优秀女教师个人先进事迹材料范文

合集下载

优秀教师女性人物事迹简介300字10篇

优秀教师女性人物事迹简介300字10篇

优秀教师女性人物事迹简介300字10篇优秀教师女性人物事迹简介300字左右10篇优秀教师女性人物事迹简介300字左右如何写?在日常学习、工作和生活中,大家都不可避免地会接触到事迹吧,事迹具有触发力大、感染力强的特点。

下面是作者整理的关于优秀教师女性人物事迹简介300字左右的内容,欢迎阅读借鉴!优秀教师女性人物事迹简介300字左右精选篇1__,女,43岁,漯河市特殊教育学校教师__从教26年来,把慈母般的爱播撒给了“无声世界”的孩子。

她用妈妈式的陪伴拉近和听障孩子的心理距离,真正走进他们的内心。

她带领同事开展《聋生快乐阅读》研究,通过一对一的阅读指导让听障学生学会用正常的语序和语言表达方式。

她利用自录教学视频的手段进行网课教学,最终班里3名听障学生如愿以偿实现了自己的大学梦,学校也实现了高考路上零的突破。

她坚持走“教研一体”之路,采用听、评、练、写的模式,带动一批青年教师稳步成长。

她所教的学生__获得“河南最美孝心少年”“全国特别关注孝心少年”“河南省新时代好少年”,学生__在河南省第七届残疾人运动会上获两枚奖牌。

她本人也荣获河南省教学标兵、漯河市优秀教师等称号。

优秀教师女性人物事迹简介300字左右精选篇2____,女,汉族,1960年3月生,中共党员,北京航空航天大学教授、中国工程院院士。

她长期扎根系统级电磁兼容设计和测试领域,既是传道授业的“好老师”,也是科技建功的“女英豪”。

她30余年如一日为本科生讲授《电磁场理论》,将电磁强国的思政教育和理论联系实际的认知方法融入课堂,筑牢学生专业基础。

她瞄准国家重大需求,发现电磁发射内在规律,揭示复杂系统电磁干扰产生机理,主持完成30多项国家重大工程任务,为形成我国电磁兼容核心基础能力作出重要贡献。

她勇挑学科建设使命,培养出数百名奋斗在重大工程一线的技术骨干,带领团队入选“全国高校黄大年式教师团队”。

曾获国家技术发明一等奖、国家科技进步二等奖、全国五一劳动奖章等荣誉。

最美教师的事迹材料精选10篇

最美教师的事迹材料精选10篇

最美教师的事迹材料精选10篇篇一:最美教师的事迹材料篇一万xx,女,1977年出生,本科学历,初中数学教师。

自1998年9月参加教学工作以来,她一直以满腔热情耕耘在农村中学的讲台上。

万老师扎根农村,已经在滠口街教育战线上工作了16个春秋,她2019年如一日,栉风沐雨,用一颗赤诚之心,在这块平凡的土地上,播下了爱的种子,一颗颗幼苗在她的培育下变成了参天大树,而她还在坚守那块耕耘了2019年的土地,万老师从参加工作以来,一直都勇挑学校的班主任工作重担,她始终把“学厚为师,德高为范”这八个字谨记心间,并让它作为行动指南、行为标尺来衡量自己的教学得失。

在这平凡的工作岗位上,她用一片赤诚之心,写就了别样的感动。

(一)爱岗敬业、教书育人1998年,她踏上了农村中学教育的“三尺讲台”。

从那时起,万老师就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。

她热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生,把自己的事业看得神圣无比。

从工作第一天起,她就立志要做一名优秀的人民教师。

在工作态度上,她时刻严格要求自己,严格遵守教师道德规范和各种工作制度,服从分配,听从指挥,无论学校安排什么任务,她都能够愉快接受,并按时完成任务。

学校组织的各项活动,她都能够积极参加,如教师的业务学习、政治学习、撰写论文、上报材料等她都能积极完成。

十多年来,没有一次无故迟到或者缺课。

在业务上,更是时刻严格要求自己,因为她深知没有坚实、厚重的业务功底,没有准确的知识结构,没有先进的教育思想,就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。

