首届全国青少年自然笔记大赛参赛说明
第八届重庆市梦想课堂自然笔记大赛
第八届重庆市梦想课堂自然笔记大赛一、主题介绍第八届重庆市梦想课堂自然笔记大赛，作为重庆市中小学生学习自然科学知识、提高科学素养的重要比赛活动之一，旨在激发学生对自然科学的兴趣，加强学习动力，培养创新思维和实践能力。
本届比赛以自然笔记为形式，要求学生通过自己的观察、实验、思考以及对自然科学知识的积累和理解，编写全面、准确的自然笔记，并通过比赛展示出来。
二、评价与探讨1. 深度评估通过对第八届重庆市梦想课堂自然笔记大赛的深度评估，我们可以发现，这个比赛不仅是对学生学习成果的一次全面检阅，更是对他们动手能力、思维逻辑与创新意识的一次全面锻炼。
比赛内容涉及生物、化学、物理等多个自然科学领域，要求参赛学生全方位地了解和运用这些知识，对学生的学习深度提出了很高的要求。
2. 广度评估此次比赛的题目设置涵盖了多个自然科学领域，如生物、地理、化学等，充分考察了学生对自然科学知识的全面掌握与理解。
比赛不仅要求学生对单一领域进行深入研究，还需要他们在不同领域之间进行综合对比和分析，在广度上对学生的知识储备提出了较高的要求。
三、总结与回顾通过本文的深度评估和广度评估，我们可以看到第八届重庆市梦想课堂自然笔记大赛对学生的学习提出了很高的要求。
它不仅考察了学生对自然科学知识的掌握和应用能力，更锻炼了他们的动手能力、思维逻辑和创新意识。
这样的比赛有助于激发学生的学习兴趣，促进他们对自然科学的深入理解和热爱。
在比赛过程中学生也收获了自己的独特见解和发现，形成了属于自己的自然笔记，为他们未来的学习和探索奠定了坚实的基础。
四、个人观点对于第八届重庆市梦想课堂自然笔记大赛，我认为这是一次非常有意义的活动。
它不仅推动了学生对自然科学知识的学习和掌握，更培养了他们的实践能力和创新思维。
比赛的主题也很贴近学生的实际生活，有利于激发他们对自然的热爱和探索欲望。
我相信，通过这样的比赛活动，学生们会更加主动地去学习，更加积极地去思考和实践，为他们的未来学习和发展打下坚实的基础。
中学生自然观察笔记大赛
中学生自然观察笔记大赛
中学生自然观察笔记大赛是一个旨在鼓励中学生走进自然、热爱自然、向自然学习的活动。
通过观察、记录大自然中的美丽和奇妙事物，培养中学生的生态道德素养和可持续发展理念。
在比赛中，中学生需要用绘画、文字、照片等形式，记录下大自然中他们感到好奇和认为美丽的事物，并留下自己的感悟。
这不仅有助于提高中学生的观察力和表达能力，还可以让他们更好地了解自然环境和生态系统的运作。
比赛通常在每年的6月到10月进行，主办方会组织自然笔记导师进校园，教授孩子们如何观察大自然，创作自然笔记。
同时，还会在暑假和周末举办自然笔记线下户外课，带着孩子们一起在户外观察大自然给大自然写日记。
此外，主办方还会举办往年的优秀自然笔记作品巡展，邀请自然科普大咖进行线上直播课，通过新媒体矩阵进行全网传播，邀请更多的孩子参与到大赛中来。
通过自然笔记，让孩子们用笔记录下自己的观察和思考，呼吁孩子们用行动保护我们赖以生存的自然环境。
同时，也让更多的孩子了解到自然笔记不仅是一种记录方式，更是一种对自然的尊重和保护。
2019年自然笔记大赛参赛报名表
梦想课堂自然笔记大赛参赛报名表
参赛选手信息
姓名
年龄
学校/工作单位
班级
王子禾
10
綦江区第一实验小学
参赛感言
（你从自然中得到的收获）
大自然如此奇妙，怎么会有如此丰富多彩又有趣的动物植物呢？
大自然的秘密还有多少等着我去探寻啊！
指导教师
陈昌云
联系电话
家长电话
务必填写防止获奖后无法联系到您
提交作品页数
2
（你从自然中得到的收获）
指导教师
陈昌云
联系电话
家长电话
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提交作品页数
2
邮政地址
邮政地址
梦想课堂自然笔记大赛参赛报名表
参赛选手信息
姓名
年龄
学校/工作单位
班级
王麒雅
10
綦江区第一实验小学
参赛感言
（你从自然中得到的收获）
大自然如此奇妙，怎么会有如此丰富多彩又有趣的动物植物呢？
大自然的秘密还有多少等着我去探寻啊！
指导教师
陈昌云
联系电话
