川端康成《石榴》阅读练习及答案
石榴
川端康成
一夜的大风，把石榴树的叶子都刮光了。
落叶在树根处围成了一个很圆很圆的圆圈。
清晨，仁子看见光秃秃的树干吃了一惊，而那落叶围成的圆圈又使她惊奇不已。
她想，风本该把这些树叶吹乱的。
石榴树上还残留着一个饱满的石榴。
“来看呀!”她喊她母亲。
“我真把它给忘了。
”她母亲抬头看了看石榴，然后走进了厨房。
这使仁子联想起她们的孤单处境。
站在走廊上看，那石榴也是孤单的，像是被人遗忘了似的。
大约两星期前，仁子七岁的外甥来看她们。
这孩子一下便注意到了石榴，于是爬到树上。
这可使仁子嗅到了生活的气息。
“上面有个大的!”她在走廊里喊道。
“要是摘了这石榴，我就下不来了。
”
是啊，手里拿着石榴要从树上下来，可不是件容易的事。
仁子笑了，外甥真可爱。
这孩子不来，她们是注意不到石榴的；在这以前，母女俩谁也没想起过石榴。
石榴原被遮掩着，现在能清楚地看到了。
在这石榴以及树底下围成圆圈的树叶里，似乎有着一种活力。
仁子拿了一根竹竿把石榴打了下来。
石榴熟透了，里面的石榴籽像是要把它胀裂似的。
她把石榴放在走廊上。
石榴在阳光下闪着光，晶莹透亮，阳光仿佛从里面透射出来。
仁子心中泛起了一阵歉意。
大约十点钟，她上楼缝衣服。
蓦地，她听到了圭吉的声音，虽然门关着。
他好像在花园里，那声音显得很焦急。
“仁子，仁子!”她母亲喊道，“圭吉来了!”
仁子把线从针上抽了下来，再把针放进针插里。
“仁子总在念叨着您，说在您出征之前，很想再见见您。
”她母亲说，“但是，未经允许，我们是不能去看您的。
而您呢？总不来，总不来!今天，您来了，我们可高兴啊！”
仁子母亲要他吃了午饭再走，但是他没有时间。
“好吧，那至少吃个石榴，我们自己种的石榴。
”她又喊起仁子来。
仁子在楼梯上止住了脚步。
圭吉用眼神同她打招呼，仿佛只能如此而已。
圭吉的眼睛里流露出脉脉深情，石榴不禁从手里掉落到地上。
他们互相凝视着，脸上带着微笑。
圭吉从走廊里迎了上去。
“您多保重，仁子。
”
“您也多保重。
”
他又转过身同她母亲告别，然后走了。
仁子站在花园门口，久久地望着。
“他走得太匆忙了，”母亲说，“多好的石榴。
”
石榴被圭吉遗忘在走廊上。
仁子十分清楚，是圭吉眼睛里充满深情的痛楚的时刻，石榴才掉到地上的。
要不，他准把石榴掰开了。
可是，石榴掉在走廊上，还是那么饱饱满满的。
她母亲把石榴拿到厨房里，用水洗了洗，递给仁子。
仁子皱起眉头，把石榴推开，刹那间脸又红了，不知所措地接过石榴。
仁子见母亲注视着自己，知道要是不吃，母亲准会感到奇怪的。
她心不在焉地嚼了几颗，一
股酸味直酸到牙根。
仁子感到了某种带苦味的幸福
．．，像是全身都渗透了这种滋味。
她走到镜子前坐下来：“看看，我这头发，同圭吉告别时，就这么乱蓬蓬的。
”
仁子简直能听到梳子的答话。
“你父亲死了以后，”母亲温和地说，“我很害怕梳头。
每当我梳头时，就感到六神无主，好像你父亲就站在我身边似的，直待我稍稍清醒。
”
仁子想到了她母亲吃父亲剩饭的习惯。
忽然，心中有什么东西在翻腾着，一种幸福
．．感使她几乎要哭泣起来。
母亲给她石榴，仅仅是舍不得把石榴扔掉，这是唯一的原因。
她从来不喜欢随便扔东西。
因为内心充满了悄悄的幸福
．．感，仁子在母亲面前感到害羞了。
她想，这可能是圭吉没有意识到的更好的告别，不管多长时间，她都要等他回来。
她看着母亲，落日的余晖照在纸糊的墙上。
门那一边，母亲正坐在镜子旁。
仁子把石榴放在膝盖上，不敢再嚼了……（选自川端康成《掌小说全集》，有删改）25．下列对小说有关内容的分析和概括，不恰当的一项是（）
A．小说开头描绘了在寒风肆虐下树木凋零的景象，为故事的展开营造了凄清纯美的氛围。
B．文章写到仁子父亲死后，母亲害怕梳头，来与仁子圭吉作类比，充分展现仁子内心的爱
与痛。
C．文中划线的句子体现了两人刚见面又要分别时尴尬又羞涩的细腻感情。
