第1讲—数数画画答案
画画数数解难题,思维升华展奇迹——“鸡兔同笼”活动课教学实录与评析
画画数数解难题，思维升华展奇迹——“鸡兔同笼”活动课教学实录与评析《鸡兔同笼》活动课是幼儿教育中一个相对难度较大的认知解决问题的活动。
这个活动以"有多少只动物吃了多少东西？"为主要问题，孩子们必须完成画画、计数、提出推理等多步操作，来回答问题，这就需要适当的指导和辅导。
实施这项活动前，我们首先为孩子们准备了画画所需要的纸画板和铅笔，并提出两种思维方式对孩子们进行引导——抽象思维和实物思维。
抽象思维可以让孩子们用数字或符号来表示动物的数量，而实物思维则是让孩子们看清楚图画中的每一只动物的数量关系。
在引导孩子们思考之前，小教师还问了一些提示性问题，如“你认为动物吃的食物有多少”、“你认为动物总共有多少”等。
接下来，小教师询问每一个孩子回答问题时使用的思维方式，并对孩子们的回答作出反馈和指导。
然后根据每个孩子的回答，小教师又分别用不同的方式和孩子们一起推理，让孩子们看清楚图画中的动物总数，有效地将抽象思维和实物思维结合起来，从而获得最终的结论。
此外，小教师还给孩子们提供了有意义的小结，以便他们更好地理解这项活动，增强孩子们的自信心，激发孩子们的学习兴趣。
通过这种课堂活动，孩子们能够正确地推理和分析动物的数量，并且开发出自己的思维能力和自信心，有效地增强孩子们的数理认知能力和分析思考能力。
总之，“鸡兔同笼”活动课是一种有趣而又有挑战性的课程，小教师的指导可以帮助孩子们在解决这个问题的过程中，更好地发展自己的思维能力、数理认知能力以及推理分析能力。
《鸡兔同笼》活动课的实施，为我们提供了不少教学经验和教育理论。
首先，这个活动能够充分发挥孩子们对数学与艺术的结合能力，使孩子们在审视、描述、分类和解决问题时都有了更多的机会，从而让孩子们在学习中体验到乐趣。
其次，小教师的指导也起到了重要的作用，他们不但可以激发孩子们的学习兴趣，还可以帮助孩子们正确地思考和解决问题，让孩子们学会在困难的情况下应对和想办法，从而提高孩子们的思维水平和自信心。
北师大版一年级数学上册全册同步习题
第一单元生活中的数第一课时数铅笔一、复习1、数数：从1数到20，一个一个地数2、从1数到20，两个两个地数3、从1数到20，五个五个地数二、新课尝试1、数数：从20数到100，一个一个地数2、从20数到100，两个两个地数3、从20数到100，五个五个地数4、从20数到100，十个十个地数知识点：十个十是100三、巩固练习1、圈一圈，数一数。
★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★共（）个2、数出下面各数的后面，连续数出五个数来。
二十三五十六七十七八十九九十五3、想一想，说一说34，36，38，（），（），（）90，80，70，60，（），（），（）一、复习1、数数：从20数到100，一个一个地数2、从20数到100，两个两个地数3、从20数到100，五个五个地数4、从20数到100，十个十个地数二、新课尝试1、抓一把豆子先估计，再数一数，然后把数字写下来2、在计数器上拔出28，8在（）位上，表示（）个（）2在（）位上，表示（）个（）3、在计数器上拔出100，认识百位知识点：右边起第三位是百位三、巩固练习1、写出计数器上的数（书本练习1、2、3）2、写一写十位上是4，个位上是7，这个数是（）十位上是8，个位上是9，这个数是（）个位上是4，十位上是7，这个数是（）百位上是1，其他数位上是0，这个数是（）3、从右边数起，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位一、复习1、从20数到100，一个一个地数2、十位上是8，个位上是9，这个数是（）个位上是4，十位上是7，这个数是（）个位上是6，十位上是1，这个数是（）二、新课尝试1、看图，先数一数，再把数字写下来★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★（）★★★★★★★★★★★★★★★★★★（）2、尝试26○31 67○49 89○903、小组学习：比一比下面计数器上的数（第6页）知识点：十位上的数相同，就比个位上的数谁大的就大。