家长电话
务必填写防止获奖后无法联系到您
提交作品页数
梦想课堂自然笔记大赛参赛报名表
参赛选手信息
姓名
年龄
学校/工作单位
班级
马晨欣
11
綦江区第一实验小学
参赛感言
（你从自然中得到的收获）
桂花的香味太美了，怎么闻也不腻。
我多想让自己也变成一株桂花，散发出让人心醉的花香。怎样才能让它永远开放呢？
指导教师
陈昌云
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家长电话
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提交作品页数
1
东边小学自然笔记比赛方案
东边小学20XX年自然笔记展评活动方案举办自然笔记大赛，就是要提倡"爱物知恩、节用惜福”的价值观，就是想让孩子们能发现身边的美、画出这种美、表达这种美，从对身边一草一木的关爱，培养起对家乡、对祖国的爱，体悟到人与自然之间、人与人之间、人与社会之间的相处之道，自觉把社会主义核心价值观内化为个体内心的道德需要。
(一)、主题：奔向大自然记录真世界(二)、项目实施：比赛对象：1一6年级每班上交作品共10幅(三)、参赛要求：1、自然笔记作品内容为对于任何自然物的观察记录。
自然物包括植物、动物、地质、天文；2、自然笔记作品可以是单幅作品，也可以是一组紧密关联的作品；3. 画纸规格限定为A4大小4、自然笔记涉及的绘画部分：画材不限、画种不限，可以是国画、素描、线描、彩铅、水彩、水粉、圆珠笔、丙烯等等；实事求是为第一，如实描绘观察亲眼所见，切忌不切实际的艺术发挥；5、自然笔记涉及文字部分：a.必须注明自然观察记录的时间、地点、天气（气温）情况等；b.主体文字自由发挥，注重个人体验和真情实感的记录表达，切忌简单抄录现有资料。
C.作品要选送到区上参展，请在作品下方备注学校、班级、姓名、指导教师(四)、收集时间：作品收集时间：10月21日（教学楼5楼美术办公室）作品评比时间：10月22日(五)、奖励办法：本次比赛设个人奖和指导奖两个奖项。
①个人奖：每个年级按参赛学生人数的20%、30%、50%分别评出一、二、三等奖（一、二等才有奖状）。
②教师指导奖：每幅画只认一位指导教师奖，指导的学生获一等该教师为指导一等奖（一等奖才有奖状）大赛组织评审机构组长：张毅评审成员：美术组全体教师东边小学教务处20XX.9.26。
优秀笔记征集比赛策划书3篇
优秀笔记征集比赛策划书3篇篇一《优秀笔记征集比赛策划书》一、活动背景二、活动目的1. 提高同学们的学习积极性和主动性。
2. 培养同学们的学习能力和创新思维。
3. 促进同学们之间的学习交流和分享。
三、活动主题“笔下生花，记录成长”四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象全体同学七、活动安排1. 宣传阶段（1）制作宣传海报和传单，在学校内张贴和发放。
（2）利用学校官方网站、公众号等平台进行宣传。
（3）在班级内进行宣传，鼓励同学们积极参与。
2. 征集阶段（1）同学们将自己的笔记整理好，按照要求提交给班级学习委员。
（2）学习委员将班级内的笔记收集整理后，统一提交给活动负责人。
3. 评选阶段（1）活动负责人组织评委对提交的笔记进行评选。
（2）评选标准包括笔记的完整性、准确性、逻辑性、创新性等方面。
（3）评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名。
4. 展示阶段（1）将评选出的优秀笔记在学校内进行展示，供同学们学习和参考。
（2）邀请获奖同学分享自己的学习经验和笔记心得。
八、活动要求1. 笔记内容可以是课堂笔记、读书笔记、实验报告等。
2. 笔记要求字迹工整、内容完整、条理清晰。
3. 笔记可以是纸质版或电子版，但必须是本人原创。
4. 提交的笔记需注明作者姓名、班级、学号等信息。
九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十、注意事项1. 活动过程中要注意保护同学们的隐私，不得泄露同学们的个人信息。
篇二《优秀笔记征集比赛策划书》一、活动背景二、活动目的2. 促进同学们之间的学习交流，分享学习经验和方法。
