探究草履虫对外界刺激的反应

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《生物活动手册》苏教七年级生物(上册)——草履虫对外界刺激的反应

《生物活动手册》苏教七年级生物(上册)——草履虫对外界刺激的反应

草履虫对外界刺激的反应活动目的1.学会探究草履虫对外界刺激作出反应的方法。

2.了解草履虫对外界刺激的反应。

3.认识和理解单细胞生物的单个细胞是一个完整的能独立生活的动物有机体。

活动准备1.我们平时常见的生物,都是由________细胞构成的。

其实,生物圈中还有不少肉眼难以看见的生物,它们的身体只有一个细胞,称为_____________生物,如__________________。

单细胞生物虽然个体微小,但是能独立地完成________、_________、________等各种生命活动。

2.观察草履虫观察草履虫,在下面的草履虫的形态结构示意图横线旁边注出草履虫的结构名称,结合图说说各结构的作用。

过程与方法1.提出问题通过你对草履虫的观察了解,尝试提出有关草履虫对某种外界刺激(如光、化学物质等)可能产生哪些反应的问题。

_________________________________________________________________?2.作出假设。

_________________________________________________________________。

3.制定计划(1)实验思路:你的实验是否需要对照组?如果需要,怎样设置对照实验?(2)材料器具:草履虫培养液,显微镜,______________________________________________________。

(3)参照右图,设计实验,验证提出的假设。

实验步骤简述:4.实施计划按照制定的方案进行实验,认真观察并记录实验现象。

建议多次重复试验,提高实验的可靠性。

实验现象记录:5.结果和结论6.讨论(1)在参照的示意图中,每片载玻片上滴加两滴相同的草履虫培养液,实验时需用解剖针两个液滴之间轻轻地画一下,这一操作的目的是什么?(2)与其他同学交流实验现象和结果,说说生物是怎样去适应它生活的环境的。

单细胞生物——观察某种原生动物(草履虫)的取食、运动、趋性++实验教案

单细胞生物——观察某种原生动物(草履虫)的取食、运动、趋性++实验教案

实验三观察某种原生动物(草履虫)的取食、运动、趋性废话学科:生物年级:七课时:1 课题观察某种原生动物(草履虫)的取食、运动、趋性教学目标1、用显微镜观察草履虫的外形。

2、用显微镜观察草履虫运动是旋转前进的,并且会避开障碍物。

3、通过滴加肉汁和食盐观察草履虫的趋势,知道草履虫会对外界刺激做出反应。

4、通过观察知道草履虫的身体仅由一个细胞构成,是单细胞生物。

重点掌握通过显微镜观察草履虫取食、运动、趋性的实验方法。

难点通过此实验为例,锻炼如何设计实验观察某原生动物取食、运动、趋性的能力。

材料用具草履虫培养液,显微镜,载玻片,盖玻片,滴管,放大镜,少许棉花纤维,食盐,肉汁,纱布,擦镜纸。

实验过程一、设计实验1、明确实验目标今天的实验我们要观察草履虫的外形、运动、和趋性,要怎样才能观察到呢?2、选择观察工具生活中没见过草履虫,不知道它的大小,所以我们可以先用肉眼观察,再用放大镜观察,最后用显微镜观察。

3、如何取草履虫?用滴管从草履虫培养液的表层吸一滴培养液。

思考:为什么是表层?草履虫的生活需要氧气,表层氧气更充足。

4、如何观察草履虫的外形?草履虫的运动速度很快,不便于观察。

可以在培养液中放几根棉花纤维阻挡它的运动。

5、如何观察草履虫的运动?观察外形时就可以观察到它的运动方式。

想一想:当草履虫前进时被棉花纤维阻挡了,它会怎么办呢?请认真观察,并记录下来。

6、如何观察草履虫的趋性?分别选取对草履虫有害和有利的物质,滴在培养液中,观察它们的运动方向。

二、实验步骤1、从草履虫培养液的表层吸一滴培养液,滴在载玻片上,用肉眼和放大镜观察草履虫。

2、在载玻片的液滴中放几丝棉花纤维,盖上盖玻片,制成临时装片。

实验过程3、用低倍显微镜观察草履虫的外形和运动。

4、在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液并连通,在一侧培养液边缘分别放一滴肉汁、一滴食盐,在显微镜下分别观察草履虫的不同反应。

