同违法行为做斗争PPT课件
2020年10月2日
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（二）、实施正当防卫同犯罪 分子做斗争
1、正当防卫的含义
• 为了国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和
主
观
条
件
• 其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不
时间条件 起因条件
• 法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当 对象条件 限度条件
• 防卫，不负刑事责任
• （1）防卫的对象：只能是不法侵害者 本人。
• （2）防卫的限度：足以制止住正在进
行的不法侵害为标准。（必要限度）
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材料3、
• 一天，黄某抓住在其家偷钱的 邓某。黄伙同张某将其反绑在一 根柱子上，用皮带连续抽打接近3 个小时，致使邓多次昏迷不醒。 后来经法医鉴定，邓为重伤。
3
• ★分析说明题：
• 一天，中学生小张在书店买了一本书， 回家后发现该书存在缺页、破损现象， 于是回到书店要求退货，书店不仅没有 给予退货，而且在争执过程中还打伤了 小张。请问：
• （1）书店的行为侵犯了小张的什么权利？
• （2）你认为小张应该怎么办？请你为他 出两个注意
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（1）书店侵犯了小张的消费者的合法权益 和公民的生命健康权
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1、什么是控告检举？
• 公民为了维护国家、人民的利益， 向执法机关控告违法犯罪事实， 检举嫌疑人，并要求依法处理的 行为。
你知道执法机关指的是哪些 机关吗？
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2、控告检举的两种形式：
• （1）、书面形式 • （2）、口头形式
3、控告检举的作用：
• 公民积极控告检举违法犯罪，有利于执 法机关迅速侦破案件，及时制裁违法犯 罪分子。
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材料2：
• 刘甲带其7岁的儿子刘乙和其弟刘丁去玩。 街上和周甲、周乙发生口角。刘甲让刘丁 挡住周乙，自己对周甲猛打，直至将周甲 打昏仍不停手。周乙见状，猛冲过去将刘 乙抓住，威胁放人。刘二人冲过去想救回 小孩，周乙一砖头将小孩砸昏，迫使刘二 人退开。周乙 趁机扶周甲逃走。途中将小 孩刘乙放下。但是刘甲发现小孩已死。
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提示：
• 1、材料中的不法侵害者是谁？ • 2、刘甲的儿子刘乙和不法侵害行
为有没有关 系？ 3、周乙的行为属于正当防卫吗？ 为什么？
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• 刘甲、刘丁是不法侵害者。刘甲 的儿子刘乙是没有参加不法侵害的人。 周乙对刘乙实施的行为，虽然是想阻 止刘甲的犯罪行为，但是已超出正当 防卫的含义：
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材料分析:刘永一如撞死歹徒是合 法还是违法 ?
• 《半月谈》的法律咨询台收到这样一封信：
• 内容如下：一天，我去某储蓄所取款，一 歹徒在光天化日这下抢动了一中年妇女的 两叠人民币就跑，值勤门卫拦截，歹徒吼 道：“谁管，捅死谁！”说着守门欲逃。 我骑上停在门前的摩托车追击，猛力将歹 徒撞倒，随后行人、巡警赶来抓获了歹徒。 但是，我很后悔，怕撞死了歹徒惹麻烦， 弄不好自己违法。读者：刘永一
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2、实施正当防卫必须同时具备 以下四个条件 ：
• 第一、必须是合法权益受到不法侵害时， 才能实施正当防卫。（起因 ）
• 第二、必须是非法侵害行为正在进行时， 才能实施正当防卫 。（时间）
• 第三、实施正当防了）
• 第四、正当防卫不能超过必要的限度。
（三）青少年既要敢于又要善于 同违法犯罪做斗争。
• 1、 青少年在与违法犯罪做斗争时， 既要勇敢，又要机智。力求在保存 自己的前提下，比较巧妙地或者借 助社会力量将不法分子抓获。
• 2、 与违法犯罪做斗争的好方法有：
设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，了
解歹徒去向，及时拨打“110”报警
电话等。
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分子 做斗争。
–
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（一）、控告检举违法犯罪
刑事诉讼法第84条规定：任何 单位和个人发现有犯罪事实或 者犯罪嫌疑人，有权利义务向 公安机关、人民检察院或人民
法院报案或者举报。
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这条规定说明了什么？
• 这一规定表明每个公民都有控告、检 举犯罪事实或者犯罪嫌疑人的权利和 义务。义务的含义是指法律要求须去 做的。这一规定同时表明任何单位和 个人发现有犯罪事实或者嫌疑人，没 有向公安机关、人民检察院或者人民 法院报案或举报的是违法行为，严重 的将构成犯罪。
黄二人的行为是正当防卫吗?
