小学语文语文二年级上册22.手捧空花盆的孩子练习卷(含答案解析)
最新语文A版小学语文二年级上册《手捧空花盆的孩子》习题第2课时(精品)
《手捧空花盆的孩子》习题1、基础过关 1．给下面画横线的字注音。
培育（）花盆（）继承人（）鲜花（）煮熟（）高兴（）2．比一比，再组词。
捧（）花（）培（）拖（）棒（）荷（）倍（）施（）二、综合训练1．给下面的句子加上标点符号。
（1）十天过去了（）半个月过去了（）一个月过去了（）花盆里的种子连芽都没冒出来（） （2）国王把他叫到跟前（）问（）（）你为什么端着空花盆呢（）（）（3）他把雄日抱起来（）高声说（）（）你就是我要找的继承人（）（）2．你喜欢这个手捧空花盆的孩子吗？为什么？三、拓展应用阅读短文，回答问题。
诚实花以前，有一位老公公，他很爱他的两个孙子。
一天，他拿了一把花种对两个孙子说：“孩子们，你们到山上把这些花种种下去，谁种出的花最美，我就最喜欢谁。
”转眼到了鲜花盛开的季节。
一天清晨，大孙子跑到老公公跟前。
他穿着一身漂亮的衣服，捧着一束又香又美的鲜花。
大家看了都称赞不已。
大孙子听了，高兴极了：“这一回，我的花一定胜过弟弟啦！”老公公却不作声。
大家盼着小孙子赶快回来，等呀，等呀，太阳快要落山了，只见小孙子两手空空地回来了。
他眼泪汪汪地对老公公说：“爷爷，您惩罚我吧！我种的花种一颗也没有发芽，更不要说开花了……”说着，小孙子难过地哭起来。
老公公却哈哈大笑起来，大声地说：“你才是我最可爱的孙子！”大家听了，都迷惑不解：“种不出花来的孙子为什么反而使你如此高兴呢？”老公公笑呵呵地说：“我给他们的花种是炒熟了的，怎么能开出花呢？我的小孙子说了实话，他才是我最可爱的孙子！”听了老公公的话，大家恍然大悟，异口同声地说：“诚实的孩子人人夸！”站在一旁的大孙子听了，羞愧地低下了头。
1．联系短文写出下列词语的意思。
称赞不已—— 异口同声—— 2．默读短文，试着提出两个有价值的问题。
（1）（2）3．认真读短文第三自然段，用“——”画出小孙子说的话。
想一想，这些话表现了小孙子（）的品质。
4．仔细读短文第四自然段，想一想为什么种不出花的小孙子反而是爷爷最可爱的孙子？5．这篇短文主要讲了一件什么事？请用几句话写出来。
二年级上语文教材全解-手捧空花盆的孩子-(部分答案)
22 手捧空花盆的孩子字词林生字排行榜生字音序音节部首笔画字型结构课文中字义常用词易混字组词位W wèi 亻 7 左右量词位置/个位拉（拉动）吗M ma 口 6 左右助词妈（妈妈）呢N ne 口 8 左右助词泥（泥土）都 D dōu 阝 10 左右全都是/首都者（作者）鲜X xiān 鱼 14 左右新的；不干枯的新鲜/鲜花（新鲜）男N nán 田 7 上下雄性的男人/男生另（另外）怎Z zěn 心 9 上下疑问词，如何怎样/怎么作(作文)国G guó囗 8 全包围国家的国家/祖国团（团结）解词造句挑选：从若干人或事物中找出适合要求的。
挑选——在商场里，他挑选着自己喜欢的文具。
继承：接续，接着前辈没干完的事业继续干。
继承——我们要继承革命前辈艰苦朴素的优良传统，吩咐：上级对下级的嘱托，口头指派。
吩咐——妈妈吩咐她：放学后要做点家务。
近义词好兄弟培育（培养) 挑选(选择) 拥(挤)反义词老对手美丽（丑陋）美丽(难看)词义辨析美丽难看这两个词是一对反义词。
“美丽”是意志过程在大脑皮层中逐渐扩散并达到大脑皮层各中枢的生理现象；“难看”则进入睡眠状态的意思。
成语聚会描写服饰的成语有：衣冠楚楚落落大方奇装异服珠光宝气不修边幅花枝招展花里胡哨朴素大方峨冠博带句段村难句一点通孩子们问国王：“为什么您让他做继承人呢？”雄日最诚实可信，不说假话，不做假事，这样的人办事可靠。
国王把一个国家交给他是可以放心的。
佳句共赏析我发给你们的花种都是煮熟了的。
这样的种子，能长出美丽的鲜花的吗？国王发给每个人的都是煮熟了的种子，这样的种子是不能发芽的，也不可能长出美丽的鲜花的。