D．小说通过一段感人的分离场景表达了对爱情的珍惜和对战争的厌恶。
26．“石榴”是贯穿全文的线索，作者是怎样围绕石榴展开情节的呢？请简要分析。
27．文中在圭吉走了之后，多次提到仁子内心的“幸福感”，这种“幸福感”究竟有哪些含义？请概括分析。
【答案】
25． C
26．①开篇写寒风中残存的石榴寓示着仁子和母亲相依为命的寂寞和凄清；
②仁子对饱满石榴的歉意，暗含了对美好之物易被疏忽的哀叹；
③圭吉将石榴掉落在地，为后文埋下了伏笔，暗示美好事物背后潜伏着夭殇的危机；
④仁子品尝和珍视母亲洗净后的石榴，表明经历磨难才愈发觉得美好的可贵。
27．①仁子咬着圭吉留下来的石榴，有一种“带苦味的幸福”，是因为石榴是她爱人吃过留下的，但如今爱人却已经离去，不知何日再见。
②仁子想到母亲吃父亲剩饭的习惯，“有一种幸福感让她哭泣”，母亲让她吃圭吉留下的东西，说明母亲已经把圭吉当做仁子的丈夫，这是得到家长认可的幸福，但父亲已去世，自己的爱人又是否会安然无恙呢？
③因为“悄悄的幸福感”，仁子感到了害羞，这是一种少女纯情的体现，也表明了仁子对石榴的看重，对爱人痕迹小心翼翼的保存，静静等待爱人的归来。
这是一种饱含悲与美的幸福。
【解析】
25．试题分析：本题综合考查对小说的阅读理解能力，此类试题答题时一般首先要通读全文，整体感知；其次明确结构，关注手法；最后结合文章主旨做出准确判断。
C 项，“尴尬又羞涩”不太合适，从文中细节上——“他们互相凝视着，脸上带着微笑”，“站在花园门口，久久地望着”可以看出，两人分别时更多的似乎是一种兴奋、激动，并且有点儿紧张的感觉，“羞涩”似乎有一点，但“尴尬”在这里并不适合。
故选C项。
26．试题分析：此题要求分析“作者是怎样围绕石榴展开情节的”，考核分析作品结构，概括作品主题的能力，这类题目解答时需要通读全文，理清文章思路，划分文章层次，然后归纳。
本文以石榴为线索可分为四层，第一层从开篇到“像是被人遗忘了似的”，写大风吹落
石榴树叶，发现孤零零的石榴，由石榴想起孤单的处境；第二层由“大约两星期前”到“仁子心中泛起了一阵歉意”，这一层中写了石榴饱满，“晶莹透亮”，把石榴当作了美好事物的象征，仁子对石榴的歉意，也就暗含了对美好之物易被疏忽的哀叹；第三层由“大约十点钟”到“还是那么饱饱满满的”，这一层重点写圭吉和仁子告别，“出征”表明圭吉要去打仗，石榴掉在地上，暗示美好事物美好事物背后潜伏着危机，为后文埋下了伏笔。
第四层是余下的部分，写了母亲捡回石榴洗净给仁子吃，饱满的石榴给仁子的感觉却是酸的，它让仁子感受到了苦味的幸福，表明表明经历磨难才愈发觉得美好的可贵。
考生依据这些分析，分点概括即可得出本题答案。
27．试题分析：此题要求分析仁子内心的“幸福感”有哪些含义，考核鉴赏作品的文学形象和概括作品主题的能力。
解答时首先要找到文中出现“幸福感”的位置，然后结合文章内容进行分析。
第一次是在仁子嚼了几口石榴之后，“仁子感到了某种带苦味的幸福”，这里的“苦味”并不是实写，结合上文可知，这种“苦味”来自与圭吉的分别；第二次是在“仁子想到了她母亲吃父亲剩饭的习惯”之后，“一种幸福感使她几乎要哭泣起来”，仁子意识到，母亲让自己吃圭吉留下的石榴，就像母亲吃父亲的剩饭一样，表明母亲已经认可了她和圭吉的关系，因而她感到幸福，结合上文母亲对父亲的回忆，可知父亲已经去世，仁子也对即将出征的圭吉产生了担心。
第三次是在仁子明白了母亲的心意之后，“内心充满了悄悄的幸福感”，“幸福感”前加上了“悄悄”二字，体现出仁子一颗少女之心，“把石榴放在膝盖上，不敢再嚼了”表现出她对圭吉留下的石榴的看重，再结合下文“不管多长时间，她都要等他回来”可知，这里的“幸福感”还包括她要静静地等圭吉回来。
【点睛】
第1题具有一定的综合性，从考查的范围来看，既涉及全篇，又侧重局部；从考查的角度来看，既有对主旨的探究，也有对语言和手法的鉴赏。
解答此类题的方法是：通读全文，关注细节。
