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漂亮老师和坏小子的读书笔记(精选7篇)

漂亮老师和坏小子的读书笔记(精选7篇)

漂亮老师和坏小子的读书笔记(精选7篇)漂亮老师和坏小子的读书笔记【篇1】《漂亮老师和坏小子》是杨红樱的校园小说之一。

这本书讲述的是漂亮老师米兰米老师与四个坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔八哥的幽默有趣的校园故事。

米兰毕业于师范大学中系,因为一次偶然的相遇,被四个坏小子“抓”去当六3班班主任。

《漂亮老师和坏小子》融入了杨红樱对教育深层次的思考和探讨,告诉我们“怎么样的老师才是好老师?校长心目中的老师与学生心目中的老师是否一致?老师和学生的关系是否平等?”等一系列教育问题。

书中的米兰老师的教育理念将给予家长和老师深刻的启迪。

书中的一些教育语句用的也相当好,例如姜校长认为,米兰非常适合作老师一个受到学生真心喜欢的老师才有资格作老师,这句话对老师、学生、家长,都非常有帮助,可以让老师们知道,什么样的老师,才算是好老师,也能让学生们知道什么是好老师,光带着学生们玩的老师未必是好老师,更能让家长们知,不是严格的老师、凶巴巴的老师才是好老师,米兰的脸上绽开了美丽的笑容:“我爱这个班的每一个学生,能够做他的老师,是我的荣幸,全班有四十八个孩子,每一个都很棒,每一个都是这世界上独一无二的——”米兰老师让家长们对自己的孩子树立起信心。

她的教育方式不但独特,她还把关怀放在第一位,我认为,现实生活中这样的老师也不多了,如果有,我们要珍惜!漂亮老师和坏小子的读书笔记【篇2】你有没有心爱的老师?不管有没有,我都会向你介绍一个美女老师,她叫米兰,是一个主持人,可落选了,在汉堡店莫名其妙的被H4骗去当老师。

米兰是一个有爱心的人,她与毛志达上山排雷时,两个强盗抓了金丝猴,大家把仪器,钱给了强盗,放了金丝猴。

真的,我很羡慕六。

三班的同学,又嫉妒六。

三班的同学,因为他们有一个美丽的女老师,真好,不过我们于老师也很漂亮,我觉得H4在一起,谁都比不过他们的淘气与狡猾,他们也很勇敢,我想学习兔巴的速度,豆芽的仔细,米老鼠的直率,肥猫的健壮。

2023年《漂亮老师和坏小子》读后感15篇

2023年《漂亮老师和坏小子》读后感15篇

2023年《漂亮老师和坏小子》读后感15篇《漂亮老师和坏小子》读后感1书是人类进步的阶梯,我们要多读书,读好书,因为我们可以从书中获得很多的知识,我最近就读了一本好书,它叫《漂亮老师和坏小子》。

它是杨红樱写的,主要讲了:漂亮的师范大学毕业生,在一次偶然的机会,成为了h4所在班级——六。

三班的班主任,她在学校里标新立异,带领学生跳芭拉芭拉舞,她去家访,用善意的谎言给学生送偏方,她教一个软弱的像女生的男生,如何保卫自己,捍卫自己男人的尊严,上课前化妆,说是对学生的尊重,快小升初了,带学生们前去踏青,引来六年级不上课风波……我很喜欢她班上的“h4”,我认为“肥猫”虽然成绩不好,但他很有爱心,“米老鼠”很和善,别人打他,他不还手,“豆芽儿”努力捍卫自己的尊严,“兔八哥”在体育方面特别优秀。

我还认为米老师会为自己的学生着想,很注重工作效率,面对其他老师的讽刺,她总不发脾气,而是问为什么。

我从此书中明白了很多道理:做事要多方位思考,要劳逸结合。

做事不能只听别人的,最后还是要自己来决定。

没有人能帮你一辈子,能帮你的只有你自己……这本书让我受益匪浅,大家如果想看这本书的话,就找我来借哦!《漂亮老师和坏小子》读后感2最近,我们全班读了《漂亮老师和坏小子》一书。

