绘本阅读问卷
小学生绘本阅读情况调查问卷模板
小学生绘本阅读情况调查问卷模板
1、你平时喜欢读书吗？
A、非常喜欢
B、喜欢
C、一般
D、不喜欢
2、你更喜欢图画鲜艳，每页配有少量文字的书（绘本）吗？
A、是的，非常喜欢
B、一般喜欢
C、不喜欢，觉得故事太简单或文字太少
3、你家里有图画鲜艳，每页配有少量文字的书（绘本）吗？
A、有很多
B、只有几本
C、没有
4、当你拿到一本绘本书的时候，你会最先看哪部分？
A、标题
B、图画
C、书中的文字
5、你认为图画对理解词语（文字）的含义有帮助吗？
A、有很大的帮助
B、帮助不大
C、没有帮助
6、在第一次阅读绘本的过程中，即使不通过文字，但你也可以通过读图，了解故事的大概内容吗？
A、是的，完全没有问题
B、基本能理解
C、依旧需要通过文字去解读故事
7、插图精美、想象丰富、文字较少的绘本，你觉得阅读绘本没有压力，反而心情愉悦，享受这种读书的过程。
A、是的，就是这样
B、基本是这样
C、与绘本相比，我更喜欢读故事内容丰富的书
8、你喜欢主动地把阅读的故事（绘本）给同学分享或讲给爸爸妈妈等人听吗？
A、非常喜欢
B、有时喜欢
C、不喜欢
9、如果老师给大家讲一些课本外的故事，你最希望是关于什么的故事？（多选，最少选择 2 项）
A、经典童话故事、寓言故事、神话故事
B、科学知识、动植物世界
C、作文辅导、百科知识
D、侦探小说、智力游戏
E、漫画、幽默笑话
F、其他
10、如果在父母和老师的指导下，你会喜欢表演绘本故事吗？
A、我很喜欢
B、一般
C、没兴趣，不喜欢。
绘本调查问卷模板素材库
一、前言绘本作为一种富有创意和趣味性的儿童读物，深受家长和孩子们的喜爱。
为了更好地了解绘本在儿童教育中的重要作用，提高绘本质量，我们特设计此绘本调查问卷。
请您根据实际情况，认真填写以下问卷，您的宝贵意见将为我们提供有益的参考。
二、问卷内容1. 基本信息（1）您的性别：□ 男□ 女（2）您的年龄段：□ 18岁以下□ 18-30岁□ 31-45岁□ 45岁以上（3）您的职业：□ 学生□ 教师□ 家长□ 其他2. 绘本阅读情况（1）您家孩子平时喜欢阅读绘本吗？□ 是□ 否（2）您家孩子每周阅读绘本的次数约为：□ 1-2次□ 3-5次□ 5次以上（3）您家孩子阅读绘本的时间大约为：□ 30分钟以内□ 30-60分钟□ 60分钟以上3. 绘本选择与评价（1）您通常从哪些渠道获取绘本？□ 图书馆□ 书店□ 网络平台□ 其他（2）您认为以下哪些因素影响绘本的选择？（可多选）□ 内容丰富□ 艺术性强□ 适合年龄段□ 作者知名度□ 价格（3）您对以下绘本类型的偏好（可多选）□ 故事类□ 知识类□ 情感类□ 儿歌类□ 其他（4）您认为以下哪些因素影响绘本评价？（可多选）□ 故事情节□ 人物形象□ 语言表达□ 艺术表现□ 版式设计4. 绘本阅读体验（1）您认为绘本阅读对孩子的哪些方面有益？□ 想象力□ 词汇量□ 语言表达能力□ 情感表达□ 逻辑思维能力□ 其他：（2）您在阅读绘本时遇到过哪些困难？□ 孩子不感兴趣□ 语言理解困难□ 故事情节复杂□ 其他（3）您认为绘本阅读在家庭教育中的地位如何？□ 非常重要□ 重要□ 一般□ 不太重要□ 完全不重要5. 其他建议（1）您对绘本阅读有什么好的建议？（2）您希望我们在绘本内容、设计、服务等方面有哪些改进？三、结束语感谢您参与本次绘本调查问卷，您的宝贵意见将帮助我们更好地了解绘本在儿童教育中的重要作用，为提高绘本质量提供有益的参考。
祝您生活愉快！。
幼儿科普绘本调查问卷模板
亲爱的家长/老师：您好！为了更好地了解幼儿对科普绘本的兴趣和需求，以及提升科普绘本在幼儿教育中的效果，我们特设计此调查问卷。