为了做好教师这项神圣的工作,万老师始终坚持不断地学习,坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物,虚心学习老教师的教育教学经验,向年轻教师学习怎样制作课件、怎样熟练操作电脑等现代教学手段。

为了求得鲜活的教学经验,积极争取外出学习的机会,充分利用现代网络,凡是有课堂实录或视频在线的网站,她都找遍了,一有空就下载下来看,只要是学习的机会她就不放过。

优秀教师个人推荐表主要事迹材料【精选10篇】

优秀教师个人推荐表主要事迹材料【精选10篇】

优秀教师事迹材料篇一张xx,女,今年25岁,在山西省忻州市静乐县西马坊小学任教。

从20xx 年9月参加工作至今,在为期不到两年的工作生活中,热爱教育,爱岗敬业,乐于奉献,深入了解学生,既是孩子们的老师,又是孩子们的朋友,孩子们都很喜欢她。

她经常检查学生宿舍,关心在校生的生活情况;同时走访跑校生,和他们的家长及时的沟通,不仅和家长们取得了联系,还相互配合,提高了学生的学习效率。

此外,她还尤其关心家境困难的学生,不时的嘘寒问暖,帮他们买文具,送衣服。

对待那些由于各种原因而打算辍学的学生,她孜孜不倦的进行劝导,从各方面讲述辍学的弊端,让孩子们迷途知返。

可以说,她是孩子们在校的“妈妈”,慈祥而又严厉的“妈妈”。

作为一名教师,主要的任务是教书育人,不仅要让学生翱翔在知识的海洋中,更要教会学生如何做人,而这些也正是需要老师用自己真诚的心去浇灌孩子们的心田,用自己的实际行动来影响孩子们,注重培养学生的兴趣和思维,对于小学生来说兴趣极其重要,只有他们对学习感兴趣了,他们才能学得更好,因此张老师经常开展课外活动,举行一些体育比赛:乒乓球、羽毛球、拔河、呼啦圈等等。

丰富了孩子们的课余生活,还提高孩子们的积极性。

虽然教师只是一种很平凡的职业,但是我相信张老师凭着她的热情与坚持,爱心与奉献一定能在这样平凡的岗位上做出不平凡的成绩。

优秀教师事迹材料篇二我校付x老师在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针。

面向全体学生,教书育人,为人师表。

确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想。

重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力。

能服从领导的分工,积极做好本职工作,担任学校总务工作,能立足学校实际。

学校工作不分份内份外。

发扬不怕吃苦,务实开拓的精神。

能全面贯彻党的教育方针,以提高教育教学质量为中心,深入开展课堂教学改革,规范班级管理,强化教学质量的提高。

一、用博爱的心培养学生她能全面推进新课程改革,用一颗善良而博爱的心培养学生,教育学生,博得了学生的喜爱,家长的信任,得到了领导和老师的赞扬。

巾帼榜样教师主要事迹材料

巾帼榜样教师主要事迹材料

巾帼榜样教师主要事迹材料全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:在广大教育工作者中,有着一批默默奉献、敬业爱生的巾帼榜样教师。

