校园足球队招生选材办法
校园足球招生方案（5篇材料）
校园足球招生方案（5篇材料）第一篇：校园足球招生方案校园足球招生工作方案一、指导思想以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才，提高我校足球运动水平。
二、工作方针依照上级创建足球特色校精神，全校掀起足球热潮，充分发挥各年级的资源优势，积极投入选拔和推选热爱足球的学生，不论大小和了解足球的程度，共同为校园足球活动的开展提供保障。
三、组织机构（一）成立校园足球活动工作领导小组组长：校长张俊平（统筹规划学校足球教育发展思路，制定相关评价、管理制度，统筹安排经费投入，并对学校足球教育创设良好的发展空间）副组长：副校长丁明媚（负责学校足球工作的全面开展，包括与其他工作人员的协调、统筹）组员：任美珍（总教练，负责全校学生的足球技能训练）刘文豪（教练，组建校队，并对运动员进行身体素质、足球技术、足球战术的培训和指导。
）王瑞玲、王泽书（配合教练开展校园足球活动）任美珍（足球装备室保管员）（二）体育组利用体育课，课外活动时间和节假日，组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛，负责组队参加年级、班级的足球比赛活动；负责参赛运动员的报名及注册管理；负责制定校园足球活动方案与教学计划。
四、校园足球招生方案学校通过小型比赛选择优秀人才进入校足球队参加县级比赛。
1、校级年龄段：3-4年级男子乙组、5-6年级男子甲组和女子甲组2、男子乙组10人（包括守门员）男女甲组各10人（包括守门员）3、入选队员与班主任和家长沟通，并注册管理，保证训练效果。
五、对开展校园足球活动的要求（一）由校长亲自负责校园足球活动；（二）提供完善充足的“校园足球活动”场地条件；（三）组织足球训练的教师（教练）参加相关培训；（四）学校在教学中加大体育足球教学的比例；（五）按时组织校内班级和年级间的比赛。
六、比赛计划每年5—6月，积极安排组织各年级进行校园足球赛，推动校园足球运动的开展。
校园足球招生方案
校园足球招生方案引言概述：校园足球作为一项重要的体育活动，不仅能够培养学生的团队合作精神和身体素质，还能够促进学生的全面发展。
为了更好地选拔和培养优秀的足球人才，校园足球招生方案的制定变得至关重要。
本文将从六个大点出发，详细阐述校园足球招生方案的内容。
正文内容：1. 招生对象1.1 学生年龄段：校园足球招生方案应明确招生的学生年龄段，一般以初中和高中学生为主。
这样有助于在学生的关键成长期培养他们的足球技能和兴趣。
1.2 学生体能要求：招生方案应明确学生的体能要求，包括身体素质、耐力和灵活性等方面。
这样可以筛选出更适合足球训练的学生，提高训练效果和水平。
2. 招生流程2.1 招生宣传：校园足球招生方案需要制定相应的宣传计划，通过校园广播、海报、社交媒体等途径宣传招生信息。
这样可以吸引更多学生参与足球训练。
2.2 选拔试训：招生方案应设立选拔试训环节，通过技术测试和比赛表现等方式评估学生的足球能力。
这样可以筛选出潜力较大的学生，为他们提供更专业的培训和发展机会。
2.3 面试评估：除了技术能力，招生方案还应考察学生的团队合作精神、意志品质和潜力等方面。
通过面试评估，可以综合考察学生的综合素质，为选拔合适的学生提供机会。
3. 培训计划3.1 专业教练：校园足球招生方案应明确培训计划中的教练团队，要求拥有足球专业背景和丰富的教学经验。
这样可以确保学生得到专业的指导和培训。
3.2 训练内容：招生方案应明确训练内容，包括基本技能训练、战术训练和体能训练等方面。
这样可以全面提升学生的足球水平和综合素质。
3.3 培养计划：校园足球招生方案应制定学生的培养计划，明确培养目标和时间安排。
这样可以为学生提供有针对性的培训，促进他们的进步和发展。
