2017第一单元《有趣的动物》ppt课件
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统编版二年级语文上册 第一单元 习作 有趣的动物 课件(共28张PPT)
小白兔很温顺，但见到生人很怕羞。如果别人去摸摸它，它就好像被欺侮似 的，没命地逃。如果主人走到它面前，它不但不会逃，反而会支起前腿，两只眼 睛一动不动地盯着你，好像在听候主人的吩咐。
想一想
小白兔的看家本领就是跑，童话故事《龟兔赛跑》里，兔子不是一开始就把 乌龟甩下很远吗？只要有人欺侮它，它就跑，它那强有力的四肢，是它保护自己 的武器。
想一想
怎样写好动物？
视察有趣的动物，把它的样子、动作写清楚，着重写出它有 趣在哪里。那么，怎样才能写好动物呢？
想一想
1.条理清楚。
描写一种小动物，如写小动物的外形，我们可以看看它们的颜色，再看看它们的眼睛、鼻子 或嘴巴是什么样的；写小动物的习性，想一想它们不动的时候是什么样的，动起来又是什么样的。 快把你视察的小动物写出来吧！
有趣的动物
写话：有趣的动物
二年级语文上册统编版
目标导航
1.吐字清楚，说清楚动物有趣的地方。 2.有不明白的地方，要有礼貌的提问。 3.在表达的时候，学习运用表示动作的词语。 4.写好以后，读给同学听，并根据同学们的意见修改。
审题指导
题目：有趣的动物 1.审清题材:鹦鹉会学人说话，萤火虫能发出亮光，松鼠的尾巴好像 降落伞……动物真有趣！（说说有趣的动物） 2.审清内容:和同学交流：你喜欢哪种动物？它有趣在哪儿？先想好 要讲的内容，再讲给同学听。听的同学可以提问或补充。 3.审清重点: 吐字清楚，说清楚动物有趣的地方。
”或
“我觉得
最有趣啦”之类的句式来表达。当然，你还可以用介绍自
己的方式来介绍有趣的动物，把自己当作你要介绍的动物跟同学交流，如：
“大家好！我是狮子，我被称作‘草原之王’……”运用这个句式来介绍，
是不是既有趣又清楚呢？如：
想一想
小白兔的看家本领就是跑，童话故事《龟兔赛跑》里，兔子不是一开始就把 乌龟甩下很远吗？只要有人欺侮它，它就跑，它那强有力的四肢，是它保护自己 的武器。
想一想
怎样写好动物？
视察有趣的动物，把它的样子、动作写清楚，着重写出它有 趣在哪里。那么，怎样才能写好动物呢？
想一想
1.条理清楚。
描写一种小动物，如写小动物的外形，我们可以看看它们的颜色，再看看它们的眼睛、鼻子 或嘴巴是什么样的；写小动物的习性，想一想它们不动的时候是什么样的，动起来又是什么样的。 快把你视察的小动物写出来吧！
有趣的动物
写话：有趣的动物
二年级语文上册统编版
目标导航
1.吐字清楚，说清楚动物有趣的地方。 2.有不明白的地方，要有礼貌的提问。 3.在表达的时候，学习运用表示动作的词语。 4.写好以后，读给同学听，并根据同学们的意见修改。
审题指导
题目：有趣的动物 1.审清题材:鹦鹉会学人说话，萤火虫能发出亮光，松鼠的尾巴好像 降落伞……动物真有趣！（说说有趣的动物） 2.审清内容:和同学交流：你喜欢哪种动物？它有趣在哪儿？先想好 要讲的内容，再讲给同学听。听的同学可以提问或补充。 3.审清重点: 吐字清楚，说清楚动物有趣的地方。
”或
“我觉得
最有趣啦”之类的句式来表达。当然，你还可以用介绍自
己的方式来介绍有趣的动物，把自己当作你要介绍的动物跟同学交流，如：
“大家好！我是狮子，我被称作‘草原之王’……”运用这个句式来介绍，
是不是既有趣又清楚呢？如：
人教部编版二年级语文上册《第1单元口语交际·有趣的动物》精品PPT优质课件
人教版·二年级上册
生活导入
鹦鹉会学人说话，萤火虫能发出亮 光，松鼠的尾巴好像降落伞……动物真 有趣！你知道哪些有趣的动物呢？我们 一起来说说吧。
一、交际内容 说说你喜欢哪种动物？它有趣在哪儿？
二、方法指导
1.想一想自己看到或者了解到的动物是什么样子的。 2.要围绕“有趣”来说一说，可以通过动物的样子、本
