心理活动小游戏(1)

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27个可以激励团队凝聚力的心理小游戏(1)

27个可以激励团队凝聚力的心理小游戏(1)



17、猜五官
游戏说明: 1、两人面对面 2、先随机 由一人先开始,指着自己的五官任何 一处,问对方:“这是哪里?” 3、对 方必须在很短的时间内来回答提问方 的问题,例如如果对方指着自己的鼻 子问这是哪里的话,同伴就必须说: 这是鼻子。同时同伴的手必须指着自 己鼻子以外的任何其它五官。 4、如 果过程中有任意一方出错,就要受罚; 3个问题之后,双方互换。
10、如何建立信任
适用:团队建设 游戏方法:带眼罩行走,两人一组 第一阶段:一个人带眼罩行走,另一人手牵手,可以提 示; 第二阶段:一人带眼罩行走,另一人在其左右,但不能 身体接触,也不能使用语言提示; 第三阶段:一人带眼罩行走,另一人与你保持一定距离, 不能使用语言提示。 游戏说明:1.领导行为、观点的连续性、一致性,保持 沟通,是信任建立的根本保障。 2.手把手教—引导— 建立信任,授权,同时不断给予指导。
9、虎克船长
简述:藉着游戏来多认识旁边人的名字 人数:不限 场地:不限 适用范围:刚认识或不认识的人 游戏方法: 1. 全部的人围成圈圈,先搞清楚坐在两旁人的名字。 2. 由其中一人开始,说自已的名字二次,然后再叫另一 人的名字。 3. 被叫到的人两边的朋友必须马上说:“嘿咻!嘿休!” 和做出划船的动作。 4. 接着再由被叫到的人接着叫别人的名字(如 2),直 到有人做错或做错三次(随意!) 题目例子:可以先全部的人自我介绍再开始这个游戏。
13、串名字游戏
游戏方法: 小组成员围成一圈,任意提名一 位学员自我介绍单位、姓名,第二名学员轮 流介绍,但是要说:我是***后面的***,第 三名学员说:我是***后面的***的后面的***, 依次下去……,最后介绍的一名学员要将前 面所有学员的名字、单位复述一遍。 分析:活跃气氛,打破僵局,加速学员之间 的了解 。

小学生心理课游戏大全

小学生心理课游戏大全

小学生心理课游戏大全游戏一:盲人三角活动前先发给每人一个眼罩,请所有伙伴戴上后,由训练员将绳索整捆任意放置于活动场地的任一位置后,开始说明规则:1.请伙伴设法找到绳索,并将之排列成一个正三角形(边长、角度相等),三角形顶端需朝向训练员指定之方向2.过程中,手不可离开绳索,确定完成时,请全体蹲下(或将绳索平放在地上)3.如果要增加挑战性,可限制执行过程中不可说话活动意义:1.在共同任务中,是如何确定自己的方向?三角形的方向如何确认?2.实际的工作经验中,你是如何协调出个人与团队目标共同的一致性?如何厘清与定位个人&团队目标?3.当三角形被放下时,是否每个人都很明确的知道自己与团队的位置、方向?或者你是存有疑问?还是没有意见,以大家的看法为主?在你的工作团队中,是否也有类似的情形?4.执行或讨论的过程中有没有人对众人的意见、想法做归纳、整合?如果有,你觉得这个角色有哪些功能?通常团队中有没有人扮演这个角色?5.当伙伴的意见无人整合、共识未形成时,你的感觉是?团队有哪些状况?6.蒙眼的过程中,最让你困扰的是什么(ex:不安全感、不确定性…)?实际的生活体验是否有类似情形?游戏二:坐地起身1.首先要大家四个人一组,围成一圈,背对背的坐在地上。

