三年级上学期科学练习题
三年级上册科学全册单元测试题
一我会填。
1用肥皂沫吹出的泡泡是圆形的。
2说“没有大胆的猜测就不会有伟大的发现”的科学家是牛顿。
3对问题进行猜测和假想，能帮助我们明确探究的目标和方向。
4爱因斯坦说过：提出一个问题往往比解决一个问题更重要。
5对观察过的事物能提出为什么，是我们解决问题，走向创新的起点。
6鞋底设有花纹是为了防滑。
7、柳树叶子的形状是长条形的，梧桐树的叶子是圆形的。
二、火眼金睛。
1、下列属于电动玩具的是②①魔方和气球②遥控车2、下列能够自由组合的玩具是①。
①积木②变形金刚3、下列植物中，我们常见的是①①柳树杨树芹菜菠菜苹果树②樟树雪莲水杉梧桐胡杨4、下列动物中我们常见的是②①海豚蓝鲸角马眼镜蛇②麻雀蚂蚁蜻蜓蝴蝶5、下列说法正确的是①。
①我们的生活处处离不开科学②吃饭睡觉只是人们的自然需求，并没什么科学。
6、血压计是②。
①治疗器械②诊断器械三、探究判断1、玩具里有科学，玩玩具要讲究科学（）2、科学是提出问题、研究问题、解决问题的过程（）3、克隆只是动物繁殖的一种技术（） 4、在啤酒瓶前吹不灭在它后面的蜡烛。
（）5桃树秋天开花，春天结果。
一、探究填空。
1温度是指物体的冷热程度分类时，首先要确定标准，标准不同，分类的结果就不同。
15℃读作十五摄氏度，－9℃读作零下九摄氏度。
五十一摄氏度写作51℃，零下四十五摄氏度写作－45℃ .我们常用的温度计是摄氏温度计。
4如果把物体分为外部和内部两部分，那么颜色和形状属于物体的外部特征。
我们是通过物体的外部特征和内部特征来判断和辨认物体的。
二、选择。
1、辨别两瓶不同液体的方法是先①。
①用手轻轻扇一扇，闻一闻。
②喝一口，尝一尝2、要想精确地表示一杯水的温度，正确的做好是②。
①把手伸进杯中感受一下②用温度计测量3、用感官辨别不同液体的正确方法是①。
①一看二闻三尝②二闻二看三尝③一尝二看三闻4、制作不倒翁必须满足的条件是③。
①底部是半球形或球形②上部比下部轻③同时具备以上两个条件5、热水温度下降的规律是①①先快后慢②先慢后快6、量筒是测量①的工具。
教科版科学小学三年级上册练习试题及答案(全册)
教科版科学小学三年级上册练习试题及答案(全册)教科版科学三上1.1水到哪里去了判断题1.地面上的水洼经过一段时间不见了是蒸发现象。
（）2.透明的塑料盒倒扣在地面上，塑料盒上面出现水珠是蒸发现象。
（）3.煮火锅的时候，锅里的水越来越少是凝结现象。
（4.冬天密闭的教室窗户上出现小水珠是凝结现象。
（单项选择题5.下列关于水的描述错误的是（）A．水有固定的体积B．水是白色的C．水是透明的6.下列关于水蒸气的描述不正确的是（）A．水蒸气是一种气体B．水蒸气是无色的C．水蒸气有固定的体积7.下列关于水和水蒸气的描述正确的是（）A．水和水蒸气都可以被我们看见B．水蒸气就是我们看到的“白气”C．水蒸气是无色无味的8.下列不属于蒸发现象的是（）A．湿布擦黑板，黑板变干了））B．洗过的手变干了C．冰融化成水9.水和水蒸气的相同点是（）A．都看得见B．都摸得着C．无固定形状10.对有无覆盖薄膜的杯子中水位变化现象描述正确的是（）A．覆盖薄膜的水杯中水位下降较多B．水位降落是由于水蒸发了C．没有薄膜的水杯中水位下降较少答案解析：1. T解析：蒸发是指水变成水蒸气；凝结是指水蒸气变成水。
地面上的水洼经过一段时间不见了是蒸发。
2. F解析：透亮的塑料盒倒扣在地面上，塑料盒上面出现水珠是凝结3. F解析：煮火锅的时候，锅里的水越来越少是蒸发4.T解析：冬天密闭的教室窗户上出现小水珠是凝结。
5. B解析：水是无色的。
6.C解析：水蒸气没有固定的体积。
7. A解析：水可以被我们看见，水蒸气不能；水蒸气是无色透明的，不是我们看到的“白气”。
8.C解析：冰融化成水是融化，不是蒸发现象。
9.C解析：水和水蒸气都没有固定的形状，水蒸气看不见摸不着。
10. B解析：覆盖薄膜的水杯中水位下降较水，没有薄膜的水杯中水位下降较多，水位下降是因为水蒸发了。
教科版科学三上1.2.1水沸腾了1.人体的正常体温是（）左右。
