学生工作室规章制度
学生工作室规章制度范本
一、总则为了规范学生工作室的管理，提高工作室的工作效率，确保工作室的正常运行，特制定本规章制度。
二、工作室宗旨学生工作室以培养创新人才、服务校园、促进学术交流为宗旨，为学生提供一个学习、交流、实践的平台。
三、工作室组织架构1. 工作室设主任一名，负责工作室的整体规划、组织协调和日常管理工作。
2. 工作室设副主任一名，协助主任工作，负责工作室的日常运行和具体事务。
3. 工作室设各部门负责人，负责各部门的日常工作。
4. 工作室设成员若干，负责工作室的具体事务和活动组织。
四、工作室成员资格1. 学生工作室面向全校学生开放，凡在校就读的学生均可申请加入。
2. 申请加入工作室的学生应具备良好的思想品德、较强的团队协作精神和较强的责任心。
3. 申请加入工作室的学生需填写申请表，经工作室审核通过后方可成为工作室成员。
五、工作室成员职责1. 遵守工作室规章制度，积极参加工作室的各项活动。
2. 发挥自身专业特长，为工作室提供技术支持。
3. 参与工作室的日常管理工作，协助工作室开展各项工作。
4. 积极参与工作室组织的各类竞赛、项目申报等活动。
5. 主动向工作室反馈意见和建议，为工作室的发展建言献策。
六、工作室活动1. 定期举办学术讲座、研讨会、沙龙等活动，提高成员的学术素养。
2. 组织开展各类竞赛、项目申报等活动，培养学生的创新能力和实践能力。
3. 开展志愿服务活动，为校园和社会提供力所能及的帮助。
4. 加强与其他学生组织的交流与合作，拓宽工作室的影响力。
七、工作室经费管理1. 工作室经费由学校拨款、企业赞助、社会捐赠等多渠道筹集。
2. 工作室经费用于工作室的日常运行、活动开展、设备购置等。
3. 工作室经费使用严格遵循学校财务管理制度，实行公开透明。
八、工作室考核与奖惩1. 工作室对成员进行定期考核，考核内容包括工作态度、工作能力、工作成果等。
2. 对表现优秀的成员给予表彰和奖励，对违反规章制度的成员给予批评教育或处罚。
学校小工作室管理制度
一、总则为规范学校小工作室的管理，提高工作室的使用效率，保障工作室的安全，促进工作室功能的充分发挥，特制定本制度。
二、工作室的定义学校小工作室是指由学校提供场地、设备等资源，为学生、教师或研究人员提供学习和研究活动的场所。
三、工作室的使用对象1. 学生：以培养学生的创新能力和实践能力为目的，提供实验、实训、实践等教学活动。
2. 教师：为教师提供教学研究、学术交流、课程开发等平台。
3. 研究人员：为研究人员提供科研实验、学术研讨等条件。
四、工作室的管理机构1. 成立工作室管理小组，负责工作室的全面管理工作。
2. 工作室管理小组由学校相关领导、教师代表、学生代表组成。
五、工作室的管理职责1. 制定工作室管理制度，确保工作室的有序运行。
2. 负责工作室的设备、设施、材料的采购、配置、维护和更新。
3. 负责工作室的日常管理和维护，确保工作室的安全、卫生和整洁。
4. 组织开展工作室相关活动，提高工作室的使用效率。
5. 对工作室的使用情况进行监督和评估，提出改进意见。
六、工作室的使用规定1. 工作室使用人员需提前向工作室管理小组提出申请，经批准后方可使用。
2. 使用工作室时，应遵守工作室的相关规章制度，爱护设备设施，保持室内卫生。
3. 使用工作室期间，应遵守实验室安全操作规程，确保自身和他人的安全。
4. 工作室内的设备、设施、材料不得擅自调换、拆卸或带走。
5. 工作室使用完毕后，应清理现场，关闭电源、水源，确保安全。
七、工作室的考核与评价1. 定期对工作室的使用情况进行考核，包括设备设施的使用率、安全性、卫生状况等。
