鄂教版九年级上册语文重复与变化知识点总结
鄂教版初三上学期语文重复与变化说课稿格式
鄂教版初三上学期语文重复与变化说课稿格式
家长朋友们一定要注意孩子的学习问题。
初中频道为大家提供了初三上学期语文重复与变化说课稿，希望对大家有所帮助。
说目标:
1、了解正面描写和侧面烘托相结合的写法。
2、掌握描摹建筑的角度和方法。
3、学会用文学的语言鉴赏和描摹音乐。
说重点:
1.在谈艺术创作中的重复和变化的时候，作者为什幺要强调持续性?持续性的含义是什幺?
2.有人认为，虽然本文的副标题写的是音乐、绘画、建筑，但文章重点是谈建筑，谈音乐和绘画也是为了谈建筑，你同意这样的看法吗?
3.文章在谈颐和园的长廊时来了个大胆的设想：那八百米长廊的几百根柱子，几百根梁枋用了20 个一根。
连用20 个一根的表达效果怎幺样?。
九年级语文上册第四单元第15课重复与变化导学案鄂教版
《重复与变化》课文全解【基础知识及相关背景】一、字词积累：悠然自得：悠闲的样子。
疏疏落落：稀疏零落的样子。
惨淡经营：形容苦费心力去筹划管理。
荒谬绝伦：极端错误，非常不合情理。
绝：超过。
伦：类别。
尽如人意：完全合乎人的心意。
二、相关背景：1、关于作者：梁思成（1901—1972），建筑学家和建筑教育家。
毕生从事中国古代建筑的研究和建筑教育事业。
系统地调查、整理、研究了中国古代建筑的历史和理论，是这一学科的开拓者和奠基者。
培养了大批建筑人才，以严谨、勤奋的学风著称。
曾参加人民英雄纪念碑等设计，努力探索中国建筑的创作道路，还提出文物建筑保护的理论和方法，在建筑学方面贡献突出。
梁思成，1901年4月20日出生于日本东京，那是他父亲梁启超因“戊戌政变”失败后亡命日本的第三年，原籍广东省新会县。
11岁由日本回到北京，14岁进清华学校（清华大学前身），这是一所留学美国的预备学校。
1924年，梁思成赴美国入宾夕法尼亚大学学习建筑，1927年，以优异成绩获得建筑硕士学位。
接着他到美国哈佛大学入研究生院，准备进行“中国宫室史”的博士论文，但是他感到研究工作不能光在书本中寻找资料而必须到实践中去考察研究，于是决定离开哈佛到欧洲考察建筑。
1928年，梁思成回国后应东北大学之邀去沈阳创办了建筑系，任系主任和教授。
1931年，九一八事变，日本帝国主义侵占东北，梁思成举家迁到北平，他参加了中国营造学社，这是专门从事对中国古代建筑研究的学术机构，他担任法式部主任，从此投入了中国古代建筑的研究。
1937年，抗日战争开始，梁思成收到日方主办的“东亚共荣协会”的请柬，邀他出席会议，他坚决不与侵略者同流合污，立即带领全家长途跋涉于1938年1月到达昆明，梁思成的妻子林徽因患了严重肺病，长年卧床不起，他自己也得了脊椎软组织硬化症，行动极为不便，全家陷入了贫病交加的境地。
当时美国有好几处学校和机构邀请梁思成全家去美国工作和治病，但他表示：“国难当头，绝不离开祖国。
【中小学资料】九年级语文上册 第四单元 15《重复与变化》教学参考 鄂教版
《重复与变化》教学参考在艺术创作中，往往有一个重复和变化的问题。
只有重复而无变化，作品就必然单调枯燥；只有变化而无重复，就容易陷于散漫零乱。
在有“持续性”的作品中，这一问题特别重要。
我所谓“持续性”，有些是时间的持续；有些是在空间转移的持续，但是由于作品或者观赏者由一个空间逐步转入另一空间，所以同时也具有时间的持续性，成为时间、空间的综合的持续。
音乐就是一种时间持续的艺术创作。
我们往往可以听到在一首歌曲或乐曲从头到尾持续的过程中，总有一些重复的乐句、乐段——或者完全相同，或者略有变化。
作者通过这些重复而取得整首乐曲的统一性。
音乐中的主题和变奏也是在时间持续的过程中，通过重复和变化而取得统一的另一例子。
在舒伯特的《鳟鱼》五重奏中，我们可以听到持续贯串全曲的、极其朴素明朗的“鳟鱼”主题和它的层出不穷的变奏。
但是这些变奏又“万变不离其宗”——主题。
水波涓涓的伴奏也不断地重复着，使你形象地看到几条鳟鱼在这片伴奏的“水”里悠然自得地游来游去嬉戏，从而使你“知鱼之乐”焉。