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！Biblioteka 领等方面。 3.话题要集中，突出最有趣的地方。 4.认真倾听别人的发言，积极沟通。
三、交际范例
小仓鼠 我表姐家养了一只小仓鼠，有趣极了！小仓鼠 毛绒绒的好像一个球，而它小身体上却长着一双大 大的眼睛，两颗乌溜溜的眼珠子像黑宝石一样。一 个小巧玲珑的鼻子，还有短短的腿，小小的爪子， 像小白兔一样的尾巴。
生活导入
鹦鹉会学人说话，萤火虫能发出亮 光，松鼠的尾巴好像降落伞……动物真 有趣！你知道哪些有趣的动物呢？我们 一起来说说吧。
一、交际内容 说说你喜欢哪种动物？它有趣在哪儿？
二、方法指导
1.想一想自己看到或者了解到的动物是什么样子的。 2.要围绕“有趣”来说一说，可以通过动物的样子、本
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！Biblioteka 领等方面。 3.话题要集中，突出最有趣的地方。 4.认真倾听别人的发言，积极沟通。
三、交际范例
小仓鼠 我表姐家养了一只小仓鼠，有趣极了！小仓鼠 毛绒绒的好像一个球，而它小身体上却长着一双大 大的眼睛，两颗乌溜溜的眼珠子像黑宝石一样。一 个小巧玲珑的鼻子，还有短短的腿，小小的爪子， 像小白兔一样的尾巴。
《口语交际：有趣的动物》ppt教学课件人教部编版语文1
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7.他本是一位烹饪技术高超的御厨， 但有一 段时间 ，给商 汤王做 的饭总 是太淡 或太咸 。问及 此事， 他在解 释时借 机阐述 了自己 的治国 主张： “做菜 既不能 太咸， 也不能 太淡， 要调好 作料才 行。
•
8.中国古代的宴会同样也是个社交场 所，人 们在用 餐之余 互相交 换诗作 、文章 和乐谱 。
《口语交际：有趣的动物》ppt教学课 件人教 部编版 语文1
《口语交际：有趣的动物》ppt教学课 件人教 部编版 语文1
2.总结方法，激发情感。 （1）通过这节课的口语交际，你有什么收获？
①交际的方法。（听、 说 、评） ②懂得的情感。（保护小动物） 认认真真地听，清清楚楚地说，大大方方地评
《口语交际：有趣的动物》ppt教学课 件人教 部编版 语文1
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5.后来幼儿开始学走路、说话和认识 世界， 这时同 母亲的 关系就 失去了 一部分 休戚相 关的重 要性， 而同父 亲的关 系开始 重要起 来。
•
6．在餐桌上，“礼”非常重要，如何 在宴会 中表现 得体代 表一个 人的修 养。胡 司德认 为在这 些方面 剑桥大 学的正 式高桌 晚宴和 中国的 宴会很 相像。
口语交际：有趣的动物
同学们，我们一起去动物园看看那些 有趣的动物们吧！
多有意思呀！谁愿意把自己看到的最有趣的 画面说给大家听听？
动物世界真有趣，真奇妙！鹦鹉能学人 说话，萤火虫能发出微弱的亮光，松鼠的尾 巴好像降落伞，大象能帮人搬运东西，经过 训练的小狗能为盲人领路，响尾蛇的尾巴能 发出咔啦咔啦的声音……
外 形：前腿短、后腿长，还有一条长 长的尾巴。 生活习性： “跳高健将”、“跳远能手”。
独特功能：肚子上有一个袋子，里面装着 小袋鼠。
部编版二年级语文上册第一单元口语交际《有趣的动物》优秀ppt课件
２．认真试讲,听取建议。将要讲的内容整理好后,先试着 给家人讲一讲,听听他们有什么建议。
３．大胆交流,展示自己。在交流时,要大胆发言,把自己准 备的资料讲清楚,讲明白,还可以出示相关的图片或实物,帮 助别人更好地理解你讲的内容。
展示交流
同学们，你介绍的是什么 有趣的动物? 快和我们分享一 下吧!