2. 根据考核结果，对工作室的使用效果进行评价，并提出改进措施。
3. 对表现优秀的使用单位和个人给予表彰和奖励。
八、附则1. 本制度由学校负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
学校小工作室的管理制度旨在为师生提供良好的学习和研究环境，促进教育教学和科研工作的开展。
各使用单位和个人应严格遵守本制度，共同维护工作室的良好秩序。
学生工作室规章制度
学生工作室规章制度
学生工作室规章制度旨在规范工作室内的秩序，提高工作效率，促进学生的学习和发展。
以下是一些常见的学生工作室规章制度：
1. 入驻申请：工作室成员必须经过入驻申请，并由工作室负责人审核通过。
2. 工作时间：工作室设定每周固定的工作时间，成员必须按照规定的时间到工作室上班。
3. 工作任务：工作室根据成员的能力和兴趣，分配合适的工作任务。
成员需要按时、按质完成任务。
4. 会议讨论：工作室定期组织会议，讨论工作进展、问题和解决方案，并做好会议记录。
5. 工作室负责人：工作室设立负责人，负责整体管理和协调工作。
负责人需具备一定的管理和协调能力。
6. 工作室设备：工作室提供必要的工作设备和资源，成员需妥善使用和保管。
7. 纪律要求：成员须遵守工作室的纪律要求，包括不迟到、不早退、不缺席，不私自带人进入工作室等。
8. 作品归属：成员在工作室内创作的作品，归工作室所有。
离开工作室后，不得擅自将作品带走。
9. 奖惩机制：工作室设立奖惩机制，对表现优秀的成员给予奖励，对违反规定的成员
给予相应的处罚。
10. 解散和退出：工作室在特殊情况下，如成员不足或工作室目标达成后，可解散。
成员亦可通过申请退出工作室。
以上是学生工作室常见的规章制度，具体制定还需要根据工作室的实际情况进行调整。
学生工作室规章制度范文（三篇）
学生工作室规章制度范文第一章总则第一条为规范学生工作室的管理，提高学生工作室成员的素质和管理水平，制定本规章制度。
第二条学生工作室是高校提供给学生提升自己综合素质、培养创新能力和实践能力的平台，是学生自由组建、独立运作的社团组织。
第三条学生工作室依托学校学生社团管理机构进行指导，遵守学生社团管理机构的相关规定，接受学生事务管理部门的监督和指导。
第四条学生工作室成员必须是本校在籍的全日制本科生，并遵守校纪校规。
第五条学生工作室的主要任务是开展各类学术研究、科技创新、文化传承和社会服务等活动，提供一个良好的团队合作、交流学习的平台。
第六条学生工作室要积极发挥各成员的优势，注重创新精神和团队协作能力的培养，提高全体成员的综合素质。
第七条学生工作室重视知识的分享和传承，鼓励成员培养师徒制的工作学习方式，开展内部培训和技能传授。
第八条学生工作室不得从事任何违背国家法律法规、校规校纪的活动，不得以诈骗、非法营销、侵犯他人知识产权等方式谋取个人利益。
第九条学生工作室应加强与学校有关部门的沟通和联系，及时报告工作情况，接受领导的指导和监督。
第十条学生工作室要完善内部管理制度，实行科学的工作计划、项目管理和人员管理，确保工作的顺利进行。
第十一条学生工作室要保护成员的合法权益，倡导公平、公正的管理方式，健全与指导老师的沟通机制，解决成员之间的矛盾纠纷。
第二章组织结构第十二条学生工作室设主席团和部门。
第十三条主席团由主席、秘书长、副主席等组成，负责工作室整体管理和日常运营。
第十四条部门设项目部、宣传部、人力资源部、财务部等，负责具体的工作事务。
第十五条成员通过自主选拔或者面试等方式加入学生工作室。
第十六条学生工作室的主席由学生自行竞选产生，任期为一年，可以连任一届。
第十七条学生工作室的主席团成员由主席推荐确定，并经成员大会通过。