舞台上的艺术大多是时间与空间的综合持续。
几乎所有的舞蹈都要将同一动作重复若干次，并且往往将动作的重复和音乐的重复结合起来，但在重复之中又给以相应的变化；通过这种重复与变化以突出某一种效果，表达出某一种思想感情。
在绘画的艺术处理上，有时也可以看到这一点。
宋朝画家张择端的《清明上河图》是我们熟悉的名画。
它的手卷的形式赋予它以空间、时间都很长的“持续性”。
画家利用树木、船只、房屋，特别是那无尽的瓦垄2的一些共同特征，重复排列，以取得几条街道(亦即画面)的统一性。
当然，在重复之中同时还闪烁着无穷的变化。
不同阶段的重点也螺旋式地变换着在画面上的位置，步步引人入胜。
画家在你还未意识到以前，就已经成功地以各式各样的重复把你的感受的方向控制住了。
宋朝名画家李公麟在他的《放牧图3》中对于重复性的运用就更加突出了。
整幅手卷4就是无数匹马的重复，就像一首乐曲，用“骑”和“马”分成几个“主题”和“变奏”的“乐章”，表示原野上低伏缓和的山坡的寥寥几笔线条和疏疏落落的几棵孤单的树就是它的“伴奏”。
九年级语文上册 第四单元 15《重复与变化》课文全解 鄂教版
《重复与变化》课文全解【基础知识及相关背景】一、字词积累：悠然自得：悠闲的样子。
疏疏落落：稀疏零落的样子。
惨淡经营：形容苦费心力去筹划管理。
荒谬绝伦：极端错误，非常不合情理。
绝：超过。
伦：类别。
尽如人意：完全合乎人的心意。
二、相关背景：1、关于作者：梁思成（1901—1972），建筑学家和建筑教育家。
毕生从事中国古代建筑的研究和建筑教育事业。
系统地调查、整理、研究了中国古代建筑的历史和理论，是这一学科的开拓者和奠基者。
培养了大批建筑人才，以严谨、勤奋的学风著称。
曾参加人民英雄纪念碑等设计，努力探索中国建筑的创作道路，还提出文物建筑保护的理论和方法，在建筑学方面贡献突出。
梁思成，1901年4月20日出生于日本东京，那是他父亲梁启超因“戊戌政变”失败后亡命日本的第三年，原籍广东省新会县。
11岁由日本回到北京，14岁进清华学校（清华大学前身），这是一所留学美国的预备学校。
1924年，梁思成赴美国入宾夕法尼亚大学学习建筑，1927年，以优异成绩获得建筑硕士学位。
接着他到美国哈佛大学入研究生院，准备进行“中国宫室史”的博士论文，但是他感到研究工作不能光在书本中寻找资料而必须到实践中去考察研究，于是决定离开哈佛到欧洲考察建筑。
1928年，梁思成回国后应东北大学之邀去沈阳创办了建筑系，任系主任和教授。
1931年，九一八事变，日本帝国主义侵占东北，梁思成举家迁到北平，他参加了中国营造学社，这是专门从事对中国古代建筑研究的学术机构，他担任法式部主任，从此投入了中国古代建筑的研究。
1937年，抗日战争开始，梁思成收到日方主办的“东亚共荣协会”的请柬，邀他出席会议，他坚决不与侵略者同流合污，立即带领全家长途跋涉于1938年1月到达昆明，梁思成的妻子林徽因患了严重肺病，长年卧床不起，他自己也得了脊椎软组织硬化症，行动极为不便，全家陷入了贫病交加的境地。
当时美国有好几处学校和机构邀请梁思成全家去美国工作和治病，但他表示：“国难当头，绝不离开祖国。
初中语文九年级(初三)：第15课《重复与变化》导学练测资料包(九年级语文上册鄂教版)
第15课重复与变化导学练测资料包（九年级语文上册鄂教）一、课文导学【基础知识及相关背景】一、字词积累：悠然自得：悠闲的样子。
疏疏落落：稀疏零落的样子。
惨淡经营：形容苦费心力去筹划管理。
荒谬绝伦：极端错误，非常不合情理。
尽如人意：完全合乎人的心意。
二、相关背景：1、关于作者：梁思成（1901—1972），建筑学家和建筑教育家。
毕生从事中国古代建筑的研究和建筑教育事业。
系统地调查、整理、研究了中国古代建筑的历史和理论，是这一学科的开拓者和奠基者。
培养了大批建筑人才，以严谨、勤奋的学风著称。
曾参加人民英雄纪念碑等设计，努力探索中国建筑的创作道路，还提出文物建筑保护的理论和方法，在建筑学方面贡献突出。