内容丰富,幽默,同时富有哲理,十分贴近我们的学校生活,使我爱不释手。

书中讲述了女大学生米兰在一次偶然的机会被聘为白果林小学六(三)班的班主任,因此,与坏小子肥猫,米老鼠,豆芽儿,兔巴哥发生了一系列既温暖又幽默的风趣故事;她带领学生们跳芭啦芭啦舞;她去家访编着“谎言”送偏方;她教一个软弱的男生如何捍卫自己的尊严·····同学犯了错,米兰老师不会到校长那里去告状,不会让学生叫家长,也不会惩罚学生,总是让学生自己去认识错误,从而改正错误。

从这些故事中米兰认识了肥猫,认识了豆芽儿,认识了六(三)班。

读了这本书,我希望所有的老师都向米兰老师那么好,希望书中的故事也能我们班发生,让我们在紧张的生活学习中,身心得到放松。

漂亮老师与坏小子推荐_六年级作文

漂亮老师与坏小子推荐_六年级作文

漂亮老师与坏小子推荐
漂亮老师与坏小子是杨红樱阿姨的作品,它记述了漂亮老师米兰和四个坏小子(h4)的故事。

米兰是个漂亮的好老师。

在大学里米兰就像老师一样了,五(3)班升六(3)班,班主任严老师因病提前退休,谁来当班主任呢?当然没人愿意来做六(3)班的班主任,因为没有班主任,校长只好来代课,才上了一节课就把姜校长嘴都气歪了,六(3)班只好提前放学。

四个坏小子肥猫、豆芽儿、米老鼠、兔八哥来到肯德基店巧遇米兰……古老的广播体操我们是一点也不喜欢,而米兰学校的巴拉巴拉舞却既锻炼了身体,又受到同学们的喜爱。

你们说老师带病坚持上课是好还是坏呢?大多数人都认为带病坚持上课的老师是好老师,但米兰不这么认为,用一副病容面对着学生,课堂效率肯定不高,不看病只会加重病情,就不怕把学生传染?所以老师生病该及时治疗。

你们看过老师给学生道歉吗?没有吧,即使老师不对也没有几个老师会和学生道歉。

一次米兰错怪了四个坏小子,米兰当着全班学生向坏小子们道歉。

你们见过老师送礼物给学生吗?肥猫一听就知道很胖,米兰为了给肥猫减肥,特地买了一个呼啦圈送给肥猫教会他怎么转。

这本书不仅写了米兰和四个坏小子,还有漂亮女生萧依依,假小子戴安等。

唉,不多说了,自
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《漂亮老师和坏小子》读后感(精选6篇)

《漂亮老师和坏小子》读后感(精选6篇)

《漂亮老师和坏小子》读后感(精选6篇)《漂亮老师和坏小子》读后感(篇1)新学期开学不久,我们班里开展了读一本好书的活动。

同学们在家里和学校共同读书比赛,看谁读得好。

当然我也不例外。

我读的是《漂亮老师和坏小子》这本好书。

这本书的作者是杨红樱,我记得内容是这样的:师范大学毕业的米兰在找工作,在一次偶然的机会下认识了白果林小学六三班的四个坏小子,意外中竟当上了白果林小学六三班的班主任。

因此与四个坏小子之间发生了温暖搞笑之系列的故事。

这本书令我印象最深的是:米兰老师为了更了解学生而去家访,并且还给学生带了礼物,而且米兰老师的礼物是学生需要的东西。

还有在快要考试的时候,别的老师是忙着帮学生复习,而米兰老师却带着六三班的学生去郊游!我想:这个米兰老师又想干什么,不过,这老师还挺好的,她带学生出去玩,主要是想让学生放松放松,然后考个好成绩,这个老师的教育就是牛,就帅!结果,出乎大家预料,六三班的同学考试成绩,就是比以前考的好,连“坏”学生也考得出乎预料的成绩。