(坐的意思是屁股贴地,正常来说一个坐在地上的人,是无法手不着物的站起来的)2.四人手"桥"手,然后要他们一同站起来。

很容易吧?那么再试试多人一点,如六至七个人,应该还不是太难。

最后再试试十四五人一同站起来,那难度就会较高了。

说明:亲自试过十多人一起起身,虽然试了许多次才成功,但证明是可以成功的。

这个游戏其实可以带出很多理论,如大组和细组用力方向的不同、如何合作才可成功等,非常适合团队课程。

游戏三:抛球游戏1、道具:6个小皮球2、适合人数:10人以上3、时间:20分钟4、地点:户外空地5、操作规则:1)所有人围成一个大圈,间隔稍松一些;2)教练告诉游戏规则:首先进行一个皮球的传递,皮球传递是通过抛球来进行,不可以太近,最好是传给对面的人。

10个经典课堂心理小游戏心理课小游戏十个有趣的心理小游戏

10个经典课堂心理小游戏心理课小游戏十个有趣的心理小游戏

10个经典讲堂心理小游戏不论就是学习还就是会议 ,间或安排穿插一些心理游戏内容 ,关于氛围与情绪的调理 ,就是很有必需与用途的 ,能起到放松精神与集中注意力的作用 ,同时能拉近师生之间的距离 ,产生相信与欢乐的亲密关系 ,关于教课来说 ,掌握得法的话 ,这些小游戏的配合使用 ,确不失为事半功倍的好方法 ,一下就是我在教课中经常会使用到的几个经典小游戏 ,简洁精华 ,用时不多 ,依据自己的状态与方法加以灵巧运用 ,见效不错 ,供参照。

1、“有错您就说”【游戏规则】现场全部同学分两组 ,并排站成两列 ,用手搭前者的后肩。

用数字取代方向 (如 1 代表向左 ,2 代表向右 ,3 代表向前 ,4 代表向后 ),由主持人喊口令并监察队伍前进状况,出错的同学需主动举手表示,并高声对组员说声:“对不起,我错了!”【游戏意义】观察大家的方向鉴别能力 ,与此同时让大家敢于面对错误并实时认可错误。

2、“传达呼啦圈”【游戏规则】现场全部同学分两组 ,手牵手围成两个大圈 ,主持人站在圈外指挥。

每个圈内放入一个呼啦圈 ,由主持人宣告开始计时 ,瞧两个小组顺时针传达速度的快慢 ,一般记为三圈一轮且半途不一样意把手松开。

(快的一组即为胜者 , 落伍的仍旧要赐予处罚 )【游戏意义】观察大家的团队协作能力以及见机而作的能力。

3、“国内存知音 ,天涯若比邻”【游戏规则】 7 或 8 个人一组 (经过散发扑克牌随机组合 ),以小组为单位 , 自行选出自己的组长 ,而后顺时针挨次介绍自己 (包含姓名、家乡、性格、喜好 ),最后由组长来总结讲话并介绍自己小组全部成员的基本状况。

(瞧哪个小组组长介绍得生动有特点 ,能让大家都记着她们的组员 )【游戏意义】让大家对相互有一份最基本的认识。

4、“狂风吹 ,吹狂风”【游戏规则】现场全部同学手牵手围成一个大圈 ,主持人站在圈内开始喊口令 :“狂风吹 ,吹狂风 ,吹穿白色衣服的 ,, ” ,其她同学围着主持人转动 ,一旦听到吹什么样的人 ,这些人就得立马反响过来 ,而后进行地点交换。

团体心理辅导游戏80个

团体心理辅导游戏80个

心理活动团体游戏1—-401团体游戏-—透支(无能为力)时间:2~5分钟人数:不限道具:一段直径12毫米的绳子.概述:这是一个适合在培训之初开展的有趣游戏.目的:说明即使优秀的人也会在一些游戏中失败.准备:步骤:1.把绳子拉直后放在地上。