A．27℃B．37℃C．47℃2.下列关于酒精灯使用的描述不正确的是（）A．用灯帽来盖灭酒精灯B．用嘴来吹灭酒精灯C．用火柴给酒精灯点火3.在做水沸腾的实验中，不会用到的实验仪器是（）A．酒精灯B．量筒C．烧杯4.使用温度计时，正确的读数方式是（）A．平视B．俯视C．仰视5.使用酒精灯不小心着火了，正确的处置惩罚办法是（）A．用嘴吹灭火焰B．往火焰上浇水C．用湿抹布或沙土扑火6.从分歧角度读取温度计时，读数会出现偏差，俯视读数会（A．偏大B．偏小C．正确7.从分歧角度读取温度计时，读数会出现偏差，俯视读数会（A．偏大B．偏小C．正确8.加热装配中，石棉网的感化是（）。
三年级科学上册练习题
三年级科学上册练习题一、选择题（每题2分，共10分）1. 太阳系中最大的行星是：A. 地球B. 木星C. 火星D. 金星2. 下列哪种物质不是由原子构成的？A. 铁B. 水C. 氧气D. 空气3. 植物通过什么方式进行光合作用？A. 呼吸B. 吸收水分C. 吸收阳光D. 吸收土壤中的养分4. 地球的自转周期是：A. 一年B. 一个月C. 一天D. 一小时5. 人体最大的器官是什么？A. 心脏B. 肝脏C. 皮肤D. 肺二、填空题（每空1分，共10分）1. 地球上的生物可以分为______界、______界、______界和______界。
2. 植物的根主要作用是______和______。
3. 人体的骨骼由______块骨头组成。
4. 地球的大气层可以分为______层、______层和______层。
5. 光合作用的产物是______和______。
三、判断题（每题1分，共10分）1. 所有的动物都是有脊椎的。
（）2. 植物的叶子可以进行光合作用，而根则不能。
（）3. 地球的自转方向是从西向东。
（）4. 人体的血液是红色的，因为其中含有大量的红细胞。
（）5. 月球是地球唯一的自然卫星。
（）四、简答题（每题5分，共20分）1. 请简述水循环的过程。
2. 为什么说植物是生态系统中的重要生产者？3. 描述一下地球的内部结构。
4. 解释一下为什么我们能看到彩虹。
五、实验题（每题5分，共10分）1. 如果你有一个放大镜，你如何使用它来观察植物的叶子？2. 设计一个简单的实验来证明植物的向光性。
三年级科学上册练习题(打印版)
三年级科学上册练习题（打印版）一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个选项不是植物的六大器官之一？A. 根B. 茎C. 叶D. 花2. 植物通过什么进行光合作用？A. 叶B. 根C. 茎D. 花3. 人体最大的器官是什么？A. 心脏B. 皮肤C. 肺D. 肝脏4. 下列哪个选项不是动物的分类依据？A. 有无脊椎B. 有无翅膀C. 有无毛发D. 有无呼吸器官5. 地球自转一周大约需要多长时间？A. 1天B. 1个月C. 1年D. 10年二、填空题（每空1分，共20分）6. 植物的根主要作用是________和________。
7. 光合作用的产物是________和________。
8. 人体需要的六大营养素包括________、________、________、________、________和________。
9. 地球的自转导致了________和________的变化。
10. 动物的分类可以根据________、________等特征进行。
三、判断题（每题1分，共10分）11. 植物的茎主要作用是输送水分和养分。
（）12. 人体最大的器官是心脏。
（）13. 植物的光合作用只在白天进行。
（）14. 地球的自转导致了昼夜的交替。
（）15. 动物可以根据有无脊椎来分类。
（）四、简答题（每题5分，共20分）16. 请简述植物的光合作用过程。
17. 请列举三种常见的植物繁殖方式。
18. 请解释为什么说地球是圆的。
19. 请简述人体循环系统的基本功能。
五、实验题（共20分）20. 设计一个简单的实验来证明植物的光合作用需要光。
请描述实验步骤、预期结果和结论。
