初二英语动词不定式知识点
初二英语不定式用法梳理
初二英语不定式用法梳理不定式用法口诀动词不定式基本结构：to+ do否定：not + to do作用：它具有名词、形容词和副词三大特点。
不做谓语。
1 不定式作宾语：决定（decide）同意（agree）计划（plan），主动提供（offer）希望（hope、wish），努力（try）想要愿意（wish, want, would like / love）。
★动词feel, find, make, think等后面，可以用it作形式宾语代替真正的宾语——动词不定式，句子结构是...feel / find / make / ... it+adj. / n.+to do...。
如：I find it difficult to remember everything. (p.98)2，不定式作宾语补足语：give、bring、lend，pass、show、send， leave、sell、tell， teach, 要用to另有buy、make，read和cook，要用for.3 特殊宾补：七个感官三使役，宾补要把to甩去；省“to”的不定式作宾语补足语：一感，二听，三让，四看，半帮助【诠释】一感：feel；二听：hear，listen to；三让：make，let，have；四看：see，notice，watch，observe 再加一个look at；半帮助：help。
4 主语it来帮忙，自己后面把身藏；不定式，作主语，行为多是指"具体"。
结构常用"主系表"，谓语用单则就好。
To learn English well is not easy.To say something is one thing，to do it is another．不定式，作主语，若太长，往后移；形式主语（it）去代替，免去头重无根底。
It's good for you to do some running in the morning．It's very nice of you to invite me．It cost me twenty yuan to buy the dictionary．5 疑问词后接上它，简化宾从人人夸（why后面的不定式不带to）；6 不定式做表语，跟在系动词后面。
初中动词不定用法讲解
初中动词不定用法讲解动词不定式是初中英语语法中的一个重要知识点，对于同学们来说，掌握好动词不定式的用法对于提高英语语言能力有着至关重要的作用。
下面我们就来详细讲解一下初中阶段动词不定式的用法。
一、动词不定式的构成动词不定式的基本形式是“to ＋动词原形”，其中“to”是动词不定式的符号，没有实际意义。
例如：“to study”（学习）、“to play”（玩耍）。
需要注意的是，在一些情况下，动词不定式符号“to”可以省略。
常见的有以下几种情况：1、使役动词 let、make、have 后接宾语补足语时，省略“to”。
例如：“Let him go”（让他走。
）“The boss made the workers work long hours”（老板让工人们长时间工作。
）2、感官动词see、hear、watch、notice、feel 等后接宾语补足语时，省略“to”。
例如：“I saw him enter the room”（我看见他进了房间。
）二、动词不定式的句法功能1、作主语动词不定式作主语时，通常被视为单数主语。
为了避免句子头重脚轻，常用 it 作形式主语，而将真正的主语动词不定式后置。
例如：“Tolearn English well is not easy”（学好英语不容易。
）这句话可以改写为：“It is not easy to learn English well”2、作宾语一些动词后面常接动词不定式作宾语，常见的有want、hope、wish、decide、plan、expect 等。
例如：“I want to go home”（我想回家。
）“She decides to study harder”（她决定更努力学习。
）3、作宾语补足语某些动词如 ask、tell、want、allow、encourage 等后面常接带“to”的动词不定式作宾语补足语。
例如：“My mother asks me to clean the room”（我妈妈叫我打扫房间。
动词不定式知识点
动词不定式知识点一、动词不定式的基本概念。
1. 定义。
- 动词不定式是由“to+动词原形”构成（有时可以省略to），它在句中不能单独作谓语，但具有名词、形容词和副词的特征，可以在句中作主语、宾语、表语、定语、状语和补语等成分。
例如：- To see is to believe.（作主语和表语，“眼见为实”）2. 形式。
- 一般式：to do，表示动作与谓语动词同时发生或发生在谓语动词之后。
例如：I want to go to the park tomorrow.（go这个动作发生在want之后）- 进行式：to be doing，表示动作正在进行，与谓语动词同时发生。
例如：He seems to be reading a book.（read这个动作正在进行，与seem同时）- 完成式：to have done，表示动作发生在谓语动词之前。
例如：I'm sorry to have kept you waiting.（keep you waiting这个动作发生在am sorry之前）- 完成进行式：to have been doing，表示动作从过去一直持续到现在，并且可能还会继续下去。
例如：She is said to have been working on this project for years.二、动词不定式在句中的用法。
1. 作主语。
- 直接作主语时，常用it作形式主语，而将真正的主语（动词不定式）后置。
