12认识细胞小组的聚会内容
《生命活动的基本单位细胞》集体集体集体备课教案
一、教学目标：1. 知识与技能：理解细胞的概念，掌握细胞的基本结构和功能，了解细胞分裂和细胞生长的过程。
2. 过程与方法：通过观察细胞模型，培养学生的观察能力和动手能力；通过小组讨论，培养学生的合作能力和思维能力。
3. 情感态度价值观：认识生命活动离不开细胞，树立正确的生命观念。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：细胞的概念、细胞的基本结构和功能、细胞分裂和细胞生长的过程。
2. 教学难点：细胞膜的功能、细胞核的作用、细胞分裂和细胞生长的机制。
三、教学准备：1. 教师准备：细胞模型、显微镜、细胞分裂和细胞生长的视频资料。
2. 学生准备：预习细胞相关知识，准备问题。
四、教学过程：1. 导入：通过提问方式引导学生思考生命活动的基本单位是什么。
2. 讲解：讲解细胞的概念、细胞的基本结构和功能、细胞分裂和细胞生长的过程。
3. 观察：学生分组观察细胞模型，了解细胞结构。
4. 讨论：小组内讨论细胞分裂和细胞生长的过程，分享学习心得。
5. 总结：教师引导学生总结细胞的重要性和作用。
6. 作业：布置相关作业，巩固所学知识。
五、教学反思：1. 教师反思：教学过程中是否引导学生充分参与，是否关注学生的学习需求，教学方法是否有效。
2. 学生反馈：学生对课堂内容的掌握程度，对教学方法的满意度。
3. 改进措施：根据教师和学生的反馈，调整教学方法，优化教学内容，提高教学质量。
六、教学评价：1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答情况，了解学生的学习兴趣和积极性。
2. 作业完成情况：检查学生作业的完成质量，评估学生对课堂所学知识的掌握程度。
3. 小组讨论：评估学生在小组讨论中的表现，包括合作意识、思考能力和表达能力。
七、教学拓展：1. 细胞与生活的联系：引导学生思考细胞在生活中的应用，如食品、医药等领域。
2. 细胞技术的发展：介绍细胞技术在科研和医学领域的最新进展，激发学生的学习兴趣。
八、教学资源：1. 教材：选用权威、适合学生的细胞生物学教材。
小组理念与实践知识讲解
小组理念与实践第一课导论一、教会小组的定义1、“细胞小组”（教会小组）是教会里一小撮的基督徒，约有七至十五人组成，在特定的时间内，有目的的，面对面的聚会，向着同一目标，要在基督丰盛的生命里，不断探索和成长。
2、吴兰玉博士的定义：“总括而言，教会小组是指教会里一小撮的基督徒，大约七人至十二人，决心顺服主的命令作主的门徒，一起追求属灵知识与生活的长进，过彼此相爱的生活；因此定期的聚集在一起，地点可以在家里、工厂、办公室、教室、茶室、教堂里任何地方，有固定的系统资料，以基督为中心，以圣经为基础，分享主恩，分担重担，彼此代祷，一同在灵里学习，一齐侍奉，同心传扬福音。
