义务教育经费保障机制的自查报告
小学经费使用情况自查报告
小学经费使用情况自查报告一、前言教育是国家的第一大事，而小学作为学生教育的起点，更加需要充足的经费来保证教育质量的提高。
为了更好地管理和使用小学经费，确保经费使用合理合法合规，我们特开展了小学经费使用情况的自查工作，以期能够及时发现问题，加强管理，做到经费使用的最优化。
二、组织方案1. 自查时间：自查工作从____年9月至12月期间进行，共计3个月。
2. 自查对象：小学校长、财务主管、会计人员。
3. 自查内容：对小学经费使用情况进行全面的调查和检查，包括经费来源、经费支出、经费管理等方面。
4. 自查方法：采取文件查阅、现场核实、采访调查等多种方式，并将结果汇总分析。
5. 自查报告：对自查结果进行整理和总结，形成本次自查报告，报送给学校领导和相关部门。
三、自查结果1. 经费来源根据我校小学经费使用情况的调查，我们的经费主要来源于政府拨款、学生学费、社会捐助等。
其中，政府拨款占总经费的70%，学生学费占25%，社会捐助占5%。
2. 经费支出根据我校小学经费使用情况调查的结果，我们的经费主要用于以下几个方面：（1）师资支出：师资是教育的重要基础，我们将经费的大部分用于教师工资、培训、奖励等方面，希望能够提高教师素质和教学质量。
（2）教育设施购置与维护：经费的一部分用于购置教育设施，如实验器材、多媒体设备等，并且保持设施的正常运转和维护，以提供更好的教学环境。
（3）教育资源购置与更新：经费的一部分用于购置图书、教学资料、教辅材料等，以及更新教学资源，使学生能够接触到最新的教育资源。
（4）校园文化建设：经费的一部分用于校园文化建设，如举办各类课外活动、组织社团活动、搭建校园平台等，以丰富学生的课余生活。
3. 经费管理在经费管理方面，我们采取了以下措施来保证经费的合理管理和使用：（1）财务制度的建立：制定了财务管理办法和会计核算规则，明确了经费的来源、使用和管理程序。
（2）经费监管机制：设立了专门的经费监管部门，对经费使用进行日常监管和审核，并建立了相应的纪律和奖惩制度。
2024年小学义务教育保障经费管理和使用的自查报告(三篇)
2024年小学义务教育保障经费管理和使用的自查报告xx乡小学在全面贯彻落实农村义务教育保障机制改革工作中，严格按照上级的文件精神，扎实推进各项工作，使义务教育经费使用落到实处。
把这项工作抓细、抓实、抓到位。
做到了宣传到位，措施得力，接受各级部门及社会的监督，通过全面的督查和自查，学校对贯彻落实农村义务教育经费的使用有序进行，无任何不良现象的发生。
一、管理办法。
为确保拨入我乡的义务教育保障经费真正落到实处，学校领导多次召开会议，对资金的管理制定切实可行的管理实施办法，严格按照文件精神，切合我乡实际，根据学校发展状况，合理支配资金。
保证做到专款专用，对所拨入的经费，严格按文件精神把资金的60%下划到各村完小，中心校使用40%，由于我乡的教育设施发展不均衡，教室桌椅破损，为此，经向上级领导请示后，再从下划各村经费中提取了20%集中使用，用于改善部份学校的基础设施建设。
在下拨到各村完小的经费中，由各村完小据本校实际，先拟出计划，报中心校校长审批后方可使用，并对使用后的相关发票由中心校校长签字报销。
真正把有限的资金落到了实处，提高了资金的使用效率。
二、使用情况。
xx年全年拨入我乡的义务教育经费共xx元，均按要求全部用于学校相关支出，其中办公经费xx元、招待费xx元、差旅费xx元、水电费xx元、交通费xx元、邮电费xx元、会议费xx元、维修费xx 元、租赁费xx元、培训费xx元、印刷费xx元，其他费用xx元。
xx 年拨入第一批经费xx元，用于办公经费xx元、差旅费xx元、交通费xx元、邮电费xx元、维修费xx元。
所有经费严格按照收支两条线管理，确保经费的正常使用。
三、存在的问题。
由于多年办学经费比较紧张，教学硬环境,如教室的陈旧桌椅的老化等已远远不能适应当前教育形势发展的需要，办学条件亟待改善。
