各专业培养目标

了解自己所学专业的人才培养目标

了解本专业的人才培养目标，首先，要了解学科特色，弄清楚所学专业是属于哪一个学科门类和哪一个二级学科类别。然后对二级学科的基本特色、其相近学科以及学科的前沿知识的发展动向作一个简单了解，在对学科的内涵及生存发展的广度和深度进行了解之后，把握专业在学科中的位置及生存发展空间。其次，要了解专业人才培养规格，不同的学校同一个专业人才培养的规格会有差别。一般来讲，各院校都会根据自身的学术水平、社会影响等对毕业生有一个基本的定位，各校人才培养规格都是根据这一定位来确定的。人才培养规格随着社会发展的不断变化，从根本上受社会需求的制约，高等教育在处于精英教育时代，与处于大众教育时代的人才培养规格有很大的不同。

为了适应时代和社会发展的需要，首先，外语外贸类院校在专业设置上有了变化，增设有商务外语、旅游外语、国际贸易、新闻传媒、艺术类等方面的专业；其次，在传统的语言文学类、语言教育类专业上，增加了实用性、实务性的学科内容。如今的外语外贸类院校，可将其人才培养目标归纳为以下几类：

1）语言文学类。

基本培养目标：培养具有扎实的语言基础，掌握该语种国家的政治、经济、文学、历史及风土民情等方面知识，能在外事、外贸、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学及管理等工作，具有国际视野、跨文化沟通能力和国际竞争能力的国际化复合型人才。

对应的职业方向有：在国家机关、高等院校、国有企业、研究设计院、合资企业、旅行社、电（视）台等领域，从事国际商务翻译、外贸业务（外销员）、国际商务助理（商务助理员）、国际商务秘书及中小学、幼教的英语教师等职业方面的工作。

毕业生应获得的知识和能力：具有扎实的语言基础和较熟练的听、说、读、写能力；并且具备翻译（口笔译）、跨文化交际能力，拥有复合型、国际化人才必备的素质；掌握语言学、文学、历史、国情、翻译以及科技、经济、贸易、管理相关学科的基础知识；具有较好的语言表达能力和基本调研能力；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有计算机应用能力、及初步科学研究和实际应用能力。

2）翻译类。

基本培养目标：培养双语基本功扎实，翻译技能较为娴熟，实际应用能力较强，具有国际视野和跨文化交际能力，能满足国际文化传播、经济合作、科技交流等领域一般需要的应用型翻译人才。

对应的职业方向有：在国家机关、高等院校、国有企业、研究设计院、合资企业、旅行社、电（视）台等领域，从事各种专业翻译的职业工作。

毕业生应获得的知识和能力：掌握和运用一般演讲技巧，具有良好的人际沟通能力和自我推销能力；具有严谨的知识结构和宽广的知识视野，可满足常规翻译工作的需要；掌握双语语言的系统知识，具有解构和表达双语语言的基本能力；熟悉和运用所学理论和方法独立或协作解决翻译实践中的常见问题；具有一般翻译项目的设计能力、组织能力、管理能力和评价能力；具有应用语料库和主要翻译软件进行计算机辅助翻译的基本能力；具有汉语、外语语言的互译能力，口笔译准确率可满足一般翻译情境的需要；具有良好的分析能力和思辨能力，能基于翻译经验撰写实践报告。

3）旅游外语类。

基本培养目标：实施国际化、社会化教育战略，培养外语实践能力强、旅游专业基础扎实，思想素质高，具有创新精神和创业能力的应用性复合型旅游人才。随着社会的发展，市场对旅游专业人才的需求越来越细分化，高等院校专业的设置也在细化，新增了资源环境与城乡规划管理专业，旨在培养具备资源环境与城乡规划管理的基本理论、基本知识和基本技能，外语交流能力强，能在科研机构、高等学校、企事业单位和行政管理部门从事科研、教学、资源开发利用与规划、管理等工作的国际化复合型应用性专门人才。另外，还新增了会展经济与管理专业，旨在培养具有扎实会展专业基础知识、有较强的外语实践能力、有创新意识和创新能力，能在会展公司、展览中心、企事业部门、商务酒店从事会展方面的管理、策划、组织等工作的国际化应用型专业人才。