广州花都区2020-2021一年级语文数学两科上册期末试卷真题(及答案)
2020-2021学年第一学期花都区一年级语文科目期末试卷及答案一、基本能力与素养（86分）1.我能把拼音宝宝送回家。
（7分）声母韵母整体认读音节j iu f zh ai ou yue ying【答案】声母：j f zh韵母：iu ai ou整体认读音节：yue ying【解析】考察考生对于声母、韵母和整体认读音节的辨析情况，考生平常时须注意辨别。
2.我会认，我会连。
（6分）鸟虫鱼马山花【答案】从左到右为：鱼鸟虫花马山【解析】考察学生看图识字的能力，考察为常用字，较简单。
3.我会根据图画，选择恰当的韵母把下面的音节补充完整。
（4分）iǔáiéiéngl shùb tùp yǒu cǎo m【答案】iǔáiéngéi【解析】考察学生看图识拼音的能力，皆为常用字拼音，难度较低，注意书写。
4.我会找反义词。
（4分）上（）东（）短（）大（）【答案】下西长小【解析】考察学生对常见反义词的掌握情况，难度较低，学生平常时须注意积累常见的反义词并注意书写。
5.我会给下列加点的字选择正确的读音，并在下面画“”（6分）写字．（zìzhì）小船．（chuán chuáng）报纸．（zǐzhǐ）森林．（lín líng）关心．（xīn xīng）力气．（qìpì）【答案】zìchuán zhǐlín xīn qì【解析】考察学生对生字拼音的掌握情况，注意前后鼻音和平翘舌的区分。
6.我会读拼音，写词语。
（20分）gōng chǎng bái yún chǐzi lìzhèng zìjǐwǒmen xiàyǚmíng tiān tóng xuérìyuè【答案】工厂白云尺子立正自己我们下雨明天同学日月【解析】考查学生对课内生字词的掌握情况，看拼音写词语为常考题型，要求学生根据拼音写出正确的汉字，对于考生的拼音和写字能力有一定要求。
《仁华学校奥林匹克数学课本(小学一年级)》
《仁华学校奥林匹克数学课本(小学一年级)》
上册
第1讲认识图形（一）
第2讲认识图形（二）
第3讲认识图形（三）
第4讲数一数（一）
第5讲数一数（二）
第6讲动手画画
第7讲摆摆看看
第8讲做做想想
第9讲区分图形
第10讲立体平面展开
第11讲做立体模型
第12讲图形的整体与部分
第13讲折叠描痕法
第14讲多个图形的组拼
第15讲一个图形的等积变换
第16讲一个图形的等份分划
第17讲发现图形的变化规律
下册
第1讲速算与巧算（一）
第2讲速算与巧算（二）
第3讲数数与计数（一）
第4讲数数与计数（二）
第5讲数数与计数（三）
第6讲数数与计数（四）
第7讲填图与拆数（一）
第8讲填图与拆数（二）
第9讲分组与组式
第10讲自然数串趣题
第11讲不等与排序
第12讲奇与偶
第13讲是与非
第14讲火柴棍游戏（一）
第15讲火柴棍游戏（二）
第16讲火柴棍游戏（三）
附录
第1讲点、线、角
第2讲长方形、正方形、三解形、角
第3讲多边形、扇形
第4讲立体图形的认识。
小班数数画画数学教案
小班数数画画数学教案一、教学目标1. 通过数数画画的教学活动，培养幼儿的数学思维和创造力；2. 培养幼儿对数字的理解和数数的能力；3. 提升幼儿的注意力和观察力；4. 培养幼儿的想象力和表达能力。
二、教学准备1. 数字卡片和图片；2. 彩色纸、彩色铅笔、橡皮擦等绘画工具；3. 计数游戏道具，如小石子、小球等；4. 眼罩。
三、教学过程1. 数字认知与练习（引导幼儿认识数字，激发幼儿兴趣）教师可以使用数字卡片或图片，展示一到十的数字，引导幼儿跟着读出来。
然后再展示一些数字，让幼儿逐个找出对应的数量的物品，进行数数练习。
2. 数数画画（通过绘画活动，培养幼儿的观察力和创造力）教师可以给每个幼儿发放彩色纸和绘画工具，引导他们进行数数画画活动。
具体步骤可以如下：（1）给幼儿看一幅简单的图画，如花朵或动物等，然后问题幼儿：“你觉得这幅画上有几个花/动物？”（2）让幼儿数一数，想一想答案。
