新时代中小学教师职业行为十项

新时代中小学教师职业行为十项准则

一、坚定政治方向。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针；不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。

二、自觉爱国守法。忠于祖国，忠于人民，恪守宪法原则，遵守法律法规，依法履行教师职责；不得损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。

三、传播优秀文化。带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量；不得通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。

四、潜心教书育人。落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，教学相长；不得违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。

五、关心爱护学生。严慈相济，诲人不倦，真心关爱学生，严格要求学生，做学生良师益友；不得歧视、侮辱学生，严禁虐待、伤害学生。

六、加强安全防范。增强安全意识，加强安全教育，保护学生安全，防范事故风险；不得在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离。

七、坚持言行雅正。为人师表，以身作则，举止文明，作风正派，自重自爱；不得与学生发生任何不正当关系，严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为。

八、秉持公平诚信。坚持原则，处事公道，光明磊落，为人正直；不得在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。

九、坚守廉洁自律。严于律己，清廉从教；不得索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，不得向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利。

十、规范从教行为。勤勉敬业，乐于奉献，自觉抵制不良风气；不得组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。

内容解读编辑播报

教育部正式印发实施《新时代高校教师职业行为十项准则》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》（以下统称“准则”）及《教育部关于高校教师师德失范行为处理《中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）》的指导意见》

《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》等文件。教育部教师工作司负责人就有关问题回答了记者提问。

一、请介绍一下出台准则等文件的重要意义。

答：教师是决胜全面建成小康社会、建设社会主义现代化强国的重要力量，是落实立德树人根本任务、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的关键。我国各级各类学校有1600多万专任教师，

他们中的绝大多数都敬重学问、关爱学生、严于律己、为人师表，受到学生尊敬和爱戴。但是也有极个别人理想信念模糊，育人意识淡薄，放松自我要求，甚至出现严重违反师德行为，损害教师队伍形象，影响学生健康成长。同时，我国发展新的历史方位下，人民群众对更好教育的需要日益增长，知识获取方式和传授方式、教和学关系都发生了革命性变化，这些都对教师队伍能力和水平提出了新的更高的要求。制定教师职业行为准则，明确新时代教师职业规范，针对主要问题、突出问题划定基本底线，加强师德师风建设，是建设政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍的重要举措，也为教师严格自我约束、规范职业行为、加强自我修养提供基本遵循。

二、请简要介绍一下准则的制定过程。

答：准则研制工作坚持针对突出问题、回应基层声音、凝聚基层智慧，征集了大中小幼职特各级各类学校教师代表及全国教书育人楷模、从事教师职业道德及教育法律研究的专家学者、地方教育部门及高校相关负责同志的意见建议，对高校、中小学教师职业道德规范以及行业组织教师自律公约进行系统梳理，充分研究分析有关课题研究中对教师、学生、家长关于教师行为规范的调查结果。在此基础上，邀请专家学者、教育部门有关同志、教师代表组成专班，对照新时代新要求、新形势新问题，研究起草了框架稿。之后广泛征求各省级教育部门、教育部直属高校、部省合建高校以及部分中小学、幼儿园意见，通过召开座谈会或书面方式征求专家学者和一线教师意见建议，反复讨论修改，形成准则的制度文件。

三、请简要介绍一下准则的主要内容。

答：准则结合高校、中小学、幼儿园教师队伍的不同特点，分别提出十条针对性的要求，包括坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化、爱岗敬业、关爱学生、诚实守信、廉洁自律等方面，每一条既提出正面倡导，又划定师德底线。其中，坚定政治方向、自觉爱国守法、传播优秀文化等是共性要求，爱岗敬业、关爱学生、诚实守信、廉洁自律等几个方面，结合高校、中小学、幼儿园教师中的不同表现、存在的问题及在不同阶段教师队伍的差异性，提出不同要求，更贴合实际、更具针对性。要特别指出的是，十条准则并不能涵盖教师职业行为的所有方面，只是针对主要问题、突出问题进行规范。

四、您觉得要从哪些方面全面理解把握准则？

答：一是提高政治站位，增强“四个意识”。要站在教师职业承担的重要使命和责任的位置上，从党和国家事业全局的角度理解准则的要求。处理好个人利益和国家、社会利益的关系，处理好个人理想和民族梦想的关系，集聚奋斗力量，做新时代的见证者、开创者、建设者。二是把握基本定位，增强底线意识。准则中的禁行性规定是底线，是从事教师职业的最低要求，是大中小幼职特各级各类学校教师必须遵守的，是不可触碰的红线。三是正确理解认识，取得思想一致。准则中的禁止性规定，不是体检结果，是预防保健手册，是对广大教师的警示提醒，是严管厚爱。

