幼儿园豆子粘贴画教案
小班豆子粘贴画教案
小班豆子粘贴画教案一、教学内容本节课的教学内容选自教材《幼儿美术创意》第四章“生活中的美”，具体内容为豆子粘贴画。
豆子粘贴画是一种利用各种豆类作为原材料进行创作的美术形式，既能培养幼儿的动手能力，又能提高他们的审美意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握豆子粘贴画的制作方法，培养他们的动手操作能力。
2. 培养幼儿对美术创作的兴趣，激发他们的想象力和创造力。
3. 培养幼儿的观察力，使他们能够从生活中发现美、创造美。
三、教学难点与重点教学难点：豆子粘贴画的制作方法及技巧。
教学重点：培养幼儿的动手能力、观察力和创造力。
四、教具与学具准备教师准备：各种豆子、胶水、画纸、画笔、范例作品。
学生准备：画纸、画笔、胶水、豆子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示各种豆子粘贴画作品，引导幼儿观察并说出作品的名称，激发他们的兴趣。
2. 讲解豆子粘贴画的制作方法（10分钟）（1）介绍豆子的种类和特点。
（2）示范豆子粘贴画的制作过程，讲解粘贴技巧。
（3）强调制作过程中要注意的安全事项。
3. 例题讲解（10分钟）示例：以粘贴一幅小兔子的豆子画为例，分步骤讲解制作过程。
4. 随堂练习（15分钟）幼儿根据教师提供的豆子、画纸等材料，独立完成一幅豆子粘贴画。
5. 互动评价（5分钟）（1）幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 豆子粘贴画2. 制作步骤：（1）准备材料：豆子、画纸、画笔、胶水。
（2）构思设计：确定作品主题。
（3）粘贴豆子：按照构思，用胶水将豆子粘贴在画纸上。
（4）调整完善：适当调整豆子的位置，使画面更加美观。
七、作业设计1. 作业题目：以“我的家人”为主题，创作一幅豆子粘贴画。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学过程中，注意观察幼儿的操作情况，及时给予指导，提高他们的粘贴技巧。
2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿用其他材料进行粘贴画创作，如纽扣、纸片等。
中班豆子粘贴画教案
中班豆子粘贴画教案教案标题：中班豆子粘贴画教案教学目标：1. 帮助幼儿发展手眼协调能力。
2. 培养幼儿的创造力和想象力。
3. 促进幼儿对颜色和形状的认知。
教学准备：1. 豆子（不同颜色和形状的豆子）。
2. 画纸。
3. 胶水。
4. 盘子或容器（用于放置豆子）。
5. 彩色笔或蜡笔。
教学步骤：引入活动：1. 与幼儿一起观察不同颜色和形状的豆子，并鼓励他们描述豆子的特点。
2. 引导幼儿思考如何使用这些豆子来创造一幅画。
主体活动：1. 给每个幼儿发放一张画纸和一小碟豆子。
2. 让幼儿用胶水将豆子粘贴在画纸上，可以根据自己的想法和创意来安排豆子的形状和颜色。
3. 鼓励幼儿使用彩色笔或蜡笔为豆子画上其他细节，例如脸部、四肢等。
结束活动：1. 邀请每个幼儿分享自己的作品，并鼓励他们描述他们的创作过程和想法。
2. 展示幼儿的作品，并与他们一起欣赏和讨论彼此的艺术作品。
教学延伸：1. 鼓励幼儿使用不同的豆子形状和颜色来创作其他主题的画作，例如动物、植物等。
2. 提供更多的材料，例如彩纸、羽毛等，让幼儿尝试不同的贴画技巧和材料组合。
评估方法：观察幼儿在活动中的参与程度、创造力和手眼协调能力的发展，并记录他们的表现。
注意事项：1. 确保豆子的形状和颜色对幼儿来说是安全的，避免使用过小或易碎的豆子。
2. 在活动中提供足够的指导和支持，鼓励幼儿尝试不同的创作方式和想法。
3. 鼓励幼儿相互分享和欣赏彼此的作品，营造积极的学习氛围。
