心理咨询的基本理论课件
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心理咨询师培训课件普心)ppt
03
心理咨询的基本技能
建立咨询关系的技能
01
02
03
建立信任
心理咨询师应通过真诚、 耐心和专业的态度，建立 起与来访者之间的信任关 系。
尊重与理解
尊重来访者的观点、感受 和经历，并努力理解他们 的需求和问题。
设定咨询目标
与来访者共同明确咨询的 目标，确保咨询进程有明 确的导向。
倾听与提问的技能
行为主义理论
总结词
行为主义理论关注环境对个体行为的影响，认为行为是环境 刺激的结果。
详细描述
行为主义理论由美国心理学家华生和斯金纳等人发展，它强 调环境对个体行为的决定性作用。行为主义治疗旨在通过控 制环境刺激来改变不良行为，例如应用条件反射原理来消除 恐惧和焦虑。
人本主义理论
总结词
人本主义理论关注个体的内在需求和价值，认为每个人都有自我实现的潜能。
心理咨询师培训课件（普心 ）
汇报人：可编辑
2023-12-24
目录
• 心理咨询师概述 • 心理咨询的基本理论 • 心理咨询的基本技能 • 心理咨询的基本过程 • 心理咨询的常见问题与应对
01
心理咨询师概述
心理咨询师的定义
01
心理咨询师是指接受专业训练， 掌握心理学原理和心理咨询技能 ，能够运用心理学知识解决人们 心理问题的专业人员。
引导思考
通过提问和反馈，引导来访者自我反 思和探索问题的根源。
提供支持
给予来访者支持和鼓励，帮助其克服 困难和挑战，促进自我成长。
04
心理咨询的基本过程
咨询预约与接待
咨询预约
确定咨询时间和地点，告知咨询费用和供必要的帮助和指导。
咨询信息的收集与整理
有效倾听
心理咨询师课件基础完整版
（二）右利者：左半球
左半球：语言、概念、逻辑推理、数学运算
右半球：空间知觉、形象思维、音乐、美术能力
第二单元
垂体
内分泌系统与心理
垂体前叶（腺垂体） 垂体后叶（神经垂体） 肾上腺髓质 肾上腺皮质
甲状腺
组成
胰腺
肾上腺 生殖腺 胸腺
第三单元 高级神经活动的反射学说
一、巴甫洛夫学说的几个基本概念
（一）兴奋与抑制 神经活动的基本过程 兴奋
海马——是短时记忆的机构
四、大脑皮层的结构与功能
（一）大脑
大脑皮层：神经细胞体 大脑白质：神经纤维
额叶
（二）分四部分
顶叶
枕叶
颞叶
额叶，与人的有目的、有意识行为的控制有关； 枕叶，与视觉有关； 颞叶，与听觉有关； 顶叶，与躯体感觉有关
（三）分三个机能区
视觉区（枕叶后端）
皮层感觉区
听觉区（颞叶的颞上回） 躯体感觉区（顶叶的中央后回）
（一）脊髓：最低级中枢
17185048650.jpg
• 脊髓在脊柱的椎管内；
• 外部由白质组成；
• 内部由灰质组成；
• 脊髓是控制无意识的反应中心；
延髓：呼吸、心血管 （二）脑干 脑桥：呼吸调整中枢 中脑：瞳孔对光反射 眼动中枢 脑干网状结构：调节睡眠与觉醒
17185046158.jpg
第三单元
心理学发展简史
一、科学心理学的建立： 诞生的标志——1879年 冯特 德国莱比锡大学 “第一个心理学实验室”
二、学派的纷争
（一）构造心理学派 19世纪末 创始人： 德国——冯特 观 点 ：“元素主义心理学”
（二）行为主义学派
1913年
创始人： 美国——华生 基本观点： S——R 公式 典型的环境决定论的观点
心理咨询课件ppt
伦理道德问题的内容
包括如何遵守保密原则、如何确保来访者的权益、如何处理来访者 的特殊情况（如自杀、性骚扰等）、如何与其他专业人员合作等。
伦理道德问题的处理
需要咨询师具备较高的伦理道德素养，及时发现和解决伦理道德问题 ，同时要加强对来访者的教育和引导。
05
心理咨询案例分析
案例一：情绪管理问题
总结词
心理咨询与科技融合 随着科技的不断发展，心理咨询 与科技融合将成为未来的发展趋 势，例如利用人工智能技术进行 心理评估和干预等。
