儿科学概念及儿科学发展史
儿科发展简史
形成和发展时期（宋金元时代）
1. 宋设“太医局”设小方脉“ 2. 钱乙与《小儿药证直诀》 钱乙（公元1032－1119？）北宋年间的儿科名医，专业儿科40余 年，《小儿药证直诀》为学生阎孝忠所编，主要学术思想如下： 1）首创五脏辨证，提出治法方药（创制泻白散，导赤散，地黄丸 等五脏补泻方剂） 2）面部望诊，如“目内证”“面上证”等。“左腮为肝，又腮为 肺，额上为心，鼻为脾，颏为肾。“ 3）将小儿体质特点概括为“脏腑柔弱，易虚易实，易寒易热。” 4）对儿科四大证的认识提高，区别麻疹，天花，水痘。 5）区别惊痫，指出痫的特点为“口作五畜声”。 6)惊风分急惊风与慢惊风，提出“急惊合凉泻，慢惊合温补”的 治法。 7)“疳皆脾胃病，亡津液之所作也”。 8)方药方面，首先，对剂型的改革，丸散膏丹为主；其次，善于 化裁古方，创制新方，如泻白散，导赤散，异功散，七味白术散， 六味地黄丸，益黄散等。
奠基时期（魏晋南北朝隋唐）
1．唐代：设太医署，由“医博士”教授医学，开 设5门专科其中设“少小科”学制为5年，促进了儿 科学的发展，这也是我国最早的医学教育制度。 2．第一部儿科著作《颅囟经》也在此时流传，书 中首创纯阳理论。“三岁以下，呼为纯阳”。 3．《备急千金要方》首列“少小婴孺方”，是最 早记载儿科理法方药的专篇。 4．隋朝巢元方的 《诸病源候论》专论小儿诸病6卷， 共255候，对小儿保育、证候、病因病理论述较多。 5. 对儿科“麻痘惊疳”四大要证已有记载。
中医儿科学发展 简史
概
述
中医儿科学是研究小儿生长发育、预防保健和疾病 诊治的一门学科。儿科学成熟较晚，它经历了漫长 的萌芽时期、积累奠基时期，直至宋代，学科体系 才逐步形成，至明清逐渐走向成熟发展时期。 儿科素称“哑科”，是指婴幼儿不能自述病情，或 能而不全，而且就诊时往往哭闹拒查；加之经脉细 微难以按循，因而使医家常感为难，故有“宁治十 男子，莫治一妇人，宁治一妇人，莫治一小儿”之 叹。
儿科发展史
由“医博士”教授医学，其中专设少小科， 培养专门的儿科医生，学制5年。 隋代巢元方主持编撰的《诸病源候论》是我 国最早的一部病因、证候学专著，书中论小 儿杂病诸候共6卷255候；唐代杰出的医学家 孙思邈在其所著《备急千金要方》中，首列 妇孺方于诸病之前，将小儿病证分为九门， 列方325首，《千金翼方》又载方75首，共 400首，其书理论较精，方法多效，总结了 唐代以前的儿科诊疗经验，是儿科学的重要 历史文献。
《小儿卫生总微论方》论述小儿多种先天
性畸形，明确指出脐风的病因是断脐不慎 所致，和成人破伤风为同一病源，提出了 戒用冷刀断脐，主张用烙脐饼按脐上，同 时烧脐带的预防方法。 南宋陈文中著《小儿痘疹方论》，主张痘 疹宜于温补，是治痘温补学派的创始人。 又著《小儿病源方论》，陈文中治痘疹主 温补与钱乙、董汲主寒凉两种学术思想的 争鸣，促进了中医儿科学的发展。
明清时期，由于天花、麻疹等时行疾
病流行，当时儿科医家十分重视痘疹 的防治，发明了人痘接种法，为人类 消灭天花和预防传染病开辟了新的道 路，是世界免疫学发展的先驱。 清代随着温病学说的兴起，叶（天 士）、薛（生白）、吴（鞠通）、王 （孟英）等温病学大家完整地创立了 温病学体系，对小儿热性病的治疗产 生深刻影响，丰富传染病防治理论
元代名医曾世荣，编著《活幼心书》《活幼
口议》，提出“四时欲得小儿安，常要二分 饥与寒”，丰富儿科学学术思想内涵。 明代薛铠、薛己父子精于儿科，著《保婴撮 要》20卷，对中医小儿外科学的形成作出 了重大贡献。提出“烧灼法断脐”以预防 “脐风”。倡导乳儿用药“若用汤药，宜疗 乳母”.
