学生干部应具备的综合素质与基本要求
学生干部应具备的七大素质
学生干部应具备的七大素质导言学生干部作为学校管理和服务的骨干力量，发挥着重要的作用。
为了更好地履行职责，学生干部应具备七大素质。
这些素质涵盖了领导能力、组织能力、沟通能力、服务意识、学习能力、人际关系、道德修养等方面。
本文将对这些素质进行全面详细、完整深入的阐述。
一、领导能力学生干部所担任的职位要求他们具备一定的领导能力，能够带领团队完成工作任务。
领导能力包括：1. 目标导向学生干部需要明确目标，并能制定明确的计划和策略，带领团队朝着目标努力。
2. 激励能力学生干部应该能够激发团队成员的积极性和创造力，增强团队的凝聚力和向心力。
3. 决策能力学生干部需要在困难和复杂的情况下能够做出明智的决策，并承担相应的责任。
二、组织能力作为学生干部，他们需要能够组织、协调和管理团队的各项工作。
组织能力包括：1. 策划能力学生干部需要能够制定合理的工作计划，并组织团队按照计划有序地开展工作。
2. 资源管理能力学生干部需要善于合理分配资源，充分利用团队的人力、物力、财力等资源。
3. 时间管理能力学生干部需要掌握时间管理的技巧，合理安排时间，提高工作效率。
三、沟通能力沟通是学生干部工作中非常重要的一项能力。
沟通能力包括：1. 听说能力学生干部需要具备良好的听说能力，能够倾听他人的意见和建议，并能够清晰、明确地表达自己的观点。
2. 写作能力学生干部需要具备较强的写作能力，能够清晰、简洁地撰写工作报告、文件、宣传资料等。
3. 谈判能力学生干部需要具备良好的谈判能力，能够与他人进行有效的沟通和协商，解决矛盾和问题。
四、服务意识作为学生干部，他们的首要任务是为同学提供服务。
服务意识包括：1. 热情服务学生干部需要具备热情、耐心、细致的服务态度，为同学们提供周到的服务。
2. 合理安排学生干部需要合理安排校园活动，以满足同学们的学习和生活需求。
3. 团队协作学生干部需要与团队成员密切合作，共同提高服务质量。
五、学习能力学生干部应该以身作则，成为全校师生的榜样，不断提升自己的学习能力。
学生干部应具备的素质和能力
学生干部应具备的素质和能力学生干部不是官，学生不是民，学生干部的本质是学生，因此，学生干部与学生们之间不是上下级之间的关系，而是平等主体之间的关系。
但是当学生干部这一特殊名词被冠于某位学生时，则意味着一种责任，意味着他将有不同于其他同学的使命。
这里的使命就是学生干部应具备的素质和能力。
学生干部应具备以下的素质和能力：一、学生干部素质，是指学生干部做好学生工作所必须具备的内在品质和基本条件。
学生干部应具备以下几个方面的素质：1、政治素质。
这是学生干部应具备的最基本的素质。
包括政治觉悟，政治品德和政治理论水平几个方面。
学生干部首先在思想政治上要比一般同学强，要加强思想政治修养。
平时要利用各种机会加强马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习，不断提高自己的思想理论政策水平。
要有饱满的政治热情，关心时事政治和国家大事，积极参加各项政治活动和社会实践，不断提高自己的的社会环境明辨是非，勇于去识别什么是进步与反动，什么是正确与错误，什么是真善美，什么是假恶丑。
从而毫不犹豫得去追求政治觉悟。
有了一定的理论政策水平和思想政治觉悟，才能保持清醒的政治头脑。
在复杂进步，追求正确、积极、健康、向上的东西。
对于那些反动的、落后的、错误的、颓废腐朽的、丑陋的东西，要坚决的抵制和斗争，绝不能听之任之，更不能去附和参与。
2、知识素质。
知识是才能的基础。
学生工作的特点要求学生干部应该有广博的知识，包括自然科学、社会科学、文学艺术等方面的知识。
学习是学生的首要任务，对于学生干部来说，首先要学好各门课程。
学好各门课程是衡量学生干部是否合格的一个重要标准。
3、心理素质。
是指学生干部必须具有坚定的信念，顽强的意志，稳定的情绪，宽阔的胸怀，冷静、果断、干练的作风等。
5、大局意识。
也称责任意识，所谓“顾大局，识大体”，而非只顾自己的索取。
这种观念应当成为每个学生干部的具备观念。
每个学生干部在组织活动，执行任务时，都不能以牺牲大我来换取小我。