2.让队员们在距绳子30厘米处站立。

3.让他们下蹲,双手分别紧握脚后跟。

4.他们的任务是跳跃通过绳子。

而手脚不能松开。

如果有人完成这个动作,将赢得一张新版lO元纸币.他们只能向前跳跃,不能滚动或者倒下,同时双手紧握双脚,不能放松。

5.所有人都放弃后,告诉大家在团体活动中,有时可能根本不能“赢"。

成功和失败不是最重要的——关键是通过参与学到东西。

对于看起来似乎“不可能完成"的事情,有些的确无法办到,但有些却也未必。

总之,大家重在参与,乐在其中.讨论问题示例:1、这个动作有可能完成吗?2、游戏的目的是什么?3、如何将该游戏和我们将要开展的培训联系起来?2生死与共规则1。

主持人挑选6对选手上台(1男1女为1对,男强壮,女瘦小),助手在每对选手面前的地上铺开1大张报纸。

2.主持人讲解游戏规则,告知最后从报纸上站不住的一对选手即为第一,并与助手示范一次3。

各对选手站到报纸上,主持人计时,数10下,坚持不住者淘汰4.助手把进入第二轮的各对选手面前的报纸撕掉一半,选手站上去,主持人计时,数10下,坚持不住者淘汰5。

助手把进入第三轮的各对选手面前的报纸再撕掉一半,选手站上去,主持人计时,数10下,坚持不住者淘汰,依此进行,直至产生最后一对坚持住的选手6。

主持人宣布获胜者,请领导颁奖3穿越生死线规则1、主持人请3名选手上台,助手在4米外拉起一根离地1米的绳子2、主持人讲解游戏规则,告知选手可以以任何姿势穿过绳子(即“生死线”),不碰而且姿势最有创意者即为第一3、各选手全部被用红布蒙上双眼。

4、助手撤掉绳子5、主持人拉着第一个选手原地转两圈,使其面向4米外的绳子站定.6、选手开始在主持人的夸张、紧张的大声提示下“穿越生死线”(根本不存在)7、第一个选手“穿过”后取下红布,第二个选手开始,依次进行8、主持人请大家评议姿势最搞笑、最独特、过程最辛苦者为第一9、主持人请领导颁奖4绘画高手大赛规则1、主持人请每区派一名选手上台。

