区域地理第一章地球与地图导学案
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课题:第一章地球和地图
主备人:李嗣林审核人:梁世斌上课时间:第1-2周
第一节地球
、【学习目标】
1. 经纬网及其地理意义
2 •地图上的方向和比例尺,常用图例、注记。
3 .海拔(绝对高度)和相对高度,等高(深)线和地形图,地形剖面图。
第1课时地球和地球仪
一、预习导学
(一)地球
1•地球的形状和大小形状:两极________________ ,赤道略鼓的___________ 。赤道周长:约______________ 千米。
(二)经纬线和经纬网
长度
从赤道向两极 ,赤道最
长(约4万km ), 60。纬线长度 约为
赤道的一半,两极缩短为 点,南北纬度相同的纬线长度
所有经线长度相等
指示 方向 指示 方向 指示 方向
关系
所有纬线互相 所有经线相交于南北两极点 间距
赤道上被两条经度差为 1 °的经 线切得部分长约为111 km ( 4万 km /360 ° );
所有经线被两条纬度差为
1°的纬线切得
的部分长度也约为111 km o
2. 经度和纬度
纬度
北极 北极
当地和地心连线(或是当地地平面的垂 当地经线所在平面与本初子午线平面构
线)与赤道平面构成的线面角
成的二面角
经度
定义
几何 性质
180
1 c
t
>0
3
40
起算 线面
赤道(即0°纬线) 本初子午线(即0 °经线)
划分
从
向北、向南各划分为 90°,
分别称为北纬、南纬
从 向东、向西各划分为
180°,
分别称为东经、西经 表示 方法 北纬(N )、南纬(S )
东经(E )、西经(W
判断 方法 自南向北纬度增大的为北纬, 自北向南 纬度增大的为南纬 自西向东经度增大的为东经, 自东向西经
度增大的为西经 半球 划分 以 为界,以北为北半球,以南 为南半球
以
和
为界,
以东、
以西为东半球,反之则为西半球
低中 高纬 划分
0°〜30°为低纬度;30°〜60°为中纬度;60°〜90°为高纬度
.经纬网与地理坐标
在地图上,经线和纬线相互交织构成经纬网,在地球上确定任何一个点的位置。以
下是不同形态的经纬网
在地图上,经线和纬线相互交织构成经纬网,在地球上确定任何一个点的位置。以
下是不同形态的经纬网
10° 20 ° 30 ° 40 ° 50
O
北北北北北北北北
3 .确定区域位置
4.东西半球的划分:由西经 ____________ 经线向东至东经
西至东经 _____ 经线为西半球(如下图)。
地球仪上,经线和纬线相互交织所构成的网格。禾U 用它可以确定地球上任何一点
、案例探究1:定位
以常见经纬网图来理解经纬网.的组成.
1•确定具体经纬度位置
(1) 经纬网图上经纬度位置的确定。
在经纬网图上确定经纬度,首先要判断出经纬线,然后根据度数确定出经纬度。如上 图中 A 点为(23° 26'N , 70°E ) , B 点为(23° 26'N , 135°W ) , C 点为(66° 34'S ,45°W )。
(2) 根据北极星仰角确定纬度在北半球,北极星仰角即为当地地理纬度。 2 .确定半球位置
可根据经纬度确定半球位置,如东西半球、南北半球、水陆半球等。
经线为东半球;由西经 经线向
经纬网及意义:
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根据经纬度确定所在的地形区、气候区、自然带、大洲、大洋等区域。
例题1. .(2013 •天津高考节选)下图所示照片是摄影师在夜晚采用连续曝光技术拍摄
的。照片中的弧线为恒星视运动轨迹。据图判断,摄影师拍摄的地点位于()
A. 低纬地区
B. 中纬地区
C. 北极附近
D. 南极附近答案:选A 二、案例探究2:定向
理论依据:经线指示南北方向,纬线指示东西方向。
1•方格状经纬网图
(1) 确定南北方向:在南、北半球的两点,北半球在北,南半球在南;同在北半球,纬度
值大者在北;同在南半球,纬度值大者在南。
(2) 确定东西方向:同在东经度,经度值大者在东,同在西经度,经度值大者在西。若分
别在东西经,如图所示:
若右上图中A、B两点经度差V 180°时,A在B的西北方向;若右上图中A、B两点经度差〉180°时,A 在B的东北方向。
2•弧线式经纬网图(以极地经纬网图为例)
(1) 如图中A、B两点位于同一纬线上,根据自转方向判断B在A的正东方。
(2) B、C位于同一经线上,根据极点位置判断C位于B的正南方。
(3) C、A既不在同一经线上,也不在同一纬线上,根据以上方法分别判断
东西、南北方向,可确定C在A的东南方。
3•不在同一经纬网图上的判断
若已知两点不在同一经纬网图上,或只告诉两点的经纬度,需要把两点转绘到同一经纬图
上再来判断方向。如甲在乙的什么方向可以通过下面转绘来判断。
40
"
120
°