微生物课件上思考题及答案
微生物思考题答案
《食品微生物学》思考题第1章绪论1、微生物的定义？它包括哪些类群？答：微生物的定义：是指所有形体微小，具有单细胞或简单的多细胞结构，或没有细胞结构,并需借助显微镜才能观察到的一群微小低等生物的总称。
包括属于原核类的细菌（真细菌和古生菌）、放线菌、蓝细菌、支原体、立克次氏体、衣原体；属于真菌类的真菌(酵母菌、霉菌)、原生动物和显微藻类；以及属于非细胞类的病毒和亚病毒（类病毒、拟病毒、阮病毒）。
2、简述微生物的特点？答：1.个体微小、分布广泛2.种类多、食谱杂3. 代谢能力强、繁殖快4.适应性强、易变异5、观察和研究手段特殊3、试根据微生物的特点，谈谈为什么说微生物既是人类的敌人，更是人类的朋友？答：①有害方面：引起疾病：如爱滋病、非典型肺炎、细菌性食物中毒、真菌毒素中毒、大肠杆菌O157H7、皮肤病等。
食品腐败、变质。
②有利方面生产食品：如酸奶、面包、酒、醋等；生产药物：如抗生素、激素、干扰素等；自然界物质循环；废水、环境治理等。
4、简述微生物发展史上主要时期的特点和代表人物？答：（1）远古时期：在食品，农业，医学防治方面都有很好的发展。
（2）微生物学初创期-形态阶段（1676-1861）安东.列文虎克（3）微生物学奠基期-生理水平罗伯特柯赫，路易斯巴菲特。
（4）微生物学的发展期-生化水平（5）微生物学的成熟期-分子生物学水平5、阐述列文虎克、巴期德及柯赫的主要贡献？答：列文虎克：第一个真正看见并描述微生物的人，自制放大50倍到300倍的显微镜。
巴斯德：1．证明发酵是由微生物引起的2．创立巴氏消毒3．预防接种提高机体免疫功能4．彻底否定了自然发生说(鹅颈瓶实验)柯赫：1．第一个发明了微生物的纯培养。
2．创立了某一微生物是否为相应疾病的病原基本原则－柯赫法则。
6、什么是学名、双名法、三名法（书写规则）？答：学名：是按国际命名法规进行命名的。
由拉丁词、希腊词或拉丁化的外来词组成的双名法：属名（首写要大写）+种名（+命名人及发表年）名词形容词例：大肠埃希氏菌（简大肠杆菌）Escherichia coli Castellani et Chalmers 1919注：属名和种名要斜体，人名要正体三名法:微生物是亚种（subspecies，简称“subsp”）或变种（variety，简称“var”）时，学名就应按三名法拼写，即：属名+种名加词 + subsp或var + 亚种或变种的加词斜体正体（可省略）斜体如：Saccharomyces cerevisiae（var）ellipsoideus酿酒酵母椭圆变种（椭圆酿酒酵母）7、名词解释：种、亚种、群、型。
微生物实验思考题参考标准答案及知识要点
微生物实验思考题参考答案及知识要点一．酵母菌形态观察及死活细胞鉴别1.吕氏碱性美蓝染液浓度和作用时间的不同对酵母菌死细胞数量有何影响?是分析其原因。
美蓝是一种无毒性的染料，它的氧化型呈蓝色，还原型无色。
用美蓝对酵母的活细胞进行染色时,由于细胞的新陈代谢作用,细胞内具有较强的还原能力，能使美蓝由蓝色的氧化型变成为无色的还原型。
