启航班评比
学校“星级班级”评比实施细则（3篇）
学校“星级班级”评比实施细则学校“星级班级”评比是对学生班级进行综合评价和荣誉表彰的一项工作。
下面是一份可能的实施细则，具体以学校实际情况为准：一、评比目的1. 激励学生班级团结协作、积极进取，促进班级建设；2. 倡导正能量，培养良好的品德和行为习惯；3. 借鉴先进经验，推动班级教育质量提升。
二、评比指标1. 学习成绩：班级整体学习成绩，包括学科平均成绩、考试及名次等；2. 课外活动：班级参与课外活动的积极性和表现，包括社团活动、文艺演出、科技创新等；3. 志愿服务：班级参与志愿服务的时长和质量，包括社区服务、公益活动、志愿者活动等；4. 文明行为：班级的文明礼仪、守纪守时、团队精神等；5. 班级风采：班级的校园形象、团队合作、集体荣誉等。
三、评比流程1. 立项：学校设立“星级班级”评比项目，并公布评比指标和评比细则；2. 报名：班级自愿报名参加评比，由班主任及班干部申报；3. 审核：学校评奖评优办公室对参评班级资格进行审核；4. 实施：评委组织对参评班级进行实地考察、听取汇报，核实各项指标；5. 打分：评委根据各项指标打分，形成评比结果；6. 公示：公布评比结果，并在学校内外进行展示；7. 表彰：根据评比结果，学校对符合条件的班级进行表彰，并给予奖励。
四、奖励措施1. “星级班级”荣誉牌匾及证书；2. 学校颁发奖励证书；3. 给予相应的荣誉称号；4. 其他学校特定的奖励措施，如奖金或奖品。
五、注意事项1. 评委应设置为学校教师、校友等，具备相关经验和专业知识；2. 评比应公正、公开、公平，确保程序公正、结果公正；3. 评比结果应纳入班级教育改进和学生综合评价的参考依据；4. 评比应适度，避免过分竞争和压力，营造良好的班级氛围；以上是一份可能的学校“星级班级”评比实施细则，具体的评比细则可根据学校情况进行适当调整和补充。
学校“星级班级”评比实施细则（2）第一章总则第一条为了激发学生学习的动力，促进班级建设和发展，提高班级整体素质，根据学校发展和教育改革的需要，制定本细则。
班级简介2
班级简介
七二班，一个温馨的班集体。
在这里，我们团结进取，互助前行；我们披荆斩棘，风雨同舟；我们积极向上，共创辉煌。
这个集体有一个寓意深刻的名字——启航班。
团结就是力量，团结就是希望。
在七二班这个温馨的港湾里，有42名同学，要在这个大家庭里团结一心，披荆斩棘，积极进取。
智慧创造未来，希望我们班每个同学都能运用自己的智慧，脚踏实地，明理明辨，超越自我，勇创佳绩。
既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
二班的全体同学定能同舟共济，劈浪向前。
扬理想之风帆，抵成功之彼岸。
奋斗的青春，我们在路上！。
有创意的班级介绍词启航班
有创意的班级介绍词启航班启航班班里的每一位成员都来自不一样的地方，他们虽然只有十岁，但就有勇气离开疼爱自我的父母，参加群众生活，作出了比其他孩子更大的挑战，我想他们已经迈出了成功的第一步，迎接他们必将是更灿烂的明天，由于他们寄宿xx小学，成长在xx班，我们努力把启航班建造成一个温暖的家园，使每一位离家的孩子都能感受到家的温暖，让亲情永远围绕在自我的身旁。
一个温馨的家园是靠大家共同努力的，团结就是力量，只要我们团结一致，齐心协力，启航班更会温馨、和谐的。
来到启航班，我们看到每一个充满幻想和自我五彩的梦的孩子。
他们团结、向上，一步一步的实现着自我梦想。
他们永远以“不经历风雨，不见彩虹”的意志。
他们都有自我的格言和目标计划。