3. 展示同学们的学习成果和风采，增强自信心和成就感。
三、活动主题“笔下生花，记录精彩”四、活动对象全体同学五、活动时间及地点1. 活动时间：[具体日期]2. 活动地点：[具体地点]六、活动流程1. 宣传阶段（[宣传开始时间]-[宣传结束时间]）制作宣传海报、传单、推文等，在学校内张贴、发放、推送，宣传活动的目的、主题、时间、地点、规则等。
杭州西溪国家湿地公园：浙江省中小学生自然笔记大赛主题活动
杭州西溪国家湿地公园：浙江省中小学生自然笔记大赛主题活动作者：来源：《中国科技教育》2019年第09期“全国科普教育基地”优秀项目案例你有没有想过给大自然写日记？有没有想过记录下春暖花开、夏雷骤雨、落英缤纷和漫天飘雪，感受大自然四季的更迭？自然笔记，就是用绘画、文字、照片等形式，把自己对大自然中感到好奇和认为美丽的事物记录下来，并记下自己的感悟。
自然笔记记录的不仅是眼前的景象，更是记录者对大自然的思考。
因此，浙江省环境保护厅、浙江省林业厅、杭州日报和杭州西溪湿地公园管委会办公室向浙江省中小学生发出邀请，希望大家参与浙江省中小学生自然笔记大赛，共同为大自然留下一份时光档案。
活动概述自然笔记历史悠久，我们的先人曾将狩猎、战斗、探险、祭祀等事件记录在自然笔记中。
他们把看到的景象、发生的事件，或描绘在洞穴和羊皮卷上，或雕刻在甲骨上，或漆在器皿上，自然笔记就这样流传了下来。
时至今日，依然有不少孩子喜欢以绘画、日记等形式记录自然变化。
自然笔记并不一定需要特别高超的手绘、写作、摄影等技巧，只要有一颗热爱自然的心，有一双善于发现的眼睛，就可以做好自然笔记。
对于自然笔记而言，画面和文字的精美程度并不是最重要的，记录者能够在与大自然对话的过程中，增进对大自然的了解，这才是自然笔记的意义所在。
天上的飞鸟、林间的昆虫、路边的花草树木、夜空中的繁星、山路上的青苔……有关大自然的一切，都可以成为记录对象。
对于身在城市的孩子来说，不必追求远方的荒野和森林，街道旁的一片绿地、小区里的一个池塘，或许就是最好的观察地点。
为全面贯彻党的十九大关于加强中国生态文明建设的战略部署，让更多的中小学生走进大自然，记录大自然带给人类的那份美丽，增强浙江省自然环境教育能力水平建设，并充分结合浙江省“湿地保护修复制度方案”“中考改革实施意见”，以及浙江省绿色学校建设等规定和实践，浙江省环境保护厅、林业厅、西溪湿地等单位，共同举办了浙江省中小学生自然笔记大赛。
优秀笔记大赛方案
优秀笔记大赛方案1. 背景和目标在现代社会中，信息爆炸性增长，人们面临着大量的知识和信息需要整理和学习。
笔记作为一种重要的学习工具，帮助人们记录、整理和回顾学习内容。
为了提高学习效率和质量，组织一场优秀笔记大赛旨在推崇和奖励那些对学习有积极贡献的个人和团队。
2. 参赛方式和条件•参赛人员可以是个人或团队，年龄不限。
•参赛作品可以是纸质笔记本、电子文档或在线笔记。
•参赛作品必须是原创，未经他人发布或使用过的。
•每位参赛者或团队最多可提交3份参赛作品。
3. 参赛作品评选标准参赛作品将根据以下标准进行评选：3.1 内容质量•笔记内容准确、清晰、简洁明了。
•笔记包含完整的学习要点和重要知识点。
•笔记有逻辑性，条理清晰，并能体现作者的独特见解。
3.2 创意和创新•笔记采用了创新的整理和记录方式。
•笔记使用了图表、图像、颜色等辅助工具，提高了信息表达的效果和吸引力。
•笔记在整体呈现上有创意和亮点。
3.3 影响力和实用性•参赛作品的影响力，即能否给他人带来启发和帮助，是否有推广和应用的价值。
•笔记内容是否实用，能否提高学习效果。
4. 奖励和评选方式4.1 奖励设置•一等奖：1名，奖励金额XXX元。
•二等奖：2名，每名奖励金额XXX元。
•三等奖：5名，每名奖励金额XXX元。
4.2 评选方式•由组织方设立评审团队，包括教育界、学术界和行业专家。
•评审团队根据参赛作品的质量、创意和实用性进行评分。
•综合评分最高的作品将获得一等奖，依此类推。
4.3 颁奖典礼•颁奖典礼将在一个适宜的场所举行，邀请获奖个人或团队出席领奖。
•颁奖典礼将在各大媒体和社交平台宣传。