多元化和跨文化的发展 未来的心理咨询将更加注重多元 化和跨文化的发展，满足不同人 群的需求和文化背景。
THANK YOU
案例三：学业压力问题
要点一
总结词
学业压力问题是指个体在面对学业压力时出现过度焦虑、 紧张和担忧，导致学习效率和心理健康下降。
要点二
详细描述
学业压力问题可能表现为学习动力不足、考试焦虑、学习 压力过大等方面。这类问题可能与个体的学习目标、时间 管理、自我期望等有关。在处理这类问题时，心理咨询师 会帮助个体识别和理解自己的学习压力来源，学习应对学 业压力的技巧，调整学习目标和期望，并促进学习效率和 心理健康的提升。
心理咨询通常包括初步评估、制定方 案、实施干预和总结评估等阶段。
对未来心理咨询的展望
心理咨询的发展趋势 随着人们对心理健康的重视程度 不断提高，心理咨询的需求也在 不断增加，未来心理咨询行业将 有更大的发展空间。
提高专业水平和加强监管 为了提高心理咨询的效果和质量 ，需要加强专业水平的提升和监 管力度，确保从业人员的专业素 质和道德水平。
心理咨询课件
contents
目录
• 心理咨询简介 • 心理咨询理论 • 心理咨询技术 • 心理咨询实践 • 心理咨询案例分析 • 总结与展望
包括如何遵守保密原则、如何确保来访者的权益、如何处理来访者 的特殊情况（如自杀、性骚扰等）、如何与其他专业人员合作等。
伦理道德问题的处理
需要咨询师具备较高的伦理道德素养，及时发现和解决伦理道德问题 ，同时要加强对来访者的教育和引导。
05
心理咨询案例分析
案例一：情绪管理问题
总结词
心理咨询与科技融合 随着科技的不断发展，心理咨询 与科技融合将成为未来的发展趋 势，例如利用人工智能技术进行 心理评估和干预等。
多元化和跨文化的发展 未来的心理咨询将更加注重多元 化和跨文化的发展，满足不同人 群的需求和文化背景。
THANK YOU
案例三：学业压力问题
要点一
总结词
学业压力问题是指个体在面对学业压力时出现过度焦虑、 紧张和担忧，导致学习效率和心理健康下降。
要点二
详细描述
学业压力问题可能表现为学习动力不足、考试焦虑、学习 压力过大等方面。这类问题可能与个体的学习目标、时间 管理、自我期望等有关。在处理这类问题时，心理咨询师 会帮助个体识别和理解自己的学习压力来源，学习应对学 业压力的技巧，调整学习目标和期望，并促进学习效率和 心理健康的提升。
心理咨询通常包括初步评估、制定方 案、实施干预和总结评估等阶段。
对未来心理咨询的展望
心理咨询的发展趋势 随着人们对心理健康的重视程度 不断提高，心理咨询的需求也在 不断增加，未来心理咨询行业将 有更大的发展空间。
提高专业水平和加强监管 为了提高心理咨询的效果和质量 ，需要加强专业水平的提升和监 管力度，确保从业人员的专业素 质和道德水平。
心理咨询课件
contents
目录
• 心理咨询简介 • 心理咨询理论 • 心理咨询技术 • 心理咨询实践 • 心理咨询案例分析 • 总结与展望
心理咨询的理论与实务PPT课件
心理咨询在美国的发展过程
“指导”运动 心理卫生运动
18
第三节 心理咨询与治疗的发展历程
心理咨询在中国社会中的发展
台湾谘商 香港辅导 大陆心理咨询
19
思考·讨论
毕业之后，假如您将从事心理助人的职业，您是希 望成为一名心理咨询师，还是一名心理治疗师？您 将如何准备您的职业生涯？
20
第二章 心理咨询的要素
37
第五章 会谈
澄清的练习 1、求助者（一位高中生）：我的成绩正在走下坡路，我不知 道为什么，我对任何事情都感到失望。
2、求助者（四年级女生）：我不想做这讨厌的作业，我不要 学习数学，反正女孩子不需要知道这个。
3、求助者（中年男性）：我对于现在残疾的身体很沮丧，我 感觉再也不能像过去一样做事了。它影响了我的工作，影响 了我的家庭，我好像对其他人没有任何用。
时间。
33
第五章 会谈
