《走进四季-共赏华章》经典诗歌朗诵稿
《走进四季》诗歌朗诵
《走进四季》诗歌朗诵稿王佳艺：在古诗文这块广阔的天地里，景色宜人，奇花异草，令人目不暇接！张润洁：山明水秀，鸟语花香，让人流连忘返！周海浩：春花秋月，夏雨冬雪，叫人赏心悦目！合：接下来就让我们一起走进四季，共赏华章！一、《春之声》张程程：春姑娘提着百花篮悄悄地来到了！甘甜的春雨滋润着万物，温暖的春风吹绿了白沙堤岸的杨柳！下面，请欣赏---第一章《春之声》《春雪》唐韩愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
[ 《钱塘湖春行》【唐】白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
二、《夏之韵》赵庆昊：夏天，是一个美丽的季节，各种花儿竞相开放，姹紫嫣红，芳香醉人；夏天，不仅有难捱的酷热，也有惬意的凉爽！下面，请欣赏---第二章《夏之韵》约客南宋赵师秀黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
过故人庄（唐）孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜(xiá)。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还(huán)来就菊花。
三、《秋之思》陈冉：秋天，给我们增添了收获的希望；秋天，给我们带来了中秋的月光。
清爽的风送走了闷热的空气，同时也带来了枯黄的残叶、无尽的相思！下面，请欣赏---第三章《秋之思》枫桥夜泊（唐）张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
夜书所见叶绍翁（南宋）萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
四、《冬之情》王佳艺：冬天，大自然带给人们别具一格的美，那漫天洁白的雪，那苍翠的松柏，那傲雪的红梅，把人间装点得如诗如画。
皑皑白雪是冬天不变的主题。
下面，请欣赏---第四章《冬之情》江雪唐·柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
《寒夜》唐杜耒寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红。
《走进四季》古诗词诵读
泉眼无声/惜细流，树荫照水/爱晴柔。
小荷才露/尖尖角，早有蜻蜓/立上头。
（生齐重复后两句并做露尖尖角、立上头的动作）
《江南》汉乐府
江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
秋天是一个丰收的季节，给我们带来了无尽的欢乐。
凉爽的秋风送走了闷热的空气，同时也带来了枯黄的残叶、无尽的相思！
《静夜思》（歌伴舞）
窗前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
秋天也是登高望远的季节，那满山的枫叶比春天的花海更加迷人。
《山行》（唐杜牧）
远上寒山石径斜, 白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
甲：伴着梅花的缕缕幽香，披着雪花的洁白无瑕，冬姑娘宛如一位高贵美丽的公主，翩然而至。
《梅花》王安石
墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。
看，梅花开了！面对如絮飘舞的白雪，她含笑绽放；面对凛冽刺骨的寒风，她坚贞不屈。
冬天来了，春天还会远吗？
《卜算子·咏梅》毛泽东
风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
结尾
吟诵着动人的诗篇
陶醉在四季动人的风景里
让千古名句陪伴着我们美好的童年
让幽幽诗篇浸润我们蓬勃向上的心灵
（让祖国灿烂的文化丰盈着我们的成长）（齐：重复这三句）
一年四季
合：春夏秋冬
齐：我们的祖国四季如春！（我们的祖国繁荣昌盛！）我们的未来温暖如春！。
经典诵读》朗诵稿
经典诵读》朗诵稿
我们中华民族有着悠久的历史和灿烂的文化。
唐诗宋词是这文化长卷上璀璨的繁星，闪烁着夺目的光彩。
它们给我们带来了艺术的享受，让我们深深地陶醉。
今天，让我们走进古诗文的世界，去感受博大精深的中华文化。
让我们徜徉古诗文的长河，去感受四季独特的韵味儿。
一起走进《四季诗韵》。
春天在绿油油的草地上。
离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，XXX接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
