九下07《太常引建康中秋夜为吕叔潜赋》-初中语文古诗词赏析考点梳理与实训(含答案)-部编版
九年级下册课外古诗《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》译文、欣赏、课件
九年级下册课外古诗《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》译文、欣赏、课件太常引⑴·建康中秋夜为吕叔潜赋⑵一轮秋影转金波⑶，飞镜又重磨⑷。
把酒问姮娥⑸：被白发、欺人奈何⑹？乘风好去，长空万里，直下看山河。
斫去桂婆娑，人道是、清光更多⑺。
词句注释⑴太常引：词牌名。
⑵吕叔潜：名大虬，生平事迹不详，似为作者声气相应的朋友。
⑶金波：形容月光浮动，因亦指月光。
《汉书》卷二十二《礼乐志》：“月穆穆以金波”。
颜师古注：“言月光穆穆，若金之波流也”。
苏轼《洞仙歌·冰肌玉骨》词：“试问夜如何？夜已三更，金波淡，玉绳低转”。
⑷飞镜：飞天之明镜，指月亮。
甘子布《光赋》：“银河波曀，金颸送清，孤圆上魄，飞镜流明”。
李白《把酒问月》诗：“皎如飞镜临丹阙，绿烟灭尽清辉发。
”⑸姮娥：即嫦娥，传说中的月中仙女。
《淮南子·览冥训》：“羿请不死之药于西王母，姮娥窃以奔月”。
高诱注说，她后来“得仙，奔入月中为月精”。
⑹被白发欺人奈何：化用薛能《春日使府寓怀二首》“青春背我堂堂去，白发欺人故故生”诗意。
⑺“斫去”三句：化用杜甫《一百五日夜对月》诗中“斫却月中桂，清光应更多”句意。
斫：砍。
桂：桂树。
婆娑：树影摇曳的样子。
《酉阳杂俎》载：“月桂高五百丈，下有一人常斫之，树创遂合，人姓吴、名刚，西河人，学仙有过，谪令伐树。
”太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋白话译文一轮缓缓移动的秋月洒下万里金波，就像那刚磨亮的铜镜又飞上了天廓。
我举起酒杯问那月中的嫦娥：怎么办呢？白发日增，好像故意欺负我。
我要乘风飞上万里长空，俯视祖国的大好山河。
还要砍去月中摇曳的桂树枝柯，人们说，这将使月亮洒下人间的光辉更多。
文学赏析这首词的上片，词人巧妙地运用神话传说构成一种超现实的艺术境界，以寄托自己的理想与情怀。
“一轮秋影转金波。
飞镜又重磨。
把酒问姮娥：被白发欺人奈何？”作者在中秋之夜，对月抒怀，很自然地想到与月有关的神话传说：吃了不死之药飞入月宫的嫦娥，以及月中高五百丈的桂树。
九年级语文下册第三单元课外古诗词诵读《太常引 建康中秋夜为吕叔潜赋》课件
二、品读鉴赏
太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋 （南宋·辛弃疾） 一轮秋影转金波，飞镜又重磨。把酒问姮娥：被白发， 欺人奈何？ 上片： 对月抒怀 乘风好去，长空万里，直下看山河。斫去桂婆娑，人
道是，清光更多。
下片：托物言志
1.一轮秋影转金波，飞镜又重磨。 暗示 时光流逝 ，运用 比喻 的修辞手法，把 月亮 比作
“飞镜 ”，用“金波 ”写月色，新奇形象，充满动感。
2.把酒问姮娥：被白发，欺人奈何？ 巧用 神话 ，寄托理想与情怀。最后的发问表现了词人
功业无成、白发日增 的苦闷。
3.斫去桂婆娑，人道是，清光更多。 【手法】想象、象征
巧用 神话 ，寄托理想与情怀。词人想象自己 飞赴月宫 ， 斫去桂树以让 更多清光照满人间ห้องสมุดไป่ตู้，大胆夸张。
【参考译文】 一轮缓缓移动的秋月洒下万里金波，就像那飞镜又被
重磨。我举起酒杯问那月中嫦娥：白发日增，好像故意欺 负我，怎么办呢？
我要乘风飞上万里长空，俯视祖国的大好山河。还要 砍去月中摇曳的桂树枝柯，人们说，这将使月亮洒向人间 的清辉更多。