参考答案：1-5: D, A, B, B, A6: 吸收水分和养分7: 氧气和有机物8: 蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素、矿物质和水9: 昼夜、季节10: 形态结构、生理功能11-15: √, ×, ×, √, √简答题参考答案：16. 植物的光合作用是在叶绿体中进行的，通过吸收光能，将二氧化碳和水转化为氧气和有机物。
科学三年级上册试题及答案
科学三年级上册试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 植物生长需要哪些基本条件？A. 土壤、水分、阳光B. 土壤、水分、空气C. 土壤、阳光、空气D. 水分、阳光、空气2. 以下哪个不是动物的特征？A. 需要营养B. 能够呼吸C. 能够生长和繁殖D. 不能自由移动3. 地球的形状是？A. 平面B. 圆形C. 椭圆形D. 不规则形状4. 人体最大的器官是什么？A. 心脏B. 肝脏C. 皮肤D. 大脑5. 下列哪个是植物的器官？A. 根B. 叶C. 花D. 所有选项都是6. 以下哪个是光合作用的产物？A. 氧气B. 水C. 葡萄糖D. 所有选项都是7. 植物的种子由哪些部分组成？A. 种皮和胚B. 胚乳和胚C. 种皮、胚乳和胚D. 只有胚8. 以下哪个是生态系统的组成部分？A. 生物B. 非生物C. 生物和非生物D. 只有生物9. 以下哪个不是化石燃料？A. 煤B. 石油C. 天然气D. 太阳能10. 以下哪个是生物多样性的体现？A. 同一物种的不同个体B. 不同物种的个体C. 同一物种的相同个体D. 不同物种的相同个体二、填空题（每空1分，共10分）1. 植物的根主要作用是_________和_________。
2. 动物的呼吸作用需要_________。
3. 地球的自转周期是_________。
4. 人体需要的六大营养素包括_________、_________、_________、_________、_________和水。
5. 光合作用主要发生在植物的_________。
三、简答题（每题5分，共10分）1. 请简述植物的光合作用过程。
2. 请解释生态系统中食物链的概念。
四、实验题（每题5分，共10分）1. 描述如何使用显微镜观察植物细胞。
2. 设计一个简单的实验来证明植物需要阳光进行光合作用。
五、论述题（每题15分，共15分）1. 论述为什么保护生物多样性对人类社会至关重要。
答案：一、选择题1. B2. D3. C4. C5. D6. C7. C8. C9. D 10. B二、填空题1. 吸收水分和无机盐；固定植物体2. 氧气3. 24小时4. 蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐5. 叶绿体三、简答题1. 光合作用是植物利用叶绿体中的叶绿素，在光照条件下，将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气的过程。
教科版三年级上册科学试题
教科版三年级上册科学试题一、选择题（每题2分，共10分）1. 我们在观察水的时候，发现水是（）。
A. 白色的B. 无色透明的C. 蓝色的。
解析：水是无色透明的液体。
我们能透过水看到其他物体，且水本身没有颜色。
所以答案是B。
2. 哪种材料最适合做锅铲的手柄？（）A. 铁B. 塑料C. 木头。
解析：锅铲手柄需要是热的不良导体，这样在使用时才不会烫手。
铁是热的良导体；塑料虽然也是热的不良导体，但木头更适合用于厨房用品，它比较坚固且天然环保。
所以答案是C。
3. 测量水的温度时，下列做法正确的是（）。
A. 将温度计的下端浸入水中，碰到容器的底和壁。
B. 把温度计从水中拿出来再读数。
C. 等温度计的液柱稳定后再读数。
解析：测量水的温度时，温度计的下端要浸入水中，但不能碰到容器的底和壁；读数时温度计不能从水中拿出来，要等液柱稳定后再读数。
所以答案是C。
4. 像水这样没有固定形状、会流动的物体叫（）。