第三节 会谈技巧 四种倾听技术 澄清 释义 情感反映 总结 澄清是在求助者发出模棱两可的信息后，向求助者提出问题 的反应。 释义是将求助者信息中与情境、事件、人物和想法有关的内 容进行重新编排。 情感反映是对求助者的感受或求助者信息中的情感内容重新 编排。 总结是释义和情感反映两种反应的进一步延伸。
当事人的人格和个人特点：人际敏感、处于烦恼、痛苦诉 诸于人际交往而非躯体、应对能力、一般智力水平
23
第二章 心理咨询的要素
第三节 咨询师 Strone、Welshe(1992)等人的研究表明，咨询的社会影
响模型假设有三个因素在起作用：1.通过合法性、专家身份 和口碑 2.人际吸引和技巧等行为 3.求助者对咨询师的依赖。 咨询师的角色和功能：示范者、倾听者、支持者、研究者、
心理咨询和治疗中的共同要素 不同的治疗体系中存在共同的治疗因素，共同的
“指导”运动 心理卫生运动
18
第三节 心理咨询与治疗的发展历程
心理咨询在中国社会中的发展
台湾谘商 香港辅导 大陆心理咨询
19
思考·讨论
毕业之后，假如您将从事心理助人的职业，您是希 望成为一名心理咨询师，还是一名心理治疗师？您 将如何准备您的职业生涯？
20
第二章 心理咨询的要素
37
第五章 会谈
澄清的练习 1、求助者（一位高中生）：我的成绩正在走下坡路，我不知 道为什么，我对任何事情都感到失望。
2、求助者（四年级女生）：我不想做这讨厌的作业，我不要 学习数学，反正女孩子不需要知道这个。
3、求助者（中年男性）：我对于现在残疾的身体很沮丧，我 感觉再也不能像过去一样做事了。它影响了我的工作，影响 了我的家庭，我好像对其他人没有任何用。
时间。
33
第五章 会谈
第三节 会谈技巧 四种倾听技术 澄清 释义 情感反映 总结 澄清是在求助者发出模棱两可的信息后，向求助者提出问题 的反应。 释义是将求助者信息中与情境、事件、人物和想法有关的内 容进行重新编排。 情感反映是对求助者的感受或求助者信息中的情感内容重新 编排。 总结是释义和情感反映两种反应的进一步延伸。
当事人的人格和个人特点：人际敏感、处于烦恼、痛苦诉 诸于人际交往而非躯体、应对能力、一般智力水平
23
第二章 心理咨询的要素
第三节 咨询师 Strone、Welshe(1992)等人的研究表明，咨询的社会影
响模型假设有三个因素在起作用：1.通过合法性、专家身份 和口碑 2.人际吸引和技巧等行为 3.求助者对咨询师的依赖。 咨询师的角色和功能：示范者、倾听者、支持者、研究者、
心理咨询和治疗中的共同要素 不同的治疗体系中存在共同的治疗因素，共同的
《心理咨询介绍》课件
2 沟通技能
拥有良好的沟通能力，具备情感共鸣、语言表达和听觉倾听等技能，建立良好的咨询师客户关系。
3 解决问题
针对不同的心理问题，运用不同的理论、技术和方法，提供系统的咨询和治疗服务，帮 助客户解决问题。
常见的心理咨询领域和问题
焦虑状态和焦虑障碍 心理创伤和心理疾病 沟通困难和人际问题
情感困扰和不安全感 恐惧症和强迫症 婚姻家庭问题和亲子关系问题
谈话式
心理咨询师通过与客户建立信任关系，以开放性谈 话为主要手段进行咨询。
绘画式
心理咨询师引导客户通过绘画表达自己的情感、需 要、愿望等，提升自我意识和自我认知水平。
冥想式
心理咨询师通过冥想，放松身心，提高自我意识， 帮助客户解决焦虑、抑郁等问题。
心理咨询师的职责和技能
1 专业知识
具备心理学、教育学、医学等多学科知识，掌握各种常用的心理测量工具和评估方法。
心理咨询介绍
欢迎各位来到心理咨询介绍课程。在这个PPT中，我们将深入探讨心理咨询的 定义、作用以及过程。希望能为您带来有益的启示。
什么是心理咨询？
探求自我
心理咨询是一种通过谈话，帮助人们探求自我，解决问题，提高生命质量的专业服务。
帮助解决问题
心理咨询师采用各种技能，来帮助客户解决情感、心理、行为等方面的问题。
心理咨询的案例分析和解决方案
案例一：
小李因分手情伤过重，无法调整情绪，影响正常生 活。心理咨询师采用“认知重建”和“情感逸出”等方 法，帮助小李重塑正常思维和情感模式，恢复工作 和人际交往能力。
案例二：