5、做完实验整理好器材和实验桌面。

三、表达和交流先独立完成实验记录,再小组合作,交流质疑。

动物学草履虫实验报告

动物学草履虫实验报告

动物学草履虫实验报告篇一:草履虫的系列实验草履虫的系列实验纪星宇(XX4)一、目的与内容1.学习原生动物的采集、单克隆培养和鉴种2.探究原生动物的应激性,理解原生动物应激性的原始性3.观察原生动物的无性生殖过程和规律4.观察草履虫食物泡的变化,研究食物泡中的PH变化5.比较原生动物和后生动物组织细胞对刺激反应的异同6.学习常用试剂的配制和使用*7.了解原生动物有性生殖的方式和决定因素,研究接合生殖前后大核系的变化内容:草履虫的采集与鉴种草履虫横二分裂的观察草履虫食物泡的观察草履虫趋性的实质后生动物激素对原生动物的影响常用生物学试剂对原生动物的作用草履虫相对接合型的鉴定光线对接合生殖的影响草履虫接合生殖前后接合型的变化二、材料与用品新鲜稻草、烧杯、滤纸、酒精灯、玻璃棒、过滤漏斗、玻璃导管、广口瓶、标签纸、台灯、表面皿、微吸管、试管、PH试纸、镜台尺、载玻片、盖玻片、培养皿、离心机、棉球、恒温箱、托盘天平、量筒、温度计、中性红纯乙醇溶液、2%秋水仙素溶液、1%乙醚溶液、0.02%詹纳斯绿B染液、20%丙酮溶液、碳酸氢钠、蒸馏水、0.01%肾上腺素、0.01%胰岛素、碘液三、操作与观察(一)草履虫的采集与鉴种1.配制稻草培养液取新鲜稻草(注意清洗以除去肥料和农药)10g和碳酸氢钠1g,加入1L 清水于烧杯中煮沸10~15min,直至液体成为清亮的黄褐色。

趁热过滤后煮沸10min,在烧杯上蒙上双层洁净纱布,保温在20~30℃,培养3d 直至液面出现灰白色薄膜。

通入充足空气备用。

2.采集自然水体中的草履虫在水流缓慢,有机质丰富的水体中取带有微小白色浮渣的自然水。

取池塘、下水道、水田、湖沼各一处,分别采水250ml(注意水样不要混入泥沙渣滓,运输时不要封口)。

依次编号为A、B、C、D。

水面上20cm处施加垂直光照24h。

3.草履虫的单克隆培养在表面皿中放适量蒸馏水,在体视显微镜下吸取单个草履虫(可利用其趋电性分离以便操作),分别加入不同的表面皿中。

七年级生物上册《观察草履虫》实验专项练习题(含答案解析)

七年级生物上册《观察草履虫》实验专项练习题(含答案解析)

七年级生物上册《观察草履虫》实验专项练习题(含答案解析)1.(2023春·江苏南通·八年级统考期中)用图1所示的显微镜观察草履虫,视野如图2。

下列叙述正确的是()A.调节7可大幅度升降镜筒B.换用高倍物镜时需用手转动3C.在观察草履虫时,应往载玻片上滴一滴草履虫培养液D.草履虫是单细胞生物,实验中使用棉纤维是为了探究草履虫对外界刺激的反应【答案】C【分析】1.图1中:1目镜、2转换器、3物镜、4遮光器、5反光镜、6粗准焦螺旋、7细准焦螺旋。

2.好氧的草履虫在其生命活动过程中需要不断的从外界环境中吸取氧气,培养液的表层含氧丰富,此处聚集着大量的草履虫,因此在做观察草履虫的实验过程中,常常从草履虫培养液的表层吸取液滴。

【详解】A.6粗准焦螺旋是较大幅度的升降镜筒,7细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒外,还能调出更加清晰的物像,A错误。