读完这本书,我深受启发,老师是最伟大的。

这本书讲叙了老师和同学之间发生的事情,也告诉老师怎样才能培育学生、了解学生、了解学生的心里到底想着什么。

《漂亮老师和坏小子》读后感(篇2)暑假里,我读了许多书,其中印象最深刻的就是《漂亮老师和坏小子》。

这本书主要讲了师范大学中文系毕业的女大学生米兰,在四个坏小子的怂恿下,来到白林果小学被聘为六三班的班主任。

因此,她与H4之间发生了许多趣事。

米兰的教育方式别具一格,标新立异:她让李小俊明白要用自己的力量保护自己,不能依靠别人;她事事将孩子的立场放在第一。

有一次,六二班和六三班同学打架了,米兰并没有追究,因为她知道六年级的孩子有很强的认知能力;米兰也有和孩子一样的童心,她与孩子们在一起的时候,完全不像个大人的举动……正是因为这些原因,是米兰和同学们之间建起一座友谊的桥梁。

最令我百感交集的是米老鼠有一次旷课了,那是因为他家的波斯猫与一只野猫相爱了,波斯猫怀上了猫宝宝,从此它在家里的地位一落千丈。

漂亮老师与坏小子读书笔记

漂亮老师与坏小子读书笔记

漂亮老师与坏小子读书笔记最近读了一本超级有趣的书,叫《漂亮老师与坏小子》,哎呀,可把我给乐坏了,也感动坏了。

书里的这位漂亮老师,那可真是与众不同。

她叫米兰,长得漂亮不说,性格还特别开朗、随性。

她不像其他老师那样总是板着个脸,一本正经的样子。

米兰老师呀,总是能和学生们打成一片,就好像她也是个大孩子似的。

书里有这么一件事,让我印象特别深刻。

有一次,班上的坏小子“肥猫”在课堂上出了丑。

“肥猫”这家伙,胖嘟嘟的,特别能吃。

那天上数学课,老师正在黑板上写题目,“肥猫”的肚子却咕噜咕噜叫个不停。

声音大得呀,全班同学都听见了,大家哄堂大笑。

数学老师气得脸都青了,指着“肥猫”就骂:“你就知道吃,脑子里装的都是饭吗!”这时候,米兰老师走进了教室。

她看到“肥猫”可怜巴巴的样子,没有像其他老师那样批评他,而是笑眯眯地说:“哎呀,‘肥猫’同学肯定是在长身体,肚子才会叫得这么响亮。

”然后还轻轻拍了拍“肥猫”的头。

“肥猫”原本都快哭出来了,听到米兰老师这么说,立马就笑了,心里那叫一个感激呀。

还有一次,学校要组织春游。

别的班老师都要求学生们带这个带那个,注意这个注意那个,规矩多得不得了。

可米兰老师呢,只说了一句:“大家尽情地玩,注意安全就行!”结果春游那天,别的班的同学都规规矩矩地坐在那里吃东西、聊天,只有米兰老师带的这个班,像一群放飞的小鸟,在草地上疯跑、玩耍。

有的同学还捉了虫子,吓得女生尖叫;有的同学摘了野花,编成花环戴在头上。

米兰老师也没闲着,她和同学们一起玩游戏,笑得比谁都开心。

米兰老师对那些所谓的“坏小子”,总是有着特别的耐心和理解。

比如“豆芽儿”,这小子瘦瘦小小的,总是爱吹牛。

有一次他说自己会尿床,同学们都笑话他。

米兰老师知道后,没有嘲笑他,而是悄悄地和他说:“这没什么大不了的,老师小时候也尿过床呢。

”就这么一句话,让“豆芽儿”心里暖乎乎的。

还有那个“米老鼠”,调皮捣蛋得很。

经常在学校里惹事。

有一回,他把学校的橱窗玻璃给打碎了。

2024年《漂亮老师和坏小子》读后感(精选15篇)

2024年《漂亮老师和坏小子》读后感(精选15篇)

《漂亮老师和坏小子》读后感(精选15篇)《漂亮老师和坏小子》读后感1《漂亮老师和坏小子》这本书呢,是著名作家杨红樱的一本名作,是《五三班的坏小子》的续集。

关于这一本书,我是在一次书店里偶然看到的,看到了是我崇拜的作家之一写的书,我便有兴趣地把它买了下来。

回家的路上,我一直有几个疑惑:书题中的”漂亮老师“究竟有多漂亮呢?”坏小子“究竟为什么那么坏呢?”坏小子“和”漂亮老师“之间又有什么样的故事呢?回到家,我迫不及待地看了起来,看完了目录,我知道了:”漂亮老师“米兰原是师范大学中文系的女大学生,因偶然的一次机会认识了”坏小子“H4,从而到六(三)班当了班主任,后来发生了一段幽默风趣的搞笑奇事:1。