”根据以上的定义，我们略加总结，做进一步的了解：（1）由基督徒组成（2）一小撮的基督徒（3）共同的目标（4）在特定的时间内聚集（5）地点的选择（6）固定的系统资料（7）以基督为中心，圣经为基础（8）相交的生活（9）共同的侍奉二、教会小组的价值1、灵活性2、实践性3、参与性4、互动性三、教会小组的目的1、为了弥补传授性的不足2、为了人人侍奉的发展3、为了群体牧养的落实4、为了福音事工的推广四、教会小组的依据1、从社会的角度（1）管理的角度（2）效能的角度（3）心理的角度（4）处境的角度2、从神学的角度（1）上帝的团契（2）救赎的联合（3）独居的欠缺3、圣经的例子（教会小组的历史遗迹）（1）亚当夫妇（2）摩西的编制（3）小组的侦察（4）施洗约翰的小组（5）耶稣带领的小组（6）管理饭食的小组（7）保罗的同工组第二课小组、大组与堂会一、了解团契的组织结构堂会核心组（团长）牧者灵修组诗歌组后勤组策划组各小组组员组员组员组员组员二．小组不能取代大组1．庆典、敬拜与赞美 2. 专题讲道、教导 3.资源分配 4.号召、推动事工5.大组是大宴席，小组是家常便饭6.小组支持系统太窄，支援不足三．大组不能取代小组1.个体的牧养与关怀2.服侍的机会与学习3.组员的参与与凝聚4.小组的动力与实践四．小组、大组不能取代堂会1.堂会是以地方或区域教会为单位2.小组与大组是隶属于堂会的一项事工3.堂会是大组的推动与监督者4.堂会的侍奉与崇拜是全体信徒的责任五．负责对象1、团体负责对象（1）小组向大组负责定期参与大组聚会，顺服大组指导精神（2）大组向堂会负责参与堂会安排事工，参与堂会主日崇拜，顺服堂会指导精神2、个体负责对象（1）组员负责对象向小组负责、向组长负责（2）组长负责对象向组员负责、向小组负责、向团长负责正常的沟通、职责的履行、会议的出席、顺负的功课、倾力的协助（3）团长负责对象向大组负责、向堂会负责3、终极负责对象——我们的上帝第三课小组的要素一、崇拜（向上：神人关系）1.崇拜的原则（约4:21-24）（1）在基督里（2）以神为中心（3）心灵诚实2. 崇拜的时间（1）例常的（2）特定的（3）调控的3.崇拜的内容（1）诗歌选用诗歌的原则：真理规范、圣俗有别、配合主题、摆正位置领唱诗歌的原则：忠于曲调、口唱心和、带领全体（2）祷告祷告的重要祷告的方式：传统式、自由式、点名式祷告的追求祷告的内容二．学习（向自：生命成长）1、小组的读经（1）读经的态度（2）读经的方式：齐读、轮读、启应、朗诵、默读（3）读经的分享：点名式、包揽式、自由式、轮流式2、小组的查经（1）小组查经的组要灵性的需要、互动性的学习（2）预备查经的基本步骤选择经文、熟悉经文、寻找相关工具书、个人消化、预备大纲、设计内容（3）小组查经的常用方法六何法、归纳法、问答法、分享法3、主题的学习（1）主题学习的需要针对性的学习、系统性的学习4、大组的学习（1）集体的侍奉（2）课程的学习（3）小组的交流三．相交（向内：肢体关系）1、小组的讨论（1）问题的设计（2）讨论的时间（3）讨论的方式（自由式、同桌、小队、分配）（4）资料的提供（5）归纳与应用2、小组的分享（1）分享的内容（2）分享的意义（3）分享的态度（4）分享的尺度）（5）保密3、小组的关怀（1）课室内的关怀（2）课室外的关怀（3）对家庭的关怀（4）彼此间的关怀4、小组的活动（1）活动的项目：看望的操练、发福音单张、户外运动、小组游戏、劳动服侍、其他（2）活动的意义：加强参与、学习的途径、服侍的实践、营造轻松的气氛（3）活动的设计：配合小组的目标、根据小组发展的阶段、配合成员的实际情况、富有意义与价值、真理规范的约束四、拓展（向外：福音使命）1、福音的异象2、环境的分析：社会环境，福音对象3、对象的确定4、步骤与策略（1）初步接触建立关系、真诚关顾、奉献时间、探讨生活（2）巩固阶段分享生命、探讨信仰、个人布道、介绍组员、邀请聚会（3）初入小组营造气氛