熟读并尝试背诵。
【背景链接】
此词当作于宋孝宗淳熙元年（1174）中秋夜，为赠友 之作。此前，为了收复失地，词人曾多次上书，但苟安的 朝廷未予理睬。他十分痛心，在与友人饮酒赏月时写下本 词，寄托自己的理想与情怀。
桂婆娑 ①南宋的投降势力 （黑暗） ②金人的侵略势力
清光 ①祖国的统一 （光明） ②百姓的安乐
这是一首即席寄兴之作。月到中秋，仿佛一面刚刚磨过 的铜镜。月轮转动，暗示着时光的流逝。白发不请自来，词 人忍不住问月中嫦娥：这不是欺负人，又是什么？面对良辰 美景，词人可能想到了沦陷的北国。他要乘风飞去，到万里 高空去看一看魂牵梦绕的山河。月中的桂树虽然婀娜婆娑， 却遮蔽了月光。杜甫早就说过要是砍掉它，人间的清辉应该 更多。朝廷中那些阻碍北伐的人，不正像这月中桂树吗？词 人在咏月，更是在抒发自己的壮志豪情。问月的情趣与隐喻 的含意融为一体，耐人寻味。阅读时，要注意体会词作丰富 的想象力，以及托物言志的写法。
部编版语文九年级下古诗词赏析与默写07太常引建康中秋夜为吕叔潜赋(宋辛弃疾)-解析版
九年级下册古诗词赏析与理解性默写考点实训07 太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋（宋·辛弃疾）一轮秋影转金波，飞镜又重磨。
把酒问姮娥：被白发，欺人奈何？乘风好去，长空万里，直下看山河。
斫去桂婆娑，人道是，清光更多。
【译文】一轮缓缓移动的秋月洒下万里金波，就像那刚磨亮的铜镜又飞上了天廓。
我举起酒杯问那月中的嫦娥：怎么办呢？白发日增，好像故意欺负我。
我要乘风飞上万里长空，俯视祖国的大好山河。
还要砍去月中摇曳的桂树枝柯，人们说，这将使月亮洒下人间的光辉更多。
【赏析】这首词通过古代的神话传说，强烈地表达了自己反对妥协投降、立志收复中原失地的政治理想。
上阕巧妙地运用神话传说构成一种超现实的艺术境界，以寄托自己的理想与情怀。
词人在中秋之夜，对月抒怀，很自然地想到与月有关的神话传说：嫦娥和桂树，借以表达自己的政治理想和阴暗的政治现实的矛盾。
辛弃疾一生以恢复中原为己任，但残酷的现实使他的理想不能实现。
想到功业无成、白发已多，作者怎能不对着皎洁的月光，迸发出摧心裂肝的一问：“被白发欺人奈何？”这一句有力地展示了英雄怀才不遇的内心矛盾。
下阕运用想象的翅膀，直入月宫，并幻想砍去遮住月光的桂树。
想象更加离奇，更加远离尘世，但却更直接、强烈地表现了词人的现实理想与为实现理想的坚强意志，更鲜明地揭示了词的主旨。
“桂婆娑”实际是指带给人民黑暗的婆娑桂影，它不仅包括南宋朝廷内外的投降势力，也包括了金人的势力。
进一步说，这首词还可以理想为一种更广泛的象征意义，即扫荡黑暗，把光明带给人间。
这一巨大的意义，是词人利用神话材料，借助于想象和逻辑推断所塑造的形象来实现的。
【主题】此词通过古代的神话传说，强烈地表达了自己反对妥协投降、立志收复中原失地的政治理想。
【写法】全词想象丰富，把超现实的奇思妙想与现实中的思想矛盾结合起来，体现了浓厚的浪漫主义色彩。
【考点】一、理解型默写1.《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》中表达作者因岁月流逝、功业无成而生的愁思与抑郁，也表达了作者怀才不遇、壮志难酬的悲愤与痛苦的词句是：，？2.词中作者幻想飞入月宫，砍去枝叶婆娑的桂树，洒向人间的月光更多；形象、委婉地表达作者要扫清朝廷一切投降势力，把光明带给人民的报国理想和坚定信念的词句是：，，。
《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》...