对应的职业方向有：在与旅游业相关的企事业单位、各级科研机构、高等院校、行政管理等部门从事科研、教学、资源开发利用与规划、管理等职业方面的工作；在会展公司、展览中心、企事业部门、商务酒店等领域从事会展方面的管理、策划、组织等职业方面的工作。

毕业生应获得的知识和能力：具有较熟练的外语听、说、读、写、译等知识和能力；掌握语言学、文学及英语国家的社会与文化等知识；具有跨文化交际的能力；掌握旅游管理学科的基本理论、基本知识；掌握有关旅游管理问题研究的定性和定量分析方法；具有较强的逻辑思维能力、分析综合能力；具有运用旅游管理理论分析和解决实际问题的基本能力；熟悉我国关于旅游业发展的方针、政策和法规；熟悉资源开发、环境保护及可持续发展战略等有关政策和法规；掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的规划管理实践能力，具有一定的撰写学术论文、参与学术交流的能力；具有一定的科学研究和实际工作能力。

4）国际关系类。

基本培养目标：培养具有一定马克思主义理论素养和强烈的爱国心，掌握国际政治、外交学、政治学等方面的基本理论和专业知识，对国际事务和中国外交有系统全面的了解，有交际和谈判的能力，在政治、业务和语言方面有较高的综合素质，能在外交及其他党政机关、企事业单位、高校和科研等部门从事外交、外事、对外宣传、教学和国际问题研究等方面的高级人才。

对应的职业方向有：在外交及其他党政机关、企事业单位、高校和科研等领域，从事外交、外事、对外宣传、教学和国际问题研究等职业方面的工作。

毕业生应获得的知识和能力：熟练掌握英语听、说、读、写、译等基本技能；掌握马克思主义基本原理和政治学、国际政治的基本理论、基本知识；掌握扎实的外交学专业基本理论与知识；掌握社会科学和自然科学相结合的分析方法；了解我国对外方针政策、法规，熟悉各种国际组织；了解外交学及国际关系学科的前沿发展动态；了解国际政治方面的热点问题和世界政治经济的发展动态；具有在党政机关、企事业单位、高校和科研部门从事涉外工作、教学和研究工作的基本能力；掌握计算机基本理论和技能；具有调查研究、分析判断和协调组织等方面的基本能力；具有一定的科研能力和较强的实际工作能力。

5）新闻传播类。

基本培养目标：着重于提升受教育者的政治水平、职业操守、专业理念、人文素养，突出实践性、应用性、针对性，培养外语水

平高、具有国际视野与国际竞争力、熟悉国际传播规则，拥有较强跨文化沟通能力、掌握新闻传播学基本理论和基本业务技能、宽广的文化与科学知识，具有创新精神与实践能力的高级新闻传播专业人才。随着新闻传媒业的发展，对专业人才的需求越来越细分化，高等院校与之对应细分了专业培养方向，如播音与主持艺术专业，旨在培养能在广播电视传媒及相关机构、文化部门、网络传媒等领域从事播音与节目主持等相关工作的专业人才；广播电视编导专业，旨在培养能在广播电影电视系统与相关机构、文化等部门从事广播电视节目、栏目、频道的策划、编导、制作等方面的人才；新闻学专业，旨在培养可胜任广播电视类传媒以及节目制作公司的采编工作，机关、企事业单位的宣传、策划、公关工作，或从事广播电视新闻传播理论的研究和教学工作；广告学专业，旨在培养具备广告学理论与技能，能在新闻媒介广告部门、广告公司、市场调查及信息咨询行业以及企事业单位市场营销、策划部门从事广告策划创意、广告经营管理、广告设计制作、市场营销策划及市场调查分析工作的广告学高级专门人才，或从事广告专业的理论研究和教学工作。

对应的职业方向有：在广播电影电视传媒系统，以及相关机构、文化部门、网络传媒等领域，从事播音与节目主持，广播电视节目、栏目、频道的策划、编导、采编、制作等职业方面的工作；在机关、企事业等单位从事宣传、策划、公关等职业方面的工作；或在相关单位，从事广播电视新闻传播理论的研究和教学工作。