、尊重言论、特别关顾、心理疏导、信仰栽培（4）加入小组信仰告白、加入教会、参与侍奉、灵命成长、引人归主五、分组第四课组长的侍奉一、侍奉的角色1、组长是一位领袖2、组长是一位牧者3、组长是一位导师4、组长是一位守望者5、组长是上帝的工人二、侍奉的资格1、重生的信徒2、活泼的灵性3、美好的品格4、侍奉的负担5、基本的训练三、侍奉的态度1、迫切的使命感2、强烈的责任心3、委身的心志4、感恩的心态5、顺服的心理6、进取的心志四、侍奉的动力1、来自祷告2、来自读经3、来自主爱4、来自团队5、来自目标6、来自信心7、来自奖赏五、侍奉的魅力1、尊重组员——获得尊重的基础8、把握主动——走在前头的人生2、耐心聆听——打开心灵的钥匙9、积极乐观——推动侍奉的动力3、给予回应——领袖负责的表现10、忠心负责——敬职工人的见证4、以身作则——成为组员的楷模11、不耻下问——谦虚可敬的形象5、真诚关爱——心灵相通的桥梁12、热情相待——融化冰冷的心灵6、诚信正直——获得信任的基础13、分工合作——发挥肢体的功能7、殷勤服侍——领袖侍奉的生涯第五课组长的基本事工一、确定小组聚会1、时间2、地点3、内容二、带领小组聚会1、预备2、开始3、过程4、结束5、跟进三、建立小组档案1、小组聚会的记录2、小组成员的档案3、小组要是的摘记4、小组议会的记录四、拟定小组目标1、目标的种类2、目标的条款3、目标的分寸4、目标的确定5、目标的实施6、目标的修订7、新目标的产生五、制定小组公约1、公约的目的2、公约的内容（1）小组约章的要素是一个属灵性的约章、是一个个体性的约章、是一个关系性的约章、是一个纪律性的约章、是一个志向性约章（2）小组约章的例子我愿意每次准时出席小组聚会，除非有不得已的拦阻；我愿意按时出席主日崇拜，不随意缺席；我愿意学习诚实，开放自己，改变自己，虚心求教；我愿意参与小组的一切活动；包括讨论、祷告、服侍等；竭力追求灵性上的长进；我愿意决志虔守灵修，每日读经祷告。
细胞小组教会的结构
细胞小组教会的结构引言细胞小组教会是一种以小组为基本单位的教会模式，它强调每个信徒都参与其中，并通过亲密的关系和相互扶持来实现信仰生活的成长。
本文将详细介绍细胞小组教会的结构，包括其定义、特点、功能和运作方式。
一、定义细胞小组教会是指由信徒自愿组成的小型聚会团体，通常由5至15人组成，定期聚集在家庭、学校、办公场所等不同地点进行属灵交流和分享。
它是传统教会的一个补充和延伸，旨在建立更紧密的关系和更深入的灵命交流。
二、特点1.小型化：细胞小组通常由5至15人组成，人数较少便于有效沟通和关心他人。
2.亲密关系：细胞小组成员之间建立起真实而深入的关系，通过分享生活经历、祷告支持等方式来相互扶持。
3.共同学习：细胞小组提供了一个共同学习圣经和探索信仰问题的平台，成员可以互相学习、分享和成长。
4.服务机会：细胞小组鼓励成员参与教会的各项服务事工，发挥个人恩赐和才能。
三、功能1.关怀和支持：细胞小组成员之间建立起深厚的情感联系，共同分享生活中的喜乐和困扰，彼此关怀和支持。
2.属灵成长：细胞小组提供了一个属灵成长的环境，通过圣经学习、祷告、见证等方式来加深对信仰的理解和实践。
3.传福音：细胞小组鼓励成员积极参与传福音的事工，在日常生活中向他人展示基督的爱，并邀请他们加入小组了解信仰。
4.培养领袖：细胞小组培养并激发信徒领袖潜力，通过参与小组事工来锻炼领导能力，并为教会提供更多有能力的带领者。