我听到你讲了狮子的名字、 样子，讲得很清楚。声音也洪亮， 讲解态度大方、自然。你能再讲 讲狮子的本领、特点就更好了。
同学们，介绍时要抓住动物有趣的特 点，大家就能印象深刻，记住它了。
现在请同学们听老师介绍“萤火虫”。 听后就不明白的地方提问或补充。
在夏天的夜晚,挑着一闪 一闪的灯笼漫天飞舞的小昆 虫就是我们——萤火虫.我们 的种类很多,全世界有2000多 种,人们常见的一种,身体黄 色,翅膀尖端黑色,这是雄萤, 能够飞行.雌萤体形近似幼虫, 不生翅膀,不能飞行,终生住 在水边......
你介绍了小蜗牛的外形，生活习 性，还讲了小蜗牛爬行时能留下路线， 讲得很清楚，不啰嗦。
大家好！我是小狮子，号称“万兽之王”， 我的头大大的，长着锋利无比的牙齿。我有粗壮 而有力的腿脚，还有一条长长的尾巴。森林里没 有动物是我的对手！别怕，从今以后，就由我来 保护大家！希望大家喜欢我，和我交朋友。
部编小学语文二年级上册 第一单元 口语交际
交际导入
同学们，老师给你们带来了几只动物，你们喜欢它们吗？
鹦鹉
萤火虫
松鼠
今天，我们就把自己认为有趣的动物介绍给大家听。
交际要求
1.说话者吐字要清楚。 2.听讲者不明白的地方要有礼貌地提问。
交际方法
１．梳理资料,做好准备。课前通过直接观察和搜集资料,了 解自己喜欢的动物,选出最有趣或最值得交流的事写出提纲, 做好发言准备。
第一单元 口语交际有趣的动物 人教(部编版)PPT 优秀课件
同学们再见！ 或 许 真 正 的 自 由 就 是 坦 白 吧 ， 压 抑 了 这 么 多 年 的 怨 恨 纠 缠 和 对 现 实 世 界 的 厌 恶 全 部 都 完 完 整 整 、 彻 彻 底 底 、 干 干 净 净 的 结 束 了 ， 张 自 力 是 这 样 ， 吴 志 贞 也 是 如 此 ， 明 白 了 这 个 就 不 难 理 解 为 什 么 网 友 评 论 张 自 力 最 后 那 段 独 舞 真 的 是 表 达 内 心 情 感 的 最 好 诠 释 ， 动 作 粗 放 有 力 ， 表 情 自 然 放 松 ， 节 奏 感 超 强 ， 巨 舒 坦 ； 明 白 了 这 个 就 不 难 理 解 张 自 力 之 前 为 什 么 要 带 着 吴 志 贞 坐 上 了 咯 吱 作 响 的 破 旧 的 摩 天 轮 去 眺 望 那 个 曾 经 的 白 日 焰 火 歌 舞 厅 ， 劝 她 自 首 ， 给 她 机 会 ， 让 她 明 白 他 的 爱 有 多 深 ； 明 白 了 这 个 就 不 难 理 解 张 自 力 为 什 么 要 在 吴 志 贞 被 警 察 拷 走 的 时 候 在 漫 天 的 雪 地 里 放 焰 火 ， 焰 火 象 征 着 什 么 ， 仅 仅 是 为 了 扣 住 电 影 的 题 目 吗 ， 还 是 自
《
白
蛇
传
说
》
，
让
我
又
一
次
享
受
了
视
觉
的
饕
餮
盛
宴
，
在
回
味
和
惋
惜
之
余
，
我
将
《
《
白
日
焰
火
》
观
如
果
《有趣的动物》PPT课件
《有趣的动物》PPT课件 (2)(共14张PPT)
小鸭走路 时，总是挺着 胸，拍着翅膀 一摇一摆地走 着，嘴里还不 停地嘎嘎叫着， 好像在夸耀自
己。
《有趣的动物》PPT课件 (2)(共14张PPT)
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小猪，屁 股溜圆，肚子 蛮大，由于脂 肪过度丰富， 它只得慢慢走 着，好像架子 很大的老爷。
《有趣的动物》PPT课件 (2)(共14张PPT)