她们用自己的坚韧、智慧和爱心,为学生们播下了爱的种子,开出了知识的花朵。

下面就让我们来了解一下几位巾帼榜样教师的主要事迹吧。

巾帼榜样一:王老师李老师是一名数学教师,她一直坚信:“数学是一个开放的领域,每个人都有充分发挥的空间。

”为此,李老师努力提高自己的教学水平,积极探索教学方法。

她善于用生动有趣的语言和实用的案例讲解抽象的数学概念,让学生们对数学不再感到枯燥和难以理解。

李老师还经常组织学生参加各种数学竞赛,激发他们的学习兴趣,培养他们的解决问题能力。

在李老师的带领下,学生们在数学领域取得了突出的成绩,赢得了众多奖项,为学校争得了荣誉。

张老师是一名英语教师,她一直认为:“英语是世界通用语言,掌握英语将会打开更广阔的天地。

”出于对学生未来的美好期望,张老师一直保持着敬业和耐心,用心倾听每一个学生的独特声音,为他们提供个性化的学习服务。

张老师还积极引导学生积极参加各类英语活动,拓展他们的视野,提升他们的语言表达能力。

张老师还带领学生走出校园,赴外国留学,亲身感受英语国家的文化,用全新的视角认识这个世界。

在张老师的呵护下,学生们不仅仅是掌握了英语知识,更是获得了自信和勇气,成为了走向国际舞台的人才。

第二篇示例:随着社会的不断发展,女性在各行各业中发挥着越来越重要的作用,教师作为社会教育的重要角色之一,更是有着许多优秀的女性代表。

她们承担着教育工作,教育着一代又一代的学生,传播着知识,传递着正能量。

她们用自己的勤劳和智慧,点亮了无数学生的未来,成为了巾帼榜样教师。

1. 翟丽萍翟丽萍是一名来自贫困农村的女教师。

她自小立下志向,决心要成为一名优秀的老师。

她勤奋好学、乐于奉献,从小就以优异的成绩脱颖而出。

她考取了一流师范院校,接受了专业的教育培训。

毕业后,她选择回到自己的家乡,为当地的孩子们教书育人。

最美女教师事迹材料

最美女教师事迹材料

最美女教师事迹材料2021年最美女教师事迹材料范文(通用6篇)在日常学习、工作抑或是生活中,大家或多或少都会用到过事迹吧,事迹是用于表扬先进、树立典型,使广大干部群众见贤思齐,有所效仿,从而尽心竭力地做好本职工作而如实记载和反映工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹的书面材料。

拟事迹需要注意哪些问题呢?以下是小编帮大家整理的最美女教师事迹材料,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

最美女教师事迹材料篇1李单单,女,汉族、本科学历,阜阳界首市人,枞阳县周潭中学教师。

她放弃了城市生活,通过我县教师公开招考分配到该校工作,她离开了父母,离开了家乡,来到这个偏远的山区,到岗后,担任高一、高二非平行班数学教学工作。

参加工作以来,李老师扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献,已经在农村教育战线上工作了5个春秋。

她5年如一日,以校为家,一直工作在教学第一线,长期担任高三毕业班数学教学工作。

她师德高尚,模范履行教师职责,热爱学生,团结同志,忘我工作,无私奉献,为农村的教育事业呕心沥血,教育、教学成效显著,赢得了学校师生、领导和社会的一致好评,是位德才兼备的优秀教师。

五年来,李老师在平凡的教学岗位上做出了不平凡的事迹。

其主要事迹如下:一、不断学习,提高自身境界作为一名教师,李老师将“活到老,学到老”这句至理名言发挥到了极致。

正值妙龄的她,没有把时间花在“包装”打扮上、花在交友玩乐上,而是把更多的心思投入到心爱的教育事业中。

在工作之余,她不断“充电”,在这五年的工作中,她虚心向老教师请教教学经验,虚心接受别人提出的建议和意见。

在“课内比教学活动”中,她认真聆听其他老师的讲课,从中取长补短,认真准备自己的每一节课,尤其是每期的教学检查活动中,均获得县教研室的一致好评。

为了能与时俱进,她积极参加安徽省举办的教师网上培训,她每天在繁忙的工作之余,都抽出几个小时来认真学习,认真完成作业,所交作业获得了指导老师的好评,荣获省级“优秀学员”称号,与此同时,她将网上学习的知识,应用到了教学中,把许多先进的教育教学方式带进了我们这个偏远的山区。

最美女教师事迹材料7篇(全文完整)

最美女教师事迹材料7篇(全文完整)

