人教版(新课程标准)小学语文四年级上册第六组24给予是快乐的同步练习D卷
人教版（新课程标准）小学语文四年级上册第六组24给予是快乐的同步练习D
卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础练习 (共5题；共52分)
1. （8分）看拼音，写词语。
néng lìbù shěxìng huāshū zhuō
________________________________
hégécǎo yuán kǒu wèi zhí wù
________________________________
2. （10分）辨一辨，再组词。
佛________ 芬________ 罐________ 谦________ 期________
拂________ 纷________ 篇________ 羡________ 欺________
3. （2分）加标点
昨天________我和爸爸去超市买铅笔________
4. （8分）写出下列词语的反义词
年轻──________认真──________
严肃──________真挚──________
热情──________宽敞──________
湿润──________强烈──________
5. （24分）阅读短文、完成练习。
不能只留下一朵玫瑰(节选)
女孩见母亲已经知道了自己的心思，便大哭起来，然后把学校里发生的事都告诉了母亲。
母亲抚（摸模莫）着女孩的头发说：“你一定会是一个出色的叙述者，你的旁白一定会使演出更加精（采彩睬）。
”在以后的几个星期里，母亲不断鼓（厉历励）并帮助女孩把旁白念得有声有色。
不言而喻，演出非常成功。
花园里需要玫瑰花，但不能只有玫瑰花，每一朵花都有自己的美丽。
生活中每个人都有自己的使命和位置。
（1）照样子写词语。
例：有声有色有________有________
有________有________有________有________
有________有________
（2）根据词义写词语。
①记载或讲述事情的经过。
________
②比喻重大的责任。
________
③戏剧角色背着台上其他剧中人对观众说的话。
________
④不需要说明，就可以理解。
________
（3）选择文中括号内合适的字。
抚________（摸模莫）鼓________（厉历励）
（4）文中划线句子你是怎样理解的？写出你的理解。
（5）你读了短文的最后一句话有什么感受吗？
参考答案一、基础练习 (共5题；共52分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
5-2、
5-3、
5-4、
5-5、。
人教版(新课程标准)小学语文四年级上册第六组24给予是快乐的同步练习(II )卷
人教版（新课程标准）小学语文四年级上册第六组24给予是快乐的同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础练习 (共5题；共47分)1. （9分）读一读，看拼音写词语，注意把字写得正确美观①今天天气qíng lǎng________，我一会儿做完zuòyè________，就和péng yǒu ________到楼下sàn bù________。
②lǎo shī________在黑板上画了yáng shù________、sōng bǎi________、fēng lín________，还有大xióng māo________。
2. （6分）读一读，连一连。
出水迹莲蜓萍泉________ 露________ 采________踪________ 浮________ 蜻________3. （6分）读课文《计算机之父童年的故事》，填上适当的标点符号。
①________不一样________小男孩儿仰起头________脸上充满疑惑的神情________②母亲问他________这些瓶子里装的是什么________4. （2分）给下列加下划线的字选择正确的解释。
①诸亲六眷________A眷念 B家眷②穿梭________A穿戴 B穿过5. （24分）阅读短文、完成练习。
不能只留下一朵玫瑰(节选)女孩见母亲已经知道了自己的心思，便大哭起来，然后把学校里发生的事都告诉了母亲。
母亲抚（摸模莫）着女孩的头发说：“你一定会是一个出色的叙述者，你的旁白一定会使演出更加精（采彩睬）。
”在以后的几个星期里，母亲不断鼓（厉历励）并帮助女孩把旁白念得有声有色。
不言而喻，演出非常成功。
花园里需要玫瑰花，但不能只有玫瑰花，每一朵花都有自己的美丽。
人教版语文四年级上册第六组第24课《给予是快乐的》同步训练D卷