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提示：
• 偷窃是违法行为。但是黄某、张某已 将小偷抓住，制止了不法行为，保护 了自身财产。但是他们的行为不符合 正当防卫的时间条件。所以他们的行 为不是正当防卫。
• 正当防卫的时间条件：必须在非法侵
（2）对书店出售质量低劣的图书，小张可 以向消费者协会或工商部门投诉，如果还 不行的话，可以向法院起诉；。
（3）对殴打小张的行为，可以向公安 机关举报。以维护自己的合法权益
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• 二、控告检举、正当 防卫是公民同违法犯 罪做斗争的有效手段
• 教学重点：控告检举违法犯罪。
• 教学难点：实施正当防卫同犯罪
损伤，医学上称为“去皮层状态”，即植
物人。 2020年10月2日
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提示：
• 1、王的做法属于什么行为？ • 2、他的目的是什么？是否合法？
• 1、王的做法属于故意挑衅行为，法
律称为“防卫挑拨”。他的目的是有
预谋的不法侵害行为，是非法的。因
此，王的行为是故意伤害，不是正当
防卫。
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一、见义勇为，积极同违法 犯罪做斗争
(一）同违法犯罪做斗争，是公民义 不容辞的责任
（二）公民同违法犯罪做斗争，具有重要意 义
• 1、 既可以协助执法机关及时地侦破案件、 惩处违法犯罪。
• 2、 又能有效地预防和减少犯罪。 • 3、2020公年10月民2日 还可以从中受到教育，得到锻炼2 。
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（限度） 13
根据正当防卫的含义和条件分析下列材 料，并回答材料中的人的行为是否为 正当防卫？
• 材料1：
• 王某与李某是邻居，两家时常因为楼道堆
放物品发生争吵。王遂决定想办法教训李。
一天，王在中午时故意骂李。李气愤下先
动手推了王一下，王立即用事先准备好木
棍向李头上打去，致使李脑神经受到严重
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《杜绝不良行为,远离违法犯罪》PPT(完美版)
• 如迟到、早退、讲粗话脏话、穿奇装异 服、染发、带首饰、男生留过耳长发、 光头、教学区打球、不按时就寝等各种 违反学校规章制度的行为，。
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问题2、青少年违法犯罪的自身原 因还有什么？
• 1：平时有不良行为、经常搞恶作剧，有的会发展到 有意或无意识地伤害别人。
《杜绝不良行为，远离违法犯罪》PPT
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法律词典
• 违法——指违反法律规定，危害国家、 社会和公民利益，依法应当承担法律责 任的行为。通常表现为对正常社会秩序 的破坏，对公民人身权利和公私财产等 合法权益的侵犯，
• 犯罪——指严重危害社会，触犯刑法， 应当受到刑罚处罚的行为。
美国著名政治家帕金斯30岁那年任芝加哥大学的校长， 有人怀疑他那样年轻是否是能胜任大学校长职位，他知道 后说了一句“一个30岁的人所知道的是那么少，需要依赖他 的助手兼代理校长的地方是那么多”。就短短这一句话，使 那些原来怀疑他的人一下子放心了，对他敬意倍增。我们 经常讲一句话，叫有理也要让三分。我们在平时学习工作、 生活中也应学习这位校长忍让的胸怀。
《杜绝不良行为，远离违法犯罪》PPT
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大家谈
问题1. 哪些行为属于不良行为？ 自己有没有不良行为？
《杜绝不良行为，远离违法犯罪》PPT