最美女教师事迹材料7篇(全文完整)最美女教师事迹材料篇一教育有形,美丽无声罗,一位普通而平凡的小学乡村教师。

****年分配到中沙镇田心完小工作至今。

就是这样一位默默无闻的女教师,用属于她的独特魅力感染了周边的人。

还记得刚参加工作的她,年轻而又满怀激情。

那时她担任一年级的班主任、语文教学工作以及两个六年级的英语教学工作,教学任务十分繁重。

此时她竟然还怀有身孕。

尽管是个新教师,尽管身为孕妇,可她从未埋怨,从不推诿。

工作上任劳任怨、勤勉有加,事无巨细、亲力亲为。

刚入校园的一年级小朋友此时还是懵懂无知,为了鼓励他们从小培养阅读的习惯、培养对语文学科的热爱,她总是从自己并不宽裕的工资里拿出部分来购买学生喜爱的小画册作为每周评比的奖品。

效果斐然。

尹池的妈妈就三番五次地说:“罗老师,我家尹池这些年的语文成绩一直都很好,她一直都非常喜欢阅读。

真的非常感谢您对我们尹池的启蒙教育!”那一次次端着饭盒、菜盆艰难地爬到二楼,为学生温柔细致地分饭分菜的笨拙身影,那一幕幕手握着学生的小手温和低声地辅导功课的温暖情景,那一张张俯身于办公桌上奋笔疾书、批阅作业的坚毅侧脸;无不让人心生敬佩。

就是这样一位平凡的乡村教师她视生如子,用关爱为学生撑起一片温暖,一缕阳光。

她带过的学生中,有智障患者、心脏病患者、肿瘤患者、单亲儿童、留守儿童……她总是用她的细腻感受着孩子们的喜怒与哀乐,用她的温柔关爱着孩子们的生活与成长,用她的睿智引导着孩子们积极向上。