带领学生跳”芭啦芭啦舞“;2。

去家访用”谎言“送偏方;3。

她教一个”女子气的男孩“如何捍卫自己的尊言;4。

上课前画妆,让体现出了对学生的尊重;5。

生病中决不带领学生上课;6。

毕业考前竟和学生去郊游……看完了整书,我心里也有过一个想法:要是六年级时也有这样的老师,那有多好呢!《漂亮老师和坏小子》读后感2我全神贯注地读了《漂亮老师和坏小子》,这本书是杨红樱写的。

这个本书讲的是六·三班有H4,就是四个“坏”小子。

有一次H4去肯德基,遇见了美女,她叫米兰。

肥猫提议让她做六·三班的班主任,结果姜校长同意了。

米老师很受大家喜爱,同学们都给米老师打满分。

米老师和别的老师解决问题的办法不同。

有一次,六·三班和六·二班去活水公园打架。

米老师在第一时间赶到现场,阻止了他们,却没有追究。

但是六·二班的颜老师叫了所有打架同学的家长。

姜校长对米兰越来越喜欢了。

米老师错怪了同学,就给同学道歉。

还有一次五·一放假后,米老师见同学们一个个无精打采,就让同学们这节课睡觉,让同学们下节课好好上。

马上就要期末考试了,米老师让同学们放松一下,去青城山游玩。

离考试时间越来越近了,电视台邀请米兰当主持人。

《漂亮老师和坏小子》读后感

《漂亮老师和坏小子》读后感

《漂亮老师和坏小子》读后感《漂亮老师和坏小子》读后感(精选24篇)导语:寒假,我读了《漂亮老师和坏小子》一书。

内容丰富,幽默,同时富有哲理,十分贴近我们的学校生活,使我爱不释手。

下面是小编为大家带来的《漂亮老师和坏小子》读后感(精选24篇),希望对大家有所帮助。

《漂亮老师和坏小子》读后感篇1寒来暑往,又迎来了一个多姿多彩的假期。

假期里,妈妈给我买了许多有意义的书籍,我每天如饥似渴地阅读着它们。

最有趣的要数《漂亮老师和坏小子》了。

这本书是著名作家杨红樱老师写的。

《漂亮老师和坏小子》讲述了师范大学中文系毕业的女大学生米兰,在一次偶然的机会下,被聘为白果林小学六〔3〕班的班主任。

因此,与肥猫〔鲁云飞〕、米老鼠〔米奇〕、豆芽儿〔黄豆豆〕、兔八哥〔战小欧〕,发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事。

她带领着学生们跳芭啦芭啦舞;去家访编着善意的谎言送偏方;教会一个软弱的男生如何捍卫自己的尊严;面对险境她巧妙的用计谋保护着学生和自己;毕业考试前,带领着全班同学去郊外踏青放松学习的压力。

在这些故事里,她了解了六〔3〕班、豆芽儿、肥猫。

在读完杨红樱老师的作品后,漂亮老师米兰的教育故事让我明白,成为一名好老师,不仅需要学识、修养、严谨、积极乐观的人生态度,还要走近我们,走近我们的内心。

坏小子们的身上都体现了现阶段的男孩子所特有的年龄特点:好动好玩、喜欢表现自己、耍小聪明、爱听好话。

米兰老师正是知道这一点,所以她始终用理解的眼光看待他们,轻轻的走近他们,成为了他们的大朋友。

米兰老师用自己的内心走近,用孩子的思维去思维,用孩子简单的语言去表达,用孩子的心去感受这个世界。

《漂亮老师和坏小子》读后感篇2寒假,我读了《漂亮老师和坏小子》一书。

内容丰富,幽默,同时富有哲理,十分贴近我们的学校生活,使我爱不释手。

书中讲述了女大学生米兰在一次偶然的机会被聘为白果林小学六(三)班的班主任,因此,与坏小子肥猫,米老鼠,豆芽儿,兔巴哥发生了一系列既温暖又幽默的风趣故事;她带领学生们跳芭啦芭啦舞;她去家访编着”谎言“送偏方;她教一个软弱的男生如何捍卫自己的尊严······从这些故事中米兰认识了肥猫,认识了豆芽儿,认识了六(三)班。