您的宝贵意见将对我们的工作产生重要影响。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您的年龄段：（）20岁以下（）20-30岁（）30-40岁（）40岁以上3. 您的职业：（）教师（）家长（）其他二、幼儿科普绘本阅读情况1. 您的幼儿是否阅读过科普绘本？（）是（）否2. 您的幼儿平均每周阅读科普绘本的次数：（）1次（）4-5次（）5次以上3. 您的幼儿在阅读科普绘本时，通常由谁陪伴？（）父母（）祖父母（）老师（）其他4. 您的幼儿在阅读科普绘本时，是否喜欢提问？（）是（）否5. 您的幼儿在阅读科普绘本后，是否愿意分享自己的看法？（）是（）否三、科普绘本内容与形式1. 您认为以下哪些科普绘本类型最适合幼儿阅读？（）自然科学（）社会科学（）历史文化（）艺术与设计（）其他2. 您认为以下哪些科普绘本表现形式更吸引幼儿？（）图画为主（）图文并茂（）动画（）其他3. 您认为以下哪些科普绘本内容更符合幼儿的认知水平？（）简单易懂（）有趣味性（）富有教育意义（）具有启发性（）其他4. 您认为以下哪些科普绘本题材更受幼儿喜爱？（）动物（）植物（）天文（）地理（）人物（）其他四、科普绘本阅读效果1. 您认为科普绘本对幼儿有哪些方面的积极作用？（）提高幼儿的认知能力（）培养幼儿的阅读兴趣（）增强幼儿的语言表达能力（）激发幼儿的想象力（）促进幼儿的情感发展（）其他2. 您认为科普绘本在幼儿教育中应占多大的比重？（）10%以下（）10%-20%（）20%-30%（）30%-40%（）40%以上3. 您认为科普绘本在幼儿教育中的实施过程中，存在哪些问题？（）缺乏针对性（）内容单一（）形式单调（）缺乏互动性（）其他五、其他建议1. 您对科普绘本在幼儿教育中的应用有何建议？（）请在此处填写您的建议：感谢您参与本次调查问卷！祝您生活愉快，工作顺利！。
关于幼儿绘本阅读调查问卷分析报告范文
关于幼儿绘本阅读调查问卷分析报告范文下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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绘本阅读调查问卷
绘本阅读调查问卷
尊敬的家长：
您好！为了更好地了解您的孩子的实际情况，以便我们老师更好地开展绘本阅读教学工作，让孩子快乐的学习，请您参与一下调查，谢谢您的支持！（请画√逐项选择）
1、您的孩子喜欢听故事吗？A不喜欢B有时候喜欢 C 喜欢
2、您的孩子安安静静地听故事一般能坚持多少时间？
A2—5分钟 B 5—10分钟C10分钟以上
3、您的孩子经常把自己喜欢的故事讲给您听吗？A从不B不经常 C 经常
4、您的孩子喜欢看动画吗？A不喜欢 B 有时候喜欢C喜欢
5、您的孩子安安静静地看动画一般能坚持多少时间？
A2—5分钟 B 5—10分钟C10分钟以上
6、您的孩子在学会拼音后是否能借助拼音自主阅读?A不能B阅读困难C能轻松阅读
7、您的孩子喜欢读哪类的书？A故事类B科普类C其他
8、您的孩子每天大概课外阅读时间是多少？？A 20分钟 B 30分钟C 一小时
9、您的孩子已经读了多少本绘本阅读书（注：有图有文字的故事书）？A没读过
B 5本以上
C 更多
10、您的孩子读完故事书后喜欢把故事内容讲给家长听吗？A不讲B引导着讲C主动讲
11、您的孩子读完故事书后给您讲书上内容流利程度如何？A磕磕绊绊B较流利
C非常流利
12、您觉得一学期孩子读几本绘本阅读书较适宜？A3本左右 B 8本左右C更多
13、对于我们今后的教学工作您有什么希望或者建议？
20、您希望孩子增加哪些书目的学习？阅读哪些课外书籍？。
“跟上兔子”绘本第三季《WhiteGhost》(三年级)学生阅读问卷(后测)
“跟上兔子”绘本第三季《White Ghost》（三年级）学生阅读问卷（后测）[复制]——南京外国语学校青奥村小学1.What animals are mentioned（提到） in the story ''White Ghost"?（可多选） [多选题] *□A.seal□B.bear□C.octopus□D.dolphin□E.seagull□F.elephant□G.turtle2. What happened to these animals? [单选题] *○A. The seal can't walk.○B. The dolphin has a stomach ache.