梁思成，1901年4月20日出生于日本东京，那是他父亲梁启超因“戊戌政变”失败后亡命日本的第三年，原籍广东省新会县。
11岁由日本回到北京，14岁进清华学校（清华大学前身），这是一所留学美国的预备学校。
1924年，梁思成赴美国入宾夕法尼亚大学学习建筑，1927年，以优异成绩获得建筑硕士学位。
接着他到美国哈佛大学入研究生院，准备进行“中国宫室史”的博士论文，但是他感到研究工作不能光在书本中寻找资料而必须到实践中去考察研究，于是决定离开哈佛到欧洲考察建筑。
1928年，梁思成回国后应东北大学之邀去沈阳创办了建筑系，任系主任和教授。
1931年，九一八事变，日本帝国主义侵占东北，梁思成举家迁到北平，他参加了中国营造学社，这是专门从事对中国古代建筑研究的学术机构，他担任法式部主任，从此投入了中国古代建筑的研究。
1937年，抗日战争开始，梁思成收到日方主办的“东亚共荣协会”的请柬，邀他出席会议，他坚决不与侵略者同流合污，立即带领全家长途跋涉于1938年1月到达昆明，梁思成的妻子林徽因患了严重肺病，长年卧床不起，他自己也得了脊椎软组织硬化症，行动极为不便，全家陷入了贫病交加的境地。
当时美国有好几处学校和机构邀请梁思成全家去美国工作和治病，但他表示：“国难当头，绝不离开祖国。
《重复与变化》鄂教版九上课内阅读训练附答案
（1）想看蟋蟀产卵的人，不必花一个钱做准备工作；他只要有点耐心就够 了。布封称这耐心是天才；我愿略降一格，称之为观察工作者的最可贵的品 质。我们在四月，或最迟五月，把乡野蟋蟀一雌一雄单独地关在盛有底土的 花罐里。可以用莴苣叶做它们的食物，隔一段时间换一次新鲜的。容器口上 盖一块小玻璃板，防止蟋蟀逃走。 （2）一些很有意义的资料，就是通过这种简陋的设备获得的。需要的话， 还可以利用优质金属网做的笼子，作为辅助设备。金属笼里的情况，将在后 面予以介绍。现在，我们来监视产卵过程，但愿能保持高度警觉，不要错过 产卵良机。 （3）时至六月的第一个星期，坚持不懈的观察工作开始收到令人欣慰的成 效。我忽然看见母蟋蟀站在那里一动不动，产卵管垂直插在土里。对我有失 礼貌的偷看行为，它毫不介意，依然长时间定在一个点上不动。最后，它拔 出自己那把点播种子的小铲，草草扒拉几下，抹掉钻眼的痕迹；它稍微喘口 气，又溜达到另一个地点，再度开始往土里插产卵器；它这儿插一下，那儿 插一下，所以可以利用的地皮都点播到了。这情形和大家熟悉的白螽斯一 样，只是操作速度比螽斯缓慢。二十四小时过去，我觉得产卵结束了。但是 为了做到更可靠地掌握情况，我又继续观察了两天。 （4）两天过后，我开始搜索土层。卵粒呈稻草黄色，都是有两个终端的小 圆柱体，长约三毫米。它们彼此不接触，竖埋在土里，点播的距离很近。种 子数量多少，取决于一个连续产卵过程中的产卵次数。整个土层下都发现了 卵粒，它们离土表层大约两厘米。用放大镜观察一堆土，是件很麻烦的事 情，根据这样所能观察到的结果估计，每只母蟋蟀的一个产卵过程，大约产 出五六百粒卵。这等规模的家庭，肯定要在很短的时间内接受大幅度裁员才 行。
立志当早，存高远
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
九年级语文上册第四单元第15课重复与变化导学案鄂教版
《重复与变化》课文全解【基础知识及相关背景】一、字词积累：悠然自得：悠闲的样子。
疏疏落落：稀疏零落的样子。
惨淡经营：形容苦费心力去筹划管理。
荒谬绝伦：极端错误，非常不合情理。
绝：超过。
伦：类别。
尽如人意：完全合乎人的心意。
二、相关背景：1、关于作者：梁思成（1901—1972），建筑学家和建筑教育家。
毕生从事中国古代建筑的研究和建筑教育事业。
系统地调查、整理、研究了中国古代建筑的历史和理论，是这一学科的开拓者和奠基者。
培养了大批建筑人才，以严谨、勤奋的学风著称。
曾参加人民英雄纪念碑等设计，努力探索中国建筑的创作道路，还提出文物建筑保护的理论和方法，在建筑学方面贡献突出。