2024年小学义务教育保障经费管理和使用的自查报告（二）一、引言自2024年起，我校将要开展小学义务教育保障经费管理和使用的自查工作。
义务教育保障自查自纠报告
义务教育保障自查自纠报告一、义务教育保障的现状分析我国义务教育保障的体制（教育经费投入）相对比较完善，政府每年都会投入大量的经费用于义务教育，尤其是农村地区和贫困地区的义务教育保障。
同时，我国义务教育的普及率也在不断提高，全国范围内有着广大的义务教育学生覆盖，基本实现了教育机会的均等。
但是，在义务教育保障的实践中还存在一些问题。
一是教育资源不均衡，城乡之间、地区之间的教育资源差异较大，农村地区还存在着一些学校条件差、师资力量不足的情况。
二是教育质量不稳定，一些教育质量低下的学校普遍存在，造成了学生的学业成绩不尽如人意。
三是学生特长教育不足，过分注重应试教育，忽视学生的个性和兴趣发展。
二、存在的问题分析1. 教育资源不均衡教育资源不均衡主要表现在城乡之间、地区之间教育条件的不平衡。
许多农村地区的小学、初中条件较差，师资力量不足，设施陈旧。
这样的学校往往影响了学生的学习效果，也影响了他们的未来发展。
2. 教育质量不稳定教育质量不稳定的问题主要体现在一些学校教学水平不高，师资力量也不够。
这样的学校给学生的教育质量造成了很大的影响，导致一些学生学习成绩较差，影响了他们未来进入更好学校深造的机会。
3. 学生特长教育不足学生特长教育的不足主要体现在教育过程中过分注重应试教育，而忽视了学生的个性和兴趣发展。
这样的教育方式让学生们缺乏主动性和创造性，使得他们的个性和兴趣得不到充分的发展。
三、改进措施1. 加大对农村地区的教育投入，提高教学条件，改善师资力量。
针对农村地区教育资源不足的问题，可以加大对农村地区的教育投入，提高教学条件，改善师资力量，保障教育资源的均衡。
2. 加强学校教育管理，提高教学质量。
学校教育管理是保障教育质量的重要环节，加强学校教育管理，提高教学质量，不断完善教育评估机制，促使学校提高教学质量。
3. 积极推进素质教育，重视学生特长培养。
积极推进素质教育，注重发展学生的个性和兴趣，鼓励学生多方面的发展，提升学生综合素质，使他们在未来能够更好的发展。
小学经费自查报告(6篇)
小学经费自查报告（6篇）小学经费自查报告（精选6篇）小学经费自查报告篇1根据【武财教（20__）1号】文件精神，我小对本校20__年度经费使用情况进行了自查，现将自查情况汇报如下。
一、成立了领导组学校认为，学校经费的合理使用，是提升教学质量的重要因素。
县教科局、财政局本次检查也是检查学校经费是否把钱花在刀刃上的一次重要行动。
为此，学成立了以校长为组长的自查小组，成员如下：组长:成员:二、自查情况1、基本情况：我校是一所农村不完全小学，现有学生_人，分布在一至四年级的四个班级中，教师_名。
其中兼职会计一名，理财小组一个。
2、经费运行情况是：学区负责审批管理，学校执行运作。
具体运行方法是：大型开支（1000元以上）必须经校务会研究同意并履行审批手续，逐级上报，审批后方可执行。
3、经费开支时，1000元以上必须走转账程序，1000元以下可走现金。
履行报账手续时，每单大金额必须提供供货商的营业执照、身份证、银行卡等能证明资质的有效证件的复印件。
超千元的发票、审批表都必须有理财组的签字。
4、20__年经费运行情况。
年初公用经费预算数为：000000.00元，20__年余额为00000.00元。
所有票证、单据均符合财务报账要求，该签字、该盖章的、该提供证件的唔一样拉下，无违规操作、无胡支乱花现象。
5、贫困生资助方面，20__年秋季，我校共有4个贫困生子女上得到了县级资助共计880元，他们分别是__村和__村的。
在执行时完全依照县级有关规定进行严格细致地筛查，没有遗漏一个村的一个在校生子女。
学校恪守一条规则：花最少的钱，办最大的.事。
年可节约一万元，也不滥花一分钱。
三、自查反思通过自检自查，使我们的一下好的做法和想法进一步得到了巩固，以后会继续发扬光大。