5. 时间安排本次大赛的时间安排如下：•比赛启动和宣传：XXX年X月X日•参赛作品提交截止日期：XXX年X月X日•评选过程：XXX年X月X日至XXX年X月X日•颁奖典礼：XXX年X月X日6. 大赛宣传为了让更多的人了解和参与本次大赛，将采取以下宣传措施：•利用各种广告渠道，如报纸、电视、网络等，进行广告宣传。
2023兵团青少年自然笔记大赛
2023兵团青少年自然笔记大赛一、2023兵团青少年自然笔记大赛的背景介绍自然笔记大赛是一个旨在激发青少年的对自然的热爱和创造力的比赛。
2023年兵团青少年自然笔记大赛作为一项具有重要意义的活动，旨在引导青少年深入自然，用心感受、用笔记录大自然的美丽和魅力，培养青少年的科学素养和环保意识，同时也为全面建设社会主义现代化新疆提供了重要支撑。
作为撰文者，我将从多个角度全面分析和评估这一活动，并就此撰写一篇深度和广度兼具的文章。
二、活动的意义和价值1.培养青少年的科学素养兵团青少年自然笔记大赛为青少年提供了更多的机会走出课堂，亲身感受大自然的美丽和神奇，从而培养他们的科学素养。
通过观察、记录和整理自然的现象和规律，青少年能够增强对自然的认知和理解，培养逻辑思维和动手能力，激发对科学的兴趣和热爱。
2.提升青少年的创造力自然笔记大赛鼓励青少年用心感受大自然，用笔记录自己的所见所闻所感，这既需要他们具备细致入微的观察力，又需要他们展现出丰富的想象力和创造力。
在记录和整理过程中，青少年能够培养文字表达能力和绘画技能，激发创新意识和审美情趣。
3.弘扬环保意识自然笔记大赛让青少年更加深入地感受到自然之美，也更加清晰地认识到生态环境的脆弱性和珍贵性，从而引发他们对生态保护的思考和行动。
通过记录和整理自然的美好与珍贵，青少年能够更加珍惜身边的自然资源，更加自觉地保护环境，为可持续发展贡献自己的力量。
三、个人观点和理解作为一个深入关注青少年教育和环保事业的人，我对兵团青少年自然笔记大赛充满期待和赞赏。
这一活动既有利于培养青少年的科学素养和创造力，又有利于引导他们立足当下、展望未来，积极投身绿色发展和生态建设。
我也呼吁更多的教育机构、社会组织和个人能够关注和支持这一活动，让更多的青少年有机会通过亲身实践和创造，感悟自然之美，提升自我修养，为社会发展和进步贡献自己的智慧和力量。
总结回顾通过对2023兵团青少年自然笔记大赛的全面评估，我们能够看到这一活动的重要意义和深远价值。
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附件1：
首届全国青少年自然笔记大赛参赛说明
本次活动旨在引导青少年学生以手写、手绘的形式，记录在自然中观察到的物、事、人，记录从大自然中受到的熏陶与启迪；倡导人与自然和谐共生，践行绿水青山就是金山银山的发展理念，推动生态文明理念融入学校教育、家庭教育和社会教育。
一、组织机构
指导单位：环境保护部宣传教育司
主办单位：环境保护部宣传教育中心、中国儿童中心
支持单位：深圳市华会所生态环保基金会
二、参赛要求
请认真填写大赛报名表，上传文件以省份、作品名称及作者姓名来命名。
大赛只接受单人作者的作品，指导教师不超过2人。
须保证所提交的作品版权属于作者本人所有，我中心有权以非营利目的，在有关媒体、网站、宣传品中使用所有参赛作品。
具体要求如下：
1、走进自然中细致观察，用文字和绘画记录自己所观察到的自然物和自然现象，不包括温室和盆景情景。
2、作品记录在A4大小的白纸上，扫描后上传至大赛网络平台。
作品应包括绘画、文字描述（150字以内）、感悟（100
字以内）、有趣的发现（100字以内）、时间、地点和天气。
3、作品应为学生独立完成。
三、评奖标准
自然笔记大赛非绘画大赛。
作品应体现作者认真观察过大自然，对大自然有自己独特的思考和感悟。
在此基础上兼顾图画及文字记录的准确性、设计合理美观。
大赛对作品评选设置了5个方面指标：
1、素材真实科学30分；
2、观察细致，文字描述详实10分；
3、有独特的思考和感悟20分；
4、有有趣的发现20分；
5、图画优美、设计合理20分。
四、法律事项
参赛者须保证参赛作品著作权为参赛者本人所有，如主办单位发现有法律问题的任何参赛作品将不能获奖。