小学写景作文要点
小学生写作方法：如何写好写景作文
小学生写作方法：如何写好写景作文小学生写作方法：如何写好写景作文很多学生在写景物文章时候不但要“言之有物”，同时还要做到“言之有序”。
如果顺序安排不妥当，无论写人记事，还是写景状物，都会给人以繁杂凌乱的感觉。
那么具体怎么写出满分写景作文呢，小编今天来帮你：1、重点突出，详略得当好的写景作文，往往不取决于你在文章中罗列了多少个景物，也不在于你选择的景物是否每个都能引起读者的兴趣。
写景物，必须抓住重点具体描写。
写景作文最容易范的二个错误，一是将它写成“流水帐”，写了很多景点，但每个景点都是一笔带过，没有很好的选出其中一处，进行具体描写；二是文章详略安排不合理，开头部分介绍过细过长，而文章中间部分去没有很好地展开。
2、突出景物的特点什么是景物的特点？景物的特点指的是该景物与其它景物的不同之处。
找出景物的特点之后，再进行具体的描绘，不可一笔带过。
用什么方法把景物写具体呢？充分运用比喻、拟人等修辞手法，把景物写得更具体，更生动形象、真实感人。
3、融入自己的真实情感单一的景物描写，再美的景物也无法感染读者，给读者留下美好的心理享受。
因此，在写景的同时，要融入自己的真实情感，借助于对景物的描写，来表达自身的情感。
4、动静结合这里的“动”，一是指景物本身的动态，二是指人物的活动（游玩、戏嬉、奔跑）和动物的活动（觅食、跳跃）等等，写景作文必须将景物的描写与人和动物的活动结合起来，才会给人一种美感和亲切感。
【写作积累】描写美丽冬天的诗句有哪些？北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
——岑参《白雪歌送武判官归京》欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
——卢纶《和张仆射塞下曲·其三》荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
——苏轼《赠刘景文》人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥：泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。
——苏轼《和子由渑池怀旧》无意苦争春，一任群芳妒。
——陆游《卜算子·咏梅》驿外断桥边，寂寞开无主。
——陆游《卜算子·咏梅》描写美丽冬天的成语有哪些？1、折胶堕指解释：极言天气寒冷。
小学语文中的写景作文技巧
小学语文中的写景作文技巧
写景作文在小学语文学习中扮演着重要角色，通过生动的描写让读者身临其境。
下面将介绍一些小学语文中写景作文的技巧，帮助同学们提升自己的写作水平。
生动描写
写景作文要注重生动的描写，可以通过五官感知、情感表达等方式展现景物的美丽。
比如用“蓝天白云”、“绿树成荫”等词语，让读者仿佛置身其中。
增加细节
在写景时，可以从不同角度展现景物的特点，如颜色、形状、大小等，通过增加细节描写让作文更加生动有趣。
运用比喻
比喻是写景作文中常用的修辞手法，可以通过比喻将景物与其他事物相联系，增加作文的意境和深度。
比如“夕阳如火，映照着整个山村”。
注意结构
写景作文的结构要清晰，可以分为“引子—描写—抒情—点题”等几个部分，让作文层次清晰，内容丰富。
情感表达
写景作文不仅要描写景物，还要表达自己的情感和感受。
可以通过对景物的感悟、感受进行表达，让作文更具情感共鸣。
勤加练习
提高写景作文的技巧需要不断练习。
可以多观察周围的景物，多读优秀的作文，不断积累写作经验，提升自己的写作水平。
通过掌握这些写景作文的技巧，同学们可以在作文中生动展现自己眼中的美好景色，让读者感受到你的用心和热情。
写景作文是小学语文学习中的重要内容，通过掌握好写景作文的技巧，可以提升自己的写作水平，让作文更加生动、有趣，展现出景物的美丽和魅力。
风景的作文怎么写
风景的作文怎么写
写风景的作文可以从以下几个方面展开：
1. 描绘景色：以自然风景或城市景观为例，描述所见所闻所感。
例如，可以写自然风景如山川、湖泊、森林、花海等的壮丽景色，或是城市的繁华街景、高楼大厦、公园花坛等。