○C. The octopus can't see.○D. The seagull can't fly.3.All the animals are sick except（除了）____ ? [单选题] *○A.seal○B.seagull○C.turtle○D.dolphin○E.octopus4.According to（根据） the story, which of the following makes them sick?（可多选）[多选题] *□A.plastic bag □B.plastic bottle□C.plastic string□D.plastic straw5.All the things above(上一题提及的物品） in the story are called ___？ [单选题] *○A. white pollution（污○B. white ghost○C. white tools（工具）染）6. According to the story, "white ghost" is ____. [单选题] *○A. the turtle○B. a white animal○C. a bad monster○D. white pollution like plastic bags,plastic straws etc.7. "White ghost" comes from the ____. [单选题] *○A. people○B. animals○C. sea8.At the end of the story, why is the turtle angry? [单选题] *○A. He is too busy.○B. All the animals are sick.○C. There are a lot of "white ghosts" on the beach.9. As for（对于） "white ghost"， we should _____ .（可多选） [多选题] *□A. use less（更少的使用）□B. recyle（循环使用）□C. choose alternatives (选用替代物）10.What can we learn from the story? [多选题] *□A. We should protect（保护） the animals.□B.We cannot throw litter（扔垃圾）.□C. We should use fewer（少的） plastic things.□D. Everyone needs to protect the environment（环境）.。
小学生阅读情况调查问卷
小学生阅读情况调查问卷
1. 你的年级是？
- [ ] 一年级
- [ ] 二年级
- [ ] 三年级
- [ ] 四年级
- [ ] 五年级
2. 你每天阅读的时间是多久？
- [ ] 小于15分钟
- [ ] 15分钟到30分钟
- [ ] 30分钟到1小时
- [ ] 1小时以上
3. 你更喜欢阅读什么类型的书籍？
- [ ] 故事书
- [ ] 百科全书
- [ ] 连环画
- [ ] 研究用书
4. 你认为阅读对你的成绩和研究有帮助吗？- [ ] 很有帮助
- [ ] 有一点帮助
- [ ] 没有帮助
5. 你在学校图书馆借过书吗？
- [ ] 是
- [ ] 否
6. 你平时在家有阅读的惯吗？
- [ ] 是
- [ ] 否
7. 你希望学校提供更多什么类型的书籍？- [ ] 故事书
- [ ] 科普类书籍
- [ ] 连续剧集
- [ ] 绘本
8. 你认为阅读有助于培养什么技能？
- [ ] 提高语言表达能力
- [ ] 增强想象力
- [ ] 提升阅读理解能力
- [ ] 增长知识
9. 你喜欢阅读的原因是什么？
- [ ] 有趣
- [ ] 可以学到新的知识
- [ ] 可以放松
10. 你愿意跟其他同学分享你读过的好书吗？- [ ] 是
- [ ] 否
谢谢你的参与！请将问卷交给老师或辅导员。
