《使用背景图片和音乐美化网页》教学设计
2022年教学教材《用图片美化网页》参考优秀教案3
用图片美化网页教学目标：1、掌握在网页中插入图片的方法。
2、掌握网页中插入图片的大小和透明色的设置方法教学重点：在网页中插入图片的方法教学难点：精确设置图片的大小和透明色的设置教学过程：一、导入新课1、首先，我们来看三张网页图片，请同学们仔细观察，找出其中有什么不同？学生观察答复2、同学们观察得很仔细。
网页上有图片和没有图片有区别吗？谁来说？为什么？学生答复既然图片能让网页变得更好看，更美观，那我们这节课就来学习用图片美化网页。
出示课题这节课我们要完成两个学习目标：①掌握在网页中插入图片的方法，②掌握网页中插入图片大小和透明色的设置。
下面我们就先来学习怎样在网页中插入图片。
二、学习新知1、网页中插入图片。
同学们还记得我们以前学习过的怎样在WORD中插入图片吗？在网页中插入图片和在WORD中是一样的。
现在就请同学们翻开FrontPage2021，翻开自己的个人主页，试着在自己的个人主页前面插入一张好看的图片。
想不起来怎么插入图片的同学可以翻开书23页，试着做一下。
图片你可以到“我的文档〞里面去找注意在什么位置插入图片学生自主探究，尝试操作，教师巡视指导同学们做得非常棒，可是老师的网页上还没有图片，谁能帮帮老师？学生示范演示幻灯片出示插入图片的方法2、精确设置图片大小。
同学们做得非常好，不仅会插入图片，而且也会修改图片的大小。
可是你知道这张图片具体的大小是多少吗？现在我们就一起来看一看这张图片的大小。
教师示范演示鼠标指向图片，单击右键，选择“图片属性〞，在对话框中的大小区内我们看到了该图片的大小。
宽度是高度是不仅如此，我们还可以在这里精确设置该图片的大小。
比方把图片的宽度改成100，单击确定。
看图片变小了，而且我知道这张图片的宽度是100，高度是108。
下面请同学们来精确设置图片的大小。
学生练习3、设置图片的透明效果。
请同学们把放下坐好。
图片这样就可以了吗？还有什么不满意的？怎样才能把白色背景去掉呢？请看老师来操作。
《美化网页》教案
举例：在讲解层叠与继承时，通过案例展示不同选择器的优先级，以及如何通过继承减少重复代码。在网页布局难点上，通过实际操作演示如何使用CSS实现一个简单的响应式导航栏，让学生通过实例理解布局的方法。对于伪类和伪元素，通过具体实例（如鼠标悬停时按钮变色、添加内容前后的装饰元素）来帮助学生理解并应用这些高级技巧。
- CSS样式的应用：强调如何将CSS样式应用到HTML网页中，包括内联样式、内部样式表和外部样式表的使用方法。
-网页布局美化：重点教授如何使用CSS进行网页布局设计，包括盒模型概念、浮动布局、弹性布局等，以及如何实现响应式设计。
举例：在讲解CSS选择器时，通过具体示例（如改变段落的字体、颜色、大小）让学生理解类选择器、ID选择器等的应用方法。
3.强化团队协作能力：在实践操作环节，学生分组合作完成网页美化任务，提高沟通与协作能力，培养团队精神。
4.增强问题解决能力：学生在美化网页过程中遇到问题时，能够自主查找资料、分析问题、寻找解决方案，培养其独立解决问题的能力。
三、教学难点与Biblioteka 点1.教学重点- CSS基本语法与选择器：重点讲解CSS的基本语法规则，包括选择器的类型（如类选择器、ID选择器、标签选择器等），以及如何通过选择器对HTML元素进行样式设置。
3.实践操作：指导学生运用所学CSS知识，对已有的HTML网页进行美化，包括字体、颜色、布局等方面的调整。
第三课 美化网页用背景
1、存储图片和音乐文件时，出现保存对话框后，一定要
选择“更改文件夹”，将图片或音乐文件存储在 “images”文件夹中。 2、背景颜色和字体颜色对比要鲜明，遵循深色配浅色， 要能刺激人的视觉感官系统，给别人留下深刻的印象。
作业：
一、请说出Word 和FrontPage的排版、编
辑功能和工作界面的异同点？
第三课 美化网页用背景
黄 石 八 中
本课内容：
一、网页背景
1、设置网页背景图片 2、设置网页背景颜色 二、背景音乐
音乐文件的类型：.AV格式是微软公司开发的一种声音文件格式,也叫波
形声音文件,是最早的数字音频格式,被Windows平台及其应用程序
二、视图栏中6种视图的作用各是什么？
三、三种编辑模式各起什么作用？
四、private和images文件夹各用来存放什
么文件？分别在什么情况下使用?