因此,具有还原能力的酵母活细胞是无色的，而死细胞或代谢作用微弱的衰老细胞则呈蓝色或淡蓝色,借此即可对酵母菌的死细胞和活细胞进行鉴别。
美蓝浓度高了,代谢不太活跃的活细胞也会被染色,从而使观察到的死细胞较多,活细胞较少；反之，则代谢微弱的细胞也能还原美蓝,不被染色，从而使观察到的死细胞较少，活细胞较多。
二.细菌的简单染色和革兰氏染色1.革兰氏染色中那一步是关键？为什么？你是如何操作的?革兰氏染色的关键步骤是:乙醇脱色(是脱色时间）。
如果脱色过度,革兰氏阳性菌也可被脱色而被误认为是革兰氏阴性菌；如脱色时间过短,革兰氏阴性菌也可被脱色而被误认为是革兰氏阳性菌。
脱色时间的长短还受涂片的厚薄，脱色是玻片晃动的快慢及乙醇用量的多少等因素的影响，难以严格规定（脱色是应当控制速度，脱色时间一般为20—30s)。
2. 固定的目的之一是杀死菌体，这与自然死亡的菌体有何不同?自然死亡的菌体本身已经部分自溶,结构已经改变。
固定杀死细菌时细菌结构是保持死亡时的状态的。
３. 不经复染这一步能否区分革兰氏阳性菌和阴性菌？能。
在酒精脱色后,不被酒精脱色而保留紫色者为革兰氏阳性菌（G＋),被酒精脱色为革兰氏阴性菌。
最后一步用番红染液复染，是为了让结果更清楚。
4．涂片为什么要固定,固定适应注意什么问题?a 杀死细菌并使菌体黏附与玻片上;b增加其对染料的亲和力。
固定时应注意：手持玻片,菌膜朝上,在微火过3次（手指触摸玻片反面，不烫手为宜),固定时应尽可能维持细胞原有形态,防止细胞膨胀或收缩。
三. 霉菌、放线菌的形态观察1．镜检时，如何区分基内菌丝与气生菌丝？一般气生菌丝颜色较深，直生或分枝丝状,比基内菌丝粗；而基内菌丝色浅、发亮,可看到横隔膜,继而断裂成球状或杆状小体。
微生物课件上思考题及答案
第一章细菌的形态与结构1.细菌有哪3种形态？2.细菌的基本结构和特殊结构有哪些？特殊结构各有何作用？3.G+菌和G-菌细胞壁的结构由哪几部分组成？4.青霉素和溶菌酶为什么不能杀灭革兰阴性菌？5.简述革兰染色法操作步骤参考答案1 基本形态三种：球菌；杆菌；螺形菌2基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、核质特殊结构：荚膜、鞭毛、菌毛、芽胞荚膜功能：抗吞噬作用：是病原菌的重要毒力因子抗杀菌物质损伤：如溶酶体、补体粘附作用：形成生物膜与致病性有关鞭毛功能；有鉴别意义,鞭毛蛋白有抗原性：H抗原某些细菌的鞭毛与致病有关菌毛功能：细菌的黏附结构介导细菌在局部定植与细菌的致病性密切相关性菌毛还能传递细菌的毒力和耐药性芽孢功能：具有很强的抗高温、抗干燥、抗化学消毒剂和抗射线能力3 革兰阳性菌：由肽聚糖和磷壁酸组成。
其中肽聚糖又由聚糖骨架、四肽侧链、五肽交联桥构成三维立体结构。
革兰阴性菌：由肽聚糖和外膜组成。