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严重不良行为：
• 严重不良行为是指严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法 行为：
• （一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安； • （二）携带自制刀具，屡教不改； • （三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物； • （四）传播淫秽读物或音像制品等； • （五）进行淫乱或者色情、卖淫活动； • （六）多次偷窃； • （七）参与赌博，屡教不改； • （八）吸毒、注射毒品； • （九）其它危害社会行为。严重不良行为的发展延伸就是
《杜绝不良行为，远离违法犯罪》PPT
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问题2、青少年违法犯罪的自身原 因还有什么？
• 1：平时有不良行为、经常搞恶作剧，有的会发展到 有意或无意识地伤害别人。
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法律词典
• 违法——指违反法律规定，危害国家、 社会和公民利益，依法应当承担法律责 任的行为。通常表现为对正常社会秩序 的破坏，对公民人身权利和公私财产等 合法权益的侵犯，
• 犯罪——指严重危害社会，触犯刑法， 应当受到刑罚处罚的行为。
美国著名政治家帕金斯30岁那年任芝加哥大学的校长， 有人怀疑他那样年轻是否是能胜任大学校长职位，他知道 后说了一句“一个30岁的人所知道的是那么少，需要依赖他 的助手兼代理校长的地方是那么多”。就短短这一句话，使 那些原来怀疑他的人一下子放心了，对他敬意倍增。我们 经常讲一句话，叫有理也要让三分。我们在平时学习工作、 生活中也应学习这位校长忍让的胸怀。
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大家谈
问题1. 哪些行为属于不良行为？ 自己有没有不良行为？
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严重不良行为：
• 严重不良行为是指严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法 行为：
• （一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安； • （二）携带自制刀具，屡教不改； • （三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物； • （四）传播淫秽读物或音像制品等； • （五）进行淫乱或者色情、卖淫活动； • （六）多次偷窃； • （七）参与赌博，屡教不改； • （八）吸毒、注射毒品； • （九）其它危害社会行为。严重不良行为的发展延伸就是
正当防卫学习教育PPT课件
第三、
实施正当防卫只能针对 不法侵害者本人。
第四、正当防卫不能超过必要的限度。
提问：什么是正当防卫的“必要限度”？为什么对于 正当防卫的必要限度不能过于苛求？ 正当防卫的必要限度，一般可以理解为应以防卫行为 能够足以制止住正在进行的不法侵害为标准。 需要注意的是：如果采用比较缓和的手段就可以制止 住不法侵害，则不宜采取激烈的防卫手段；对没有直 接危及人身安全或国家重大利益的不法侵害行为，不 要采用重伤、杀害的手段实施防卫。 另外，对于正当防卫的必要限度不能过于苛求。只要 是为了制止侵害所必需的，即使防卫的强度大于侵害 的强度也是允许的。上述投影事例中的刘永一，是对 正在进行抢劫的暴力犯罪进行正当防卫，刘永一在抢 劫犯欲逃走的紧急关头，骑摩托车追击，猛力将歹徒 撞倒，如果撞死了歹徒，也属正当防卫。因为我国刑
点评：
认定小郝的行为属于“正当防卫”