（1）快速通读全篇，依据写作顺序理解思路；（2）找出议论性的段落和语句，快速把握作者情感及全文思想主旨；（3）细致咀嚼重要语句，抓住关键词揣摩挖掘内涵，品味语言特色及创作风格；（4）分析写作手法；（5）对照选项一一排除得出答案。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==《石榴》阅读答案《石榴》①五月过了，太阳增加了它的威力，A树木都把各自的伞盖伸张了起来，不想再争妍斗艳的时候，有少数的树木却在这时开起了花来。
石榴树便是这少数树木中的最可爱的一种。
②石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，这风度实兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。
③最可爱的是它的花，那对于炎阳的直射毫不辟易的深红色的花。
B单瓣的已够陆离，双瓣的更为华贵，那可不是夏季的心脏吗？④单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了。
你看它逐渐翻红，逐渐从顶端整裂为四瓣，任你用怎样犀利的劈刀也都劈不出那样的匀称，可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿，而且还精巧地插上了花？⑤单瓣的花虽没有双瓣者的豪华，但它却更有一段妙幻的演艺，红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普剌变为中国式的金罍——殷周时古味盎然的一种青铜器。
博古家所命名的各种锈彩，它都是具备着的。
⑥你以为它真是盛酒的金罍吗？它会笑你呢。
秋天来了，它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口的皓齿。
那样透明光嫩的皓齿你在别的地方还看见过吗？⑦我本来就喜欢夏天。
夏天是整个宇宙向上的一个阶段，在这时使人的身心解脱尽重重的束缚。
因而我更喜欢这夏天的心脏。
⑧有朋友从昆明回来，说昆明石榴特别大，子粒特别丰腴，有酸甜两种，酸者味更美。
⑨禁不住唾津的潜溢了。
1．第①段文字运用了什么写法？有什么作用？2．第①段文字中最能表达作者对石榴树感情的句子是哪句？3．第②段写石榴的枝干和叶片，从中可以看出它有什么特点？4．第③段是从哪几个方面来写石榴花的？5．请用简洁的语言概括第④段的内容。
6．你喜欢第⑥段文字中的哪句话？请说说你喜欢的原因。
7．文章的第⑦⑧⑨段文字有什么作用？8．梅柳之长、梅柳之短指的是什么？9．夏天是整个宇宙向上的一个阶段，在这时使人的身心解脱尽重重的束缚。
“石榴”阅读训练及答案
石榴①五月过了，太阳增加了它的威力，A树木都把各自的伞盖伸张了起来，不想再争妍斗艳的时候，有少数的树木却在这时开起了花来。
石榴树便是这少数树木中的最可爱的一种。
②石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，这风度实兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。
③最可爱的是它的花，那对于炎阳的直射毫不辟易的深红色的花。
B 单瓣的已够陆离，双瓣的更为华贵，那可不是夏季的心脏吗④单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了。
你看它逐渐翻红，逐渐从顶端整裂为四瓣，任你用怎样犀利的劈刀也都劈不出那样的匀称，可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿，而且还精巧地插上了花⑤单瓣的花虽没有双瓣者的豪华，但它却更有一段妙幻的演艺，红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普剌变为中国式的金罍——殷周时古味盎然的一种青铜器。
