老师教我学做人
班主任老师的言传身教,让我学会了做人的道理作文
班主任老师的言传身教，让我学会了做人的
道理作文
在幼儿园的时候，有一个特别好的老师，她叫张老师。
张老师总是笑得特别甜，她说话的声音也像春天里的小鸟一样温柔。
每天早上，当我和其他小朋友们来到幼儿园，张老师总会用温暖的眼神看着我们，然后用柔和的声音对我们说早上好。
张老师不仅仅教我们唱歌、画画，还教我们做人的道理。
有一次，我不小心把玩具弄丢了，我很害怕，觉得会被别人笑话。
可是张老师却没有责备我，她轻轻地告诉我，每个人都会犯错，关键是学会从错误中吸取经验，变得更加聪明。
她还说，无论做了什么错事，只要勇敢地承认并且努力改正，就是一个勇敢诚实的小朋友。
张老师还教我们要互相帮助。
有一次，我的小伙伴小明生病了，不能来上学。
我很担心他，就想去看他，可是我不知道该怎么做。
张老师看出了我的犹豫，她走过来轻轻地告诉我，朋友之间要互相关心，不管做什么小事情，只要是对朋友好的事情，就是最好的事情。
张老师还常常告诉我们要用心去倾听。
有一次，我在幼儿园里唱歌，觉得自己唱得很好，可是张老师并没有夸我，反而问我听到了什么。
我有点不理解，
后来她告诉我，倾听是一种用心的表现，不仅仅是听到声音，更要听到心灵深处的声音。
张老师的话我都记在心里，每天都在努力做到。
我学会了勇敢面对错误，学会了互相帮助，还学会了用心去倾听。
张老师不仅是我们的老师，更是我们的朋友，她的言传身教让我明白了做人的道理，让我变得更加懂得关心别人，更加勇敢和善良。
老师教我学做人作文
老师教我学做人作文在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的老师教我学做人作文，欢迎阅读与收藏。
老师教我学做人作文1今天，老师告诉我们怎么学做人。
老师告诉我们做人首先要有诚信，在日常生活和学习中，借了同学和朋友的东西，就要在约定的时间内，准时还给别人。
绝不能拖三拉四，甚至是不还给别人。
如果不能准时还给别人，那你就是一个没有诚信的人。
你就会失去不该失去的朋友，需要帮助时也不会有人伸出援助之手。
其次，做人要有尊严，当你不会作业，打开别人的作业时；当你考试，给别人打纸条求助时；当你贪嘴，你伸出小手向别人索要时……你的.尊严已经失去，或者是你的尊严已经荡然无存。
如果你认为所有这些只不过是一件件小事，是孩子们应该有的小错，那么你永远不会像哈默那样，成为世界富翁，充其量也不过是某一小区的，做点偷鸡摸狗的地皮小无赖。
老师教我学做人作文2在这漫长而又快乐的学习生涯中，我非常感谢我的老师——潘老师，她使我不再沉迷于电脑。
以前，我我的学习成绩都在班里数一数二，可有一小段时间我却沉迷于电脑。
有时候，我会情不自禁地玩起来，家里人看见了就问：“宸妤，你在干嘛？”我犹豫不决地说：“我在查资料。
”可实际上，我却在玩游戏，听说最近有很多好玩的游戏，我都玩完了。
可这使我的成绩快速下降，排名成了第九，不仅仅是成绩，就连作业都没按时交了，就说是落家里了，潘老师却发现了另有蹊跷。
一天上午，我被潘老师叫到办公室里，老师和蔼可亲地对我说：“宸妤，你是不是在家里有玩电脑啊？”我顿时脸红得像红苹果，慢慢地说：“是。
”“那你为什么，不做作业？”“因为我只顾着玩电脑了。
”“好吧，你敢于承认错误，老师也不罚你写检讨了，也不跟你爸妈说，不过以后你不能再这样了。
”老师说。
“谢谢！”这件事还记在我心中，这些话烙印在我心里。
班主任老师的言传身教,让我学会了做人的道理作文
班主任老师的言传身教，让我学会了做人的道理作文老师，老师，我要告诉你一个秘密！我每天都在学习做一个更好的小朋友，因为我的班主任老师给了我很多很多的启示和指导。
她总是用她的言传身教告诉我们做人的道理，让我们明白了许多做人的道理。
记得有一次，我和小伙伴在排队上课的时候，我看到一个小朋友插队了。