（3）幼儿可以用彩色纸和绘画工具，根据自己的想象和观察，画出相应数量的花/动物。
（4）让幼儿展示自己的画作，并分享他们画画的思路和想法。
3. 数数游戏（通过游戏活动，巩固幼儿对数字的认识和数数的能力）教师可以准备一些小石子或小球等游戏道具，进行数数游戏。
具体步骤如下：（1）教师先给幼儿展示一组石子或球，让幼儿数一数，然后盖上眼罩。
（2）教师会从中取走或增加一些石子或球，然后问幼儿：“现在有几个石子/球？”（3）幼儿摘下眼罩，观察并数一数，告诉教师答案。
4. 数字绘画比赛（通过比赛活动，激发幼儿的数学创造力和表达能力）教师可以组织幼儿进行数字绘画比赛，具体步骤如下：（1）教师给每个幼儿发放一张空白纸和绘画工具。
（2）教师报一个数字，如“5”，然后计时开始，幼儿在规定时间内，用绘画工具画出相应数量的图案。
（3）时间结束后，教师询问每个幼儿画了几个图案，并给予表扬和鼓励。
五、拓展活动1. 数字折纸：教师可以引导幼儿用彩色纸折出不同数量的图案，如折纸蝴蝶、折纸风车等。
小奥 25 奥数 一年级 教案 奥数一年级
1年级第一学期第一讲数和数数1 连一连9 4 2 5 32 看图写数（）（）（）（）（）（）3 看图写数4 看图画△3 4 65 7 85 比多少在正确的后面的（）里打√比多（）和一样多（）比少（）比多（）和一样多（）比少（）比多（）和一样多（）比少（）6 填空例比（多2个）比（）比（）比（）第二讲几个第几1圈一圈涂一涂把从左边数第5朵圈起来2把左边起第4朵圈起来3☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆从左边数6个☆起来从左边数第5个☆涂颜色4一共有（）只小动物从左边数是第（）只从右边数是第（）只5一共有（）朵花其中在从左边数第（）朵从右边数在第（）朵6上图是一些蘑菇，其中是没有毒的，是有毒的，一共有（）个蘑菇，有毒的有（）个，无毒的有（）个，第一个有毒的蘑菇在第（）个7上图一共有（ ）个蔬菜，其中胡萝卜在从左边数第（ ）个，玉米在从右边数第（ ）个，蘑菇在从左边数第（ ）个和第（ ）个之间。
8这里有一些学习用品，其中铅笔在从左边数第（ ）个 ，彩色铅笔在从右边数第（ ）个 放大镜在从左边数第（ ）个和从右边数第（ ）之间第三讲 分类1把下面相同的东西圈起来2下面每组有一个和其他不是一类的，把它圈出来4，把下面的东西分成2组，应该怎么分？把同一组的用线圈起来后面的扫第四~六讲认识图形1．这叫什么？这叫“点”。
·用笔在纸上画一个点，可以画大些，也可以画小些。
点在纸上占一个位置。
2．这叫什么？这叫“线段”。
沿着直尺把两点用笔连起来，就能画出一条线段。
线段有两个端点。
3．这叫什么？这叫“射线”。
从一点出发，沿着直尺画出去，就能画出一条射线。
射线有一个端点，另一边延伸得很远很远，没有尽头。
4．这叫什么？这叫“直线”。
沿着直尺用笔可以画出直线。
直线没有端点，可以向两边无限延伸。
5．这两条直线相交。
两条直线相交，只有一个交点。
6．这两条直线平行。
两条直线互相平行，没有交点，无论延伸多远都不相交。
7．这叫什么？这叫“角”。
数学六年级下北师大版4.3画一画课课练(含答案) (1)
4.3画一画
1.下表是订《作文月刊》的份数和钱数情况表，根据下表填空。
份数/份 1 2 3 4 5 6 …
总价/元 3.5 7 10.5 14 17.5 20 …
（1）（）和（）是两种相关联的量，（）扩大，（）也随着扩大。
（2）总价和份数这两种量中相对应的两个数的比值都是（）。
因为比值一定，所以表中两种量叫做成（）的量。
2.小明早上7:20从家出门上学，他用的时间和路程的关系如下表，
时间（分） 1 2 3 4 5 6 7
路程（米）80 160 240 320 400 480 560
观察表格，回答下面问题。
（1）分别把小明上学的时间、路程用数对表示出来，描在图中，你发现了什么？
（2）不计算，根据图象判断，如果小明走10分钟，走了（）米。
他走4.5分钟，走了（）米。
如果小明走了560米，
走（）分钟。
小明走600米，走（）分钟。
参考答案