应用。WAV不仅容量巨大，而且效果也不是很好。
2、.mp3 MP3是MPEG1 Layer 3的缩写，据说是由德国某工作室在 研究如何抓取CD音轨时衍生出的计算机文件格式。其本身是一种
压缩与解压缩的计算方式，用来处理高比率的声音信息。它所生
成的声音文件音质接近CD，而文件大小却只有其十二分之一。这 就是它的魅力：从网络下载几乎免费、音质好、文件小，如今已
热门到严重威胁传统唱张市场。
3、.mid MIDI文件就是Music Instrument Digital
Interface(音乐设备的数字化界面／接口)的缩写，包含了音乐信
息的二进制数据文件。听觉效果比较好，且容量均比前两种小，
最适合作为背景音乐使用。
本课小结：
这节课我们主要学习了网页背景的设置（背景图片和 颜色）和背景音乐的设置。 特别提示：
高中信息技术_4.3网页的美化教学设计学情分析教材分析课后反思
《网页的美化》教学设计●主要教学内容：设置网页的背景、设置表格（单元格）的背景、设置背景音乐、插入Flash动画和插入滚动字幕。
网页是否美观大方，很大程度上取决于各元素的色彩搭配是否和谐得当、色调是否与网站主题相吻合，以及网站中元素是否能满足网站要表达的感情等。
对网页进行美化是每一个网站建设者的不懈追求。
网页美化是对前期所做的网页的修饰，是提升网站可观赏性的一个非常重要的手段，是网站建设中一个非常重要的环节。
●1、知识目标了解美化网页的常用方法，理解美化网页对提高网站质量的作用。
2、技能目标学会在网页中设置背景、音乐、Flash动画和滚动字幕。
3、情感态度与价值观目标提高审美意识，善于发现美，美化生活从自身做起。
本课的重难点重点：设置网页背景、设置背景音乐、插入Flash动画和滚动字幕难点：网页的色彩调配本课的课时分配建议一课时●教学过程中，采用了情景导入、任务驱动的教学方法，教师的演示后，让学生自主完成任务一至任务五，合作完成综合练习。
●网络多媒体教室●学生自评、小组互评、老师评价相结合。
●【导入新课，明确学习目标】【范例精讲，学生自主探究，完成任务】【综合实践，巩固与提高，自由创作，迁移运用】【教学总结，设疑激趣，为下一节课作好铺垫】本节课通过创设生动、直观、形象的情景，激发学生学习的兴趣，采用任务驱动的方法，先让学生通过自主完成任务，实现教学目标，然后小组合作完成综合任务，展示评价学生作品，激发学生的创作欲望。
通过学生自主创作，不但使学生学会了网页美化的基本操作及方法，更能培养学生的创新能力和审美观点。
学情分析学生通过前一段时间的学习，已经有了一些网页制作的知识和技能，本节的学习是在此基础上进行知识的提升和能力的提高。
逐步引导学生成为网页的“美化大师”。
丰富多彩的网站，各具特色，很容易激发学生的学习欲望，希望能够在网页美化上有一展身手的个人舞台。
然而，大部分学生对网页的美化缺乏知识的铺垫，通过本节课的学习，教师创设好情境，给出任务，通过讲解和指导，引导学生步入美化网页的学习和体验。
五年级下信息技术教案美化网页_福教版
五年级下信息技术教案美化网页_福教版8、美化网页教学目标：知识与技能：能在网页中插入图片，设置图片属性，对图片进行简单编辑；能通过网页属性设置网页的背景。
过程与方法：通过自主探究，小组合作，培养学生的动手实践能力和合作交流能力。
情感态度价值观：通过网页制作，培养学生对美的感受及创造美的能力，提高自身的艺术修养。
重点、难点或关键：插入图片，设置图片属性，对图片进行简单编辑.了解网页的整体风格、能有意识地将图片放在“images”文件夹下教学流程：师：最近，海西在招聘微博小编辑，同学们想不想去试一试呢？要成为小编辑可不是一件简单的事，它必须要下苦工，要知道优秀的网站应该具备的条件。