博古家所命名的各种锈彩，它都是具备着的。
⑥你以为它真是盛酒的金罍吗它会笑你呢。
秋天来了，它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口的皓齿。
那样透明光嫩的皓齿你在别的地方还看见过吗⑦我本来就喜欢夏天。
夏天是整个宇宙向上的一个阶段，在这时使人的身心解脱尽重重的束缚。
因而我更喜欢这夏天的心脏。
⑧有朋友从昆明回来，说昆明石榴特别大，子粒特别丰腴，有酸甜两种，酸者味更美。
⑨禁不住唾津的潜溢了。
1．第①段文字运用了什么写法有什么作用2．第①段文字中最能表达作者对石榴树感情的句子是哪句3．第②段写石榴的枝干和叶片，从中可以看出它有什么特点4．第③段是从哪几个方面来写石榴花的5．请用简洁的语言概括第④段的内容。
6．你喜欢第⑥段文字中的哪句话请说说你喜欢的原因。
7．文章的第⑦⑧⑨段文字有什么作用8．梅柳之长、梅柳之短指的是什么9．夏天是整个宇宙向上的一个阶段，在这时使人的身心解脱尽重重的束缚。
“尽”能省吗为什么10．文中几次写到“炎阳”、“太阳的威力”的作用是什么11. 体会画线句子的含义。
12．作者为什么将石榴比作“夏天的心脏”参考答案：1．对比的写法。
《石榴》阅读试题及答案
《石榴》阅读试题及答案一、阅读下面的文字，完成1～4题。
《石榴》郭沫若我是个最爱吃石榴的人。
小时侯，一听说有石榴吃，就笑得眼睛眉毛全挤在一起，只望着那颗颗宝石样的果实发笑。
及至剥开它的皮，看到那新鲜红嫩的果肉，更是手舞足蹈起来。
遇到高兴的时候，就大口大口地吃，似乎它的汁液会把全身的血液都染红；遇到不高兴的时候，我偏要吃石榴，而且吃定了要慢慢地一口一口地吃，似乎在咀嚼之中，可以把一切愁苦都一起吞下去。
“五月江南石榴红”，石榴上市的季节，正是端午节前后。
家乡的石榴，有梅核、青皮、玛瑙几种。
梅核个儿小，却皮薄子软，酸甜适口；青皮石榴个儿大，皮糙子厚，酸多甜少；玛瑙石榴不但颜色好，味儿甜，里头结的子儿也特别多。
记得有一年，在石榴市场上，我见一个小摊上摆着一些个儿极大的石榴，又圆又胖，皮色鲜亮，一看就逗人喜爱。
我越看越喜欢，就问卖石榴的老头：“这石榴好吃吗？”老头笑眯眯地回答：“好吃的很哪，这是一棵老树的果子，叫做‘百子团圆’。
这石榴的特点是子儿多，酸酸甜甜的，有股子独特的香味儿。
你要是买几个尝尝，包你满意。
”我一听，高兴极了，就买了一大堆。
回到家里，剥开一个石榴，果然是多子儿，酸酸甜甜的，十分可口。
母亲一边看着我们吃石榴，一边讲着一个关于石榴的传说：在很早很早以前，石榴原是长在 heavens （天庭）的水果。
有一年，天宫办蟠桃宴，石榴仙子被邀请去赴宴。
她把吃剩的石榴带回人间，种在自己的花园里。
从此，石榴就在人间生根、开花、结果。
“那为什么石榴花开得那么热闹？”我好奇地问。
“石榴花是吉祥的花。
石榴是吉祥的果实。
它从 heavens （天庭）来到人间，是给人间带来吉祥的。
”母亲还告诉我，石榴有很高的药用价值。
它的果实、花、叶，都可以制药。
它的子粒，还可以用来酿酒，造醋。
“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，石榴花不像别的花那样娇艳，但它色彩鲜艳而不俗气，它在恶劣的环境中顽强地生存，永远保持着旺盛的生命力。
1. 下列对文本内容理解和分析不正确的一项是（）A. 文章通过描述石榴的口感和药用价值，表达了作者对石榴的喜爱之情。
《石榴》习题3
《石榴》习题一、语段阅读阅读下面诗歌，完成1～3题。
石榴瓦雷里禁受不住过多的粒子而裂开的坚硬的石榴，我像看到高贵的额头因自己的发现而开裂。
是你们所承受的阳光，哦，你们裂开了的石榴，使你们傲然大显身手，打通你们红玉的隔墙，是干燥的金色的外壳，敌不过一种力的需要，让红色玉汁向外飞迸，这种辉煌耀目的裂口使我旧有的那个灵魂想起他的秘密的结构。