我生气地想上去责备他，可是我想到了班主任老师和她告诉我的做人的道理，于是我忍住了脾气，耐心地向他解释了为什么不能插队。
他听了之后，很快就排到了队伍的最后面，还对我说了声谢谢。
那一刻，我感觉到了一种成就感和自豪感，因为我听了老师的话，做到了做人的道理。
还有一次，我不小心把同桌的铅笔弄丢了。
同桌生气地责备我，我感到很内疚。
回到家里，我告诉了妈妈这件事，妈妈说：“做错了事，要学会勇敢承认错误，然后主动道歉。
”次日上学，我找到同桌，坦诚承认错误，并深深道歉。
同桌接受了我的道歉，还给了我一个新的铅笔。
我心里感到很温暖，原来真诚的道歉是那么的重要。
在班主任老师的教导下，我还学会了宽容和友善。
有一次考试，我得了一个很高的分数，而我的好朋友却考得很差。
我看到她伤心地低着头，我走过去轻轻地拍了拍她的肩膀，说：“没事，下次一定会更好的！”她抬起头，微笑着点点头。
我明白了，友情和理解是珍贵的，我们要彼此包容和鼓励。
做人的道理，班主任老师教给了我们很多。
她用她的言传身教让我们懂得了做人的道理，让我们知道了如何做一个有爱心、有责任感、有礼貌的小朋友。
谢谢班主任老师，谢谢您的指导，让我变得更优秀！我会继续努力，做一个更好的小朋友，做一个懂得做人道理的人！。
[五年级上册语文第四单元作文范文老师教我学做人]语文五年级上册
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[五年级上册语文第四单元作文范文老师教我学做人]语文五年级上册五年级上册语文第四单元作文：老师教我学做人“人生有失败，也有成功，失败犹如在地上的绑脚石，你跌倒了没有关系，只要用乐观的态度面对，成功就会离你越来越近。
”这句话深深地印在我的脑海中，我只要一想起来，我的身子骨就十分的起劲儿，因为它改变了我对人生看法，让我乐观面对着人生。
记得三年级的时候，老师把语文第三单元的卷子发下来时，我静静地坐在座位上等侯，学得自己一定能考出个好成绩。
结果一看到成绩，我的脑袋就火。
在卷子的右上角写了个又大又红的“六十五”分，旁边还写了一行小字——“你太浮躁”。
像我这样的生考试要不就是九十已上的分数，要么就是八十八分。
可是像这样的分数，还是我平生第一次，怎能承受得了？顿时，我的头上五雷轰鸣，脑子里满是“嗡嗡”的声音，就好像有无数只蜜蜂在尖叫，眼泪像断了线的珠子，夺眶而出，“啪嗒、啪嗒”地掉在卷子上。
我呆呆地望着卷子，脑子里一片空白，好像脱离了这个世界，不知所措。
这时，一只温暖的手搭在我的肩膀上。
是我们班的班主任汪老师！她笑着看着我，眼里充满了毫无责备的神色。
她举起手，示意着我来到办公室，随手拾起了卷子。
她慈祥地眼睛平和地望着我，微笑地说：“你这次的成绩不太理想，我知道。
我想这也是你第一次这样严重地失误吧？你看，”她指向那错题说：“人家让你用喜欢的词语造句，可你句子里连一个词都没有，还有你看这儿，这么简单的字不应该写错呀！”然后她又指出了一些不应该出现的错误。
我流着眼泪，一边抽涕，一边点头，老师这时看了我一眼，说：“擦干眼泪，不要哭!”老师笑了，说：“这才对！其实哭实在没有必要，在怎么样的伤心，成绩也改变不了的对吗？所以人生有失败，也有成功，失败犹如地上的绊脚石，你跌倒了没关系，只要用乐观的态度面对，成功就会离你越来越近！”看着老师那温柔的面庞，我重重地点了点头。
在以后的学习中，不论遇到什么困难，挫折，我都没有忘记老师说过的话，从来不会低头，从来不会哭泣。
班主任老师的言传身教,让我学会了做人的道理作文
班主任老师的言传身教，让我学会了做人的
道理作文
在我们班上，有一个特别厉害的班主任老师，她总是像个大姐姐一样照顾我们。
她不仅仅教我们读书写字，还教我们做人的道理，简直就是人间活雷锋啊！
有一次，我在操场上被同学推倒了，鼻子都磕破了，我哭得像个泪人一样。