肽聚糖仅由聚糖骨架、四肽侧链构成二维平面结构4 G-有外膜阻止抗菌素进入；保护细胞壁组分肽聚糖不受溶菌酶分解5 革兰染色法步骤：涂片→固定→结晶紫初染→碘液媒染→95%酒精脱色→复红复染观察结果：Ｇ＋菌：紫色Ｇ－菌：红色第二章细菌的生理2.细菌生长曲线分哪4个阶段？3.细菌根据对氧的需要程度分为哪几种类型？4.细菌合成代谢产物有哪几种？5.常用的消毒剂有哪些种类？6.简述化学消毒剂的杀菌机制？7简述紫外线杀菌的作用机制8.在温度和时间相同的情况下，为什么湿热灭菌法的效果比干热法好？参考答案2.迟缓期、对数期、稳定期、衰退期四阶段3．专性需氧菌2）专性厌氧菌3）兼性厌氧菌4）微需氧菌4．源质、毒素和侵袭性酶、抗生素、细菌素、维生素、色素等5．①酚类②醇类③重金属盐类④氧化剂⑤表面活性剂6.①使菌体蛋白质变性或凝固②破坏细菌的酶系统③改变细菌细胞壁或胞浆膜的通透性，导致细菌死亡7．其波长在200-300nm有杀菌作用，其中以265-266nm最强，这与细菌DNA吸收光谱一致。
微生物总复习思考题第1-6章答案
微生物总复习思考题0章-绪论1.什么是微生物?它包括哪些类群?答：微生物是一切肉眼看不见或看不清的微小生物的总称,包括属于原核类的细菌、放线菌、蓝细菌、支原体、立克次氏体和衣原体。
属于真核类的真菌、原生动物和显微藻类。
以及属于非细胞类的病毒和亚病毒。
2.试述列文虎克、巴斯德和柯赫对微生物学的贡献。
列文虎克：自制间式显微镜，观察到细菌等微生物的个体巴斯德的贡献（微生物学奠基人）:微生物作为一门科学的诞生—-彻底驳斥了自然发生说.发现了厌氧生命（生活）的存在—发酵。
疫苗.巴斯德灭菌。
科赫（细菌学奠基人）的贡献:1、微生物的纯培养技术，及培养基的改进。
2、分离出了多种病原菌，包括炭疽芽孢子杆菌、结核分支杆菌、链球菌等。
3、创立了细菌鞭毛染色、悬滴培养法和显微摄影等多种显微镜技术。
4、提出了证明特定病害的病原菌的科赫法则3.微生物学发展的各个时期有哪些主要成就?4.简述微生物与人类的关系。
5.在生物科学中微生物学占有什么样的地位?6.微生物学的主要任务是什么?7.微生物先辈们成功的原因何在?8.微生物学与现代生物产业的关系如何?1章-原核生物的形态、结构和功能细胞的一般结构与特殊结构、鞭毛、芽孢、糖被、放线菌、质粒、肽键桥一般结构：1、细胞壁：位于细胞最外的一层厚实、坚韧的外被，主要成分为肽聚糖。
2、细胞膜：是一层紧贴在细胞壁内侧，包围着细胞质的柔软、脆弱、富有弹性的半透性薄膜，如磷脂双分子层和蛋白质、多糖构成。
3、细胞质：是指被细胞膜包围的核区以外的一切半透明、胶体状、颗粒状物质的总称。
4、核区：指原核生物所特有的无核膜包裹、无固定形态的原始细胞核。
特殊结构：1、鞭毛：生长在某些细菌表面的长丝状、波曲的蛋白质附属物2菌毛：是一种长在细菌体表的纤细、中空、短直且数量较多的蛋白质类附属物，具有使菌体附着于物体表面上的功能。
3性毛：构造与成分与菌毛相同，但比菌毛长。
一般见于G-细菌的雄性菌株中，具有向雌性菌株传递遗传物质的作用。
（完整版）微生物思考题及参考答案
（完整版）微生物思考题及参考答案微生物思考题及参考答案1.用油镜观察时应注意哪些问题？在载玻片和镜头之间加滴什么油?起什么作用？答：应该先用擦镜纸将镜头擦干净,以防上次实验的污染.操作时,先低倍再高倍.用完要擦掉油.加香柏油,作用是增加折光率,也就是增加了显微镜的分辨率.油的折光率和分辨率成反比(有公式),同时与波长成正比.2.什么是物镜的同焦现象？它在显微镜观察中有什么意义？答：在一般情况下，当物像在一种物镜中已清晰聚焦后，转动物镜转换器将其他物镜转到工作位置进行观察时，物像将保持基本准焦的状态，这种现象称为物镜的同焦。