2. 表达感受：通过描写细节、气氛和个人情感，表达对风景的感受。
例如，可以用词语描绘景色的美丽、宁静、壮观等，或者用个人的感受、情感来描述被风景所打动的瞬间。
3. 运用修辞手法：可以运用一些修辞手法来增加作文的表现力和生动性。
如比喻、拟人、排比、对照等，使文章更富有艺术性。
4. 保持逻辑关联：将各个部分有机地连接起来，使作文结构完整，条理清晰。
例如，可以按照时间或空间顺序来描述，或者从整体到细节，再到个人感受的顺序来展开叙述。
5. 语言表达：运用简练、准确的语言表达来描述风景。
避免过于冗长和空洞的描述，尽量用形象生动的词语来表达。
最后，可以加入一些个人的观点和感悟，展示自己对风景作品的理解和体验，使作文更具个性和独特性。
作文景色写法怎么写
作文景色写法怎么写一、仔细观察，抓住特点在描写景色之前，一定要认真观察。
观察时要调动各种感官，包括视觉、听觉、嗅觉、触觉等，全方位地感受景色。
同时，要注意抓住景色的特点，比如季节特点、地域特点、天气特点等。
例如，春天的特点可能是万物复苏、生机勃勃；秋天的特点可能是果实累累、落叶缤纷；北方的景色可能比较粗犷豪放，南方的景色可能更加细腻婉约；晴天的景色阳光明媚，雨天的景色则可能是烟雨朦胧。
二、确定顺序，条理清晰（一）空间顺序按照空间方位的变化来描写景色，如从上到下、从左到右、从远到近、从内到外等。
比如：“站在山顶，放眼望去，远处的山峦连绵起伏，与天边的白云相接。
山脚下，是一片郁郁葱葱的森林，树木高大挺拔，枝叶交错。
森林的旁边，有一条清澈见底的小溪，溪水潺潺流淌，发出悦耳的声音。
”（二）时间顺序按照时间的先后顺序来描写景色，如春夏秋冬、早中晚等。
例如：“清晨，太阳刚刚升起，金色的阳光洒在湖面上，波光粼粼。
中午，阳光强烈，湖水变得更加湛蓝，仿佛一块巨大的蓝宝石。
傍晚，夕阳西下，天边的晚霞倒映在湖中，湖水被染成了橙红色，美不胜收。
”（三）游览顺序按照游览的路线来描写景色，这种顺序常用于游记类作文。
比如：“走进公园的大门，映入眼帘的是一片花海，五颜六色的花朵争奇斗艳。
沿着小路往前走，就来到了湖边，湖水清澈见底，鱼儿在水中欢快地游来游去。
再往前走，是一座假山，山上有亭台楼阁，站在上面可以俯瞰整个公园的美景。
”三、运用修辞，生动形象为了使景色描写更加生动形象，可以运用一些修辞手法，如比喻、拟人、排比、夸张等。
（一）比喻把景色比作其他事物，使景色更加形象具体。
例如：“月亮像一个大玉盘挂在天上，洒下清冷的光辉。
”（二）拟人把景色当作人来写，赋予景色人的动作、情感等。
比如：“风儿轻轻地抚摸着树叶，树叶欢快地跳起了舞蹈。
”（三）排比用排比的修辞手法描写景色，可以增强语言的气势，使景色更加壮观。
例如：“春天的风是温柔的，像母亲的手轻轻抚摸着你的脸庞；夏天的风是热烈的，像一把火燃烧着你的激情；秋天的风是凉爽的，像一杯清凉的饮料滋润着你的心田；冬天的风是寒冷的，像一把刀刺痛着你的肌肤。
【小学作文】写景状物作文的注意要点
分类: 作文 > 作文指导 > 小学作文指导 > 写景状物作文的注意要点
版权所有：碧意之时 创作时间：2018-04-11 16:06:17
写景、状物的文章要注意以下几点： 1、要抓住景和物的特征写。所谓特征就是同其他物体有区别的地方，抓住特征描写，才能给读者留下深刻的印象; 2、写景、状物要言之有序，如从上到下，从左到右，从外到内，从中间到两边等。不能一下子说这，一下子说那，东拉西扯，没有顺序; 3、写景、状物过程中要进行合理的联想，抒发自己的真情实感，还要恰当运用比喻、拟人等修辞手法，把描写的景物写生动，写形象; 4、状物要描写物体的大小，形状，颜色，质地，做到写什么，程写，但也可先写结果，再写活动过程，总之要有顺序; 2、要突出重点，有详有略，特别要注意把活动的过程写清楚; 3、注意写好活动中人物的感受
【经验交流】写景作文小技巧_400字
【经验交流】写景作文小技巧_400字
1. 注意观察: 无论你写的是大自然还是城市景观，都需要认真观察，仔细品味。
观察时间可以长或短，可以距离远或近，但都需要仔细的观察。
2. 五感立体描写: 利用五官，写出自己真实的感受。
