孩子不喜欢读书怎么办
二年级孩子说不想上学怎么办
二年级孩子说不想上学怎么办很多家长非常困惑，二年级的知识明明都是一些非常基础的知识，孩子依然说不想上学，二年级孩子不想上学，可能是丧失学习兴趣，受不了学校的约束。
家长在劝说时候要消除孩子不想上学的负面情绪，重新激发孩子上学的兴趣，让孩子愉快地走进校园。
二年级孩子说不想上学怎么办1、了解孩子不想上学的理由。
当二年级孩子不愿意去上学时，我们先不要急着对孩子发脾气、呵斥孩子。
如果孩子是在我们的威严下去了学校，也不会喜欢学习的。
所以，当孩子不想去上学的时候，我们不管有多么着急都要让自己冷静下来，然后耐心地和孩子沟通，让孩子自己说出不愿意上学的理由。
孩子不愿上学肯定是有原因的，我们一定要明白，孩子是非常渴望跟人交流的，而父母则是他第一位的交流对象，我们一定要信任孩子，要有耐心去跟孩子沟通。
孩子才会跟父母说真话，这样父母才会找到孩子不愿上学的真正原因，积极地解决问题。
2、帮助孩子找到自信。
在平时的生活学习中，家长们应该多表扬孩子一些，多发现孩子的优势和长处，在平时的激励中，帮孩子树立学习的信心，从而唤起他们心灵深处的自我向上意识。
在学校或者其他地方平时可能会有一些活动，我们作为家长可以鼓励带着孩子去参加，像校园活动朗诵会，体育竞赛等，这样的活动一般都能调动孩子的积极性和主动性，使他们各自的才能得到发挥。
从而看到自己的长处和优点，感到成功的喜悦，进而逐步消除厌学情绪。
3、与老师进行交流。
作为家长，这个时候应主动找老师交谈，把自己所了解的情况也讲给老师听，因为老师可能还不知道孩子忧虑的原因。
老师知道后，三方一起讨论，共同寻找解决问题的办法。
一个关心、体贴的好老师对孩子是非常有帮助的，所以你应毫不犹豫地在老师面前多为自己的孩子争取一点特殊关照，这可使你的孩子顺利度过难关。
二年级孩子厌学的原因1、没有学习兴趣。
孩子没有激发出学习兴趣，所以学习自然就成了孩子最讨厌的东西，而无心学习的心理，会让孩子渐渐的远离对知识的追求，而最终导致孩子厌学的根源。
语文(心得)之与读书同行 ——小学生不喜欢课外阅读现象的思考及策略
语文论文之与读书同行——小学生不喜欢课外阅读现象的思考及策略永康市大司巷小学卢林苗【摘要】现代社会背景下的孩子不爱静下心来读书，没有阅读兴趣，怎么办？教师要用榜样点燃学生的情感之火，引导学生走进书籍。
教师还要与家长保持联系，实实在在落实阅读计划，为学生搭建阅读平台，提供良好的课外阅读氛围，使他们获得阅读方法，最终转化为良好的阅读习惯，享受阅读成功的快乐。
【关键词】课外阅读阅读兴趣现象一上学期，侄女就读的学校举办了“读书节”活动，那段时间她忙得不可开交，天天做手抄报，做书签，做读书笔记，几乎每晚都要熬到九点左右。
那次，我作为家长参加了这次活动。
学生们的手抄报、读书笔记让大家吃惊，规模大，一个班一个展台，内容丰富，形式多样，家长们赞不绝口。
回到家，我很兴奋，对侄女说：“你们学校这活动搞得真不错，对提高你们的语文素养有很大帮助。
看来应该建议学校多举行这样的活动。
”侄女听了，好久没作声，最后丢给我这样一句话：“我们又要遭殃了！”现象二学了《三打白骨精》之后，我布置了一个作业：读《西游记》，开展“快乐西游行”读书会。
一个月过去了，我期待着与孩子们一起徜徉在《西游记》的快乐之中。
可当我用“竞猜”来检查学生的阅读效果时，却发现大部分孩子都一问三不知。
班上55个孩子，只有6个孩子读过这本书。
课后，我冷静下来对这件事情做了调查，结果发现：13个学生（占23 6％）是因为家长没买书；19个学生（占34 5％）因为各种原因抽不出时间看书；15个学生（占27.3％）认为看书还不如看电视精彩；2个学生说不上原因。
我又问了读过书的6个学生：“是什么促使你们读完这本书？”答案让我吃惊，只有两个说自己想读，其他四个说：“这是作业，没办法！”思考：课程标准规定：小学生六年的课外阅读总量不得少于145万字。