四、运作方式1.小组聚会：细胞小组通常每周或每两周聚集一次，在家庭或其他场所进行聚会。
聚会内容可以包括圣经学习、分享见证、祷告等。
2.小组关怀：细胞小组成员之间通过电话、短信、社交媒体等方式进行日常联系和关怀，分享生活中的喜乐和困扰。
3.培训与辅导：细胞小组会定期进行培训和辅导，帮助成员提升属灵生活的质量，加深对信仰的理解和实践。
4.多样化活动：细胞小组除了聚会外，还可以组织一些多样化的活动，如野外郊游、社区服务等，增进成员之间的友谊和团契。
细胞小组（可编辑修改word版）
细胞小组（可编辑修改word版）细胞小组细胞是人体最小的组成部分，有着极强的生命力，一个细胞可以裂变成无数个新的细胞，替代老化细胞，满人体的需要，“细胞小组”就是根据这一原理使门徒倍增，试列一式，1=2=4=8……看其威细胞力如何？一、细胞小组基本原则每个细胞小组约有12人组成，每人都参加两个小组，第一个是小组员，接受门徒训练的甲小组，其次是他们各人所领导的12门徒（乙小组），乙小组的门徒，除参加本小组的聚会，每人也要带起12门徒（两小组）以此类推。
1、每一个都有潜力作小组长2、每一个都可以带起12门徒3、每一个都接受服事、也服事人4、每一个门徒开始自己的小组后，还继续参加小组。
5、每一个都要带领人信主，并带出新领袖。
6、小组若有相似背景，发展起来会比较好。
7、小组长的12门徒也是他的助手，有他们的帮助，小组长可以祈祷传道为事。
二、细胞小组的主要功能1、敬拜神 3、彼此造就2、传福音 4、装备圣职三、细胞小组的基本实施（一）小组聚会1、暧身（15分钟）建立关系营造气氛2、敬拜（20分钟）与主相遇与主同在3、话语（20分钟）把神的话分享出来4、应用（20分钟）提出问题以助落实5、祷告（20分钟）学习祷告，为人代求（二）门徒训练1、新信者的训练——作合格的门徒2、委身组员的训练——建立国度生活3、小组长的训练——复制自已四、细胞小组的生命历程1、第一阶段：认识期多暧身、帮助、真实的交往，了解其真我。
2、第二阶段：冲突期深入交往中自然产生冲突，用真理防御，饶恕、相爱，合一，作合睦工作。
3、第三阶段：合群期组员间能彼此信任，乃互相坦白，不但要鼓励人，也要对外传福音。
4、第四阶段：外展期注意建立关系，传福音的方法，并热情接触人。
5、第五阶段：倍增期建立新组长威信，预告分组，投入新组长的带领。
正如个人能组成家庭，家庭能组成社会一样，细胞小组也能组成极大的军队，别人看其外貌似平常，都是传福音，跟进、栽培、门徒训练，行之有效的方法，细胞小组的成功，关键是要有称职的小组长，不仅要有真理的装备。
小组理念与实践
小组理念与实践第一课导论一、教会小组的定义1、“细胞小组”(教会小组)就是教会里一小撮的基督徒,约有七至十五人组成,在特定的时间内,有目的的,面对面的聚会,向着同一目标,要在基督丰盛的生命里,不断探索与成长。
2、吴兰玉博士的定义:“总括而言,教会小组就是指教会里一小撮的基督徒,大约七人至十二人,决心顺服主的命令作主的门徒,一起追求属灵知识与生活的长进,过彼此相爱的生活;因此定期的聚集在一起,地点可以在家里、工厂、办公室、教室、茶室、教堂里任何地方,有固定的系统资料,以基督为中心,以圣经为基础,分享主恩,分担重担,彼此代祷,一同在灵里学习,一齐侍奉,同心传扬福音。