1．下列对这首诗歌的理解，不．正确的一项是（）A．石榴与人的头颅在外形上多少有些类似，由此建立联想，读者也很容易理解。
B．石榴因粒子过多而开裂，与人的大脑因发现而豁然开朗的状态相似。
C．诗歌在描写物象时用了一些充满对抗性的词汇，如“隔墙”与“打通”，“敌不过”与“向外飞迸”，这样在封闭与外射之间，一种角力的反抗的美得以体现，从而使诗歌有了一种硬朗、刚健的风格。
D．石榴与人的头颅本来就是两种不相关的事物，所以在诗人眼里，它们也只是存在外形上的相似性。
解析：选D。
“只是存在外形上的相似”表述有误。
“石榴”与“头颅”还建立了一种联想。
2．“是干燥的金色的外壳，/敌不过一种力的需要”，其中“一种力的需要”应该指什么？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：是指一个人内在的对成熟或更高智慧的需求。
这是“石榴”开裂的内因。
3．综合全诗，概括“石榴”与“头颅”的相似之处。
答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：相似之处包括两个方面：其一，石榴与头颅外形相似；其二，两者存在内在的相似性。
川端康成《石榴》阅读练习及答案
石榴川端康成一夜的大风，把石榴树的叶子都刮光了。
落叶在树根处围成了一个很圆很圆的圆圈。
清晨，仁子看见光秃秃的树干吃了一惊，而那落叶围成的圆圈又使她惊奇不已。
她想，风本该把这些树叶吹乱的。
石榴树上还残留着一个饱满的石榴。
“来看呀!”她喊她母亲。
“我真把它给忘了。
”她母亲抬头看了看石榴，然后走进了厨房。
这使仁子联想起她们的孤单处境。
站在走廊上看，那石榴也是孤单的，像是被人遗忘了似的。
大约两星期前，仁子七岁的外甥来看她们。
这孩子一下便注意到了石榴，于是爬到树上。
这可使仁子嗅到了生活的气息。
“上面有个大的!”她在走廊里喊道。
“要是摘了这石榴，我就下不来了。
”是啊，手里拿着石榴要从树上下来，可不是件容易的事。
仁子笑了，外甥真可爱。
这孩子不来，她们是注意不到石榴的；在这以前，母女俩谁也没想起过石榴。
石榴原被遮掩着，现在能清楚地看到了。
在这石榴以及树底下围成圆圈的树叶里，似乎有着一种活力。
仁子拿了一根竹竿把石榴打了下来。
石榴熟透了，里面的石榴籽像是要把它胀裂似的。
她把石榴放在走廊上。
石榴在阳光下闪着光，晶莹透亮，阳光仿佛从里面透射出来。
仁子心中泛起了一阵歉意。
大约十点钟，她上楼缝衣服。
蓦地，她听到了圭吉的声音，虽然门关着。
他好像在花园里，那声音显得很焦急。
“仁子，仁子!”她母亲喊道，“圭吉来了!”仁子把线从针上抽了下来，再把针放进针插里。
“仁子总在念叨着您，说在您出征之前，很想再见见您。
”她母亲说，“但是，未经允许，我们是不能去看您的。
而您呢？总不来，总不来!今天，您来了，我们可高兴啊！”仁子母亲要他吃了午饭再走，但是他没有时间。
“好吧，那至少吃个石榴，我们自己种的石榴。
”她又喊起仁子来。
仁子在楼梯上止住了脚步。
圭吉用眼神同她打招呼，仿佛只能如此而已。
圭吉的眼睛里流露出脉脉深情，石榴不禁从手里掉落到地上。
他们互相凝视着，脸上带着微笑。
圭吉从走廊里迎了上去。
“您多保重，仁子。
”“您也多保重。
”他又转过身同她母亲告别，然后走了。
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石榴树便是这少数树木中的最可爱的一种。
②石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，这风度实兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。