这样读者不仅能看到细节，而且能够了解作者的感受。
3. 用比喻、夸张手法: 比喻和夸张是写景作文中常用的修辞手法。
它们可以有效地帮助读者理解你的描写。
4. 添加情感色彩: 写景作文不仅要写事实，还要写情感。
通过感受到事物之美，加入自己的情感态度，让文章更加生动有感染力。
5. 语言优美、精炼: 让语言像风景一样美丽，清新脱俗。
选用简练而高雅的词汇、句子，给读者留下美好的印象。
最后，写作是一个循序渐进的过程。
在写作中，要不断尝试，不断改进，才能写出更好的作品。
愿以上小技巧能帮助读者更好地写出美好的写景作品。
小学三年级-写景作文结构
美丽的校园
我的校园很美丽，有茂盛的花草树木，高大的楼房，宽阔的 操场…
一进校园，就可以看到我们宽阔的操场，操场的东西两边各 有一个篮球架，还有乒乓球台。每次下课的时候，同学们都 在操场上玩耍，做游戏，我们玩得可开心了！
校园的正北方就是我们雄伟的升旗台了，台上架着一面五星 红旗，每个星期一的时候，全校的同学都要参加升旗仪式， 唱国歌，行队礼，向国旗致敬！
二．运用比喻
○ 蔚蓝的天空中，飘着朵朵无暇的白云。那白云有的像连绵起伏的山峦；有的像昂首挺胸的雄鸡；有的像缓缓流淌的 小河……真是千姿百态，变幻莫测。
三．抓住色彩 一阵秋风吹过，山坡红了，那是火红的枫叶；湖水清了，清的可以见底，可以照人，宛
如明镜；山菊花开了，那样绚丽、那样娇艳，真是别具风姿。还有那沉甸甸的玉米、黄 橙橙的柿子、红艳艳的苹果。每到金秋时节，稻子飘香，那黄橙橙的稻田翻着金浪。
3、在短文中选自己喜欢比喻句、拟人句子抄下来。 比喻句：___________________________________________________________________ 拟人句：____________________________________________________________________
六． 冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱
人，但它是那么纯洁，那么安静。漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、
优波山……使
桂林的山水永远那么清秀、隽美。
1、写出下列词语的反义词。 沉睡—（ ） 安静—（ ） 丰收—（ ）
2、读短文，补充词语。 色彩（ ）（ ） 颜色（ ）（ ） 热闹（ ）（ ） 生机（ ）（ ） 美不（ ）（ ） 丰硕（ ）（ ）
六年级作文之小学写景作文技巧
小学写景作文技巧【篇一：小学写景作文要点】写景作文要点⒈写景要按方位顺序，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。
⒉可以按景物的类别来写，如山、水、花、鸟；瀑、石、峰、洞；亭、台、楼阁等。
要写出景物的光、色、味；既要写它的静态，也要写它的动态，还可以写出它的环境气氛。
⒊要仔细观察，抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写，不要硬编乱造，凭自己的想象来写。
⒋写景中也可以具体地写些人和事，若让人、景、事三者交融一体来写，可以使作文更为感人。
⒌写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系，要有意识地把自己的感情、感受写进去，这样使人读了会产生一种身临其境之感。
叶圣陶老爷爷写的《记金华的双龙洞》不是具有这样的特点吗？⒍适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋，也可以为作文增色。
这就需要你平时多加阅读和积累，别等用时再去找。
关于对象：虽然什么都可以写，在笔下，我们可以对景物进行润色，但是，作为学生写景，对象还是要有选择的，要写喜欢的景物，唯有喜欢，才可以观察细腻，感受清晰，才可以写出感情来；要写典型的景物，加入去旅行，每一个地方都有起代表性的景物，抓住典型的有代表性的景物，才可以带着兴趣去写，才可以吸引人去读，没一个季节都有代表性的景物，抓住季节和时令最引人注目的景物，这才可以吸引读者的目光。