这时候，班主任老师就像个闪电一样出现在我身边，她一把把我扶起来，像个大妈一样拍拍我的肩膀说：“别怕，小伙子，摔倒了爬起来，这才是真正的勇敢！”我听了心里暖暖的，觉得自己好像是超级英雄，摔倒也不怕了。
还有一次，我在课堂上因为做错题被同学笑话了，我觉得好丢人，不敢抬头。
班主任老师看见了，她像个超级奶妈一样走过来，轻轻地拍拍我的背说：
“别怕失败，每个人都会犯错。
重要的是，学会从错误中吸取教训。
”我听了心里咯噔一下，觉得好像是被赋予了新的力量，以后再犯错也不怕了。
还有一次，我在家里顶嘴了爸爸妈妈，他们生气了，我心里慌慌的。
班主任老师知道了后，她像个超级侦探一样打电话给我家长，不但帮我解释了误会，还教育我要尊重长辈，学会沟通。
我听了感激涕零，觉得自己真是有个好班主任啊，无论遇到什么问题，她总能像变魔术一样解决。
总之，我们的班主任老师不仅仅是个教书育人的好老师，更是一个教会我们做人道理的好榜样。
她那种言传身教的方式，不仅仅是教会了我们如何面对困难，更是教会了我们如何做一个真正的好人。
现在想起来，真希望每个人都能有一个像我们班主任老师这样的超级英雄般的人在身边，给予我们力量和指引。
老师教我怎样做人作文600字初一
老师教我怎样做人作文600字初一《老师教我怎样做人》我的老师可厉害啦！她不仅教我知识，还教我怎样做人。
有一次，我和同学闹别扭了，谁也不理谁。
老师看到后，把我叫到她身边，轻轻地问我：“怎么啦，小脸绷得紧紧的？”我气呼呼地把事情说了一遍。
老师笑了笑，给我讲了一个故事。
她说，有两只小羊过桥，谁也不让谁，结果都掉到河里去啦。
“你想想，如果它们能互相让一让，是不是就都能过桥啦？”老师温柔地看着我。
我好像一下子明白了，主动去找同学和好，我们又开开心心地一起玩啦。
老师还经常说，要诚实，不能撒谎。
有个同学考试没考好，偷偷改了分数，被老师发现了。
老师没有大声批评他，而是耐心地说：“考不好没关系，只要努力下次就能进步。
但是撒谎可不好，会变成坏孩子的哟。
”从那以后，那个同学再也不撒谎了。
老师就像一盏明灯，照亮我前行的路，教我做一个善良、诚实、懂得谦让的好孩子。
《老师教我怎样做人》在学校里，老师是我成长道路上最重要的引路人。
记得有一天，我在教室里捡到了一支漂亮的铅笔，心里特别高兴，想着反正没人看见，就偷偷放进了自己的铅笔盒。
可是后来上课的时候，我的心里总是不踏实，好像有只小兔子在乱跳。
老师好像看出了我的不对劲，下课后把我叫到了办公室。
她没有生气，而是轻轻地问我：“孩子，今天是不是有什么心事呀？”我低着头，不敢看老师的眼睛，小声地把捡到铅笔的事情说了出来。
老师微笑着说：“这就对啦，诚实的孩子最可爱。
捡到东西要还给失主，这才是正确的做法哟。
”从那以后，我再也没有拿过不属于自己的东西。
还有一次，我们班做值日，我想偷懒少干一点。
老师看到了，对我说：“做事情可不能偷懒，大家一起努力，教室才能干干净净呀。
”我听了，红着脸认真地做起了值日。
老师用她的耐心和爱心，一点一点地教会了我怎样做一个正直、勤劳的人。
我真喜欢我的老师！。
老师的言传身教,让我学会了做人的道理作文
老师的言传身教，让我学会了做人的道理作文老师是我生活中最重要的人。
她总是温柔地笑着，用她柔软的手抚摸我的头，让我感到无比的安心和温暖。
她教会我很多东西，虽然我才是小学生，但我已经懂得了一些做人的道理。
每天早晨，老师总是第一个来到教室。
她把花花草草一一拂去，还要给鱼儿们换上新水。
我看着她认真的样子，仿佛她在对待自己最喜欢的东西一样。
老师告诉我，对待生活中的每一件小事，都要用心去做，才能让它们变得更美好。
有一次，我在玩具盒里找不到最喜欢的小熊，开始大声地哭泣。
老师听到了，她马上走过来，轻轻地抱起我，用她柔和的声音安慰我说：“宝贝，不要难过，我们一起找找看。