漂亮老师与坏小子读书笔记

漂亮老师与坏小子读书笔记

漂亮老师与坏小子读书笔记最近读了一本特别有意思的书,叫《漂亮老师与坏小子》。

这本书啊,真的是让我笑个不停,又感动得稀里哗啦的。

书里讲的是一位叫米兰的漂亮老师和四个被称为“坏小子”的学生之间发生的一系列有趣又温暖的故事。

这四个“坏小子”,分别是肥猫鲁云飞、米老鼠米奇、豆芽儿黄豆豆和兔八哥战小欧。

他们调皮捣蛋,让学校的老师都头疼不已。

米兰老师刚到学校的时候,穿着一条白色的连衣裙,踩着高跟鞋,长发飘飘,那模样简直美极了。

可这四个“坏小子”一开始可没把她放在眼里,想着这个新老师估计也拿他们没办法。

有一次,肥猫在课堂上偷吃零食。

他自以为神不知鬼不觉,可还是被米兰老师发现了。

米兰老师没有像其他老师那样大发雷霆,而是走到肥猫身边,轻轻地敲了敲他的桌子,笑着说:“肥猫同学,你的零食看起来很香啊,能不能分我一点?”肥猫一下子愣住了,他没想到老师会这么说。

全班同学都哄堂大笑,肥猫也不好意思地低下了头。

从那以后,肥猫再也不敢在课堂上偷吃零食了。

还有米老鼠,他特别喜欢给别人起外号。

有一天,他居然给米兰老师也起了个外号,叫“米老师”。

米兰老师听到后,不仅没生气,还说:“这个外号挺好听的,我喜欢。

”米老鼠这下傻眼了,他原本以为老师会狠狠地批评他一顿呢。

豆芽儿呢,是个瘦瘦小小的家伙,总喜欢吹牛。

有一次,他说自己会武功,能飞檐走壁。

米兰老师听了,说:“那豆芽儿,你给大家展示展示呗。

”豆芽儿一下子就慌了,结结巴巴地说:“老师,我……我今天身体不舒服,改天再展示。

”大家又是一阵大笑。

兔八哥战小欧是个特别爱捣蛋的家伙。

有一次,学校组织春游,兔八哥在河边捉鱼,不小心掉进了水里。

米兰老师毫不犹豫地跳进水里,把他救了上来。

兔八哥感动得眼泪汪汪的,从那以后,他也变得听话了许多。

米兰老师总是用一些特别的方法来教育这四个“坏小子”。

她不像其他老师那样,只会批评和惩罚学生。

她会和学生们一起玩,一起闹,了解他们的想法和感受。

记得有一次,学校要举办一场文艺演出。

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经典片段:
• 六三班的男生和六二的男生为了给米兰老师打分的事情 打起来了,米兰迅速赶到现场,和学生一起撒谎说他们 是在练“拳击”,从而阻止了治安老大爷把他们送往派 出所。当她问起打架原因,在男生们几句“说出来也没 什么意思。”“请你尊重我们的隐私,行吗?”然后六 二班和六三班的男生们竟然拥抱起来,说他们和好了, 既然是这样,米兰也就不想再追究下去。可六二班的男 生们就那么幸运了,他们被老师逮去写检查,带家长, 一直到晚上10点多才完,回家还被家长一顿好打,甚至 有的被爹妈混合双打,真是惨了! • 第二天,六二班的颜老师还不放过学生,可米兰说没什 么大不了的,结果被告到年级组长那儿,年级组长又告 到校长那,说米兰没有责任心,是非不分,不适合做老 师。结果米兰就被校长找去谈话了。可米兰的一个问, 就让两校长放声大笑起来,她说:“你们俩也是从男孩 子过来的,你们小时候打过架没有?”本来嘛,有几个 男孩子是不打架的?又有几个男孩子说得清楚他们为什 么打架?真的说得清楚,他们就不会打架了。
《漂亮老师和坏小子》
主要内容