当然每一类景物既存在就有其理由，在作家的妙笔下，化腐朽为神奇的例子是很多的，只要我们打开思维，展开想象，我们身边的一草一木，都会勾起人无数的情思。
关于技巧：（1）、要仔细观察，观察时既注意全局又要关注细节，观察是写景的前提，没有观察，写不清特征是不行的。
观察景物，要注意大处着眼，以写出景物的壮阔，要注意细处，以写得传神，打个简单的比方，就像海洋，没有波澜壮阔无边无涯不是海，没有浪花飞溅沙鸥翔集也不是海。
（2）、要注意变换角度，写生就是例子，每个角度画出的话注定是不一样的，所以，观察要移步换形，这样才能让读者看到景物的全面。
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小学写景作文要点
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写景作文要点
⒈写景要按方位顺序，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。
⒉可以按景物的类别来写，如山、水、花、鸟；瀑、石、峰、洞；亭、台、楼阁等。
要写出景物的光、色、味；既要写它的静态，也要写它的动态，还可以写出它的环境气氛。
⒊要仔细观察，抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写，不要硬编乱造，凭自己的想象来写。
⒋写景中也可以具体地写些人和事，若让人、景、事三者交融一体来写，可以使作文更为感人。
⒌写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系，要有意识地把自己的感情、感受写进去，这样使人读了会产生一种身临其境之感。
叶圣陶老爷爷写的《记金华的双龙洞》不是具有这样的特点吗
⒍适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋，也可以为作文增色。
这就需要你平时多加阅读和积累，别等用时再去找。
关于对象：
虽然什么都可以写，在笔下，我们可以对景物进行润色，但是，作为学生写景，对象还是要有选择的，要写喜欢的景物，唯有喜欢，才可以观察细腻，感受清晰，才可以写出感情来；要写典型的景物，加入去旅行，每一个地方都有起代表性的景物，抓住典型的有代表性的景物，才可以带着兴趣去写，才可以吸引人去读，没一个季节都有代表性的景物，抓住季节和时令最引人注目的景物，这才可以吸引读者的目光。
当然每一类景物既存在就有其理由，在作家的妙笔下，化腐朽为神奇的例子是很多的，只要我们打开思维，展开想象，我们身边的一草一木，都会勾起人无数的情思。
关于技巧：
（1）、要仔细观察，观察时既注意全局又要关注细节，观察是写景的前提，没有观察，写不清特征是不行的。
观察景物，要注意大处着眼，以写出景物的壮阔，要注意细处，以写得传神，打个简单的比方，就像海洋，没有波澜壮阔无边无涯不是海，没有浪花飞溅沙鸥翔集也不是海。
（2）、要注意变换角度，写生就是例子，每个角度画出的话注定是不一样的，所以，观察要移步换形，这样才能让读者看到景物的全面。
（3）、要注意动静结合，虚实相生。
万绿丛中一定红是点缀，在无边无垠坦荡如砥的蹿腾跳跃的一只羚羊也是点缀，这份点缀，前世文章生辉的神来之笔。
（4）、善于设喻和融情入景，许多时候，语言是苍白的，我们面对景物只有一份情思，只是勾起会议，或者只会说，太好了，却无从下笔，因此设喻和缘情，是写景时候不可忽视的技巧。
二、景与情结合的写法
（1）、以景勾联情思：景物依旧，但时光流逝、人事已非，自然能生出伤感怀旧的情感。
（2）、以景渲染气氛：精心描绘经过选择的景致，就能营造出某种氛围，即使不直抒胸臆，情感依然能够传达出来。
（3）、因景的变化而生的情思：景物本身会有变化，而使人产生欢愉或
悲愁等种种不同的情思。
（4）、寓情于景中：利用想象、联想，作者将主观的情感直接寄托在景物之中，所描摹的景物都充满作者当时的情感。
12（5）、取代表性的景以凸显情：作者描写的景本身已具备明显的象征意义，如月的阴情圆缺、如草的更行更远还生、如水的一江春江向东流等，融情于景就显得自然，也能引发读者共鸣。