小赵因学习压力过大，严重的压力焦虑症状，影响 正常学习和生活。心理咨询师采用“放松训练”、“认 知疏导”和“问题解决”等技术，帮助小赵消除焦虑， 提高自信心和自我效能感。
拥有良好的沟通能力，具备情感共鸣、语言表达和听觉倾听等技能，建立良好的咨询师客户关系。
3 解决问题
针对不同的心理问题，运用不同的理论、技术和方法，提供系统的咨询和治疗服务，帮 助客户解决问题。
常见的心理咨询领域和问题
焦虑状态和焦虑障碍 心理创伤和心理疾病 沟通困难和人际问题
情感困扰和不安全感 恐惧症和强迫症 婚姻家庭问题和亲子关系问题
谈话式
心理咨询师通过与客户建立信任关系，以开放性谈 话为主要手段进行咨询。
绘画式
心理咨询师引导客户通过绘画表达自己的情感、需 要、愿望等，提升自我意识和自我认知水平。
冥想式
心理咨询师通过冥想，放松身心，提高自我意识， 帮助客户解决焦虑、抑郁等问题。
心理咨询师的职责和技能
1 专业知识
具备心理学、教育学、医学等多学科知识，掌握各种常用的心理测量工具和评估方法。
心理咨询介绍
欢迎各位来到心理咨询介绍课程。在这个PPT中，我们将深入探讨心理咨询的 定义、作用以及过程。希望能为您带来有益的启示。
什么是心理咨询？
探求自我
心理咨询是一种通过谈话，帮助人们探求自我，解决问题，提高生命质量的专业服务。
帮助解决问题
心理咨询师采用各种技能，来帮助客户解决情感、心理、行为等方面的问题。
心理咨询的案例分析和解决方案
案例一：
小李因分手情伤过重，无法调整情绪，影响正常生 活。心理咨询师采用“认知重建”和“情感逸出”等方 法，帮助小李重塑正常思维和情感模式，恢复工作 和人际交往能力。
案例二：
小赵因学习压力过大，严重的压力焦虑症状，影响 正常学习和生活。心理咨询师采用“放松训练”、“认 知疏导”和“问题解决”等技术，帮助小赵消除焦虑， 提高自信心和自我效能感。
心理咨询与治疗主要理论和方法
ppt课件
13
解释
解释是心理分析中最常用的技术。要揭示症状背后的无无意 识动机，消除阻抗和移情的干扰，使病人对其症状的真正含 义达到领悟，解释都是必不可少的。
解释的目的是让病人正视他所回避的东西或尚未意识到的东 西，使之无意识中的内容变成意识的。
解释要在病人有思想准备时进行，较有效的方法是在一段时 间内渐渐地接近问题，从对问题的澄清逐步过度到解释，不 断地向病人指出其行为、思想或情感背后潜藏着的本质意义。
常用作焦虑状态的颉颃反应，如治疗焦虑性神经症、恐怖症、 心身疾病、睡眠障碍等问题。
ppt课件
20
系统脱敏疗法
理论基础是：经典条件反射理论 是建立在松弛疗法基础上，一种松弛和紧张交替的治疗方
法，克服在特殊情形中出现焦虑的技术。
步骤： 诊断
告诉治疗的原理 识别引发情绪的情境
识别已经过去的及现在存在的焦虑产生的情境 会谈评估 求助者的自我监测 自我报告问卷测评
投 射——指个体将自己不能容忍的冲动、欲望转移到他人 的身上
退 行——当人受到挫折无法应付时，使用以往较幼稚的方 式来满足自己的欲望
隔 离——将一些不快的事实或情感分隔于意识之外 抵 消——以象征性的行为来抵消已往发生的痛苦事件 转 化——指精神上的痛苦，焦虑转化为躯体症状表现出来
ppt课件
ppt课件
14
精神分析治疗的实施
精神分析治疗的规定
时间安排 每次治疗50-60分钟短程治疗每周一次，中、长程治疗 每周2-3次。
疗程设定 短程治疗一般20次左右，中程治疗50-60次左右。长程 治疗持续时间视患者的问题和治疗进展而定。
治疗室布置 安静、舒适、庄重
收费 任何形式的心理治疗都应该是收费的，患者对治疗付 费的态度和表现方式在治疗中具有动力学意义
心理学-心理咨询 PPT课件
1
心理諮詢與心理治療的異同
相同點： 1. 兩者所採用的理論、方法一致; 2. 兩者所要求的原則總體一致(理解、尊重、保
密、促進成長); 3. 兩者的工作目的是相似的(達到個性的健全和
成長)
不同點 1. 主要的工作對象各異 2. 針對的問題有別 3. 工作的模式不同