心理健康 50种团体小游戏

心理健康  50种团体小游戏

心理健康50种团体小游戏1.大风吹[时间]15分钟。

[方法]学生围成一个圈坐好,主持人在圈中发口令:“大风吹,大风吹,穿白色衣服的人动起来!”这时符合条件的同学要迅速从座位上起来寻找另一个座位去坐。

口令可以是多种多样,如戴眼镜的同学、男同学等,任何有标志性的口令都可以。

没找到座位的人表演节目。

2.抓手指(分成几组)[时间]15分钟。

[目的]集中注意力。

[方法]学生围成一个圆圈,面向圆心站好,然后把左手张开伸向左侧人,把右手食指垂直放到右侧人的掌心上。

教师发口令,随意说一个数字,如说到“3”的倍数时,左手应设法抓住左侧人的食指,右手应设法逃掉,以抓住次数多者为胜。

[规则](1)抢口令者抓住无效。

(2)手掌不张开,抓住无效。

3.马兰开花(也叫无家可归)所有人围成一个大圈,主持人站中间,说“马兰要开花”,其他人问“开了几瓣花”,主持人说“开了七瓣花”,那么必须七个人围在一起手拉手。

主持人说几瓣,则几个人围在一起。

落单的人受罚。

4.心有千千结十人一组,手拉手围成一个圈,拉着手转圈。

在转圈的过程中熟悉旁边的人,所有人记清楚自己的左手和右手分别拉的是谁。

所有人随意走动,走得越乱越好,原则是自己的左右边跟刚才一定不能相同。

站在原地伸出双手,拉住最初旁边人的手,左手和右手千万不要拉错了,形成千千结。

大家齐心将结打开,在这个过程中拉着的手不允许分开,可以采用各种方法,如跨、绕、钻、转、套,就是不能松手,看那一组先解开千千结。

5.一元几角[目的]训练思想敏捷、随机应变。

[方法](1)男组员价值是5角,女组员是1元。

(2)主持人说出一个数目,男女组员依数目自由组合。

例如,3元,就是3女、2女2男或6男。

(3)每次尽快说不同的数目,组员要迅速成组。

(4)入不到组的,就为输。

变化:男女的价钱可随意调转的。

例如,男是1元,女是5角。

6.人椅(1)全体学生分成三组,每组围成一圆圈,各推选一名组长。

想出组名、组歌、口号。

(2)每位学生将双手放在前一位学生的双肩上。

心理辅导户外小游戏教案

心理辅导户外小游戏教案

心理辅导户外小游戏教案引言心理辅导在日常生活中扮演着重要的角色,它可以帮助人们解决心理问题、缓解压力、改善心理健康等。

而户外小游戏则是一种轻松愉快的方式,可以帮助人们放松心情、增进团队合作,提高沟通能力。

结合心理辅导和户外小游戏,可以更好地达到心理健康的目标。

本文将为您介绍一些适合心理辅导的户外小游戏教案,希望能对您有所帮助。

一、目标通过户外小游戏,帮助参与者放松心情,增进团队合作,提高沟通能力,达到心理辅导的目的。

二、教案1. 游戏一:盲人接力参与者分成若干小组,每个小组有一名“盲人”和若干名“导盲者”。

在规定的区域内,设置若干个障碍物。

每个小组的“盲人”被蒙上眼睛,由“导盲者”带领,尽量避开障碍物,完成接力赛。

这个游戏可以帮助参与者增进信任,提高团队合作能力。

2. 游戏二:传球接力参与者分成若干小组,站成一列。

每个小组的第一名参与者手里拿着一个球,传球的规则是只能用手传递,不能用其他方式。

当第一名参与者传球到最后一名参与者手里时,完成比赛。

这个游戏可以帮助参与者提高沟通能力,增进团队合作。

3. 游戏三:拓展绳网参与者分成若干小组,每个小组站在一个大圈内,手拉手。

在大圈内随机放置一根绳子,参与者需要一起协作,将绳子移出大圈。

这个游戏可以帮助参与者增进团队合作能力,提高沟通能力。

4. 游戏四:定向越野参与者分成若干小组,每个小组配备一张地图和一个指南针。

在一个较大的区域内设置若干个标志物,参与者需要根据地图和指南针的指引,找到所有的标志物。

这个游戏可以帮助参与者提高观察力和团队合作能力。

5. 游戏五:生存挑战参与者分成若干小组,每个小组需要在规定的时间内搭建一个简易的避难所,并在避难所内生火煮水。

这个游戏可以帮助参与者增强团队合作能力,培养应急处理能力。

三、总结通过上述户外小游戏,可以帮助参与者放松心情,增进团队合作,提高沟通能力,达到心理辅导的目的。

在实施过程中,教练员需要引导参与者进行反思和总结,帮助他们从游戏中获得心理成长。

心理活动小游戏(1)

心理活动小游戏(1)

数青蛙游戏规则:口诀“N只青蛙跳进水中N个扑通”,从座中任何一人开始,每人念两字,依次“一循环下去,有几只青蛙就扑通几声,到了九只的只”“青蛙”“跳进”“水中”“扑通”“两只”“青蛙”···时候可以重新开始。

说错或者跟不上节奏者受罚,很简单的游戏,就是有人对不上记不住反应慢。

心口不一007和另一个在座者的名字,第二个被叫者叫和一个在座者的名字,被叫的再叫“0”第一个人叫“0”和第三个被叫者的名字,一旦听到第三个被叫者的名字后,他左右的两个人要在最短时间内“7”做出反应,可以挥挥手或模拟抚摩第三个被叫者,让他带点儿众星拱月的自豪感。