如何指导幼儿早期绘本阅读的研究课题开题报告【范本模板】
如何指导家长开展亲子绘本阅读行动的研究一、开题报告(一）研究背景“兴趣是最好的老师。
”从小培养幼儿的阅读兴趣对其一生的发展有重要的影响。
专家一致认为：绘本是最适合幼儿阅读的图书形式.绘本是用色彩鲜艳、形象夸张的图画与少量简易的文字交织的形式叙述一个故事，抓住了幼儿的心理发展特点,幽默风趣的画面满足了幼儿强烈的好奇心，将幼儿轻松带入阅读的快乐之旅，增加幼儿的词汇量，增强幼儿的口语表达能力，培养良好的阅读兴趣。
而家庭中的亲子绘本阅读是早期阅读教育中的一种基本形式，也是一种较为理想的早期阅读方式,更是一项最有效的的形式.学前儿童缺乏自主阅读文字的能力，如果这时候家长能有意识地和孩子们一起阅读绘本，营造温馨的环境,给他们读文字，和他们一起看图讲故事，幼儿将在听故事中品味绘画艺术，将在欣赏图画中认识文字、理解文学。
可见，家长在亲子阅读中扮演着重要的角色。
通过调查发现：家长在如何指导幼儿阅读的方面做的还不尽如人意，许多家长在亲子阅读中形式单一，家长指导乏力，亲子阅读流于形式，有的家长没有持之以恒的进行亲子阅读，有的家长是心有余而力不足，有的家长是没有时间。
因此对于指导家长如何有效地进行亲子绘本阅读是迫在眉睫的.(二）课题研究的意义1、增进感情孩子自从懂事以来，最先接触的人，就是父母，双方经由书籍的阅读，必能分享彼此的感动，在无形中增进了感情.2、增强语言能力喜爱阅读的孩子的语言能力特强，在听、说、读、写方面，远较不爱阅读的孩子高，孩子从书中领悟复杂的意念，欣赏语言的美妙。
3、学习协调沟通能力自小培养与同伴或亲长间的协调沟通能力,对于孩子而言，是一项极为重要的事情,除了在日常生活中点滴学习外，透过书本的阅览,从其中获得启示,也是一种很好的方式。
4、增加知识阅读可以使孩子涉猎多方面的知识，例如：文学、历史、地理、科学、政治等，增广见闻，对学习大有裨益。
5、经验传承交流亲子间共读以彼此的生活经验做分享、交流及共同讨论,从中获得想法与心得，同时相互解决问题与困惑。
幼儿园绘本阅读情形调查成果
幼儿园绘本阅读情形调查成果调查目的本次调查旨在了解幼儿园绘本阅读的情况，包括阅读频率、喜爱的绘本类型以及阅读对幼儿发展的影响等方面。
调查方法本次调查采用问卷调查的形式，共发放问卷100份，涵盖了幼儿园全体家长。
问卷内容包括绘本阅读的频率、收藏的绘本数量、绘本阅读的时间段、幼儿喜爱的绘本类型等。
调查结果绘本阅读频率调查结果显示，大部分幼儿园的家长每周会给孩子读绘本的次数在3-5次之间（占比60%）,约有30%的家长每周读绘本的次数在1-2次之间，只有少数家长每周读绘本的次数超过5次。
收藏的绘本数量调查结果显示，家长们收藏的绘本数量相差较大。
大部分家长收藏的绘本数量在20本以下（占比70%）,约有20%的家长收藏的绘本数量在20-50本之间，只有少数家长收藏的绘本数量超过50本。
绘本阅读的时间段调查结果显示，绘本阅读的时间段以晚上睡前为主。
约有60%的家长选择晚上睡前给孩子读绘本，约有30%的家长选择其他时间段如午休时间、课间休息等进行绘本阅读。
幼儿喜爱的绘本类型调查结果显示，幼儿对不同类型的绘本有着不同的喜好。
最受欢迎的绘本类型包括动物类绘本、童话故事类绘本和成长教育类绘本。
绘本阅读对幼儿发展的影响调查结果显示，绘本阅读对幼儿的发展起到了积极的影响。
绘本阅读培养了幼儿的阅读兴趣、语言表达能力和想象力，提升了幼儿的认知能力和情感交流能力。
结论通过本次调查，我们了解到幼儿园绘本阅读的情况。
大部分家长每周会给孩子读绘本，并且晚上睡前是最常见的阅读时间段。
家长们收藏的绘本数量相差较大，幼儿对动物类绘本、童话故事类绘本和成长教育类绘本最为喜爱。
绘本阅读对幼儿的发展起到了积极的影响，培养了幼儿的阅读兴趣和语言表达能力。
为了更好地促进幼儿的阅读发展，建议幼儿园加强与家长的合作，提供更多优质的绘本资源，并在日常活动中融入绘本阅读的元素。
幼儿绘本阅读家长问卷调查