让我们先来看一下下面几个网站实例。
展示三坊七巷、海西站实例，引导学生四人一组进行观察，交流，提出引导性的问题：优秀问题“图片太大，位置不好”引出：挑战三：图片我会修1.引导学生回顾word中修饰图片的步骤；2.然后让学生引导学生，根据教材45~46页的内容对图片进行修剪；3.请小组代表上台操作；4.教师进行小结；此过程中故意使用站点外的图片作为插入对象，保存网页时，引导学生观察并思考出现问题的原因。
5.对还没完成任务的同学接着操作完成任务，并对图片进行简单的编辑操作。
挑战四：觉得白色的网页太单调，请你给网页穿上‘花衣服’，让它看起来更漂亮。
1. 引导学生，可以给网页的背景加颜色或图片。
让学生让小组进行讨论，后操作；教师巡视，并对个别学生进行指导。
派代表上台操作，教师再对学生的回答进行简单的点评和评价。
1. 学生自己谈谈：这节课你学到了什么？有什么收获等等。
2. 评选出今天的最佳小编辑，并让学生填写评价表并上交。
初中信息技术八年级《美化网页》4课时教案附教学反思
第3节《美化网页》教学设计一、学习者分析教学的对象是初中二年级的学生。
在学习本章节之前，学生已经学习了网络基础知识，具有一定的使用计算机的能力；而在本章前面的学习中，学生学习了如何建立一个（本机内的）站点和网页的建立与保存，对网页编辑等有一定的基础，而且对制作网页有较高的兴趣。
二、教材内容分析1.本节的主要内容及在本章中的地位本节是网页制作中最重要、最精彩的部分，也是学习网页制作的重点内容。
正是由于有了各种美化网页的方法，网页才会显得吸引学生的学习。
因此，要通过本节的学习，充分激发学生的学习兴趣。
2.教学重点、难点：重点：（1）表格的制作与属性的设置；（2）插入图片与图片的处理；（3）超链接的制作及设置；（4）横幅广告管理器的设置；（5）悬停按钮的设置与运用。
难点：（1）表格的修饰；（2）超链接的制作及设置；。
（3）横幅广告管理器的设置。
3.课时安排：第三节《美化网页》使用四个课时学习，其中，第一课时：表格的制作与设置；第二课时：插入图片与动画；第三课时：超链接的使用；第四课时：网页修饰、按钮与横幅广告管理器。
三、教学目标1.知识与技能（1）掌握网页中运用表格的方法；（2）掌握网页插入各种图片的方法；（3）学会应用超链接；（4）学会设置网页背景、移动字幕，设置横幅广告管理器和制作悬停按钮的操作。
2.过程与方法（1）通过美化网页的各种方法的学习，让学生从制作的层面认识网页世界；（2）通过制作网页的实践，让学生掌握网页制作的基本方法。
3.情感态度价值观通过表格、图片、按钮、声音、超链接等的实现，体验制作网页的成功感，激发学生的创作欲望，使学生形成主动学习的态度，积极参与到信息技术的学习中来，并在学习的过程不断提高综合运用信息技术的能力。
四、教学理念和方法注重以学生为主体，让学生主动探索，主动地构建知识体系，把理论知识运用到实践。
同时也倡导学生互相帮助进行学习，培养合作观念。
五、教学过程设计1.教学内容的组织与呈现方式课程围绕网站《名城广州》的制作，通过实际的问题引出所学知识，把网页表格、图片、超链接等等逐一展现，让学生把细化的知识逐一击破，再把所学知识应用到创作中去，逐步构成自己所要完成的作品，充分调动学生学习的积极性与灵活性，同时充分利用多媒体电子教室控制系统屏幕广播功能进行实时演示与讲述，提高课堂效率。
使用背景图片和音乐美化网页》教学设计