同时也发现了我们存在的一些不足，比如，思想不够解放，本来经费完全可以支付起我们学校的正常开支，但我们仍然抱着兢兢业业过日子的想法，能不花的尽量不花，可这样做的结果是本应得到改善的环境、本应充实的办公设备、本应优化的教学条件却得不到应有的改变，致使我校到目前还是这样一个贫穷落后的模样。
义务教育经费使用情况自查报告
义务教育经费使用情况自查报告一、引言义务教育是我国的基础教育阶段，对于培养优秀人才、实现教育公平具有重要意义。
为了保障义务教育的顺利进行，我校认真管理财务，做到合理使用经费，特编写本报告，自查我校义务教育经费使用情况并提出改进意见。
二、基本情况我校共有XX名义务教育阶段学生，其中小学生XX名，初中生XX名。
根据教育部门的要求，我校每年获得的义务教育资金为XXX万元。
三、经费使用情况1.师资费用：根据招生情况和班级数量，我校招聘了足够数量的合格教师，并支付了相应的工资。
在这方面，我们严格遵守了相关规定，没有超支。
2.学校设施维护：义务教育经费中的一部分用于维护学校设施、购置教学器材和维修校舍等。
经费使用情况如下：-维修校舍：XX万元-购置教学器材：XX万元-维护学校设施：XX万元在这方面，我们切实加强了资金的使用管理，确保经费得到合理利用。
3.教学资源配备：义务教育经费的一部分用于购买教材、图书馆图书、实验器材等教学资源。
经费使用情况如下：-购买教材：XX万元-购买图书馆图书：XX万元-购买实验器材：XX万元我们对这部分经费的使用进行了严格审核，确保购买的教学资源质量良好、价格合理。
四、存在问题尽管我们努力做到合理使用经费，但仍然存在以下问题：1.缺乏资金管理制度：学校在义务教育经费使用方面缺乏一套完善的资金管理制度，导致经费使用过程中的监管不够到位。
2.维修校舍资金不足：由于长期使用和维护不及时，学校部分校舍状况不佳，维修资金不足，需要进一步加大维修力度。
3.教学器材更新不及时：随着科学技术的发展，部分教学器材已经过时，需要更新。
然而，由于经费限制，学校无法及时购买新的教学器材。
五、改进措施1.建立完善的资金管理制度：学校将建立一套完善的义务教育经费使用管理制度，并定期对其进行调整和完善，以确保资金使用的透明、规范和合理。
2.加大维修校舍力度：学校将增加维修校舍的资金投入，确保学校校舍的良好使用环境。
教育经费管理自查报告
教育经费管理自查报告尊敬的领导、各位老师：为了进一步加强教育经费的管理和使用，提高经费使用效益，确保教育经费的合理、合法、合规使用，根据上级教育部门的要求，我校对教育经费管理进行了全面的自查。
现将自查情况报告如下：一、教育经费管理基本情况近年来，我国政府高度重视教育事业发展，不断加大教育经费投入。
我校也得到了各级政府和社会各界的大力支持，教育经费逐年增长。
在经费管理方面，我校严格执行国家有关法律法规和政策，坚持“统一领导、分级管理、责任到人、规范操作”的原则，建立健全了教育经费管理制度，明确了经费使用范围、审批程序和报销流程。
同时，我校还加强了内部审计和监督，定期对经费使用情况进行检查和审计，确保经费使用的规范性和透明度。
二、自查发现的主要问题尽管我校在教育经费管理方面取得了一定的成绩，但在自查过程中，我们也发现了一些问题和不足。
1. 经费使用不够透明。
部分经费使用情况没有及时向师生公开，导致师生对经费使用情况不够了解，影响了经费使用的公信力。
2. 经费审批程序不够规范。
部分经费审批程序不够规范，存在个别审批环节缺失或者审批程序不明确的情况，容易导致经费使用不规范。
3. 经费使用效率不高。
部分经费使用没有充分考虑教育教学实际需要，存在重复购置、浪费现象，影响了经费使用的效率。
4. 内部审计和监督不够到位。
部分内部审计和监督工作不够到位，对经费使用情况的检查和审计不够及时和全面，影响了经费使用的规范性。
三、整改措施及今后工作方向针对自查中发现的问题，我校将采取以下整改措施：1. 加强经费使用透明度。
我校将加强经费使用情况的公开和透明度，定期向师生公开经费使用情况，接受师生监督。