”根据以上的定义,我们略加总结,做进一步的了解:(1)由基督徒组成(2)一小撮的基督徒(3)共同的目标(4)在特定的时间内聚集(5)地点的选择(6)固定的系统资料(7)以基督为中心,圣经为基础(8)相交的生活(9)共同的侍奉二、教会小组的价值1、灵活性2、实践性3、参与性4、互动性三、教会小组的目的1、为了弥补传授性的不足2、为了人人侍奉的发展3、为了群体牧养的落实4、为了福音事工的推广四、教会小组的依据1、从社会的角度(1)管理的角度(2)效能的角度(3)心理的角度(4)处境的角度2、从神学的角度(1)上帝的团契(2)救赎的联合(3)独居的欠缺3、圣经的例子(教会小组的历史遗迹)(1)亚当夫妇(2)摩西的编制(3)小组的侦察(4)施洗约翰的小组(5)耶稣带领的小组(6)管理饭食的小组(7)保罗的同工组第二课小组、大组与堂会一、了解团契的组织结构堂会核心组(团长)牧者灵修组诗歌组后勤组策划组各小组组员组员组员组员组员二．小组不能取代大组1.庆典、敬拜与赞美2、专题讲道、教导3、资源分配4、号召、推动事工5、大组就是大宴席,小组就是家常便饭6、小组支持系统太窄,支援不足三. 大组不能取代小组1、个体的牧养与关怀2、服侍的机会与学习3、组员的参与与凝聚4、小组的动力与实践四. 小组、大组不能取代堂会1、堂会就是以地方或区域教会为单位2、小组与大组就是隶属于堂会的一项事工3、堂会就是大组的推动与监督者4、堂会的侍奉与崇拜就是全体信徒的责任五. 负责对象1、团体负责对象(1)小组向大组负责定期参与大组聚会,顺服大组指导精神(2)大组向堂会负责参与堂会安排事工,参与堂会主日崇拜,顺服堂会指导精神2、个体负责对象(1)组员负责对象向小组负责、向组长负责(2)组长负责对象向组员负责、向小组负责、向团长负责正常的沟通、职责的履行、会议的出席、顺负的功课、倾力的协助(3)团长负责对象向大组负责、向堂会负责3、终极负责对象——我们的上帝第三课小组的要素一、崇拜(向上:神人关系)1.崇拜的原则(约4:21-24)(1)在基督里(2)以神为中心(3)心灵诚实2、崇拜的时间(1)例常的(2)特定的(3)调控的3、崇拜的内容(1)诗歌选用诗歌的原则:真理规范、圣俗有别、配合主题、摆正位置领唱诗歌的原则:忠于曲调、口唱心与、带领全体(2)祷告祷告的重要祷告的方式:传统式、自由式、点名式祷告的追求祷告的内容二.学习(向自:生命成长)1、小组的读经(1)读经的态度(2)读经的方式:齐读、轮读、启应、朗诵、默读(3)读经的分享:点名式、包揽式、自由式、轮流式2、小组的查经(1)小组查经的组要灵性的需要、互动性的学习(2)预备查经的基本步骤选择经文、熟悉经文、寻找相关工具书、个人消化、预备大纲、设计内容(3)小组查经的常用方法六何法、归纳法、问答法、分享法3、主题的学习（1）主题学习的需要针对性的学习、系统性的学习4、大组的学习(1)集体的侍奉(2)课程的学习(3)小组的交流三.相交(向内:肢体关系)1、小组的讨论(1)问题的设计(2)讨论的时间(3)讨论的方式(自由式、同桌、小队、分配)(4)资料的提供(5)归纳与应用2、小组的分享(1)分享的内容(2)分享的意义(3)分享的态度(4)分享的尺度) (5)保密3、小组的关怀(1)课室内的关怀(2)课室外的关怀(3)对家庭的关怀(4)彼此间的关怀4、小组的活动(1)活动的项目:瞧望的操练、发福音单张、户外运动、小组游戏、劳动服侍、其她(2)活动的意义:加强参与、学习的途径、服侍的实践、营造轻松的气氛(3)活动