使用背景图片和音乐美化网页》教学设计#TRS_AUToADD_1250564593313{mARGIN-ToP:0px;mARGIN-Bo TTom:0px}#TRS_AUToADD_1250564593313P{mARGIN-ToP:0px ;mARGIN-BoTTom:0px}#TRS_AUToADD_1250564593313TD{mAR GIN-ToP:0px;mARGIN-BoTTom:0px}#TRS_AUToADD_12505645 93313DIV{mARGIN-ToP:0px;mARGIN-BoTTom:0px}#TRS_AUTo ADD_1250564593313LI{mARGIN-ToP:0px;mARGIN-BoTTom:0p x}/**---jSoN--{"":{"margin-top":"0","margin-bottom" :"0"},"p":{"margin-top":"0","margin-bottom":"0"},"t d":{"margin-top":"0","margin-bottom":"0"},"div":{"m argin-top":"0","margin-bottom":"0"},"li":{"margin-t op":"0","margin-bottom":"0"}}--**/DIV.myFav_1249633 762080P.msoNormal{TEXT-jUSTIFy:inter-ideograph;FoNT -SIZE:10.5pt;mARGIN:0cm0cm0pt;FoNT-FAmILy:"TimesNew Roman";TEXT-ALIGN:justify}DIV.myFav_1249633762080LI .msoNormal{TEXT-jUSTIFy:inter-ideograph;FoNT-SIZE:1 0.5pt;mARGIN:0cm0cm0pt;FoNT-FAmILy:"TimesNewRoman"; TEXT-ALIGN:justify}DIV.myFav_1249633762080DIV.msoNo rmal{TEXT-jUSTIFy:inter-ideograph;FoNT-SIZE:10.5pt;mARGIN:0cm0cm0pt;FoNT-FAmILy:"TimesNewRoman";TEXT-A LIGN:justify}DIV.myFav_1249633762080DIV.Section1{pa ge:Section1}DIV.myFav_1249633762080oL{mARGIN-BoTTom :0cm}DIV.myFav_1249633762080UL{mARGIN-BoTTom:0cm} 【教材使用】宁教厅审定山东教育出版社出版软件FrontPageXX【适用年级】8年级【适用单元】网页制作第3大节【教材分析】教材中本节的内容分为三部分：一是使用导航栏和共享边框；二是添加网页背景与上节的背景音乐一块学习；三是添加网页水平线和滚动字幕。
《美化网页》教学设计
第3节《美化网页》教学设计广州市铁二中学钟文耀一、学习者分析经过上一次课的学习，学生已经掌握了创建网站，编辑文本及编辑表格的基本操作，为进一步学习这次课美化网页的内容做好了充分的准备。
二、教材内容分析1.本节的主要内容及在本章中的地位本节的主要内容是利用文本、图片、声音等素材美化网页，学习插入图片，编辑图片，设置背景图片、颜色及音乐。