2. 规范经费审批程序。
我校将完善经费审批制度，明确审批程序和流程，确保经费审批的规范性和合规性。
3. 提高经费使用效率。
我校将加强对经费使用的监管和审计，确保经费使用符合教育教学实际需要，避免浪费和重复购置。
4. 加强内部审计和监督。
学校经费自查报告(3篇)
学校经费自查报告（3篇）学校经费自查报告（精选3篇）学校经费自查报告篇1为了落实国家教育部、自治区教育厅等上级部门关于收费政策的规定，进一步规范我校教育收费行为，切实维护学生和家长的合法权益，推动教育事业的健康发展，学校认真贯彻上级文件精神，以及地区教育（体育）局和学校的部署，本着诚信办教育的原则，紧密结合学校实际，积极开展收费自查自纠工作，现将具体情况总结如下：一、提高认识，成立机构，加强领导，落实责任。
严格执行上级部署和要求，结合我校实际做好周密部署，高度重视，成立了以校长为组长，财务人员以及各科室主任为成员的收费工作领导小组，专人负责，领导小组负责对上级文件的执行情况进行检查并向全校师生通报全校收费情况，并接受社会监督，班主任对收费现象高度重视，责任到位。
二、自查情况。
1、学校严格执行上级文件规定的收费项目和标准。
学校所有收费实行“收支两条线”并纳入财政专户管理，不截留、挪用和抵充收费。
2、学校不存在收取义务教育阶段学生学杂费、住宿费或借读费、择校费的现象。
3、学校不存在以举办兴趣班、补习班、培训班等为由向学生收取费用的情况。
也没有教师私自收费补课的现象存在。
包括利用课余时间和节假日、双休日强制或变相强制学生参加收费的补课行为。
4、学校严格执行自治区教育厅下发的有关订购中小学教辅材料“一科一辅导”的规定，所订购的教辅材料均是从规定的书店（新华书店）订购，购书价格按新华书店所定价格购买，由新华书店统一收取。
与本校没有直接关联。
三、落实收费公示制度。
学校严格执行教育收费公示制度，并在校务公开栏和校园显著的'位置进行收费项目和收费标准的公示，让学校的教师、学生、家长进行监督检查，确保学校工作运行的透明度，收费政策调整后及时更新公示相关内容，做到了完全杜绝乱收费现象。
以上是我校对收费工作严格按照文件精神进行自查的汇报。
我们在今后的工作中还将继续努力，严格按上级的规定执行，更好的贯彻好上级对学校收费工作的精神，树立良好的学校形象。
学校经费使用自查报告（通用5篇）
学校经费使用自查报告学校经费使用自查报告（通用5篇）时间是悄无声息的，转眼间，岁月匆匆，一段时间的的工作告一段落了，转眼回顾这段时间的工作，有得有失，此时此刻我们需要写一份自查报告了。
在写之前，可以先参考范文，以下是小编为大家收集的学校经费使用自查报告（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
学校经费使用自查报告1我校在经费使用方面从来都是遵循上级财务部门的相关制度，把钱用在刀口上。
每学期年均有财务报帐员严格把关，实行与校委会相互配合、监督对经费使用按规定进行公示，严格执行“收支两条线”的管理，坚决杜绝私设“小金库”的现象发生。
具体的自查情况如下：一、20xx年度：这个学年为了我校的“两基”攻关，学校置铁门、教室防盗门窗、办公室写字台等费用，实际支出5000元，其余经费使用则用于办公日常用费。
每月每个代课教师补助250元，上级拨款200元，学校实发每月每个代课教师450元，本年度我校有代课教师四名，每学期代课教师补助支出4500元。
本年度我校出现5000元的财政赤字，是用于“两基”的债务。
二、20xx年度本学年度我校经费支出主要用于学校办公费用，常规量化开支。
但是由于学校实验课酒精烧伤学生、在医院和护养等方面学校花去了大量的人力和财力。
给学校工作的开展带来了一定程度的难言之隐。
四、20xx年度本年度我的经费使用主要有三方面:一是用于学校办公用费，护校开支。
二是购置广播器材，电脑耗材。
三是学校护校开支及维修费用。
本年度我校无财政赤字，收支基本持平。