反应慢的人只能服输。

之所以说它“心口不一”,因为最后那一关要考验的其实并不是被叫者,而是被叫者身边的两个人。

至于过程中任何人有什么不恰当的举动,都应判作错误而惩罚他们。

游戏的最大乐趣除了最后那一关,还有过程中的互相叫嚷,气氛相当热烈,牵涉面也相当广。

更有上海话的“7”和“吃”很是相像,第三个被叫者时常得忍受一些虚拟的咬啮。

的人,他的相邻两个人要啊!”边说边点个别人,被“pia”另外一种说法:007 “0”“0”“7”“pia~”“喊“啊”同时举起双手说错做错受罚。

再任指另外一人,第三个随声任指一人,那人随即亦发音“0”再另外一种:由开始一人发音“0”人则发音“7”,随声用手指作开枪状任指一人,“中枪“者不发音不作任何动作,但“中枪“者旁边左右两人则要发“啊”的声音,而扬手作投降状,出错者饮!真心话大冒险第2个和第3个都可以加上真心话大冒险。

不过,要注意把握一个度。

作者在火车上玩,结果被惩罚去找列车员要签名,还得感谢他的辛苦劳动。

猜牙签由一个人在手中握着N根牙签,这个N小于等于桌上的人数,也可以没有,然后请大家猜他手中的牙签数。

每个人猜的数目必须是不一样的哦。

谁说对了,谁就喝酒,要是没有人说对(比如他手上没有,而人人都猜了一个数字),拿着牙签的人就喝酒。

关于心理小游戏适合小学生

关于心理小游戏适合小学生

关于心理小游戏适合小学生心理小游戏适合小学生篇1 1.镜子游戏游戏玩法:家长跟孩子一起玩动作模仿,孩子想象自己是一面镜子,跟着父母的动作进行,刚开始给孩子的动作要简单一些,速度也尽量放慢,等孩子熟悉后,可以互换角色,增加活动趣味性。

2.舒特尔图游戏玩法:舒特尔图是全球最经典的的专注力培训方法。

画一张有25宮格的表格,将1-25的数字顺序打乱,填在表格里面。

孩子以最快的速度从1数到25,计时,边读边指出,时间越短,专注力越强。

刚开始可以降低一些难度,比如9宮格(数字1-9),16宫格(数字1-16)。

当然,培养儿童专注力的方法有很多,其具体实施方法也不尽相同。

家长可根据孩子专注力发展的特点,采取适当的方法,有计划、有目的地训练和培养孩子的专注力。

只要你采取科学的方法和态度,努力去做,一定会取得成功的。

温馨提示1.游戏训练时间一定不要长,在孩子意犹未尽时就结束最好。

2.游戏训练不必设置奖品,父母陪同训练,负责掐表和念数字,成功后孩子的成就感和爸爸妈妈的欢呼、鼓励,就是最好的奖品,而且还可以进行一次亲子大pk,孩子的兴致会更高。

心理小游戏适合小学生篇2 《雨点变骤曲》游戏目的:帮助幼儿释放压抑情绪或缓解分离焦虑。

游戏方法:全体幼儿快速搓手,鼓嘴吹气,表示起风了;变搓手为右手食指和中指轻拍左手手心,嘴里发出滴答滴答的声音,表示下小雨了;用右手四个手指慢拍左手手心,嘴里发出嗒、嗒的声音,表示下中雨了;双手快速拍,嘴里发出啪啪的声音,表示下大雨了;在表示大雨的动作中加如跺脚,表示暴雨;再加入口模仿狂风的声音表示狂风暴雨。

《刮大风》游戏目的:培养幼儿的观察力,增进对同伴的了解,特别适用于刚分班的孩子,可以通过游戏帮助幼儿熟悉同伴。

游戏方法:教师说口令刮大风,刮大风,刮到东,刮到西,一刮刮到(相同特征的幼儿,如穿红衣服的或系小辫子的),相同特征的幼儿根据教师的口令自由换位置,没有相同特征的幼儿则不动。

《口香糖粘一粘》游戏目的:增进幼儿的交往,体验游戏带来的快乐,培养活泼开朗的性格。

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数青蛙游戏规则:口诀“N只青蛙跳进水中N个扑通”,从座中任何一人开始,每人念两字,依次“一只”“青蛙”“跳进”“水中”“扑通”“两只”“青蛙”···循环下去,有几只青蛙就扑通几声,到了九只的时候可以重新开始。