人教版语文四年级上册第六组第24课《给予是快乐的》同步训练D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共17题；共89分)1. （2分）我来选词填空。
显然竟然①她的眼睛红红的，________刚哭过。
②真没料到，他弟弟的腿________有残疾。
2. （8分）加标点。
他指着保罗的车________说________看见了吗________很漂亮________对不对________这是他哥哥送给他的圣诞礼物________将来________我也要送你一辆这样的新车________3. （3分）选一选得很跟________多________到 ________着4. （8分）根据拼音写词语。
hùn luàn yíxiàng xīmièshǒu zúwúcuò________________________________tāxiàn shāhài gēsòng gōng jì________________________________5. （2分）辨字组词。
午________ 牛________yízhíhǎi xiákōng kuàng zàn tíng________________________________7. （4分）读拼音，写词语。
shèng kāi zītài xīn shǎng pào chá________________________________8. （8分）在括号里填上合适的量词。
块头口张点片棵面一________老牛一________镜子一________井一________石碑一________绿叶一________时间一________嘴一________树9. （4分）看拼音写词语。
人教版语文四年级上册24给予是快乐的同步练习卷.doc
人教版语文四年级上册24给予是快乐的同步练习卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1 . 选择正确的读音，打“√”。
羡慕xiàn （ ） 残疾jí（ ） 给予ɡěi （ ） 饶有兴趣ná（ ）xiàn（ ） j ī（ ） j ǐ（ ） r ào （ ）2 . 词语搭配。
羡慕的 夜晚 轻轻地 推难忘的 神情 紧紧地 摸喜悦的 光芒 使劲地 握3 . 加标点。
他指着保罗的车说 看见了吗 很漂亮 对不对 这是他哥哥送给他的圣诞礼物 将来 我也要送你一辆这样的新车4 . 读句子，用带点的词语造句。
1、保罗饶有兴趣地看着这个男孩，从衣着来看，他的家庭显然并不宽裕。
显然——_________________________2、保罗吃惊地看着这个男孩，不由自主地问了一句：“你愿意坐我的车兜一圈吗？”不由自主——____________________________5 . 课内阅读。
保罗的眼睛湿润了。
他下了车，把小弟弟抱进了车里。
那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒，也坐了进去。
他们三个人一起过了一个难忘的夜晚。
这个夜晚，保罗从内心里感受到，给予是令人快乐的。
【1】保罗的眼睛为什么湿润了？_________________________【2】“那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒”，为什么？_________________________【3】为什么说“他们三个人一起过了一个难忘的夜晚”？_________________________6 . 课外阅读。
乡下来的同桌今天，班上新转来一个瘦小的女孩——李荣。
老师安排她和我坐在一起。
她土里土气的，我说不上讨厌她，但从心眼里瞧不起她，心想：哼，真土， 是乡下来的，一定很小气。
果不其然，没过多久，我就发现她特别小气。
天气那么热，从没见过她吃过冰棍。
身上穿的衣服，始终是那么两件，土里土气的。
人教新课标四年级上册《第24课_给予是快乐的》小学语文-有答案-同步练习卷
人教新课标四年级上册《第24课给予是快乐的》同步练习卷一、带着问题来读书。
1. 带着问题来读书。
（1）课文题目的特点是（）。
A.以人物语言命题B.以人物名称命题C.以文章中心命题（2）保罗邀请素不相识的小男孩和小男孩瘫痪的弟弟开车兜风的原因是________。
A．哥哥送新车作为圣诞礼物，他心情好B．保罗被小男孩纯洁、无私的心灵和乐观自信的性格所感。
二、语境注音我能行。
语境注音我能行。
（1）圣诞节，保罗得到哥哥送给________的一辆新车作礼物，并明白了“给________予是快乐的”这一人生真谛，这令保罗开心不已。