B.换用高倍物镜时需用手转动2转换器,不能用手转动3物镜,B错误。

C.在观察草履虫时,常从草履虫培养液的表层吸取液滴,再往载玻片上滴一滴草履虫培养液,C正确。

D.草履虫生活在水中,靠体表纤毛的摆动,在水中旋转前进运动速度较快,用显微镜观察其结构时,不易看清。

放少量棉花纤维,可以限制草履虫的活动范围,减慢它的运动速度,便于观察,D错误。

故选C。

2.(2023春·江苏连云港·七年级统考期中)如图在载玻片上滴一滴草履虫培养液,左侧滴一滴肉汁,右侧滴一滴浓盐水,将这三滴液体连通,用放大镜观察。

草履虫可能的运动方向及原因是()A.游向盐水,趋向有利刺激B.游向肉汁,趋向有利刺激C.游向肉汁,趋向有害刺激D.停留在原来的培养液中,运动能力不强【答案】B【详解】在载玻片上滴一滴草履虫培养液,左侧滴加肉汁,右侧滴一滴浓盐水,将这三滴液体连通,发现草履虫游向肉汁一端,不游向浓盐水一端,这说明草履虫能逃避有害刺激,趋向有利刺激,叫做应激性,有利于个体的生存。

观察草履虫实验操作报告(初中七年级生物)

观察草履虫实验操作报告(初中七年级生物)
1
4.用放大镜观察草履虫的反应并记录,得出实验结论(1分)
1
整理实验器材(1分)
对材料用具进行整理,恢复到实验前的状态(1分)
1
总得分
17
1
2.把显微镜放在实验台上,略偏左的位置,安装好目镜和物镜(1分)
1
3.转动转换器,使低倍物镜对准通光孔,把一个较大的光圈对准通光孔(1分)
1
4.左眼注视目镜内,右眼睁开,转动反光镜,看到明亮视野(1分)
1
5.把临时装片放到载物台上,用压片夹压住,标本要正对通光孔(1分)
1
6.转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,直到物镜接近载玻片,眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本(1分)
实验时长
17分钟
备注
实验步骤
(1)制作草履虫临时装片。
(2)使用显微镜下观察。
(3)用食盐作为草履虫的刺激物,用放大镜观察草履虫对刺激的反应。
实验现象
食盐对于草履虫来说是不利的刺激。草履虫逃避有害刺激。
实验结论
食盐对草履虫是一种有害的刺激物.草履虫等单细胞生物和多细胞生物一样,都能趋利避害、适应环境。
1
7.左眼向目镜内看,同时反向转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升,直到看清物像为止(1分)
1
8.略微转动细准焦螺旋,使看到的物像更加清晰(1分)
1
探究对刺激的反应(4分)
1.在载波片的两端分别滴一滴草履虫培养液(1分)
1
2.用解剖针把2滴培养液连通起来(1分)
1
3.在草履虫培养初中七年级生物实验操作报告
一、实验项目:观察草履虫
二、实验时间:202x年x月x日
三、实验器材:显微镜、放大镜、载玻片、盖玻片、镊子、解剖针、滴管、草履虫培养液等。

人教版(2024新版)七年级生物上册期末复习专项1 实验探究(带答案解析)

人教版(2024新版)七年级生物上册期末复习专项1 实验探究(带答案解析)

专项1实验探究模块导航实验1制作动植物细胞的临时装片实验2观察草履虫并探究其趋性实验3检测不同环境下的细菌和真菌实验4人类对细菌和真菌的利用实验1制作动植物细胞的临时装片1.观察法与实验法都是科学探究的一种方法。

