哈佛大学幸福课感悟
哈佛大学幸福公开课第六讲的观后感

哈佛大学幸福公开课第六讲的观后感篇一《哈佛大学幸福公开课第六讲观后感》看完哈佛大学幸福公开课第六讲,我这心里像被猫抓了一样,痒痒的,又有点迷糊。
课里讲的那些关于幸福的理论,有些我听着像天书,什么“积极情绪的构建”,这是啥玩意儿?我就琢磨,难道幸福是个可以像搭积木一样拼凑起来的东西?我想起我上次参加一个聚会,大家都在嘻嘻哈哈,我当时觉得特幸福,可这和课里讲的理论好像不太沾边。
我是不是太没文化了,理解不了这高深的幸福学问?像个在知识海洋里迷路的小虾米。
不过我又想,也许幸福就是这么简单,不需要那么多理论。
就像一朵野花,在路边自由自在地开着,不需要别人告诉它怎么长才幸福。
这课是不是把幸福想得太复杂了?可要是简单了,为啥还有这么多人不幸福呢?我这脑袋里像一团乱麻,理不清啊。
篇二《哈佛大学幸福公开课第六讲观后感》《哈佛大学幸福公开课第六讲观后感》这题目一出来,我就有点懵圈,又有点兴奋。
课里提到了如何应对压力来获取幸福,我就想起我工作的时候,那压力像一座大山,压得我喘不过气来。
我每天像个旋转的陀螺,忙得晕头转向。
我就想,按照课里说的,我是不是该换个心态?可这心态哪是说换就换的,像脱一件紧身衣,难着呢。
我有次和朋友吐槽,朋友说我这是自找苦吃,我还不服气。
现在看了这课,我在犹豫,是不是真的是我自己的问题?这幸福是不是就藏在我对压力的态度里?像个调皮的小精灵,我找对了路它就出来,找不对就躲着我。
我是不是应该像个勇敢的探险家,去探索自己内心的世界,找到那个幸福的宝藏?可万一找了半天啥都没有呢?我这心里像十五个吊桶打水,七上八下的。
篇三《哈佛大学幸福公开课第六讲观后感》看了这公开课第六讲后,我内心像开了个杂货铺,啥情绪都有。
课里讲的关于人际关系对幸福的影响,让我感触挺深。
我记得我和邻居的关系以前不咋地,见面都不咋打招呼,像两个陌生人住在隔壁。
我当时觉得这没啥,可看了课之后,我就想,是不是我错过了很多幸福的机会?我是不是应该主动点,像个热情的小太阳,去融化这层冷漠的冰?可我又有点害怕被拒绝,像个胆小的乌龟,想伸头又缩回去。
哈佛公开课幸福课之感

一直知道哈佛公开课视频之事,但却拖了很久,这拖就拖了一年多,最近才开始每天看一点,虽然到现在也没有看完,但收获不小。
幸福是我的追求,也是很多人的追求。
小时候,爸妈告诉我有了钱就会很幸福,钱很重要。
那时我反驳,钱不重要。
后来每当学校要交什么钱的时候,父母都会反问我一句,你不是说钱不重要么?如果现在他们问我,我依然会回答:钱不重要。
我相信,这个社会上,只要肯付出和努力,不会挣不到吃饭的钱。
不管以哪种方式去努力,都不至于三餐不继。
就如幸福课里面所讲,在满足基本物质之后,钱对于幸福来说,真的不重要了。
那幸福到底是怎么样的呢?沙哈尔老师说,别想要永远的快乐,这世界上只有两种人才可能会有永远的快乐,一、精神病人;二、死人。
之于我们,情绪的起伏是正常,不管是愤怒、难过、高兴、嫉妒等,这些情绪都是正常人会有的,不要去期许永远的快乐,和永远的幸福。
我在想,是童话故事祸害的么?现在我都还记得,童话故事结尾的:从此他们永远幸福的生活下去。
每每看到这句,我才能安心。
也许这句话悄然的扎根于我心,让我期待永远的幸福和快乐。
我相信也有很多人和我有类似的想法。
比如:幸福美满婚姻就是充满快乐,坚固的友谊之中就从来不会有怀疑……幸福课让我知道,人的情绪波动是正常的,遇到这件事你感到不开心了,呆会遇到高兴事你又得瑟了,这些发生在一个小时里,都是正常。
