中国传媒大学及艺术与科学学科介绍

中国传媒大学及艺术与科学学科介绍

一、中国传媒大学教育概况

中国传媒大学作为一所具备艺术与科学领域多学科群支撑的部属“211”大学，凭借其相互交叉渗透的传媒领域学科，致力于高层次、复合型创新人才培养。建校50多年来，学校培养了大批信息传播领域高层次人才，为党和国家的传媒事业以及经济社会发展做出了重要贡献，被誉为“中国广播电视及传媒人才摇篮”、“信息传播领域的知名学府”。

学校积极倡导和鼓励“追求卓越，创新引领”的学术思想，坚持“结构合理、层次分明，重点突出、特色鲜明，优势互补、相互支撑”的学科建设思路，充分发挥传媒领域学科特色和综合优势，形成了以新闻传播学、艺术学、信息与通信工程为龙头，文学、工学、艺术学、管理学、经济学、法学、理学等多学科协调发展，相互交叉渗透的学科体系。目前，学校设有16个学院、4个研究院，拥有新闻学、广播电视艺术学2个国家重点学科，新闻传播学、艺术学、语言学及应用语言学、通信与信息系统、动画5个北京市重点学科，艺术学、信息与通信工程等4个博士后科研流动站，24个博士点，48个硕士点，6个专业硕士类别，80个本科专业。学校现有全日制在校生近15000人，其中普通全日制本专科生近9000人，博士、硕士研究生4000余人；有继续教育在读生近15000人。

二、艺术与科学学科介绍

中国传媒大学具有艺术与科学领域多学科群的支撑，既具有艺术学一级学科博士点和艺术学一级学科博士后科研流动站，亦具有信息与通信工程一级学科博士点和信息与通信工程一级学科博士后科研流动站，培养艺术与科学交叉学科的高水平复合型人才，传媒大学具有当然的学科群优势。

现代科学技术的发展对人类的生产、生活带来了广泛而深刻的影响。艺术的创作、艺术的表现、艺术的研究也呈现出鲜明的受生产力发展影响的时代特征。艺术的发展交织着科学的进步，艺术与科学的融合与创新，是科学发展观在文化建设中的重要体现，也是当代世界文化建构的重要内容，既是各类原创设计的依托，也是创意产业发展的强有力的后备支持。

为了弘扬传媒大学学校具有的艺术学科与理工学科的学科群特点，更好地发挥学校的学科优势和人才优势，特别是填补国内的学科学术研究空白，推动国家文化与科技进步和知识创新体系的建设，经教育部批准于2007年2月设立“艺术与科学”交叉新学科。这一学科的设立，既反映了中国传媒大学自身的综合学科优势，同时也是时代发展潮流和趋势的生动体现。目前，“艺术与科学”学科的设立是国内独有的，走在了全国的前列。传媒大学的“艺术与科学”学科，作为艺术学一级学科下的二级学科，不仅招收硕士研究生、博士研究生，亦招收博士后科研人员。

艺术与科学专业的研究具有多学科交叉融合的特点，该学科研究涉及了艺术学、艺术心理学、认知科学、认知心理学、智能科学、新媒体艺术与技术等等众多学科领域。艺术与科学学科的研究将从艺术表现的基本现象和实际问题入手，探讨艺术与科学二者在理论和实践方面的交流、交叉与交融的可行性；研究艺术中的科学，亦研究科学中的艺术；探求艺术与科学交融的新思维、新方法，促进艺术与科学的良性互动与发展。

目前，以传媒大学的学科与学术的特色和优势为背景与依托，“艺术与科学”学科在硕士研究生与博士研究生专业招生与培养方面，设立了两个研究方向：（1）艺术表现与科学认知；（2）艺术虚拟现实与互动。

（1）艺术表现与科学认知研究方向

艺术表现与科学认知方向的研究，定位于从视觉艺术表现、听觉艺术表现的基本现象和实际问题入手，以科学的方法研究受众对各种形式的艺术表现的感知和认知问题，致力于该领域国内外前沿性、基础性的课题研究，推动艺术与科学理论与应用的融合与创新，促进艺术与科学的学科学术发展，主要培养学生掌握艺术心理学、认知心理学、认知科学、智能科学等相关理论和方法。

该方向现阶段主要研究内容包括：

1）艺术形象的设计与测评；

2）视觉与听觉艺术作品的风格分析与确认；

3）艺术形象的场景环境友好理论；

4）艺术表现的主观与客观评测和谐理论；

5）情节趣味与情感分析理论；

6）艺术表现与受众错觉心理学。

（2）艺术虚拟现实与互动研究方向

艺术虚拟现实与互动研究方向的研究，定位于艺术与科学契合的交叉面上，探究艺术理论的新向度，开拓艺术创造的新视界，致力于该领域国内外前沿性、基础性的实际基本问题的分析与研究，倡导艺术与科学交融的新思维，促进艺术与科学的良性互动与发展。主要培养学生掌握艺术虚拟现实、艺术心理学、认知科学、人工智能等相关理论和方法。

该方向现阶段主要研究内容包括：

1）艺术虚拟场景与互动；

2）传统文化的艺术虚拟表现与传承；

3）虚拟立体视觉艺术与技术；

4）虚拟音乐与虚拟声效；

5）虚拟艺术角色的感知与人工智能；

6）互动式人工生命艺术。

通过对上述前沿领域的学习与研究，学生不仅能够加强其自身艺术与科学的融合创新能力，提升自身的核心竞争优势，同时更有助于他们成为在传媒与娱乐技术等多种领域中的高水平复合型创新人才。