”她一边帮我寻找，一边告诉我：“生活中会有很多不如意，但是我们要学会坚强和勇敢。
”我听了老师的话，便不再哭泣，因为我知道，有老师在身边，就像有一座坚固的城堡，保护着我。
每天午睡前，老师总会给我们讲故事。
有时是小猫咪和小狗狗的冒险，有时是大象和长颈鹿的友谊。
故事里的角色总是充满智慧和善良，他们教会了我如何与人为善，如何用自己的温暖去感染别人。
在老师的言传身教下，我也学会了分享和关心。
每当有同学感到难过或者生病了，我会拿出自己最喜欢的玩具，去安慰他们，因为我知道，分享快乐和关怀，可以让世界变得更加美好。
老师不仅仅是在教室里教书育人，更是在日常生活中用她的行动告诉我们如何做一个好人。
她的善良、耐心和关爱，如同春风细雨般滋润着我们的心田，让我们在成长的路上，走得更加坚定和自信。
谢谢你，亲爱的老师，是你让我懂得了做人的道理，让我成为一个更好的小朋友。
在我心里，你就像一轮温暖的太阳，照亮了我前行的每一步。
老师的言传身教,让我学会了做人的道理作文
老师的言传身教，让我学会了做人的道理作文老师每天都给我们讲故事，有时候是关于小动物，有时候是有关好朋友的。
我喜欢听老师说话，因为她总是讲得很有趣。
有一次，老师告诉我们一个关于分享的故事。
故事里有两个小朋友，他们一起玩玩具。
一个小朋友想要把玩具全都自己留着，可是另一个小朋友也想要玩。
他们因为玩具吵了起来。
后来，他们问老师应该怎么办。
老师说，分享就像吃糖果一样，你吃了一半，给别人一半，大家都开心。
我听了这个故事，觉得挺有道理的。
以后，我也要学会和朋友分享玩具和糖果。
这样大家都开心，不会因为东西的问题生气了。
老师还告诉我们要互相帮助。
有一次，我帮助小明拾起了他掉在地上的书包。
小明说谢谢我，我也觉得很开心。
我想，以后如果别人需要帮助，我也会像老师教的那样，去帮助他们。
还有一次，有一个小朋友生病了，不能来上学。
老师说我们可以给他写一封卡片，祝他早日康复。
我觉得这个主意很好，就画了一张彩色的卡片，上面写了“希望你快快好起来”。
小朋友收到卡片后很开心，我也觉得自己做了件好事。
老师还教我们要有耐心。
有时候我做作业会觉得很难，可是老师总是耐心地帮助我。
她说做事情要有耐心，不要急躁，慢慢来，就会做好。
老师还教我们要诚实。
有一次我打翻了同桌的水杯，我本来想偷偷把它放好，可是老师看到了。
她问我是不是不小心打翻了，我说是。
老师夸奖我诚实，还帮我把水擦干净了。
所以，老师的话传给我很多道理。
我学会了分享、帮助别人、耐心和诚实。
以后，我会记住老师教我的这些东西，做一个好孩子。
老师的言传身教,让我学会了做人的道理作文
老师的言传身教，让我学会了做人的道理作文老师是一个很厉害的人。
她总是笑得很温暖，眼睛里有光，就像星星一样闪闪发亮。
每天，我都会看到她站在黑板前面，拿着粉笔写写画画。
她会教我们很多东西，有时候我听不懂，但她总会慢慢地解释给我听。
有一天，我在操场上跌倒了，手上和膝盖都磕破了。
我哭了起来，觉得很疼很疼。
老师看到了，她跑过来，蹲在我身边，把我抱起来。
她拭去我的眼泪，轻轻地给我擦伤口，然后安慰我说：“不哭不哭，疼一会儿就好了。
”我点了点头，虽然还有点疼，但是老师的话让我觉得心里暖暖的。
后来，老师告诉我：“小朋友，人生有时候会跌倒，但重要的是要学会坚强和勇敢，不要因为小小的挫折就放弃。
”我听了她的话，觉得很有道理。
从那以后，每次遇到困难，我都会记得老师的话，努力面对，不再害怕。
老师还教会了我很多礼貌和分享。
每次上课前，她都会说：“小朋友们，要互相帮助，要讲礼貌，不要打架。
”我和同学们都会听她的话，有时候我会把玩具分享给别的朋友，他们也会很开心地笑着说谢谢。
老师不仅在课堂上教我们知识，更重要的是她用自己的言行影响着我们。
她总是用微笑和耐心对待我们，让我们感受到温暖和爱。
有一次，我生病了，不能去上学，老师特地来看我，带来了一些水果和书籍，还给我讲了一个有趣的故事。