第十八条学生工作室的部门负责人由主席推荐确定，并经主席团及指导老师确认。
第三章日常管理第十九条学生工作室要根据自身发展需要制定年度工作计划，并定期进行评估和调整。
大学工作室章程
大学工作室章程一、总则大学工作室是为了促进学生的综合素质发展、提升学生的创新能力和实践能力，培养学生的团队合作精神和领导才干而设立的学生组织。
本章程旨在规范大学工作室的组织架构、管理流程、活动安排等方面的事项，确保大学工作室的正常运行和发展。
二、组织架构1. 大学工作室由指导教师、工作室主任和工作室成员组成。
2. 指导教师是工作室的指导者和管理者，负责指导工作室的发展方向、活动策划和实施，提供必要的指导和支持。
3. 工作室主任是工作室的负责人，负责协调工作室的日常事务，组织成员参预各项活动，并与指导教师保持密切的沟通和协作。
4. 工作室成员是指自愿加入工作室的学生，根据自身的兴趣和专长参预工作室的各项活动。
三、成员管理1. 工作室成员的招募由工作室主任负责，招募方式可以包括面试、简历评审等。
2. 工作室成员应具备一定的专业知识和技能，能够积极参预工作室的活动，并愿意为工作室的发展做出贡献。
3. 工作室成员应遵守工作室的规章制度，积极参预工作室的学习和讨论，共同提高自身的能力水平。
4. 工作室成员应保持良好的团队合作精神，积极参预工作室的团队项目，共同完成各项任务。
四、活动安排1. 工作室应定期组织各类活动，包括学术研讨、技术培训、实践项目等，以提高成员的学术水平和实践能力。
2. 工作室应积极参预校内外的学术竞赛和创新创业活动，提升工作室的知名度和影响力。
3. 工作室应定期举行成果展示活动，展示工作室成员的研究成果和项目成果，以激励成员的学习热情和创新能力。
五、资源支持1. 大学工作室可以向学校申请必要的经费和场地支持，以保证工作室的正常运行。
2. 大学工作室可以与学校的相关学院、研究机构等建立合作关系，共享资源和开展合作项目。
3. 大学工作室可以通过与企业、社会组织等建立合作关系，获取更多的资源支持和实践机会。
六、章程修改1. 对于本章程的修改，应由工作室主任提出，并经过工作室成员讨论和表决通过。
大学学生工作室规章制度
大学学生工作室规章制度《大学学生工作室规章制度》为了规范大学学生工作室的运行，保障学生权益，提高学生创作能力和团队合作精神，学校制定了一系列的规章制度。
第一条：学生工作室的组建原则1. 学生工作室的成立应当符合学校相关规定，经学校批准后方可成立。
2. 学生工作室应当由学生自愿组建，成员应当是在校学生。
3. 学生工作室应当设立明确的工作宗旨和目标，并明确工作室的定位和职责。
第二条：学生工作室的成员管理1. 学生工作室成员应当遵守学校相关规定，积极参与工作室的活动和管理。
2. 学生工作室应当有明确的入会程序和退出机制，并建立完善的成员管理制度。
3. 学生工作室应当建立健全的学生干部班子，培养学生管理能力和领导才能。
第三条：学生工作室的活动规范1. 学生工作室在进行各类活动时，应当遵守学校相关规定，不得违反校规校纪。
2. 学生工作室的活动应当符合工作室宗旨和目标，不得违背学校教育宗旨和价值观。
3. 学生工作室应当有明确的活动计划和安全保障措施，确保活动安全稳定。
第四条：学生工作室的资金管理1. 学生工作室应当建立健全的财务管理制度，确保资金使用的透明和规范。
2. 学生工作室的各类收支应当经过工作室批准，不得私自挪用。
3. 学生工作室应当接受学校相关部门的监督和审计，确保资金管理的合法合规。
第五条：学生工作室的评价和奖励机制1. 学生工作室应当建立健全的评价机制，对工作室的成员和活动进行定期评估和总结。