夏天是热闹的，瞧，XXX把美丽的夏天带来了。
“出污泥而不染，濯清涟而不妖”，荷花，在诗人笔下是如此的纯洁、高尚，令人心醉。
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
秋，是个多彩的季节，那被霜打过的枫叶比二月的花还要红。
远山寒山石径斜，XXX深处有人家。
停车坐爱枫林晚，
霜叶红红于二月花。
冬在我的眼中是自然的奇葩，漫天飞舞的雪花，傲霜而立的腊梅，“噼噼”打在窗台上的粒粒冰雹，都在叙说着冬的语言。
新年度未有XXX，二月初惊见XXX。
XXX却嫌春色晚，故
穿庭树作飞花。
金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。
金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。
吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌。
吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。
愿中华诗文艺术之花永远芬芳。
四季朗诵稿
四季朗诵稿
四季漫舞，春、夏、秋、冬，每一个季节都有着独特的魅力。
春天来临，大地苏醒。
鲜花盛开，百鸟歌唱。
和煦的阳光照亮了大地，春雨滋润了万物。
万紫千红，绽放在田野、花坛、林间。
春意渐浓，带给人们无限希望和喜悦。
夏天炎热，阳光炙烤大地。
蝉鸣声传遍山谷，清凉的河水成为乐园。
游泳、烧烤、露营，人们投身于大自然中，享受夏日的快乐。
青山绿水，繁花似锦，这是一个充满生机与热情的季节。
秋天丰收，金黄的稻谷和果实，装点了大地。
天空湛蓝，秋风渐起，吹散了暑气，人们感受到了一丝凉爽。
秋天是收获的季节，是努力付出的结果。
人们感恩，感谢大自然的恩赐。
冬天寒冷，雪花纷飞。
白茫茫的世界映衬出冬天的美丽。
冰天雪地，银装素裹。
温暖的家成为人们的避寒胜地，人们围坐在一起，分享温馨和快乐。
冬天的寒冷让人更加珍惜温暖和生活的每一个瞬间。
四季更迭，每一个季节都有着不同的色彩和情感。
它们像是人生的轮回，给予我们希望、喜悦、感恩和珍惜。
让我们怀揣着梦想和希望，去感受四季的变化，去感受大自然的魅力。
因为四季的律动，才让人生更加丰富多彩。
开场齐诵
《走进四季，共赏华章》经典诗歌朗诵稿开场齐诵：床前的月光，窗外的雪，高飞的白鹭，浮水的鹅，唐诗里有画，唐诗里有歌，唐诗像清泉流进我心窝。
相思的红豆，吴山的雪，边塞的战士，回乡的客，唐诗里有乐，唐诗里有苦，唐诗是祖先在向我诉说。
❶单人诵：在我牙牙学语时，妈妈教给我---“离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生”，当我走进校园，老师让我们懂得了---“白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
”❷【单人】古诗里：【齐诵】鸟语花香；【单人】古诗里：【齐诵】：春花秋月【单人】让我们：【齐诵】：走进四季，倾听经典【单人】：春天里：万物复苏，桃红柳绿。
听：鸟儿飞来了------男生独诵《绝句-两个黄鹂鸣翠柳》：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
”【肢体语言】❶【女声独】：不知不觉，春天已经来到了我们的身边，诗人孟浩然从梦中惊醒，不觉吟诵到：【男生独诵---齐诵加肢体语言《春晓》】：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
❷【女声独】：看：在美丽的田野里，放学归来的孩子们玩得多么快乐---【两女生上前诵读，部分齐诵《村居》：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
男声：夏天迈着轻盈的脚步悄悄来到了我们身边，看：那美丽的荷叶！【女声独】:毕竟西湖六月天，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
【齐诵（肢体语言《晓出净慈寺送林子方》】【女声独】：秋天，带给我们收获的希望；也带来了无尽的相思！【男生独诵：《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
全班齐诵《静夜思》【男独】：下雪了，冬天来了。
看女声齐诵《梅花》：墙角数枝梅,凌寒独自开。
遥知不是雪,为有暗香来。
男声齐诵《江雪》：千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