1
四、心理諮詢與政治思想工作的區別
間接詢問如：
“我很希望知道，我在哪些方面能向您提供幫助。” “您希望在哪方面得到我們的幫助。”
直接逼問如：
“您有什麼問題，說吧！” “您找我有什麼事，說吧！” “怎麼啦？有什麼問題，說吧！” “出什麼事啦，說吧！”
1
傾聽的技巧
傾聽，不是隨便聽聽，而是全神貫地、傾心地 聽。不要隨便打斷或插入自己的評論。
比如：“我感覺活得累，沒意思，因為領導總 說我丟三拉四，工作粗心。有一次批評我，我 上了七層樓想跳下去，當然我最後沒往下 跳。。。。。。”
領導批評就跳樓，這種事罕見，也不太合邏輯。 她所以悲觀厭世，背後定然另有真情，引導其 談出真情是問題的關鍵。
1
第五節 心理諮詢與治療方法
➢ 精神分析性心理治療(psychoanalytic psychotherapy)
1
五、心理諮詢的種類
1、門診諮詢 2、信函諮詢 3、電話諮詢 4、專題諮詢
1
第二節 心理諮詢的條件
一、對心理諮詢醫生的要求 1、高尚的職業道德 2、廣泛的知識和技能 3、優秀的心理品質
1
心理諮詢者的態度：同感,尊重,真誠
1. 同感 同感是諮詢者對來訪者的內心世界有準確
以至於有如親身體驗的瞭解,•要感受來訪者的 內心世界,如感受自己的一樣,就是共鳴同感。
--- 林孟平 一、基本步驟
心理諮詢與心理治療的異同
相同點： 1. 兩者所採用的理論、方法一致; 2. 兩者所要求的原則總體一致(理解、尊重、保
密、促進成長); 3. 兩者的工作目的是相似的(達到個性的健全和
成長)
不同點 1. 主要的工作對象各異 2. 針對的問題有別 3. 工作的模式不同
1
四、心理諮詢與政治思想工作的區別
間接詢問如：
“我很希望知道，我在哪些方面能向您提供幫助。” “您希望在哪方面得到我們的幫助。”
直接逼問如：
“您有什麼問題，說吧！” “您找我有什麼事，說吧！” “怎麼啦？有什麼問題，說吧！” “出什麼事啦，說吧！”
1
傾聽的技巧
傾聽，不是隨便聽聽，而是全神貫地、傾心地 聽。不要隨便打斷或插入自己的評論。
比如：“我感覺活得累，沒意思，因為領導總 說我丟三拉四，工作粗心。有一次批評我，我 上了七層樓想跳下去，當然我最後沒往下 跳。。。。。。”
領導批評就跳樓，這種事罕見，也不太合邏輯。 她所以悲觀厭世，背後定然另有真情，引導其 談出真情是問題的關鍵。
1
第五節 心理諮詢與治療方法
➢ 精神分析性心理治療(psychoanalytic psychotherapy)
1
五、心理諮詢的種類
1、門診諮詢 2、信函諮詢 3、電話諮詢 4、專題諮詢
1
第二節 心理諮詢的條件
一、對心理諮詢醫生的要求 1、高尚的職業道德 2、廣泛的知識和技能 3、優秀的心理品質
1
心理諮詢者的態度：同感,尊重,真誠
1. 同感 同感是諮詢者對來訪者的內心世界有準確
以至於有如親身體驗的瞭解,•要感受來訪者的 內心世界,如感受自己的一樣,就是共鳴同感。
--- 林孟平 一、基本步驟
《大学生心理咨询》课件
总结词
适度表达个人观点和情感
详细描述
心理咨询师在情感反应中可以适度表达个人观点和情感， 但需谨慎处理个人情感与专业角色的关系，以免影响咨询 效果。
咨询关系的建立与维护
总结词
建立信任关系
详细描述
心理咨询师应通过良好的沟通、专业的态度和有效的咨 询技巧，与来访者建立信任关系，为咨询工作打下坚实 的基础。
详细描述
家庭治疗理论认为家庭是影响个体心理健康的重要因素 ，家庭互动模式和家庭结构对个体的心理状态和行为有 着深远的影响。因此，心理咨询师应该帮助家庭成员改 变不良的互动模式和结构，以改善个体心理健康和提高 生活质量。
04
心理咨询的技巧与方 法
倾听与观察技巧
总结词
耐心倾听、观察非言语行为
详细描述
详细描述
人本主义理论认为每个人都有自我实现的潜 能，心理咨询师应该关注个体的主观体验和 感受，帮助个体发现并实现自己的潜能，以
达到自我实现和健康成长的目标。
认知行为理论