明代儿科世医万全，著作颇丰，仅儿科就有
从秦到两汉时期，儿科已经有了最早的医
案记载，如西汉名医淳于意曾以“下气汤” 治婴儿“气鬲病”，还有东汉名医华佗曾 以“四物女宛丸”治2岁小儿“下利病”。 东汉末年，张仲景著《伤寒杂病论》，以 六经辨证治疗外感病，以脏腑辨证论治杂 病，对后世儿科学辨证论治体系的形成产 生了重要而深远的影响。
儿科学基本概念介绍
儿科学基本概念介绍儿科学，又称小儿科学或儿童医学，是医学的一个专科领域，专门研究和处理儿童的健康和疾病问题。
儿科医生是专门负责儿童医疗和救治的医师。
对于儿童来说，他们的生理结构、生理功能和疾病表现都与成人有所不同，因此需要专门的儿科学来研究和治疗。
在本文中，将介绍儿科学的基本概念，包括儿科的起源、发展历程、研究内容和专业要求。
一、儿科学的起源和发展历程儿科学的起源可以追溯到古代。
古代医学家对儿童疾病有一定的认识和治疗方法，如《黄帝内经》中有关儿童疾病的论述。
然而，真正建立儿科学作为一个独立学科的是在19世纪末。
德国医生奥斯卡·库肯迪（Oscar Cohn）被公认为儿科学之父，他在1883年创办了世界上第一个儿童医院，并致力于研究儿童生长发育和疾病。
之后，儿科学逐渐发展成为一个独立的医学学科，各国先后建立了儿科学研究机构和儿童医院，对儿童健康的研究和治疗也取得了重要的进展。
二、儿科学的研究内容儿科学的研究内容十分广泛，主要包括以下几个方面：1. 儿童生长发育：儿科学研究儿童的生长发育规律和变化，包括身高、体重、牙齿、骨骼等方面。
同时也研究儿童发育过程中可能出现的异常情况，如生长迟缓、智力发育问题等。
2. 儿童疾病：儿科学研究和治疗儿童的常见疾病和罕见疾病，包括感冒、发烧、肺炎、腹泻、过敏症等。
此外，还研究和治疗儿童特有的疾病，如小儿麻痹症、先天性心脏病、新生儿窒息等。
3. 儿童行为与心理：儿科学研究儿童的行为和心理发展，包括儿童的情绪、认知能力、社交行为等。
此外，还研究和治疗儿童的心理疾病，如注意力不集中、多动症、抑郁症等。
4. 预防保健：儿科学研究和推广儿童的预防保健知识，包括合理饮食、免疫接种、安全防护等方面的内容。
通过提供健康的生活指导，儿科医生可以帮助保护儿童的身体健康。
三、儿科医师的专业要求成为一名合格的儿科医师需要具备以下专业要求：1. 医学知识：儿科医师需要具备扎实的医学基础知识，包括解剖学、生理学、病理学、药理学等。
儿科学教案精选
将儿童不同时期的体格生长指标 绘制成曲线图，进行动态观察和 分析。
03
儿童常见疾病及防治策略
Chapter
呼吸系统疾病及防治
上呼吸道感染
包括感冒、喉炎等，应加 强锻炼、保持室内空气流 通、避免交叉感染。
哮喘
避免接触过敏原、规律使 用控制药物、掌握急性发 作时的急救措施。
肺炎
及时接种疫苗、注意个人 卫生、避免长时间处于拥 挤的环境中。
04
个体差异性
每个儿童的生长发育 都有自己的特点，存 在个体差异性。
生长发育评估方法
体格生长评价
包括体重、身高、头围、胸围、 上臂围等指标的测量和评价。
骨龄评价
通过拍摄左手腕部X线片，了解 儿童骨骼发育情况，评估生长潜 力。
01 02 03 04
神经心理发育评价
包括感知、运动、语言、心理等 能力的评估。
消化系统疾病及防治
腹泻
注意饮食卫生、合理喂养、避免滥用 抗生素。
胃肠炎
避免不洁食物和饮料、注意餐具消毒 、及时治疗。
便秘
增加膳食纤维摄入、培养良好排便习 惯、适当运动。
神经系统疾病及防治
热性惊厥
控制体温、避免高热、及时处理 惊厥发作。
脑炎
接种疫苗、预防蚊虫叮咬、注意个 人卫生。
癫痫
规律服药、避免诱发因素、定期随 访。
其他常见疾病及防治