1.（1）份数；总价；份数；总价（2）3.5；正
2.（1）如下图
从图形可发现在速度一定的情况下，路程和时间成正比例。
（2）800；360；7；7.5。
一年级下册数学试题-一升二暑期思维数学第一讲数图形 (含答案)沪教版
升二年级思维数学 第一讲数图形思维目标：运用合理的方法来数出相应图形的数量，培养细心和耐心。
数学知识：比一比思维：数图形时不能乱数，要根据一定的规则和方法，才能数出正确的个数。
数学：会对各种类型的题目和计算进行比较。
【例1】 数一数，图中有几个正方形，几个长方形，几个圆，几个三角形。
点金术：每次数一种图形，按一定的次序数，每数一个可以作个记号，如：“√”，可数得：正方形有5个，长方形有3个，圆有4个，三角形有6个。
试金石：1、 圆有（ ）个； 三角形有（ ）个；正方体有（ ）个。
2、下图由哪些图形组成？这些图形各有几个？学习目标知识梳理 精讲精练【例2】数一数，图中有几个点●●●●●●●●●●●●●●●点金术：从上往下一行一行地数，这样既不会重复，也不会遗漏，最后把每行的个数加起来。
计算结果是：1+2+3+4+5=15（个）试金石：1、数一数，下图中共有（）个点。
●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●2、数一数，下图中共有（）个点。
●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●【例3】数一数，下图中共有（ ）个三角形。
点金石：先数单个三角形有2个，2个合并有1个，2+1=3个试金石：1、数一数，下图中共有（ ）个长方形。
2、数一数，下图中共有（ ）个正方形。
3、数一数，下图中共有（ ）个三角形。
数学园地：比一比比大小也有学问哦！你会吗？算一算、比一比。
看谁填得又快又对。
1. □中最大填几？□＋6＜15 □－5＜911－4＞□ 15＞□＋82.填□：7＋□＝12―4 16―□＝11－3 3＋8－□＝4□＋6－9＝7 □＋3＋4＝12 □―6―3＝53.在○填上“＞”、“＜”或“＝”：学习导航 基础训练9＋5○8＋5 9＋6○8＋7 15―9○15―812―9○13―8 16―8○17―9 8＋8○9+24、填（）：（1） 4＋7＞12－（）（）中可填：（2）6＝19－（）－8 18＝7＋（）＋46＝（）―7―3 （）―4＝16―7―45、找规律填数（1）1、3、6、10、（）、（）、28（2）19、2、17、5、15、8、（）、（）6、 1、3、6、7、8、9这六个数字填入（）内，使两个算式成立（）+（）=（）（）—（）=（）综合提高1.选择正确的问题（在括号内打“√”，再计算）白兔有16只（1）白兔比黑兔少几只？（）黑兔有7只（2）黑兔比白兔多几只？（）（）（3）白兔和黑兔相差几只？（）2.依次填得数：6＋7 __―8 __＋9 __－7 __＋8 ＝11―4 __＋9 __－8 _＋5 __－6 ＝3、如果□□＝☆☆☆☆＝△△△那么：□□＋☆＝（）个☆□□－△△△＝（）个☆4、在里填数，使每条线上3个数的和等于中间的数（数字不能重复）。
数字绘画设计
3.游戏CG封面原画-------指以游戏文本或以原画的设定进行封面绘 制，一般在游戏中会作为过场画面或游戏宣传封面。 Nhomakorabea 场景原画
原画仍然是起说明的作用，本身仍旧不是一个产品，不能直接推出给最终消 费者；插画则是一个面对最终消费者的产品，是对小说杂志这一产品的补充 和增值。
侧重点不同
一张漂亮的插画（这里不考虑平面设计类的插画），可以没有独特的造型，复杂巧妙的花纹，甚至可以没有 固有色，不分材质，但它依然可以成为一张漂亮的插画。一张原画，它可以没有光影变化，没有复杂多变的 环境色，不做构图，不做透视处理，它依然可以成为一张好的原画。
鼠绘 优点：便宜。画出来的图规规矩矩。画赛璐璐的话用鼠绘可以出较好的效果， 拉钢笔路径也比较规矩，但是介于板子也可以当鼠标用，所以也没什么突出 的地方。 缺点：局限性太大，而且没有什么手感，有些数位板附带的配套鼠标用来绘 画也许会比普通鼠标手感好些，不过画一些渐变多的图根本没有什么可能性， 费时耗力。 功底：最多是练练色感和审美，对线条基本没帮助，只是纯工具式的东西， 不过熟能生巧，也是有鼠绘大神能鼠标走天下的。