A. 固体B. 液体C. 气体。
解析：液体的特征是没有固定形状、会流动。
固体有固定形状，气体没有固定形状且能充满整个空间。
所以答案是B。
5. 下面物体中，（）是天然材料。
A. 玻璃B. 木材C. 塑料。
解析：木材是直接来源于大自然的材料，属于天然材料；玻璃是由石英砂等加工而成，塑料是由石油等化工原料合成的，它们都是人造材料。
所以答案是B。
二、判断题（每题2分，共10分）1. 空气看不见、摸不着，所以空气是不存在的。
（×）解析：虽然空气看不见、摸不着，但我们可以通过很多现象来证明空气的存在，比如风、气球的鼓起等。
2. 水在加热过程中，温度一直上升。
（×）解析：水在加热到100℃时会沸腾，沸腾后温度保持不变。
3. 所有的物体都有重量，包括空气。
（√）解析：空气虽然很轻，但也是有质量的，有质量就有重量。
4. 沙子是固体，所以它不能像水一样流动。
（×）解析：沙子虽然是固体，但它的颗粒比较小，在一定外力作用下，如风吹、倾斜等情况下，也能像水一样流动，这种现象叫做流沙。
三年级上册科学试卷
三年级上册科学试卷一、填空题（每空 2 分，共30 分）1. 植物的身体一般由（根）、（茎）、（叶）、花、果实和种子组成。
2. 水变成水蒸气的过程叫做（蒸发）。
3. 像水这样没有固定形状、会流动的物体叫（液体）。
4. 我们周围的空气是一种（混合）物。
5. 动物和植物都属于（生物）。
二、选择题（每题 3 分，共30 分）1. 下列属于植物的是（）。
A. 小狗B. 小草C. 玩具熊答案：B2. 测量水的温度应该用（）。
A. 体温计B. 水温计C. 气温计答案：B3. 下列物体中，能被磁铁吸引的是（）。
A. 塑料尺B. 铜钥匙C. 铁钉答案：C4. 蜗牛爬过的地方会留下（）。
A. 粘液B. 脚印C. 食物残渣答案：A5. 金鱼用（）呼吸。
A. 鳃B. 肺C. 皮肤答案：A三、判断题（每题 2 分，共20 分）1. 所有的植物都有根、茎、叶、花、果实和种子。
（×）2. 水只有在加热的情况下才会蒸发。
（×）3. 空气是无色、无味、透明的气体。
（√）4. 蚂蚁和金鱼都是动物，它们都有生命。
（√）5. 塑料是一种天然材料。
（×）四、简答题（每题10 分，共20 分）1. 请写出三种生活中常见的固体、液体和气体。
答：固体：石头、书本、铅笔；液体：水、牛奶、食用油；气体：空气、氧气、二氧化碳。
2. 说说动物和植物有哪些相同点和不同点？答：相同点：动物和植物都是生物，都有生命。
不同点：动物能运动，靠吃食物生存；植物一般不能运动，靠光合作用制造食物。
小学三年级上册科学试题(附答案)
小学三年级上册科学试题(附答案)一、填空（44分，每空2分）1、（）科学家探究的基本方法之一。
2、蚯蚓喜欢生活在（）、（）的环境中。
3、一个完整的凤仙花的身体包括（）、（）、（）、（）、（）、（）4、水土流失可使（）、（）、（）、（）造成土地资源的严重破坏，直接影响我们的生活。
5、在水中会下沉的物体也要受到（）。
6、让小水轮转的快一些的条件是（）、（）、（）。
7、如果把地球的总水量平均分成（），海水大约占（），在不足（）的淡水中，冰又占去了（），可利用的水还不到（）。
二、判断（12分，每空2分）（在括号内打“√”或“×”）1、空气有一定的体积，也有一定的形状。
（）2、纸飞翼的翼面越大，下降得就越慢。
（）3、肉类食品中含维生素比较多。
（）4、转基因的西红柿比我们常见的普通西红柿容易腐烂。
（）5、强强认为保持健康不仅是要求身体的健康，还要注意心理的健康。
（）6、大的马铃薯在水中会沉下去，小的马铃薯在水上会浮上来。
（）三、选择题（15分，每空3分）（将正确答案序号写在括号内）1、植物的什么器官五颜六色、形状各异，不仅供人观赏，也是植物繁殖的器官。
（）①根②花③叶2、纸飞翼是受空气的什么作用，才慢慢地下降的。
（）①浮力②重力③弹力3、同样轻重的物体在水中的沉浮是（）①体积大的沉，体积小的浮。
②体积大的浮，体积小的沉③物体的沉浮与体积没有关系4、下列自然土壤中最肥沃的是（）①砂土②红壤③黑土5、在我们体内约占体重大半的是什么物质，我们的生理活动都离不开它。