五、此前，教育部出台了中小学、高校教师职业道德规范和师德“十条红线”、“红七条”，他们与准则之间的关系是什么样的？

答：首先，准则是结合新时代、新要求、新形势、新问题制定的教师职业行为规范，既有正面倡导、高线追求，也有负面禁止、底线要求，是对之前教师职业道德规范和“十条红线”、“红七条”等师德底线的继承和发展。其次，准则规范的不仅是教师职业道德行为，还对教师提高政治素质、传播优秀文化、积极奉献社会等方面提出要求。再次，准则是原则性规定，此前制定的“红七条”等以及严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金、严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定与准则结合执行。

六、下一步如何确保准则落到实处？

答：一是形成制度体系。配合准则出台，还制定了《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》，对2014年印发的《中小学教师违反职业道德行为处理办法》进行了修订，制定了《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》，建立起违规惩处和责任追究机制。要求各地各校根据准则，结合实际制定教师职业行为负面清单和实施办法。二是做好宣传解读。要求各地各校坚持全覆盖、无死角，采取多种形式帮助广大教师全面理解和准确把握，深刻认识承担的职责使命。引导广大教师结合教书育人实践，增强行动自觉，时刻自重、自省、自警、自励，做以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的楷模。

三是强化督导检查。将适时对各地落实情况进行督查，对工作推进有力、落实到位、成效显著的地方和学校进行宣传表彰，对行动缓慢、敷衍塞责、问题突出的地方和学校进行通报。

新时代教师职业行为10项准则内容

新时代教师职业行为十项准则一、激发学生学习热情 1. 激发学生学习的兴趣和热情是教师的首要任务，教师要善于调动学生的学习积极性，通过生动的教学方式和丰富的教学内容，让学生产生对知识的渴望和热爱。二、传授正确的知识和价值观 2. 作为教师，应该传授正确的知识和价值观，让学生在学习过程中形成正确的认知和价值观，引导他们向善、向上发展。三、严格管理课堂秩序 3. 教师应该严格管理课堂秩序，确保学生在良好的学习环境中专心学习，同时培养学生的学习纪律和自律能力。四、关注学生个体差异 4. 每个学生都是独特的个体，教师要注重关注学生的个体差异，根据学生的特点和能力开展个性化的教学，让每个学生都能得到充分的关注和支持。五、帮助学生发展健康人格 5. 教师应该注重对学生人格的培养，引导他们正确处理人际关系，培养良好的道德品质和健康的心理素质，帮助他们健康成长。

六、不断提升专业素养 6. 教师要不断提升自身的专业素养，关注最新的教育理论和教学方法，不断学习和钻研，为学生提供更高质量的教育服务。七、促进学生综合发展 7. 教师应该促进学生的全面发展，注重学生的智力、体魄、美德、劳动等各个方面的发展，培养学生的全面素质。八、与学生建立良好的师生关系 8. 教师要与学生建立良好的师生关系，既要做学生的良师益友，又要保持适当的师生距离，让学生尊敬和信任自己。九、关注学生成长需求 9. 教师要时刻关注学生的成长需求，了解学生的困惑和困难，给予他们及时的帮助和支持，使他们在成长过程中不会感到孤独和无助。十、做学生成长的引路人 10. 教师不仅是学生的知识传授者，更是学生成长的引路人，要以身作则，做学生的榜样，引导他们走向美好的未来。以上十项准则，是新时代教师职业行为应该遵循的基本要求。希望每一位教师都能够牢记这些准则，以实际行动为学生树立良好榜样，为