王坤就是她带的学生之一。

这是一个特殊的孩子,三岁多时父亲外出,后因盗窃罪锒铛入狱。

母亲离家出走,此后便杳无音讯。

大哥患白癜风而缀学,胞兄因无力抚养而送走。

他由身患多种疾病的奶奶抚养,长期借居别人家中,靠大家的接济勉强度日。

****年得知这种情况后的罗老师,三年来不顾路途遥远多次走访王坤家中,通过各种途径为他筹集学费、生活费等各种费用。

甚至经常从自己微薄的工资中拿出部分来资助王坤,为王坤买衣服等生活用品。

教师个人先进事迹材料精选7篇

教师个人先进事迹材料精选7篇

教师个人先进事迹材料精选7篇徐光同志,女,汉族,1997年8月开始至今,在长春经济技术开发区仙台小学任教,担任语文学科教学及班主任和年级组长工作。

做为一名班主任老师,她工作踏实认真,教育班级同学们的方法得当,得到学生和校领导的一致好评。

从担任班主任的那天起,她就一向尽心尽力地为做一名优秀的班主任而努力工作。

从此,她早去晚归,品尝尽了作为班主任的各种酸甜苦辣。

一、用爱心感染学生。

作为班主任,关心学生她就像关心自己的孩子一样,既关心他们的生活,又关心他们的健康,还要关心他们是否懂得学习的方法。

更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。

现在班里的韩运泽同学,家庭情况特殊,和爷爷奶奶生活在一起,曾经迷恋游戏不愿意上学,老师经常找他谈心,给与鼓励。

现在不但热爱学习,而且学习成绩稳步提升。

其实这正是一个班主任爱心的具体二、善于做后进生的转化工作。

在学生管理方面,她把班主任的工作大致可分为三个方面;1、尖子生的培养。

2、中等生的促进。

3、后进生的转化。

相比前两条后者更难也更重要,因每一个学生都是一个期望,越是后进生越需要老师的帮忙和鼓励。

她首先深入调查摸底,搞清他们之所以成为后进生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。

三、做学生和家长的朋友。

多年来的教学积累,教学自成一家,自有风格,带动所在的年组一起教研学习,所以在教学业绩上也很显著。

2023年12月所带的班级各学科在经开区教学质量调研检测中都是学校第一名。

2023年所带领的年组在经开区期末测试中也取得优异的成绩。

作为一名老师真好,作为一名小学老师真好。

这是她的心声,人最大的幸福之一就是能够做自己喜欢做的事情,无怨无悔。

班级工作中,只有释放自己的价值,才能收获喜悦,平凡的工作不会使她厌倦,因为她会默默的告诉自己:宠辱不惊,看庭前花开花落;去留无意,望天上云卷云舒。

从教20余年来,费亦华老师工作兢兢业业,从最初带着对教师职业的热爱成为一名光荣的人民教师,到现在更加执着于教育沃土,辛勤耕耘,桃李芬芳。

最美女教师张丽莉事迹材料范文5篇1秘书

最美女教师张丽莉事迹材料范文5篇1秘书

最美女教师张丽莉事迹材料范文5篇最美女教师张丽莉事迹材料1要不是突如其来的意外事故,我们不会认识这位佳木斯的“最美女教师”张丽莉;要不是她在生死关头的那一推一拉的壮举,我们不会知道这位活泼可爱的80后女孩是如此的高尚而美丽。

2023年5月8日,佳木斯市第十九中学学生们下晚自习走出校门准备回家时。

张丽莉老师在面对一辆客车失控冲向学生的危急瞬间,不顾生命安危自己却被辗到车下,造成高位截肢。

一时间,张丽莉舍身救学生的壮举感动了佳木斯,感动了黑龙江,感动了全中国,成为了最美女教师。

危机当前,没有时间去分析利与弊,没有机会去思考得与失,瞬间的行为其实是本能的反映,这最能体现一个人的本质。

张老师用她生命中的伟大和善良深深感染了每个国人,她的事迹像一把火种也点燃了全社会人们心灵中的真善美。

然而,“最美”绝非仅是迸发于瞬间,而是孕育日久,犹如那蓦然盛开的茉莉,早已由阳光雨露滋养,含苞待放多时。

“最美女教师”的长成,也岂在一朝一夕?观看完张老师的成长历程,我们不难发现,这与她的家人影响教育是分不开的。

爷爷和父亲都是教师影响了她的志愿也要做一名教师。

她虽然是家中的独生女,但父亲从小就锻炼她的独立,教育孩子知恩图报,遇到事情时,首先要从检讨自己的错误出发。

父亲希望孩子将来的生活靠自己去闯去拼搏。

母亲在生命的弥留之际也告诫她,女孩要坚强独立,不能依靠任何人,要用自己的双手创造财富·····正是这些让我看到一个先后经历了6次手术,忍受了常人无法承受的痛苦,经历了人生最艰难的时刻以后,仍然没有忘记去感谢这个社会,去感谢别人,还可以坚强乐观地告诉我们活着真好。

张丽莉老师很平凡朴实,她没有豪言壮语,但真正的英雄正是来自平凡,崇高的师魂也正体现在平时点点滴滴平凡的教育工作中。

今后,要向张丽莉学习,学习她在平凡的岗位上奉献自己的光和热,在细微处体现自身的价值和尊严。

爱学生,爱他们的一切!最美女教师张丽莉事迹材料2看了“最美女教师”张丽莉事迹的报道,深受感动。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

优秀女教师个人先进事迹材料范文(精选) 优秀女教师个人先进事迹材料范文(精选) 一、学者之路多坎坷孜孜不倦收获多
最年轻的教研组组长,最高学位,最优秀的教师,学者型教师……***老师以高尚的人格、渊博的知识和独特的教学方法在*中享有很高的声望,是青年教师的偶像。

然而谁知道她学者之路上付出了多少辛勤的汗水……
1986年7月,**老师从**师专数学系毕业,分配到十二中工作,从此踏上了教育征程。

年轻漂亮的她工作积极负责,为人谦虚进取,赢得了学生的爱戴,领导同事的赞扬,并很快成为学科教学骨干。

1987年她开始代表学校多次参加省市各项教学大赛,在新乡初中数学教学界崭露头角。

她出色的表现赢得新乡市各个学校的注意,1990年***老师被**中领导“挖”到这所重点中学,并担任数学教研组组长。

然而,潜存于思想深处的那份紧迫感、危机意识却不时撞击着她的思绪,这份焦灼、不安来自于对飞速发展、日新月异的社会生活的强烈感受,更来自于对教育教学的深刻反思。

回想过去几年的教育教学实践,她思考的问题越来越深。

随着时间的推移,课讲得越来越多,教材也越来越熟,然而面对自己越来越大的名气,面对组里一张张年轻的面孔,面对学生和年轻教师的期待的目光,她却常常深感知识的日显陈旧、僵化,数学究竟该怎样教?究竟应如何对学生实施素
质教育?初回大学,校园里浓浓的文化氛围让她激动兴奋不已。