所谓正当防卫，即为保护合法 利益而制止不法侵害的防卫。 根据我国《刑法》第20条的规 定，正当防卫必须具备4个条件：
第一、必须是合法权益受到不法侵害 时，才能实施正当防卫。
第二、必须是非法侵害行为正在进
行时，才能实施正当防卫。 第三、实施正当防卫只能针对不法 侵害者本人 第四、正当防卫不能明显超过必要 的限度。
经诊断，任某左侧的肺、肝、隔肌 被剌破，脾脏破裂被切除，已构成重伤。 因小郝涉嫌故意伤害，次日清晨将其 刑事拘留，接着就将此案件报给了检察 院。
检察机关接案后，对案件主证材料进行 了认真复核，认定小郝的行为属于“正 当防卫”，不应负刑事责任，遂于4月 20日作出了"不批准逮捕"的决定。
实施正当防卫同犯罪分子 做斗争
法律探究活动
思考方向： A、控告检举的含义？ B、控告检举的方式？ C、控告检举的作用？
正当防卫PPT课件
②如何解释“有权利也有义务”？
• 这一规定表明每个公民都有控告、检 举犯罪事实或者犯罪嫌疑人的权利和 义务。义务的含义是指法律要求必须 去做的。这一规定同时表明任何单位 和个人发现有犯罪事实或者嫌疑人， 没有向公安机关、人民检察院或者人 民法院报案或举报的是违法行为，严 重的将构成犯罪。
控告检举违法犯罪
所谓正当防卫，即为保护合法 利益而制止不法侵害的防卫。 根据我国《刑法》第20条的规 定，正当防卫必须具备4个条件：
第一、必须是合法权益受到不法侵害时 ，才能实施正当防卫。 • 第二、必须是非法侵害行为正在进行 时，才能实施正当防卫。 • 第三、实施正当防卫只能针对不法侵 害者本人 • 第四、正当防卫不能明显超过必要的 限度。
经诊断，任某左侧的肺、肝、隔肌 被剌破，脾脏破裂被切除，已构成重伤。 刑事拘留，接着就将此案件报给了检察 院。
检察机关接案后，对案件主证材料进行 了认真复核，认定小郝的行为属于“正 当防卫”，不应负刑事责任，遂于4月 20日作出了"不批准逮捕"的决定。
实施正当防卫同犯罪分子 做斗争
点评：
认定小郝的行为属于“正当防卫”
1、起因条件。现实存在着具有社会危害性的" 不法侵害"。如本案中4个男青年殴打小郝的行为。
2、时间条件。只能在不法侵害行为"正在进行 "之时实行防卫，既不能事前也不能事后进行防卫。
3、对象条件。只能针对不法侵害者本人实行， 不能及于第三者。
4、目的条件。防卫者的目的必须是保护"国家、 公共利益、本人或他人的人身、财产和其他权利"。 5、限度条件。正当防卫不能“明显超过必要 限度造成重大损害” 。小郝尽管刀捅3人，但其行 为完全符合正当防卫的5个条件，因而不负刑事责 任。
(核心素养目标) 善用法律 课件(共31张PPT)-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册
公安机关 人民法院
人民检察院
国家法律救济
公安机关
人民检察院
人民法院
受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民 法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法 院起诉。
1.权益受到侵害时，我们应该怎么做？
①在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律 救助，依靠法律维护自己的合法权益。p58
己的著作权。 案例二：2017年5月5日，北京市国土资源局接到群众举报，称孙某未经政府批准，擅 自占用集体土地建房，遂于2017年5月9日正式对此案立案受理，决定没收孙某非法占
用的土地上所建的建筑物和其他设施7930.34平方米，并处罚款—人—民行币1政2万诉元讼。孙某某
不服北京市国土资源局作出的处罚决定，向法院提起诉讼。 案例三：杨某被单位辞退，对单位领导极度不满，心存报复。一天，杨某纠集董某、樊 某携带匕首闯至厂长贾某办公室，将贾某当场杀死。中级法院一审以故意杀人罪判处杨
一次给我们以深刻的警醒：做好校园防霸凌工作永远不能松懈。远离校