她的关心让我觉得很幸福，也更懂得了关心和感恩。
所以，老师不仅是教书育人的人，她还是我们学习做人道理的榜样。
我学会了勇敢面对困难，学会了待人要有礼貌，学会了感恩和分享。
老师的言传身教，像一盏明灯，指引着我们在成长的路上，让我们变得更加善良和坚强。
亲爱的老师是您教我学会做人的道理发挥想象写句子
亲爱的老师是您教我学会做人的道理发挥想象写句子1、敬爱的老师，是您教会我们做人的道理。
2、是您教会我什么是无私奉献，是您教会我什么是关心爱护。
3、是您教会我什么是为人师表，品德高尚，是您教会我有耕耘就有收获，又是您教会我知识就是力量。
4、老师，您是严父，您是慈母，您更是我们的知己！5、老师，我爱您，向您致以我最真诚最深切的敬意！6、敬爱的老师是您教会我们做人的道理，您不仅教给我们知识更是用您的人格魅力、一言一行引领着我们不断成长，一路向前！7、使我们从一个懵懂无知的少年成为而今拥有知识、胸怀大志、力志报效祖国的有为青年，人生路虽然漫长，但老师的恩情永远难忘。
8、敬爱的老师是您教会我们做人的道理，是您教会了我们很多知识，是您教会了我们做一个克服困难勇攀高峰的强者。
9、是您让我们懂得了今天的幸福生活来之不易。
10、是您让我们知道了伟大祖国的光荣历史。
11、是您让我们知道了自己肩负的责任与使命。
12、敬爱的老师我们爱您，是您教会我们做人的道理，可以自由的到社会上各自的岗位上努力。
13、是您让我们插上了知识的翅膀，让我们可以得心应手的到知识的海洋里徜徉。
14、是您给了我们信心和力量，让我们有可以应对任何困难的胆量。
15、啊，我们敬爱的老师，我们就是你们创造奇迹的神奇力量。
16、敬爱的老师，是您教会我们做人的道理，为我们开启智慧的门窗敬爱的老师，是您引领我们脚踏实地走向社会，为我们指引人生的航舵。
17、老师，是你教会了我读书认字；是你指导了我，该怎么走人生的路。
18、是你带我走进书的海洋；是你让我感悟做人的道理。
19、老师是雨露，我们就是鲜花，是滋润了我们。
20、老师是海洋，我们就是鱼儿，是他孕育了我们。
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老师教我学做人
那是五年级上学期的第一次数学测验，我轻而易举地拿了满分，心中兴奋不已，在学校受到老师的表扬，同学们的羡慕，尤其是袁老师的表扬更令我开心不已。
袁老师是我们的数学老师，她是一位特级教师，教学水平相当高。
袁老师再过一年就退休了，我们是她最后一批学生。
考试得了满分的我更加骄傲,上课不专心听讲，作业不认真完成，心想：这些东西我都会了，一点也不难。
结果，我的数学成绩开始下降，作业一次全对都没有，连最简单的题目都错，考试成绩大不如前。
第二次考试才得89分。
“学习如逆水行舟，不进则退”，这个道理人人皆知，而我当时竟将它忘却，为自己成绩不好找了个“粗心”的借口，依然我行我素。
一个星期一的下午，大队辅导员要我们各班的大队委和中队长去开会，我们班的中队长作业完成较快，先去了，而我还剩一题没有做完，所以比他晚了一些。
现在回忆起那件事，我还真要感谢那道题让我晚走了一些。
很快，最后的那题写完了，我拿着笔和本子准备去开会，走到教室门口，袁老师叫住了我，她平静地对我说：“你不会要做昙花一现的人物吧？昙花一现是什么意思你懂吧？”这句话听上去很平淡，却在我心中起到了极大的震撼，我那在心中用骄傲垒起的大楼在一瞬间土崩瓦解，轰然倒塌，留下的只是一堆废墟，我的身体仿佛遭受了一次大地震。
昙花一现？难道我真的只是昙花一现吗？不！绝对不是！我一定要踏踏实实学习！从那以后，我仿佛变了一个人，我不再骄傲，踏踏实实努力学习，成绩有了提高。
当我第三次测验再度获得满分时，袁老师向我露出了满意的笑容。
谢谢您，袁老师，是您让我明白了学习要踏踏实实的道理。