幸福美满的婚姻也会有矛盾和冲突,甚至也会有冷战,或者拌嘴,但幸福的婚姻会走过那段冲突,促进两人亲密关系,然后继续走下去。
之后还是有不开心的时候,但两人就那么一直,一直,一直走下去。
深厚的友谊,亦然。
幸福课看到一半,我深切的体会到保持长期的幸福不是件容易事,更不是一劳永逸的事,绝不会因为你得到了天大的什么好事,然后从此永远幸福生活下去。
这样的事没有。
虽然幸福不易,但值得我用这一生不懈追求!^_^加油!。
哈弗大学幸福课积极心理学观后感

哈弗大学幸福课积极心理学观后感看了哈佛大学的幸福课,我就像挖到了一座宝藏,恨不得逢人就安利。
以前吧,我总觉得幸福这东西就像天上的云,看得见摸不着,全靠运气。
但是这课就像一个智慧的老大哥,拉着我的手说:“兄弟,幸福可不是这么回事儿。
”讲师泰勒·本沙哈尔就像是个幸福魔法师。
他讲的那些内容啊,特别实在,没有那些虚头巴脑的大道理。
他告诉我们,幸福不是等到你实现了所有目标才会出现的神秘礼物,而是在追求目标的过程中就可以感受到的。
这就好比我们去爬山,以前我总想着只有站到山顶看到风景那才叫爽,可现在我明白了,在爬山途中听到鸟儿叫,感受到微风拂面,那也是幸福的一部分啊。
课里提到积极的自我认知很重要。
咱好多人啊,老是盯着自己的缺点不放,就像眼里进了沙子似的,看自己哪儿哪儿都不顺眼。
其实呢,我们每个人都有闪光点,就像一颗颗小星星,只是有时候被乌云遮住了。
这课就像一阵清风,吹散了那些乌云,让我们看到自己的星星在闪闪发光。
比如说我以前觉得自己有点内向,老是羡慕那些在人群里侃侃而谈的人,觉得自己这样不好。
但是上完课我就想,内向怎么了?内向的我更善于倾听,更能深入思考,这也是我的优点呢。
还有那个关于人际关系对幸福的影响。
真的是太对了!人毕竟是社会性动物嘛。
这就像一场欢乐的聚会,有一群好朋友在身边,大家一起笑、一起闹、一起分享生活中的酸甜苦辣,那幸福指数“嗖”地就上去了。
而且不是那种表面的朋友关系,是那种真正互相支持、互相理解的关系。
我就想到自己身边那些铁哥们、好姐妹,每次跟他们聊天或者出去玩,心里就觉得特别温暖,就像冬天里的小火炉。
再说说关于面对压力和挫折这块。
以前我一遇到点难事,就像个霜打的茄子,整个人都蔫儿了。
但是这课教会我,压力和挫折也是生活的一部分,就像巧克力里的苦味儿,虽然不太好受,但也能让幸福这颗巧克力变得更有层次。
我们可以把这些困难看作是成长的机会,就像游戏里的关卡,过了一关就升级了。
这让我对待生活中的麻烦事儿有了全新的态度,不再是一味地抱怨,而是想着怎么从中学到东西,变得更强大。
哈佛大学幸福公开课第六讲的观后感

哈佛大学幸福公开课第六讲的观后感看了哈佛大学幸福公开课的第六讲,就像是在探索幸福宝藏的路上又捡到了几块闪闪发光的宝石。
这一讲里,讲师提到的很多观点都特别戳我。
就比如说关于目标设定和幸福之间的关系。
以前我总觉得,只要有个远大目标,然后一股脑儿朝着它冲就对了,就像个没头苍蝇只知道往亮光的地方飞。
但讲师却告诉我,目标要是不切实际或者只注重结果,那可就惨咯。
就好比你想一夜之间成为百万富翁,要是没实现,你就会觉得自己失败透顶,幸福也就跑得无影无踪了。
可要是把目标设定得合理,还能享受追逐目标过程中的点滴,那就像在旅途中不断发现小惊喜一样。
比如说你想减肥,不是只盯着那最终要瘦多少斤的数字,而是享受每天健康饮食和适度运动后的那种轻松感,哪怕只瘦了一点点,你也会觉得超级幸福。
讲师还谈到了压力这个“小恶魔”。