前苏联教育家苏霍姆林斯基也曾说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。
”在当今信息量激增的社会里，让学生学会搜集，处理信息，培养学生较强的课外阅读能力已刻不容缓，因此，我们许多老师做了很大的努力，让学生沐浴书香，拥抱、亲近大量的书籍，汲取更多的文化营养，尽量不让我们山区的孩子输在起跑线上。
小学厌学实施方案
小学厌学实施方案小学厌学是指学生对学习产生抵触情绪，不愿意去学习和上学的现象。
厌学影响孩子们的学习兴趣和学习成绩，制约了他们的发展。
为了解决小学厌学问题，制定科学合理的实施方案非常重要。
以下是一个关于小学厌学实施方案的建议。
一、建立积极的学习氛围1. 为学生创造宽松、愉快的学习环境，校园要美观整洁，教室要明亮舒适。
2. 营造轻松、有趣的学习气氛，通过多种方式激发学生的学习兴趣，如组织教育游戏、观看教育电影等。
3. 班级活动要丰富多样，增加学生的互动交流，拉近师生关系。
二、提供多样化的学习方式和内容1. 针对学生的特点和兴趣，提供多样化的学习方式，例如通过实践活动、小组合作、讨论、参观等形式进行教学。
2. 给学生提供丰富的学习资源，包括书籍、多媒体资料、互联网等，扩大学生的知识面。
3. 鼓励学生参加课外活动，如文艺、体育、科技等兴趣小组，满足他们的多样化需求。
三、关注学生的个体差异1. 教师要了解每个学生的特点和需求，注重个体差异，给予每个学生适当的关心和帮助。
2. 鼓励学生树立积极的学习态度，对于学习成绩不好的学生，教师要耐心教导，及时给予帮助和补课辅导。
3. 针对学生的厌学原因，积极寻找解决方法，如鼓励学生参加学习辅导班、与家长进行沟通等。
四、家校合作1. 家长要积极配合学校教育，与教师保持沟通，了解孩子的学习情况和问题。
2. 学校要定期与家长开展面对面交流，了解家长对学校教育工作的意见和建议，共同关注学生的学习情况。
3. 学校可以开展家长学习培训班，提升家长的教育意识和方法，让家长更好地参与到孩子的学习中。
五、鼓励学生自主学习1. 培养学生的学习兴趣和学习能力，引导他们主动参与学习活动。
2. 引导学生学会制定合理的学习计划，并监督他们的学习进度。
3. 肯定学生的学习成果，给予适当的奖励和鼓励。
六、及时处理学习问题1. 学校要建立完善的学生问题反馈机制，及时处理学生在学习中遇到的问题，防止问题积累导致厌学情绪产生。
孩子只想看电视不想读书怎么办
孩子只想看电视不想读书怎么办随着时代的进步，现在家家户户基本上都有电视，还是可以通过电视看动画片，电视剧，甚至有的电视可以玩游戏。
这对孩子造成的影响也是巨大的，有些小朋友除了看电视之外一页书都不肯看，只喜欢看电视，不喜欢看书，这可怎么办？这让家长十分苦恼，面对这种情况家长应该做呢？孩子只想看电视不想读书怎么办1、父母自己要爱阅读，身体力行做示范。
父母的言传身教以及营造的环境非常重，从小就爱阅读是一种习惯，从上学到工作，周围的人都知道孩子爱看书，爱买书，有很多的孩子也曾被当地宣传部门和书店评选为“读书状元”，家里有很多书，平时最享受的事情就是看书，家里床头沙发上随处是书，因为阅读时随手就放在那里，想看也可以随手拿起。
虽然因为带孩子自己的阅读时间很少，但是，氛围和父母习惯对孩子的影响非常重要。
2、帮他寻找到新的乐趣，很多孩子沉迷电视是因为没有别的乐趣，如果孩子有了电视以外新的乐趣，沉迷于电视的时间也自然会减少。
现在有很多动漫周边产品，妈妈可以给孩子买一些喜欢的周边产品，比如玩具或者故事书，或者自己动手做一些孩子喜欢的玩具，然后陪孩子玩游戏。
3、陪同孩子阅读，阅读也许并不是一朝一夕就可以培养起来的习惯，但永远都不晚，尝试买不同种类的书，陪同孩子阅读，比如科学画报或者绘本，多与孩子进行沟通交流，通过绘本里的故事，告诉孩子，过度迷恋电视所带来的深远影响，让孩子从潜意识里慢慢认同。
