解读校园流行语

解读校园流行语

一、引语

校园流行语是指一定时期在校园内被大学生普遍使用的以鲜活形式表达特殊含义的话语形式，是具有大学生社会、文化心理活动等因素的综合产物，并在传媒的推动下盛行的词、短语或特定的句子模式。主要功能为日常调侃和网络交际。本文根据这个界定来分析校园流行语的各个方面。

大学生们用“崩溃”表达愤懑，把约会说成是“晒月亮”，管早上第一节课就打瞌睡的人叫“特困生”。“晚上有时间去‘黄昏炼’吗？”“你没安排‘甜蜜一下’吧？”“我可没那么‘老孔’，晚上要‘学习文件’呢。”“哈哈，假正经，你知不知道你都成了我的‘偶像’了。”①这样莫名其妙的对话在校园里随时都可能听到，校外人士乍听简直一头雾水。大学生日常生活中众多的“语言密码”已经成为一种独特的校园文化，听起来颇有些“刘姥姥进大观园”的感觉。

这些谈话使用的就是校园流行语，是经过修辞化的语言。胡明扬与张莹《70—80年代北京青少年流行语》中指出流行语的特点：新造的、迅速变化着的、供青少年“内部交际使用”。从形成机制上看，某个词语之所以一经产生就会迅速流传开来，是与它所具有的高度的流变性、时效性、现实性、鲜活性、大众性这几个重要特征分不开的，这也是修辞的魅力所在。

二、校园流行语的修辞技巧

从传统的语言学角度来看，构成大学流行语的语言符号主要有汉字、数字、字母（包括汉语拼音字母和英文字母），虽然这些传统的语言符号仍然是校园流行语的组成部分，但是，大学生们已经对这些符号进行了不断的刷新，进行了修辞化的重组。

通过对校园流行语的分析及语料整理，笔者概括校园流行语的特点为：旧词新解和谐音借字是当前流行语创新词汇的两大趋向，派生词、缩略词也在进行中，英语、数字与汉字间互相的替换，也造成了之前少见的流行语大量产生。校园流行语简洁而不乏幽默，话语新潮前卫，诡谲而不失情趣，使大学生达到了既标榜个性，又轻松气氛、增加调侃效果的作用。

下面笔者将校园流行语分为以下几种产生途径：

1.隐喻不是通过指向事物的本体，而是指向非本体来完成意义建构的，即运用一些巧妙的联想，用相关的事物来代替本来的意义。说你“孔雀”并不是夸你漂亮，而是笑你自作多情，如果不幸被称作“老孔雀”那就更没什么可美的了，因为那表示你连自作多情都没人看。在这个校园流行语里，使用到的是不同词项之间的相异点，相似，使隐喻成为可能，相异，使隐喻的本体与喻体的碰撞每每闪出亮点。②孔雀的校园流行语完全偏离了原有的自然语言修辞，形成了一套自己的

语言符号，把一个比喻中的多种语义可能进行增减，获取自己想要的语言意义。

充电（指学识不足继续深造，用于校园中则指身体补充能量）

学习文件（指上晚自习，更有甚者借用为打麻将或打牌）

另外，很多专业术语也被大学生们赋予了新的意义。在这样的隐喻中，大学生们是利用两者在功能、性质、过程、状态、目的等任何一点上相似，组合成其独特的修辞语言。如：运用数学术语，“矮个子”被称为“根号2”，意为只有一米多一点。这是运用了性质上的相似来比喻人的个子矮。计算机术语“内存不够”，意为“人的知识水平低”，则运用了功能上的相似来进行限定。

2.飞白所谓飞白，是为了特殊的表达需要，将明明知道是错误的字、词、句故意如实记录或仿效，或者故意误用一些成语、常用语。这里的“白”本来是指白字，可以将它扩大到有语病的词语句篇，改变其原有意义，以达到幽默或诙谐的作用。③如：“奋发图强”误用为“粉发涂强”，意为“女子化妆”，明明知道是错误用法，但是大学生们还是屡用不厌，比如说早上起晚了，还在镜子前化妆，室友开玩笑说“还粉发涂强呢，上课要迟到了。”这样使用，既委婉地表达自己的观点，又能让室友幽默地接受，也算得上是修辞化的特殊作用。

“舌”不知“耳”（恬不知耻）

七窍已通六窍（一窍不通）

3.节缩所谓节缩，是为了使语句简明，或节拍协调、或实现其他的修辞目的，把一些音节过多的词语加以删节、压缩和归并。④但是本文论述的校园流行语中的节缩与自然语言中的节缩不同，是将原有的词组短句不规则的缩略，隐瞒其原有含义，对其做别样的解释，是为了达到委婉的目的，使日常生活中一些难以启齿的粗鄙词语看起来不那么扎眼。同时因为汉字和字母的差别，本文把节缩分成以下两种：

（1）汉字节缩“我的梦想是做一名白骨精。”千万不要误会成我要做女妖精，而是我要做“白领+骨干+精英”，白骨精本身就是一个名词，已不能成为别的词语的节缩，但是在“白领+骨干+精英”中，又成为合情合理的节缩，而且一下子在年轻人中流行起来。这里也有感情色彩的转换，贬词褒用。（这里其实用到了易色的修辞手法，指在语言表达时变换词语的色彩。）像“可爱”“冒号”是“可怜没人爱”“冒充病号”的节缩，用自然语言的节缩定义是解释不通的，但是在校园流行语里，却又成为最时髦的用语。再如：

迷信（迷恋写信）

神童（神经病儿童）

（2）字母节缩字母节缩分成英文节缩和汉语拼音节缩两部分，这里的节缩

倒和自然语言的节缩有些相似之处。

英文节缩英文节缩是把英语单词中的首字母提取出来，代表其原有的意思，简单而风趣，且不影响其使用效果。一般常被大学生们用于网络语中。例如：男朋友boy friend，提取首字母节缩为BF，成为大学女生的流行语。

BTW：by the way顺便问一下

VG：very good 很好

汉语拼音节缩汉语拼音节缩是把一个词组中拼音字母的首字母提取出来，组成简洁且委婉的话语。比如说，拼命拍马屁，直接说出来非常不文雅，如果用校园流行语的修辞方式进行节缩，则可以用拼命拍马屁的拼音首字母PMPMP来表示，这样就比较好表达，而且很幽默。像其他骂人的话也可以用这种曲折的方式达到更加讽刺的效果。

TMD他妈的

SBB瘦巴巴

4.谐音主要是运用同音字，增加了词语原本没有的诙谐意义，是目前非常流行的校园流行语和网络用语。

（1）汉语谐音

如果在大学校园里有人说你是他的偶像，你可千万要小心啊，因为他可能说的是校园流行语里的“偶像”，即呕吐的对象，在这里是运用了谐音的方式，使原词改头换面了。又如：

聪明（冲厕所第一名）

天使（天上的狗屎）

（2）数字谐音

上网已成为大学生日常活动之一，数字也随之被派生出许多含义，出现了大量的数字词。数字采用比喻和谐音的方式构成流行语，但更多采用谐音。例如：286是一种较早的电脑型号，反应速度比较慢，流行语用它比喻行动迟缓、智商较低或落后的人。“你真是个286，说这么明白，你还想不通。”同时像“520”“1314”这样的数字，在恋爱的大学生人群里也非常的流行，一句“5201314”比直白“我爱你一生一世”有着更多的浪漫与魅力，让恋人收获更多的缠绵与感动。再如：

282饿不饿687对不起