《新时代中小学教师职业道德行为十项准则》

《新时代中小学教师职业道德行为十项准则》新时代中小学教师职业道德行为十项准则是教育部对中小学教师职业道德要求的具体规定，是指导教师职业行为的重要依据。下面就这十项准则，进行简要的阐述。第一，热爱教育事业。教师热爱教育事业，对教育事业充满激情、热情，具有强烈的责任感和事业心。第二，遵守宪法法律。教师作为国家公务员，要严格遵守宪法法律，恪守法律底线，自觉遵循职业道德和行为规范。第三，教书育人。教师的首要职责是教书育人，要以德育为先，注重培养学生的品德修养，关心学生全面发展。第四，独立公正评价。教师要独立公正地评价学生的学习成绩和品德表现，不能对学生有任何歧视和偏见。第五，敬业奉献。教师要坚守岗位，兢兢业业地做好教育工作，为学生的成长提供全面的指导和帮助。第六，保护学生权益。教师在教育过程中要保护学生的合法权益，不准体罚、虐待学生，并严禁侵犯学生的人身权利、财产权益。第七，严守诚信原则。教师要严守诚信原则，遵循学术道德，坚决抵制考试作弊、抄袭等不端行为。第八，团结协作。教师要积极配合学校和同事合作，形成良好的教师团队，共同为学生的发展而奋斗。第九，广泛学习。教师要不断学习专业知识和教育教学方法，提高自身素质，为学生提供更好的教育。

第十，爱岗敬业。教师要爱岗敬业，准时完成各项教育任务，认真履行职责，为学校和学生的发展做出贡献。这十项准则体现了教师职业道德的核心价值观和职业行为要求。教师要以身作则，严格要求自己，始终把学生的发展放在首位，为学生的全面发展提供良好的教育环境和引导。同时，要不断提升自身素质，提高专业水平，与时俱进，适应现代教育的需求。只有这样，教师才能以良好的职业道德形象，为社会培养出更多优秀的人才。

新时代中小学教师行为十项准则

新时代中小学教师行为十项准则一、尽职尽责，把教育视作天职、本职。按照法定的职责实施教育教学，深入生活，切实履行自己的教育任务，把教育、科学、文化整体发展与尊重人权紧密结合起来。二、全面发展教育，扎根基层推动教育改革和发展，关注教育质量，健全教育体制，加强教育实践开发，结合新时代新需求，不断提升教育教学水平，加强和深化新课程改革，拓展新教育理念和教育教学模式，全面提高教学质量。三、守法正派，团结协作，健全教育风气，弘扬中华传统文化，坚持从优越思想中发现新的思想，以关爱和责任为准则，创造令人满意的教育环境，服务社会主义核心价值观的发扬光大。四、尊重个性，重视学生潜力的发掘和发展。尊重学生心灵的自由发展，注重识别和激发学生的主体力量，积极引导学生探索学习主动性和自我调节能力，关爱每一个孩子，营造爱、勇敢和温暖的教育氛围。五、见义勇为，不断提高自我能力和境界，彰显“求实创新”的浓厚氛围。在教师自身上把社会主义核心价值观全面践行落实、把李克强总理对教师的期望充分表达，以身作则，真挚的情怀，教育的担当，将为孩子提供更好的教育支持。六、做文明之师，建立新时代教师大家庭文化。身体力行树立正确的教师形象，促进教师之间和民众之间的团结一致，倡导教师新时代学习活动，发挥教师的社会和价值引导功能，以文明教师树立良好的典范和示范。七、以德报德，积极推动学术常规和校企合作调研，引领和鼓励教师拓展专业能力，融入新媒体学习技能，参与和发展各种新型的学术课题和活动，不断提升教师职业素质。八、深入研究，实施有益教育改革，总结研究新课程教学改革，推动学制、学分、课程与教材体系，研究学习方法、评价方式，积极引进新科技，探索新视野、新模式，为新时代教育创新发展做出贡献。九、关爱学生，提倡学生健康成长。以真心待人，体谅学生，发挥抛洒式指导作用，增加学生的学习参与度和自主性，关注学生的身心发展，通过心理咨询和心理辅导，培养学生的良好的道德修养。十、充分发挥教师社会作用，履行社会责任，积极参与弘扬公德的各项活动，发挥爱心善举的彰显，让家长和社会各界受教师行为示范的熏陶，共同把教育事业推向更高层次。