这个教案旨在通过豆子粘贴画的活动帮助中班幼儿发展他们的手眼协调能力、创造力和想象力。
通过观察不同颜色和形状的豆子，并将其粘贴在画纸上，幼儿将有机会探索和表达自己的想法和创意。
这个活动还可以促进幼儿对颜色和形状的认知，并鼓励他们在艺术创作中展示自己的想法和感受。
中班豆子粘贴画教案(
中班豆子粘贴画教案(一、教学内容本节课选自《幼儿园手工艺术教材》第四章“生活中的美”，详细内容为“豆子粘贴画”。
通过使用各种豆类，如黄豆、绿豆、红豆等，引导幼儿发现豆子的自然美，并运用粘贴技巧创作出富有创意的画作。
二、教学目标1. 让幼儿了解豆子的种类，认识豆子的自然美，培养幼儿对生活中美的感知能力。
2. 培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿的粘贴技巧，激发幼儿的创造力和想象力。
3. 培养幼儿的合作意识，提高幼儿的团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿运用豆子进行粘贴创作，以及如何让幼儿在创作过程中保持专注。
教学重点：认识豆子的种类，掌握粘贴技巧，培养幼儿的创造力和想象力。
四、教具与学具准备教具：豆子粘贴画样品、豆子、胶水、画纸、剪刀、调色板等。
学具：每组一张画纸、豆子、胶水、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示豆子粘贴画样品，引导幼儿观察并讲述豆子的种类和特点。
邀请幼儿分享生活中见到的豆子，讨论豆子的用途。
2. 讲解豆子粘贴技巧（5分钟）教师讲解豆子粘贴的步骤，强调粘贴时应注意的事项。
演示如何使用胶水和豆子进行粘贴，提醒幼儿注意粘贴顺序和豆子的排列。
3. 例题讲解（10分钟）教师展示一个简单的豆子粘贴画例题，引导幼儿观察画作的构成和创意。
分步骤讲解例题的制作过程，让幼儿了解如何将豆子粘贴到画纸上。
4. 随堂练习（15分钟）幼儿分组进行豆子粘贴画创作，教师巡回指导。
鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力，创作出独特的豆子粘贴画。
5. 作业展示与评价（5分钟）每组展示自己的豆子粘贴画作品，教师和同学共同评价。
六、板书设计1. 豆子粘贴画2. 内容：豆子的种类和特点豆子粘贴画制作步骤创作提示和注意事项七、作业设计1. 作业题目：请用豆子粘贴画的形式创作一幅关于春天的画作。
2. 答案：幼儿可根据自己的想象和喜好，创作出春天的景色，如花草、树木、动物等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次课程中，幼儿对豆子粘贴画的兴趣较高，动手操作能力有所提高。
幼儿园豆子粘贴画教案
给孩子们提供多个创作主题，让他们根据自己的兴趣和喜好自
由选择，激发他们的创作热情。
豆子粘贴画的自由创作
02
在孩子们掌握了基本的粘贴技巧后，鼓励他们自由发挥想象力，
创作出自己喜欢的豆子粘贴画作品。
作品展示与交流
03
将孩子们的作品展示出来，让他们互相欣赏和交流，分享彼此
的创作经验和感受，提高他们的自信心和表达能力。
容器
用于盛放豆子和胶水，方便取 用。
03 制作步骤详解
设计图案与布局规划
01
02
03
确定主题
根据教学需求或孩子们的 兴趣，选择一个有趣的主 题，如动物、植物、风景 等。
设计图案
在纸上绘制出简单的图案， 注意图案的线条要清晰、 简洁，适合用豆子粘贴。
布局规划
根据图案的大小和形状， 合理规划粘贴的豆子种类 和颜色，使作品色彩丰富、 层次分明。
表现形式
观察幼儿是否能运用不同的豆子 和粘贴方式，创造出独特的画面
效果。
创新意识
鼓励幼儿尝试不同的创作方法和 材料，培养创新意识和探索精神。
技巧性评价：粘贴技巧和细节处理
粘贴技巧
评价幼儿是否能熟练掌握豆子粘贴的基本技巧，如涂抹胶水、按 压豆子等。