2.教学重点、难点重点：（1）编辑图片（2）设置背景图片（3）设置背景音乐难点：利用素材为网页主题服务3.课时安排：1课时三、教学目标1．知识与技能（1）学会插入图片及对图片进行编辑（2）学会设置背景颜色、图片及音乐（3）根据网页色调、整体风格选择合适的素材2．过程与方法学生根据提供的素材、布置的任务和操作提示，自主学习及小组合作完成相应的教学任务，教师根据学生学习情况，适当地给予引导。
3．情感态度与价值观通过对网页的美化，提高学生驾驭素材进行创作的能力，及提升学生的审美情趣。
四、教学理念和方法本节课根据素材对网页进行美化，以学生为主体，自主学习掌握插入图片、编辑图片、设置背景颜色、设置背景音乐等基本操作。
以任务驱动的教学方法为主，教师适当地给予引导和帮助，对学习困难的知识采用演示操作，学生小组合作等方法。
最后，对完成的作品即时评价，促进学生树立“内容要为主题服务”的思想意识，及提高学生对作品的审美能力。
五、教学过程设计1.教学内容的组织和呈现方式教师展示以“樱花”为主题的素材，及展示完成作品的效果，分析作品构成要素，布置相应的任务，并用PPT展示操作步骤提示，学生根据素材完成任务。
提问：在单元格中有日本民歌《樱花》的歌词，怎样在歌词下增加图片或颜色。
提示：右键单元格属性背景提问：背景图片与直接插入图片的差别。
引导学生，提出问题：能不能对背景图片直接编辑呢？引导学生，提出问题：如果背景图片过小，或者过大会怎么样呢？播发PPT，展示任务及提示内容。
添加背景音乐提示：右键“网页属性”“背景音乐”3.教学评价教学评价由课堂及时评价及根据学生提交的作品进行评价。
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《使用背景图片和音乐美化网页》教学设计
宁夏银川市第二十中学尚丰艳
【教材使用】宁教厅审定山东教育出版社出版软件FrontPage2000
【适用年级】8年级
【适用单元】网页制作第3大节
【教材分析】
教材中本节的内容分为三部分：一是使用导航栏和共享边框；二是添加网页背景与上节的背景音乐一块学习；三是添加网页水平线和滚动字幕。
我将知识重新规划：先引导学生从已知入手，学习第二、三部分的知识，在学习第一部分知识时，由于学生对相关知识了解不多，是本节的难点，放在后面讲解。
本节是第二部分为网页添加背景图片和音乐。
背景图片在上节插入图片的知识上过渡到背景图片，其中可以引导学生使用颜色、图片和主题三种不同方式改变网页的背景，可以扩展背景设置时的不同方法。
有了背景图片还可以加入背景音乐，这都属于同一类的知识，可以放在一起让学生鉴别学习。
【学情分析】
学生在上节课已经学会了插入图片的方法，在学习文字处理软件时也学习到了相关知识，借助这个已知来学习本节课的内容应该比较容易些，因此本节课知识学生可以自主学习。
【教学目标】
1．知识目标
（1）掌握为网页中添加背景的不同方法。
（2）掌握为网页中添加背景音乐的方法。
2．技能目标
通过学生自主学习过程中，掌握为网页中添加背景音乐和不同背景的方法。
3．情感目标
通过为网页添加背景及音乐的学习，培养学生综合运用知识的能力和审美能力。
【教学重点与难点】
为网页中添加背景图片。
【课时安排】1课时
【教学方法】任务驱动法
【课前准备】软件FrontPage2000 多媒体广播系统【教学设计】
第一课时为网页添加文字信息
【教学反思】
调整知识：将第2节课的“背景音乐”和第3节中的“背景图片”调整在一起形成一节“网页背景”课。
本节课的知识是将两节课的内容归类总结形成一节关于“网页背景”的内容。
学生通过这节课的内容学会比较和归纳知识方法以及总结归纳知识的能力，同时培养学生审美意识和知识综合运用能力。