利用这种同焦现象，可以保证在使用高倍镜或油镜等放大倍数高、工作距离短的物镜时仅用细调节器即可对物像清晰聚焦，从而避免由于使用粗调节器时可能的误操作而损坏镜头或载玻片。
3.影响显微镜分辨率的因素有哪些？答：物镜的NA值（物镜的数值孔径）与照明光源的波长.4.美蓝染色液作用时间的不同,对酵母菌死细胞数量有何影响,试分析原因答：会造成更多的死细胞，在显微镜下观察，活的是透明无色，衰老的是淡蓝色，死亡的是蓝色，如果美蓝染色液作用时间过长，会造成细胞脱水死亡并渗透染液，影响实验结果。
5.镜检时如何区分放线菌基内菌丝，气生菌丝以及孢子丝一般气生菌丝颜色较深，直生或分枝丝状，比基内菌丝粗；而基内菌丝色浅、发亮，可看到横隔膜，继而断裂成球状或杆状小体。
6.在进行细菌涂片时应注意哪些环节1、载玻片应该冷却后再涂片。
2、如果是涂布液体，可以用毛细管或接种环滴一小滴，然后轻轻抹开，一圈足够。
3、如果是涂布菌落或菌苔，应该在载玻片上先滴一滴水，再将菌落或菌苔涂布上去，接种环的尖蘸一点点即可。
4、为了节省时间，可以将干燥和热固定合并成一步。
但是应该避免高温，因为温度一高，细菌会变形。
5、染色时间视染色液种类而定。
如结晶紫只需几十秒，亚甲基蓝则需一到两分钟。
6、冲洗时，水流不能太大，而且尽量避免水流直接冲在涂片上。
微生物思考题
1. 微生物：是一切体形微小，单细胞或个体结构简单的多细胞，甚至没有细胞结构的低等生物的统称。
2. 种（species）：是一个基本分类单位；是一大群表型特征高度相似、亲缘关系极其接近，与同属内其他种有明显差别的菌株的总称。
3. 菌株（strain）: 表示任何由一个独立分离的单细胞繁殖而成的纯种群体及其一切后代菌株强调的是遗传型纯的谱系4. 微生物分类：原核生物：酵母菌、霉菌、原生动物、单细胞藻类真核生物：真细菌(放线菌、支原体、立克次氏体、衣原体、蓝细菌)、古细菌非细胞结构生物：病毒、亚病毒(类病毒、拟病毒、朊病毒)1. 观察细菌形态时，为什么要用染色法，常用的染色方法有几种？一般微生物菌体小且无色透明，在光学显微镜下细胞体液及结构的折光率与其背景相差很小，因此用压法或悬滴法进行观察时，只能看到其大体形态和运动情况，若要在光学显微镜下观察其细致形态和主要结构，一般都需要对他们染色，从而借助颜色的反衬作用提高观察样品不同部位的反差。
细菌染色法：活菌：用没蓝或TTC等做活菌染色死菌：负染色和正染色：简单染色法和鉴别染色法（革兰氏染色法、抗酸性染色法、芽孢染色法、）2. 图示细菌细胞模式图，并注明各部分名称3. 原生质：通过溶菌酶去除细胞壁或使用青霉素抑制细胞壁合成，而得到的仅有细胞膜包裹的圆球状渗透敏感细胞。
4. 球状体：还残留着部分细胞壁的圆球状渗透敏感细胞5. L型细菌：通过自发突变而形成的遗传性稳定的细胞壁缺陷菌株。