园霸凌，中学生应该（ ）
①树立法治观念，坚决不能欺负同学
②坚决同校园欺凌行为作斗争，以牙还牙
③看到同学遭遇校园欺凌，及时告知老师或报警
④在自己遭遇校园欺凌后，担心被报复而忍气吞声
A．③④
B．①②
C．②④
D．①③
D
第五课 做守法的公民
善用法律
核 心 素 养 目 标
政治认同： 弘扬社会主义法治精神，践行社会主义核心价值观。 道德修养： 增强依法律己、依法维权、依法与违法犯罪行为作斗争的意识。 法治观念： 理解法律是实现和维护公平正义的基本途径。 责任意识： 从小事做起，依法自律，加强自我防范。
公民要依法同违法犯罪行为作斗争PPT教学课件
爱国词人辛弃疾
英悲 雄歌 本慷 色慨
鹧鸪天
有客慨然谈功名，因追念少年时事，戏作。 壮岁旌旗拥万夫，锦襜突骑渡江初。燕兵夜 娖银胡簶，汉箭朝飞金仆姑。 追往事，叹今吾，春风不染白髭须。却将万 字平戎策，换得东家种树书。
注： ①锦襜：（chán）锦衣。 ②燕兵：指金兵。 ③娖：（chuò）整理，此处为“取”的意思。 ④银胡簶：（lù）箭袋。 ⑤金仆姑：箭名。
上阕写了作者“壮岁”时的什么往事？
• 青年时期参与统领抗金义军，活捉叛将， 投奔南宋朝廷。
英雄本色
1161年，金主完颜亮大举南侵，汉族人民奋 起反抗。二十二岁的辛弃疾也聚集了二千人，参 加由耿京领导的一支声势浩大的起义军，并担任 掌书记。
当金人内部矛盾爆发，完颜亮在前线为部下 所杀，金军向北撤退时，辛弃疾于1162年奉命南 下与南宋朝廷联络。完成使命归来的途中，听到 耿京被叛徒张安国所杀、义军溃散的消息，便率 领五十多人袭击敌营，把叛徒擒拿交给南宋处决。 辛弃疾惊人的勇敢和果断，使他名重一时。宋高 宗便任命他为江阴签判，从此开始了他在南宋的 仕宦生涯，这时他才二十三岁。
会带来什么后果？ • 你从中得到了什么启示？
1、受到非法侵害要用法律武器， 维护自身合法权益
• 在现实生活中，公民的合法权益可能受到 来自各方面的侵害。例如，国家行政机关 在行使职权过程中，可能会损害公民的利 益；司法机关在行使司法权时，可能会损 害公民的权益；其他社会组织和公民对公 民权益的侵害也时有发生。那么，公民受 到非法侵害应该怎么办呢？请同学看下列 两个材料，并回答问题。
人民法院——审判机关
做练习
• 法律咨询台：
我居住的家属楼上层的邻居孙某爱好音 乐和交际活动，几乎每天他都召集很多 同事在家举行娱乐活动。活动时他们将 电视和录音机的音量开得很大，而且一 玩就到夜间12点以后。我多次向他们提 出意见，可孙某说这是他的爱好，别人 无权干涉。法律上有可以阻止孙某这种 干涉我正常生活的行为的规定吗？如果 孙某继续下去，我应该怎么办？
扫黑除恶主题班会ppt课件
加强监督检查，确保责任落实到位
建立校园安全监督检 查机制，定期对校园 安全进行检查和评估。
加强对校园安全工作 的考核和奖惩，确保 责任落实到位。
对发现的安全隐患和 问题，及时整改并追 究相关责任人的责任。
总结经验，持续改进工作
及时总结校园安全工作的经验和 教训，不断完善校园安全管理制
度和措施。
加强与其他学校和地区的交流合 作，学习借鉴先进的校园安全管
扫黑除恶主题班会 ppt课件
• 扫黑除恶背景与意义 • 扫黑除恶相关法律法规解读 • 识别与防范黑恶势力侵害方法指
导 • 校园安全管理与责任落实机制构
建 • 主题活动设计与组织实施方案 • 总结回顾与展望未来工作方向
目录
01
扫黑除恶背景与意义
扫黑除恶专项斗争起源
为深入贯彻落实党的十九大部署和习近平总书记重要指示精神， 保障人民安居乐业、社会安定有序、国家长治久安，进一步巩 固党的执政基础，党中央、国务院决定在全国开展扫黑除恶专 项斗争。
保留证据，配合调查
在报警后要保留好相关证据，积极配合警方 调查取证工作。
及时报警，寻求帮助
遇到侵害时要及时报警，向警方寻求帮助和 保护。
寻求法律援助，维护权益
如果需要法律援助，可以向律师寻求帮助， 维护自己的合法权益。
寻求帮助途径和资源整合
公安机关
向当地公安机关报案或 举报黑恶势力违法犯罪
行为。
政府部门