孩子沉迷电视的原因1、家长常看，孩子对这个世界是好奇的，当孩子看到家长每天抱着手机时，孩子也会有一种对新鲜事物的好奇感，想要去触摸。
孩子一旦投入进去之后，尤其是看到某个动画片新鲜的场景，也会融入进去，就无法自拔。
而罪魁祸首却是父母，孩子看来父母常做的事情，自己同样也可以做。
2、缺乏父母的爱，孩子对电视的依赖只是一种表面现象，其实际的主要缘由是缺少爸妈的爱。
7-12岁的孩子正是渴望亲情的高峰时段。
只要依赖感不能满足同时没有和爸妈关系足够亲密时，这时他就会不够信任别人和周遭的一切。
幼儿园小班孩子不愿意上学怎么办
幼儿园小班孩子不愿意上学怎么办
在幼儿园小班中，有时会出现孩子不愿意上学的情况，这对家长和老师都是一
个挑战。
孩子不愿意上学可能是由各种因素引起的，包括适应园所环境、情绪问题、社交问题等。
下面将介绍一些方法来应对这种情况。
首先，家长和老师要耐心倾听孩子的想法和感受。
了解他们为什么不愿意上学
是解决问题的第一步。
有时候，孩子可能只是需要一些额外的关注或安慰，通过沟通能够找到解决问题的办法。
其次，尽量营造一个愉快的学习环境。
在幼儿园中，孩子们会花很多时间，因
此一个愉快的环境对他们的学习和情绪都很重要。
可以通过增加互动游戏、音乐活动等方式来提高孩子的积极性。
此外，老师和家长要多与孩子进行沟通和互动，建立起良好的信任关系。
孩子
们在学习过程中可能会遇到困难或挑战，如果能有家长和老师的支持和鼓励，他们会更容易克服困难。
最后，家长和老师要合作解决问题，共同关注孩子的学习情况和幸福感。
通过
密切的配合和沟通，可以更好地发现问题并制定解决方案，让孩子能够尽快适应学校生活，健康成长。
总之，孩子不愿意上学是一个普遍存在的问题，但只要家长和老师共同努力，
通过理解、支持和合作，相信每个孩子都能够克服困难，享受学习的乐趣。
一年级学生常见问题及解决方式
一年级学生常见问题及解决方式1. 我不喜欢上学怎么办？解决方式：可以和孩子沟通，了解其不喜欢上学的原因，可能是适应新环境或遇到困难。
可以鼓励孩子参加学校的课外活动，交朋友，提供适当的支持和鼓励。
2. 我不喜欢读书怎么办？解决方式：可以找到孩子感兴趣的图书，让他们选择自己喜欢的读物。
可以和孩子一起阅读，讲故事，培养他们的阅读兴趣。
同时，给予适当的奖励和赞扬，鼓励他们坚持阅读。
3. 我不知道如何做作业怎么办？解决方式：可以和孩子一起制定作业计划，帮助他们合理安排时间。
解答孩子对作业内容的疑问，教他们学习方法和技巧，例如提醒他们做作业前先预习课文。
鼓励孩子自己动手解决问题，并及时给予肯定和鼓励。
4. 我不知道如何和同学相处怎么办？解决方式：教导孩子与同学友好相处的基本规则，如尊重对方、分享、合作。
鼓励孩子主动去结交新朋友，参加集体活动。
可以给孩子提供适当的社交技巧和经验，帮助他们建立亲密的友谊。
5. 我学习成绩不好怎么办？解决方式：和孩子沟通了解学习成绩不好的原因，可能是学习方法不当、注意力不集中等。
帮助孩子建立学习计划，制定明确的目标。
为孩子提供良好的学习环境和学习资源，同时在家里进行适当的辅导和指导。
鼓励孩子坚持努力，相信他们能够取得进步。
6. 我害怕上课发言怎么办？解决方式：鼓励孩子积极参与课堂讨论，可以和孩子一起预习相关课程内容，提前准备发言材料。
鼓励孩子坚持练习，增加自信心。
老师和家长可以给予支持和肯定，让孩子逐渐克服害羞和紧张的情绪。
7. 我不知道如何做运动怎么办？解决方式：可以鼓励孩子参加学校的运动课程或俱乐部活动。
家长可以陪伴孩子一起进行户外运动，例如骑自行车、游泳、射箭等。
可以给孩子提供相应的运动器材和场地，同时培养他们良好的运动习惯和兴趣。
8. 我忘记了学校作业怎么办？解决方式：教导孩子做好记录，把作业写在作业本上或使用提醒工具。