说错或者跟不上节奏者受罚,很简单的游戏,就是有人对不上记不住反应慢。

心口不一007第一个人叫“0”和一个在座者的名字,被叫的再叫“0”和另一个在座者的名字,第二个被叫者叫“7”和第三个被叫者的名字,一旦听到第三个被叫者的名字后,他左右的两个人要在最短时间内做出反应,可以挥挥手或模拟抚摩第三个被叫者,让他带点儿众星拱月的自豪感。

反应慢的人只能服输。

之所以说它“心口不一”,因为最后那一关要考验的其实并不是被叫者,而是被叫者身边的两个人。

至于过程中任何人有什么不恰当的举动,都应判作错误而惩罚他们。

游戏的最大乐趣除了最后那一关,还有过程中的互相叫嚷,气氛相当热烈,牵涉面也相当广。

更有上海话的“7”和“吃”很是相像,第三个被叫者时常得忍受一些虚拟的咬啮。

另外一种说法:007 “0”“0”“7”“pia~”“啊!”边说边点个别人,被“pia”的人,他的相邻两个人要喊“啊”同时举起双手说错做错受罚。

再另外一种:由开始一人发音“0”随声任指一人,那人随即亦发音“0”再任指另外一人,第三个人则发音“7”,随声用手指作开枪状任指一人,“中枪“者不发音不作任何动作,但“中枪“者旁边左右两人则要发“啊”的声音,而扬手作投降状,出错者饮!真心话大冒险第2个和第3个都可以加上真心话大冒险。

不过,要注意把握一个度。

作者在火车上玩,结果被惩罚去找列车员要签名,还得感谢他的辛苦劳动。

猜牙签由一个人在手中握着N根牙签,这个N小于等于桌上的人数,也可以没有,然后请大家猜他手中的牙签数。

每个人猜的数目必须是不一样的哦。

谁说对了,谁就喝酒,要是没有人说对(比如他手上没有,而人人都猜了一个数字),拿着牙签的人就喝酒。

开火车在开始之前,每个人说出一个地名,代表自己。

但是地点不能重复。

游戏开始后,假设你来自北京,而另一个人来自上海,你就要说:“北京的火车就要开。

”大家一起问:“往哪开?”你说:“上海开”。

那代表上海的那个人就要马上反应接着说:“上海的火车就要开。

”然后大家一起问:“往哪开?”再由这个人选择另外的游戏对象,说:“往某某地方开。

”如果对方稍有迟疑,没有反应过来就输了。

叫七也称缝七过,一桌人围着大圈,开始数数,通常从十以内的数开始喊,喊到七或者是七的倍数的数字或者是带七的数字,比如7、14、17、21等等,不能喊出来,只能用筷子敲下杯子或者喊过(需要事先统一),依次类推,一人错了,其他人还跟着喊就连带,都需要接受处罚,当然还可以自杀的,就是一开始直接喊七,如果有人跟着喊,那么跟着的人也跟着受连累!还有其他的玩法,就是增加几个难度,比如说话当中不准说“你”“我”“喝”,这个挺狠,不想犯错就别说话了,千万别说,否则就言多必失!首先人要多一点,5人以上。

再看一下新花样:开头是一样的,但是,数到逢7的数字后,要倒回去数!比如,原来是顺时针数的,轮到甲是7,他敲一下桌子,照理坐在他左边的乙应该接下来数8,不是!现在要变成逆时针,由坐在他右边的丙数8!这样转来转去,我向你保证,转不了三次方向大伙儿就迷糊啦!还有一点要说明:只有第一回是从1开始数的。