③最可爱的是它的花，那对于炎阳的直射毫不辟易的深红色的花。
B单瓣的已够陆离，双瓣的更为华贵，那可不是夏季的心脏吗？④单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了。
你看它逐渐翻红，逐渐从顶端整裂为四瓣，任你用怎样犀利的劈刀也都劈不出那样的匀称，可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿，而且还精巧地插上了花？⑤单瓣的花虽没有双瓣者的豪华，但它却更有一段妙幻的演艺，红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普剌变为中国式的金罍——殷周时古味盎然的一种青铜器。
博古家所命名的各种锈彩，它都是具备着的。
⑥你以为它真是盛酒的金罍吗？它会笑你呢。
秋天来了，它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口的皓齿。
那样透明光嫩的皓齿你在别的地方还看见过吗？⑦我本来就喜欢夏天。
夏天是整个宇宙向上的一个阶段，在这时使人的身心解脱尽重重的束缚。
因而我更喜欢这夏天的心脏。
⑧有朋友从昆明回来，说昆明石榴特别大，子粒特别丰腴，有酸甜两种，酸者味更美。
⑨禁不住唾津的潜溢了。
1．第①段文字运用了什么写法？有什么作用？2．第①段文字中最能表达作者对石榴树感情的句子是哪句？3．第②段写石榴的枝干和叶片，从中可以看出它有什么特点？4．第③段是从哪几个方面来写石榴花的？5．请用简洁的语言概括第④段的内容。
6．你喜欢第⑥段文字中的哪句话？请说说你喜欢的原因。
7．文章的第⑦⑧⑨段文字有什么作用？8．梅柳之长、梅柳之短指的是什么？9．夏天是整个宇宙向上的一个阶段，在这时使人的身心解脱尽重重的束缚。
《石榴》的阅读题答案
《石榴》的阅读题答案阅读文段，答复以下问题。
五月过了，太阳增加了它的威力，树木都把各自的伞盖伸张了起来。
不想再争妍斗艳的时候，有少数的树木却在这时开起了花来。
石榴树便是这少数树木中的最可爱的一种。
石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，这风度实兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。
最可爱的是它的花，那对于炎阳的直射毫不避易的深红的花，单瓣的已够陆离，双瓣的更为华美，那不是夏季的心脏吗？单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了。
你看，它逐渐翻红，逐渐从顶端整烈为四瓣，任你用怎样犀利的剪刀也都剪不出那样的匀称，可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿，而且还精巧地插上了花？单瓣的花虽没有双瓣的豪华，但它却更有一段妙幻的演艺，红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普刺变为中国式的金盅，殷、周时代古味盎然的一种青铜器。
博古家所命名的各种锈彩，它都是具备着的。
你以为它真是盛酒的金盅吗？它会笑你呢。
秋天来了，它对于自己的戏法好似忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口皓齿，那样透明光嫩的皓齿你在别的地方还看见过吗？我本来就喜欢夏天。
夏天是整个宇宙向上的一个阶段，在这时使人的身心解脱尽重重得的束缚。
因而我更喜欢这夏天的心脏。
有朋友从昆明回来，说昆明石榴特别大，子粒特别丰腴，有酸甜两种，酸者味更美。
禁不住唾津的潜溢了。
1、联系文章表达的中心理解“最可爱的是它的花，那对于炎阳的直射毫不避易的深红色的花”。
