中考英语复习课件
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中考英语专题复习名词课件(共30张PPT)
beliefs,roofs,gulfs,chiefs,cliffs
⑵单数变复数的不规则变化。
man-men woman-women child-children
tooth-teeth foot-feet goose-geese
mouse-mice ox-oxen
sheep fish deer Chinese Japanese
man
woman
tooth
men
women
teeth
child children
ox oxen
fish
sheep
fish
sheep
a bag of rice→two bags of rice
a piece of paper→three pieces of paper
不可数名词一 般没有复数形 式,说明其数量 时,要用有关计 量名词。
英语语法基础知识 名词
词的类别
Tom London
France
the World Trade Organization (WTO)
专有名词如果是含有普通名词 的短语,则要使用定冠词the。
如：the Great Wall；
the People’s Republic of China
2. 普通名词是指人、事和物的 名称的。20. babyb Nhomakorabeabies
21. German Germans
22. woman women
23.Frenchman Frenchmen
24. dish
dishes
一双鞋 a pair of shoes 两杯水 two glasses of water 三克金子 three grams of gold 四个西红柿 four tomatoes
⑵单数变复数的不规则变化。
man-men woman-women child-children
tooth-teeth foot-feet goose-geese
mouse-mice ox-oxen
sheep fish deer Chinese Japanese
man
woman
tooth
men
women
teeth
child children
ox oxen
fish
sheep
fish
sheep
a bag of rice→two bags of rice
a piece of paper→three pieces of paper
不可数名词一 般没有复数形 式,说明其数量 时,要用有关计 量名词。
英语语法基础知识 名词
词的类别
Tom London
France
the World Trade Organization (WTO)
专有名词如果是含有普通名词 的短语,则要使用定冠词the。
如：the Great Wall；
the People’s Republic of China
2. 普通名词是指人、事和物的 名称的。20. babyb Nhomakorabeabies
21. German Germans
22. woman women
23.Frenchman Frenchmen
24. dish
dishes
一双鞋 a pair of shoes 两杯水 two glasses of water 三克金子 three grams of gold 四个西红柿 four tomatoes
中考英语复习情态动词课件(共27张PPT).
ought to侧重于表示按照法律，法规等规 定，就强制意义的责任或义务。
should含有个人意见，强调主观看法，语 气比ought to稍弱。
had better
1. It’s raining outside, you’d better stay at home. 2. It’s very cold, you had better not go out.
may表示请求时，肯定回答用may， can；否定回答用mustn’t 或can’t。
二、表示义务类
1. Students must finish their homework before class. 2. I have to go now. 3. Children should learn to respect others. 4. I need type this letter before work. 5. I need to type this letter before work.
must:必须 have to: 不得不 should：应该 need：需要
need 需要（情态动词、实意动词） have to 不得不
三、表示能力类
1. I can draw. = I am able to draw. 2. I could ride a bike when I was six years old.
能，可能，应该， 必须，不得不，需要
最好，将要，可以
must表示肯定是，用于肯定句 can 表示可能，用于否定句，疑问句 may表示可能，用于肯定句
“肯定 是”
“不可 能是”
“可能 是”
对一般现 对现在进 对一般过 对过去进 在推测 行推测 去推测 行推测
2025年中考英语二轮复习课件：专题五+介词
in
in+语言或材料
in Chinese 用汉语
on
on+通信工具/ 电子产品
on TV在电视上；通过电视on the phone 在电话中；打电话
( )1. (2023·保定三模)To study Chinese well, Jack often chats with his friends ______ Chinese.
between Beijing and Shanghai在北京与上海之间
among
在三者或三者以上的人或物之间
be popular among teenagers 在青少年中很流行
for
支持
be for the proposal同意这个提案
against
反对
be against the plan 反对这个计划
B
A. B. C. D.
C
A. on B. to C. at D. of
( )5. (2023·大连中考)—How long have you learned English?— ______ six years.