篇章园阅读指南这个童话故事讲的是国王要挑选一个孩子做继承人，他发给全国的孩子一些煮熟的花种，并承诺：谁能用这些种子培育出最美丽的花，谁就是他的继承人。
雄日十分用心地培育花种，却不见种子发芽。
他只好手捧空花盆去见国王。
最后国王选择了他做继承人。
二年级语文《手捧空花盆的孩子》原文、知识点及练习题
【导语】这是⼀篇很有教育意义的童话故事，讲述的是国王⽤⼀种独特的⽅法选继承⼈：谁能⽤种⼦培育出最美的花，谁就是他的继承⼈。
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【原⽂】很久以前，有位国王要挑选⼀个孩⼦做继承⼈。
国王吩咐⼤⾂给全国的每个孩⼦发⼀些花种，并宣布：谁能⽤这些种⼦培育出最美的花，谁就是他的继承⼈。
有个叫雄⽇的孩⼦，他⼗分⽤⼼地培育花种。
⼗天过去了，⼀个⽉过去了，花盆⾥的种⼦却不见发芽。
雄⽇⼜给种⼦芽了些肥，浇了些⽔。
他天天看啊，看啊，种⼦就是不发芽。
国王规定的⽇⼦到了。
许许多多的孩⼦捧着盛开着鲜花的花盆拥上街头。
国王从孩⼦们的⾯前⾛过，看着⼀盆盆鲜花，脸上没有⼀丝⾼兴的表情。
突然，国王看见了⼿捧空花盆的雄⽇。
他停下来问：“你怎么捧着空花盆呢?”雄⽇把花种不发芽的经过告诉了国王。
国王听了，⾼兴地拉着他的⼿，说：“你就是我的继承⼈!” 孩⼦们问国王：“为什么您让他做继承⼈呢?”国王说：“我发给你们的花种都是煮熟了的，这样的种⼦能培育出美丽的鲜花吗?”【知识点】 字词： 继承、花种、培育、发芽、拥上、街头、花盆、鲜花 重点句⼦： 国王规定的⽇⼦到了。
许许多多的孩⼦捧着盛开着鲜花的花盆拥上街头。
国王从孩⼦们的⾯前⾛过，看着⼀盆盆鲜花，脸上没有⼀丝⾼兴的表情。
孩⼦们问国王：“为什么您让他做继承⼈呢?”国王说：“我发给你们的花种都是煮熟了的，这样的种⼦能培育出美丽的鲜花吗?”【练习题】 ⼀、按课⽂内容填空 1、国王发给孩⼦们的花种都是()了的，这样的种⼦是不能培育出美丽的()的。
2、雄⽇⼗分()地培育花种。
3、在规定的⽇⼦⾥，其他的孩⼦都端着鲜花盆去见国王，但没被国王选中。
⽽雄⽇⼿捧()，却被国王选作继承⼈。
这是因为雄⽇做⼈()。
⼆、实践题 国王为什么要选雄⽇做继承⼈呢?把故事说给爸爸妈妈听，请他们评⼀评。
2019-2020学年度语文版小学语文二年级上第六单元22 手捧空花盆的孩子练习题六十二
2019-2020学年度语文版小学语文二年级上第六单元22 手捧空花盆的孩子练习题六十二第1题【填空题】【答案】：【解析】：第2题【填空题】填空。
①这道菜味道鲜______美，在朝鲜______很受欢迎。
（xiǎn , xiān）②对máng______人等残疾人的教yù______也不容忽视。
(盲，育)③为了péi______育出优良品种，科学家日日夜夜péi______伴在试管旁。
（陪，培）【答案】：【解析】：第3题【填空题】给下面字加部首组成字，再组词语。
见______ ______成______ ______青______ ______【答案】：【解析】：第4题【填空题】给下列的字组词（至少两个）。
盆______ ______位______ ______选______ ______宣______ ______【答案】：【解析】：第5题【填空题】填上正确的字词。
常常非常我______看童话故事书。
公园里的花很多，开得______美丽。
【答案】：第6题【填空题】照样子写词，并选一个造句。
①一个个____________②又冷又饿____________【答案】：第7题【填空题】照样子写词语。
许许多多：______ ______ ______ ______ 【答案】：第8题【填空题】写出下列字的偏旁。