科学观察需要工具,显微镜就是其中一种工具。

通过自己动手制作有关的动植物标本,借助于显微镜,我们可以看到很多平时见不到的一些结构。

下面请利用你学过的知识回答下列问题:(1)如图二所示显微镜的几个操作步骤,规范的操作顺序是。

(用字母和箭头表示)。

其中步骤B在操作时应注意的是眼睛注视,在图二的D步骤中,转动图一中的[ ] ,可以使镜筒缓缓上升,直到找到物像为止。

(2)在观察细胞的结构时,为使模糊的物像更加清晰,应该转动图一中的[ ] 。

(3)图三的A 图出现的问题是视野中出现了,原因是操作不当所引起,其正确的操作为下图中的。

A. B. C. D.(4)图四中制作人体口腔上皮细胞临时装片时用牙签在口腔内侧壁刮取口腔上皮细胞,刮取之前要用凉开水漱口,其目的是。

制作人的口腔上皮细胞临时装片;正确的操作顺序是(用字母和箭头表示)。

在制作该临时装片时,图中b、c 两个步骤在载玻片上滴加的液体分别是,如果误滴了清水,结果所观察的细胞会(“皱缩”或“涨破”)。

实验2观察草履虫并探究其趋性2.同学们在自然水体中采集水样带回实验室开展了探究活动。

(1)分离草履虫,并进行纯培养。

采集到的水样含有草履虫和其它小型生物及杂质。

查阅资料发现草履虫在微弱电流刺激下会由正极游向负极,于是设计了水槽电极法分离草履虫装置(如图1 所示)。

①草履虫微弱电流刺激下会由正极游向负极,体现了生物的特征:。

②取水样滴入图1 装置的(填“正极”或“负极”)一侧。

草履虫依靠图2 中的摆动,几分钟后到达水箱另一侧。

用吸管吸取无杂质的草履虫,注入培养液中培养备用。

(2)为了研究草履虫是否可以净化水质,同学们收集生活污水,摇匀后分别放入两个烧杯,处理步骤如表所示。

(文末带答案)初中生物经典大题例题

(文末带答案)初中生物经典大题例题

(文末带答案)初中生物经典大题例题单选题1、鱼的下列结构中与鱼的游泳无直接关系的是()A.鳃B.躯干部C.尾部D.鳍2、如图是肺的两种状态,下列有关分析不正确的是A.甲状态下,肋间肌和膈肌收缩B.乙状态下,肺内一部分气体排出C.甲状态下,胸廓容积扩大D.乙状态下,肺内气压低于外界大气压3、下图为"探究草履虫对外界刺激作出反应"的实验,有关叙述不正确的是A.甲图中,草履虫将朝食盐方向运动B.乙图中,草履虫将朝肉汁方向运动C.该实验证明了草履虫能趋利避害D.草履虫通过纤毛的摆动进行运动4、环境中直接影响生物生活的因素有非生物因素和生物因素。

下列不能体现生物因素对生物影响的是()A.螳螂捕蝉,黄雀在后B.一山不容二虎C.种豆南山下,草盛豆苗稀D.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开5、如图是植物根尖结构模式图,有关叙述正确的是()A.④是吸收水分和无机盐的主要部位B.③处的细胞具有较强的分裂能力C.幼根生长最快的部位是②D.①细胞大,排列不够整齐,具有吸收作用6、下列动物的行为,属于先天性行为的是()A.蜘蛛结网B.老马识途C.蚯蚓走迷宫D.鹦鹉学舌7、下列选项中属于生物的是A.机器人B.新冠病毒C.珊瑚D.钟乳石8、下列生物中属于单细胞生物的是()A.变形虫B.大豆C.蚯蚓D.兔子9、哺乳动物运动系统的组成()A.关节、肌肉B.骨、关节、肌肉C.骨骼肌、关节D.骨骼、关节10、如图为神经元结构示意图,下列有关叙述错误的是()A.①是细胞体,内含细胞核B.②是突起,短的传出信息,长的接受信息C.③是神经末梢,分布在全身各处D.神经元能产生并传导兴奋11、如图甲、乙分别为一粒玉米和一粒菜豆结构示意图,下列相关叙述错误的是()A.甲属于果实B.甲、乙所示结构中,营养物质储存在②内C.②③④⑤共同组成了胚D.滴加碘液后,甲图中的①变蓝12、动物的各种运动都以一定的结构为基础。

人体完成屈肘动作时A.肱二头肌收缩,肱三头肌舒张B.肱二头肌舒张,肱三头肌收缩C.肱二头肌、肱三头肌同时收缩D.肱二头肌、肱三头肌同时舒张13、下列能正确表示食物链的是()A.狐→兔→草B.草→兔→狐C.阳光→草→兔→狐D.阳光←草←兔←鹰14、如图是某同学绘制的人体骨、关节、肌肉关系模式图,其中正确的是()A.B.C.D.15、人的肺活量是指A.平静状态时极力呼出的气体量B.尽量深吸后极力呼出的气体量C.运动状态时极力呼出的气体量D.肺部能储存的最大气体量16、下表为某同学探究“光照对鼠妇生活的影响”的实验设计,但不够完善,下列修改意见正确的是()A.两侧湿度可以不同B.左右两侧温度都应保持在25℃C.左右两侧鼠妇数量可以不同D.左右两侧光照都应该保持明亮17、近视眼形成的原因是A.晶状体曲度过大且不易恢复原大小B.角膜曲度过大且不易恢复原大小C.玻璃体曲度过大且不易恢复原大小D.视网膜曲度过大且不易恢复原大小18、已知人的有耳垂(A)对无垂(a)为显性。