要点一
总结词
强调认知和行为的相互作用，通过改变不良认知和行为来 改善心理健康。
要点二
详细描述
认知行为理论认为人的情绪和行为受到认知和行为的共同 影响，因此心理咨询师应该帮助个体识别和改变不良的认 知和行为模式，以改善心理健康和提高适应能力。
精神分析理论
总结词
强调潜意识的作用，通过深入探索潜意识来解决心理问题。
详细描述
精神分析理论认为人的心理问题往往与潜意识中的冲突和压抑有关，因此心理咨询师应 该帮助个体深入探索自己的潜意识，解决深层次的心理问题，以达到缓解症状和提高心
理健康的目的。
家庭治疗理论
总结词
强调家庭系统的作用，通过改变家庭互动模式来改善个 体心理健康。
适度表达个人观点和情感
详细描述
心理咨询师在情感反应中可以适度表达个人观点和情感， 但需谨慎处理个人情感与专业角色的关系，以免影响咨询 效果。
咨询关系的建立与维护
总结词
建立信任关系
详细描述
心理咨询师应通过良好的沟通、专业的态度和有效的咨 询技巧，与来访者建立信任关系，为咨询工作打下坚实 的基础。
详细描述
家庭治疗理论认为家庭是影响个体心理健康的重要因素 ，家庭互动模式和家庭结构对个体的心理状态和行为有 着深远的影响。因此，心理咨询师应该帮助家庭成员改 变不良的互动模式和结构，以改善个体心理健康和提高 生活质量。
04
心理咨询的技巧与方 法
倾听与观察技巧
总结词
耐心倾听、观察非言语行为
详细描述
详细描述
人本主义理论认为每个人都有自我实现的潜 能，心理咨询师应该关注个体的主观体验和 感受，帮助个体发现并实现自己的潜能，以
达到自我实现和健康成长的目标。
认知行为理论
要点一
总结词
强调认知和行为的相互作用，通过改变不良认知和行为来 改善心理健康。
要点二
详细描述
认知行为理论认为人的情绪和行为受到认知和行为的共同 影响，因此心理咨询师应该帮助个体识别和改变不良的认 知和行为模式，以改善心理健康和提高适应能力。
精神分析理论
总结词
强调潜意识的作用，通过深入探索潜意识来解决心理问题。
详细描述
精神分析理论认为人的心理问题往往与潜意识中的冲突和压抑有关，因此心理咨询师应 该帮助个体深入探索自己的潜意识，解决深层次的心理问题，以达到缓解症状和提高心
理健康的目的。
家庭治疗理论
总结词
强调家庭系统的作用，通过改变家庭互动模式来改善个 体心理健康。
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（一）精神分析理论
人性观 基本观点 精神分析师常用语
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
精神分析的人性观
人归根到底是一种非理性的，有各种冲动的动物； 人的各种行为，都能在无意识本能中找到原因； 人的本能是趋乐避苦，这与文明道德存在根本冲突
，这种冲ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ就是很多心理疾病的根源。 现在的问题，都是过去的某些事情造成的，尤其是
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
“行为主义”的咨询场景
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
人本治疗代表人物
罗杰斯（1902-1987） 是当代美国人本主义心理学 的主要代表之一。以首倡心 理治疗中要以患者为中心而 闻名，1949年担任过美国应 用心理学会第一任主席。
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
“人本主义”的咨询场景
童年早期经验。
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
基本观点一：冰山理论
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