这天我要和谁比一比。
将来的一天我将成为谁。
我相信我们启航班的每个成员都会成为栋梁之才。
下方我来介绍一下我们的启航班，到门口你就看到启航班的每个成员、你看他们笑得那么引人，相信他们在那里必须过得无比的快乐，一张张笑脸，印证了他们成长的快乐。
进入我们班你首先看到一颗老树，这是一棵“仙人”果树，孩子的奇思妙想，为孩子起的名字，上方的果子是每个同学的收获，他们每一天都记下了自我的快乐、神奇。
充实很多很多东西，我们挑一些色彩比较鲜艳的作为果子，当然这个果子就是他们近段学习的证明。
再看一下我们另一个版面，就是“我是小小书法家”，上方有我们对书写的标准和样品。
孩子们都努力让自我写的更好一点，好让自我的作业也能成为同学中的楷模，我们在每时每刻都强调学生的书写。
久而久之，也就成了习惯，对自我的要求也是很高。
我们的图书角，也算是最突出的一个地方这是一个不算大的图书角，但却装满了各种各样的图书，这些书都是我自愿把自我喜爱的图书放在上方，供大家阅读，我给人人看，人人给我看，每一天都有小组长负责。
我们班级左墙上有我和同学们一齐制定的班级公约。
前面有一个比较起眼的“辉煌一刻”那里记载着每一个同学的成长时的成功之事！这就是我们的启航班，每个角落都有不一样的梦。
幼儿园班本启航：班本课程评比方案
幼儿园班本启航：班本课程评比方案知识文章格式幼儿园班本启航：班本课程评比方案随着现代教育理念的不断发展，班级课程也变得越来越重要。
班本课程评比方案的制定对于幼儿园教育的提升具有重要意义。
在本文中，我将从多个方面深入探讨班本课程评比方案的重要性、内容和实施方法。
一、班本课程评比方案的重要性班本课程是指针对班级整体进行设计的课程，不同于个别课程的设计。
而班本课程评比方案则是对班级整体课程质量的评估和提升计划。
它的重要性主要体现在以下几个方面：1. 促进班级整体发展：班本课程评比方案可以促进班级整体教学水平和教学质量的提升，推动全体师生共同发展。
2. 提高班级凝聚力：一个好的班本课程评比方案可以促进师生之间的密切合作，增强班级凝聚力，形成良好的班级氛围。
3. 落实教育目标：通过评比方案的实施，可以更好地贯彻教育部门的教育政策和理念，促进班级教育目标的实现。
二、班本课程评比方案的内容班本课程评比方案的内容应该包括以下几个方面：1. 班级目标与规划：明确班级的发展目标和规划，包括学科发展、学生发展、教师发展等方面的目标和规划。
2. 教学资源及保障：评估班级所拥有的教学资源，包括教室设施、教材、教学器材等，确保教学资源的充足性和有效性。
3. 教学活动设计：评估班级的教学活动设计，包括课程设置、教学方法、教学手段等，确保教学活动的多样性和趣味性。
4. 教学质量监控：建立班级教学质量监控机制，包括教学评价、教师评价、学生评价等，确保教学质量的持续提升。
三、班本课程评比方案的实施方法班本课程评比方案的实施方法应该注重以下几个方面：1. 制定评比标准：班级可以根据自身特点和需求，制定符合实际的评比标准，包括教学目标完成情况、教学资源利用情况、教学活动设计情况等。
2. 开展评比活动：定期开展班本课程评比活动，包括教学质量评估、教学资源调查、教学活动观摩等，从多个角度对班级教学进行全面评估。
3. 制定改进措施：根据评比结果，制定相应的改进措施，及时调整教学方案，促进班级教学质量的提升。
2023年小学部先进班级评比条例
小学部先进班级评比条例浩如烟海的网络各种评比,班级,条例,先进相关的内容质量参次不齐，为解决您的需求，以下是我细心整理的学校部先进班级评比条例范文，供参考借鉴，盼望可以关心到有需要的伴侣。