男领诵：熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。
女领诵：读书破万卷，下笔如有神。
齐诵：我读书，我快乐；我读书，我博学。
朗诵《四季》修订稿
原创朗诵稿件《四季》领：当清晨的阳光悄然撒向大地当岁月的年轮静静划过黎明趟过时光的河滩在经典中追随历史的脚印春去秋来夏冬轮转谱写的不仅是自然的奥妙更是时代的演进与兴衰在四季中聆听中华的声音在四季中感悟民族的力量春：关于新生的一切都萌发于一个春天中华文明的启迪古老神秘的传言源远流长的文化开枝散叶就像一阵轻盈的春风吹开了每一寸土地敲响了智慧的心田子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
先人的智慧在开拓中凝结传世的教导在温习中重生月明星稀，乌鹊南飞。
绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。
周公吐哺，天下归心。
先人是智者更是哲人战国春秋的兵荒马乱里仍可孕育新生一切的美好从荒芜中开始太平天下在这里展开理想的画卷领：当荷叶开始聘婷摇曳当蝉鸣送走五月的雨滴明媚的夏如同少女的笑语含羞却盛放细腻又热烈是那欣欣向荣的壮丽山河是那荣耀盛世的璀璨诗篇夏：在歌舞升平的日子里一切美好的愿望都显得那么触手可及你说你喜欢大漠的磅礴就送你一幅“大漠孤烟直，长河落日圆”的广袤画面你说你偏爱静谧的溪水就陪你静看“兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩”的潺潺流溪夏日的一草一叶散出数不清的光影迷幻盛唐的千罗万象藏着写不尽的洒脱淋漓它也许是“银鞍照白马，飒沓如流星”的豪情是“三杯吐然诺，五岳倒为轻”的不羁更是“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的气节它也许有“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”的生活景象有“忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯”的闺怨爱情更有“映门淮水绿，留骑主人心”的深厚友谊江山精英人生百态这便是盛世的风景在繁荣中祈祷万古昌盛在恢弘里唯愿连绵常青领：当落叶共舞秋情当飒风拉响独鸣夜凉的秋不速而至苍茫大地被披上凉月凄风是那文人骚客敏感的痛楚是那剪不断理还乱的离愁秋：你是否也曾读起“醒来明月，最后清风”的恍惚梦萦惆怅一语“而今憔悴登楼，江山信美非吾土”你是否也曾看到“山河风景原无异，城郭人民半已非”的无奈困苦轻叹一声“故国茫茫舟何许，夕阳一片江流去”你从历史的山巅走来却在朝代更迭中走向不同的路口分道扬镳南蛮外夷谁能盘踞在巍巍河山逐鹿中原？“江山代有才人出，各领风骚数百年”而英雄，你又身在何方?日趋森严的制度自由难寻难找兵临城下的屈辱说不完众生的凄凉战场拼搏的惨烈道不尽民族的悲怆愿山河恋故国情愿故国有山河在一念起万水千山一念灭沧海桑田领：寒风裹挟暴雨漫天的大雪掩盖所有黎明在风云四起的夜里伫立东方两千多年的封建灯塔骤然崩塌肃杀的冬啊将这神州大地悉数冰封多少沉睡的雄狮就此惊醒冬：战争、饥荒、废墟、灾难伴随着令人窒息的寒冷“雪落在中国的土地上，寒冷在封锁着中国呀！”多少人在黑夜里选择沉沦多少人在绝望中放弃重生“我来了，我喊一声，迸着血泪‘这不是我的中华，不对，不对’！”“这是一沟绝望的死水，清风吹不起半点漪沦。
中国四季 诗朗诵文稿
中国四季诗朗诵文稿
中国四季
（诗歌朗诵）
一首关于中华四季的诗歌，把每一季的美丽表达的淋漓尽致。
春天来了，草木芬芳，
萌芽生长着水面上涟漪；
桃李飘香，金翅无声，
山林绿油油，花繁叶茂。
夏天到来，又是一片潮湿，
河水暖热波光粼粼；
满园春意，泛舟无疆，
鹤飞鱼跃，山水如画。
秋天到了，叶枯萎谢，
雁飞路远客梦久远；
繁星黯然，月儿凝白，
风里古意，叶落枯黄。
冬天来临，一片雪白，
古山雪晴远处有它；
鹅毛晶亮，冰点清灵，
霜降覆盖，连绵无边。
百花盛开，满园芬芳，
佳节随风来呼唤；
重难忘怀，感恩母亲，母亲把爱传千世繁花。
四季诗韵——经典诵读
四季诗韵——经典诵读四季诗韵让我们在经典的诗歌中，穿越历史的时空，去感受祖国四季的美丽吧！首先是春之歌。
春天来了，它在哪里呢？它在柳树上，就像唐代XXX所写的《咏柳》：“碧玉妆成一树高，万条垂下XXX。
不知XXX谁裁出，二月春风似剪刀。
” 它也在雨丝里，如唐代XXX所说的《春夜喜雨》：“好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，XXX火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