现代人谁没点压力啊?我感觉自己就像个被压力捏在手里的小木偶。
但他说压力并不完全是坏事,这可有点颠覆我的认知了。
适度的压力就像是火箭的助推器,能让我们更有动力。
就像考试之前有点小紧张,会让我们复习得更认真。
不过压力太大可就变成“压死骆驼的最后一根稻草”了。
这就好比你每天都被堆积如山的工作压得喘不过气来,那可就和幸福背道而驰了。
在这一讲里,讲师举的那些例子也特别生动。
他就像一个特别会讲故事的老朋友,而不是一个站在高高讲台上只知道念理论的人。
他说的那些关于运动员在比赛中的心理状态,还有那些创业者在创业过程中的心态变化,都让我感觉这些事儿就发生在我身边一样。
我仿佛能看到那些运动员在赛场上,不是只想着拿冠军的荣耀,而是专注于每一个动作的完美发挥,那种沉浸其中的快乐;还有创业者在遇到困难时,不是被巨大的压力压垮,而是把压力变成一个个小挑战去克服,每解决一个问题就离梦想更近一步的满足感。
这堂课让我开始反思自己的生活。
我发现自己以前好多时候都在幸福的边缘疯狂试探,却总是因为错误的观念而和幸福擦肩而过。
现在我明白了,幸福不是那种遥不可及的大奖,而是散落在我们日常生活中的小确幸。
哈佛幸福公开课观后感

哈佛幸福公开课观后感哈佛幸福公开课观后感导语:哈佛幸福公开课以问题作为推进课程学习的教学方式既耐人寻味又吸引了听课者的兴趣,值得学习。
以下是小编为大家整理的哈佛幸福公开课观后感,欢迎大家阅读与借鉴!哈佛幸福公开课观后感(1)关于差异原则,历来是众说纷纭。
有些人认为,要想社会进步,就得承认差异的存在,只有差异才能激发个人的实现自我的追求。
而有些人则是从社会稳定、公平的原则出发,反对差异的存在,认为因为差异导致了性事件的频发。
邓小平同志,在中国改革开放之初就是以“先富带动后富,然后实现共同富裕。
”这就有点符合差异原则的观点。
重点发展东部,重点发展农村,重点发展工业。
因为在那个经济亟待发展的时代,一切应以优先发展为首要目标。
如果你付出了努力,就应该享受你所应获得的成果,这样才会有动力继续向前发展。
但是进入二十一世纪的时候,中国很明显的在努力实现共同富裕这一宗旨。
比如西部大开发、中部崛起战略,统筹城乡发展,还有各次代表大会都将三农问题放在首要议题。
有其是十七大关于分配问题很明确的指出“初次分配和再分配都要处理好效率与公平的关系,再分配更加注重公平。
”种种迹象都表明,当社会发展到一定程度的时候,在稳定中求发展是首要目标。
为什么纳税按所得收入作为划分依据?正是因为,你比别人更有能力去的更多的`收入的时候,你就应该将其中的一部分拿出来,为那些比你情况差的人谋福利。
这其实是只承认在一定范围内允许差异的存在,否则过犹不及。
这也就是Jonh Rawls 的道德武断原则。
哈佛幸福公开课观后感(2)如果抛开一切,只看公平与正义的字眼,我会认为这个东西是绝对的,是不需要讨论的,是可以直接一条一条列举出来的。
然而面对5个人对1个人的讨论,我犹豫了,看似最简单的问题却成为了最难的话题。
一列火车行驶在铁轨上,是撞向不守规则的5个人,还是撞向旁边废弃铁轨上毫无关系的1个人?大多数人会选择那1个人,去救5条生命,可是我们要知道那5个人才是真正不守规则的人。
幸福课心得体会

幸福课心得体会篇一:幸福课感想幸福课感想这学期有幸选修了哈佛幸福这门课,看着这个名字觉得很新奇,也觉得很温暖.幸福是什么呢,有人说是一种愉悦的心理,有人说是一餐美味的佳肴,有人说是一件垂涎很久的衣服,也有人说幸福就是有一个人陪在你身边。
幸福就是这样,不同的人有不同的理解,,不同的感受。