接下来谁输了喝酒之后,由他开始数,可以不必从1开始,而是以小于10的任意数字开始。

试试看从6开始数……我爱你VS不要脸听上去有些“暧昧”,实际上是个练反应的好游戏。

规则:众人围坐成一圈,规定只能对自己左边的人说“我爱你”,对右边的人说“不要脸”。

两人之间只能连续对话3次。

一旦有人说错,即受罚。

亮点:当游戏达到一定速度时,反应跟不上的人,往往会出现“我……不要脸”或“不……我爱你”之类的经典“自白”。

记名字这个游戏适合初次见面用来记住在座各位的名字。

主持者等各人做好自我介绍之后说好规则:大家一起有节奏的拍掌(两拍接一响指),然后主持人说一个名字,此人不用动作,继续拍掌(两拍接一响指),左手边的人喊另外一个人的名字,继续拍掌,一直下去,错了受罚。

另外一种玩法:围成一圈,第一个人说“我叫XXX,我喜欢打篮球”,第二个人必须说,“我是站在喜欢打篮球的XXX旁边的喜欢吃醋的YYY”,第三个人就必须说前面两个人的特性和名字了,排在最后那老兄就惨了,要说十几个人,不过他也听得最多,所以还是说得出的。

这样一圈,名字就都记住了,接下来可以更熟一点。

杀人游戏游戏的关键人是法官,口齿清晰,明白解释游戏规则,制造迷局,等等。

人刚满一桌最好,太挤了就不好,动作出声音会影响游戏的公平和难度,适宜比较安静的聚会游戏1:主持人可以把你们全部同学的学号在纸条上,一个纸条写一个再让在坐的同学自己重新拿出自己的纸条,上面写上整蛊类的办法,一人写一个,例如:唱陕西话版的<真的爱你>,写好后全部上交游戏开始,主持人从学号纸条中抽取一个,念出,如:23号这位同学上来,从整蛊纸条中自己抽一个,再由支持人念出,如:唱陕西话版的<真的爱你>那么此同学就得按纸条上的做,做的好给于奖品鼓励,做的不好可以脸部涂鸦,或者贴纸条,由全部同学评判.如果游戏效果好,可以重复进行,但是当整蛊纸条少于一半时,重新写,重新收集.这样增加趣味.主持人在要大家写整蛊办法时,请说明规则,严禁黄色,暴力或者不健康的东西.也请大家注意,也有可能自己抽到自己,所以写的别太过分,搞笑为主.游戏2:合力吹汽球目的:沟通配合能力,借着分工合作来完成任务人数:每组限六人场地:不限道具:主持人准备每组各六张签,上写:嘴巴;手(二张);屁股;脚(二张)汽球(每组一个)适合:全部的人游戏方法:1. 分两组,但每组必须要有六人。

2. 主持人请每组每人抽签。

3. 首先,抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破游戏3:报纸拔河概要:在报纸上挖两个洞来进行拔河的游戏道具:旧报纸方法:1、在报纸上挖两个人头大小的洞;2、2人对坐各自把报纸套上进行拔河(站着拔亦可);3、报纸破裂离开脖子的一方输。

注意事项:不可以用手去拉。

游戏4:心有灵犀概要:猜成语道具:写好成语的大纸方法:1、选两组人(每组两个人)同时进行,规定时间内通过的数量决定胜负注意:不可以用成语内的字——语言表达游戏5:蹲蹲乐规则:风雨队和岁月队分别派出9个人分成3组比赛,每组比赛6个人,3个风雨队队员3个岁月队队员每个人起个外号,比如分别叫茄子,西红柿,大白菜,青椒,胡萝卜。

然后由一个人开始,比如由胡萝卜开始,他就做坐下起立的动作,然后打出“胡萝卜蹲胡萝卜蹲,胡萝卜蹲完青椒蹲”,这时候青椒就赶紧也做坐下起立的动作,然后再打出下一个蹲的是谁,谁要是在5秒钟内接不上谁就被淘汰,如此类推,最后剩下的就是获胜者,切记的是一定要先做坐下起立的动作然后再打下一个蹲的人是谁。

输赢的判定:如果在5秒钟内该你蹲你没有蹲哪就要被淘汰了,比赛中如果有一方的队员都被淘汰了,哪另一方就是这一轮的获胜者,如果最后剩下2个人分别是2个队的队员那么主持人会参与进去当作第3个人继续比赛直到淘汰出一方为止游戏6:猴子卖桃规则:2个队分别派出12个人组成2组,每组6人3女3男,一共是4个组一起比赛。