毕业生应获得的知识和能力：了解新时代媒体发展的理念及趋势，系统掌握广播电视艺术学科的专业观念、基本理论知识及前沿理念发展动态；熟练运用广播电视语言，具有良好的语言表达能力、逻辑思维能力与沟通能力；具有较为扎实的英语基础知识，有扎实的英语知识基础和熟练的听说读写译等综合工作技能，具备良好的跨文化交流与沟通能力，具有国际化思维；具有敏锐的观察及捕捉社会发展走向的能力，能够运用广播电视语言表达思想情感；具有良好的思想素质与文化艺术修养，能与时俱进地从事节目形式的探索与创作；掌握与本学科相关的采访写作、策划、摄录、后期制作等专业技能，能够参与策划、编导、制作广播电视节目；具有较强的获取信息和知识的能力、独立分析问题和解决问题的能力以及创新能力和社会活动能力。

另外，广告学专业毕业生应获得的知识和技能有：掌握国际化广告业务执行和管理的基本知识和技能，形成较强的社会实践能力，具备比较宽广的人文社会科学主干学科基础知识，掌握社会科

学的基本研究方法；具备竞争力优势的外语能力，扎实的听、说、读、写、译等语言技能，形成较强的适应国际市场化背景的商务外语沟通能力；具有广阔的国际视野，具备现代国际市场体系的观察、分析能力，能敏锐把握国际广告发展趋势；掌握多种现代媒体技术，具备从事现代广告策划、创意、市场调研、媒体研究、公共关系、广告设计、广告监测与管理等工作的能力；了解我国广告法规，具备优良的从业道德和社会责任感，具有突出的社会沟通能力；具有熟练运用计算机及相关软件的能力。

6）经济经营类。

基本培养目标：在培养扎实的“听、说、读、写、译”等外语水平基础技能的基础上，培养适应经济全球化和社会经济发展需要、具有扎实的理论功底和良好的综合素质、实践能力强，能在综合经济管理部门、政策研究部门和企业从事经济分析、预测、规划、实务和管理的复合型国际经济类人才。

鉴于经济经营类人才的多样性，高等院校开设了经济类各种专业方向：

商务外语专业，着力于打造具备有跨文化知识和交际能力、国际商贸知识和运作能力，能够在经贸部门、企事业单位等领域从事销售、经营、实务、管理等工作，职业素质过硬的外语国际商贸人才。

金融专业，旨在培养掌握现代经济金融学基础知识体系，具备金融学专业的理论知识结构和业务技能，有较强的财务管理和投资分析能力，能够在中外银行、证券、投资、保险等金融机构、政府及其他经济管理部门和企业从事相关工作的国际化应用型金融人才。

国际贸易专业，旨在培养系统掌握国际经济与贸易知识理论、运行规则和技能，掌握一定的法学基础理论知识和司法实务技能，具有良好国内法基础和深厚国际经济法知识，具备较全面的法律英语运用能力，能从事国际经济合作和国际商务谈判等工作，具有国际视野和创新意识，能在多元文化环境中从事国际经济活动的创新型、复合型国际化商贸人才。

经营管理专业，培养适应现代市场经济需要，具备扎实的现代管理和经济学理论基础，掌握现代企业管理所需基本的定性与定量分析工具，英语语言应用能力突出，视野宽广、跨文化沟通能力较强，具有扎实的财务知识、卓越的管理能力和出色的战略思维，具有创新精神、实践能力，能够在涉外工商企、事业单位从事相关工作的国际化应用型管理人才。

将经营管理方向再细分，又能分出会计专业方向，旨在培养具备管理学科和系统的会计学专业的基本理论和知识，具有较强的外语交流能力，既懂中国实际又熟悉国际会计惯例，能在国际会计公司、跨国公司、国内大中型会计事务所、政府审计部门、企事业单位从事会计实务、财务管理、审计及相关业务的高级应用型会计审计人才；市场营销专业方向，旨在培养具有全球化视野，掌握现代市场营销理论与专业技能，熟悉国际市场环境和规则，英语语言应用能力突出，具有较强的跨文化沟通和创新能力，能从事组织营销环境分析、营销战略设计、目标市场选择、营销策略制定、营销策划的应用型专门人才。