怎么证明“无意识”存在？
•梦
——无意识的扭曲表达
• 口误（笔误）
——刻骨铭心的经历会下意识流露
• 词语联想
——放松状态下的“情结”浮现
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
基本观点二：人格我
• 弗洛伊德把“我”分成三 部分： 1.本我（id） 2.自我（ego） 3.超我（super-ego）
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
认知治疗代表人物
艾利斯，1913 年出生，犹太人，美 国临床心理学家， ABC理论及理性情绪 认知疗法的创始人和 发展者。
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
人的内心世界
认知
无
（观念、想法）
意
识
世 界
情绪
（感受、体验
）
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
内心世界
行 为 外部世界
心理咨询
心理治疗 异常的
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
第二部分 心理咨询的历史起源
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
不得不提的心理学历史
• 心理学有一段很长时间的过去，但只有一个很短 的历史。（艾宾浩斯）
• 19世纪以前，心理学一直隶属于哲学的范畴，思 辨和内省是其研究主要方式。1879年，对心理现 象的研究引进了实验的方法，使心理学成为一门 实证的独立的科学。
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
心理学的“诸子百家时代”
两个导致心理学流派纷争的原因： • 心理现象的本身复杂性、多开端性 • 人们选择研究心理现象的角度差异
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
心理咨询的起源
• 起源一：心理治疗起源于弗洛伊德的精神分析治疗 体系。
• 起源二：心理咨询起源于美国的“职业指导运动” 。
规律
情绪情感 动机与需要 能力与学习 人格特质
心理发展过程
心理学的研究对象，是一切的心理现象和心理规律
。
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
感知觉
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
视觉后像
特殊的知觉——“错觉”
大小错觉
长短错觉
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
错觉
平行错觉
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
——麦灵格尔
关键词：协调、稳定、积极、愉悦
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
身心内外和谐
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
心境稳定而持续
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
反应敏锐，心态积极
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
愉悦而满足
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
人群中的心理健康比例
人格健全者
心理障碍
精神分析代表人物