例如：- It is difficult to learn English well.（真正的主语是to learn English well，it是形式主语）- 但是，当动词不定式作主语的句子中有表语形容词时，也可以直接将动词不定式置于句首。
例如：- To be honest is very important.2. 作宾语。
- 动词不定式可以作某些及物动词的宾语，常见的这类动词有want, hope, wish, decide, manage, expect等。
初二不定式知识点归纳总结
初二不定式知识点归纳总结不定式是英语中的一种非谓语动词形式，由to + 动词原形构成。
在句中可以作主语、宾语、表语、定语、状语等成分，是英语语法中重要的一部分。
在初二阶段，学生需要掌握不定式的基本用法和常见结构。
本文将对初二学习不定式的知识点进行归纳总结。
一、不定式作主语不定式作主语时，常用句型为：It + be + 形容词 + 不定式。
例如：1. It is important to learn English well. 学好英语很重要。
2. It is necessary to finish the homework on time. 及时完成作业是必要的。
二、不定式作宾语不定式可以作为动词的宾语。
常见的动词有：hope, want, like, love, need, plan等。
例如：1. I want to go shopping with my friends. 我想和朋友们去购物。
2. She needs to study hard for the exam. 她需要为考试努力学习。
三、不定式作表语不定式作表语时，常用句型为：主语 + be + 不定式。
例如：1. His dream is to become a doctor. 他的梦想是成为一名医生。
2. The goal of our project is to promote environmental protection. 我们项目的目标是促进环境保护。
四、不定式作定语不定式可以修饰名词或代词，起到定语的作用。
例如：1. I have a lot of books to read. 我有很多书要读。
2. She is a girl to trust. 她是一个值得信任的女孩。
五、不定式作状语不定式可以作为动词的状语，表示目的、结果、原因等。
例如：1. She went to the library to borrow some books. 她去图书馆借书。
初中英语知识点归纳动词的不定式
初中英语知识点归纳动词的不定式动词的不定式是英语中的重要语法现象之一，学好不定式的用法可以帮助我们更好地理解和运用英语。
本文将对初中英语中动词的不定式进行归纳总结，以便同学们能够更加系统地掌握这一知识点。
一、动词的不定式形式英语中的动词不定式形式为“to + 动词原形”，其中“to”为不定式符号。
不定式的形式通常不受主语的人称和数的限制，一般用作动词、名词、形容词的宾语或补语。
二、不定式作动词的宾语动词不定式可以作为其他动词的宾语，常见的动词有：want, hope, plan, like, love, hate, enjoy等。
例如：1. I want to be a doctor when I grow up.（我长大后想当一名医生。
）2. They like to play basketball in their free time.（他们闲暇时喜欢打篮球。
）三、不定式作名词的补语不定式可以作为某些动词后的名词的补语，常见的动词有：be, become, seem, feel, appear等。
例如：1. Her dream is to become a famous singer.（她的梦想是成为一名著名的歌手。
）2. It seems to be a nice day for a picnic.（今天似乎是个适合野餐的好天气。
）四、不定式作形容词的补语不定式可以作为某些形容词后的补语，常见的形容词有：happy, sad, glad, ready, willing等。
例如：1. He is happy to help others.（他乐意帮助别人。
）2. I am ready to take on the challenge.（我准备好迎接挑战。
）五、不定式作目的状语不定式可以作为目的状语，表示动作的目的或者用途。
常见的动词有：go, come, try, learn, study等。
初中英语动词不定式的用法与例句知识点
初中英语动词不定式的用法与例句知识点在初中英语的学习中，动词不定式可是个让人又爱又恨的“小调皮”。
今天，咱就来好好唠唠这个动词不定式的用法，顺便瞅瞅一些实用的例句，保证让您对它有更清楚的了解！先来说说啥是动词不定式。
动词不定式啊，就是由“to ＋动词原形”构成的一种非谓语形式。
这“to”就像是个领路人，带着后面的动词原形一块儿“闯荡江湖”。
比如说“to do”“to go”“to eat”等等。
那动词不定式都有啥用法呢？这可多了去了！首先，它能作主语。
就像“To learn English well is not easy”（学好英语不容易。
）在这句话里，“To learn English well”就是整个句子的主语，是不是感觉它像个带头大哥，引领着整个句子的走向？想象一下，学好英语这件事就像一座大山，摆在面前，告诉咱这可不是件轻松的活儿。
然后呢，动词不定式还能作宾语。
比如说“I want to go shopping”（我想去购物。
）这里的“to go shopping”就是“want”的宾语，“想要”的对象就是“去购物”这件事儿。