粒______ 种______ 宋______ 浇______ 芽______ 让______ 完______ 诚______ 【答案】：【解析】：第9题【填空题】读一读，写一写他十分专心地培育花种。
______十分______。
______特别______。
【答案】：第10题【填空题】选择正确的读音写在横线上。
盆（pén péng）______选（xán xuǎn）______并（bìng bìn）______承（chēn chéng）______培（péi pié）______规（guī giū）______【答案】：【解析】：第11题【填空题】选合适的词填空。
北师大二年级上：《手捧空花盆的孩子》课内练习题
北师大二年级上：《手捧空花盆的孩子》课
内练习题
从前，有一位国王，年纪大了，没有子女。
他想从全国的孩子中挑选一个做承人。
他吩咐大臣给每个孩子发一些花种，并宣布：谁能用这些种子培育出最美的花，谁就是国王的继承人。
有个叫雄日的男孩儿，十分用心地培育花种。
十天过去了，一个月过去了，可是花盆里的种子连芽都没冒出来。
雄日又给种子施了些肥，浇了点水。
他天天看哪，看哪，种子还是不发芽。
国王规定的日子到了。
许许多多的孩子捧着一盆盆盛开的鲜花拥上街头。
国王从孩子们的面前走过，看着一盆盆鲜花，脸上没有一丝高兴的表情。
突然，国王看见了手捧空花盆的雄日。
他停下来问：“你怎么捧着空花盆呢?”雄日把花种不发芽的经过告诉了国王。
国王听了，高兴地拉着他的手，说：“你就是我要找的继承人!”
孩子们问国王：“为什么您让他做继承人呢?”国王说：“我发给你们的花种都是煮熟了的。
这样的种子，能长出美丽的鲜花吗?”
1.全文共( )段，在原文用1、2、3，标出。
2.第三段有( )句话，用①②，标出。
3.用种子造句。
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二年级语文《手捧空花盆的孩子》练习题
二年级语文《手捧空花盆的孩子》练习题
一、看拼音写词语
fēnbiézhǐyàoméiyǒu
()()()
zuwèiháizixuǎnshǒu
()()()
二、按课文内容填空
1、国王发给孩子们的花种都是()了的，这样的种子是不能培育出美丽的()的。
2、雄日十分()地培育花种。
3、在规定的日子里，其他的孩子都端着鲜花盆去见国王，但没被国王选中。
而雄日手捧()，却被国王选作继承人。
这是因为雄日做人()。
三、阅读
从前，有一位国王，年纪大了，没有子女。
他想从全国的孩子中挑选一个做承人。
他吩咐大臣给每个孩子发一些花种，并宣布：谁能用这些种子培育出最美的花，谁就是国王的继承人。
有个叫雄日的男孩儿，十分用心地培育花种。
十天过去了，一个月过去了，可是花盆里的种子连芽都没冒出来。
雄日又给种子施了些肥，浇了点水。
他天天看哪，看哪，种子还是不发芽。
国王规定的日子到了。
许许多多的孩子捧着一盆盆盛开的鲜花拥上街头。
国王从孩子们的面前走过，看着一盆盆鲜花，脸上没有一丝高兴的表情。
突然，国王看见了手捧空花盆的雄日。
他停下来问：“你怎幺捧着空花盆呢?”雄。
二年级语文《手捧空花盆的孩子》练习题
二年级语文《手捧空花盆的孩子》练习题一、看拼音写词语fēnbié zhǐyào méiyǒu( ) ( )( )zuwèi háizi xuǎnshǒu( )( )( )二、按课文内容填空1、国王发给孩子们的花种都是()了的，这样的种子是不能培育出美丽的()的。
2、雄日十分()地培育花种。
3、在规定的日子里，其他的孩子都端着鲜花盆去见国王，但没被国王选中。
而雄日手捧()，却被国王选作继承人。
这是因为雄日做人()。
三、阅读从前，有一位国王，年纪大了，没有子女。
他想从全国的孩子中挑选一个做承人。
他吩咐大臣给每个孩子发一些花种，并宣布：谁能用这些种子培育出最美的花，谁就是国王的继承人。