日漫的分类
日漫的分类
日漫的分类
2.插画
什么是插画？
插画俗称为插图。
今天通行于国外市场的商业插画包括出版物配图、卡通吉祥物、影视海报、 游戏人物设定及游戏内置的美术场景设计、广告、漫画、绘本、贺卡、挂历、 装饰画、包装等多种形式。
辞典上的解释，插画是： （1）插画、图解（2）例证、实例 （3）举例说明 《辞海》对“插画”的解释是：“指插附在书刊中的图画。有的印在正文中 间，有的用插页方式，对正文内容起补充说明或艺术欣赏作用。”这种解释 主要是针对书籍插图作为的定义，是一种狭义的定义。
4巧数图形答案
巧数图形(túxíng)姓名(xìngmíng) 例1：下图中有多少(duōshǎo)条线段？方法一：以A为端点(duān diǎn)的有5条，以B为端点的有4条，以此类推。
5+4+3+2+1=15条方法(fāngfǎ)二：由一条小线段组成的有5条，由2条小线段组成的有4条。
以此类推。
5+4+3+2+1=15条方法三：利用数线段的公式。
假设图中有n个点，那么线段的条数就是（n -1）+(n-2)+(n-3)+…+3+2+1。
图中有6个点，线段就是（6-1 ）+（5-1）+（4-1)+(3-1)+(2-1) =15（条）例2：数出下图中有几个角？多少个三角形？（1）（2）3+2+1=6（个）例3：下图中有多少条线段？线段AD上有3+2+1=6条，线段EH上有4+3+2+1=10条，共6+10=16(条）例4：数出下图中有多少个三角形？12个例5：数出下图中有多少个长方形（1）（2）10 （1+2+3+4）×（1+2=30（个）仿练：数一数，图中有(126）个长方形例6：数一数，下图中有多少(duōshǎo)个正方形？把横向的个数乘竖向的个数，横向和竖向的个数依次减少(jiǎnshǎo)1，一直到一边乘到1为止，再将几个积相加。
6×3+5×2+4×1=18+10+4=32仿练：数一数，下图中有多少(duōshǎo)个正方形？5×4+4×3+3×2+2×1=20+12+6+2=40练习(liànxí)：1.数一数，下列图形(túxíng)中各有多少条线段？（1） 10条。
（2)1+2=3 4+3+2+1=10 10+3=13 (3)1+3+3+3+3=13条或(2+1)×4+1=13条2.数一数（1）下图有（ 15 ）个角（2）下图中有（20）个三角形（3）下图中有（60 )个长方形（4）下图中有（ 20 ）个正方形内容总结（1）巧数图形姓名例1：下图中有多少条线段（2）方法一：以A为端点的有5条，以B为端点的有4条，以此类推（3）图中有6个点，线段就是（6-1 ）+（5-1）+（4-1)+(3-1)+(2-1) =15（条）例2：数出下图中有几个角。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
答案：10个。
可以一个一个数，可以两个两个数，也可以五个五个数。
2、数一数，下面图中一共有多少个菠萝？
答案：20个。
可以一个一个数，可以两个两个数，也可以五个五个数。
3、数一数，下面图中一共有多少串葡萄？
答案：40个。
可以一个一个数，可以两个两个数，也可以五个五个数。
4、数一数，下面的图中一共有多少个樱桃？
答案：30个。
可以一个一个数，可以两个两个数。
答案：18个。
可以一个一个数，可以三个三个数。
6、数星星，2个2个数，（）次数完；5个5个数，能数（）次。
答案：共10个。
2个2个数，能数5次。
5个5个数，能数2次。
7、数苹果，2个2个数，（）次数完；3个3个数，能数（）次。
答案：共12个。
2个2个数，能数6次。
3个3个数，能数4次。
8、数一数，圈一圈，连一连。
答案：铃铛和6连，飞机和7连，小鸟和8连，鼠标和9连，电脑和10连。
9、小金鱼能吹出多少个气泡？
答案：一共13个气泡。
10、请你数一数，下图中有多少个“×”？
答案：一共12+12+10+8+6+4+12+12=76个。