梁思成，1901年4月20日出生于日本东京，那是他父亲梁启超因“戊戌政变”失败后亡命日本的第三年，原籍广东省新会县。
11岁由日本回到北京，14岁进清华学校（清华大学前身），这是一所留学美国的预备学校。
1924年，梁思成赴美国入宾夕法尼亚大学学习建筑，1927年，以优异成绩获得建筑硕士学位。
接着他到美国哈佛大学入研究生院，准备进行“中国宫室史”的博士论文，但是他感到研究工作不能光在书本中寻找资料而必须到实践中去考察研究，于是决定离开哈佛到欧洲考察建筑。
1928年，梁思成回国后应东北大学之邀去沈阳创办了建筑系，任系主任和教授。
1931年，九一八事变，日本帝国主义侵占东北，梁思成举家迁到北平，他参加了中国营造学社，这是专门从事对中国古代建筑研究的学术机构，他担任法式部主任，从此投入了中国古代建筑的研究。
1937年，抗日战争开始，梁思成收到日方主办的“东亚共荣协会”的请柬，邀他出席会议，他坚决不与侵略者同流合污，立即带领全家长途跋涉于1938年1月到达昆明，梁思成的妻子林徽因患了严重肺病，长年卧床不起，他自己也得了脊椎软组织硬化症，行动极为不便，全家陷入了贫病交加的境地。
当时美国有好几处学校和机构邀请梁思成全家去美国工作和治病，但他表示：“国难当头，绝不离开祖国。
九年级语文上册 第三单元复习知识梳理 鄂教版
第三单元复习知识梳理一、单元复习目标今天的孩子们，生活在相对优裕的环境中，面对来自各方面的物质诱惑，容易只关注自身的利益得失，满足于感官的刺激与快感，往往缺乏博大的胸怀和开阔的视野。
在本单元的阅读教学中，首先要引导学生体察民族精英们崇高的思想境界，强烈的忧患意识以及他们对人生的深入思考，从而形成对于国家、社会乃至自身的责任感，增强民族自信心，为民族振兴而奋斗。
其次，要指导学生在课文的阅读中了解议论文的有关知识，复习作者们阐述观点，分析问题的过程与方法。
同时，还要指导学生掌握议论文准确、严谨的语言特点，品味不同作者各自的语言风格。
二、单元内容归纳《事事关心》是一篇杂文，不能算十分典型的议论文。
文章从明代东林党首领顾宪成写的一副对联入手，引出自己的观点：既要努力读书，又要关心政治，不可偏废其中任何一个方面。
然后从历史唯物主义的高度对东林党人这些历史人物作了全面、正确的评述，在出他们的历史局限性的同时，也肯定了他们的进步性，并赋予这副对联崭新的现实意义。
《中国人失掉自信力了吗》是一篇驳论文，从驳斥对方的反面论点“中国人失掉自信力了”入手，揭露了国民党官僚和一些名流们从来就没有自信力而只有他信力的真相和正在发展自欺力的事实，提出了自己的诊断：我们有并不失掉自信力的中国人在。
《最苦与最乐》围绕“最苦与最乐”的问题，阐述了负责的痛苦与尽责的快乐，交针对有的人企图用逃避责任来解除痛苦的想法，对自己的观点作了深入的阐述，指出责任是推卸不了的，只有尽责才能解除痛苦，获得快乐。
《界碑》这篇小小说的人物和事物都极为简单：一个边防站长在一次界碑巡查中后次经历。
但其思想内涵却极为丰富：一个平凡的军人承担着对于祖国不可推卸的责任，刻有“中国”二字的界碑就是祖国的缩影。
《小巷》这篇小小说写一条窄窄的小巷的变化：由黑暗变得光明，由被人遗忘变得人来人往；实际是写住在小巷深处一群被人遗忘的瞎子，用学成的按摩术为人们治病的故事。
这群瞎子在为他们解除病痛的同时，焕发了自己生命的光彩，实现了自己的人生价值。
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鄂教版九年级上册语文重复与变化知识点总结鄂教版九年级上册语文重复与变化知识点总结
第1段是全文的总纲，谈的是在有持续性的艺术作品中，重复与变化缺一不可。
第2、3段，谈在音乐中是通过主题(重复)与变奏(变化)，体现重复与变化相统一这一审美原则的。
第4段，谈舞蹈也是通过动作的重复和音乐的重复结合，又给以相应的变化，来突出要表现的某种感情和艺术效果。
第5段，谈在绘画的处理上，也可以看到重复与变化的统一。
学生讨论之后回答前几段与文章主要内容的.关系，并说说这样写的好处。