补充铁剂和维生素C、合理饮食 、避免感染。
定期产检、及早发现和治疗、注 意生活护理。
营养不良 贫血
佝偻病 先天性心脏病
合理膳食、增加营养摄入、纠正 不良饮食习惯。
补充维生素D和钙剂、多晒太阳 、加强锻炼。
04
儿童保健与营养指导
儿科学第七版
儿科学第七版介绍《儿科学第七版》是一本关于儿科学的重要参考书籍。
本书是在前六版的基础上进行了更新和扩展，旨在为儿科医生、护士、学生以及其他相关专业人士提供一份全面而深入的儿科学知识。
本文档将对本书的内容进行概述和总结，并对其中一些关键概念和章节进行介绍。
目录1.儿科学概述–儿科学的定义和发展历程–儿科学的主要研究内容2.儿童生长发育与营养–儿童生长发育的重要指标和规律–儿童营养的基本原则和需求3.儿童常见疾病与检查–儿童常见疾病的分类和特点–儿童常见疾病的诊断和治疗方法–儿童常见疾病的常规检查和特殊检查方法4.儿童心理与行为发育–儿童心理发展的各阶段和特点–儿童常见心理问题及干预方法–儿童行为问题的诊断和治疗方法5.儿童保健与预防接种–儿童常见疾病的预防措施和方法–儿童预防接种的基本原则和常规疫苗6.儿童特殊需求与疾病管理–儿童特殊需求的分类和支持措施–儿童慢性疾病的管理和康复7.儿科学研究与进展–儿科学研究的重要领域和方法–儿科学研究的新进展和未来发展方向内容概述《儿科学第七版》全书共分为七个章节，每个章节涵盖了不同的话题和主题。
首先，第一章简要介绍了儿科学的概述，包括定义、发展历程以及主要研究内容。
第二章讨论了儿童生长发育与营养，重点介绍了儿童的生长规律、营养需求和饮食原则。
第三章详细介绍了儿童常见疾病的分类、特点以及诊断和治疗方法，同时也介绍了常规检查和特殊检查的方法。
接下来，第四章探讨了儿童心理与行为发育，包括儿童心理发展的各个阶段和特点，常见心理问题的干预方法以及行为问题的诊断和治疗方法。
第五章关注儿童保健与预防接种，介绍了常见疾病的预防措施和方法，以及儿童预防接种的基本原则和常规疫苗。
第六章讨论了儿童特殊需求与疾病管理。
本章主要包括儿童特殊需求的分类和支持措施，以及儿童慢性疾病的管理和康复方法。
最后，第七章讨论了儿科学研究与进展，包括儿科学研究的重要领域和方法，以及儿科学研究的新进展和未来发展方向。
中医儿科发展简史
中医儿科发展简史一、中医儿科学发展简史中医儿科学是以中医学理论体系为指导，用中国传统的治疗方法为手段，研究从胎儿至青少年这一时期的生长发育、生理病理、喂养保健，以及各类疾病预防和治疗的一门临床医学学科。
中医儿科学荟萃了中华民族数千年来小儿养育和疾病防治的丰富经验。
历代医家为了中华民族的繁荣昌盛，为了新一代的健康成长，做出了卓越的贡献。
随着中医学的发展，中医儿科学逐步形成了自己的理论和实践体系，并不断充实发展。
二、中医儿科学发展各历史时期中医儿科学的发展历史，可以划分为四个主要阶段。
1.中医儿科学的萌芽期（秦汉以前―秦汉时期）我国儿科医学起源很早，在出土的4000年前商代殷城甲骨文中就记载了20余种病名，其中涉及儿科的有“龋”（龋齿）、“蟲”（寄生虫病）。
远在春秋战国时期已有小儿医，《史记・扁鹊仓公列传》记载：“扁鹊……・入咸阳，闻秦人爱小儿，即为小儿医。
”《五十二病方》这部现存最早的医学专著里，有“婴儿病痫”、“婴儿痕”的记述。
《黄帝内经》论述了小儿生长发育、体质特点、先天因素致病，以及泄泻、喘鸣等病证的诊断及预后。
张仲景《伤寒杂病论》以六经辨证论治外感病，对后世儿科学辨证论治体系的形成产生了重要的影响。
这个时期西汉淳于意《诊籍》25个病案中有“下气汤”治疗小儿“气鬲病”的记录，是我国最早见于文献的医案记录。