这就好像心里有个小愿望，“去购物”这个想法一直在脑海里蹦跶，驱使着咱有这样的行动意愿。
再说说作宾语补足语。
“The teacher asked us to clean the classroom”（老师让我们打扫教室。
）在这儿，“to clean the classroom”就是用来补充说明“us”的动作，老师一声令下，让咱打扫教室的任务就明确下来啦。
还有作定语的时候。
“I have a lot of homework to do”（我有很多作业要做。
）“to do”在这里修饰“homework”，那些作业就像是排着队等着咱去处理的小麻烦，一个个眼巴巴地等着被完成。
最后，作状语也少不了它的身影。
“She came here to see me”（她来这儿是为了看我。
动词不定式知识点详解(初中英语专项复习)8
动词不定式知识点详解（初中英语专项复习）考点1. 动词不定式作宾语（1）在动词want，hope，would like，decide，wish，choose，try，need等后常用动词不定式作宾语。
（2）think，find，feel，make后连接it + adj. + to do sth.構成“形式宾语+真实宾语”的用法。
考点2. 动词不定式作宾补（1）带to的不定式作宾补的动词有：ask，like，would like，teach，tell，want，help 等。
（2）省掉to的不定式作宾补的动词有：let，make，hear，see，notice，have，watch 等。
注：省掉to的不定式的句子变被动语态时，需要还原to。
考点3. 动词不定式作主语（1）动词不定式常用作句子的主语时，谓语动词用单数形式：To do sth. +谓语动词+adj. / n.。
（2）常用it作形式主语，而将不定式放在句子后面：It +谓语动词+adj. / n.+ to do sth.。
考点4. 动词不定式作定语（1）及物动词不定式作定语放在被修饰词之后：名词或代词+to do。
（2）若构成的不定式的动词为不及物动词时，其后加上相应的介词：名词或代词+to do （介词）。
考点5. 动词不定式与疑问词连用（特殊疑问词+动词不定式）在宾语从句中，若主从句的主语一致时，宾语从句可简化为“疑问词+to do sth.”，不定式可以和疑问代词（who，whom，whose，what，which）或疑问副词（when，where，how，why）连用构成不定式短语。
它们可以在句中作主语、宾语和表语。
巧记常见动词：学会忘记有难处（learn，forget）想知道就别来劝告（wonder，know，advise）展开讨论教人对付（show，discuss，teach）弄清楚才决定告诉（find out，decide，tell）When to start is not decided yet. 还没决定什么时候开始。
初中英语知识点归纳动词的不定式和动名词用法总结
初中英语知识点归纳动词的不定式和动名词用法总结动词的不定式和动名词是英语学习中的重要知识点，它们的用法十分多样且常见。
本文将对动词的不定式和动名词的用法进行总结和归纳。
一、动词不定式1. 作主语：例句：To succeed in life is his ultimate goal.成功是他追求的终极目标。
2. 作宾语：a. 接及物动词的宾语：例句：I want to learn English.我想学英语。
b. 接不及物动词的宾语：例句：She decided to go hiking.她决定去徒步旅行。
3. 作表语：例句：Her dream is to become a doctor.她的梦想是成为一名医生。
4. 作补语：a. 表示命令、建议、请求等：例句：She told me to wait for her at the gate.她告诉我在门口等她。
b. 表示目的、目标等：例句：He went to the store to buy some groceries.他去商店买一些杂货。
5. 作定语：例句：We need a person to help us with the project.我们需要一个人来帮助我们完成这个项目。
6. 作状语：a. 表示目的、结果、原因等：例句：He studied hard to pass the exam.他努力学习为了通过考试。
b. 表示时间、条件等：例句：I woke up early to catch the bus.我早起为了赶公交车。
二、动名词1. 作主语：例句：Swimming is my favorite sport.游泳是我最喜欢的运动。
2. 作宾语：例句：I enjoy reading books in my free time.我喜欢在空闲时间读书。
3. 作表语：例句：Her hobby is dancing.她的爱好是跳舞。
4. 作补语：例句：His job is teaching English.他的工作是教英语。
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初二英语动词不定式知识点
初二英语动词不定式知识点
初二英语动词不定式有动词特征和非动词特征，英语动词不定式的特征在汉语句式中得到充分体现。
以下是店铺给你推荐的初二英语动词不定式知识点归纳，希望对你有帮助!
动词不定式知识点：不定式结构作主语
1、Te get contact with his family in Taiwan made him extremely happy since they separated more than 40 years ago.
2、To finish that task in such a short time is really a challenge.