（2）保罗开着车在街上转________了一圈，小男孩突然转________过身，说：“你可以把车开到我家门口吗？”选择恰当解释。
花：A不真实或不真诚的 B（眼睛）模糊迷乱 C用；耗费（1）这车是哥哥送的，保罗不用花一分钱。
________（2）奶奶戴上老花镜。
________（3）坏人善于用花言巧语骗人，你们可千万别上当。
________。
选词填空。
显然竟然（1）她的眼睛红红的，________刚哭过。
（2）真没料到，他弟弟的腿________有残疾。
光芒光亮（3）屋子里一点儿________都没有。
（4）雨过天睛，太阳________四射。
读短文，按要求回答问题。
他把弟弟放在最下面的台阶上，两个人紧靠着坐下。
他指着保罗的车，说看见了吗很漂亮对不对这是他哥哥送给他的圣诞礼物将来我也送你一辆这样的新车到那时候你就可以坐在车里亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了保罗的眼睛湿润了。
他下了车，把小弟弟抱进了车里。
那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒，也坐了进去。
他们三人一起过了一个难忘的夜晚。
这个夜晚，保罗从内心里感受到，给予是令人快乐的。
（1）按原文填空。
（2）在第1自然段空白处加上标点。
（3）短文结尾的作用是________。
（4）保罗“难忘”这个夜晚，因为________。
参考答案与试题解析人教新课标四年级上册《第24课给予是快乐的》同步练习卷一、带着问题来读书。
新人教版四年级上册《第24课时_给予是快乐的》小学语文-有答案-同步练习卷
新人教版四年级上册《第24课时给予是快乐的》同步练习卷一、词语游艺厅．1. 多音字组词。
给jǐ________ gěi________乐 lè________yuè________。
2. 区别形近字组词。
诞________ 摸________ 饶________延________ 模________ 绕________。
3. 根据意思在《给与是快乐的》文中找出词语。
（1）很有兴趣地看着一样物体或事物。
________（2）由不得自己，控制不住自己。
________。
4. 写出下面句中加点词语的近义词。
（1）他家的过得不是很宽裕。
________（2）男孩惊叹起来。
________（3）男孩看到新车，满脸都是羡慕的表情。
________（4）男孩背着的小孩显然是他的弟弟。
________。
二、句子训练营．你能用”兜”的不同意思分别组词并造句吗？兜________兜________。
给下列句子加上正确的标点。
（1）车开了一段路男孩转过身来眼睛里闪着亮光说道先生你能把车开到我家门口吗（2）是啊保罗点点头说这是我哥哥给我的圣诞礼物。
三、课文回眸室．（1）在《给予是快乐的》中圣诞节前夜，保罗用轿车载着小男孩和弟弟经过了哪几个地方？________。
（2）在办公室前，保罗听了小男孩的话：“……天哪！我希望……”以为小男孩希望也有一个这样的哥哥。
但是男孩却说：“________。
”让保罗感到十分惊讶。
你从所填的句子能感受到________。
（3）当小男孩请求保罗把车子开到家门前时，保罗认为他是想在邻居面前炫耀一下。
后来，保罗知道自己又错了，他错在________。
四、精彩赏析阁．读一读，写一写。
保罗的眼睛湿润了。
他下了车，把小弟弟抱进了车里。
那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒，也坐了进去。
他们三个人一起过了一个难忘的夜晚。
大胆想象这个夜晚他们是怎样度过的？为什么这个夜晚对他们三个人来说都是难忘的？用自己的话简要地写下来。
人教版小学语文四年级上册第六单元《24.给予是快乐的》同步练习
24* 给予是快乐的[读记与抄写]读一读，背一背，并正确地抄写。
给予是令人快乐的。
一、用“√”选出恰当的拼音、汉字或词语。
1.给．予（gěijǐ） 暂．时（zànzhàn ） 湿润．（rùn yùn ） 宽裕．（yù gǔ）2.他把弟弟（报 抱）进车里，弟弟（睁 征）大眼睛。
3.看着我的新玩具手枪，他流露出羡慕．（mòmù）的神情，我建议他和我一块儿玩，他高兴得（张牙舞爪 欢呼雀跃）。
为了表示谢意，他硬（抛 塞）给我一个桃子。
望着这个（憨态可掬 傻里傻气）的小弟弟，想着他告诉我的那、些用泥巴做的玩具，我的心情久久不能（平静 宁静）。
二、看拼音写词语。
xiànmùkuānyùcánjír áo y ǒu x ìn ɡq ù b ù y óu z ìzh ǔ三、比一比，再组词。