可以和孩子一起制定作业规划，每天检查作业情况。
家长也可以和学校老师保持沟通，及时了解孩子的作业情况。
家长发言如何培养孩子的读书兴趣范文
家长发言如何培养孩子的读书兴趣范文示例文章篇一：《家长发言：如何培养孩子的读书兴趣》嗨，各位家长们！今天咱们就来好好聊聊怎么让咱们的孩子爱上读书。
这可是个大事儿啊，就像种一棵小树苗，你得用心浇灌，它才能长成参天大树。
读书对于孩子来说，就像是给他们的小脑袋瓜儿打开一扇通往无数奇妙世界的大门。
我家那小子啊，以前也是对读书不怎么感兴趣。
我就想啊，这可不行，就像小鸟没有翅膀怎么能在天空翱翔呢？于是我就开始琢磨办法。
我觉得吧，环境特别重要。
咱们得给孩子创造一个充满书的环境。
就好比把孩子放在一个到处都是宝藏的小岛上，他总会忍不住去探索的。
我专门在家里弄了个小书架，摆满了各种各样适合孩子看的书。
从有趣的漫画书，到充满奇幻冒险的故事书，应有尽有。
我还把一些书就放在孩子随手能拿到的地方，像茶几上、床头边。
孩子有时候玩累了，一伸手就能拿到一本书，不知不觉就会翻看起来。
有一次，我家孩子在沙发上玩玩具，玩着玩着觉得无聊了。
这时候他一眼就看到了茶几上放着的一本《小王子》。
那精美的封面就像一块磁石一样吸引了他的注意力。
他就拿起来开始看，看着看着就入迷了。
这就像是一颗小种子，在合适的环境里开始发芽了。
还有啊，家长的榜样作用可不能小看。
咱们要是整天抱着手机玩，却让孩子去读书，这就像自己不劳动却让孩子去干活儿一样，没道理啊。
我自己就特别爱读书。
每天晚上，我都会拿一本书坐在孩子旁边看。
孩子看到我看得那么津津有味，他就会好奇，这书里到底有什么好玩的呀？慢慢地，他也会学着我的样子拿起书来看。
有一回，孩子问我：“妈妈，你看的书里有什么呀？怎么你总是在笑呢？”我就跟他说：“宝贝，这书里有好多有趣的故事，就像一个个小魔法，能让我变得很开心呢。
”从那以后，他就更愿意看书了。
另外，咱们得根据孩子的年龄和兴趣来选书。
孩子小的时候，就像一张白纸，你得给他简单又有趣的东西。
比如说那些色彩鲜艳的绘本，每一页都像是一个小世界。
像我家孩子小时候，特别喜欢小动物。
孩子不爱读书的解决方法
孩子不爱读书的解决方法以下 8 条关于孩子不爱读书的解决方法：1. 找到孩子的兴趣点呀！就像你喜欢吃巧克力蛋糕，那咱就从和巧克力蛋糕有关的书开始嘛，比如美食绘本。
你说孩子会不会一下子就有兴趣了呢？例子：我家孩子超喜欢恐龙，我就给他买了好多恐龙主题的书，嘿，他现在看得可来劲了！2. 营造一个读书的好氛围哇！别大人都在那玩手机看电视，却要求孩子读书。
全家一起读书，多棒啊！这不就像大家一起做游戏一样有趣吗？例子：每天晚上，我们全家都会一起坐在沙发上读书，孩子也自然而然就养成读书习惯啦。
3. 给孩子多讲讲故事呗！别小瞧讲故事，这可是让孩子爱上读书的前奏诶。
你小时候不也喜欢听故事吗？例子：我经常给孩子讲睡前故事，现在他自己都会主动拿着书要我给他讲呢。
4. 别老是逼着孩子读书呀，会反感的！就像你被逼着做不喜欢的事，肯定不高兴嘛。
要引导，要耐心点！例子：之前我老催孩子读书，他越来越不喜欢，后来我改变方法，慢慢他就主动读了。
5. 带孩子去图书馆逛逛呀！那里面那么多书，就像一个知识的大宝藏，孩子能不被吸引吗？例子：有次带孩子去了图书馆，他就像发现了新大陆，兴奋得很呢。
6. 鼓励孩子读书，哪怕他读得不多，也要夸夸呀！让他觉得读书是件很棒的事，就像他考了好成绩你会表扬一样呀！例子：我孩子读了一小段书，我就狠狠夸他，他现在可积极啦。
7. 把读书变得有趣一点嘛！可以角色扮演啥的，哎呀，这多有意思呀！孩子能不喜欢吗？例子：读故事的时候，我们会分角色表演，那欢乐的场景，现在想起来都好笑呢。
8. 让孩子自己选书呀！他喜欢的他才会有兴趣读哇，别老按照你的想法来。