在文中的含义：2、第六段首句反问以后，紧接着说“它会笑你呢”运用了什么修辞手法？这一句在构造上有什么作用？3、本文运用了什么写作手法？作者借石榴要表达什么样的感情？第二段运用了什么写法？其表达作用是什么？4、“你看它逐渐翻红，逐渐从顶端整裂为四瓣，任你用怎样犀利的劈刀也都劈不出那样的匀称，可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿，而且还精巧地插上了花？”这里运用了什么修辞手法，有什么表达作用？5、理解“因而我更喜欢这夏天的心脏。
”的含义：6、为以下事物，写一段咏物寓理的话。
小学三年级语文全能阅读《石榴》附答案.doc
小学三年级语文全能阅读《石榴》附答案一、课内阅读。
春天来了，石榴树(chōuchū)了新的枝条，(zhǎnɡchū)了嫩绿的叶子。
到了夏天，郁郁葱葱的绿叶中，便(kāi chū)一朵朵火红的石榴花。
花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。
走近看，(fǎnɡf)是一个个(hupō)的小(lǎ bɑ)，正鼓着劲儿在吹呢。
1．根据拼音在横线上填词语。
2．从这段话中我知道石榴花的颜色是，形状像，开放的时间是。
3．语段中对石榴树生长的过程的描写详略得当，先略写石榴树的和，再详写。
二、根据课文内容填空。
1．春天来了，石榴树了新的枝条，了嫩绿的叶子。
到了夏天，郁郁葱葱的绿叶中，便一朵朵火红的石榴花。
我知道这段话描写了石榴从到再到，最后便是。
2．石榴的“外皮先是青绿色，逐渐变得青中带黄，黄中带红，最后变成一半儿红，一半儿黄”，作者详细描写了石榴的特点。
请用水彩笔把描写这一特点的词语涂出来。
三、课外阅读。
初(cūchū)夏，石榴树开出一簇簇红花，远远望去，像燃烧的小火把，又像绚(xunxin)丽的晚霞。
近看一朵朵石榴花，像一个个小喇叭。
花瓣中间，淡黄色的花蕊星星点点的，微微地抖动着。
一片片椭圆形的绿叶，托着美丽的石榴花，在金色的阳光下点头微笑。
八月中秋，石榴花变成的光滑的小石榴在慢慢地长大，一直长到和苹果差不多大小。
它的外皮先是青绿色，再变成青中带黄，黄中带红，最后一半儿红，一半儿黄。
它的表面也不那么光滑了。
石榴熟透了，有的皮裂(liliě)开了，像小孩子张开嘴，露出整齐的牙齿。
我摘(zhāi zāi)下几个大石榴，分给小伙伴们品尝，甜酸甜酸的，大家都说好吃。
1．用“\”划去短文中括号里错误的读音。
2．用“”画出文中的一个比喻句。
3．用“△”画出短文第2自然段中表示先后顺序的词。
4．请给短文加个合适的题目，写在文前横线上。
四、习作乐园。
小朋友，你也去品尝一种水果，然后仿照课文来写一段话吧!小学三年级语文全能阅读《石榴》答案一、1．抽出长出开出仿佛活泼喇叭2．火红的小喇叭夏天3．枝条绿叶石榴花二、1．抽出长出开出石榴树枝条叶子石榴花2．外皮颜色三、1．cū xin liě zāi 2．初夏，石榴树开出一簇簇红花，远远望去，像燃烧的小火把，又像绚丽的晚霞。
石榴的阅读题答案
石榴的阅读题答案读书是我的娱乐。
我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏;而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。
下面给大家分享一些关于石榴的阅读题答案，希望对大家有所帮助。
石榴日本川端康成①一夜寒风。
石榴树的叶子全落光了。
石榴树下残留着一圈泥土，叶子散落在它的周围。
纪美子打开挡雨板，看见石榴树变成光秃秃的，不由得大吃一惊。
落叶形成一个漂亮的圆圈，也是不可思议的。
因为风把叶子吹落以后，叶子往往都凌散到各处。
树梢上结了好看的石榴。
②妈妈，石榴。
纪美子呼喊母亲。
③真的忘了。
母亲只瞧了瞧，又回到厨房里去了。
从忘了这句话里，纪美子想起自己家中的寂寞。
生活在这里，连檐廊上的石榴也忘了。