诞（ ） 模（ ） 延（ ） 摸（ ） 烦（ ） 饶（ ） 项（ ） 绕（ ） 予（ ） 温（ ）于（ ） 湿（ ） 四、选择合适的词语填空。
显然 果然 竟然 突然1.起初还是晴空万里，不知怎么的，( )就下起雨来了。
2.这件事( )是他做的，真是出人意料啊！3.昨天他说要下雪，今天早晨推开门一看，( )如此，他说得可真准啊！4.你这种解题的方法( )是错误的，你怎么还不接受劝告？ 五、按要求写词语。
1.近义词：惊叹（ ） 愿意（ ） 理解（ ） 不由自主（ ） 2.反义词：给予（ ） 湿润（ ） 丰富（ ） 讨厌（ ） 六、用“/”画去不同类的词语。
1.桃花 棉花 梅花 菊花 梨花2.铅笔 橡皮 尺子 钢笔 水壶3.聪明 勇敢 坚强 胆小 漂亮4.白菜 菠菜 蔬菜 萝卜 油菜5.蚂蚁 昆虫 蝗虫 蜻蜓 蜜蜂七、读句子，加上合适的标点。
1.他指着保罗的车 说 看见了吗 很漂亮 对不对 这是他哥哥送给他的圣诞礼物 将来我也要送你一辆这样的新车2.男孩睁大眼睛 你是说 这车是你哥哥给你的 你不用花一分钱 保罗点点头 男孩惊讶地说 哇 我希望[阅读与感悟]一、阅读课文片段，完成练习。
人教新课标四年级上册语文《24.给予是快乐》同步练习
人教新课标四年级上册语文《24.给予是快乐》同步练习1．巧填同音字。
ｍù：羡（）（）色（）布ｙù：宽（）沐（）养（）ｓｈèｎｇ：（）诞（）利（）下2．我会给加点字选择正确的解释。
满：①全部充实；达到容量的极点②达到一定期限③满足④骄傲（1）哥哥不满于现有的成绩。
（）（2）夏大到了，满地都是绿油油的庄稼。
（）（3）有了进步就自满起来，这是不应该的。
（）（4）他已经满三岁了。
（）饶：①饶恕；宽容②姓③丰富；多④另外添（5）小老鼠请求大象饶了它的性命。
（）（6）这里土地富饶，人口众多。
（）3．给加点词找朋友。
（1）保罗吃惊地看着这个男孩。
（）（2）保罗饶有兴趣地看着这个男孩。
（）（3）小男孩想在小朋友面前炫耀一下。
（）（4）小男孩的脸上露出喜悦的神情。
（）4.花落谁家。
竟然果然显然（1）他（）一口气吃了一个西瓜，真让人想不到。
（2）这种说法（）是错误的。
（3）不出所料，她们（）来了。
灵巧灵敏灵活（4）他头脑（），行动敏捷，是一位优秀的队员。
（5）这条狗的嗅觉很（）。
（6）编幅在夜间飞行能够（）地避开极细的电线。
5．在比喻句的后面画“√”。
（1）我好像在什么地方见过你。
（）（2）老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵。
（）（3）小鸟在枝头欢快地唱歌。
（）（4）卡罗纳的目光里充满着无法形容的悲哀，那神情仿佛在说：“你可以拥抱妈妈，我却再也不能了。
”（）课内阅读男孩跳下车，三步两步跑上台阶进了屋。
不一会儿他出来了。
背着一个小孩，显然是他的弟弟，看上去腿有残疾。
他把弟弟放在最下面的台阶上，两个人紧靠着坐下。
他指着保罗的车，说：“看见了吗？很漂亮，对不对？这是他哥哥送给他的圣诞礼物！将来，我也要送你一辆这样的新车。
到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了。
”6．写出下列词语的近义词。
显然——（）漂亮——（）7．这段话主要采用了哪些描写人物的方法？（）。
①动作②心理③语言④神态8．从这几句话中，你感受到了什么？课外阅读给，永远比拿愉快有一年，高尔基在意大利的一个岛上休养。
部编新课标版语文四上6.24给予是快乐的练习卷(解析版)(四年级)同步测试.doc
部编新课标版语文四上6.24给予是快乐的练习卷（解析版）（四年级）同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、xx题（每空xx 分，共xx分）【题文】给加点的字补充正确的读音。
【答案】ǐnīngùáoāo【解析】音节积累运用的考查。
注意基本的拼音规则。
【题文】形近字组词。
遭（）怜（）咐（）宁（）淘（）曹（）令（）符（）咛（）啕（）【答案】遭（遭遇）怜（可怜）咐（嘱咐）宁（安宁）淘（淘气）曹（姓曹）令（命令）符（符号）咛（叮咛）啕（号啕）【解析】形近字辨析组词的考查。
【题文】补充词语栩栩（）（）不由（）（）（）（）思索（）山遍（）五（）六（）（）（）不舍【答案】如生自主不假漫遍颜色依依（恋恋）【解析】成语积累的考查。
成语是我国语言词汇中一部分定型的词组或短句。
有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。
一般为四个字，也有不规则的如“五十步笑百步”、“欲速则不达”、“醉翁之意不在酒”，不过这种比较少。