弗洛伊德（18561939）奥地利精神病 医生，犹太人。精神分 析学派的创始人。对心 理学的最重大贡献是， 揭示了人类心灵中“无意 识的世界”。
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“精神分析”的治疗场景
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
行为治疗代表人物
华生(1878—1958) 美国心理学家，行为主义的 创建者。 1913年华生的著 名文章《行为主义者心目中 的心理学》问世，他认为心 理学的对象不是意识而是行 为。心理学的任务在于预测 和控制行为。
到底什么叫心理健康？
心理健康的内涵
心理健康，是指在身体、智能以及情感上与他人 的心理健康不相矛盾的范围内，将个人心境发展成最 佳状态。
——第三届国际心理卫生大会 心理健康，是指人们对于环境及相互间具有最高效 率及快乐的适应情况。不仅是要有效率，也不仅是要 能有满足之感，或是能愉快地接受生活的规范, 而是 需要三者具备。
曲线错觉
“印记”（最初印象）
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“眼动”实验
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关于“心理健康”
你觉得，自己的心理健康吗？ 如果不健康，你觉得有多不健康？ 你觉得这个教室里的人心理都健康吗？ 教室里心理健康的人占百分之多少？ 全深圳人中呢？百分之多少心理不健康？
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心理咨询的基本理论课 件
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
2020年4月8日星期三
1
漫说心理和健康
2 心理咨询的历史起源
3 心理咨询的理论流派
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
第一部分 漫说心理与健康
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心理学研究什么？
心理
个体心理
感知觉 记忆 思维与推理
内心 世界
群体心理
精神障碍
心理 困惑
心理 健康
<5% 8%
路漫漫其修远兮,
吾将上下而求索
25-35%
约50-60%
心理服务的几种模式
纯黑区 深灰区 浅灰区
程度 心理
困惑
干预模式
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心理 辅导
心理 障碍
心理 咨询
精神类 疾病
心理治疗 精神医学
辅导、咨询与治疗三者的关系
心理教育和辅导 正常的
• 心理学一诞生，就迅速进入了诸子百家时代。
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那些曾经和现在的心理学派
• 构造心理学——冯特，1879，德国 • 机能心理学——詹姆斯，1890，美国 • 格式塔心理学——苛勒，1912，德国 • 行为主义心理学——华生，1913，美国 • 精神分析心理学——弗洛伊德，奥地利 • 人本主义心理学——罗杰斯，美国 • 认知心理学——###，全球
• 起源三：心理咨询另一个起源是一个精神病人发起 的“心理卫生运动”。
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第三部分 心理咨询的理论流派
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心理咨询四大流派
1. 精神分析理论 2. 行为治疗理论 3. 人本治疗理论 4. 认知治疗理论 5. 其它理论
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