这就好比让你吃不爱吃的东西，你愿意吗？例子：让孩子自己去挑书，他挑的都是自己想看的，读得可认真了。
我的观点是，孩子不爱读书不能强迫，得找到合适的方法去引导和鼓励，让读书变得有趣又自然，这样孩子才会真正爱上读书。
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三）给孩子恰当的关怀和鼓励
家长应为孩子提供一个属于他自己的环境，并适时地关爱、鼓励孩子，让孩子养成自动 自觉的学习态度。
我有一个学生伟强。他家居住面积不大，爸爸就在他的床边放置了一张小桌子，在桌子 的左上角安装了一盏灯。每天晚上，全家人吃过晚饭，就会各自干自己的事情:爸爸静静地 坐在沙发上读报；妈妈轻轻地做家务；伟强也就会自动走到他自己的书桌前，坐在椅子上做 功课。
许多家长对孩子提出要求时不注意方式，以为只要孩子明白大人的意思就行了。其实， 家长对孩子用游戏性或音乐的语言说话是很有鼓励作用的。
有一次，我到一个朋友家做客，见他的孩子玩意正浓。这时，孩子的母亲用微笑的态度， 在孩子旁边用儿歌的旋律唱出：“乖孩子，要学琴，叔叔婶婶再会吧！”然后轻轻拉了拉孩子 的手。孩子果然愉快地放下手中的玩具，向客人打了招呼，跟着妈妈去房间了。这位母亲用 游戏性语言成功地唤起了孩子学习的兴趣。
◎ 容易生气，动不动就打骂孩子； ◎ 从不称赞孩子； ◎ 总是要求孩子考试得第一名或 100 分； ◎ 不给孩子娱乐的时间，只要孩子一打开电视，他们便会问：“功课做好了没有？为什 么看 电视？” ◎ 给孩子许多补充练习。除了学校的作业外，孩子还要做爸爸妈妈布置的家庭作业。
除此以外，像父母不和、家庭生活不协调、双亲外出工作等，都会影响孩子的学习情绪， 使他 无心念书。
五）用努力而不是用分数去评价孩子
家长不应过分重视孩子的功课、成绩，而要看孩子的整体性表现而加以称赞。如果孩子 尽了力，也得不到好成绩，家长应表示理解，不要让他有过分的压力
孩子不喜欢读书怎么办？
“孩子不愿意上学怎么办？” “孩子不用功读书怎么办？” 不少家长整天为这些问题而忧心忡忡。其实，孩子大多是愿意通过学习去了解新的东西 的。可是，随着年龄的增长，有些孩子的确会变得讨厌念书、讨厌学习。造成这种情况的因 素很多，而由于家庭因素影响所致的却占了大多数。
当孩子讨厌上学念书时，家长应先检讨一下自身有无以下行为：
因此，作为家长，必须注意孩子身心成长的特点，理解孩子，尊重孩子，帮助孩子建立 良好的学习态度。以下为家长提供一些帮助孩子喜欢学习的基本方法：
一） 让孩子保持愉快的学习情绪 家长必须了解，孩子心情愉快时会比较喜欢学习，学得更好更起劲，因此家长指导孩子
学习 时应注意：
（1）不要操之过急
家长应了解孩子自身的学习能力，和孩子共同设计一个可行的学习目标，切忌因操之过 急而 给孩子造成压力。
适当的时机，爸爸妈妈会走到伟强面前，对他说：“我知道你一定会把功课做好的。你 真乖，不用爸妈担心。”在父母默默的鼓励和支持下，伟强养成了自动学习的态度
四）帮孩子建立起自信心
家长要指出孩子的优点，让他知道自己的潜能，对自己充满自信心。
我认识一位很成功的人士，他小时候因入学早，各方面表现都不如意，因此很自卑。有 一次他和小朋友在家里玩拍皮球，比其他的小朋友拍得又多又好。他爸爸对他说：“孩子， 你真行！你是一个很有潜力的孩子。你是班里年纪最小的，如果你晚入学一年就好了。不过， 我们一起努力，解决问题，你会赶上别人的。”经过那一次，他对自己恢复了信心，知道自 己有潜能，开始努力读书了，很快便成为佼佼者。
（2）要保持自己愉快的心情
家长的心情直接影响到孩子的学习情绪，因此，在帮助孩子学习时，家长一定要保持心 情愉快，这种情绪会让孩子感觉到学习本身就是一件愉快的事情。
时候，就要想办法帮助孩子解决问题，否则会使孩子对学 习产 生畏惧感。
二）用游戏性的语言对孩子提出要求