的设计:配合小组的目标、根据小组发展的阶段、配合成员的实际情况、富有意义与价值、真理规范的约束四、拓展(向外:福音使命)1、福音的异象2、环境的分析:社会环境,福音对象3、对象的确定4、步骤与策略(1)初步接触建立关系、真诚关顾、奉献时间、探讨生活（2）巩固阶段分享生命、探讨信仰、个人布道、介绍组员、邀请聚会（3）初入小组营造气氛、尊重言论、特别关顾、心理疏导、信仰栽培（4）加入小组信仰告白、加入教会、参与侍奉、灵命成长、引人归主五、分组第四课组长的侍奉一、侍奉的角色1、组长就是一位领袖2、组长就是一位牧者3、组长就是一位导师4、组长就是一位守望者5、组长就是上帝的工人二、侍奉的资格1、重生的信徒2、活泼的灵性3、美好的品格4、侍奉的负担5、基本的训练三、侍奉的态度1、迫切的使命感2、强烈的责任心3、委身的心志4、感恩的心态5、顺服的心理6、进取的心志四、侍奉的动力1、来自祷告2、来自读经3、来自主爱4、来自团队5、来自目标6、来自信心7、来自奖赏五、侍奉的魅力1、尊重组员——获得尊重的基础8、把握主动——走在前头的人生2、耐心聆听——打开心灵的钥匙9、积极乐观——推动侍奉的动力3、给予回应——领袖负责的表现10、忠心负责——敬职工人的见证4、以身作则——成为组员的楷模11、不耻下问——谦虚可敬的形象5、真诚关爱——心灵相通的桥梁12、热情相待——融化冰冷的心灵6、诚信正直——获得信任的基础13、分工合作——发挥肢体的功能7、殷勤服侍——领袖侍奉的生涯第五课组长的基本事工一、确定小组聚会1、时间2、地点3、内容二、带领小组聚会1、预备2、开始3、过程4、结束5、跟进三、建立小组档案1、小组聚会的记录2、小组成员的档案3、小组要就是的摘记4、小组议会的记录四、拟定小组目标1、目标的种类2、目标的条款3、目标的分寸4、目标的确定5、目标的实施6、目标的修订7、新目标的产生五、制定小组公约1、公约的目的2、公约的内容(1)小组约章的要素就是一个属灵性的约章、就是一个个体性的约章、就是一个关系性的约章、就是一个纪律性的约章、就是一个志向性约章（2）小组约章的例子我愿意每次准时出席小组聚会,除非有不得已的拦阻;我愿意按时出席主日崇拜,不随意缺席;我愿意学习诚实,开放自己,改变自己,虚心求教;我愿意参与小组的一切活动;包括讨论、祷告、服侍等;竭力追求灵性上的长进;我愿意决志虔守灵修,每日读经祷告。
G12细胞小组原则
思恩堂G12細胞小組原則主任牧師:杜明達認識G12是一個系統世界各地的小組教會具有不同的組織系統每個組織系統都不錯，但並非到處適用。
我們可以學習不同的組織系統，但不應將組織系統視為小組教會的本質。
教會的本質有如人類身體的D N A-是教會發展中不可或缺的增長原則。
我們可以學習別教會的增長原則，但不應全盤拷貝別的教會組織模式。
原則不等於模式G-12的成功祕訣不在系統本身，而在所運用的教會增長原則。
這些教會增長原則，可以應用在不同的小組教會組織模式中。
每位信徒都是領袖我們必需去掉過去陳舊思想：認為「小組長」是少數有領袖才華與恩賜的人。
以全新的思想取而代之：每位基督徒都是合格的小組長。
小組長簡單說就是成熟的基督徒幫助其他的基督徒邁向成熟，這是神對我們的呼召：每位基督徒都是「領袖」！神呼召我們帶門徒。
我們將生命委身，栽培神所托付我們的，讓他們成熟長大，能再栽培其他的人。