2.中医儿科学的形成期（两晋南北朝―隋唐时期）《隋书・经籍志》记载南北朝医药书中专门列出了儿科、产科等医事分科，同时也出现了儿科医学著作，如王末钞的《小儿用药本草》2卷、徐叔响的《疗少小百病杂方》37卷等。
至唐代，在太医署内由医博士教授医学，其中专设少小科，学制5年，培养了专业人才，促进了儿科专业的发展。
隋代巢元方主持编撰《诸病源候论》，其中论小儿杂病诸侯6卷。
详论儿科病因证候255候；将外感病分为伤寒、时气两大类，内伤病以脏腑辨证为主；提出了“不可暖衣，……宜时见风日，…常当节适乳哺”等正确的小儿养育观。
儿科学概念与儿科学发展史课件
• 解剖方面（各个系统如呼吸、消 化等）
• 生理方面（如年龄越小，生长越 快，热量需示越大：成人209J/KG； 儿童460~502J/KG）
• 疾病方面
• 免疫方面
• 诊Байду номын сангаас方面
• 预后方面
• 预防与治疗
• 儿内科与其他各科的协作
儿科学概念与儿科学发展史
案例一
• 肺风痰喘案
• [病者] 王姓孩，年一岁二月，住琶山。
脏腑辨证为主。 ③正确的养育观：提出“小儿始生，肌肤未成，不可暖
衣，……宜时见风日…… 。 2.唐代孙思邈 --《备急千金要方》
首列“少小婴孺方”，是最早记载儿科理法方药的专篇。
儿科学概念与儿科学发展史
《诸病源候论》的贡献：《诸病源候论》是当时最完备的病因、证候学专著，书中论述了小儿杂 病诸候凡六卷255候，是我国现存古代医籍中有关儿科学最早的集中记载。其主要贡献有： 1.初步探索了小生理病理特点：如《诸病源候论·小儿杂病诸候·百病候》：“小儿气血脆弱，病易动 变，证候百端，若见其微证，即便治之，使不成众病。” 《诸病源候论·小儿杂病诸候·养小儿候》： “小儿脏腑之气软弱，易虚易实。” 《诸病源候论·小儿杂病诸候·盗汗候》：“小儿阴阳之气嫩弱， 腠理易开，若将养过温，……汗易出也。”此等论述均明确了小儿生长发育示健全成熟的生理特点 和易于发病、病后易变、易虚易实的病理特点。 2.提倡积极的小儿护养观：《诸病源候论·小儿杂病诸候·养小儿候》：“小儿始生，肌肤未成，不可 暖衣，暖衣则令筋骨缓弱。宜时见风日，则血凝气刚，肌肉硬密，堪耐风寒，不致疾病……薄衣之 法，当从秋习之……常当节适乳哺”，此即后世所谓“要得小儿安，常带三分饥和寒”的源头。《诸病 源候论》也有许多有关胎儿护养的论述，如提出妊娠若患病致胎不长，应“服药以去其疾，益其气 血，以扶养胎也”。在论述妊娠伤寒、时气、温病、热病等证候时，明确提出这些疾病伤胎、抬胎、 甚则堕胎的特点。此较之西医认为病毒可致堕胎早了1300年（1941年，澳大利亚眼科医生Cregg 报告孕妇患风疹会引起新生儿先天性白内障，此后逐步认识到多种病毒性传染病会造成胎儿先天 性异常或流产，这也是隋以后的1300多年了。） 3.建立了儿科病因证候学：《诸病源候论》记载了儿科病证255候，包括了小儿外感疾病、内伤杂 病、新生儿疾病、外科疾病等，书中所称多种小儿病名至今沿用，如惊、痫、解颅、胎疸、遗尿、 夜啼、脱肛、鹅口、口疮、脐疮等。《诸病源候论》构建了儿科病因学的框架，在外因方面，书 中论及了风、寒、暑、湿、热，尤其是明确了时病的病因，“是四时之间，忽有非节之气，”即时 气、天行、毒厉之气等。内因方面有惊怖等情志因素，也有衣着过温、乳哺不当等将养因素。更 强调胎养失谊的先天因素和各种身体素质因素。此外，对小儿疾病的病理机制的阐发也极精准，
《儿科学发展简史》课件
儿科学的主要研究领域
新生儿疾病研究
研究范围：新生儿期常见疾病，如新生儿黄疸、新生儿肺炎等
当代儿科学：20 世纪中叶至今的儿 科学发展
儿科学发展简史的编写目的和原则