应急预案等。
加强对校园周边环境的治理，与 相关部门合作，共同维护校园周
边安全。
定期开展校园安全教育培训，提 高师生的安全意识和自我保护能
力。
师生共同参与，形成良好氛围
鼓励师生积极参与校园安全管 理，发现安全隐患及时报告。
《远离违法犯罪》PPT课件
都是违法行为，都触犯了国家
的法律法规
h
33
•北京的持卡人焦女士骗取十多万。
•
犯罪
•大力过马路闯红灯，被罚款。
•
一般违法
•小明拿自己捡到的3元钱买了冰棍儿。
•
一般违法
•小二在拳击比赛中把小三的门牙打掉。
•
不违法
•一间歇性精神病人在精神正常时放火。
•
犯罪
•一醉酒者在公共场所放置爆炸物。
•
犯罪
h
惩治犯罪的有力武器：
思维拓展： 如何避免违法行为的发生？
•凡是法律规定应当做的事，我们每个公 民都应当依法履行；
•凡是法律规定不能做的事，我们每个公
民都坚决不能做。
h
8
第14课 远离违法犯罪
2.违法行为的类别
（
1 ）
违宪行为
是指违犯宪法的行为。
根
据 所
刑事违法行为 也称犯罪，是指触犯刑法的行为。
违
犯
的 民事违法行为 是指违犯民事法律、法规的行为。
果不改正，发展下去就可能导致犯罪。
一般违法行为和犯罪的区别是：首先，对
社会危害程度的不同。郭某平时不遵守劳动
纪律，又无票乘车并辱骂和殴打售票员，这
些都是具有社会危害性的行为。但毕竟情节
较轻、社会危害较小，没有触犯刑法，只是
一般违法行为。后来郭某纠集他人将售票员
殴打致残，情节严重，社会危害性较大，因
而触犯了刑法，构成了犯罪。
法
律
类 别
行政违法行为 是指违犯国家行政管理法律、法
规的行为。
h
9
第14课 远离违法犯罪
（
2 ）
民事违法行为
法不可违 课件(共29张PPT)-统编版道德与法治八年级上册
严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。
强制
作用
③法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。（P46）
思考：为什么会发生违法行为？
缺乏规则意识
法律观念不强
添加小标题
要做到不违法，就要了解什么是违法；
你知道什么是违法行为吗？
违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。
2.违法行为的分类P48
成，让一些年轻人在共同爱好的
牵引下走到一起，在重新界定
“我们”中获得情感的慰藉、精
神的满足。但同时，饭圈的集体
行动也频繁出现无序、失序乃至
无视社会规范等现象。
有网友不解问道，我只是跟着粉丝们一起追
星，大家都在做的事何错之有呢？
中华人民共和国治安管理处罚法
1.不同偶像“粉丝”之间掀
起骂战，在网络平台使用暴
电视、网信等部门按照各自职责责令改正，给予警告；
拒不改正或者情节严重的，处一万元以上十万元以下罚
款，并可以责令暂停相关业务、停业整顿，对直接负责
的主管人员和其他直接责任人员依法追究法律责任。
未成年人
笔记区：1.如何理解法不可违？/法律的重要性？P46
指引
作用
评价
作用
国家倡导文明、健康、节约资源、保护环境的消费方式，
B.李老板因生意亏本拒不履行合同——承担行政责任
C.小杨给110打电话谎报险情——承担刑事责任
D.司机小李捡到乘客钱包拒不返还——承担民事责任
D
课堂练习
4.如果说道德是人们追求的较高境界，那么，人们行为的底线就是（
）
A.不违法
B.不违纪
C.不说谎
D.不犯罪
A
课堂练习
强制
作用
③法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。（P46）
思考：为什么会发生违法行为？
缺乏规则意识
法律观念不强
添加小标题
要做到不违法，就要了解什么是违法；
你知道什么是违法行为吗？
违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。
2.违法行为的分类P48
成，让一些年轻人在共同爱好的
牵引下走到一起，在重新界定