6. 支原体：在长期进化过程中形成后适应自然生活条件的无细胞壁的原核生物7. 糖被：包被于某些细菌细胞壁外地一层厚度不定的胶状物质被称糖被8. 芽孢：某些细菌子啊某生长发育后期，在细胞，内形成一个圆形或椭圆形，厚壁含水量极低抗逆性极强的休眠体9. 伴孢晶体:少数芽孢杆菌在形成芽孢的同时，会在芽孢旁边形成一个菱形或双锥形的碱溶性蛋白晶体称伴胞晶体。
10. 菌落:分散的微生物在适宜的固体培养基表面或内部生长繁殖带一定程度可以形成肉眼可见的，有一定形态结构的子细胞生长群体。
微生物学课程思考题
微生物学课程思考题《微生物学》课程复习思考题绪论1.什么是微生物？它包括哪些类群？2.人类迟至19世纪才真正认识微生物其中主要克服了哪些重大障碍？3.微生物有哪五大共性？其中最基本的是哪一个？为什么？4.什么是微生物学？学习微生物学的任务是什么？5. 用一个具体事例说明人类与微生物的关系，为什么说微生物是人类的敌人，更是我们的朋友？（建议将一些具体事例延伸成为展板制作的题目）6. 为什么微生物能成为生命科学研究的“明星”?7. 为什么说巴斯德和柯赫是微生物学的奠基人?（请不要简单罗列二个人的工作，而应该对他们的工作及意义进行评论）第一章1.试图示G+和G-细菌细胞壁的主要构造井简要说明其异同。
2.试图示肽聚糖的模式构造，并指出G+和G-细茵肽聚糖结构的差别。
3.试述革兰氏染色法的机制并说明此法的重要性。
4.渗透调节皮层膨胀学说是如间解释芽袍耐热机制的？5.裂异形胞原体与始体．类支原体，浚酶体袍囊，磁小体。
第二章1.试解释菌物、真菌、酵母茵、霉菌和章菌。
2.试简介菌丝、茵丝体、菌丝球、真酵母、假酵母、芽痕、蒂痕、真菌丝、假菌丝等名词。
3.霉菌的营养菌丝恻气生菌丝各有何特点？它们分别可分化出哪些特化构造？4.试列表比较各种真菌胞子的特点。
5.细菌、放线菌、酵母菌和霉菌四大类微生物的菌落有何不同？为什么？第三章1.什么是真病毒？什么是亚病毒？2.病毒的一般太小如何？试图示病毒的典型构造。
3.病毒粒有哪几种对称形式？每种对称又有几类特殊外形？试各举一例。
4.什么叫烈性噬菌体？简述其裂解性生活史。
5.什么是一步生长曲线？它可分几期？各期有何特点？6.试解释溶源性、溶源菌、温和噬菌体。
第四章1.什么叫能源？试以能源为主、碳源为辅对微生物的营养类型进行分类。
2.什么叫生长因子？它包括哪几类化合物？微生物与生长因子的关系有哪几类？试举例加以说明。
3.什么叫水活度（a）？它对微生物的生命活动有间影响？对人类的生产实践w和日常生活有何意义？4.什么是选择性培养基？试举一例并分析其中的原理。
微生物复习思考题与答案
微生物学绪论一、选择题b1. 大部分微生物（）。
A 是原生动物B 帮助改善生活质量C生活在海洋的底层D发现于外层空间。
c2. 适合所有微生物的特殊特征是（）。
A 它们是多细胞的B 细胞有明显的核C 只有用显微镜才能观察到D 可进行光合作用c3.人类通过微生物产生的食品有（）。
A 牛奶B 火腿C 酸乳酪D 黄瓜a4. 第一位观察到微生物的科学家是（）。
A Robert HookeB Louis PasteurC Joseph ListerD James T. Watsona5. 自然发生说的理论认为（）。