一轮秋影转金波。
飞镜又重磨。
把酒问姮娥。
被白发、欺人奈何。
乘风好去，长空万里，直下看山河。
斫去桂婆娑。
人道是、清光更多。
《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》赏析二咏月抒怀，早已成为古今中外人笔下永恒的主题。
词中篇什，缠绵悱恻，伤怀念远，幽情寂寂者多；思与境谐，景与情会，“飘飘有凌云之气”（王闿运《湘绮楼词选》评张孝祥《念奴娇·过洞庭》词语）者少。
而像辛弃疾这样情思浩荡，神驰天外，异彩纷呈，爱国壮志隐含其中者，尤不多见，宜乎陈廷焯称其为“词中之龙也”（《白雨斋词话》卷一）。
据词题知作于淳熙元年中秋夜，时稼轩任江东安抚司参议官，治所建康即今江苏省南京市。
吕叔潜字虬，余无可考，似为作者声气相应的朋友。
破题写中秋的圆月皎洁，似金波，似飞镜。
“转”而“磨”，既见其升起之动势，复见其明光耀眼，一派生气勃勃的景象。
“金波”，形容月光浮动，因亦指月光。
《汉书》卷二十二《礼乐志》：“月穆穆以金波”。
颜师古注：“言月光穆穆，若金之波流也”。
苏轼《洞仙歌》词：“金波淡，玉绳低转”。
“飞镜”，飞天之明镜，指月亮。
甘子布《光赋》：“银河波曀，金颸送清，孤圆上魄，飞镜流明”。
李白《把酒问月》诗：“皎如飞镜临丹阙，绿烟灭尽清辉发。
”因明月而思及姮娥，遂有一问：“被白发、欺人奈何？”“姮娥”，即嫦娥，传说中的月中仙女。
《淮南子·览冥训》：“羿请不死之药于西王母，姮娥窃以奔月”。
高诱注说，她后来“得仙，奔入月中为月精”。
白发欺人，壮志难酬，正是稼轩此时心情的写照。
他南来至今已十二年。
初，始终坚持投降路线的宋高宗赵构传位于其族侄赵昚（孝宗），一时之间，南宋朝野弥漫着准备抗战的气氛。
但经“符离之败”，“隆兴和议”，事实证明赵昚也是畏敌如虎的投降派。
1165年（乾道元年），稼轩上赵昚《美芹十论》；1170年（乾道六年），上宰相虞允文《九议》，七年之内，连同另两篇，四次奏议，慷慨激昂，反复陈说恢复之事，但始终冷落一旁，未被采纳。
《太常引-建康中秋夜为吕叔潜赋》原文、译文及注释
《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》原文、译文及注释题记：《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》是宋代词人辛弃疾的作品。
此词通过古代的神话传说，强烈地表达了自己反对妥协投降、立志收复中原失土的政治理想。
全词想象丰富，把超现实的奇思妙想与现实中的思想矛盾结合起来，体现了浓厚的浪漫主义色彩。
据词题可知，此词当作于宋孝宗淳熙元年（1174年）中秋夜，为赠友之作。
当时辛弃疾任江东安抚司参议官，治所建康即今江苏省南京市。
这时作者南归已整整十二年了。
十二年中，为了收复中原，作者曾多次上书，力主抗金。
起初始终坚持投降路线的宋高宗赵构传位于其族侄赵昚（孝宗），一时之间，南宋朝野弥漫着准备抗战的气氛。
但经“符离之败”，“隆兴和议”，事实证明赵昚也是畏敌如虎的投降派。
乾道元年（1165年），作者上赵昚《美芹十论》；乾道六年（1170年），上宰相虞允文《九议》，七年之内，连同另两篇，四次奏议，慷慨激昂，反复陈说恢复之事，但始终冷落一旁，未被采纳。
在阴暗的政治环境中，作者只能以诗词来抒发自己的心愿。
原文：太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋宋代-辛弃疾一轮秋影转金波，飞镜又重磨。
把酒问姮娥：被白发，欺人奈何？乘风好去，长空万里，直下看山河。
斫去桂婆娑，人道是，清光更多。
对照翻译：一轮秋影转金波，飞镜又重磨。
一轮缓缓移动的秋月洒下万里金波，就像那刚磨亮的铜镜又飞上了天廓。
把酒问姮娥：我举起酒杯问那月中的嫦娥：被白发，欺人奈何？怎么办呢，白发日增，好像故意欺负我。
乘风好去，长空万里，直下看山河。
我要乘风飞上万里长空，俯视祖国的大好山河。
斫去桂婆娑，人道是，清光更多。
还要砍去月中摇曳的桂树枝柯，人们说，这将使月亮洒下人间的光辉更多。
注释：〔太常引〕词牌名。
〔吕叔潜〕名大虬，生平事迹不详，似为作者声气相应的朋友。
〔金波〕形容月光浮动，因亦指月光。