学生干部 要求
学生干部 要求
学生干部的基本要求
学生干部是学校组织中的骨干力量，肩负着维护学风、服务同学、推动学校发展的重要使命。
作为学生干部，我们应当具备以下基本要求：
1. 责任担当： 学生干部是同学们的楷模和表率，要有强烈的责任担当感。
在工作中，要积极承担起组织、协调、服务等方面的职责，时刻为同学们着想，为学校的各项事务尽心尽力。
2. 团队协作： 学生干部需要具备出色的团队协作能力。
只有团结一心，共同努力，才能更好地完成学校交给的任务。
在团队中，要能够理解他人，合作愉快，形成良好的协同效应。
3. 优秀的学风： 作为学生干部，要以身作则，成为学风建设的先锋。
在学业上要有出色的成绩，努力追求卓越，带领同学们共同进步，为学校争光。
4. 积极主动： 学生干部应该积极主动地投身到学校组织中，关心同学们的需求，积极主张和推动各项工作的顺利进行。
在问题面前，要有勇气站出来，提出建议，推动问题的解决。
5. 善于沟通： 学生干部需要善于沟通，既要与同学保持密切联系，了解他们的需求，也要与学校领导、老师保持良好的沟通。
善于倾听，虚心接受各方意见，形成正确的决策。
6. 良好的品德： 作为学生干部，品德高尚是最基本的要求。
要讲究廉洁自律，做到言行一致，成为同学们学习的楷模，塑造良好的校风。
7. 不断学习： 学生干部应保持学习的状态，不仅要学习专业知识，还要不断提升管理和组织能力。
只有不断进取，才能更好地应对学校工作的挑战。
在成为一名学生干部的道路上，我们要时刻保持谦逊、进取的心态，用实际行动践行学生干部的基本要求，为学校的繁荣发展贡献力量。
浅谈高校青年学生干部应具备的素质与能力
浅谈高校青年学生干部应具备的素质与能力高校青年学生干部是大学生中的优秀代表，他们在校园中承担着重要的社会职责，发挥着重要的作用。
作为学生干部，需要具备一定的素质和能力，才能更好地完成自己的工作。
下面就浅谈一下高校青年学生干部应具备的素质与能力。
一、理论修养高校学生干部首先要具备较好的理论修养。
理论是指导实践的灵魂，只有具备了较好的理论水平才能更好地开展工作。
学生干部要不断学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想等理论，不断充实自己的理论知识，提高自己的理论水平，不断适应时代的发展和变化。
二、思想道德素质高校学生干部要具备高尚的思想道德素质。
他们应该具有正确的世界观、人生观和价值观，要有高尚的品德和情操，要有积极向上的人生态度，要有远大的理想和追求，要以身作则，为他人树立榜样。
只有这样，才能更好地为同学们做出表率，更好地完成自己的工作。
三、组织管理能力高校学生干部要具备较强的组织管理能力。
在学校中，学生干部需要组织学生参与各项活动，需要协调各方面的资源，需要管理好各项工作。
学生干部要具备较强的组织管理能力，要善于团结同学，善于协调各方面的利益关系，要有较强的危机处理能力。
四、沟通表达能力高校学生干部要具备良好的沟通表达能力。
学生干部需要与同学们打成一片，要与老师和社会各界保持良好的关系，要与媒体进行沟通。
学生干部需要具备良好的沟通表达能力，要善于倾听他人的意见和建议，要善于表达自己的观点和看法。
五、协作能力高校学生干部要具备较强的团队协作能力。
学生干部所从事的工作大多需要与他人共同合作，需要与同学们共同努力，需要与其他部门协作，需要与老师和领导协调。
学生干部需要具备较强的团队协作能力，要善于与他人协作，要善于形成合力。
六、创新能力高校学生干部要具备较强的创新能力。
学生干部需要立足于实际，敢于探索，善于创新，要不断探索新的工作方法和领导方式，要开拓创新的思维模式，不断完善和提高工作质量和效率。
浅谈高校青年学生干部应具备的素质与能力
浅谈高校青年学生干部应具备的素质与能力高校青年学生干部是学校中负责学生组织管理的重要力量，在学校中有着重要的作用。
因此，高校青年学生干部应具备以下几个重要素质和能力。
一、基本素质1.诚信：高校青年学生干部应具备诚信的品质，做事不欺骗、不虚伪、不抄袭、不作弊、不推卸责任，言行一致。