4. 赛事参与4.1 校际比赛：招生方案应鼓励学生参与校际足球比赛，锻炼他们的比赛经验和竞技能力。
这样可以提高学生的足球水平，并增强他们的团队合作意识。
4.2 地区比赛：招生方案还应鼓励学生参与地区足球比赛，与其他学校的足球队进行交流和比拼。
学校足球队选拔方案
学校足球队选拔方案近年来，随着体育事业的蓬勃发展，足球运动在我国的普及程度越来越高。
足球作为一项健康、积极向上的运动方式，在学校中也备受重视。
然而，如何选拔出优秀的学校足球队员，成为了学校体育教师和学生们共同面临的难题。
针对学校足球队选拔方案，本文将从体育课程设置、选拔标准、训练内容等方面进行探讨，旨在为学校足球队的选拔工作提供一些建议和参考。
一、体育课程设置学校应该合理设置足球相关的体育课程，从小学到高中阶段逐步深入，让学生在校园里接触到足球的乐趣和魅力。
应提前引导学生对足球运动的兴趣，并在初中、高中的体育课程中安排专门的足球训练项目，培养学生的基本足球技能和意识。
二、选拔标准学校足球队的选拔标准应该科学严格，既要注重身体素质的评估，也要注重技术能力的考察。
不仅要考察学生的速度、力量、耐力等身体素质，还应该考察学生的基本球技、团队协作能力和应变能力。
此外，学校还应该注重选拔队员对足球的热爱程度，以及对团队的责任心和奉献精神的评估。
三、选拔方式学校足球队的选拔方式应该公平公正，不偏袒任何一方。
可以采取多种形式的选拔方式，如面试、体测、实战演练等。
面试环节可以通过面对面的交流来了解学生对足球的理解和运动计划，体测部分则可以对学生的身体素质进行全方位的评估，实战演练则可以考察学生在比赛情况下的表现能力。
四、选拔原则学校足球队的选拔原则应遵循公平、公正、公开的原则，确保每一个有足球潜力的学生都有机会参与选拔，展示自己的能力。
不论学生年龄、性别、体型如何，只要有激情和天赋，都应该给予机会，避免产生对某些特定类型学生的偏见。
五、训练内容学校足球队的训练内容应该综合考虑技战术训练、体能训练和心理素质培养等方面。
技战术训练主要包括基本传接球、射门等基本技巧的训练，以及团队协作战术的磨炼。
体能训练则需要注重锻炼学生的速度、力量、耐力等方面的能力。
此外，心理素质培养也是不可忽视的一部分，包括集中注意力、抗压能力和团队合作能力的培养。
足球校队选拔方案
重庆公共运输职业学院足球校队选拔方案首先是球感（颠球、停球），其次是球场上的感觉，再次是体能。
具体的选拔办法是：一、取颠球和停球技术最好的一部分（一半为佳）；二、组织长选拔赛，踢大场。
根据各个位置的需要来选择队员，每个位置上留三个最佳；三、跑步。
中场是加速跑和耐力跑，后防主要是耐力跑。
一、考试项目及所占比例身体素质(60%)+专项(40%)，满分100分。
（一）身体素质考试内容：1、30米跑（10分）；2、5—20米×5折返跑（20分）；3、立定跳远（10分）；4、引体向上（10分）。
（二）专项考试内容：1、颠球（10分）；2、定位球踢准（10分）；3、20米运球绕杆射门（20分）；4、实战能力（10分）；5、报考守门员的考生不考颠球和20米运球绕杆射门，另测扑接球。
二、考试方法及评分标准（一）身体素质：1、30米跑（10分）（1）测试方法：受试者采用站立式起跑，听到“预备”口令后站在跑道的起跑线后，听到“跑”的口令后开始起跑，发令员在发出口令同时要摆动发令旗，计时员视旗动开表计时。
当受测者的躯干部位到达终点线的垂直面停表。
每人二次，取最好一次成绩并记录之。
（2）评分标准：成绩及评分标准详见足球专项评分表（表一）。
2、5—20米×5折返跑（20分）（1）场地设置：折返跑总长为20米，起跑线长3米，每5米一个段落，并有一个标志物。
（2）测试方法：受试者采用站立式起跑，计时员视受试者起动开表计时。
按5—10—15—20米的四个段落顺序进行折返跑。