男生代表5角,女生代表一元,主持人说一个价钱比如说2元5角,看哪个组最快的吧这个价钱组合出来,谁就赢了输赢的判定:主持人会圈出3个圈(就是放3个东西表示组合价钱的地方),在主持人没说价钱的时候,参赛人员都要在这3个圈的外面饶着走,主持人会说(今天天气真好,桃子也大丰收,我要到市场去卖个好价钱,要出多少钱呢,一元五角行不行?(这时候主持人会故意停顿),然后接着说不行(这时候如果有队伍冲上去组合价钱就要记过一次,3次记过就被淘汰了),2元5角行不行?行(一听到主持人说行,4个参赛队才能冲到拼价钱的地方去组合价钱)),为什么才给3个地方组合价钱呢,4个队啊,这就是淘汰的机制了,谁没抢到组合的位置的队伍首先被淘汰,抢到了位置的队伍也不见得就留下还要看组合的价钱对不对,不对的也要淘汰,淘汰一个队伍,组合价钱的地方就少一个,如此类推直到最后剩下的就是获胜方游戏7:让所有人起立,并排站好(或围圈也可以);然后所有人左手手掌向下,右手只出食指向上,抵住右边人的掌心,一个个的排下去。

等大家都排好了(即所有人的左手掌下都是左边人的手指,右手指都抵在右边人的手掌上),这个时候大家安静,听主持人念一段话(随便自己事先编好)。

只要大家听到主持人念“小乌龟”三个字,所有人的左手就去抓左边人的食指、同时右手的食指要逃避右边人的捕捉。

主持人事先说好,被抓到的人就是“小乌龟”,大家可以比比,看谁抓到的小乌龟多。

PS:中途可以用小猫、小狗等等以小开头的引诱大家,说话的时候也可以快慢结合、出其不意。

以前我们每次做都笑翻一大片。

但是记得这个不宜太长,一段4、5百字的话,里面包含4、5个“乌龟”就可以了。

太长了不好。

游戏8:猜词语游戏啊~就是两个人A和B,A背对着题板,在题板上写一个词语,B看到词语后描述出来,让A猜。

当然,描述的过程中不能含有词语中的任何一个字,同音字也不行。

B在描述的过程中可以给出提示,比如“猜两个字”,“猜四个字”,举例来说,猜词语“黑板”,B可以这样问“白色的反义词是什么?”,A会回答“黑色”(不要说A这都回答不出哦),然后B说“猜对一个黑字”,这句话主持人也可以说。

然后,B可以继续说“老师讲课用的,挂在墙上的,两个字”,这是A可以顺利猜出“黑板”。

如果B问“老师讲课用的,挂在墙上的一块板,叫什么?”,这样问算犯规。

这个游戏可以体现员工之间的合作精神,团队精神。

游戏9、循环相克令用具:无人数:两人方法:令词为“猎人、狗熊、枪”,两人同时说令词,在说最后一个字的同时做出一个动作——猎人的动作是双手叉腰;狗熊的动作是双手搭在胸前;枪的动作是双手举起呈手枪状。

双方以此动作判定输赢,猎人赢枪、枪赢狗熊、狗熊赢猎人,动作相同则重新开始。

兴奋点:这个游戏的乐趣在于双方的动作大,非常滑稽缺点:只是两个人的游戏游戏10、开火车用具:无人数:两人以上,多多益善方法:在开始之前,每个人说出一个地名,代表自己。

但是地点不能重复。

游戏开始后,假设你来自北京,而另一个人来自上海,你就要说:“开呀开呀开火车,北京的火车就要开。

”大家一起问:“往哪开?”你说:“上海开”。

那代表上海的那个人就要马上反应接着说:“上海的火车就要开。

”然后大家一起问:“往哪开?”再由这个人选择另外的游戏对象,说:“往某某地方开。

”如果对方稍有迟疑,没有反应过来就输了。

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