2.责任感：高校青年学生干部应拥有强烈的责任感，对自己的工作充分负责，对学生的需求和问题负责，对学校和社会的发展负责。
3.团队合作能力：高校青年学生干部应具备良好的团队合作精神，善于协调各方利益，为团队的目标贡献自己的力量。
4.学习能力：高校青年学生干部应具有较强的学习能力，不断更新知识、学习新技能，提高自身综合素质。
二、组织能力1.计划能力：高校青年学生干部应具备好的计划能力，能够合理制定工作计划和行动方案，明确工作目标和实施步骤。
2.组织领导能力：高校青年学生干部应具备优秀的组织领导能力，通过指导、带领和激励团队成员，实现组织工作的顺利开展。
3.沟通能力：高校青年学生干部应具有良好的沟通能力，善于与团队成员、上级领导和下级学生进行有效的沟通和交流，协调团队内外各方面的关系。
4.决策能力：高校青年学生干部应具有独立思考和决策的能力，能够灵活应对各种突发情况，做出正确、及时、有效的决策。
三、创新能力1.创新思维：高校青年学生干部应具备开放的思维方式，有勇于尝试、开拓进取的精神，能够不断创新工作方式与方法。
2.创新意识：高校青年学生干部应具有敏锐的创新意识，能够关注最新动态和趋势，了解学生需求和发展方向，提出创新性思路和建议。
3.创新能力：高校青年学生干部应具备实际行动能力，能够将有价值的想法转化为实践，推动学校组织工作不断创新与发展。
综上所述，高校青年学生干部应具备良好的基本素质、组织能力和创新能力，才能在学校组织管理工作中发挥重要作用，推动学校组织工作健康、有序、快速发展。
浅析新时代高校学生干部应该具备的素质和能力
浅析新时代高校学生干部应该具备的素质和能力新时代是一个历史性的时代，在这个时代，高校学生干部作为未来社会的中坚力量，要具备更多的素质和能力，才能更好地适应社会的变化，发挥自己的作用。
因此，本文将从几个方面分析新时代高校学生干部应该具备的素质和能力。
一、政治素质高在新的时代里，高校学生干部首要的素质就是政治素质，政治素质是指学生干部应该有坚定的政治信仰，明确的政治立场和正确的政治方向。
只有政治素质高才能更好地坚持正确的意识形态和政治路线，学生干部必须要热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义，坚定不移地走中国特色社会主义道路，才能在实践中具有较强的思想政治领导力。
二、良好的沟通协调能力高校学生干部必须具备良好的沟通协调能力，因为做好学生工作需要具有良好的人际关系，要与领导、老师、同学沟通交流，听取不同的意见和建议，解决问题并达成共识。
同时，学生干部还需要具有良好的团队合作精神，要协调好不同的角色和身份，团结同学们一起配合，共同完成各项工作。
三、创新意识和创新能力新时代高校学生干部需要具备创新意识和创新能力，要不断探索创新的方式和方法，通过新的思路和方法实现学生工作的创新发展。
除此之外，学生干部还需要积极学习新事物，不断提高自己的综合素质，提高自己的学习能力和创新能力，适应现代化学生工作的需要。
四、良好的身心素质身心素质是高校学生干部不可少的素质，良好的身心素质有助于学生干部更好地调节情绪，保持良好的精神状态。
要养成正确的生活习惯，保证充足的睡眠和营养，加强身体锻炼，提高身体素质，同时，还要积极参与各种文体活动来保持良好的心理素质。
总之，新时代高校学生干部应该具备政治素质、沟通协调能力、创新意识和创新能力、良好的身心素质等多方面的素质和能力。
只有不断培养和提高自己，才能更好地成为未来的中坚力量，为实现中国特色社会主义的伟大事业而努力奋斗。
学生干部综合素质
学生干部综合素质
学生干部综合素质是指学生干部具备的多方面能力和素质。
具体包括：
1.组织管理能力：学生干部需要具备良好的组织能力，能够有
效地组织和管理团队，安排和协调各项活动。
2.沟通协调能力：学生干部需要具备良好的沟通能力，能够与
团队成员和其他相关人员进行有效的沟通，协调各方利益。
3.领导能力：学生干部需要具备一定的领导能力，能够在团队
中发挥引领和激励的作用，带领团队朝着共同目标前进。
4.责任心和使命感：学生干部需要具备较强的责任心和使命感，能够为学校和同学们承担起应尽的责任，以身作则。