必须每跑完一个段落都要回到起点线，再跑下一个段落。
每跑一个段落都必须用手将段落标志物打倒（包括起跑线的标志物）。
如果标志物未倒，必须回来用手打倒标志物后，才能继续下去；如果用其他部位碰倒，工作人员应马上把标志物扶起，而受测者回来用手打倒标志物后，才能继续下去。
当受测者第四段落折返时躯干部位到达起点线的垂直面停表。
每人一次并记录之。
（3）评分标准：成绩及评分标准详见身体素质评分表（表一）。
足球校队选拔方案（精选5篇）
足球校队选拔方案足球校队选拔方案（精选5篇）为了确保事情或工作得以顺利进行，通常需要提前准备好一份方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。
制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的足球校队选拔方案（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
足球校队选拔方案1为了使我校能在教育浪潮中彰显个性，使学校的体育教学工作在原有基础上有新的突破，学校紧紧抓住教育事业发展的大好机遇，以与时俱进的姿态坚持特色立校，谋求素质教育的新突破，结合姜堰市教育局、体育局提倡发展“校园小足球”运动的契机，创建我校“校园小足球”特色，现制定此实施方案。
一、学校组织机构组长：xx副组长：xx常务副组长：xx成员：xx各体育教师及各班主任二、训练安排（一）训练时间：体育课、大课间体育活动、阳光体育活动时间（各班结合阳光体育活动安排表）（二）活动组织实施1、定期对所有体育教师进行足球知识校本培训，适当聘请体育局相关教练进行专题讲座、相关竞技技能的辅导。
2、分段在全校推广普及小足球运动。
一二年级以观摩、基本功练习（带球跑、原地传接球等）为主；三四年级以熟悉球性、3—5人一组面对面的传接球练习、直线带球射门、绕标志物射门、指导员传球接球后射门、踢点球、了解足球的相关知识为主；五六年级进行比较系统的训练：以行进间的传接球练习、运球过人技术的练习、配合进行班级足球比赛为主。
3、以班级为单位，班班成立足球队，学校成立足球队（五六年级为主），男女生人数不少于8人。
班级足球队，利用体育课、阳光体育活动时间进行相应的训练；校足球队，利用大课间体育活动、阳光体育活动、兴趣小组活动时间训练。
4、学校每学期至少举行一次班级联赛。
一至四年级展示为主，在展示过程中发现人才，进行重点培养。
五六年级以比赛为主。
5、积极组织参加校级联赛、市级比赛等大规模的小足球竞技活动。
6、逐步改善学校足球场地，配备符合要求的球门、运动装备等。
每年安排一定的经费用于“校园足球“的推广普及、师资培训、外出活动等。
校园足球招生方案
校园足球招生方案引言概述：校园足球作为一项重要的体育活动，对学生的身体素质和团队合作能力的培养具有重要意义。
为了更好地选拔和培养校园足球人材，制定一套科学合理的招生方案至关重要。
本文将从五个大点出发，详细阐述校园足球招生方案的内容。
正文内容：1. 招生对象1.1 学生年级：校园足球招生方案应该明确招生对象的年级范围，通常是初中和高中学生。
1.2 学生条件：招生方案应该明确学生报名的条件，例如身体健康、对足球有兴趣、有一定的基本技能等。
2. 招生流程2.1 宣传推广：招生方案应该明确宣传推广的方式和渠道，例如通过学校官网、校内广播、宣传海报等方式，吸引更多学生参预。
2.2 报名注册：招生方案应该规定学生报名注册的时间、地点和方式，例如在学校体育馆或者足球场进行线下报名，或者通过学校网站进行在线报名。
2.3 选拔评估：招生方案应该明确选拔评估的内容和方式，例如通过技术测试、体能测试和面试等环节，评估学生的足球技能、身体素质和团队合作能力。
2.4 公示结果：招生方案应该规定公示选拔结果的时间和方式，例如在学校公示栏或者官网上发布选拔名单，以确保公平公正。