初一生物下册单元试卷和答案

初一生物下册单元试卷和答案

初一生物下册单元试卷和答案初一生物下册单元试卷和答案们都在忙碌地复习自己的功课,为了帮助大家能够在考前对自己多学的知识点有所巩固,下文整理了这篇初一生物下册单元试卷,希望可以帮助到大家!一、选择题:(本大题包括20小题,每小题只有一个最佳答案,每题3分,共60分,请将正确答案填到下面表格中)1.以下不能说明生命现象的是()A.露滋润禾苗壮B.珠穆朗玛峰每年上升3.7米C.含羞草受到刺激后叶片合拢D.猫头鹰捕食老鼠2、探究的一般过程是:()①实施计划②表达和交流③制定计划④提出问题,发现问题⑤得出结论⑥作出假设A.②③①④⑤⑥B.①②③④⑤⑥C.⑤⑥③②①④D.④⑥③①⑤②3.将字母“dp”放在低倍镜下观察,视野中看到的像是:()A.dpB.qbC.pdD.bp4.下列目镜和物镜的组合中,所观察到的细胞体积最大的是:()A.10×20×B.10×10×C.10×45×D.16×45×5哺乳动物运动系统的叙述,正确的是()A.运动系统由骨、关节、骨骼肌组成B.关节由关节头、关节窝和关节腔组成C.骨骼肌由肌腿、肌腹、血管和神经组成D.关节软骨和关节腔内的滑液,增强了关节的灵活性6..显微镜的正确使用步骤是()?①对光②观察③整理和存放④安放装片?A.①②③④B.④③②①?C.①④②③D.④①②③?7.家兔门齿的主要功能是()A.切断食物B.撕裂食物C.磨碎食物D.切断和磨碎食物8.为了探究草履虫对外界刺激的反应,某同学在载玻片两端分别滴一滴草履虫培养液,用解剖针把两滴培养液连通起来,而后在草履虫培养液左侧边缘放少许食盐(如图所示)。

用放大镜仔细观察,大多数草履虫将()A.停止了运动B.从左向右运动C.无规则运动D.从右向左运动9、若要使位于显微镜视野左下角的图像移至视野中央,移动玻片的方向是:()A、右上角B、右下角C、左上角D、左下角10.据生物体的结构层次分,人的胃属于()A.细胞B.组织C.器官D.系统11.下列哪一项不是动物在生物圈中的作用()A.动物能促进生物圈中的物质循环B.动物与生物之间相互依存、相互制约C.动物的活动能影响的繁衍生息D.对人类有害的动物如苍蝇、蚊子等在生物圈中没有作用12.下列哪种物质不能通过气孔进入叶片?()A.氧气B.二氧化碳C.无机盐D.水13、从本质上讲银杏树上结的“白果”是()。

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探究草履虫对外界刺激的反应
草履虫是一种简单的原生动物,属于原生动物门,是学生课堂上接触的第一种动物,其结构微小,日常生活中没有见过。

虽然身体微小,结构简单,但草履虫同时拥有其他高等动物一样的运动、呼吸、消化、排泄、生殖和应激性等生命的基本特征,这正是本门动物的特殊性和复杂性。

本次使用草履虫进行实验,正是由于草履虫具有这两种性质。

标签:草履虫应激性显微镜蓝墨水温度
原生动物是动物界中最原始,最低等的一个门,在动物界中占据首屈一指的起始地位,这正是它在动物界的重要地位[1]。

本次实验我们使用草履虫作为材料,探究其对外界刺激的反应。

实验目的
观察草履虫对一些化学和物理刺激的反应,了解和掌握草履虫的应激性。

一、实验材料
二、含有草履虫的培养液
三、实验用具
显微镜、放大镜、解剖针、小型温度计、试管、载玻片、盖玻片、手电筒、铝箔纸、脱脂棉、小型干电池、两根带电极的导线、5%蔗糖、蓝墨水。