通过一个学期的学习,虽然课程不是很多,但是我还是学到了一些对我有用的心理知识。
让我了解了到了一些有关幸福的因素,还有它们之间的关系;这些因素影响着我们的幸福。
我通过这门课程的学习,让我对幸福有了新的看法,其实幸福很简单,幸福不需要拥有太多的金钱,只要我们去经营好我们的爱情,真诚地对待我们拥有的友谊,珍惜我们的健康,爱护我们的家人;作为一名大学生,我们要学好我们的本领,将来为社会做贡献,这便是我们最大的幸福。
人生不会总是一帆风顺,这条路上会有荆棘,会崎岖,会坎坷,总会有不如意,但是我们还是要乐观的面对,风雨过后,彩虹依旧,也许阴雨连绵,但总会迎来阳光灿烂。
作为即将毕业踏上社会,走上工作岗位的我们来说,离开了学校这样的温室,或许会遇到我们从来没有遇到过的事情,但是只要我们心怀希望,乐光向上,相信我们一定会解决困难,让我们的未来,有一个新的开始,为我们的人生,增添新的一笔篇二:幸福课总结积极心理学既是一个科研领域,又是一个临床领域。
1.积极心理学的创始人:马丁..塞里格曼人本主义心理学(马思诺)孕育了积极心理学2.积极情绪分为三类:与过去、现在、未来有关的。
3.积极情感与人格特质外倾性相关,而消极情感与人格特质神经质相关。
4.幸福分五层:生理需要、安全需要、爱和归属需要、尊重需要、自我实现需要。
5.美国使用生活满意度量表,英国使用牛津幸福感问卷6.消极情绪促使批判性思维和决策。
积极情绪促进发散性思维和创新。
7.提出了积极情绪的扩展和构建理论:用来解释积极情感体验不仅仅反映了个人的幸福感,而且有助于个人的成长和发展。
8.幸福水平的三组决定因素:设定点、境况、目的性活动。
哈佛幸福课读后感5篇

哈佛幸福课读后感5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作报告、活动文案、应用文书、合同协议、心得体会、规章制度、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, activity copywriting, application documents, contract agreements, insights, rules and regulations, planning plans, teaching materials, essay encyclopedias, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!哈佛幸福课读后感5篇通过写读后感,我们可以分享自己对书中主题和思想的观点和看法,与他人进行深入的讨论,读后感的写作可以激发我们对文学作品的思考和探索,拓宽我们的视野,下面是本店铺为您分享的哈佛幸福课读后感5篇,感谢您的参阅。
哈弗大学幸福课积极心理学观后感

哈弗大学幸福课积极心理学观后感最近看了那个超有名的哈弗大学幸福课——积极心理学,那感觉就像是在心灵的花园里来了一场奇妙的漫步,还顺手采了不少能让生活变得更美好的智慧小花呢!以前吧,总觉得幸福是那种特别玄乎的东西,像天边的云彩,看着美,但是摸不着。
看了这课才知道,幸福原来是有“套路”的,哦不,是有科学依据的。
讲师一上来就像个超级魔法师,他把那些看似高大上的心理学知识变得特别接地气。
他讲的第一个点就让我忍不住点头如捣蒜。
他说积极心理学不是让我们忽略生活里的那些糟糕事儿,而是在面对困难的时候,还能看到好的一面。