新时代中小学教师职业行为十项准则

新时代中小学教师职业行为十项准则一、坚定政治方向。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针；不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。二、自觉爱国守法。忠于祖国，忠于人民，恪守宪法原则，遵守法律法规，依法履行教师职责；不得损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。三、传播优秀文化。带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量；不得通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。四、潜心教书育人。落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，教学相长；不得违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。五、关心爱护学生。严慈相济，诲人不倦，真心关爱学生，严格要求学生，做学生良师益友；不得歧视、侮辱学生，严禁虐待、伤害学生。六、加强安全防范。增强安全意识，加强安全教育，保护学生安全，防范事故风险；不得在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离。七、坚持言行雅正。为人师表，以身作则，举止文明，作风正派，自重自爱；不得与学生发生任何不正当关系，严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为。八、秉持公平诚信。坚持原则，处事公道，光明磊落，为人正直；不得在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。九、坚守廉洁自律。严于律己，清廉从教；不得索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，不得向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利。十、规范从教行为。勤勉敬业，乐于奉献，自觉抵制不良风气；不得组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。

新时代中小学教师职业行为十项准则包括

新时代中小学教师职业行为十项准则包括新时代中小学教师职业行为十项准则是对中小学教师的职业行为进行规范和要求的准则，它是教师在课堂教学和日常工作中的行为规范，旨在引导教师做出正确的职业行为，提高教师的专业水平和教育教学质量。下面是新时代中小学教师职业行为十项准则的详细内容。 1.爱岗敬业。中小学教师应具备对教育事业的热爱和责任心，绝不怠于职守，以敬业的精神投身于教育事业中，为学生实现个人发展和社会进步做出贡献。 3.严谨治学。中小学教师应不断提高自身的学识水平和教育教学能力，具备扎实的学科基础和系统的学科知识，勤于学习，勇于探索，注重实践，追求科学的精神修养。 4.公正廉洁。中小学教师应遵守职业道德、敬畏法纪，严守教育行业的纪律规范，公正对待学生，不偏袒、不歧视，维护群体和个体的合法权益。 5.尊重个性。中小学教师应充分尊重学生的个性、权利和需求，关注每个学生的成长和发展，坚持因材施教，培养他们的独立思考和创新能力。 6.关心学生。中小学教师应积极关心学生的身心健康，关爱每个学生的成长环境和家庭背景，注重培养学生的品德修养和思想道德观念，激发他们的学习动力和创造力。 7.提供帮助。中小学教师应随时为学生提供指导和支持，帮助他们解决学习和生活中遇到的困难，关注学生的发展需求，积极引导学生正确选择职业发展方向。

8.同事合作。中小学教师应加强与同事之间的沟通和合作，互相支持和尊重，共同协作，共同进步，共同为学生营造良好的学习环境和发展机会。 9.自我反思。中小学教师应自觉接受评估和监督，不断反思和总结自己的教育教学工作，积极参加教师培训和专业交流活动，提高自身的教育教学能力。 10.建立信任。中小学教师应与学生和家长建立良好的信任关系，与他们坦诚沟通，共同制定学习目标和规划，共同关心学生的成长和发展。新时代中小学教师职业行为十项准则是指导教师进行职业行为的行动指南，帮助教师明确自己的职责和任务，提高教育教学质量，促进学生全面发展。中小学教师应从这些准则出发，注重教育教学实践中的个体化、细致化和差异化教学，以适应新时代的教育要求和学生的发展需求。同时，教师还应注重自身的专业发展，提高自己的教育教学水平，不断提升自己的专业素养，为学生的成长和发展提供更好的保障。

新时代中小学教师职业行为十

新时代中小学教师职业行为十一、重视人文关怀，更多的倾听学生的声音新时代的中小学教师应该更多的重视学生的心灵和情感发展，给予他们全面完整的人文关怀。在此过程中，教师应该让学生信任他们并倾听他们的声音，以达到心灵上的和谐与融洽。只有给学生充分的尊重，安抚他们的情绪，了解他们的想法，才能够在教学中取得最好的效果。二、注重学生身心发展新时代的中小学教师应该重视学生的身心发展。教师应该注重整体发展，而不是孤立的专业知识熟练度。应该帮助学生通过有意义的课外活动，可以积极的参与体育活动，文娱活动等，让学生在课堂之外也能够有全面的发展。三、加强教学质量新时代的中小学教师应该注重教学质量，创新教学方法，采取多样化的教学手段，加强对学生学习的引导，发现并有效地解决学生学习上遇到的问题，从而提高教学的质量。四、培养学生的独立思考能力新时代的中小学教师应该培养学生的独立思考能力，让他们能够从多方面解决实际问题，培养他们的创新意识和创造性思维。在这一过程中，教师要对学生的创新思维进行正确的引导，帮助他们培养独立思考、解决问题的能力。五、经常参加教师培训，提高教师业务知识