3. 培训计划3.1 训练内容：招生方案应该明确培训计划的内容，包括足球技能训练、体能训练、战术训练等，以提高学生的综合能力。
3.2 训练频率：招生方案应该规定训练的频率和时长，例如每周几次、每次多长期的训练，以确保学生有足够的时间进行训练和学习。
3.3 教练团队：招生方案应该明确教练团队的构成和职责，例如由专业的足球教练和体育教师组成，负责学生的技术指导和训练管理。
4. 竞赛机会4.1 校际比赛：招生方案应该规定学生参加校际足球比赛的机会和方式，例如组织校内足球联赛或者参加校际足球友谊赛，提供学生锻炼和展示的平台。
4.2 区域比赛：招生方案应该明确学生参加区域足球比赛的机会和选拔方式，例如选拔优秀学生参加区域足球比赛，提高学生的竞技水平。
4.3 国内外比赛：招生方案应该规定学生参加国内外足球比赛的机会和选拔标准，例如选拔具备一定实力的学生参加国内外足球比赛，提升学生的竞技水平和国际交流能力。
小学足球队员选拔方案
小学足球队员选拔方案一、选拔目的为了提高小学足球队的整体水平和培养优秀的足球后备人才，制定本足球队员选拔方案。
二、选拔范围本足球队员选拔方案适用于小学三年级至小学六年级的学生。
三、选拔方式1.选拔形式：采用集中选拔和校园选拔相结合的方式进行。
2.集中选拔：（1）选拔时间：根据校历安排，在假期或周末进行集中选拔。
（2）选拔地点：选择适合足球运动的场地，例如操场、足球场等。
（3）选拔项目：包括基本的足球技能测试、体能测试和简单的足球对抗。
3.校园选拔：（1）选拔时间：在每周的体育课或足球训练课中进行。
（2）选拔项目：根据年级的不同，设定不同的足球技能测试和对抗训练，以评估学生的足球能力和潜力。
（3）选拔标准：根据学生的表现和进步情况，综合评估他们的技术、意识、配合能力以及对足球的热情和激情。
四、选拔标准根据学生的足球技能和潜力，综合考虑以下几个方面进行选拔：1.基本技能：包括传球、接球、带球、射门等。
2.体能素质：包括速度、耐力、灵活性等。
3.意识能力：包括球场观察、判断和决策等。
4.团队合作：包括和队友的配合、沟通和默契等。
5.潜力评估：包括学生的进步空间、学习能力以及对足球的热情和激情等。
五、选拔流程1.初步筛选：集中选拔和校园选拔相结合，初步筛选出具备一定潜力和基本技能的学生。
2.个别辅导：对初步筛选出的学生进行个别指导和培训，以提高他们的足球技术和意识能力。
3.综合评估：根据个别辅导期间的表现，综合评估学生的整体能力和潜力。
4.最终选拔：从综合评估中选出表现出众的学生，正式加入足球队成为队员。
六、选拔结果公示与反馈1.选拔结果公示：将选拔结果在学校内公示，包括被选拔的学生名单和入队通知等。
2.选拔结果反馈：根据学生的选拔情况，为未被选拔的学生提供个别指导和建议，鼓励他们继续参与足球训练，提高自身水平。
七、选拔后培训选拔出的学生将进入正式的足球训练和比赛阶段。
学校将组织专业教练进行系统的足球技能培训，同时注重培养学生的团队意识、合作精神和比赛技巧。
学校足球队选拔计划
学校足球队选拔计划一、背景介绍足球是一项受到全球热爱的运动项目，它不仅可以锻炼身体，培养团队合作精神，还可以培养个人的毅力和意志力。
为了更好地发掘学校内的足球人才，提高学生对足球的兴趣和参与度，我校决定推出一项学校足球队选拔计划。
二、选拔范围学校足球队的选拔计划面向全校学生，无论男女，无论年级高低，只要对足球感兴趣的学生都可以参与。
三、选拔时间与地点为了方便学生参与，我们将在每年的春季和秋季进行一次选拔活动。
具体的选拔时间和地点将提前通知所有学生，以确保大家都能合理安排时间参加选拔。
四、选拔标准我们将根据以下几个方面来评估学生的足球能力：1. 技术能力：学生的基本技术是否扎实，包括传球、射门、控球等；2. 体能素质：学生的身体素质是否良好，包括速度、耐力、灵活性等；3. 战术理解：学生是否理解足球战术，并能在比赛中灵活应用；4. 队员精神：学生是否具备团队合作和互助精神，在比赛中能够与队友积极沟通和配合。