就好比你今天摔了一跤,擦破了膝盖,一般人就会想“真倒霉”,但按照积极心理学的思路,你就可以想“还好没摔断腿呢,而且这一跤说不定是提醒我走路要看路,以后就会更小心,避免更大的危险啦”。
这可不是自我安慰的阿Q精神,而是一种特别积极的生活态度。
还有啊,关于目标设定这一块也特别有意思。
以前我老是觉得目标定得越高越酷,最好是那种遥不可及的,好像这样才能显得自己志向远大。
但是课里说,合适的目标才是幸福的关键。
就像你想爬一座山,如果那山高得你根本看不到顶,爬着爬着就容易灰心丧气。
但要是你把它分成几个小山头,一个一个去征服,每登上一个小山头就给自己一点小奖励,那这一路上都是满满的成就感。
这就像是玩游戏,每过一关就“叮”的一声,得到个小宝贝,心里美得不行。
说到人际关系,那可真是幸福的一大源泉。
讲师讲的时候我就在想,这简直就是在说我那些跟朋友在一起的美好时光啊。
真正的朋友不是那种天天在朋友圈里点赞的,而是能陪你哭陪你笑,你遇到困难的时候二话不说就来帮忙的。
而且,在一段关系里,互相的理解、包容和感恩就像魔法胶水一样,能让感情变得越来越牢固。
就像我和我那几个老友,每次一起聊天的时候,大家互相分享生活里的酸甜苦辣,互相打趣,那感觉就像是给心灵做了一次超级舒服的按摩。
这堂课还让我对自己的情绪有了新的认识。
以前我总觉得负面情绪就是个大坏蛋,得赶紧把它赶走。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
哈佛大学幸福课感悟姓名:XXX 班级:XXX 学号:XXXXXXXXX幸福永远是人类的追求,人类所有的努力都是为了实现幸福的理想。
但是,什么是幸福?怎样才能得到幸福?至今仍有无数的人在苦苦寻找着答案。
现实生活告诉我们,幸福是一个经常变幻的不等式:富裕不能带来幸福,贫穷不能夺走幸福;苦难不会减少幸福,名利也不会增添幸福。
人生的历练同样告诉我们,幸福还是一个没有标准答案的矛盾选择:得到了,你也许并不幸福;失去了,你也许获得了更多的幸福;接受了,也许是你幸福的损失;给予了,也许给你换来幸福的倍增。
所以,今天的你我,即使衣食无忧,功成名就,仍会感到自己并不幸福。
很多现代人,即使实现了很多梦想,获得了很多成功,仍会常常产生这样的困惑:我是幸福的人吗?我的幸福究竟在哪里?我们来到这个世上,到底追求什么才是最重要的?泰勒博士坚定地认为:幸福感是衡量人生的唯一标准,是所有目标的最终目标。
人们衡量商业成就时,标准是钱。
用钱去评估资产和债务、利润和亏损,所有与钱无关的都不会被考虑进去,金钱是最高的财富。
但是我认为,人生与商业一样,也有盈利和亏损。
具体地说,在看待自己的生命时,可以把负面情绪当作支出,把正面情绪当作收入。
当正面情绪多于负面情绪时,我们在幸福这一“至高财富”上就盈利了。
所以,幸福应该是快乐与意义的结合!一个幸福的人,必须有一个明确的、可以带来快乐和意义的目标,然后努力地去追求。
真正快乐的人,会在自己觉得有意义的生活方式里,享受它的点点滴滴。
我国有一句古训:自助者,天助也。
惟有自己才是自己的救命神。
一个人如果树立了正确的价值观,丰富自己的修养,正确认识和塑造自我,就会铸就一个人的幸福和成功。
泰勒博士早年为了准备重要赛事,除了苦练外,须严格节制饮食。
比赛一结束,他干的第一件事,就是奔到自己喜爱的汉堡店,一口气买下4只汉堡。
当他急不可待地撕开纸包,把汉堡放在嘴边的刹那,却停住了。
因为他意识到,上个月,因为健康的饮食,自己体能充沛。
如果享受了眼前汉堡的美味,很可能会后悔,并影响自己的健康。