图书馆丰富的藏书,阅览室各种各样的期刊,各个知识门类的讲座,教授们独具风采的授课以及自由争鸣的学术气氛,都深深地抓住了她的心。

借阅了一摞又一摞书籍,做了一本又一本读书笔记,一桌一椅、一盏小小的台灯,伴她度过了一个又一个静读的夜晚、忙碌的周末。

总感到时间脚步的匆匆,惟恐时光飞逝,机会不再,总想多读快读。

6年的学习生活,专业的、教育教学的甚至其他社会科学的各类知识,积聚着沉淀于心底,眼前的路越来越亮了。

研究型教师,并不是要求一线教师像教育理论工作者那样去追求理论、学术,而是要求教师拥有教学研究的态度与能力,提升教师特有的“教学实践性知识”。

***老师深深清楚这一点,为此她没有放弃日常教学活动,特别是攻读硕士学位期间,按文件要求可以带薪脱产学习,然而为了真正的学以致用,提高实践能力,她充分利用河南师大在本市的便利条件,不辞劳苦,边教学边学习边研究。

学校领导和老师都被她这种学习精神深深感动,河师大的教授更是感叹,“有这样的优秀教师,中国的教育有希望”。

十年辛苦不寻常,***老师以她的实际行动探索出了一条新一代学者型教师的成长之路。

二、投身教育天地宽矢志教改谱新篇
20世纪80年代末期,***老师开始尝试教学改革,她把布
鲁纳“课堂教学与创造能力培养”的理论运用于教学中。

“从事数学教学的教师,应高度重视发展学生对数学结构或顺序的理解。

因为结构性地理解问题,有助于提高学生直觉思维能力,当学生不断地尝试寻求直觉问题的结论时,他们事实上已从整体上、结构上把握了对象。

”教学中,她一改过去数学教学过分强调证明、验算别人的发现与发明的做法,把学生从习题和知识细节中解放出来。

在教学中,她不一味给结论,而是让学生自己用尝试、试验、讨论等办法寻求结论,从发展学生的自信和勇气中培养学生的直觉思维,让学生学会学习。

减轻学生负担是***老师的另一个重要课题。

***老师认为:“学生课业负担重是普遍存在的问题,这个问题困扰了教育多少年,苦无良策。

可以说产生课业负担的主要原因在教师。

教师的教育思想、教学方法决定了学生的学法。

”爱因斯坦的名言也是她的口头禅:“负担过重必然导致肤浅”,她要把这句话渗透到学生的灵魂中去,让班主任、家长和学生从思想上松绑,为自己教学方法上改进提供条件。

把学生沉重的课业负担减下来是她永远的追求。

作为市*中学一名站在教改前沿的数学教师和主导学校数学教学方向的教研组组长,刘丽常常在思考这样一个问题:“究竟是培养健康而杰出的高素质人才,还是只追求教学重压下的高分效应?”他说,不是不要分数,而是应该给学生创设
一个宽松、愉快的学习环境,使他们用不同的方式,轻松自如地获得高分,到达成功的彼岸。