五、选拔程序为了确保选拔的公平性和客观性，我们将采取以下步骤进行选拔：1. 报名登记：所有对足球感兴趣的学生需要提前报名，并填写相关信息；2. 技术测试：所有报名学生将进行技术测试，测试项目包括控球、射门、传球等；3. 体能测试：通过跑步、爬山等项目来评估学生的体能素质；4. 战术理解测试：通过小组赛和对抗赛来评估学生的战术理解能力；5. 选拔名单公示：根据总分进行排名，将选拔名单在校内公示；6. 选拔结果确认：公示期过后，对入选学生进行确认，确认后成为学校足球队的一员。
六、选拔师资为了确保选拔计划的顺利实施，我们将邀请专业的足球教练担任选拔过程中的指导，他们将根据自己的经验和能力对学生进行评估，提供专业的指导和建议。
七、选拔奖励为了鼓励学生参与足球队选拔计划，我们将设立奖励制度，对于表现优秀的学生，可以获得奖学金或其他奖励。
同时，入选学生将获得学校足球队的支持和培养机会。
八、选拔计划的目标选拔计划的首要目标是发掘学校内的足球人才，建设一支强大的学校足球队。
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校园足球队招生选材办法
我校为铁岭市首批校园足球学校布局单位，目前学校足球队整体素质良好，为保证人才培养计划的执行，做好足球人才培养的工作，进一步提升我校足球传统特色水平，为省市培养更多的足球运动后备人才和向更高学校和俱乐部输送优秀的足球特长生，结合我校办学特色和今年的招生计划。
为使本次招生公平、公正、公开的实施，特制定此方案：
对于足球队，队员的选拔工作，可以通过学校推荐，通过调查了解，球技战术检查或采取选拔赛方式进行选拔。
在选拔时需要获得各方面的支持和协助。
把心理素质好、体质好、爱好足球，并有一定基础，有培养前途的学生首先选入足球队。
选拔队员，一是要注重队员身体形态，身体机能，身体素质，技术水平，战术能力，心理素质，智力因素等方面发展的状况。
二是要特点突出，队员各种素质状况一般，但在意志坚强，酷爱足球，思维敏捷，素质突出或技术出众者或有突出特点的队员。
选材工作应以调查测量，观察，比较进行选拔。
1．通过训练、比赛，日常生活观察意志品质运用技术，战术的意识与能力及思维方式和接受各项事物的能力。
2．经过一段时间的训练，观察其进步幅度，分析其优势以便择优选拔。
具体做法如下：
制定符合实际情况的训练模式为中小学生提供技战术训练；选拔队员，全力协助建队工作；制定训练方案；提供训练指导；指导实战
比赛；提供陪练球队；实施训练计划。
3．队员报名条件：
在校学生，身高不限，热爱运动，形象端庄，有足球球龄者优先。
4.组队训练的基本任务、内容、要求及手段
a．提高队员的训练比赛作风。
训练作风方面：①严格的组织纪律性②严格的训练自觉性。
b．教练的任务：①拟定训练计划②负责挑选队员，了解队员情况③执行训练事宜（包含体力、技术、战术、规则）④考核队员成绩（效）。
（淘汰、增补）⑤加强队员生活管理。
（队员因特别事故请假，由教练核准）⑥协调训练器材，场地事宜⑦负责报名参加比赛事宜。
5．训练的内容：①体能训练：速度训练，耐力训练，协调性训练②技术训练：基本动作训练，攻防训练，跑位③战术训练：进攻战术，防守战术。
6．对队员的要求：①平时整队训练，队员必须按时参加由教练点名登记无故三次不到者予以淘汰。
②队员必须遵守运动纪律，服从教练安排，遵守球队的一切规章制度，违反者视情节轻重予以处分。
③参加比赛表现优异者，由教练给予奖励。
7. 队员待遇：
a．足球运动装及装备一套；
b．每周至少一次集中训练
c．关于服装，分为训练服和正式比赛服两种，待队员选拔完毕，
莲花本山中学
2017.4。