目的：总结儿科学的发展历程，为儿科学的未来发展提供借鉴和启示 原则：客观、全面、准确、深入，尊重历史事实，尊重学术观点 内容：包括儿科学的起源、发展、成就、挑战和展望等
意义：有助于儿科学工作者更好地理解儿科学的发展历程，提高专业素养和临床水平
疗效率
个性化：根据 每个孩子的个 体差异，制定 个性化的治疗
方案
预防为主：加 强预防医学在 儿科学中的应 用，降低儿童
患病率
跨学科合作：加 强与其他学科的 合作，如遗传学、 心理学等，提高 儿科学的研究水
平和治疗效果
儿科学与其他学科的交叉发展
儿科学与生物医学工程的交叉：利用生物医学工程技术，提高儿科疾病的诊断和治疗水平 儿科学与心理学的交叉：关注儿童心理发展，提高儿童心理健康水平 儿科学与公共卫生学的交叉：关注儿童健康问题，提高儿童健康水平 儿科学与教育学的交叉：关注儿童教育问题，提高儿童教育水平
1870年，德国医生Adolf Baginsky创立了儿科学，并出版了《儿科学》一书，奠定了儿科学的基础。
1880年，美国医生Edward Jenner发明了天花疫苗，为儿科学做出了重大贡献。
1900年，美国医生Har vey W. Wiley创立了美国食品药品监督管理局（FDA），推动了儿科药物的安 全性和有效性。
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[原因] 素因儿衣太厚，内有伏热，继因风伤肺而暴发。
[症状] 身热面红，顿咳抱首，痰鸣气壅，忽然大喘，胸高鼻煽，右胁陷下。
[诊断] 脉不足凭，看指纹青浮而滞，此内经所谓“乳子中风热，喘鸣肩 息”，龚云林所云：“俗称马脾风”也。小儿最多，病势最急而险。
[疗法] 必先辛凉散其风，故以薄荷为君，辛润(害谷)其痰，故以梨汁、姜 汁为 臣，然病势如此急烈，不得不用急救之药，故以保赤散为佐，庶能 降痰如马，使以白蜜，不过缓保保赤散之烈性而已。
疾病（与内科及其他各科的不同 点，如外科、妇科、五官科、眼 科等）
现代医学在中医儿科中的特征 年龄分期概念的体现 预防接种 生长发育的评估 疾病的预防与诊治
其他特征：儿童妊娠史、出生史、 生长发育史、预防接种史、传染 病史等。
现代医学对儿科的基本认识：全身组织和器官逐步成长；体格、心理 及精神行为均在不断发育的过程中，遗传性先天性疾病最为多见；感染性 及后天性疾病易于发生，环境因素对机体的影响也非常明显。这一时期的 发病率和死亡率都远超成人阶段。
儿科的范围和任务：
儿科学的范围既有医疗，又有预防， 又涉及到医学教育和科学研究。
目前的任务是防、治结合，长远的 任务当以“健康的儿童、为人类的 未来”为出发点，为改善下一代的 体质而倾注全力（如计划生育、孕前及产
前保健、减少先天畸形和智能低下，降低新生 儿死亡率等都是重要的妇幼卫生项目；围生期 保健、新生儿及婴儿保健及托儿所、幼儿园、 中、小学校儿童保健都是重要的儿童保健工 作。）。
[处方] 薄荷一厘 雪梨汁一杯 生姜汁两滴 净白蜜一小匙，上药和匀， 器盛，重汤顿一时许，调下保赤散三厘。
[效果] 一剂即大吐痰而热退，二剂喘鸣已平，即能吮乳。原方去保赤散， 薄荷霜，加鲜桑沥一小匙，疾竟全瘳。
（保赤散：出自《古今医方集成》，又名保赤万应散；方为巴豆霜、天南 星、六神曲、朱砂。散剂，每袋为0.1克，半岁至周岁服一袋；周岁至四 周岁服两袋，白糖水调服。录至《全国名医验案类编》P.55）
对某些疾病具有易感性，如水痘、麻疹、手足 口病等；对某些疾病则不易罹患，如中风、冠 心病、前列腺炎等。
第一节 中医儿科学发展简史
一、中医儿科学的萌芽时期 二、中医儿科学的形成 三、中医儿科学的发展 四、中医儿科学的新时期（中华人民 共和国成立后）