這就是基本的基督教精神！「G-12」讓基督徒能彼此保持關係，適當的訓練年輕的信徒，栽培他們成熟長大，並能繼續把這個原則傳遞給其他的人。
與一般小組在觀念上不同的是，我們拒絕「只有少數人是夠格的小組長」的觀念，而是「人人都將是小組長」。
這種新觀念更新了小組長的定義與權柄的看法。
在G12系統中，小組長只是一個成熟的基督徒做成熟基督徒該做的事--幫助其他基督徒達到同樣的成熟。
小組長不是才華橫溢、技藝超群的人！創世紀第一章：神賦予人領袖的責任無論如何，我們都是領袖-當父母的無疑就是領袖-領導他們的孩子。
我們不能否認自己的孩子將來會成為領袖-因為神已定規孩子將來會成為父母。
我們只能說，目前孩子年紀還小，還沒準備好為人父母-他尚待成熟。
但是，終有一天孩子能成為父母！小組長就是神家中的屬靈父親，責任要生養孩子，直到孩子也能作屬靈父親生養他們的孩子。
作屬靈父親的關鍵在於作一個屬靈的守望者。
作屬靈的守望者的關鍵在改變”生命”，一切的作為是要將耶穌的生命放在他們裡面。
游戏话题
世界观目的：探索组员的价值系统材料：许多旧杂志，报纸方法：从杂志／报纸中撕出五幅图画／文字，是表达了世界想人有的质素。
然后又撕出五幅图画／文字，是神想人有的质素（限时：两分钟）。
分成三四人一组，彼此分享讲解自己所选择的图画与文字（8分钟）。
「约会」目的：彼此认识。
适合在细胞小组的早期阶段及新朋友聚会用。
材料：没有方法：让各人都彼此相约一些在「三时」、「六时」、「九时」相见的约会。
作了这些约定之后，各人都围一个圈站着。
当你叫出「三点钟」！每个约了三时相见的人都彼此交谈，问出二、三件有关对方的事。
过一阵就叫出「六点钟」。
然后，稍后又叫出「九点钟」。
你也可以请各人分享他们发现别人一些什么事。
他们也可以尝试去彼此介绍给大家认识。
「你好吗？感受如何？」目的：彼此了解与肯定材料：每个组员有两张纸、原子笔及铅笔方法：用一张投射胶片或一张大纸，写上以下的辞语且显示出来。
从这个表中抄出你正在感受到的，或是那些在的内心深处，你渴望耶稣现在会带给你的。
「有什么新事？」目的：发掘你组员生命里的一些新方向材料：没有方法：将人分成三四小组。
每个组员都想出一件他／她曾做过的事，一个未曾公开过的「抱负」，或是一件其它组员不会猜想得到的事。
组员们就会向他／她发问。
小组需要在二十个问题以内猜出那组员的秘密。
那人只能答「是」或「不是」。
「我是谁？」（名字贴在背上）目的：彼此认识、交谈材料：一些有一个圣经人物名字、动物名称、一个电视／电影艺人名字，或一位政治人物名字的纸片，胶纸。
方法：将预备好的纸片贴在各参与者的背上，他们要四处向人发问一些问题，得着答案，以猜出背上贴那名字。
他只能问一些以「是」或「否」作答的问题。
「侦探」目的：彼此认识，建立信任。
材料：他们身上的对象，纸笔。
方法：每人从自己身上取出六件对象给其拍挡看。
二人不要交谈，写下你在观察你拍挡所放出的六件对象后所得的推测、意念。
然后各人将这些观察，推测当众分享，也让每位当事人响应其拍挡的臆测，反映其准确程度。
细胞小组--分享资料其一（精选五篇）
细胞小组--分享资料其一（精选五篇）第一篇：细胞小组--分享资料其一××年××月××日经文：玛3:8-10你在夺取神的财物吗？一、欢迎（welcome）时间：15分钟彼此问好。
坐下分享讨论一下，我们身边有小偷吗？小偷的一般行为会是二、敬拜（worship）时间：20分钟提前规划的好的小组服侍人员列表中服侍人员带领敬拜赞美。