在上述情况下，如果不定式较长，显得头重脚轻，则可由代词让作形式主语(形式主语it不可由that或this等其他代词代替)，而将不定式放到后面。
如：
1、It made him extremely happy to get contact with his family in Taiwan since they separated more than 40 years ago.
2、John admitted that it is always difficult for him to be on time.
不定式结构所表示的动作是谁做的，即不定式的逻辑主语，通常可以通过for sb. to do sth. 结构表达：
1、It is quite important for us to read good books during a general review.
2、It is not difficult fot those talented students to pass the exam.
在某些形容词(如careless，clever，considerate，foolish，good，impolite，kind，naughty，nice，silly，stupid等)作表语时，不定式后可以加of来引导出其逻辑主语：
1、It is very kind of you to tell me the truth.
2、It is stupid of him to do such a silly thing.
动词不定式知识点：不定式作宾语
不定式作宾语不定式作宾语有两种：一种是及物动词后直接跟带
to的不定式，另一种是“及物动词+疑问词+带to的不定式。
及物动词+带to的不定式结构: 只能跟动词不定式的动词，常见的有: afford， agree， aim， appear， ask， believe， care，claim，decide demand， desire， determine， expect， fail， happen，hesitate，hope，intend，learn，long，manage，offer，pretend，promise，prepare，refuse，seek，swear，undertake，want， wish等。
1、He managed to solve the complicated problem.
2、The stranger offered to show me the way. 3.Mr. Smith undertook to build a new plant in South Africa.
动词+疑问代(副)词+不定式：这类动词常见的有advise，decide，find out，forget，inquire，know，learn，see，regard， remember， teach， tell， understand， wonder等。
常见的疑问代(副)词有: what，when，where，which，how，whether等。
He does not know when to start.
1、You can decide whether to continue or to stop.
2、I will show you how to deal with it.
有时，不定式可由it代替，而把不定式放到后面去。
这可以用这一结构表达：动词(如find， think，consider，feel等)+it+ 形容词+不定式。
1、She considers it necessary to make friends with him.
2、We find it difficult to finish all the homework before 9 o’clock.
动词不定式知识点：不定式做表语
不定式做表语一种情况为主语是不定式(表示条件);表语也是不定式(表示结果)：
1、To see is to believe.
2、To work means to earn a living.
另一种情况为主语是以aim，duty，hope， idea，job， plan，
problem， purpose，thing，wish等名词为中心的短语，或以what 引导的名词性从句，不定式表语对主语起补充说明作用;例如：
1、His aim is to study abroad in the near future.
2、The most important thing is to negotiate with them about the price.
3、What I want to say is to forget all the unhappy experience.
动词不定式知识点：不定式作定语
不定式作定语不定式结构作名词词组修饰语主要有三种类型：
第一种，被修饰的`名词词组是不定式的逻辑宾语。
例如：
1、There was really nothing to fear.
2、He gave me an interesting book to read.
如果不定式是不及物动词，后面就得加相应的介词。
例如：
1、Mary needs a friend to play with.
2、That girl has nothing to worry about.
3、They have a strict teacher to listen to.
4、Although the film had been on for ten minutes， I still was not able to find a chair to sit on.
第二种，被修饰的名词词组是不定式的逻辑主语;例如：
1、Have you got a key to unlock the door?
2、The action to be taken is correct.
3、There is nothing to be gained by pretending.
第三种，被修饰的名词词组是不定式的同位结构。
这类名词通常是表示企图、努力、倾向、目的、愿望、is算、能力、意向等意义的名词：ability， attempt， effort， impulse， inclination，wish等。
例如：
1、Her daughter will make an even bigger effort to please her.
2、I have no wishto quarrel withyou. 3.Neither of them had any inclination to do business with Mary.
动词不定式知识点：不定式作状语
不定式作状语不定式结构在句中作状语通常都能转换为限制性状语从句。
例如作原因状语：
1、They are quite surprised to see the great changes taking place in the area.
2、They are quite surprised because they see the great changes taking place in the area.
3、He was lucky to arrive before dark.
4、He was lucky because he arrived before dark.
作目的状语：
1、She raised her voice to be heared better.
2、She raised her voice so that she could heard better.
3.、We went via Heidelberg to miss the traffic jam.
4、We went via Heidelberg so that we could miss the traffic jam.
作结果状语：
1、The French football team played so successfully as to defeat the Brazilians.
2、The French football team played so successfully that they even defeated the Brazilians.
3、He got to the station only to be told the train had gone.
4、He got to the station and was told that the train had gone.
不带to的不定式的使用动词不定式通常带to，但在有些搭配中不带to，在另一些搭配中可带to可不带to。