为强化班级管理，创建文明、活泼、勤奋、团结、进取的优秀班集体;高质量完成各项德育工作任务，进一步突出德育特色，学校部特开展争创"五星级'班级活动。
"五星级'达标条件如下。
一、良好的班风、学风1.班级制定符合同学实际的班规班约，严格要求，严格训练，严格管理，落实效果好。
2.遵守学校规定的学习纪律、生活纪律、活动纪律，评为"三纪'优胜班。
3.同学民主参加班级管理，人人争当班干部，班级各项管理落实到人，形成人人有事管，事事有人做的良好风气，同学自我教育效果好。
4.班级有深厚的学习氛围，同学自觉学习，主动学习。
在各项检测中，班级成果进步幅度大。
5.课堂上同学有良好的精神风貌，各科教学组织纪律良好，同学乐观主动思索问题，踊跃回答问题。
各科老师反映好。
6.遵守作息时间，同学上课、做操不迟到、不早退，早晚自习有无老师一个样。
7.纪律严明，进出教学楼、宿舍、餐厅及集体活动队伍整齐，精神面貌好。
8.养成勤俭节省，艰苦朴实的好品质，不乱花钱，不带零食，不在校内内买食物。
疼惜粮食，同学有良好的生活习惯。
二、文明的行为习惯1.贯彻落实《学校生守则》、《学校生日常行为规范》，养成教育效果好。
2.同学仪容仪表符合学校规定，着装干净、卫生，按要求统一穿校服，佩戴红领巾。
3.同学言谈举止文明有礼貌，见到老师、长辈、客人时行队礼，主动热忱问好。
4.增加环保意识，自觉维护公共秩序，爱惜花草树木，不乱扔乱抛，不在高空抛物，不在墙壁上、课桌椅上、桌布上乱涂乱画。
5.遵纪守法，不打架斗殴，不吸烟喝酒，不偷窃他人物品，有良好的道德品质，做合格小公民。
6.课间行为文明，不相互追赶，疯跑打闹，按学校规定上下楼梯，不拥挤，不推搡。
班级文化建设评比活动方案
班级文化建设评比活动方案一、指导思想坚持以立德树人为根本，紧紧围绕社会主义核心价值观，贯彻落实教育部《中小学德育工作指南》精神，结合我校办学特色和班级实际情况，制定本班级文化建设评比活动方案。
旨在通过丰富多样的班级文化活动，营造积极向上的班级氛围，培养同学们团结协作、奋发向前的精神风貌，全面提升学生的综合素质，为构建和谐校园奠定坚实基础。
同时，以评比活动为载体，激发同学们的集体荣誉感和责任感，促使他们在活动中自我教育、自我管理、自我服务、自我成长。
二、具体内容1、我们的班名：“卓越星辰班”班名寓意：寓意着每位同学都是独一无二的星辰，汇聚在一起，我们将照亮整个宇宙，追求卓越，不断前行。
2、我们的班徽：班徽图案：以圆形为基础，中心为一颗闪耀的星星，周围环绕着光芒，象征着团结、向上、积极进取的精神。
底部为展开的书本，代表着知识的力量。
3、我们的班风：团结友爱，勤奋好学，积极进取，不断创新。
班风内涵：倡导同学们相互关爱，共同进步，以勤奋学习为荣，勇于创新，积极探索。
4、我们的班训：“厚德博学，立志成才。
”班训寓意：强调德育为先，学识渊博，鼓励同学们树立远大志向，努力成为国家和社会的栋梁之才。
5、我们的口号：“团结奋进，共创辉煌！”口号寓意：鼓舞同学们携手并进，共同为班级的辉煌而努力。
6、我们的班歌：《星辰大海》歌词寓意：歌曲激励同学们勇往直前，不畏艰难，追求梦想，携手共创美好未来。
7、我们的目标：（1）学业成绩平均分位列年级前茅；（2）班级同学团结协作，形成良好的团队精神；（3）每位同学至少掌握一项特长；（4）积极参与学校及班级组织的各项活动，争取优异成绩；（5）提高同学们的环保意识，营造绿色环保的班级环境；（6）加强同学们的法制观念，树立正确的价值观。