《汉书》卷二十二《礼乐志》“月穆穆以金波”。
〔颜师古注〕“言月光穆穆，若金之波流也”。
南宋辛弃疾《太常引 建康中秋夜为吕叔潜赋》原文、译文及注释
南宋-辛弃疾《太常引建康中秋夜为吕叔潜赋》原文、译文及注释题记：《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》是宋代词人辛弃疾的作品。
此词通过古代的神话传说，强烈地表达了自己反对妥协投降、立志收复中原失土的政治理想。
全词想象丰富，把超现实的奇思妙想与现实中的思想矛盾结合起来，体现了浓厚的浪漫主义色彩。
据词题可知，此词当作于宋孝宗淳熙元年（1174年）中秋夜，为赠友之作。
当时辛弃疾任江东安抚司参议官，治所建康即今江苏省南京市。
这时作者南归已整整十二年了。
十二年中，为了收复中原，作者曾多次上书，力主抗金。
起初始终坚持投降路线的宋高宗赵构传位于其族侄赵昚（孝宗），一时之间，南宋朝野弥漫着准备抗战的气氛。
但经“符离之败”，“隆兴和议”，事实证明赵昚也是畏敌如虎的投降派。
乾道元年（1165年），作者上赵昚《美芹十论》；乾道六年（1170年），上宰相虞允文《九议》，七年之内，连同另两篇，四次奏议，慷慨激昂，反复陈说恢复之事，但始终冷落一旁，未被采纳。
在阴暗的政治环境中，作者只能以诗词来抒发自己的心愿。
原文：太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋南宋-辛弃疾一轮秋影转金波，飞镜又重磨。
把酒问姮娥：被白发，欺人奈何？乘风好去，长空万里，直下看山河。
斫去桂婆娑，人道是，清光更多。
翻译：一轮秋影转金波，飞镜又重磨。
一轮缓缓移动的秋月洒下万里金波，就像那刚磨亮的铜镜又飞上了天廓。
把酒问姮娥：我举起酒杯问那月中的嫦娥：被白发，欺人奈何？怎么办呢，白发日增，好像故意欺负我。
乘风好去，长空万里，直下看山河。
我要乘风飞上万里长空，俯视祖国的大好山河。
斫去桂婆娑，人道是，清光更多。
还要砍去月中摇曳的桂树枝柯，人们说，这将使月亮洒下人间的光辉更多。
注释：选自《稼轩词编年笺注》卷一（上海古籍出版社1993年版）。
太常引，词牌名。
建康，今江苏南京。
吕叔潜，名大虬（qiú），字叔潜，作者的朋友，生平不详。
〔姮（héng）娥〕即嫦娥，传说中月宫的仙女。
太常引建康中秋夜为吕叔潜赋知识分享
辛弃疾的这首词，无论是从它的艺术境 界，还是从它的气象和风格看，都与运用神 话传说的浪漫主义手法有着密切的联系。作 者通过超现实的艺术境界，想象解决现实的 苦闷，是一首富于浓厚浪漫主义色彩的优秀 词章。
结束语
谢谢大家聆听！！！
12
辛弃疾一生以恢复中原为己任，但残酷 的现实使他的理想不能实现。想到功业无成、 白发已多，作者怎能不对着皎洁的月光，迸 发出摧心裂肝的一问：“被白发，欺人奈 何？”这一句有力地展示了英雄怀才不遇的 内心矛盾。
乘风好去，长空万里，直下看山 河。斫去桂婆娑，人道是，清光更多。
词的下片，作者又运用想象的翅膀，直 入月宫，并幻想砍去遮住月光的桂树。想象 更加离奇，更加远离尘世，但却更直接、强 烈地表现了词人的现实理想与为实现理想的 坚强意志，更鲜明地揭示了词的主旨。
作者这里所说的挡住月光的“桂婆娑”， 实际是指带给人民黑暗的婆娑桂影，它不仅 包括南宋朝廷内外的投降势力，也包括金人 的势力。因为从被金人统治下的北方南归的 辛弃疾，不可能不深切地怀想被金人统治、 压迫的家乡人民。
进一步说，这首词还可以理解为一种更 广泛的象征意义，即扫荡黑暗，把光明带给 人间。这一巨大意义，是词人利用神话材料， 以想象和逻辑推断所塑造的形象来实现的。
诵读课文
一轮秋影转金波，飞镜又重磨。把 酒问姮娥：被白发，欺人奈何？
乘风好去，长空万里，直下看山河。 斫去桂婆娑，人道是，清光更多。
作者在中秋之夜，对月抒怀，很自然地 想到与月有关的神话传说：吃了不死之药飞 入月宫的嫦娥，以及月中高五百丈的桂树。 词人运用这两则有关月亮的神话传说，借以 表达自己的政治理想和阴暗的政治现实的矛 盾。
课外古诗词诵读 《太常引建康中秋夜为吕叔潜赋》(教学课件)-九年级语文下册同步备课系列(统编版)
桂婆娑，人道是，清光更多。
pó suō
墨剑飘雨 liyongqian
李永强
任务三：朗读诗词，精读细研