新时代的中小学教师应该经常参加培训，增强自身素养，提升专业技能，不断更新业务知识，学习新的知识，以便在教学中更好地服务学生。六、重视师德修养新时代的中小学教师应该重视自身的师德修养，做一名有道德的教师，自身要具备正确的行为准则，学习并弘扬优秀的传统文化，比如教师尊师爱礼，老师尊重学生，在学习、工作中坚持正确的原则，以做一名有道德的教师。七、教师要有责任心新时代的中小学教师应该有责任心，要有耐心，有热情，有友好，不断推动学生的发展，让学生懂得尊重他人，有担当，学会承担责任。在学生发展过程中，老师需要耐心细致地照顾和引导，不断激励学生、鼓励他们，让学生的身心都能得到保护。八、积极参与家校合作，加强家长对孩子教育的指导新时代的中小学教师应该积极参与家校合作，加强家长对孩子教育的统一指导方向。家长应与学校保持密切联系，及时获取学校教育动态，与老师沟通孩子相关问题，回答孩子的问题，做孩子的学习指导者，提供正确有效的帮助和支持，从而达到教育联动的共赢效果。九、注重仪表仪容，形成健康的形象新时代的中小学教师应该注重仪表仪容，让自己的形象更加健康有魅力。老师的仪表十分重要，能够给学生留下深刻的印象。所以老师要注重自身仪表，多关心自己的形象，尤其要注意穿着打扮，做到

新时代中小学教师职业行为十项准则包括

新时代中小学教师职业行为十项准则包括一、为人师表作为中小学教师，首先应该做到为人师表。教师应该具备高尚的道德品质和良好的行为举止，言行举止要符合社会公德、职业道德和教育法规，成为学生学习的榜样。二、尊重教育科研与教育科研成果教师要尊重教育科研工作，提升自己的教育科研水平，不断学习和探索，关注教育研究成果，结合自己的教学实践进行创新。三、爱岗敬业，恪尽职守中小学教师应该具备高度的责任感和使命感，热爱自己的岗位，恪尽职守，认真履行教学任务，不迟到、不早退，认真备课、授课，全心全意为学生的成长负责。四、关心学生，倾心教育教师要关心爱护学生，创造良好的教育环境，激发学生的学习兴趣和主动性，注重个性化教学，关注学生的身心健康，开展学生素质教育和心理辅导。五、教书育人，德育为先中小学教师首先是一个教书育人的实施者，应该注重德育工作，注重培养学生的道德品质，培养学生良好的行为习惯和价值观念，帮助学生树立正确的人生导向。六、独立思考，求实创新

教师应该具备独立思考和创新精神，注重发展学生的创造力和批判性思维，引导学生运用所学知识解决问题，培养学生的创新意识和实践能力。七、尊重学生个体差异，因材施教教师应该充分尊重学生的个体差异，因材施教，关注学生的特长和需求，为学生成长提供个性化的教育教学服务。八、保密职业秘密教师是一种信任职业，要保护学生的隐私，保密职业秘密，严格遵守教师职业道德规范，自觉遵守教师伦理，做到言行合一九、勇于承担社会责任，服务社会教师应该勇于承担社会责任，关注教育公益事业，积极参与学校和社区的志愿者服务活动，为社会培养优秀的人才。十、不断学习，追求教育进步教师要不断学习，不断丰富自己的知识储备，提高自己的教育教学水平，追求教育进步，不断完善自己的教育思想和教学方法，为学生提供更好的教育服务。以上是新时代中小学教师职业行为十项准则，这些准则的遵守对于教师的职业发展和学生的全面发展都具有重要意义，教师应该时刻以这些准则为指导，确保自己的行为符合职业要求，为学生的成长和社会的进步贡献力量。

新时代中小学(幼儿园)教师职业行为十项准则

教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。长期以来，广大教师贯彻党的教育方针，教书育人，呕心沥血，默默奉献，为国家发展和民族振兴作出了重大贡献。新时代对广大教师落实立德树人根本任务提出新的更高要求，为进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感，规范职业行为，明确师德底线，引导广大教师努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，特制定以下准则。一、坚定政治方向。拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针；不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。二、自觉爱国守法。忠于祖国，忠于人民，恪守宪法原则,遵守法律法规，依法履行教师职责；不得损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。三、传播优秀文化。带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量；不得通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。四、潜心教书育人。落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，教学相长；不得违反教学纪律,

敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。五、关心爱护学生。严慈相济，诲人不倦，真心关爱学生,严格要求学生，做学生良师益友；不得歧视、侮辱学生，严禁虐待、伤害学生。六、加强安全防范。增强安全意识，加强安全教育，保护学生安全，防范事故风险；不得在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离。七、坚持言行雅正。为人师表，以身作则，举止文明，作风正派，自重自爱；不得与学生发生任何不正当关系，严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为。八、秉持公平诚信。坚持原则，处事公道，光明磊落，为人正直；不得在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。九、坚守廉洁自律。严于律己，清廉从教；不得索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，不得向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利。十、规范从教行为。勤勉敬业，乐于奉献，自觉抵制不良风气；不得组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。

新时代中小学教师职业行为十项准则

新时代中小学教师职业行为十项准则新时代中小学教师职业行为十项准则是指在当前社会背景下，中小学教师在职业行为方面应遵守的基本准则和标准。这些准则旨在引导教师积极探索教育教学实践，提高专业素养，促进学生全面发展。下面将详细介绍新时代中小学教师职业行为十项准则。一、教学理念准则：中小学教师应坚持以立德树人为根本任务，注重培养学生的综合素质，重视培养学生的创新能力和实践动手能力，努力推动学生全面发展。二、教师规范准则：中小学教师应遵守教师的职业道德规范，自觉履行教师的职责和义务，不断提高教学水平，做到兢兢业业、干净利索。四、教学手段准则：中小学教师应灵活运用多样化的教学手段，如多媒体、互联网、实验实践等，以激发学生的学习兴趣，提高学习效果。五、课堂管理准则：中小学教师应具备良好的课堂管理能力，创建积极和谐的课堂氛围，保持课堂秩序，提高教学效果。六、知识更新准则：中小学教师应不断学习更新教育知识，跟进教学方面的最新理论和实践经验，增强专业素养。七、师生关系准则：中小学教师应尊重学生的人格和价值，坚持发扬民主、平等和互助的师生关系，关心学生的成长和发展。八、教学亲和力准则：中小学教师应与学生建立良好的教学亲和力，关注学生的情感需求，增强师生之间的信任和沟通。九、教学能力准则：中小学教师应提高自身教学能力，做到因材施教、因地制宜，在教学过程中善于引导学生思考，激发学生的学习兴趣和动力。

十、教师评价准则：中小学教师应接受学生、家长、学校和社会的客观评价，不断进行自我评价和反思，不断改进自己的教学方法和风格。以上是新时代中小学教师职业行为十项准则的主要内容，这些准则旨在引导教师增强职业责任感和使命感，促进学生的全面发展。作为中小学教师，要不断加强自身的学习与进修，提高自己的教学能力和专业素养，为培养优秀的人才做出自己的贡献。

新时代中小学教师职业行为十项准则

新时代中小学教师职业行为十项准则 1.坚守教育使命。中小学教师要牢记自己的职责和使命，始终把培养优秀的社会主义建设者和接班人作为教育的根本目标，为学生的全面发展负责。 2.严守教育伦理。教师应当以道德规范为准绳，倡导和践行社会主义核心价值观，成为学生良好品德的楷模，严禁任何形式的教育不当行为。 3.爱岗敬业。教师要热爱教育事业，对学生充满爱心和耐心，把教育作为首要任务，执教敬业，为学生的学习和成长尽心尽力。 4.敬重学生人权。教师应尊重学生的人权，包括尊重学生的人格尊严、隐私权和知情权等。不得对学生进行任何形式的身体或心理上的伤害。 5.精心备课。教师要根据教学大纲和教材要求，认真研究、准备教学内容，注重教学设计的合理性和科学性，确保课堂教学的有效性。 6.严谨治教。教师要严肃工作纪律，维护课堂纪律，确保教学秩序正常运行。对于学生的违纪行为，要及时、公正地进行处理。 7.注重个别差异。教师要重视学生个体差异，尊重学生的兴趣、特长和潜能，努力提供差异化的教育，促进学生全面发展。 8.健康言行。教师要以身作则，言行举止要健康、文明，杜绝不良习惯和不良行为，培养学生良好的行为习惯和道德品质。 9.不断专业成长。教师要不断提高自己的教育教学水平，充实自己的学科知识和教育理论，积极参加各种培训和学习活动，不断提高自身素质和能力。