望着眼前的汉堡,他突然发现,它们每一种都有自己独特的风味,可以说,代表着4种不同的人生模式。
第一种汉堡,就是他最先抓起的那只,口味诱人,但却是标准的“垃圾食品”。
吃它等于是享受眼前的快乐,但同时也埋下未来的痛苦。
用它比喻人生,就是及时享乐,出卖未来幸福的人生,即“享乐主义型”;第二种汉堡,口味很差,里边全是蔬菜和有机食物,吃了可以使人日后更健康,但会吃得很痛苦。
牺牲眼前的幸福,为的是追求未来的目标,他称之为“忙碌奔波型”;第三种汉堡,是最糟糕的,既不美味,吃了还会影响日后的健康。
与此相似的人,对生活丧失了希望和追求,既不享受眼前的事物,也不对未来抱期许,是“虚无主义型”;会不会还有一种汉堡,又好吃,又健康呢?那就是第四种“幸福型”汉堡。
一个幸福的人,是既能享受当下所做的事,又可以获得更美满的未来。
泰勒博士为学生简化总结了“幸福课”10项贴士,我加了一些自己的体会:1、遵从你内心的热情。
先知道自己要什么,再问最想要的是什么,最不能失去的是什么。
一件不值得做的事情,也就不值得做好——这是基本的心理学。
遵从内心,而非别人的评价,放弃也是一种负责。
减去不重要的,那些你内心真正需要的事物,才能唤醒生命的热情。
做到这一点依然需要表达并倾听自己内心的声音,知道自己想要什么,不断深入挖掘自己的快乐根源,这样才能有明确的目的,追寻幸福的时候才会少走弯路。
2、多和朋友在一起。
不要被日常工作缠身,亲密的人际关系,是你幸福感的信号,最有可能为你带来幸福。
与朋友交流之前,需要先和自己交流。
这样,和别人在一起的幸福才不是一种被动的幸福。
3、学会失败。
任何事情都有两种结果的可能,这是正常的。
人的一生总会遇到许多不如意的事情:少年有少年的烦恼,青年有青年的彷徨,中年有中年的苦闷,老年有老年的痛苦。
所以,人的一生就是一个失败不断展开的过程。
成功固然让人高兴,但成功总是稀少的,成功不可能总是伴随你,人的一生需要面对的多是失败,而不是成功。
不要把失败当成灾难,当然也不能习惯失败。
不被失败所压倒,并且能不断从失败中吸取经验和教训,重要的是,坦然面对失败,令人的的心态健康和平衡,跳脱一时一事的成败,就是人生的成功。
4、接受自己的全部。
失望、烦乱、悲伤是人性的一部分。
接纳这些,并把它们当成自然之事,允许自己偶尔的失落和伤感。
然后问问自己,能做些什么来让自己感觉好过一点。
不用为这些东西背任何包袱,“时时勤拂拭,勿使惹尘埃”。
5、简化生活。
应求精而不在多。
追寻幸福的外在部分时,切忌贪婪,要懂得暂时驻足,这是为了走得更长远。
6、有规律的锻炼。
每周3次,每次只要30分钟,就能大大改善你的身心健康。
对大多数人来说,每周三次的锻炼频度已经足以令身心健康。
7、睡眠。
睡时放下所有事,是获得良好睡眠的前提。
虽然有时“熬通宵”是不可避免的,但每天7到9小时的睡眠是一笔非常棒的投资。
这样,在醒着的时候,你会更有效率、更有创造力,也会更开心。
“身”和“心”永远不可只强调一个。
8、慷慨。
现在,你的钱包里可能没有太多的钱,而且,你也没有太多的时间,但这并不意味着你无法助人。
助人的事情无需计较大与小,重要的是,要有与人方便、乐于助人的心态。
“给予”和“接受”,是同一件事的两个方面。
当我们帮助别人时,我们也在帮助自己;当我们帮助自己时,也是间接地帮助他人。
欣赏的目光,会心的微笑,真诚的语气……即使在最忙碌的时候,这些也是很容易做到的,而且,没有任何损失,何必吝啬呢?9、勇敢。
壁立千仞,无欲则刚,放下患得患失,拥有接纳胸怀,就具备了勇敢的基础。