幼儿绘本阅读家长问卷调查Q1 ：您了解绘本吗？☐不知道☐听说过，但不是很了解☐非常了解，喜欢阅读Q2 ：您是通过什么渠道了解绘本的呢？☐网络等其他媒体☐书店，图书馆☐还不了解☐老师推荐Q3 ：你觉得孩子阅读绘本有一定意义吗？☐是☐否☐不知道Q4 ：您的孩子喜欢阅读绘本吗？☐不喜欢☐非常喜欢☐比较喜欢☐一般Q5 ：您孩子能够独立阅读吗？☐每天都有☐经常☐偶尔☐从不Q6 ：您和孩子平常一起阅读吗？☐经常阅读☐偶尔阅读☐极少阅读Q7 ：您每次和孩子阅读持续时间一般是多久？☐20分钟左右☐40分钟左右☐一个小时以上☐还未进行亲子阅读Q8 ：您和孩子在进行绘本阅读的过程中会使用（点读法诵读法等）阅读方法么？☐经常使用☐偶尔使用☐没有使用Q9 ：您和孩子在进行绘本阅读的过程中会注重使用（改变语调联系生活）等技巧吗？☐偶尔使用☐没有使用☐经常使用Q10 ：假如你和孩子一起阅读，主要采用哪种方式？☐家长直接讲述文字内容☐孩子自主翻阅☐共同观察画面内容，进行讲述☐家长提问，引导幼儿讲述Q11 ：您会为孩子选购绘本吗？☐经常买☐基本不买☐偶尔会买Q12 ：您在购买绘本时，关注的是什么？☐是否是名家名作☐包装精美，值得珍藏☐价格合适☐适合幼儿阅读的优秀绘本Q13 ：如果有合适的场所，如图书馆、绘本馆、阅读馆，您愿意多久陪孩子来一起阅读绘本？☐没有时间☐每周都来☐每月一、两次☐偶尔有时间Q14 ：对于印刷精美，价格较高的绘本您是否会考虑给孩子租回家阅读？☐想租，但是不知道哪里租☐会考虑☐不考虑租回家，可考虑在中心阅读☐会直接购买此类绘本Q15 ：在指导孩子进行阅读的过程中，您最苦恼的问题是? ☐书太贵，经济能力有限☐难以用孩子理解的来向孩子解释绘本的内容☐书太多，不知道什么书适合自己的孩子☐孩子不爱读书，只喜欢看电视或玩玩具，不知道如何引导☐没有时间陪孩子一起读书Q16 ：您认为绘本的作用？☐培养孩子的语言表达能力☐培养孩子的逻辑思维能力☐培养孩子的创造力和想象能力☐培养幼儿对身边环境的观察力☐培养幼儿艺术欣赏能力☐培养幼儿感受和表达爱的能力。
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培文教育“绘本阅读”问卷调查表
绘本拥有百年的历史，是绘画和语言相结合的艺术形式。
在英文中叫“Picture Books”，在日本称为“绘本”，我国有时也叫“图画书”。
绘本中的图画一般是手绘之作，生动迷人，具有和语言叙述同样的功能，承担着叙事抒情、表情达意的任务。
与一般图书相比，绘本阅读更具有直观性与形象性，符合儿童审美需要和心理特点，在长期阅读中，能潜移默化地激发儿童阅读兴趣，对儿童的思维、语言的发展、审美能力的提高都有所帮助，所以说，绘本是儿童不可或缺的良伴。
为了解孩子的实际情况，协助老师开展绘本阅读教学工作，请将与您情况相符或最接近的选项填在括号里。
感谢您的支持！
1、您觉得亲子绘本阅读最重大的功能是什么？（）
A、教育功能
B、增强综合能力（包括审美、想象、自我管理能力等等）
C 、帮助识字D、养成阅读兴趣和习惯
2、您自己经常阅读吗?（）
A、经常
B、有时 C 、不常读
3、您认为阅读重要吗？（）
A、非常重要
B、重要 C 、可有可无
4、您认为家长读书的习惯会不会影响孩子的阅读习惯？（）
A、会
B、不会
5、您愿意通过以自己的读书行为影响孩子养成良好的阅读习惯吗? ( )
A、愿意
B、担心自己坚持不下来
6、下列哪些方式可以为您的亲子阅读提供帮助？（）
A、亲子绘本阅读班
B、亲子阅读知识讲座 C 、亲子阅读交流会
7、对于这样的绘本阅读课您是否还想参加？（）
A、想
B、不想
8、您觉得什么方式授课比较好？（）
A、小班授课10人以内，亲子围坐，导师以多媒体设备讲述
B、中班授课，20人以内，排好座位，导师以多媒体设备讲述
C 、小班授课，10人以内，亲子围坐，导师手持绘本讲述
9、对于授课导师，您有何期待？（）
A、有多年从事儿童阅读教育经验
B、授课时亲切、活泼、充满爱心
C 、能给予家长阅读指导
D、其他
10、您希望什么时间开班授课？（）
A、双休日白天
B、周一至周五晚上C 、其他时间。