五、登记造册四年来凡涉及“爱德支助”和“两免一补”的学生款项，我校做到领一次补助必须登记造册，我领款时由家长签字，不会写字的要压手印，真正做到没一分钱均落到困难对象实处，无截留，无挪用现象。
六、学校在经费使用方面存在的问题1、将学校经费用于日常的常规工作奖惩，用以刺激学校教师的参教积极性的现象，违背了学校生均杂费只用于改善学生学习条件和学校的各项建设的根本宗旨。
2、除上级补助的代课教师工资外，学校有从办公经费内抽出一部分经费作为代课教师额外补助的现象，违规使用了学校的生均杂费。
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河镇中心小学关于实施义务教育经费保障机制的自查报告
县教育局：
根据《国务院关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知》和《安徽省人民政府关于深化义务教育经费保障机制改革的实施意见》，在县财政和教育部门的直接领导和管理下，我校紧抓改革机遇，认真把握义务教育经费机制改革的精神实质，进一步深化学校教育经费改革，全面规范地做好教育经费收支管理，取得了良好的效果。
现将有关情况进行自查，汇报如下：
一、切实加强经费预算，严格规范收支管理
1、严格按上级标准做好经费预算
根据经费机制改革精神，义务教育阶段学校经费按一般预算拨款编制预算。
2、进一步严格经费支出手续
学校根据县财政、教育局的相关文件精神，制定了公用经费内部管理办法，细化支出范围与标准，加强实物消耗核算，建立了规范的经费、实物等管理程序，厉行节约，提高经费使用效益。
努力确保教学业务与管理、文体活动、水电、交通差旅、邮电、仪器设备及图书资料等购置、房屋（建筑物）及仪器设备的日常维护等方面资金的落实到位。
教师培训费按照不低于学校年度公用经费预算总额的5%安排。
二、严格规范收费行为，努力做好“义保”宣传
学校全面贯彻国家有关义务教育阶段免收学杂费的精神，每生每学期只收取10元的簿本费。
学校积极宣传收费政策，每学期开学都张
贴了收费公示，让广大学生及家长及时、充分了解收费政策。
把党和政府制订的“义保”改革这项惠及数以千万计家庭和学生的“民心工程”向广大农民群众宣讲，把党和政府的温暖送到千家万户，做到家喻户晓。
三、加强财经管理，严格财经制度
学校成立了民主理财小组，分学期分年度对学校的财、物进行清理，实行财务公开、校务公开，充分听取每一位教职工合理建议，力争把每一分钱都用于学校发展上。
四、加强贫困寄宿生生活补助的监管
对于每一位贫困寄宿生，学校都要进行严格审核。
学校成立专门小组下乡走访调查，并进行公示。
经费发放公开透明，手数齐全，确保补助经费足额发放到每一位贫困生手中。
五、经费改革实施顺畅，学校运转良好有序
由于经费收支规范透明，资金保障有力，预拨及时，目前，我校教育教学全面步入正轨，从未出现任何乱收费的人和事。
各项工作蒸蒸日上，朝着良好的态势向前发展。
河镇中心小学
2011.11.3
河镇中心小学义务教育经费保障机制改革工作领导小组
组长：孙结才
副组长：操龙旺
成员：河镇中心小学理财小组成员
职责：
(一)指导义务增教育经费科学、规范地、正确使用；节源开流，公开透明；
（二）加强义教经费政策宣传，使师生及群众知晓政策；
（三）参与经费管理并监督、稽查经费使用情况，发现问题及时纠正；
（四）规范收费；据实、科学、合理编制年度预算；强化民主理财；
河镇中心小学
2011·9·8
河镇中心小学贫困家庭寄宿学生补助对象评选实施方案
为了更好地体现党和政府的关怀和温暖，落实党和政府的政策，使贫困寄宿学生补助的发放真正做到公正、公正、合理，学校制定如下实施方案；
1、由各班学生根据家庭情况向学校提出申请，说明家庭贫困原因。
2、根据学生申请，学校和学生所在村、村民小组领导下乡到学生家进行走访、调查实地查看学生家庭情况。
3、根据收集的学生家庭贫困情况，学校对每个学生家庭情况进行比较，从中挑选最贫困学生作为补助对象，以下情况优先考虑：（1）父母双亲去世，由祖父赡养的。