***认为,不能正确地对待解题,将学生的手脚束缚在题海之中,这是当前中学数学教学中亟待解决的问题。

在数学教学中,她率先试行以学生为主的“合作讨论式”数学教学教学模式,打破教师讲、学生听的“一言堂”教学陈规。

她的数学课一般只讲20分钟,她把大量的时间和空间还给学生,问题学生提,疑难师生共同讨论,课余时间学生自己安排,真正体现了学生的主体地位。

教学中,她一贯实行民主教学,充分相信学生。

她常向学生渗透“弟子不必不如师”的观点,打破传统的师道尊严,鼓励学生大胆质疑,师生平等讨论。

她从不担心学生的脑子够不够使,比如教三角形内角和定理的证明时,课本上只是延长三角形底边并做出一边的平行线引导学生做出证明,而她则是把问题交给学生,上来就让学生猜想三角形内角和是多少,再让学生提出自己的证明。

几种证法出来后,她再问“那么多边形内角和是多少”,学生答“(n—2)180,”并把几种证法写在黑板上,她做总结说这就是数学归纳法的思想。

数学归纳法是高二才接触的东西,可是,求三角形内角和的初一学生就知道了,这么教学生受得了吗?可跟着刘老师学下去脑子就会“强大”起来。

“让不聪明的学生变聪明,让聪明的学生更聪明。

”充分调动学生学习的主动性和自觉性。

学生们说,我们从刘老师的
课中尝到了数学的乐趣!
新课程改革是她的一个新的课题。

2019年,新课程改革实验试行。

凭着多年的教学经验和深厚的教育理论根底,她大刀阔斧投入改革实验。

亲自动手主持制定全市新课程实验的实施方案,编写《新课程实验目标丛书》,注意学生个性特长的发展,为学生构建开放的学习环境,对教师的能力、水平也是一次检验。

以研究性学习为核心的综合实践活动课程成为必修课程后,她又主持制定了研究性学习的评价标准,明确提出这种全新教学模式的评价原则,坚持学生学习的自主性、探究性、实践性、开放性、过程性、社会性原则,详细制定了评价内容及标准。

通过评价机制规范评价行为,发挥正确评价的激励导向作用,促进研究性学习真正收到效果。

她带头上研究性学习示范课,亲自带领学生观察、实验、记录、分析、预测、归纳、论证,使教师“导”的艺术、“引”的技巧、“帮”的热情得到最大限度的发挥,师生关系充满了真情、友情。

研究性学习的教学实践使他进一步改变教育观念、改变教学行为和教学模式,和学生打成一片,融为一体,边指导边学习,教学相长,共同提高,成为学生的学习伙伴和探索未知世界的朋友。

她把研究性学习定位在面向全体学生,培养研究意识、体验研究方法上。

通过学科研究性内容的渗透和延伸,培养学
生检索信息、分析信息、处理信息的能力。

通过自主学习、合作学习、探究性学习,实现学习方式的根本性转变。

研究性学习是对传统接受式学习的理性批判,对创新精神和实践能力的具体描述,也是对终身主动学习的一种构建。

她带领下数学组在数学方面有数十个课题组,师生完成了100多项研究性学习课题。

这种学习方式培养了学生科学、严谨、求是、合作的精神和责任心,这些恰恰都是过去教学模式所欠缺的,正是现在学生所需要的实践能力和创新素质。

三、爱心铺就成功路智慧沐浴新教坛
“人格是最高学位”,这是***老师的另一个口头禅,也是她人格的真实写照。

成功的***老师以其高尚的人格感染学生,更影响了*中甚至全市的数学教师。

作为数学教育界的知名人士,她担任市说课和优质课评委。

面对参赛教师,她从来是知无不言,言无不尽,是最受市里老师信任的教师之一。

对前来请教的老师,她为他们出谋划策,查找资料。

然而,对那些想投机取巧者,她又会毫不客气地给予他们痛斥。

“做优秀教师要先学做人”,这是她的原则。

作为教研组组长,对待组里的新教师,她更是积极指导,悉心培养,从思想上进行敬业精神教育,培养他们具有良好的师德。

组织他们探讨教学方法,提高教学水平。

在她的指导下,年轻教师很快成熟,成为业务骨干,其中***、***还
获得市优质课一等奖。

忠于党的教育事业,无私地奉献自己,***老师是教师的楷模。

经全校教职工民主评议,一致推荐***老师参评**市优秀教师。

相关文档
最新文档