有个叫雄日的男孩儿，十分用心地培育花种。
十天过去了，一个月过去了，可是花盆里的种子连芽都没冒出来。
雄日又给种子施了些肥，浇了点水。
他天天看哪，看哪，种子还是不发芽。
国王规定的日子到了。
许许多多的孩子捧着一盆盆盛开的鲜花拥上街头。
国王从孩子们的面前走过，看着一盆盆鲜花，脸上没有一丝高兴的表情。
突然，国王看见了手捧空花盆的雄日。
他停下来问：“你怎么捧着空花盆呢?”雄日把花种不发芽的经过告诉了国王。
国王听了，高兴地拉着他的手，说：“你就是我要找的继承人!”孩子们问国王：“为什么您让他做继承人呢?”国王说：“我发给你们的花种都是煮熟了的。
这样的种子，能长出美丽的鲜花吗?”1.全文共( )段，在原文用1、2、3……标出。
2.第三段有( )句话，用①②……标出。
3.用种子造句。
《手捧空花盆的孩子》习题1
手捧空花盆的孩子一、看拼音写词语fēn bié zhǐ yào méi yǒu zuò wèi shǒu biǎo xuǎn shǒu 二、比一比, 再组词选( ) 分( ) 要( ) 位( ) 表( )先( ) 盆( ) 西( ) 伸( ) 象( )三、我会把划线的词换成意思相近的词1.我十分高兴地来到公园。
（）2.弟弟生病了, 爸爸马上把他送到医院。
（）3.“六一”儿童节到了, 小朋友们都很快乐。
（）四、按课文内容填空1.国王发给孩子们的花种都是（）了的, 这样的种子是不能培育出美丽的（）的。
2.雄日十分（）地培育花种。
3.在规定的日子里, 其他的孩子都端着鲜花盆去见国王, 但没被国王选中。
而雄日手捧（）, 却被国王选作继承人。
这是因为雄日做人（）。
五、选字填在句子中吧呢吗哪1.燕子为什么飞得这么低（）？2.你今天到（）里去了？3、要下雨了, 我们快回家（）！4、你喜欢吃鱼（）？六、快乐阅读苑谁打碎了花瓶列宁小时候, 有一天跟着爸爸、姐姐到姑姑家里做客。
姑姑家里有好几个表哥、表姐, 都很喜欢列宁, 列宁也喜欢和他们一起玩儿。
这天, 他们在姑姑的房间里玩“捉人”的游戏, 追的追, 逃的逃, 热闹极了。
列宁跑得很快, 不小心碰了桌子, 桌子上的花瓶掉在地上打碎了。
多好看的玫瑰花瓶, 打碎了多可惜呀！孩子们一下都呆住了。
姑姑听到响声, 赶忙跑到房间里来, 瞧瞧出了什么事。
她看见花瓶打碎了, 就问大家：“孩子们, 谁把花瓶打碎了？”[来源:学.科.网]表哥、表姐都说: “不是我打碎的。
”列宁也低声说: “不是我打碎的。
”姑姑说: “你们谁也没有打碎花瓶, 那么一定是花瓶自己打碎的了, 大概它在桌子上站得心烦了, 所以就掉了下来。
”一个表哥说: “大概这个花瓶想跟我们一起跑一跑, 所以从桌子上跳下来, 可是它忘了自己是玻璃的, 就打碎了。
”大家听他这么一说, 都笑起来, 只有列宁没笑, 不声不响地跑到另外的房间里, 坐在桌子前。
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【精品】语文语文二年级上册22.手捧空花盆的孩子练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、信息匹配
1．给加横线字选择正确的读音。
发现（fā fà）看家狗（kàn kān）
空花盆（kōng kòng）培育花种（zhòng zhǒng）
2．选词填空。
①细心②小心③用心
1．他十分（______）地培育花种。
2．干什么事都应（______），不能粗心大意。
3．他走路特别（_______），怕踩到地上的小苗。
二、填空题
3．看拼音写词语。
fēn biézhǐyào méi yǒu
（）（）（）
zuò wèi hái zi xuǎn shǒu
（）（）（）
4．照样子，写一写。
例：京——惊（吃惊）
殳—（）（）
西—（）（）
日—（）（）
5．我会把划线的词换成意思相近的词。