学习成语的过程中，应该注意：①正确书写。
②正确理解成语的意思，从而正确地使用。
③弄清成语的感情色彩。
【题文】给加点字选择正确的解释。
满：①全部充实；达到容量的极点②达到一定期限③满足④骄傲（1）哥哥不满于现有的成绩。
（）（2）夏大到了，满地都是绿油油的庄稼。
（）评卷人得分（3）有了进步就自满起来，这是不应该的。
（）（4）他已经满三岁了。
（）饶：①饶恕；宽容②姓③丰富；多④另外添（5）小老鼠请求大象饶了它的性命。
（）（6）这里土地富饶，人口众多。
（）【答案】（1）③ （2）① （3）④ （4）② （5）① （6）③【解析】一字多义的理解。
根据字义，结合语境意思，即可即可正确选择。
【题文】把句子写具体。
例：男孩问道。
男孩惊奇地问道。
（1）保罗看着这个男孩。
新人教版四年级(上)《第24课时 给予是快乐的》同步练习卷 (2)
突然
当然
（1）保罗饶有兴趣地看着这个男孩，从衣着来看，他的家庭
并不宽裕。
（2）“你愿意做我的车兜一圈吗？”“
，我非常愿意。”
（3）你母亲已不在这个世界上了，但她能看见你，她
爱着你，她还生活在你身
边。
（4）卡罗那翻开书，当他看到一幅母亲母亲拉着儿子的手的插图时 袋，嚎啕大哭起来。
双手抱住脑
5．理解句子的含义，选择正确的打上“√”。 这个夜晚，保罗从心里感受到，给予是令人快乐的。
新人教版四年级上册《第 24 课时 给予是快乐的》同步练习卷
一、填空题
1．给带点的字注音。
（1）给．
予是快乐．
的。
（2）男孩转．
过身来，眼睛里闪着亮光。
（3）你愿意做我的车兜一圈．
吗？
2．比一比，再组词。
轿
登
返
骄
瞪
板
。
3．在括号里填上恰当的词语。 的神情
的礼物
地问
的光芒
的夜晚
地看
的新车
的眼睛
地说。
4．选词填空。 依然 显然
第1页（共3页）
（1）保罗带小男孩兄弟俩兜风，心里很快乐。
（2）保罗被小男孩只求奉献不求索取的精神所感染，也将关爱送给了小男孩和他的弟弟，
从而深切地感受到给予的快乐。
。
第2页（共3页）
新人教版四年级上册《第 24 课时 给予是快乐的》同步 练习卷
参考答案
一、填空题 1．jǐ；lè；zhuǎn；quān； 2．轿车；登山；返回；骄傲；瞪眼；木板； 3．高兴；珍贵； 轻轻；耀眼；漆黑；仔细；漂亮；锐利；郑重； 4．显然；当然；依然；突然； 5．×；∨；
声明：试题解析著 作权属菁优网 所有，未经书 面同意，不得 复制发布 日期：2019/3/7 9 :49:12；用 户：qgjyus er1020 6；邮箱：qg jyus er10206.21957 750；学号：2 1985212
部编版(新课程标准)小学语文四年级上册第六组24给予是快乐的同步练习
部编版（新课程标准）小学语文四年级上册第六组24给予是快乐的同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx 题 （每空xx 分，共xx 分） 一、基础练习1.选择划线字正确的读音。
残疾________ (cán chán) 衣着________ (zhuó zháo)抚摸________ (mē mō) 饶有兴趣________ (yáo ráo)2.比较形近字组词诞________ 模________ 烦________ 饶________ 予________延________ 摸________ 项________ 绕________ 于________3.加标点。
他指着保罗的车________说________看见了吗________很漂亮________对不对________这是他哥哥送给他的圣诞礼物________将来________我也要送你一辆这样的新车________4.我来选词填空。
显然 竟然①她的眼睛红红的，________刚哭过。
②真没料到，他弟弟的腿________有残疾。
5.阅读短文，回答问题。
野鸭一天，我在小山上散步，忽然看见在一束枯草旁边躺着一只野鸭。
起初，我以为这只野鸭是害怕被人发现，故意藏在那儿的，就用树枝轻轻地______（拨、拔）了她一下，想叫她站起来，可她却一动不动。
我觉得奇怪，便弯下身仔细看，才发现她已经死了。
她身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸着，嘴张着，里面（赛、塞）满了雪。
她的翅膀______（稍稍、捎捎）张开，一条腿伸向后面。
在她的腿跟前有两只蛋。
看见这两只蛋，我就把这只死鸭提起来。
果然，在她身子底下有一个巢，里面有十一只蛋，连同外面的两只，一共十三只。
我把她仔细地看了一遍，在她身上没有发现一处伤痕或______（遭、糟）受暴力的迹象。