2. 学生工作室的表现优秀者应当得到学校的相关奖励和荣誉，并作为学生工作室的典型宣传。
以上便是大学学生工作室规章制度的部分内容，学生工作室应当遵守这些规章制度，确保工作室的正常运行和学生的权益。
这些规章制度的制定不仅体现了学校对学生工作室的关注和支持，也为学生提供了一个全面发展的平台，有利于学生的综合素质提高。
学生工作室规章制度
学生工作室规章制度第一章总则第一条为规范学生工作室的管理，提高学生工作室团队的凝聚力和创作水平，制定本规章制度。
第二条学生工作室是指由一群志同道合，具有相同兴趣爱好和创作追求的学生组成的团队。
第三条学生工作室遵循团队合作、自主管理、服务于校园文化建设的原则。
第四条学生工作室成员应当具备良好的道德品质、专业素养和良好的团队合作意识。
第二章组织结构第五条学生工作室由工作室负责人、副负责人和成员组成。
第六条工作室负责人由工作室成员评选产生，任期为一年，可连任一次。
第七条工作室负责人负责工作室的日常管理和具体项目的安排。
第八条工作室副负责人由工作室负责人推荐，经过工作室成员表决通过后确定，任期为一年。
第九条工作室成员由工作室负责人和副负责人招募，并经过工作室成员表决通过后确定。
第三章入会规则第十条期望加入学生工作室的同学应填写入会申请表，并提交个人简历和作品集。
第十一条入会申请应经过工作室负责人和副负责人的审核，并报工作室成员投票表决通过。
第十二条入会申请获批后，申请人需参加为期一周的新生试用期，以了解工作室的运作和适应工作室的文化。
第十三条在试用期结束后，工作室成员将对试用期成员进行评估，通过审核后方可正式成为工作室的成员。
第四章日常管理第十四条工作室成员应遵守规章制度，履行自己的职责，保证自己的学习成绩不受影响。
第十五条工作室成员应保持良好的个人形象和团队形象，禁止在校园内散发不正当信息。
第十六条工作室成员如有事假、病假需及时请假，并有正当理由。
第十七条工作室成员应积极参与工作室的活动和任务，参与工作室组织的培训和学习。
第十八条工作室负责人应对工作室成员的工作进行监督和指导，定期组织会议以及工作总结。
第五章奖惩制度第十九条工作室成员应遵守规章制度，如有违反，将按情节轻重给予相应的处罚。
第二十条如发现工作室成员有以下违反行为，将视情节轻重，给予批评、警告、暂停工作室成员资格甚至开除的处罚：1.违反校园纪律；2.严重影响团队合作和工作室形象；3.多次无故缺席或不参与工作室的活动。
学生工作室规章制度（3篇）
学生工作室规章制度1.守时上班：学生工作室要求成员按照规定的工作时间到达工作室，不允许迟到早退。
2.服从管理：学生工作室成员应服从工作室负责人的管理和指挥，执行工作安排。
3.文明礼貌：成员之间要保持良好的沟通和合作，不得使用粗俗的语言或进行不良行为。
4.保护设备：成员要爱护、保管好工作室的设备和工具，不得私自擅自使用损坏公共财产。
5.禁止酒驾：学生工作室成员严禁在工作室饮酒，并禁止酒后驾车。
6.尊重知识产权：学生工作室成员应尊重他人的知识产权，不得盗用他人的作品或侵犯他人的版权。
7.保守机密：成员应保守工作室内部的机密信息，不得泄露给外部人员。
8.遵守法律法规：学生工作室成员应遵守国家和学校的法律法规，不得从事违法犯罪活动。
9.提高专业素质：学生工作室成员应不断提升自身的专业能力，积极参加培训和学习。
10.创新精神：学生工作室成员应具备创新思维和实践能力，积极参与项目的创新活动。
11.遵循学术规范：学生工作室成员应遵守学术规范，不得抄袭或伪造研究数据。
12.积极参与社会实践：学生工作室成员应积极参与社会实践活动，为社会做出贡献。
以上为学生工作室的一些常见规章制度，具体的规章制度可以根据实际情况和需要进行制定和完善。