细节处理
观察幼儿在细节处理上的表现，如豆子排列的整齐度、颜色的搭 配等。
避免误食豆子和胶水等危险物品
在活动前对幼儿进行安全教育， 告知他们豆子和胶水等物品不可 食用，中，教师要密切关注 幼儿的行为，防止他们误食豆子
和胶水等危险物品。
如发现幼儿有误食情况，应立即 采取措施进行急救，并及时通知
家长和园方。
倡导环保理念，合理利用资源
教育幼儿珍惜粮食和资源，不随意浪 费豆子和胶水等材料。
幼儿园豆子粘贴画教案
幼儿园豆子粘贴画教案
一、教学目标：
1.通过制作豆子粘贴画，激发幼儿的创造力和动手能力。
2.培养幼儿对豆子粘贴画的兴趣和欣赏能力。
3.学习观察、分析和描述豆子的颜色、形状等特征。
二、教学准备：
1.鲜豆子、彩色豆子、卡纸、胶水、剪刀、颜料等材料。
三、教学过程：
1.引入新课：教师出示豆子样本，引导幼儿观察豆子的颜色、形状等特征，并帮助他们描述。
2.制作豆子粘贴画：
a.教师给每位幼儿发放一张卡纸作为画布，让他们自己选择颜色的豆子。
b.教师提供胶水，引导幼儿将豆子粘贴在卡纸上，可以根据自己的喜好进行图案设计。
c.鼓励幼儿尝试不同的颜色和形状的豆子，创造出多样的作品。
3.展示与交流：
a.每位幼儿完成后，鼓励他们把作品展示给其他同学观赏，并相互交流作品中的特点和美感。
b.教师适时提问，引导幼儿从色彩、形状等方面进行观察和评价。
四、课堂延伸：
1.可以引导幼儿进行豆子分类，练习观察和分辨不同颜色、形
状的豆子。
2.可以引导幼儿用豆子制作其他的手工艺品，如动物形象或花
草图案等。
五、教学反思：
本节课通过制作豆子粘贴画，培养了幼儿的创造力和动手能力，同时也加深了幼儿对豆子的观察和描述能力。
在教学过程中，教师要引导幼儿尽量展现个性化的作品，注重鼓励和表扬，激发幼儿积极性。
同时，教师还要及时倾听和回应幼儿的观点，促进互动交流，提高教学效果。
幼儿园豆子粘贴画教案
幼儿园豆子粘贴画教案一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园艺术领域教材第四章《有趣的粘贴画》，具体内容包括豆子的认识、豆子粘贴画的制作方法以及相关创意引导。
二、教学目标1. 让幼儿了解豆子的种类、颜色和形状，培养他们对自然物的观察和认知能力。
2. 培养幼儿的动手操作能力和创新能力，激发他们的艺术创作兴趣。
3. 培养幼儿的团队协作精神，提高他们的沟通和交流能力。
三、教学难点与重点教学难点：豆子粘贴画的制作方法及创意发挥。
教学重点：认识豆子的种类、颜色和形状；培养幼儿的动手操作能力和创新能力。
四、教具与学具准备教具：豆子、胶水、画纸、画笔、调色盘、抹布等。
学具：豆子、胶水、画纸、画笔、调色盘等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 讲解豆子的知识（5分钟）教师介绍豆子的种类、颜色、形状等，让幼儿对豆子有更深入的了解。
3. 示范豆子粘贴画的制作方法（10分钟）教师现场示范豆子粘贴画的制作过程，讲解注意事项，如胶水的使用、豆子的排列等。
4. 课堂实践（10分钟）幼儿在教师的指导下，动手制作豆子粘贴画，教师巡回指导，解答幼儿的疑问。
5. 创意发挥（10分钟）教师鼓励幼儿发挥自己的想象，创作出独特的豆子粘贴画。
6. 作品展示与评价（5分钟）幼儿展示自己的作品，教师和同伴给予评价，鼓励幼儿互相学习、互相欣赏。
六、板书设计1. 豆子粘贴画的制作步骤。
2. 豆子的种类、颜色和形状。
3. 课堂实践注意事项。
七、作业设计作业题目：回家后，与家长一起完成一幅豆子粘贴画，要求画面饱满、色彩丰富。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程中，幼儿对豆子的认识程度、粘贴画制作方法的掌握程度以及创意发挥等方面。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿尝试使用其他自然物进行粘贴画创作，如树叶、石头等。