A 微生物来自无生命的物质B 大动物中发现有系统发育C人类是从类人猿进化的 D病毒是从细菌退化的d6. 广泛进行微生物研究的17世纪70年代荷兰商人（）。
A van GophB van HoogenstyneC van DyckD van Leeuwenhoekd7. 路易.巴斯德对微生物的贡献在于他（）。
A 发现了病毒B 提出了自然发生说理论C抨击了进化论D 号召人们关注微生物在日常生活中的重要性b8. 阐明微生物是传染病原因的概念称为（）。
A 进化论B 病原菌学说C 生物学细胞论D 报酬递减论a9. 巴斯德采用曲颈瓶试验来（）。
A 驳斥自然发生学说B 证明微生物致病C 认识到微生物的化学结构D 提出细菌和原生动物分类系统b10. 在微生物学中采用化学治疗剂治疗传染病是由于（）。
A Hooke的工作B发现了抗生素C 阐明了DNA的结构D 发展了遗传工程D11.病毒研究工作的迅猛发展取决于（）。
A 光学显微镜B 暗视野显微镜C 紫外线显微镜D 电子显微镜B12.下列的所有特征均与病毒相联系，除了（）之外。
A 它们很少或没有其它的化学物质B 用抗生素干扰病毒的活性C 病毒引起麻疹、腮腺炎和（病毒性）风疹D 它们不是细菌的类型C13. 所有微生物的遗传物质是（）。
A A TPB DNPC DNAD AMPC14. 由一团缠绕的核酸和蛋白质外壳所包围的粒子是对（）最好的描述。
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第一章细菌的形态与结构
1.细菌有哪3种形态？
2.细菌的基本结构和特殊结构有哪些？特殊结构各有何作用？
3.G+菌和G-菌细胞壁的结构由哪几部分组成？
4.青霉素和溶菌酶为什么不能杀灭革兰阴性菌？
5.简述革兰染色法操作步骤
参考答案
1 基本形态三种：球菌；杆菌；螺形菌
2基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、核质
特殊结构：荚膜、鞭毛、菌毛、芽胞
荚膜功能：抗吞噬作用：是病原菌的重要毒力因子
抗杀菌物质损伤：如溶酶体、补体
粘附作用：形成生物膜与致病性有关
鞭毛功能；有鉴别意义,
鞭毛蛋白有抗原性：H抗原
某些细菌的鞭毛与致病有关
菌毛功能：细菌的黏附结构
介导细菌在局部定植
与细菌的致病性密切相关
性菌毛还能传递细菌的毒力和耐药性
芽孢功能：具有很强的抗高温、抗干燥、抗化学消毒剂和抗射线能力
3 革兰阳性菌：由肽聚糖和磷壁酸组成。
其中肽聚糖又由聚糖骨架、四肽侧链、五肽交联桥构成三维立体结构。
革兰阴性菌：由肽聚糖和外膜组成。
肽聚糖仅由聚糖骨架、四肽侧链构成二维平面结构
4 G-有外膜阻止抗菌素进入；保护细胞壁组分肽聚糖不受溶菌酶分解
5 革兰染色法步骤：
涂片→固定→结晶紫初染→碘液媒染→95%酒精脱色→复红复染
观察结果：Ｇ＋菌：紫色Ｇ－菌：红色
第二章细菌的生理
2.细菌生长曲线分哪4个阶段？
3.细菌根据对氧的需要程度分为哪几种类型？
4.细菌合成代谢产物有哪几种？
5.常用的消毒剂有哪些种类？