一、中医儿科学的萌芽期（远古～南北朝）
1.小儿疾病
中医儿科学
中医儿科学的概念
中医儿科学是以中医学 理论体系为指导，用中医 治法与手段，研究小儿生 长发育、生理病理、喂养 保健、及各类疾病的诊治 和预防的一门学科。
小儿时期是人生的基础阶 段，儿科学就是研究该阶 段有关疾病的防治，促进 身心健康及正常发育的一 门综合性医学学科。
中医儿科学是一门临床科 学，它既有中医的特点， 又有儿科的特点。
① 《五十二病方》：“婴儿病痫”、 “婴儿瘛”《说文》：“瘛，小 儿瘛病也”。
②《内经》：“乳子而病热”“乳子中 风热”、“胎病”。
2. 小儿医：扁鹊。“小儿医” 是关于 儿科分科的最早记载。
3.儿科辨治体系
① 《黄帝内经》：论述了小儿生长发 育、体质特点、先天因素致病， 泄泻、喘史等病证的诊断与预后。
儿科学与成人医学的不同点
解剖方面（各个系统如呼吸、消 化等）
生理方面（如年龄越小，生长越 快，热量需示越大：成人 209J/KG；儿童460~502J/KG）
疾病方面
免疫方面
诊断方面
预后方面
预防与治疗Biblioteka 儿内科与其他各科的协作案例一
肺风痰喘案
[病者] 王姓孩，年一岁二月，住琶山。
中医诊断上的特 点
病机特点 治疗特点 剂型特点 疗效
中医儿科学的三个基本特点
生理、病理特点与成人不同 病种、病因与成人与不同 疾病的预后、治疗与成人不同
小儿正处在生长发育时期，其生理、病理、预 防、护理及疾病的发生、发展均有其自身的特 点。
小儿疾病在病因上较成人单纯，以外感六淫、 内伤饮食、先天因素居多；肺、脾两经疾病 占 大多数。
《内经》中有关儿科的理论： 《灵枢卫气失常》“十八已上为少，六岁已上为
小”； 《素问上古天真论》“女子七岁肾气盛，齿更发
长；丈夫八岁肾气实，发长齿更”。 《素问通平虚实论》“乳子而病热，脉悬小者何
如？歧伯日：手足温则生，寒则死；”“帝日： 乳子中风热，喘鸣肩息者，脉如何？歧伯日： 喘鸣肩息者，脉实大也，缓则生，急则死。” 《素问奇病论》：“人生而有病癫疾者，病名 为何？安所得之？歧伯日：病名为胎病，此得 之母腹中时，其母有所大惊，气上而不下，精 气并居，故令人发为癫疾也”。 《灵枢论疾诊尺》：“婴儿病，其头毛皆逆上 者，必死。耳间青脉起者，掣痛。大便赤瓣飧 泻，脉小者，手足寒，难已；飧泄，脉小，手 足温，泄易已。” 《灵枢逆顺肥瘦》：“婴儿者，其肉脆血少气 弱。”
温病”。张氏所创立了治“伤寒”以六 经辨
加龙骨牡蛎汤等，至今为 证、治杂病以脏腑辨证为主的方法；为
儿科临床所常用。
中医临床辨证论治，树立了楷模；其所
4.儿科医案：西汉淳于意以 “下气汤”治婴儿“气鬲 病”。
5.儿科著作：王末钞《小儿用
作《伤寒论》所用一百一十三方，《金 匮》所用二百一十六方，自汉以来，临 床各科沿用至今，疗效确切。用仲景方 治疗小儿之肺炎、肾炎、痢疾、脑炎等 等疾病都有着卓越的疗效；宋朝钱乙所
②《伤寒杂病论》：以六经辨
治外感病、以脏腑辨治杂
张仲景：东汉人（142—210）其所
病，对后世儿科学辨证体
说的“伤寒”即是泛指外感热性病；
系的形成有重要的影响。
《素问热论》“今夫热病者，皆伤寒
其中许多名方，如麻杏石 甘汤、白虎汤、三承气汤、 麻黄连翘赤小豆汤、桂枝
之类也”《难经五十八难》“伤寒有五： 有中风、有伤寒、有湿温、有热病、有
中医的特点是指中医的基 础理论为指导；
儿科的特点是指儿童的生 理、病理；疾病的分类、 发病、疾病发展的特征及 疾病预后的特点等均有自 己的特殊性。
现代中医儿科学的特征
中医的特点 中医理论体系
中医儿科学的治疗手段（预防手 段）
年龄特征 生长与发育 生理与病理 喂养与保健