同时，引导幼儿关注生活中的美，激发他们的创作灵感。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 教具与学具的准备。
3. 教学过程中的实践情景引入、示范讲解、课堂实践、创意发挥和作品展示与评价。
2024年中班豆子粘贴画教案(
2024年中班豆子粘贴画教案(一、教学内容本节课选自《幼儿园手工艺术》教材第四章——粘贴画制作。
详细内容包括认识各种豆子的种类、颜色和形状；利用豆子的自然属性进行粘贴画的创作；通过豆子粘贴画培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握豆子的基本种类、颜色和形状。
2. 培养幼儿运用豆子进行粘贴画创作的能力，提高其动手操作和审美能力。
3. 培养幼儿在创作过程中的团结协作意识，增强自信心和成就感。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握豆子的基本种类、颜色和形状，学会运用豆子进行粘贴画创作。
难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出富有个性化和创意的豆子粘贴画。
四、教具与学具准备1. 教具：豆子粘贴画样品、豆子、胶水、画纸、彩笔等。
2. 学具：每组一份豆子粘贴画样品、豆子、胶水、画纸、彩笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示豆子粘贴画样品，引导幼儿观察和讨论。
激发幼儿兴趣，提出问题：“你们知道这些漂亮的粘贴画是用什么做的吗？”2. 例题讲解（10分钟）讲解豆子的基本种类、颜色和形状。
演示豆子粘贴画的制作方法，强调操作要点。
3. 随堂练习（15分钟）幼儿分组，每组根据教师提供的材料进行豆子粘贴画创作。
教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。
4. 展示与评价（10分钟）每组展示自己的豆子粘贴画作品，教师进行点评和鼓励。
引导幼儿互相评价，学会欣赏和尊重他人的作品。
六、板书设计1. 豆子粘贴画2. 内容：豆子种类：黄豆、绿豆、红豆、黑豆等。
豆子颜色：黄色、绿色、红色、黑色等。
豆子形状：圆形、椭圆形、长形、不规则形等。
豆子粘贴画制作步骤。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们运用今天所学的豆子粘贴画技巧，创作一幅以“春天”为主题的粘贴画。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象力，创作出具有春天特色的豆子粘贴画。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿关注生活中的豆子，了解豆子的生长过程，开展相关的手工制作活动，提高幼儿的观察力和动手能力。
中班豆子粘贴画教案
中班豆子粘贴画教案一、教学内容本节课选自《幼儿园手工艺术》教材第四章——豆子粘贴画。
详细内容包括：认识不同种类的豆子，了解豆子的形状、颜色和大小；学习使用豆子进行粘贴画的创作，培养幼儿的动手操作能力和想象力；引导幼儿发现生活中的美，提高审美能力。
二、教学目标1. 了解豆子的基本特征，如形状、颜色和大小；2. 学会使用豆子进行粘贴画的创作，培养幼儿的动手操作能力和想象力；3. 培养幼儿的观察力、审美力和创造力。
三、教学难点与重点难点：豆子粘贴画的创作技巧。
重点：认识豆子的特征，学会使用豆子进行粘贴画创作。