8、我们的约定：（1）尊敬师长，关爱同学，礼貌待人；（2）保持课堂纪律，认真听讲，积极发言；（3）按时完成作业，诚实考试，不作弊；（4）遵守学校规章制度，维护班级荣誉；（5）积极参加体育锻炼，保持良好的身体素质；（6）热爱劳动，珍惜粮食，节约用水用电；（7）关爱环境，不乱扔垃圾，保护绿色家园。
学校“星级班级”评比实施细则
学校“星级班级”评比实施细则
学校“星级班级”评比是一种激励和表彰班级的制度，旨在倡导班级文化建设和促进学生成长发展。
下面是学校“星级班级”评比实施细则的一些建议：
1. 评比标准：根据班级的综合素质评估，包括班级成绩、卫生环境、班级活动开展、班级管理等方面，综合评定班级的星级等级。
2. 评比周期：每学年末进行一次评比，对上一学年的各个班级进行评估。
3. 评比程序：
a. 提名班级：由班主任提名班级进行评比，提名的班级应符合学校规定的评比标准。
b. 评估评分：学校组织相关人员对提名的班级进行评估评分，根据评估结果确定班级的星级等级。
c. 公示公示：将评估评分结果进行公示，让全校师生了解班级的星级等级。
d. 表彰奖励：在校园活动中表彰并奖励获得星级称号的班级，鼓励他们继续发挥优异表现。
4. 评估评分细则：根据学校制定的评估评分细则对班级的各项指标进行评分，设定相应的权重和分值。
5. 班级活动考核：在评估中要重视班级的活动开展情况，包括班会、文艺活动、社会实践等，评估班级的组织能力和团队合作精神。
6. 班级管理考核：评估班级的管理能力，包括班级纪律、班干部的表现、学生的互助互爱等方面。
7. 公平公正原则：评估评分过程要公平公正，避免人为主观因素的干扰，确保评比结果的公正性。
8. 各级管理支持：学校领导部门要积极支持和关注星级班级评比工作，为评比工作提供必要的资源和支持。
通过学校“星级班级”评比的实施，能够激发学生对班级建设的积极性和主动参与度，促进班级的发展和进步，为学生提供更好的学习和成长环境。
启航班班级口号
启航班班级口号篇一：启航班56位同学，56个心愿，启航班全体师生团结一心，在知识的海洋中向着明天的太阳，扬帆起航，顺利实现人生的美好理想。
乘风破浪会有时，让我们共同放飞理想！“启航”中队是一个活泼上进，团结友爱的大家庭。
整个家就是一艘正在知识海洋里搏击风浪向着理想奋进的大帆船。
“船”以船员的理想为航标灯，高扬博览群书的风帆，在团结互助中快乐远航！中队口号：团结拼搏快乐远航中队公约：小学生，爱学习，起床早，勤读书。
到学校，交作业，感情丰富读课文。
有礼貌，守纪律，团结合作成就高。
发言响，勤开口，动脑动手细观察。
做事情，不拖拉，惜时间，学本领。
对自己，严要求，爱集体，热心肠。
做游戏；要文明；上下楼，靠右走；不喧哗；不打闹；中队公约要记牢。
辅导员档案:中队辅导员：陈瑶语文教师教育心语：快乐中学习，引导下发展，关爱中成长！搭班老师：钱寿梁英语老师教育心语：孩子好一切都好！“美好人生，从这里启航”，从我接过这群孩子，就对自己和班级充满了希望和信心，尽管如此，还是对这个标题有些顾虑，是不是太大了，真的能引领孩子从此启航吗？慢慢地跟孩子们相处的时间长了，我就感觉到，小学真是一个非常关键的时期，是习惯、性格的养成时期，小学教育是整个教育的基础，小学教育是儿童发展的启蒙时期，不管这个题目大不大，我一定尽我所能，带领孩子从这里启航，驶向美好人生。
一、班名：启航中队我们启航啦59颗童心——闪耀着星光，孕育着理想，我们诚实，我们努力，我们团结，我们坚持，我们在老师的关爱下健康成长！今天我们从这里启航，明天我们驶向成功！真心的希望每个孩子能朗诵着这首小诗，从这里启航，驶向成功，驶向自己的理想！二、班徽：班徽是由我们家长委员会的吕永佳爸爸给设计的。