这些石榴，和被落叶围在圈中的泥土，都是冷冰冰的。
④纪美子走出庭院，用竹竿摘取石榴。
石榴已经烂熟，被丰满的子儿胀裂了。
放在走廊上，一粒粒的子儿在阳光下闪烁着。
亮光透过一粒粒的子儿。
纪美子似乎觉得对不起石榴。
她上了二楼，麻利地做起针线活来。
约莫十点，传来了启吉的声音。
大概木门是敞着的，他突然绕到庭院，精神抖擞地快嘴说了起来。
⑤纪美子，纪美子，阿启来了。
母亲大声喊道。
纪美子慌忙把脱了线的针插在针线包上。
⑥纪美子也说过好多遍，她想在你开拔之前见你一面。
不过，她又有点不好意思去见你，而你又总也不来。
呀，今天母亲说着要留启吉吃午饭。
可是启吉似乎很忙。
⑦真不好办啊这是我们家的石榴，尝尝吧。
⑧于是，母亲又呼喊纪美子。
纪美子下楼来了。
启吉望眼欲穿似的用目光相迎。
纪美子吓得把脚缩了回去。
启吉忽然流露出温情脉脉的眼神，这时他啊地喊了一声，石榴掉落下来了。
两人面面相觑，微微一笑。
纪美子意识到彼此正相视而笑时，脸颊发热了。
启吉急忙从走廊上站了起来。
⑨纪美子，注意身体啊。
⑩启吉，你更要纪美子话音刚落，只见启吉已转过身去，背向纪美子，同母亲寒暄起来了。
启吉走出庭院以后，纪美子还望着庭院木门那边，目送了一会儿。
⑾阿启也是急性子。
多可惜啊，把这么好吃的石榴母亲说罢，把胸贴在走廊上，伸手把石榴捡了起来。
《石榴》的阅读答案
《石榴》的阅读答案《石榴》①五月过了，太阳增加了它的威力，A树木都把各自的伞盖伸张了起来，不想再争妍斗艳的时候，有少数的树木却在这时开起了花来。
石榴树便是这少数树木中的最可爱的一种。
②石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，这风度实兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。
③最可爱的是它的花，那对于炎阳的直射毫不辟易的深红色的花。
B单瓣的已够陆离，双瓣的更为华贵，那可不是夏季的心脏吗？④单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了。
你看它逐渐翻红，逐渐从顶端整裂为四瓣，任你用怎样犀利的劈刀也都劈不出那样的匀称，可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿，而且还精巧地插上了花？⑤单瓣的花虽没有双瓣者的豪华，但它却更有一段妙幻的演艺，红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普剌变为中国式的金罍殷周时古味盎然的一种青铜器。
博古家所命名的各种锈彩，它都是具备着的。
⑥你以为它真是盛酒的金罍吗？它会笑你呢。
秋天来了，它对于自己的戏法好似忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口的皓齿。
那样透明光嫩的皓齿你在别的地方还看见过吗？⑦我本来就喜欢夏天。
夏天是整个宇宙向上的一个阶段，在这时使人的身心解脱尽重重的束缚。
因而我更喜欢这夏天的心脏。
⑧有朋友从昆明回来，说昆明石榴特别大，子粒特别丰腴，有酸甜两种，酸者味更美。
⑨禁不住唾津的潜溢了。
1．第①段文字运用了什么写法？有什么作用？2．第①段文字中最能表达作者对石榴树感情的是哪句？3．第②段写石榴的枝干和叶片，从中可以看出它有什么特点？4．第③段是从哪几个方面来写石榴花的？5．请用简洁的语言概括第④段的内容。
6．你喜欢第⑥段文字中的哪句话？请说说你喜欢的原因。
7．文章的第⑦⑧⑨段文字有什么作用？8．梅柳之长、梅柳之短指的是什么？9．夏天是整个宇宙向上的一个阶段，在这时使人的身心解脱尽重重的束缚。
尽能省吗？为什么？10．文中几次写到炎阳、太阳的威力的作用是什么？11. 体会画线句子的含义。
12．作者为什么将石榴比作夏天的心脏?1．比照的写法。