不怕失败,就是勇敢。
让自己恐惧的事情变成自己期待的事情,赢得自己的主动权,做自己内心的主人。
10、表达感激。
生活中,不要把你的家人、朋友、健康、教育等这一切当成理所当然的。
它们都是你回味无穷的礼物。
记录他人的点滴恩惠,始终保持感恩之心。
每天或至少每周一次,请你把它们记下来。
不要带有任何功利,只是单纯的在回忆中体会他们传递过来的幸福,在想象中寻找为他们传递幸福的途径,并付诸实践。
每个人的幸福其实都很简单,只是幸福每次来到我们身边的时候他总是那么轻轻的,好像就在你的身边,微笑着看着你,它可能是一个会心的微笑、可能是递上一杯水、也可能就是瞬间的一份心情……试着去感受它吧。
有心的人永远幸福,因为他理解幸福。
当我无羁的度过这青春的韶华岁月,又有多少蓦然回首才发现的快乐与幸福啊,当回忆着,就抑或是痛苦的幸福着,抑或是温馨的感受着……,总之,活着,我就会不停的寻找幸福与快乐,活着,我就会不停的奋斗,让我爱的人和爱我的人一样的幸福……体验幸福,是一个需要修炼和学习的过程。
也许有人会觉得奇怪,感受幸福应该是人类与生俱来的一种能力啊,正如孩提时躺在慈母的怀抱里接受乳汁的哺育,没有人告诉,他也会感受到幸福的甜蜜。
那么,怎么还需要“修炼和学习”呢?其实,幸福不单是一种生理上的满足,社会化了的人对幸福的体验,相对幸福客体来说,幸福主体的素质起着更重要的作用,它直接制约着人感受幸福能力的水平。
一个人是否热爱生命,是否热爱生活,是否懂得被爱,是否懂得爱人。
这一切都左右着人对幸福的感受和创造。
也就是说,人能否感受和创造幸福的素质不是与生俱来的,是需要通过教育和学习逐步提升的。
学生在学校接受教育的过程,就是提升他们感受幸福的水平与创造幸福的能力的过程。
幸福并不会凭空降临在自己身上。
我想大家对《守株待兔》这篇文章并不陌生。
这篇文章中的主人公在一次偶然的机会中,得到一只撞死在木桩上的野兔。
十分高兴,从此便不再务农,一心一意地守在木桩旁,等待着再有一只兔子撞死在木桩上,结果,兔子没有再出现,而他的田土由于没有耕种而荒芜了。
而幸福也就在他的等待中悄然离去了。
我想,如果他不空想,而脚踏实地地工作,那他所得到的将会是一种实在的幸福。
有人说,幸福是听其自然所能成就的。
我想这种人的想法是可笑的。
如果幸福是听其自然所能成就的,那么为什么世一的每一个人都不是富人,也都不是穷人;为什么这世界上还存着残疾人;还存着大小国家之间的差距。
如果幸福能够顺其自然就能够得到的话,为什么台湾还不能够重回祖国怀抱;为什么是美国攻打伊拉克,而不是伊拉克主动动攻打美国,太多的为什么,证明了这种观点的错误及误导性。
有人身在福中不知福,每当我看见别人浪费粮食,我为他们感到可怜。
如果他们少浪费一些粮食,那么就可以拯救一些无饭可吃的人民。
我想,大概只有让他们试试无饭可吃的经验,他们才会知道粮食的可贵,才知道有粮食也是一种幸福。
幸福对于这世睥每一个人都是公平的。
它并不会偏袒某些人,有人报怨为什么恶运总是降临在他身上,幸福之神总是不眷顾他。
然而,他却不曾努力,认真地去思考为什么自己没好运气。
幸福早已在他报怨的时候,与他擦肩而过了。
幸福是可以学习的,或者说,幸福,不是一种本能,而是一种本领。
不论年轻,还是像我一样人到中年,甚至生命只剩下夕阳西下的最后时间,幸福在于质量而非长度,学习幸福,永远不晚。
愿所有人明白幸福不是凭空得来的,也不要存在着幸福是顺其自然就可能得到的思想,惟有紧抓住幸福,把握现在,才是真正的幸福。