“我们”中获得情感的慰藉、精
神的满足。但同时，饭圈的集体
行动也频繁出现无序、失序乃至
无视社会规范等现象。
有网友不解问道，我只是跟着粉丝们一起追
星，大家都在做的事何错之有呢？
中华人民共和国治安管理处罚法
1.不同偶像“粉丝”之间掀
起骂战，在网络平台使用暴
电视、网信等部门按照各自职责责令改正，给予警告；
拒不改正或者情节严重的，处一万元以上十万元以下罚
款，并可以责令暂停相关业务、停业整顿，对直接负责
的主管人员和其他直接责任人员依法追究法律责任。
未成年人
笔记区：1.如何理解法不可违？/法律的重要性？P46
指引
作用
评价
作用
国家倡导文明、健康、节约资源、保护环境的消费方式，
B.李老板因生意亏本拒不履行合同——承担行政责任
C.小杨给110打电话谎报险情——承担刑事责任
D.司机小李捡到乘客钱包拒不返还——承担民事责任
D
课堂练习
4.如果说道德是人们追求的较高境界，那么，人们行为的底线就是（
）
A.不违法
B.不违纪
C.不说谎
D.不犯罪
A
课堂练习
《杜绝不良行为,远离违法犯罪》PPT优秀课件
一、旷课、夜不归宿
• 有逃学、旷课、夜不归宿行为的人不外乎 有几种情况：
• 一是学习较差，对自己已经失望； • 二是受家长、教师的批评； • 三是受社会上不三不四哥们的拉拢，经常
在外游乐。由于他们的精力不放在学习上， 加上脱离家长、学校的监控，往往容易走 上歧途。
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《 杜绝不 良行为 ，远离 违法犯 罪》PPT
• 3：从冒险、游乐到离家出走、侵犯他人权益到逐渐 发展到违法犯罪。
• 4：从小骄生惯养，在家是小皇帝，在外称王称霸乃 至行凶打人。
• 5：小偷小摸会发展成盗窃抢劫。
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大家谈
问题1. 哪些行为属于不良行为？ 自己有没有不良行为？
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二、携带管制刀具
• 《治安管理处罚条例》第二十条规定：
非法制造、贩卖、携带匕首、三棱刀、强 簧刀或其他管制刀具的，处十五日以下拘留， 二百元以下罚款或警告。这些刀具之所以禁
止携带，因其威胁着人的生命安全。携带管 制刀具容易发生人身伤亡事件，特别是青少 年正是身体发育阶段，精力旺盛，但由于法 制观念和是非观念淡薄，争强好胜，行动盲 目而不计后果，携带管制刀具，极易一时冲 动，酿成不该发生的悲剧。
• 有逃学、旷课、夜不归宿行为的人不外乎 有几种情况：
• 一是学习较差，对自己已经失望； • 二是受家长、教师的批评； • 三是受社会上不三不四哥们的拉拢，经常
在外游乐。由于他们的精力不放在学习上， 加上脱离家长、学校的监控，往往容易走 上歧途。
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• 3：从冒险、游乐到离家出走、侵犯他人权益到逐渐 发展到违法犯罪。
• 4：从小骄生惯养，在家是小皇帝，在外称王称霸乃 至行凶打人。
• 5：小偷小摸会发展成盗窃抢劫。
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大家谈
问题1. 哪些行为属于不良行为？ 自己有没有不良行为？
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二、携带管制刀具
• 《治安管理处罚条例》第二十条规定：
非法制造、贩卖、携带匕首、三棱刀、强 簧刀或其他管制刀具的，处十五日以下拘留， 二百元以下罚款或警告。这些刀具之所以禁
止携带，因其威胁着人的生命安全。携带管 制刀具容易发生人身伤亡事件，特别是青少 年正是身体发育阶段，精力旺盛，但由于法 制观念和是非观念淡薄，争强好胜，行动盲 目而不计后果，携带管制刀具，极易一时冲 动，酿成不该发生的悲剧。