1．我十分高兴地来到公园。
（___）
2．弟弟生病了，爸爸马上把他送到医院。
（___）
3．“六一”儿童节到了，小朋友们都很快乐。
（___）
6．按ABB式填空。
如：静(悄悄)
黑( ) ( ) ( )
亮( ) ( ) ( )
沉( ) 光( ) 明( )
绿( ) 红( ) 白( )
三、语言表达
7．照样子写词，并选一个造句。
1．一个个
（_______）（_______）（_______）
________________________
2．又冷又饿
（_______）（_______）（_______）
________________________
四、现代文阅读
课内阅读。
孩子们问国王：“为什么您让他做继承人呢？”国王说：“我发给你们的花种都是煮熟了的，这样的种子能培育美丽的鲜花吗？”
8．写出下列词语的近义词。
培养—（）漂亮—（）
9．用“——”画出国王的话。
10．国王的话意思是……… （）
①花种都不能培育出鲜花
②煮熟的花种是不能培育鲜花的
课外阅读
天快要黑下来的时候，公鸡遇见了猫头鹰，它们之间发生了争论。
公鸡说：“天上那个发亮的圆圆的东西一出来，天气暖和多了！”猫头鹰说：“谁说的？那个发亮的圆东西一出来，我全身感到冷冷的！”公鸡说：“暖暖的！”猫头鹰大声说：“冷冷的！”
它们争论了好长时间，也没什么结果。
11．这篇短文有（）个自然段。
12．从文中找出反义词写下来。
短（）地下（）
13．公鸡说的圆圆的东西是（）。
猫头鹰说的圆圆的东西是（）。
五、书面表达
14．小作文。
以“游戏诚实国”为题，想一想雄日当了国王以后，他的国家会怎么样？自编童话，续讲故事。
要求：语句通顺，叙述合理，内容完整，字迹工整清晰，字数100左右。
参考答案
1．fā kān
kōng zhǒng
【详解】
略
2．③①②
【详解】
细心：用心仔细、缜密意思。
故2选择细心。
用心：指集中注意力；使用心力；专心。
故1选择用心。
用心：注意，留心的意思，故3选择小心。
3．
分别只要没有
作为孩子选手
【解析】略
4．
殳—（没）（没有）
西—（洒）（洒水）
日—（时）（时间）
【解析】本题是根据部首写出相应的字，然后在组词。
5．愉快立刻欢乐
【详解】
近义词，是指词汇意义相同或相近的词语,如“美好”和“美妙。
6．
黑乎乎黑黝黝黑油油
亮晶晶亮闪闪亮堂堂
沉甸甸光闪闪明亮亮
绿油油红彤彤白晶晶
【解析】将词语变成ABB形式，合乎语言习惯即可。
7．一串串一棵棵一座座远处一座座山峰耸立着，多么壮丽！又大又红又高又大又黑又瘦秋天到了，果园里的苹果又大又红。
【详解】
1．仿写词语是ABB 形式的。
2．仿写词语为ABAC形式的
8．培养—培育漂亮--美丽
9．我发给你们的花种都是煮熟了的，这样的种子能培育美丽的鲜花吗？
10．②
【解析】
略
11．3个自然段。
12．短（长）地下（地上）
13．太阳月亮
【解析】
11．略
12．略
13．公鸡说：“天上那个发亮的圆圆的东西一出来，天气暖和多了！指的是太阳。
猫头鹰说：“谁说的？那个发亮的圆东西一出来，我全身感到冷冷的！”指的是月亮。
14．雄日当了国王以后，每天认真治理国家。
有一天，他有点累了，就到森林里去打猎。
一只小鹿从森林深处跑来，那只小鹿太漂亮了，眼睛好像会说话似的。
雄日看得入迷了，不由自主地跟着小鹿跑了起来。
不知不觉地来到了一座城堡，小鹿不见了。
这时，夜幕降临了，十万八千里里走来一位美丽的公主。
公主告诉雄日，她中了巫师的魔法，白天是一只小鹿，只有到了晚上才会变回人形。
公主还告诉雄日，只有拿回巫师手中的水晶球，才能破解魔法。
于是雄日告别了公主，去寻找水晶球。
在历经了千辛万苦之后，雄日终于解除了公主的魔法。
雄日和公主一起回到了王宫，并举行了盛大的婚礼。
从此，雄日和公主一走治理着王国，老百姓都过着幸福快乐的日子。
【详解】
略。