对应的职业方向有：商务外语专业，在经贸部门、企事业单位等领域从事销售、经营、实务、管理等职业方面的工作；金融专业，在中外银行、证券、投资、保险等金融机构，政府及其他经济管理部门和中外企事业单位从事金融管理、决策分析及投资理财等金融实务与应用研究等职业方面的工作；国际贸易专业，在中外企事业单位、综合经济管理部门、政策研究等部门从事国际商务谈判、经济分析、预测、规划和管理，以及国际经济合作等职业方面的工作；经营管理专业，在涉外工商企、事业单位，国际会计公司、跨国公司、国内大中型会计事务所、政府审计部门，从事工商管理；会计实务、财务管理，审计及相关业务；组织营销环境分析、营销战略设计、目标市场选择、营销策略制定、营销策划等职业方面的工作。

毕业生应获得的知识和能力：

商务外语专业，掌握语言基础知识，具备扎实的听、说、读、写、译能力；掌握文献检索、资料查询与科学研究的基本方法，具有初步的学术研究能力；了解国际商务、经济与金融等学科基本理论、知识和相关技能；熟悉该语言国家的社会和文化，具备良好的跨文化交流与商务沟通能力；熟练掌握一定的信息技术处理及应用技能。

金融专业，具备较强的英语听、说、读、写、译能力，能以英语作为工作语言熟练从事国际金融活动，具有较强的跨文化沟通能力；掌握国际经济与金融学科的基本理论知识及相关技能；掌握现代银行经营和证券投资等金融管理方法与技能，具有银行、证券、保险、投资等业务的基本应用能力；熟悉国际惯例以及国家金融相关的政策与法规；了解本学科理论前沿和发展动态，具有运用数量分析和现代技术手段研究问题的能力；掌握英文文献检索、资料查询与科学研究的基本方法，具有初步的学术研究能力；具有较强的计量分析能力和计算机应用能力。

国际贸易专业，能以英语作为工作语言从事国际经济、国际贸易活动；掌握经济学基本理论及相关的基础知识与分析方法；熟悉市场经济运行机制和规则、中外经济发展的历史和现状；具有运用数量分析方法和现代技术手段进行社会调查、经济研究分析和实际操作的能力；熟悉通行的国际经济与贸易法律法规和惯例；掌握国际经济与贸易运行的技能和技巧；熟练掌握国际贸易模式，具有甄别和规避国际贸易风险的能力；熟练掌握相关国际经济分析与贸易运行的应用软件。

经营管理专业，具有较强的英语听、说、读、写、译能力；掌握管理学、经济学和现代企业管理的基本理论与基本知识，了解本学科的理论前沿和发展动态，具有完善的商业知识体系结构；掌握基本的企业管理定性、定量分析方法，具备分析、解决企业管理工作问题的基本实践能力；熟悉国际企业管理工作的惯例和技巧，具有将会计知识、理念及技巧应用于商业决策的能力；能熟练运用计算机从事业务工作；掌握基本的管理研究方法，具备一定的科研能力和创新能力。

会计专业方向，达到相当于英语专业本科生水平，具有较强的英语语言文字表达、人际沟通能力；掌握管理学、经济学、会计学和审计学的基本理论知识，了解学科的理论前沿和发展动态；接受会计技能系统训练，具有独立获取知识，分析和解决会计实务问题，进行财务决策的基本能力；熟悉国内外与会计、审计相关的政策、法规、准则，以及国际会计、审计惯例；熟悉与审计工作有关的会计、财务、管理、金融、税收、财政、法规等方面的基本知识；掌握文献检索、资料查询的基本方法，并能在工作中能熟练应用计算机。

市场营销专业方向，英语听、说、读、写、译能力强，具有较强的英语语言文字表达、人际沟通能力；掌握管理学、经济学、现代市场营销学的基本理论和知识；掌握跨文化沟通技巧和营销技术、具备跨文化市场敏感性；掌握文献检索、资料查询的基本方法，了解学科的理论前沿和发展动态；具备在复杂动态的国际市场环境中解决营销实践问题的基本能力。

7）艺术及其它类。

外语外贸类院校，结合本校特色开设了相关的艺术及其它类专业，如：

戏剧影视文学专业，其基本培养目标及对应职业是：培养具备戏剧、戏曲和影视文学基本理论及剧本创作能力，能在剧院（团）

或电台、电视台、电影厂、报刊杂志、网络传媒、文体演出、管理机构等从事文学创作、编辑和理论研究工作，及在国家机关、文教事业单位从事实际工作的高级专门人才。

毕业生应获得的知识和能力有：熟练掌握英语，了解我国的文艺、宣传、出版的方针、政策和法规；了解戏剧、戏曲、影视理论和创作的现状和发展动态；掌握戏剧、戏曲、影视文学创作的基本理论、基本知识；具有戏剧、戏曲影视创作的基本能力；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的理论研究和理论批评能力。