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介绍动物
《有趣的动物》PPT课件 (2)(共14张PPT)
__________。最有趣的是它的三瓣嘴
了，没事儿它总爱不停的动。它的尾
巴又短又小，像________。因为小白
兔________ ，所以走起路_______ ，
可有趣啦！
《有趣的动物》PPT课件 (2)(共14张PPT)
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我会说：吐字要清楚 我会听：有不明白的地方，
猜猜我是谁
1
2
3
4
5
在奇妙的动物பைடு நூலகம்界里,
有、 、 、，
其中我最喜欢
。
瞧，这缩成 一团的小家伙是 谁呀？它正在睡 觉呢，它习惯在 睡觉时把自己缩 成一个小刺球， 只留鼻孔呼吸， 当它睡熟时，可 以不呼吸，有人 曾把它放进水中 浸泡半个小时， 提上来一看，竟 然睡得还是很香 甜。
《有趣的动物》PPT课件 (2)(共14张PPT)
这是一 群正在飞 翔的大雁， 你们可别 小瞧它们， 它们可是 在一万米 的高空中 飞翔呢。
《有趣的动物》PPT课件 (2)(共14张PPT)
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(完整)有趣的动物精品PPT资料精品PPT资料
欢迎来到
“动物王国”
鹦鹉 袋鼠是一种有趣的动物。
上口语交际课时，同学们必须做到：
大胆说、说清楚，认真听、听明白。
你看，（
）。
当比目鱼的幼体
我表姐家养了一只小仓鼠，有趣极了！
你们记住我的特点了吗？是不是很有趣呀？
但是最奇特的是我的眼睛，
。
你们记住我的特点了吗？是不是很有趣呀？
袋鼠是一种有趣的动物。
猫头鹰
猫头鹰是捕鼠能手
乌龟
我的身体和其他的一样，有（ ），有（ ），
但是最奇特的是我的眼睛，
呵呵，有危险，我就把头埋进沙里，屁股朝上。
通过头的上缘逐渐移动
到对面的一边，直到跟另一只眼睛接近时，
我是世界上最大的鸟，可惜，我不会飞，不过，我双腿那么长，跑起来可是飞快的。
你看，（
）。
你们记住我的特点了吗？是不是很有趣呀？
感谢观看
答案你知道： 燕子 你是怎么猜出来的？
可爱的熊猫
动物大比拼
我的名字叫大熊猫。瞧，我样子胖 乎乎的，头和身子都是白色的，只有眼 圈、耳朵和肩膀是黑色的。我有一个很 大的本领——爬树，厉害吧！这是因为 我身体灵活，后脚可以够到脑袋，所以 我就能轻而易举地爬上树啦！
打打印象分
听了熊猫的介绍，它带给你什么印象呢？ 这是一只（ ）的熊猫。熊猫先介绍了 （ ），再介绍了（ ），最后介绍了 （ ）。其中我认为最有趣的是：
事情发生了。
母袋鼠的腹部长着一只口袋，幼小的袋鼠经常呆在妈妈的口袋里。
写写你认为有趣的动物，或是你喜欢的动物。
乌龟用很硬的外壳来保护自己， 鹦鹉会学人说话，萤火虫能发出亮光，松鼠的尾巴好像降落伞……动物真有趣！
还会冬眠呢！
有趣的动物
统编版语文二年级上册口语交际：有趣的动物课件(共21张PPT)
统编版二年级语文上册
课文（一） 口语交际《有趣的动物》
“有趣的动物”评选大会
口语交际：有趣的动物
小学语文-统编版-二年级上册-第一单元
活动激趣 思维拓展
思考交流
yǒu qù de dòng wù
有趣的动物
什么动物是 “有趣”的？
我们还可以在说它的有趣之处时，融入感受，加入想象。外形融来自感受课堂总
口语交际要做到：
结
（1）交谈有礼貌
动物是人类的
（2）表达有条理