四、实验操作与观察
1.观察草履虫对化学物质的反应
中学生物教材中验证草履虫的应激性所用的材料是食盐。

我在实践中改用蓝墨水验证草履虫的应激性,效果非常理想[2]。

其优点是(1)、蓝墨水是液体材料,浓度易把握,经实践蓝墨水与水按1::1.5的比例混合后使用效果最为理想;(2)、节省时间,经测算,使用食盐观察到较好效果需1分钟左右,蓝墨水扩散更快;(3)、更直观,可以非常明显的观察到草履虫随墨水的扩散而逃窜的情形;
4、材料更容易获得。

滴一滴含有草履虫的培养液在载玻片上,滴一滴清水在旁边,使用解剖针将两者连通,再滴一滴蓝墨水稀释液在含有草履虫的液滴边缘,然后使用低倍镜观察草履虫的运动方向。

取新的载玻片,滴一滴含有草履虫的培养液在载玻片上,滴一滴清水在旁边,使用解剖针将两者连通,滴一滴5%的蔗糖溶液在清水部分,观察草履虫的运动方向。

2.观察草履虫对电流的反应
吸取含有草履虫的培养液,滴在载玻片上,是培养液呈条状,把载玻片放到显微镜下观察。

取出干电池,导线的两端分别接在电池的正负极上,将导线上的电极,分别放在培养液的两端,通电后观察草履虫的运动方向。

如果转换两级的位置,观察草履虫的运动方向是否改变。

3.观察草履虫对光的反应
取一只试管,用滴管加入含有草履虫的培养液约1/4试管的体积,把试管口塞紧。

用铝箔纸将试管的底部以外的地方包住。

试管水平的放在试验台上,用手电筒照射试管的底部,15分钟后,打开铝箔纸,用放大镜观察草履虫聚集的部位。

4.观察草履虫对温度的反应
取一洁净的载玻片,架在两个培养皿的边上,使载玻片的两端伸入培养皿的边沿1厘米处左右。

在左边的培养皿加碎冰,在右边的培养皿加上60-80℃的热水,热水不能接触载玻片,只需热水的水蒸气烘热载玻片的一端,然后吸取一滴草履虫培养液,滴在载玻片的正中间(水滴直径小于载玻片宽度),静置数分钟,用放大镜观察草履虫的分布情况,最后用小型温度计测量载玻片两端草履虫密集处的水温。

五、实验注意事项:
1.爱惜实验器材;
2.认真进行每一个实验。

六、实验分析与讨论:
1.通过实验观察,可以确定草履虫对外界的刺激是有反应的。

2.草履虫对化学物质是有反应的,对蓝墨水溶液具有负趋性,对蔗糖溶液具有正趋性。

3.草履虫在电场中有向负极运动的趋势。

4.草履虫对光的反应是聚集在试管底部,说明它们具有趋光性。

5.草履虫对温度具有正趋性,24-28℃为草履虫的最佳正趋性温度,草履虫对过高或过低的温度都有负趋性。

七、实验结果:
通过对草履虫对物理和化学的各种刺激的观察,可以得到这样的结论:草履虫对外界的刺激能够发生有规律(趋向有利的刺激,逃避有害的刺激)的反应,這就是草履虫的应激性。

八、实验总结:
1.本实验将草履虫受到的刺激用草履虫的运动表示出来,形象直观的体现出了草履虫的应激性。

2.真实客观的观察结果最有说明力。

学生亲眼观察到的现象印象最深,这样做既激发了学生的兴趣,又培养了学生实事求是的科学态度,同时又把课本上的知识同课外实践结合了起来[3]。

参考文献
[1]付培根. 讲授与实验相结合进行“草履虫”一节的教学[J]. 生物学通报,1989,(07):26-27+22.
[2]程旭阳. 用蓝墨水验证草履虫的应激性效果好[J]. 生物学通报,2000,(01):9.
[3]冯梅. 一个课外实验的设计[J]. 生物学通报,1999,(01):28.。

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