这本书主要讲述了一个师范大学中文系毕业的女 大学生米兰,在肯德基店里遇见了四个坏小子肥 猫、米老鼠、豆芽儿和兔巴哥,后来被聘为白果 林小学六(3)班的教师,又和这四个坏小子发 生了一系列有趣的故事:她带领着学生们跳芭啦 芭啦舞;她去家访编着“谎言”送偏方;她教一 个软弱的男孩如何捍卫自己的尊严;面对险境, 她巧用计谋教学生自己保护自己;在课上前化妆, 则体现了她对同学们的尊重;毕业考试前她竟带 着全班同学去踏青……在这些故事中她认识了肥
猫、认识了豆芽儿、认识了六三班。
作者简介
• 杨红樱,儿童文学作家,成都人,19岁开始 童话创作。她做过7年小学老师,7年儿童读 物编辑。她平生最大的愿望就是破解童心。 2000年以《女生日记》拉开“杨红樱校园小 说系列”序幕,与其后的《男生日记》、《 五三班的坏小子》、《漂亮老师与坏小子》 一起,在学生、老师和家长中反响巨大。《 女生日记》的章节被选进了中国小学语文实 验教材,《男生日记》获2003全国优秀畅销 书奖,国家教育部指定的中小学图书馆必备 书,《漂亮老师和坏小子》获2004年全国优 秀畅销书奖,并入选“中国新世纪教育· 小学生阅读推荐书目100种”等。
最感动的语句:
• “我认为这篇作文的可贵之处,在于 写出了夏雪儿的真情实感。正如刚才 秦天月和萧依依所说的那样,人人都 在赞美春天,夏雪儿却能够用自己的 眼睛、用身体、用心去感受春天,不 人云亦云,这是最难能可贵的。”
• 小说《漂亮老师和坏小子》获全国优 秀畅销书奖。 小说《漂亮老师和坏小子》获成都金 芙蓉文学奖。 小说《漂亮老师和坏小子》获第六届 全国优秀儿童文学奖。
我的感想:
• 我觉得米老师的这一做法非常好,首先 ,她以最快的速度赶到现场,阻止了搞 治安的人把他们送到派出所去。因为去 了派出所,孩子们就会有犯罪感,心理 上会留下长久的阴影。其次,两个班的 孩子很快就和好了,说明他们已知错。 六年级的孩子,认知能力已达到相当的 水平,响鼓不用重捶。如果像颜老师那 样纠缠不清就没意思了,反而会给学生 留下不必要的心理负担。

• 的压力……在这些故事里,她了解了六〔3 〕班、豆芽儿、肥猫…… 在读完杨红樱老师 的作品后,漂亮老师米兰的教育故事让我明 白,成为一名好老师,不仅需要学识、修养 、严谨、积极乐观的人生态度,还要走近我 们,走近我们的内心。 坏小子们的身上都体 现了现阶段的男孩子所特有的年龄特点:好 动好玩、喜欢表现自己、耍小聪明、爱听好 话。米兰老师正是知道这一点,所以她始终 用理解的眼光看待他们,轻轻的走近他们, 成为了他们的大朋友。 • 米兰老师用自己的内心走近,用孩子的 思维去思维,用孩子简单的语言去表达,用 孩子的心去感受这个世界。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
寒来暑往,又迎来了一个多姿多彩的假期 。假期里,妈妈给我买了许多有意义的书籍 ,我每天如饥似渴地阅读着它们。最有趣的 要数《漂亮老师和坏小子》了。 • 这本书是著名作家杨红樱老师写的。 《 漂亮老师和坏小子》讲述了师范大学中文系 毕业的女大学生米兰,在一次偶然的机会下 ,被聘为白果林小学六〔3〕班的班主任。 因此,与肥猫〔鲁云飞〕、米老鼠〔米奇〕 、豆芽儿〔黄豆豆〕、兔八哥〔战小欧〕, 发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事。她 带领着学生们跳芭啦芭啦舞;去家访编着善 意的谎言送偏方;教会一个软弱的男生如何 捍卫自己的尊严;面对险境她巧妙的用计谋 保护着学生和自己;毕业考试前,带领着全 班同学去郊外踏青放松学习
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