（2）单亲家庭。
（3）父母双方或单方失去劳动力。
（4）因病、因祸至贫的家庭。
（5）家庭年平均收入低于2000元的。
4、学校对贫困学生进行动态管理，如有因病、因祸至贫的新贫困家庭出现，下学期进行及时调整。
5、学校无条件及时地为贫困学生办理各种手续，确保补助经费按时按量发放。
6、学校对确定的贫困生在学校公示栏进行公示一周，无异议后上报上级主管部门审批。
河镇中心小学二O一一年九月
河镇中心小学关于义务教育经费保障机制改革宣传活动方案
一、指导思想
以邓小平理论“三个代表”后要思想和科学发展观为指导，根据省、市、县关于义务教育经费保障机制改革的有关文件会议精神，围绕义务教育健康发展的中心任务，通过多种形式和渠道，广泛深入宣传义务教育经费保障机制改革的政策措施和实施成效，引导我校施教区的群众来关心和参与义务教育经费保障机制改革的工作中来，为我省持续深入推进义务教育经费保障机制改革提供有力的舆论支持。
二、宣传内容
我省义务教育经费保障机制改革的重大意义、主要内容、实施步骤、经费分担和有关保障措施等。
三、宣传方式
1、印发《政策讲读》、《知识问答》发放到群众和广大师生手中，做到义务教育经费保障机制改革家喻户晓。
2、发布公开信。
给每位家长写一封公开信，介绍义务教育经费保障机制改革的具体内容，列出2011年秋季开学后收费的项目、依据和标准，在秋季开学前寄到每位家长手中，对通信地址不说的外出务工家长采取发送短信的方式告知。
3、召开班会和家长会。
在2011年秋季开学之初召开班会和家长会，校长和教师分片包干，宣传、告之义务教育经费保障机制改革有关政策，有特殊情况的学生与家长，教师要采取家访、电话等形式补告。
4、悬挂或发帖标语。
在交通要道和人口密集的地区利用标语、横幅、板报、专栏、简报等多种方式，切实做好对学生、家长和社会的宣传。
5、组织开展义务教育经费保障机制改革知识竞赛，开展征文评选活动，进一步做好对学生的宣传工作。
河镇中心小学
2011·9
河镇中心小学用车、用餐制度
为落实各级文件精神，防腐倡廉，做到厉行节约，开源节流，使义保经费用在刀刃上。
保证教育教学工作正常有序地进行，我校制定以下用车用餐制度：
一、用车制度
1、不能因私用车，公车私用。
2、因公用车，力争集中、集体用车。
3、如确有需要一人用车只报销车旅费，不按学校用车报销。
4、用车后要及时登记，以便备查。
二、用餐制度
1、执行范围：上级领导来校指导检查工作，友邻单位及兄弟学校来校联系工作，学校工作需要招待有关部门或单位。
2、来人就餐以工作为主，就近就餐。
力争做到对口接待。
3、非特殊情况，中午不得饮酒。
4、做好就餐登记，及时签单。
三、未经领导同意，任何人不行随意安排用车、用餐。
河镇中心小学
二O一一年九月
河镇中心小学循环教材管理制度
为落实各级主管部门文件精神，做好循环教材的使用，使循环教材真正循环起来，做到节约成本，保护生态环境，我校特制定循环教材管理制度：
1、做好循环教材的发放保管工作，每学年开始，把循环教材发给各授课教师，由授课教师统一管理。
学期结束由授课教师统一交到学校图书室保管。
根据学生数的变动情况，及时调整循环教材的发放。
保证每个学生都有教材上课。
3、对破损、残缺的教材做到及时更换补充。
4、图书室要做好循环教材的登记造册及整理工作，确保循环教材不流失，不损坏。
河镇中心小学
二O一一年九月
公示
根据上级文件精神，现将2011年春季开学收费公示如下：
单位：元年级
项目簿本
自愿性收费
合计AB卷地方教材
幼儿收费
（含教材）
保险费
一年级10 17.6 62.4 50 140.00 二年级10 17.6 63.7 50 141.3 三年级10 17.6 98.7 50 176.3 四年级10 17.6 83.5 50 161.1 五年级10 17.6 85.1 50 162.7 六年级10 17.6 94.6 50 172.2 幼儿园550 50 600
说明：多退少补。
特此公示。
河镇中心小学
二O一一年八月三十日。