5.创新思维和解决问题能力：学生干部需要具备创新思维和解
决问题的能力，能够在遇到问题时主动思考和寻找解决办法。
6.学术素养和学习能力：学生干部需要具备一定的学术素养和
学习能力，能够为同学们提供专业的学术指导和辅导。
7.团队合作精神：学生干部需要具备良好的团队合作精神，能
够与团队成员紧密配合，共同完成工作任务。
8.情绪管理和应变能力：学生干部需要具备情绪管理和应变能力，能够在面对工作和压力时保持冷静和适应能力。
以上是学生干部综合素质的一些主要方面，学生干部拥有这些素质可以更好地履行自己的职责，为学校和同学们服务。
优秀的学生干部应具备的素质
优秀的学生干部应具备的素质
1．道德、行为、纪律、作风能以身作则，在同学心目中有良好的形象，堪称同学的表率。
2．具有热心为班级服务的强烈意识和奉献精神，集体荣誉感强。
3．责任心强，能以班级的利益和同学的共同发展为中心，维护班集体荣誉，个人利益服从集体利益。
4．有胆量、有威慑力，但不盛气凌人、不自大，在集体中起带头作用，令同学信服。
5．有领导气质，能主动引领同学的学习和生活，果断处理班中各项事务，不武断，令同学佩服。
6．平易近人而不失威严，走近同学，主动关心帮助别人，在关键时刻能组织团结同学，使全班同学拧成一股绳。
7．虚心听取同学的意见和批评，对事不对人，勇于改正，对同学要一视同仁。
8．在老师和同学之间发挥桥梁作用，及时向学校或老师反映有关同学的建议或意见，并能协助老师搞好班级建设。
9．有丰富的创造力和创新精神，有远大的理想和追求。
10．有组织能力，能组织各种班级活动，并能调动同学之间的积极性。
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学生干部应具备的综合素质与基本要求首先，请允许我代表公共管理系学生会全体同仁，向在座各位顺利当选学生会干部表示热烈的祝贺！我相信，你们的加盟必将会使我们系的学生工作更加精彩、更加辉煌！团委、学生会、班干部培训工作具有十分重要的意义。
高校学生干部作为学生中的骨干分子，在学校教育和管理工作中起着非常重要的作用。
你们是学校各级党团组织和学生管理职能部门联系学生的桥梁和纽带，是学校各项教育管理工作的具体参与者和实施者，更是学校育人工作、校园文化建设、大学生思想政治教育的中坚力量，学生干部来自于学生又生活在学生当中，发挥着自我教育、自我服务、自我管理的作用，学生干部队伍的整体素质关系直接影响着全体学生的素质，关系着人才培养的质量。
同时，事实证明在大学期间担任过学生干部的同学踏上工作岗位后，往往具有较强的适应能力、社会活动能力、组织能力和管理能力。
以下，我将从自我定位、基本职能、基本素质、基本意识、基本能力以及若干关系处理这几个方面与同学们一起进行探讨。
一、学生干部的自我定位所谓学生干部，首先的身份无疑是“学生”。
既然是学生，就应该践行学生的本份，做一个合格的学生。
学生的本份是什么呢?评价学生的标准是什么呢?是学习。
当然，在提倡素质教育的时代，学习的概念是广义的，既包括文化知识的学习，又包括思想道德的学习；既包括理论上的学习，又包括实践中的学习；既包括个人的学习，又包括同学间的学习。
不言而喻，大学生的学习主要还是文化知识的学习，思想道德的学习。
最起码的标准是应当保证自己所学科目不能出现不及格现象，并且不能出现任何违纪、作弊行为。
这是作为学生干部不可逾越的底线。
第二个身份就是“干部”。
但并非社会上的干部，没有社会上干部实质性的权力，而是“学生干部”，绝不能脱离学生这一角色。
要想做一名成功而优秀的学生干部，不能脱离同学、高高在上，更不能染上社会上一些干部的不良作风只对老师负责、不对学生负责的“小官僚”。
作为一名干部，就应该履行干部的使命。
干部的使命是什么呢?是紧紧围绕促进学生学习这个中心，牢牢抓住培养学生成才这条主线，协助老师，带领同学，服务同学，为学校的稳定、发展做出自己的贡献。
在工作过程中，学会做事，学会做人，学会做干部。
要通过各种途径学习来充实自己，提高自己，要做到学习上有进步，能力上有提高，群众中有威信。
高校学生干部既是学生，又是干部，两者不可分割。