B
A. In B. For C. At D. From
考点二 表示方位的介词
介词
用法
示例
over
表示垂直在上
介词
用法
示例
at
at用于表示钟点或在某一时刻，有时用在节日前
at 6 o’clock 在六点钟 at noon 在中午at weekends 在周末
before
在……之前
before ten 十点前
after
在……之后
after ten 十点后
续表
in+语言或材料
in Chinese 用汉语
on
on+通信工具/ 电子产品
on TV在电视上；通过电视on the phone 在电话中；打电话
( )1. (2023·保定三模)To study Chinese well, Jack often chats with his friends ______ Chinese.
between Beijing and Shanghai在北京与上海之间
among
在三者或三者以上的人或物之间
be popular among teenagers 在青少年中很流行
for
支持
be for the proposal同意这个提案
against
反对
be against the plan 反对这个计划
B
A. B. C. D.
C
A. on B. to C. at D. of
( )5. (2023·大连中考)—How long have you learned English?— ______ six years.
B
A. In B. For C. At D. From
考点二 表示方位的介词
介词
用法
示例
over
表示垂直在上
介词
用法
示例
at
at用于表示钟点或在某一时刻，有时用在节日前
at 6 o’clock 在六点钟 at noon 在中午at weekends 在周末
before
在……之前
before ten 十点前
after
在……之后
after ten 十点后
续表
2024年中考英语语法复习+—现在完成时课件
They have gone.他们已经走了。
Have you seen the doctor？ 你看过医生了吗？
在现在完成时中，当主语是I/you/we/they时，助动词用 have；当主语是第三人称单数时，助动词用has。
三、现在完成时的使用
1.表示过去发生并结束的动作对现在所产生的影响
He has left the city. 他已离开了这个城市。（结果：他不在这个城市。）
一、基本构成：have/has+done
I have finished my homework. 我已完成了作业。 （这里的finished就是动词finish的 过去分词。）
二、现在完成时不同人称的用法 I have washed my car.我洗过车子了。
We have done the whole work.我们干完了所有活儿。
A．practised
B．were practising C．have been practising
C
3 . —Where is mother?
—She is in the kitchen. She ________ the
housework all morning.
A．is doing
B．was doing
B．was studying
C．studied
D．have been studying
D
15 . “I _____ as everyone expects ”, Yao Ming
said .
A．haven’t played
B．haven’t been playing
C．didn’t play
D．am not playing
Have you seen the doctor？ 你看过医生了吗？
在现在完成时中，当主语是I/you/we/they时，助动词用 have；当主语是第三人称单数时，助动词用has。
三、现在完成时的使用
1.表示过去发生并结束的动作对现在所产生的影响
He has left the city. 他已离开了这个城市。（结果：他不在这个城市。）
一、基本构成：have/has+done
I have finished my homework. 我已完成了作业。 （这里的finished就是动词finish的 过去分词。）
二、现在完成时不同人称的用法 I have washed my car.我洗过车子了。
We have done the whole work.我们干完了所有活儿。
A．practised
B．were practising C．have been practising
C
3 . —Where is mother?
—She is in the kitchen. She ________ the
housework all morning.
A．is doing
B．was doing
B．was studying
C．studied
D．have been studying
D
15 . “I _____ as everyone expects ”, Yao Ming
said .
A．haven’t played
B．haven’t been playing
C．didn’t play
D．am not playing
2024年广东省中考英语总复习名词课件
序号
构成方法
示例
表示“各自拥有”时，各自 4
加’s，后跟名词的复数
Lucy’s and Lily’s rooms are very big.露西和莉莉各自的房 间都很大。
表示“某人家”、“某种从业 at Mr.White’s （house） 在怀
者的工作地点（如：店铺、诊 特先生家； 5
所、餐馆等）”时，一般省略 at the doctor’s （clinic） 在诊
（土壤）；sand（沙子）
抽象名 词
love ； knowledge ； laughter ； trouble ； happiness ； honesty ； fun ； confidence ； progress ； advice ； pleasure ； health；spirit
history；art；music；English；maths；physics；science； 学科
名词所有格后面的名词
所
序号
构成方法
示例
today’s newspaper 今 天 的 报 有些表示时间、距离、国家、
纸；ten minutes’ walk 步行十 6 城镇、机构的名词后面也可
分钟的路程；China’s industry 加’s表示所有格
6.由两个名词组成的复合名词变复数时，常把最后一个名词变复数。
但第一个名词若是man或者woman，两个名词都要变复数。如：
an apple tree→two apple trees
a woman doctor→two women
doctors
7.可数名词“量”的表达方法
（1）与不定冠词a/an或基数词连用，如：
4.有些词的形式为复数，但意义为单数，作主语时谓语动词用单数形 式。如：新（新闻news）、政（政治politics）、数（数学maths）、 物（物理physics）等。如： Is maths your favorite subject？数学是你最喜欢的科目吗？ Tip： 复数形式表示特殊含义。如：times时代；drinks饮料；waters水 域；woods森林。
初中英语中考复习时态讲解课件(共79张ppt)
一般现在时
1. 表示经常性或习惯性的动作
She does excersice everyday.