” 它在充满生机的春日，如宋代XXX所写的《春日》：“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
” 它也在孩子们的笑声中，如清代XXX所写的《村居》：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
”接下来是夏之声。
瞧，XXX把美丽的夏天带来了，如宋代XXX所写的《小池》：“泉眼无声惜细流，树阴照水爱XXX。
XXX才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
” 六月的西湖，与别处四季的风光都不相同，如宋代XXX所写的《晓出净慈寺送林子方》：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
” 夏天，XXX黄了，杏儿肥了，如明代XXX所写的《四时田园杂兴》：“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
”接下来是秋之韵。
秋，是个多情的季节，寒山寺的钟声牵动了诗人浓浓的思乡之情，如唐代XXX所写的《枫桥夜泊》：“月落乌啼霜满天，XXX渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
” 秋，是个多彩的季节，那被霜打过的枫叶比二月的花还要红，如唐代XXX所写的《山行》：“远上寒山石径斜，XXX处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
” 秋，更是丰收的季节，如《秋歌》所说：“秋天来了，大雁叫了；晴空里的太阳更红、更娇了！谷穗熟了，蝉声消了；大地上的生活更甜、更好了！海岸的青松啊，风卷波涛；江南的桂花啊，香满大道。
草原的骏马啊，长了肥膘；东北的青山啊，戴了雪帽。
秋天、秋水、秋天的明月，XXX、秋实、秋天的红叶，秋天来了，大雁叫了；晴空里的太阳更红、更娇了……谷穗熟了，蝉声消了；大地上的生活更甜、更好了……”最后是冬之语。
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《走进四季，共赏华章》经典诗歌朗诵稿
赵寨子联校邹庆友
●开场齐诵：谷建芬作曲、福建省音协秘书长魏德泮作词的儿歌《读唐诗》床前的月光，窗外的雪，高飞的白鹭，浮水的鹅，
唐诗里有画，唐诗里有歌，唐诗像清泉流进我心窝。
相思的红豆，吴山的雪，边寨的战士，回乡的客，
唐诗里有乐，唐诗里有苦，唐诗是祖先在向我诉说。
❶【单人上前说】：在我牙牙学语时，妈妈教给我---【朗诵白居易诗《草》前两句】；当我走进校园，老师让我们懂得了---【朗诵王之涣诗《登鹳雀楼》后两句】
❷古诗里【单人】：鸟语花香【齐诵】；古诗里【单人】：春花秋月【齐诵】。
让我们【单人】：走进四季，倾听经典【齐诵】
春天里：万物复苏，柳绿花红。
听：鸟儿飞来了【单人】。
看：花儿开放了。
------男生独诵《绝句-两个黄鹂鸣翠柳》【肢体语言】
）
❶不知不觉，春天已经来到了我们的身边，诗人孟浩然从梦中惊醒，不觉吟诵到【女声独】：【男生独诵---齐诵加肢体语言《春晓》】
❷看：在如梦境般的田野里，放学归来的孩子们玩的多么快乐【女声独】：---【两女生上前诵读，部分齐诵《村居》】。
夏天迈着轻盈的脚步悄悄来到了我们身边，绿树成荫，花团锦簇。
听：烈日里，树上不知疲倦的蝉儿奏着美妙的乐章；看：阳光下，仿佛碧玉一般的大荷叶挺立在水中，连成一片，是那样的亲密无间；【女声独】。
【齐诵（肢体
语言）《所见》《小池》《晓出净慈寺送林子方》】
秋天，秋高气爽，硕果累累，给我们增添了收获的希望；秋天，凉爽的秋风送走了闷热的空气，同时也带来了枯黄的残叶、无尽的相思！
【女声独】
【男生独诵《九月九日忆山东兄弟》《静夜思》齐诵《枫桥夜泊》】
冬天，千里冰封，万里雪飘，大自然带给人们别具一格的美，那漫天洁白的雪，那苍翠的松柏，那傲雪的红梅，把人间装点得如诗如画。
皑
皑白雪是冬天不变的主题【女声独】。
【女声独诵《梅花》两两齐诵
《江雪》齐上前齐诵《元日》】
结束语：（独）吟诵着动人的诗篇，陶醉在四季动人的风景中。
（领）让千古名句陪伴着我们美好的童年，让幽幽书香浸润我们蓬勃向上的心灵！
？
（合）让千古名句陪伴着我们美好的童年，让幽幽书香浸润我们蓬勃向上的心灵！
领诵：熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。
读书破万卷，下笔如有神。
齐诵：我读书，我快乐；我读书，我博学。
耶！。