社会学认为，在每一天的社会互动过程中，人们都扮演许多不同的角色，当来自于这些角色与身份的要求出现对立时，置身于其中的个体就处于了一种角色冲突的状态。
有的学生干部不分主次，把大部分的时间和精力都用在组织各类活动和学生管理工作上，忽视了自己专业和其他方面的学习，造成学习成绩下降，甚至出现补考的现象。
还有部分学生干部由于不能很好分配学习和工作的时间，造成学习成绩下降和学生工作也做不好的两难境地。
一名高校学生干部，如果只顾自己的学习而不顾服务同学，这样的人只能是一名合格的学生；如果不顾自己学习而只热心于做高校学生干部工作，势必影响自己在同学中的威信，失去高校学生干部应有的标杆作用。
对“学生干部”认识清楚，这只是第一步，最重要的是怎样做好一名学生干部呢?二、学生干部的基本职能所谓基本职能，实质上就是管理职能。
根据管理学的基本原理，管理职能可以进一步分为计划职能、组织职能、指挥职能和控制职能。
（一）计划职能计划是管理的首要职能，也是学生工作的首要职能。
计划是对未来活动的目标设计与行动安排。
逻辑上，它是首先发生的职能，实际上渗透在其他职能之中，确定着其他职能的形式。
计划职能是学生干部确定希望达到的最终结果，以及制定获得这些成果的适当手段、行动方针和实施程序的管理活动。
计划有两项基本活动:一是确定目标；二是如何达到确定的目标。
1.计划工作的第一项基本活动——确定目标目标是按不同部门和不同管理层次横向展开、纵向分解的，从而形成一个目标系统。
确定目标要考虑四个方面:目标的先后顺序；目标的时间；目标结构；目标的共同性。
（1）目标的多元性和优先顺序:学生工作要实现一个共同的目标，是由许多个小目标组成的，目标是多元的，互相依存的，并非具有同等重要性。
目标的重要程度有差别，因此要确定顺序，这对充分利用学生工作有限的资源十分重要。
（2）目标的时间:应具有行动时间长短不同的目标即长、中、短期目标，而且具有连续性、衔接性。
（3）目标的结构:学生工作的总体目标必须分解为各部门目标。
目标涉及不同小集体的利益，而且要考虑班级的包容性，尽量和你们的利益结合起来，才有利于实现自己的目标。
（4）目标的共同性:目标只有被普通的同学了解、认同了，才会成为激励力量，真正作为自己的目标。
制定目标要充分协调，大家参与，要把组织目标和个人目标结合起考虑同学要什么，喜欢什么。
2.计划工作的第二项基本活动——如何实现目标。
拟定计划必须考虑的问题:（1）目标是什么?（2）为达到目标要采取什么行动，做什么?（3）谁去做?（4）什么时候做，何时完成?阶段怎样划分?（5）怎样做?采用什么方法?为什么这样进行，理由何在?为什么不采取其他做法?（6）何处进行?由哪个部门负责?达到一个目标，可能有几种不同方案，最终选定一个合理的方案，可见计划过程是一个决策过程，要遵循决策的科学程序。
（二）组织职能组织是指依据某些原则把人与工作、人与人有机地组合起来，形成一个分工协作系统，以达到工作目的的过程及管理活动。
组织是使计划得以实现的手段和保证；因此，计划目标发生变化，组织结构也应相应变化。
组织工作的内容可以概括为四个方面:1.目标任务分析。
需要完成什么工作，从事哪些活动，把目标和任务分解成工作。
2.工作任务分工。
按一定原则，将各项工作归并、分类，组合成各个部门和职务。
明确各自承担的职责、工作内容、工作范围。
3.组织统一化。
明确层次、部门、职务之后，还必须明确各层次之间、左右部门之间、相关职务之间的协调方式，交流沟通渠道，控制手段，以便使层次、部门、职务之间相互协调，相互配合，相互协作，联成一个有机整体。
4.把工作分配给个人，并赋予相应职权。
根据工作要求，配备合适人员，同时将完成工作的权限赋予他们。
这就要求我们领导者对下属各方面十分的了解，最大限度的发挥他们的所长。
正所谓“尺有所短，寸有所长”，正确的用人方法应该是用人之优，用人之长。
（三）指挥职能指挥职能是在实施计划过程中，学生干部通过指令、指导、激励、促进和鼓动方式，直接调动、调整和协调同学的工作与行为，发挥每个人的作用去实现目标和计划的一种管理职能。
指挥是面向干部的行为，是在下级执行任务时面对面的基础上进行的。