学生工作室规章制度（2）电子工作室制度为了规范管理，给大家提供一个舒适、安全、整洁的实验环境、进入电子工作室的学生有如下职责1、自觉维护电子设计工作室的所有仪器设备，除了管理学生外，其他人员不得擅自拆装仪器，有意损坏设备按原价赔偿。
爱护仪器设备，做好维护保养工作，定期对仪器、设备进行检测，发现故障及时安排维修，提高设备完好率。
2、同学们在进入实验室前，务必搞好个人卫生，不得将脏物带入室内，进入实验室应保持安静，不得高声喧哗或打闹，不准抽烟，不准随地吐痰，不准乱抛纸屑杂物，每组人员每天安排人员打扫卫生，同学们应自觉维护卫生。
要保持实验室和仪器设备的整齐清洁。
3、每组队员要按照老师规定的时间来完成实验任务，在每周五交实验耗材，周六将每组的问题上传群共享，由指导老师周一老师相关老师来进行指导，周三将实验报告及实验成果展示给指导老师。
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学生工作室规章制度
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篇一：电子工作室规章制度
电子工作室制度
为了规范管理，给大家提供一个舒适、安全、整洁的实验环境、进入电子工作室的学生有如下职责
1、自觉维护电子设计工作室的所有仪器设备，除了管理学生外，其他人员不
得擅自拆装仪器，有意损坏设备按原价赔偿。
爱护仪器设备，做好维护保养工作，定期对仪器、设备进行检测，发现故障及时安排维修，提高设备完好率。
2、同学们在进入实验室前，务必搞好个人卫生，不得将脏物带入室内，进入
实验室应保持安静，不得高声喧哗
或打闹，不准抽烟，不准随地吐痰，不准乱抛纸屑杂物，每组人员每天安排人员打扫卫生，同学们应自觉维护卫生。
要保持实验室和仪器设备的整齐清洁。
3、每组队员要按照老师规定的时间来完成实验任务，在每周五交实验耗材，
周六将每组的问题上传群共享，由指导老师周一老师相关老师来进行指导，周三将实验报告及实验成果展示给指导老师。
4、在集训期间每天培训时间从6月16日-8月18日结束，每天作息时间是早
点8点-12点，下午2点-6点，晚上7点-10点。
每天按时到电子工作室准备比赛并签到。
5、学生进入电子设计工作室需要填写“电子设计工作室签到表”。
负责“电子设计工作室”的同学离开时需要把电源总开关关掉，并锁好门，注意防火防盗。
信息工程学院
二〇一三年六月
篇二：名师工作室规章制度(1)
李正芳名师工作室规章制度
为了确保工作室各项工作有序开展，工作室成员除遵守学校一切规章制度外，须遵守下列制度。
一、管理制度
1、管理自律制度。
每位工作室成员都是工作室的管理主体，应承担管理与自我管理的职责，主动参与工作室的各项活动，确保工作室以良好姿态运行。
2、传帮带制度。
积极承担培养青年教师及弱师的任务，团队成员每人定向结对培养5名青年教师或弱师。
3、自觉实践制度。
工作室成员深入实践，开设研究课、实验课，每学年不少于一次，发现和分析教学问题，提高教学实践能力，为研究提供线索和素材。
4、自主学习制度。
工作室成员每学期至少阅读两本教育专著，征订并认真阅读两种以上教育研究杂志，并撰写读
书笔记。
5、网上互动制度。
建立名师QQ群，工作室成员应随时关注工作室动态，充分利用网络优势实行网上学习、教学交流与研讨，使网络成为工作室的动态工作站、资源生成场和成果辐射源。
6、自我展示制度。
工作室成员随时可上传教学论文、教育叙事、教学反思、理论导读、教学设计、教学课件、课例视频、学生活动、图片照片等。
7、专题研究制度。
工作室成员围绕研究专题每学年撰写两篇以上教学案例、教学反思（或教育随笔）和一篇具有较高质量的教学研究论文。