表演专业，基本培养目标是：培养掌握专业表演技能、演艺学基础理论，具备良好文化素养、较高的艺术欣赏能力，适合当前文化产业现状，能够在戏剧、电影、电视、广播中完成不同人物形象表演的复合型人才。

对应的职业方向有：毕业生能到电影制片厂、电视台、影视剧组、文化部门从事影视表演工作，并能胜任群众文化工作。

毕业生应获得的知识和能力有：熟练掌握英语，能够观摩原声世界电影，具有获取国际专业前沿知识和了解本学科发展动态的能力；具有良好的表演基础理论和坚实的专业技能，能熟练进行表演创作，在影视与戏剧作品中担任重要角色；掌握表演创作基本理论，了解电影戏剧制作的过程，了解电影产业的历史和现状；有一定人文艺术素养，及较高艺术欣赏能力。

艺术设计专业，基本培养目标是：艺术设计是一门综合性平面设计专业，重视以平面、网络、影视传播为主的综合设计能力的培养和宽口径专业综合基础训练，主要侧重于培养具备设计能力的应用性、专业性人才。主要学习艺术设计方面的基本理论和基本技能，循序渐进地培养艺术设计思维能力，具备艺术设计的创新思维。

对应的职业方向有：在企事业单位、专业设计部门、学校、科研单位等从事广告设计、平面设计、CI设计、环境艺术设计、装饰艺术设计等职业方面的工作。

毕业生应获得的知识和能力有：熟练掌握一门外语，具有听、说、读、写、译的能力；具有较强的人文学科基础知识，掌握基本的专业理论知识，重视综合艺术素质的培养；具有较强的基础造型能力；了解现代艺术设计的发展动态，熟练掌握相关计算机软件应用技能；具有较强的平面设计水平和自我发展能力。

动画专业，其基本培养目标及对应职业是：动画产业是世界各国大力发展的创意文化产业，动画专业是设计艺术学科中的新兴专业，近年来逐步成为一门独立的综合艺术学科。基于动画专业兼具艺术美学及社会实用性质，以培养掌握专业理论、专业技能，具

备较高人文素养，能在影视、动画、游戏、广告、房地产等行业从事创意、设计、制作与研究的实用性人才为目标。培养学生掌握动画创作各环节的理论与技能素养，使学生具备先进的设计理念与创意，具有制作二维动画、三维动画、定格动画、栏目包装、建筑漫游等方面的技能。

毕业生应获得的知识和能力有：掌握一门外语，具有听、说、读、写、译等综合应用能力；具有良好的文化艺术修养、职业道德及社会服务意识；了解本学科最新发展动态，熟悉设计的基本程序与规律；具有较强的动画造型能力；具有先进的设计理念和创意能力；具有较强的实践能力，适应社会一线设计及操作能力；熟练掌握专业相关软件的应用。

对于外语类学生来说，单学一门英语，已经不能满足企业和自身需求，语言只是一门工具，在学好语言的同时，最好能掌握一些专业技能、比如财会知识、管理技能等。毕业生就业时，不要把就业仅限于翻译类的工作，对于专业外语类人才的职业发展空间，很多招聘企业明确表示：现在很少需要单纯的翻译，一般需要员工结合外语专长做策划、销售、接洽等。以外贸为例，据外贸公司招聘代表所说，外语类人才也有几个层次：最基础的是外贸助理、外贸跟单员，这是基层的岗位，要求也不高，只是帮助外贸业务员做一些事前的准备，还有之后的发货跟进等；处于中层的是外贸业务员，通常要自己实际去交易，跟公司的客户接触；而高层的是外贸经理等岗位，不仅仅要熟悉外贸操作，还要有国际市场开拓经验，需要自己去开发客户，而且也会有自己的外贸团队。如果外贸行业的外语类人才按这个层次的通道发展，发展空间就比较大，这要求外语类人才不断加强学习，自我增值。因此，外语类专业学生不要把自己的就业局限于翻译类，而应该结合自己的特长，在某一职业领域有自己清晰的职业生涯规划。