6.简述化学消毒剂的杀菌机制？
7简述紫外线杀菌的作用机制
8.在温度和时间相同的情况下，为什么湿热灭菌法的效果比干热法好？
参考答案
2.迟缓期、对数期、稳定期、衰退期四阶段
3．专性需氧菌2）专性厌氧菌3）兼性厌氧菌4）微需氧菌
4．源质、毒素和侵袭性酶、抗生素、细菌素、维生素、色素等
5．①酚类②醇类③重金属盐类④氧化剂⑤表面活性剂
6.①使菌体蛋白质变性或凝固②破坏细菌的酶系统③改变细菌细胞壁或胞浆膜的通透性，导致细菌死亡7．其波长在200-300nm有杀菌作用，其中以265-266nm最强，这与细菌DNA吸收光谱一致。
细菌DNA吸收紫外线后，使一DNA条链上两个相邻胸腺嘧啶公假结合成二聚体，改变了DNA分子构型，干扰了DNA的复制和转录，导致细菌变异或死亡。
8.①温热中细菌菌体蛋白较易凝固②湿热的穿透力比干热大③湿热的蒸汽有潜热
第四章噬菌体
1. 噬菌体的概念及其特征。
2.毒性噬菌体和温和噬菌体、前噬菌体、溶原性细菌、溶原性转换的概念及特征。
3.溶菌性周期与溶原性周期的区别
4.什么是质粒？有什么特征？
5.基因转移与重组的方式有哪些？
参考答案
1噬菌体是感染细菌、真菌、放线菌或螺旋体等微生物的细菌病毒的总称
特征：1分布广泛
2只有一种类型的核酸，即DNA或RNA
•3体积小，可通过细菌滤器
•4不具有独立的酶系统，必须在活的宿主细胞内才能增殖, 专性细胞内寄生
•5有严格的宿主特异性
2毒性噬菌体：能在宿主菌内以复制的方式增殖，产生许多子代噬菌体，并最终使宿主菌裂解。
温和噬菌体：将其基因组整合到宿主菌的核酸中，并随宿主菌核酸的复制而复制，且伴宿主菌分裂而分配到两个子代菌细胞中的噬菌体。
前噬菌体：整合在宿主菌核酸上的噬菌体基因组
溶原性细菌：带有温和噬菌体基因组的细菌
溶原性转换：前噬菌体的基因有时会在溶原性细菌中表达，从而导致宿主菌获得新的性状
3溶菌性周期会造成细菌裂解死亡而溶原性周期不会
4. 质粒：细菌染色体外的遗传物质，是环状闭合的双链DNA。
带有遗传性息，能自行复制，随细菌分裂转移到子代细胞，并非细菌生长所必需。
5. 细菌基因转移和重组分为转化、转导、接合和溶源性转换
第九章球菌
1、简述葡萄球菌、链球菌的分类及意义。
2、简述葡萄球菌的重要致病物质和所致疾病。
参考答案
1葡萄球菌据色素、生化反应分金黄色葡萄球菌、表皮葡萄球菌、腐生葡萄球菌；根据有无凝固酶分：凝固酶阳性菌株、凝固酶阴性菌株；还可根据核酸分析的遗传学分型。
A—H,K—V20个群；3）据生化反应分类。
①侵袭性酶：血浆凝固酶；
②外毒素：葡萄球菌溶素、杀白细胞素、肠毒素、表皮剥脱毒素、毒性休克综合征毒素-1(TSST-1);
③表面结构或蛋白：如粘附素、荚膜、肽聚糖和SPA等。
所致疾病
皮肤化脓性感染
侵袭性疾病（化脓性感染）各种器官的化脓性感染
全身感染——引起败血症和脓毒血症
食物中毒（肠毒素）
毒素性疾病烫伤样皮肤综合征（表皮剥脱毒素）
毒性休克综合征（毒性休克综合征毒素-1(TSST-1)
第十章肠杆菌科
2大肠埃希菌肠最常见的外源性感染有哪几种？
3归纳志贺菌所致疾病.
4简述肥达反应的原理.