8、建立档案制度。
成员的计划、总结、听课、评课记录、公开课、展示课、教案等材料及时收集、存档，及时记录教师专业成长轨迹。
9、自动退出制度。
对连续两次无故缺席工作室活动的成员或对本应履行的研究任务推诿、敷衍的成员启动自动退出机制，同时根据需要及时增补人员。
二、工作职责
（一）主持人职责：
1、制订每学年工作室培养计划；负责指导培养对象制订自我发展计划；指导、协调工作室人员设立工作室网站或博客。
1
2、负责聘请导师，组织外出学习和交流。
学习结束一周内上报学习交流总结材料。
3、制定本工作室日常管理制度，负责业绩考核评价；总结教育教学经验，传播推广先进教育理念和方法。
（二）成员职责
1.协助工作室主持人开展各项工作，积极参与工作室相关活动。
2.关注工作室的发展。
积极为工作室提建设性建议和意见。
3.参与工作室课题研究，每学年撰写至少一篇教育教学论文或研究报告。
4.认真完成教师跟岗学习的专题培训任务，指导、引领学员的专业发展。
2
篇三：校园创新工作室管理制度
校园创新工作室管理制度
组织机构
主任：张建南副主任：张永灿、江俊民
科技辅导员：孙延峰、唐峰、英伟俊、陈丽红、张钟平、谢钦彬黄长凯、许振鑫、连晓洪、陈美琨、黄惠玉、张丽梅、刘靖媚
工作室日常兼职管理人员：孙延峰、唐峰
一、工作制度
(一)、工作室的任务是：负责制定工作计划、日常组织管理等，负责创新活动的组织、实施、总结工作。
(二)、工作室的开放时间：每周一、
三、四下午第七、八节。
(三)、工作室的年度活动安排
1．2月至3月
（1）召开学校科协理事成员和创新工作室工作会议。
做好上年度学校科技
教育活动成果园地制作和学校研究性学习成果展。
（2）采购机器人竞赛所需设备，组织校机器人兴趣小组培训。
（3）3月底组织校部分科技辅导员参加并观摩福建省青少年科技创新大赛复赛。
2．4月至5月
（1）4月组织学生参加福建省青少年机器人竞赛的申报和竞赛。
（2）4月26日世界知识产权日期间举办知识产权教育系列活动。
（3）举办学校读书节，开展丰富多彩的科技教育活动，培养学生的创新精神和动手实践能力；开展科技辅导员业务学习，提高业务素质和辅导能力，加强科技教育理论研究和交流，组织优秀论文参加泉州市青少年科技教育论坛。
3．6月至7月
（1）组织学生参加科学影像节活动。
（2）6月中旬召开校科技协会理事成员和创新工作室工作会议，协调和布
置暑假及下半年工作。
4．7月至8月
（1）组织开展全国青少年科技传播行动。
（2）组织学生开展科技项目创新和实践活动。
5．9月至10月
（1）9月初召开校科技协会理事成员会议和创新工作室工作会议。
（2）组织参加惠安县青少年科技创新大赛和泉州市青少年科技创新大赛。
6．11月至12月
（1）组织学生参加第十二届泉州市青少年科技创新大赛。
（2）召开校科技协会理事成员会议和创新工作室工作会议。
（3）认真组织开展校园科技文化艺术节并收集活动成果进行展示。
二、工作室的安全制度
1. 遵守科创室纪律，禁止在科创室大声喧哗、打闹等一切与学习无关的事情，不得利用科创室电脑参与一切与工
作学习无关的娱乐活动。
2．在工作室开展活动必须做到有辅导教师在场管理和组织，下班前要关好水电和门窗。
3、做好安全防范工作，定期检查安全设备，注意用电和使用器材的安全，做到谁组织、谁负责。
三、工作室的日常管理要求
1. 做好各类仪器、设备的维修保养工作，保持室内卫生清洁。
2. 爱护室内设施、设备。
故意损坏，照价赔偿。
《学生工作室规章制度》
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