10.建立良好师生关系。教师要尊重学生，与学生建立良好关系。与此同时，要与家长保持密切沟通，形成良好的三方合作关系，共同关心孩子的学习和成长。这十项准则是中小学教师在新时代应当遵守的职业行为规范。教师作为社会主义建设的引领者，承载着培养下一代的使命，必须要以良好的职业行为为学生树立榜样。这些准则旨在帮助教师做到真心实意为学生服务，注重个体差异，注重教育伦理和人权，不断提升自身素质和能力。只有遵守这些准则，中小学教师才能成为学生学习和成长的引导者，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者做出积极贡献。

简述新时代中小学教师职业行为的十项准则

简述新时代中小学教师职业行为的十项准则在新时代，中小学教师职业行为非常重要，教师的行为直接影响着学生的思想和行为，促进学生全面发展。为了引导教师正确行为，国家出台了十项准则。一、坚持立德树人中小学教师应该坚持立德树人的宗旨，为培养社会主义建设者和接班人，切实贯彻素质教育，促进学生全面发展。二、坚持教学为主中小学教师要坚持教学为主，扎实教学工作，提高教师教学水平，创新教学方式，以不断提高学生综合素质。三、敬业奉献中小学教师应坚持敬业奉献，以学生为中心，牢记育人重于教学的原则，承担起育人重任。四、个人修养中小学教师应该注重个人修养，树立良好师德师风，以身作则，做学生健康成长的榜样。五、勤于学习中小学教师应该勤于学习，不断更新自己的知识和技能，提高教育教学水平和综合素质。六、严守诚信中小学教师应该严格遵守职业道德和职业操守，言行举止得当，不得泄露学生的个人隐私等信息。七、诚信教育中小学教师应该坚持诚信教育，引导学生正确认识于诚信的关系，纠正学生不良行为，并坚决杜绝有不正当行为。

八、遵守纪律中小学教师应该遵守相关法律法规和教育教学纪律，不得违规违纪，做到依法行使权利和履行义务。九、关注学生中小学教师应该关注学生的身心健康，及时发现学生中的问题，并积极帮助学生进行心理疏导。十、积极参与中小学教师应该积极参与学校工作和师德建设，与学生家长、社会团体、民政部门等积极合作，各尽所能为教育事业作出贡献。总之，教师作为时代先锋，教育战线的建设者、实践者和引领者，应该以立德树人、教学为主、敬业奉献、修养多方面、勤于学习、诚信教育、遵守纪律、身心健康、积极参与为准则，促进中小学校教育事业的发展。

新时代中小学教师职业行为十

新时代中小学教师职业行为十中小学教师是一种有关培养学生的重要职业，对于义务教育的发展至关重要。当前，中国的教育改革已经迈出了关键的一步，旨在改进中小学教师的职业行为，以调整教师与学生之间良好的关系，为更好地培育未来社会所需的人才做准备。作为一名中小学教师，要实现职业行为的十个方面是：（一）自我管理。作为一名专业的教师，要有严格的自律精神，不断提高自我素质，做到自觉自信，以身作则，教会学生发挥自己的潜力。（二）尊重学生。学生应得到尊重，教师应响应学生，避免封建式的管教，而是采用以交流与理解为主的互动方式，增强学生的学习勇气，以实现教师与学生之间和谐的关系。（三）认真对待工作。教师应誊记：“担当就是担当”。要以负责任的态度认真对待自己的教育工作，把自己的最大精力投入到教学中去，为孩子们的学习创造良好的环境。（四）激励学生实现梦想。要给学生激励，让他们拥有实现自己梦想的勇气，鼓励他们不断发展自己的能力，对自己的梦想实现有自信，充满自信。（五）建立正当的评价体系。要建立适合学生的正确的评价体系，重视学生的学习成果，把重点放在鼓励和激励上，让学生了解真正的价值，为自己的未来开阔眼界。（六）做到公平、公正。学生的学习成绩是公平的，教师对学生