真题链接
—What do you often do at weekends?
—I often ____ my grandparents.
A. visit
B. visited
C. have visited D. will visit
Just a moment， I am washing dishes.
when
习题
Just a minute! My brother________ his car in the garden. A. washes B. is washing C. washed D. will wash
习题
---Hey, Tom. Let’s go swimming.
动词过去分词 不规则变化
speak hear see give build swim buy teach
spoken heard seen given built swum bought taught
现在完成时
already yet
1.过去发生或已完成的某一动作对现在的影响。
I have already watched this film. I haven't watched this film yet. I have already visited America. I haven't visited America yet.
A. prepares
B. is preparing
C. has prepared D. prepared
真题链接
--Mum, it's late. Why are you still here? --Dad hasn't come back yet. I ____ for him. A. am waitingB. was waiting C. waited D. had waited
2024年中考人教版英语一轮复习 课件 九年级全一册 Units 13～14
17. __b__e_t_h_a_n_k_f_u_l _to__s_b_.___对某人心存感激 18. _____a_lo_n__g_w_i_t_h_______连同；除……以外还 19. _______se_t_o_u_t_________出发；启程★
四、重点句型 1. And remember to throw rubbish in the bins and ___k_e_e_p____ ___p_u_b_li_c___ ___p_la_c_e_s___ ___c_l_e_a_n___ ____a_n_d____ __b_e_a_u_ti_f_u_l _ for everyone. 并且记得把垃圾扔到垃圾箱里，保持公共场所干净、美丽。 2. She helped you to work out the answers yourself _____n_o____ ___m_a_t_t_er___ ____h_o_w____ difficult they were. 不管它们有多难，她都帮助 你自己算出答案。 3. _____It_____ _____is_____ ____ti_m__e___ _____to_____say goodbye, but none of us want to leave. 该说再见了，但是我们中没有人想要离开。
4. What an excellent speech given by Mrs. Li on the _g_r_a_d_u_a_t_io_n_ ceremony! It made every student cheerful and hopeful.
5. Share your happiness with others, happiness __d_o_u_b_l_e_s__. Share your sadness with others, sadness halves(减半). Share your love with others, love spreads.
2025年中考英语完形和词汇复习课件(共17张PPT)
完形填空
完形填空的测试模式由美国英语语言学家泰勒·威尔逊(Taylor Wilson)于1953年创建，旨在测试考生利用已知信息恢复不完整语言材料的自然倾向强度，进而考查考生的语言能力(吕良环 ，2011)。
基础知识（词汇和语法）
文化知识
运用语言的能力
思维能力
完形填空的命题特点（5点）
PART 02
完形填空的语篇长度一般都控制在250-300词，设空15个。同时，为了不影响学生对于篇章整体和主题的理解，首句一般不设空。语篇的长度与设空的多少有直接关系。平均词距达15-20词，最小词距控制在6-8词。——《英语命题技言知识与语用知识结合起来，兼而考查语言知识和语言技能：它要求学生的理解水平要从句子上升到语篇，而且要求学生掌握相当量的词汇和牢固的语法知识，具有较强的阅读能力(彭建武，2009)、一定的语篇分析能力和运用所学词汇和语法知识以及结合上下文语境分析问题和解决问题的能力。
完形填空的考试重点是上下文的联系(coherence)和句子及短语结构的内在凝聚(cohesion)。因此，完形填空的命题策略必定是围绕了衔接(cohesion)与连贯(coherence)理论(陈玉莲，2010)。
—— Halliday & Hasan(1976)
连贯是语篇最基本的特征，指的是语篇中语义的关联，连贯存在于语篇的底层，通过逻辑推理来到达语义连接，是语篇的无形网络。
THANK YOU
—— 黄国文(1988)
词汇、语法
词汇命题特征
1. 立足《课程标准》，注重基础，与教材结合。2. 突出语篇意识，强调语用，考查能力。3. 贴近生活，提升素养，与时俱进。4. 语篇为主，词句文结合。
启示：1. 基础词汇（实词为主）2. 考察意义、拼写、基础语法（名词复数、动词时态）