四、教具与学具准备1. 教具：豆子、胶水、画纸、画笔、范例作品；2. 学具：豆子、胶水、画纸、画笔。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过图片展示，让幼儿观察和了解豆子的种类、形状、颜色和大小。
2. 讲解示范（10分钟）：（1）教师以范例作品为例，讲解豆子粘贴画的创作步骤和技巧；（2）教师现场示范豆子粘贴画的创作过程，强调注意安全。
3. 幼儿实践（15分钟）：（1）分发豆子、胶水、画纸等材料；（2）引导幼儿按照范例进行豆子粘贴画创作；（3）教师巡回指导，及时纠正幼儿的操作错误。
4. 随堂练习（10分钟）：（1）幼儿完成自己的豆子粘贴画作品；（2）教师挑选部分作品进行展示，组织幼儿互相评价，给予鼓励和表扬。
（1）回顾本节课所学内容，巩固豆子的特征和粘贴画技巧；（2）引导幼儿发现生活中的美，激发幼儿对美的追求和创造。
六、板书设计1. 中班豆子粘贴画2. 内容：（1）豆子的种类、形状、颜色和大小；（2）豆子粘贴画的创作步骤和技巧；（3）作品展示。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，用自己的豆子粘贴画作品装饰家庭环境，并与家长分享创作过程。
答案：根据幼儿实际情况，鼓励幼儿发挥想象，创作出具有个性的豆子粘贴画。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对操作困难、注意力不集中的幼儿进行个别辅导，提高教学效果。
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豆子粘贴画教案
一、活动目标:
1.认真倾听故事，尝试用常见的豆子进行贴画。
2.感受豆子粘贴画独特的乐趣。
二、活动准备:
各色豆子、双面胶、蝴蝶简笔画、PPT课件
三、活动过程:
(一）以故事的形式引导幼儿感受豆子本身的颜色特点，激发幼儿兴趣
师:出示PPT课件，引导幼儿注意倾听故事:这是小熊最喜欢吃的豆子，它们呀可有营养了。
（二）讲述故事《豆子宝宝旅行记》:
师:豆子宝宝每天都呆在瓶子里，它们可想出去旅行了。
每天，它们都看着外面的世界，心想:我真想出去看看外面漂亮的世界呀。
终于，有一天，熊宝宝吃完豆子，忘记把瓶子盖子盖上了，这下子豆宝宝可乐啦，它们终于可以出去旅行啦～只见它们蹦蹦跳跳的往外跑着，它们穿过外面的大路，来到一个花园里。
哇～好漂亮的花园啊～看着那些五颜六色漂亮的鲜花，鲜花上飞来了很多漂亮的蝴蝶，豆子宝宝可欢喜了。
它们心想:“我一定要拍张照，跟这些美丽的蝴蝶合个影。
要不谁知道我看见过这么漂亮的蝴蝶呢,～”于是，各种颜色的豆子宝宝便跑到了蝴蝶身上，摆出了各种姿势，“咔嚓”一声，拍好
啦～拍完之后呀，大家还一起拿出来晒了晒靓照。
喏，你们瞧～(出示范图)
（三）出示范例，师幼一起欣赏
1.豆子宝宝藏在了哪里,请你来找一找。
2.这些豆子是怎么在蝴蝶身上摆造型的(豆子宝宝要一个挨一个，谁也不挤谁，大家各自站好后“咔嚓”，拍好啦～)
3.这个豆子贴的画和我们平时画的画是不是一样呢，(是豆子一颗一颗排列好了贴起来的，摸上去是凸出来的。
)
小结:豆子贴的画很特殊，是一块一块凸起来的，有空隙。
（四）引导幼儿了解豆子画的制作方法和过程
导语:豆子画真神奇，老师已经为豆子宝宝拍了他和好朋友的合照，可是其他的豆子宝宝也都想跟自己最好的朋友合影一下，那我们一起来动动手，帮他们吧～
注意选择两个豆宝宝，豆子宝宝要一个挨一个，谁也不挤谁，不能叠在一起把另一半的镜头给挡住了，照片上没有贴住的请压一压，老师这里呢有许多的豆宝宝要你们帮忙合影，不过，要求不要忘了噢。
（五）幼儿操作，教师巡回指导
提醒幼儿豆子粘贴在画好的蝴蝶上，豆子不能叠在一起。
四、幼儿作品展示及教师评价
1.幼儿交流
2.小结:我们今天用了常见的豆子来摆成蝴蝶造型合了影，今天回到家把这个漂亮的作品带给自己的爸爸妈妈吧！。