第十四章分支杆菌
1.简述结核分枝杆菌的主要生物学特性
2.简述结核菌素试验原理、结果判断及意义
3.简述结核病的预防及抗结核药物的治疗原则
4.何为卡介苗？简述卡介苗在实际工作中的应用及对其效果的评价
参考答案：
1.形态：细长略弯，有时呈分枝状，无芽胞、鞭毛和荚膜；染色：齐-尼（Ziehl-Neelsen）抗酸染色阳性（被染成红色）, 其它细菌为蓝色；培养特性：专性需氧，营养要求高，生长缓慢，固体培养基上菜花状菌落，液体培养基菌膜状生长
2.原理：人类感染结核分支杆菌后，产生免疫力的同时也会发生迟发型超敏反应。
结果判断：阳性反应则表明集体已感染过结核分枝杆菌或卡介苗接种成功，对结核分支杆菌有迟发型超敏反应，并说明有特异性免疫力，强阳性则表明可能有活动性的结核病，阴性则表明受试者可能未感染过结核分支杆菌或未接种过卡介苗。
意义：（1）诊断婴儿的结核病（2）测定接种卡介苗的效果（30)在未接种卡介苗的人群作结核分支杆菌感染的流行病学调查（4）用于测定肿瘤患者的细胞免疫功能。
3.预防：广泛接种卡介苗能大大降低结核病的发病率。
婴儿因为免疫力低，为卡介苗接种的主要对象。
治疗：结核病的治疗在于控制疾病，促使病灶愈合。
常用抗结核药物有异烟肼（INH）、链霉素、对氨基水杨酸钠等。
且治疗过程中应对患者体内分离的结核分支杆菌菌株做药敏试验。
4.卡介苗：将有毒力的牛型结核分支杆菌在含胆汁，甘油和马铃薯的培养基中经过230次传代，使毒力发生变异，成为对人无致病，保持良好免疫原性的疫苗株
应用效果及评价：卡介苗是减毒活疫苗，因此剂型及苗内活菌数会直接影响免疫效果，另外卡介苗不能提供百分百保护，尤其对成年人结核感染保护率不高。
第十九章支原体
1、细菌L型与支原体在生物学性状方面有何相似之处？其主要区别是什么？
2、简述支原体形态结构的主要特征。
3、简述致病性支原体的种类及其致病性。
4、名词解释：支原体(mycoplasma)
参考答案
1支原体与细菌L型的异同点
相同点
固体培养—菌落呈荷包蛋样或颗粒状。
缺乏细胞壁，形态多样，能通过滤菌器。
临床表现相似—间质性肺炎、泌尿生殖道感染、不育等
Giemsa染色较好,染为淡紫色。
结构：内外两层为蛋白质及糖类,中层为脂类（磷脂为主,固醇占36%）,凡作用于胆固醇的物质,如皂素,毛地黄甙,二性霉素B等均能破坏细胞膜致其死亡。
特殊的顶端结构：粘附宿主上皮细胞表面，与支原体的致病有关。
3主要有肺炎支原体、溶脲脲原体、人型支原体、生殖支原体、穿透支原体和发酵支原体。
肺炎支原体引起原发性非典型性肺炎;溶脲脲原体、人型支原体和生殖支原体可引起泌尿生殖系统感染和不育症;穿透支原体和发酵支原体为艾滋病的辅助致病因素
4支原体：是一类缺乏细胞壁，呈多形性能通过除菌滤器, 能在无生命培养基中独立生长繁殖形成有分支长丝的最小原核细胞型微生物
第二十章立克次体
1.立克次体的概念及点有哪些?
参考答案
1立克次体是一类生物学性状介于细菌与病毒之间的、形态结构与细菌相似，生活要求接近于病毒，严格细胞内寄生，并以节肢动物为媒介传播疾病的原核生物界微生物。
1.多数引起自然疫源性疾病,大多是人系畜共患病病原体。
2.以节肢动物作为传播媒介或储存宿主
3.大小介于细菌和病毒之间
4.有细胞壁，形态多样以球杆状为主，革兰阴性
5.多数专性细胞内寄生，以二分裂方式繁殖.
6.对多数抗生素敏感
第二十一章衣原体
衣原体；一类能通过细菌滤器，严格在真核细胞内寄生，并有独特发育周期的原核细胞型微生物。
第十六章病毒学概述
1.病毒的基本特征
①个体微小②结构简单，无细胞结构③仅含有一种类型核酸（DNA或RNA）④因缺乏产生的能量的酶
系统，必须在易感的活细胞内寄生⑤以复制的方式增值⑥对抗生素不敏感
2.病毒的形态、结构
病毒的形态有多种类型，大多数病毒呈球形或近球形，少数呈杆状丝状体、弹状、传型和蝌蚪状。
结构包
括核心与外围的衣壳，构成核衣壳
3.病毒的增值过程
包括吸附、穿入、脱壳、生物合成、组装、成熟和释放
4.病毒的感染与免疫
隐形感染、显现感染；机体抗病毒感染免疫包括非特异性免疫和特异性免疫。