（）①维生素②蛋白质③水四、有许多动物的“家”（洞穴）建在土壤里，有些植物的食用部分也生长在土壤里，请你填出它们的名称。
生活在土壤中的动物有（）、（）、（）、（）。
生活在土壤中的植物有（）、（）、（）、（）。
五、简答题（17分）1、蚂蚁如何辨认回家的路？（9分）2、狂风吹得人睁不开眼，沙尘暴更是不得了，有什么办法可以让这些风减弱下来，变成我们喜欢的风。
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三年级上学期科学练习题
一、填空题
1、有生命的物体的共同特征有会死亡、需要营养、能长大、会繁殖
后代。
2、在下面圆圈里的适当位置填写：人、动物、植物、有生命的物
体
二、观察活动中的下列行为是不是正确1、注意安全。
（√）
2、可直接触摸、抓举动物（某）
3、保持安静（√）
4、不惊吓小动
物（√）
5、外出观察要获成人同意，或者有成人陪同（√）
三、在家鸽、鸟、螳螂、斑马、乌龟、非洲象、大熊猫、娃娃鱼、蜻蜓、蛇、蛙中，你认为他们中的哪一些是一类？为什么？答：家鸽、鸟、
蜻蜓是一类，都是天上飞的。
第二单元一、填空
1、好奇心让我们有问不完额为什么，并驱使我们不断地寻找问题的
答案。
2、英国医生罗杰特发现了人眼具有暂时记忆能力。
3、琴纳发现了
接种牛痘防天花的办法。
二、判断题
1、科学就是提出问题并想办法寻找答案的过程。
（√）
2、物体上轻
下重不容易倒。
（√）3、我们所做的活动与科学探究没有关系。
（某）4、科学探究是一个复杂的过程，得出结论并不容易。
（√）三科学探究步骤
是什么
提出问题——寻找可能的原因——做实验证明——实验成功获得结论
第三单元一判断
１、水是白色透明的液体（某）
２、污水排放到江河湖海对我们生活没有影响。
（某）３、固体、液体、气体都有可能溶解在水里（√）４、地球上可供人类利用的淡水资源
用不完（某）５、不了解的物体，我们不能随便闻或尝。
（√）二、选择
题
1、易溶解在水里的物质是（B）
A、木屑
B、洗衣粉
C、沙子
D、面粉
2、在水里能够发生毛细现象的物体是（C）
A、塑料
B、铁丝
C、纸巾
D、软石
3、在装满水的杯子中加入回形针，水不溢出来的原因是水有（D）A、浮力B、溶解性C、压力D、表面张力
4、人体内的水分约占人体体重的（）
A、65％
B、85％
C、95％
D、100％三、问答题
1、为什么砖铺的地面容易返潮？
答：砖块中有许多空隙，能够产生毛细现象，把土壤里的水吸上来。
2、自然界里的水资源污染会造成什么样的后果？为了避免污染发生，我们应该怎么办？答：（1）答：可以造成动、植物生病或死亡，人类生
活环境受到破坏，人类没法健康的生存。
（2）答：我们应该不乱扔垃圾，保护水资源不受破坏，保持环境优美等。
第四单元练习题填空1、直接来自大自然的材料，我们称为（天然材料），加工处理来自大自然的材料，材料的性质特点发生了改变，这样的
材料我们称为（人造材料）2、大多数纸的主要原料来自（木材）（废纸）（稻草）（旧棉布）也可以用来造纸。
3、（尼龙）是世界上最早的人工
合成纤维，它是从（石油）中提炼4、我们采用（砂纸磨）（加热）（敲打）等方法，发现了金属的性质有（表面有光泽）（传热好）（易变形）。
5、塑料最大的缺点是（不易降解）。
二、问答
1、写出5种生活中常见的天然材料
答：木材、石料、棉花、蚕丝、麻、陶土3、写出5种生活中常见的
人造材料答：塑料、尼龙、合金、油漆、玻璃4、各种同颜色同大小的纸
有哪些不同？答：牢固程度、毛边、吸水性、透明度5、尽可能地写出纸
的用途
答：如：包装、印刷、装饰、书写、擦拭、盛装等。
第五单元练习题一、填空
1提出问题是科学探究活动的（起点）。
2、（伽利略）在比萨斜塔
上做实验，推翻了（亚里士多德）的“重量决定下落速度”的观点。
1、在我们选择研究的问题时，应多提什么样的问题？答：（1）可以
通过观察、实验、调查找到答案的问题；（2）与科学知识有关的问题；（3）不涉及负责知识的问题。