上方是我们的班风，下方是我们的班名，图形中央是一张帆，象征孩子们乘风破浪，永无止境，右面是一直海燕，象征孩子们勇敢前行，组合起来，是我们“启航”的首字母——Q、H，下方是平静的海面，家长、老师都在努力给我们营造一个安静的环境，让我们勇往直前，永无止境。
初中语文启航班培训
初中语文启航班培训
初中语文启航班培训是一种以提高学生语文能力为目标的培训
课程。
它主要针对初中生，通过系统的学习和训练，帮助学生建立
起扎实的语文基础，提高阅读理解能力、作文能力和语言表达能力。
初中语文启航班培训的内容包括课堂教学、课外阅读、作文训
练等。
课堂教学主要是通过讲解知识点、示范习题和讨论互动等方
式帮助学生理解和掌握语文知识。
课外阅读则是通过指定阅读任务
和书目，培养学生的阅读兴趣和阅读能力。
作文训练则是通过教授
写作技巧和进行写作练习，提高学生的作文水平。
初中语文启航班培训的优势在于教师的专业性和教学方法的多
样性。
教师熟悉初中语文教学要点和考试要求，能够根据学生的实
际情况有针对性地进行教学。
同时，他们还能采用多种教学方法，
如讲解、讨论、案例分析等，使学生在活动中积极参与，提高学习
效果。
初中语文启航班培训的目的是帮助学生全面提高语文能力，为
他们在中学阶段打下坚实的基础。
通过此培训，学生可以更好地理
解文本内容，准确地表达思想，提高阅读水平和写作水平。
此外，
培训还可以培养学生的创新思维和分析能力，为他们今后的学习和
发展奠定良好基础。
先进班级评比细则
先进班级评比细则文明班级的评定是我们培养学生自我管理能力的重要途径，也是在本校实施素质教育和自我养成教育的关键环节。
我们的目标是通过这一过程，全面提升学生的素质，进而提高教育教学质量。
评选小组构成如下：组长：副组长：成员：评比对象：本校各年级所有班级均将参与评比活动，评比以班级为单位进行，不分年级。
评比办法：1. 基础分设定：每月评比挂牌一次，实验班基础分为70分，普通班为72分。
2. 班级等级：根据评分，分为先进标兵班、先进班和希望班。
3. 档次标准：总分85分及以上：先进标兵班级。
总分在80至84分之间：先进班级。
总分低于60分：希望班。
4. 违规扣分：若班级同学不当处理挂牌，下月将扣5分；其他破坏行为同样扣5分，违规班级不得参与当月评比。
5. 评比时间：每月最后一天由评比小组进行，未参加评比按旷会处理。
加分条件：1. 拾金不昧：一般物品加0.2分，重要物品1至2分；好人好事，获得表扬信或广播表扬的，每次加1分，最多4分。
2. 卫生评分：月均分92分及以上，每增一分加1分。
3. 出勤率：四周平均出勤率实验班98%，普通班96%及以上，每增一个百分点加1分（实验班加2分）。
4. 正义行为：检举揭发坏人坏事，每次加2至5分。
5. 无违纪记录：当月未出现违纪等行为的班级加4分。
6. 操行量化评比：每月结束上交政教处加2分。
7. 履行班级职责：认真完成任务的班级加1分。
8. 集体活动成绩：获集体前四名的分别加2分、1.8分、1.5分、1分。
9. 寝室卫生评比：月评比获前五名分别加2.5分、2分、1.5分、1分、0.5分。
10. 广播投稿评比：获前五名分别加1分、0.9分、0.7分、0.6分、0.5分。
11. 代表学校比赛获奖：按获奖级别加分。
12. 爱护公物：公物无损者加1分。
13. 晚自习表现：完全正常加1分。
减分条件：1. 迟到早退：每人次扣0.2分，旷课每节每人次扣1分。
2. 集合出操缺勤：缺1人次扣0.2分。