11、请你数一数，下图中有多少个“×”？
答案：一共20+20+13+11+9+7+20+20=120个。
12、下面的图形一共有多少个圆点。
答案：10+10+10+10+10+10+10+10+10+10=100个。
13、数一数，下图中一个有多少个三角形。
答案：1+3+5+7+9+11=36个。
14、按要求给苹果涂色。
（1）给左边3个苹果涂上颜色。
（2）给右边5个苹果涂上颜色。
答案：第一行左边3个涂色，第二行右边5个涂色。
15、按要求给苹果涂色。
（1）苹果比草莓多3个。
（2）苹果比草莓少2个。
答案：第一行4+3=7个涂色，第二行6-2=4个涂色。
16、下图有两行花朵，上行的花移动多少朵到下行，使两行的花朵一样多。
答案：第一行移动3朵到第二行。
17、按要求在横线上画。
（1）比3个。
（2）比少2个。
答案：第一条横线上画7+3=10个，第二条横线上画7-2=5个。
18、数一数，（）张嘴巴，（）只眼睛，（）条腿。
答案：9张嘴巴，18只眼睛，32条腿。
19、小动物们在森林里面玩耍，请数一数，（）张嘴巴，（）只眼睛，（）条腿。
答案：9张嘴巴，18只眼睛，28条腿。
20、从最左边开始拔萝卜，隔一个拔一个，然后再从头开始拔，最后剩下哪个？圈出来。
答案：把从左边数的第八个萝卜圈起来。
21、从最左边开始吃蛋糕，隔一个吃一个，然后再从头开始吃，最后剩下哪个？圈出来。
答案：把从左边数的第八个蛋糕圈起来。
22、画苹果，最右边比中间多3个，最左边比最右边少2个。
答案：最右边画5+3=8个，最左边画8-2=6个。
23、小淘气准备摘苹果，请数一数，树上一共有多少个苹果，小淘气摘了苹果之后，树上还剩下20个苹果，请问小淘气摘了几个苹果。
答：树上一共有25个苹果，还剩25-20=5个苹果。
24、吴老师准备了一份发言稿，可是不小心被风吹散在地上，捡起来发现还缺两张，你知道是哪两张吗？
答案：少了4号和8号。
25、请把下面的数从大到小写在横线上。
14 9 17 20 6 19
答案：20，19，17，14，9，6。
25、请把下面的数从大到小写在横线上。
15 9 20 8 16 7 25
答案：25，20，16，15，9，8,7。
27、请把下面的数从小到大写在横线上
答案：3，7，9，15，18,20。
28、在下面的数中挑出比46大的数，并把它们圈出来。
47 24 51 32 12 8 4 66
答案：把47,51,66圈起来。
29、按要求把下面的数分类。
45 23 89 67 32 55 6 100
比44大的数是。
比44小得数是。
答案：比44大的数是45,89,67,55，100。
比44小得数是23,32,6。
30、数一数，小丑拿了多少只气球。
答案：小丑拿了12个气球。
31、50个小朋友站成一对报数，从1~15,33~41号都是男生，那么女生有多少人。
答案：26人。
32、两位数中最小的是多少，三位数中最大的是多少。
答案：10和999。
33、小明从1写到100，一共写了多少个数字“0”。
答案：11。
34、明明有一本漫画书，共用20张纸装订，他每数5页就夹一张小书签，一共要夹多少张书签。
答案：3张。
35、从八位数54155676中划去5个数字，使剩下的数字组成最小的三位数（不能改变数字的顺序），这个数是多少。
答案：155。
36、从八位数64143279中划去5个数字，使剩下的数字组成最小的三位数（不能改变数字的顺序），这个数是多少。
答案：127。
37、有一队女生10人，老师要求在2个女生中间插进1名男生，可以插进多少名男生。
答案：9名男生。
38、有一队男生8人，老师要求在2个男生中间插进1名女生，可以插进多少名女生。
答案：7名女生。
39、有一些两位数，十位上与个位上的数字相差3，写出所有的两位数。
答案：一共有13个，它们是14，25，36，47，58，69，41，52，63，74，85，96，30。
40、有一些两位数，十位上与个位上的数字相差4，写出所有的两位数。
答案：一共11个，15,26,37,48,59,40,51,62,73,84,95。