1．向下级发布命令做到命令要清楚、准确、易于理解，不模棱两可、似是而非、含混不清，不要引起误解。
要及时检查了解下级对命令理解的情况；命令要及时、迅速传递给下级；及时检查了解下级对命令理解的情况，确认正确理解，纠正不正确理解；执行情况及时反馈；采取适当沟通方式，建立有效沟通渠道。
2．提供有效领导采取灵活的领导方式，适应不同人的特点和要求。
指挥并非事无巨细地都给具体指示。
理解程度低的人，对工作不熟悉，责任心弱，要具体指示、监督；反之给予明确、粗略的指导以发挥其主观能动性和创造性。
要改进领导方式和领导作风。
不要只依靠等级、权威强制服从命令。
必要时采用协商式、参与式的民主领导方式。
3．进行有效激励指挥的基本目标，在于有效地调动下属的积极性，要了解下属，深知其需求和动机，掌握你们的兴趣、习惯和特长。
根据不同人，不同情况采取不同措施和方法去激励你们的积极性、主动性和创造性。
一名精明的领导者，要想使自己的团队团结一致，高效运转，就要调动起下属的积极性，就要让下属在能够培植自我激励、自我估价与自信的气氛中工作。
4．坚持统一指挥每个管理者在自己责权范围内，负起指挥下级的责任，而不应向上级或同级推脱自己的责任和权限。
同样，管理者也不应越俎代庖，超越职权，越级指挥或同级间交叉指挥。
（四）控制职能控制职能是学生干部对谋划执行情况进行监督、检查、分析，明确已定计划是否符合实际，并采取措施纠正偏差，以确保计划目标实现的管理活动。
因此，控制职能也是和计划职能密切相关的。
没有计划，就没有控制。
控制是计划的保证，计划是控制的依据。
控制过程如下:计划目标——完成实况——重大偏差——原因——纠偏行动和措施——重新评价。
制定绩效标准，也就是工作的计划目标和具体指标；将计划完成情况与计划目标相对照，就是用标准去衡量实际成果，找出偏差；分析造成偏差的原因；采取纠偏行动和措施，确保计划目标实现；纠偏措施，就是重新评价和修订原计划目标的过程。
有效控制的基本要求:首先，要实行有效控制，学生干部必须建立有效可靠的控制系统，这系统的主要要求是及时和准确，信息及时准确发送给管理者。
其次，控制信息必须传递给有关单位，即采取纠偏措施的单位与个人。
最后是重点控制，要把握对关键控制点的控制，即起关键作用的事项；偏差的纠正采取例外原则，即发生一般偏差，不采取纠正措施，只有发生重大偏差和例外情况时，才采取措施。
但管理者要规定、把握重大偏差的标准。
三、学生干部的基本素质（一）思想政治素质《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确地对高校学生思想政治工作提出了新的要求，深刻回答了“培养什么人”和“怎样培养人”这一我国社会主义教育事业发展中必须解决好的根本问题。
同时，也是对大学生提出了“做什么人”和“怎样做人”的基本政治要求。
理想信念是思想政治素质的基石和灵魂。
学生干部必须坚定理想信念，以科学理论武装为支柱，坚定在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、为实现中华民族伟大复兴而奋斗的理想和信念。
（二）道德素质要做“官”，首先必须学会做“人”，而做人必须以“德”为本。
“正人先正己”，领导者只有具备了良好的道德素质，才能影响群众、动员群众，从而增强领导者的影响力和号召力。
在学生这个富有青春活力的团体当中，领导与被领导的界限不是很清楚。
在组织活动时，学生干部是组织者，然而，参与活动的广大同学并不受学生干部的领导。
学生干部对广大同学的号召力及学生干部自身的道德素质直接体现在活动组织的成功与否。
1．先人后己、大公无私作为学生干部，首先要具有牺牲精神，自觉做到热情的为同学服务，全心全意为同学服务。
考虑问题不能从小团体利益出发，也不能从个别学生利益出发，更不能从个人利益出发，而要代表大多数同学利益，为全体同学服务。
凡是对同学有利的事情，都要不怕麻烦，认认真真地去做。
学生干部对学生中出现的问题，不能只凭自己的主观臆断做出决定，而要发扬民主，注意征求同学的意见，又不能因个别或部分学生的反对而改变正确的工作计划。
全心全意为同学服务是学生干部做好工作的思想基础，而这一基础的建立来自于大公无私的思想品质。