的评价要公正、公正，特别是不要存在任何形式的歧视言论。（七）扮演社会榜样。作为一个中小学教师，应该扮演良好的社会榜样，以自身行为和行动来激励学生，教会他们正确的人生观和世界观。（八）健康科学。要指导学生做到健康科学，教会学生健康的饮食习惯，在课堂上引导学生，让学生养成健康的生活习惯，以维护和提高自身的健康水平。（九）创造性的思维。要教会学生创造性的思维，鼓励他们在思考的过程中改变观念，用创新的策略来解决当前的学习问题，培养学生的创新思维能力。（十）重视儿童的成长。要把教育的重点放在儿童的健康成长上，在课堂上给学生们正确的人生观和世界观，以及良好的终身能力，让学生拥有健康的身心素质，逐步成为健康成熟的社会人士。做为一名教师，实施这十个方面的职业行为是教育工作者责无旁贷的责任，但更重要的是，每一位教师应该承担起自己的责任，把学生当做自己的孩子，采取有爱心的教育方式，帮助学生们健康成长，实现自身的价值。为了营造良好的教育环境，中小学教师应不断努力，坚持以上十条职业行为方面，使教育更加平等、科学、公正、有效地推进，为学生提供优质的教学服务，为构建新时代中小学生梦想的沃土作出贡献。

新时代中小学教师职业行为十项准则

新时代中小学教师职业行为十项准则 XXX教师应该遵循十项准则，其中第一项是坚定政治方向，拥护XXX的领导，并不得违背党的路线方针政策。第二项是自觉爱国守法，遵守宪法原则，依法履行教师职责，不得损害国家利益和社会公共利益。第三项是传播优秀文化，践行社会主义核心价值观，不得发表或转发错误观点和虚假信息。第四项是潜心教书育人，遵循教育规律和学生成长规律，教学相长，不得违反教学纪律或从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。第五项是关心爱护学生，严格要求学生，做学生良师益友，严禁歧视、侮辱、虐待和伤害学生。第六项是加强安全防范，保护学生安全，防范事故风险，不得擅离职守和自行逃离。第七项是坚持言行雅正，为人师表，举止文明，作风正派，严禁与学生发生任何不正当关系和任何形式的猥亵、性骚扰行为。第八项是秉持公平诚信，处事公道，为人正直，严禁徇私舞弊和弄虚作假。第九项是坚守廉洁自律，清廉从教，严禁索要、收受财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，不得向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利。第十项是规范从教行为，勤勉敬

业，乐于奉献，不得组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。为了保障教师和学生的合法权益，规范教师职业行为，根据相关法律法规和制度规范，制定了《中小学教师违反职业道德行为处理办法》（2018年修订）。其中，中小学教师指普通中小学、中等职业学校（含技工学校）、特殊教育机构、少年宫以及地方教研室、电化教育等机构的教师。第一段：本规定中所指的中小学教师包括民办学校教师。第二段：本规定中所提到的处理包括处分和其他处理。处分包括警告、记过、降低岗位等级或撤职、开除。警告期限为6个月，记过期限为12个月，降低岗位等级或撤职期限为24 个月。如果教师同时是，还会受到党纪处分。其他处理包括批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评，以及取消在评奖评优、职务晋升、职称评定、岗位聘用、工资晋级、申报人才计划等方面的资格。取消相关资格的处理执行期限不得少于24 个月。如果教师涉嫌违法犯罪，应及时移送司法机关依法处理。第三段：教师违反职业道德行为的具体表现如下：

新时代中小学教师职业行为十项准则

新时代中小学教师职业行为十项准则教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。长期以来，广大教师贯彻党的教育方针，教书育人，呕心沥血，默默奉献，为国家发展和民族振兴作出了重大贡献。新时代对广大教师落实立德树人根本任务提出新的更高要求，为进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感，规范职业行为，明确师德底线，引导广大教师努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，特制定以下准则。一、坚定政治方向。贯彻国家的教育方针;不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。二、自觉爱国守法。忠于祖国，忠于人民，恪守宪法原则，遵守法律法规，依法履行教师职责;不得损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。三、传播优秀文化。带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量;不得通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。

四、潜心教书育人。落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，教学相长;不得违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。五、关心爱护学生。严慈相济，诲人不倦，真心关爱学生，严格要求学生，做学生良师益友;不得歧视、侮辱学生，严禁虐待、伤害学生。六、加强安全防范。增强安全意识，加强安全教育，保护学生安全，防范事故风险;不得在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离。七、坚持言行雅正。为人师表，以身作则，举止文明，作风正派，自重自爱;不得与学生发生任何不正当关系，严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为。八、秉持公平诚信。坚持原则，处事公道，光明磊落，为人正直;不得在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。九、坚守廉洁自律。严于律己，清廉从教;不得索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，不得向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利。