选择熟悉的诗歌，唱诗、祷告、宣告……等相结合。
（带领形式及诗歌曲目自行决定）三、神的话语（wrod）时间：40-50分钟1、查经与讨论20-30分钟“人岂可夺取神之物吗？你们竟夺取我的供物。
你们却说：‘我们在何事上夺取你的供物呢？’就是你们在当纳的十分之一和当献的供物上……以此试试我是否为你们敞开天上的窗户，倾福与你们，甚至无处可容。
” 【我在夺取神的财物吗？】——十一奉献奉献是什么？“奉”，即“捧”，意思是“给、献给”；“献”，原意为“献祭”，指“把实物或意见等恭敬庄严地送给集体或尊敬的人”。
两个字和起来，奉献，就是“恭敬的交付，呈献”。
简单的说，“奉献”指满怀感情的为他人服务，做出贡献，是不计回报的无偿服务。
思考：我们仅仅只在财务上夺取了神的物吗？十一奉献是奉献吗？十一奉献不是奉献。
是我们当纳给神的，必须给神的，没有任何条件而归给神的。
（玛3:10）“万军之耶和华说：你们要将当纳的十分之一全然送入仓库，使我家有粮……”十一奉献的用处？十一奉献归于神分别为圣。
有一部分是供给利未人的（申18:3），可作为外差的路费，教会内部运转等方面的运用。
须知钱一定要由教会统一管理。
思考：我们教会中的钱是统一管理的吗？小组的运作是否应该成立小组奉献还是要交于堂会？【什么会让我们去夺取神的财物？】——贪贪是万恶之根。
（提前6:10）使我们迷失方向，价值观变得吝啬。
会让我们陷入其中无法自拔。
渐渐地迷失自己，渐渐渐地魔鬼就占空子，让我们成为他的傀儡。
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ch12第十二课：认识细胞小组的聚会内容
引言：·讲道真的这么重要吗？
·采取一些合适的途径来加深神话语的学习
（一）小组聚会是如何进行的呢？
·四个方向作为骨干：内向、、下向、
（二）小组聚会第一阶段：内向
1. 欢迎分享时间，10－15分钟、“相交”
2. 目的：把思想意识转移集中在小组内，
3. “内向”是人对人的阶段，感受是小组一份子，“破冰”
4. “内向”时间可分几个段落
·问候时间：聚会开始前彼此问候、谈话，课题广泛，要注意聚会时间准时。
·正式破冰：游戏，各种讨论问题分享。
如：若你得到一百万，你会怎么用？
（三）小组聚会第二阶段：上向
1. 敬拜时间，15分钟，“敬拜”
2. 目的：人对神的阶段，思想神，注意力集中。
3. 不单是领唱几首诗歌而已，带人到神面前。
（四）小组聚会第三阶段：下向
1. 神话语教导分享时间，约45分钟，“”
2. 神的话语如何在小组中说话呢？
·这时间不是查经、研经、而是学习应用
·组长的责任不是带查经，而是引导分享神的话
3. “下向”时间都集中在实践神话语里，彼此造就
4. 最好是按教会提供的资料进行
·优点：教导一致，减少技节、方向一致
5. 牧者要提供足够材料给组长采用
（五）小组聚会第四阶段：外向
1. 是我们作工的时间，20－30分钟、“”
2. 什么是神的工？
·向已信者：彼此服事、代祷关怀、鼓励指引
·向未信者：商讨计划，关怀未信者，布道分享
·支援教会事工：提出代祷，配合分担的。
思想问题：1. 再用自己话介绍一下，小组聚会的四个阶段？
2. 试比较一下，细胞小组聚会的内容与一般小组聚会有何不同？
答案：（一）上向，外向
（二）2. 放轻松
（三）2. 神
（四）1. 培训 2. 应用
（五）1. 服事 2. 福音。