朋友，我们要保护 动物。
（3）倾听有耐心
自主作业
回家给爸爸妈妈介绍一种你喜欢 的小动物吧！
用次声波交流
动物外形 生活习性 独特功能
交
际
示
例
大家好，我来给
大家讲讲有趣的动
物吧。
连一连
孔雀展开的尾巴 鲸在海面上喷出的水柱 袋鼠妈妈的育儿袋
像喷泉 像大口袋 像扇子
交际示例
我喜欢树袋熊。树袋熊又叫“考拉”， 是澳大利亚特有的动物。它胖胖的，有着 毛茸茸的大耳朵，圆溜溜的眼睛。雌性树 袋熊肚子上还有育儿袋。它喜欢大白天在 树上呼呼大睡，那样子真是太可爱了。
鹦鹉会学人说话 萤火虫能发出亮光 松鼠的尾巴好像降落伞 说一说它们还有哪些有趣的地方？
交际示例
我最喜欢长颈鹿，它是陆地上 最高的动物，成年后的雄性长颈鹿高 约6米。长颈鹿的脖子特别长，皮肤 上的网状花斑是一种天然的保护色。 它晚上一般只睡两个小时左右。
说说你觉得大象最有趣的地方在哪儿？
长长的鼻子 喜欢群居
与“我”的互动
每当小花猫在我的腿边蹭来蹭去， 我就挥起逗猫棒，惹得它又蹦又跳。
猜谜游戏
耳朵像蒲扇， 身子像小山， 鼻子长又长， 帮人把活干。
课文（一） 口语交际《有趣的动物》
“有趣的动物”评选大会
口语交际：有趣的动物
小学语文-统编版-二年级上册-第一单元
活动激趣 思维拓展
思考交流
yǒu qù de dòng wù
有趣的动物
什么动物是 “有趣”的？
我们还可以在说它的有趣之处时，融入感受，加入想象。外形融来自感受课堂总
口语交际要做到：
结
（1）交谈有礼貌
动物是人类的
（2）表达有条理
朋友，我们要保护 动物。
（3）倾听有耐心
自主作业
回家给爸爸妈妈介绍一种你喜欢 的小动物吧！
用次声波交流
动物外形 生活习性 独特功能
交
际
示
例
大家好，我来给
大家讲讲有趣的动
物吧。
连一连
孔雀展开的尾巴 鲸在海面上喷出的水柱 袋鼠妈妈的育儿袋
像喷泉 像大口袋 像扇子
交际示例
我喜欢树袋熊。树袋熊又叫“考拉”， 是澳大利亚特有的动物。它胖胖的，有着 毛茸茸的大耳朵，圆溜溜的眼睛。雌性树 袋熊肚子上还有育儿袋。它喜欢大白天在 树上呼呼大睡，那样子真是太可爱了。
鹦鹉会学人说话 萤火虫能发出亮光 松鼠的尾巴好像降落伞 说一说它们还有哪些有趣的地方？
交际示例
我最喜欢长颈鹿，它是陆地上 最高的动物，成年后的雄性长颈鹿高 约6米。长颈鹿的脖子特别长，皮肤 上的网状花斑是一种天然的保护色。 它晚上一般只睡两个小时左右。
说说你觉得大象最有趣的地方在哪儿？
长长的鼻子 喜欢群居
与“我”的互动
每当小花猫在我的腿边蹭来蹭去， 我就挥起逗猫棒，惹得它又蹦又跳。
猜谜游戏
耳朵像蒲扇， 身子像小山， 鼻子长又长， 帮人把活干。
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三、交际范例 小仓鼠 我表姐家养了一只小仓鼠，有趣极了！小仓鼠
毛绒绒的好像一个球，而它小身体上却长着一双大
大的眼睛，两颗乌溜溜的眼珠子像黑宝石一样。一 个小巧玲珑的鼻子，还有短短的腿，小小的爪子， 像小白兔一样的尾巴。
人教版·二年级上册ห้องสมุดไป่ตู้
生活导入
鹦鹉会学人说话，萤火虫能发出亮 光，松鼠的尾巴好像降落伞„„动物真 有趣！你知道哪些有趣的动物呢？我们 一起来说说吧。
一、交际内容
说说你喜欢哪种动物？它有趣在哪儿？
二、方法指导
1.想一想自己看到或者了解到的动物是什么样子的。
2.要围绕“有趣”来说一说，可以通过动物的样子、本 领等方面。 3.话题要集中，突出最有趣的地方。 4.认真倾听别人的发言，积极沟通。