太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋
解
太常引：词牌名。
题
建康：建康即今江苏省南京市。 吕叔潜：名大虬，生平事迹不详，似为作者声气相应的朋友。
精读细研
请同学反复朗读诗歌，用自己的话说说诗句的意思。
形容月光浮 动,亦指月光。
课外古诗词诵读
太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋
（一）
结合作者的 生活经历及作品 的创作背景理解 词作的内容和思 想感情。
学习 目 标
（二）
能够有感情、 有韵味地吟诵词 作，读出作品的 情感和意蕴。
（三）
感受词作慷 慨激昂的爱国热 情，激发爱国之 情，培养积极乐 观的精神。
新课导入
古诗词是中国传统文化的象征，诵读古诗词 ，可以让我们触摸古人的思想，体会古人的情感 。这节课，就让我们一起走进古诗词，领略那个 唯美、洒脱的诗意世界。
2、“把酒问姮娥：被白发，欺人奈何？”中“白发”意象的意义是 什么？词人想借此句表达什么？
“白发”意象含义：感慨时光流逝， 词人借此句表达： 惆怅之情。
其他古诗中的“白发” 可怜白发生——辛弃疾《破阵子》 白头搔更短，浑欲不胜簪。——杜甫《春望》 人不寐，将军白发征夫泪。——范仲淹《渔家傲》
3、请从表现手法角度分析“斫去桂婆娑，人道是，清光更多”。
即嫦娥,传说中 月宫的仙女。
一轮秋影转金波，飞镜又重磨。把酒问姮娥：被白发，
欺人奈何？
飞天之明镜,指月亮。
译文：一轮缓缓移动的秋月洒下万里金波，就像那刚磨亮的铜镜又飞上了天 廓。我举起酒杯问那月中的嫦娥：怎么办呢？白发日增，好像故意欺负我。
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80 太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋
【宋】辛弃疾
一轮秋影转金，飞镜又重磨。
把酒问姮娥：被白发、欺人奈？
乘风好去，长空万里，直下看山河。
斫去桂婆娑，人道是、清光更多。
字词解释：
①建康：今江苏南京。
②姮娥：即嫦娥，传说中月宫的仙女。
③斫去桂婆娑：传说月中有桂树。
杜甫《一百五日夜对月》诗：“斫却月中桂，清光应更多。
”斫，砍。
婆娑，枝叶扶疏的样子。
内容描述：一轮缓缓移动的秋月，洒下万里金波。
中秋圆月仿佛就像一面刚刚磨过的铜镜。
我举起酒杯问那月中的嫦娥：白发日，好似故意欺负我，怎么办？我要乘风飞上万里长空，去俯视那魂牵梦绕的沦陷山河。
还要砍去月中婆娑的桂树。
人们说，这将使月亮洒下人间的清辉更多。
全诗赏析：词人想象力丰富，通过嫦娥的升华传话，强烈地表达了自己立志收复中原土地的政治理想。
月轮转动，暗示着时光的流逝。
月到中秋，这良辰美景让词人想起了沦陷的山河，他要乘风飞去，到万里高空去看一看魂牵梦绕的山河。
词人咏月，更是在抒发自己的壮志豪情。
考点精炼：
题组一
(1)【词语理解】“桂婆娑”寓意丰富，请写出。
(2分)
(2)【思想感情分析】“被白发，欺人奈何?”抒发了词人怎样的情感?(2分)
题组二
(1)【画面描绘】“一轮秋影转金波，飞镜又重磨”描绘了一幅怎样的画面?(2分)
(2)【思想感情分析】“斫去桂婆娑，人道是，清光更多”抒发了词人怎样的情感?(2 分)
答案：《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》
第一组题目：
(1)【词语理解】(2分)“桂婆娑”寓意丰富，既指挡住月光的阴影，也指带给人民黑暗的朝廷投降势力。
(2)【思想感情分析】(2分)白发日增，好似故意欺负我，怎么办(1分)?这抒发词人感慨时间流逝、功
业无成、白发已多的惆怅，以及怀才不遇的悲愤(1分)。
第二组题目：
(1)【画面描绘】(2分)一轮缓缓移动的秋月，洒下万里金波。
中秋圆月仿佛就像一面刚刚磨过的铜镜。
(1分)描绘了一幅月轮转动、万里清辉的中秋月明图。
(1分)
(2)【思想感情分析】(2分)要砍去月中婆娑的桂树。
人们说，这将使月亮洒下人间的清辉更多(1分)
运用了想象(或象征、托物言志)手法表现了词人铲除一切黑暗势力，立志收复中原土地，把光明带给人间的壮志豪情(1分)。