德育故事读后感

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爱国德育教育心得体会7篇

爱国德育教育心得体会7篇

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友爱兄弟的德育故事读后感

友爱兄弟的德育故事读后感

友爱兄弟的德育故事读后感
兄弟本是同气连枝,血脉相连。

今天故事中的兄弟俩,在父母相继离世后,兄弟和睦的举动,不仅加深了兄弟之间的感情,同时化及乡里、感化民风,为“兄友弟恭”做了生动的诠释。

在这个社会上,我们与人相处都希望能够和乐融融,可是这种和谐要长久的维持并不容易,不仅彼此需要互相理解和包容,还要能够经受住被挑拨是非的考验。

所以兄弟姐妹能做到和睦相处,为人处世才有可能去包容和体谅他人。

而对于父母来说,兄弟和睦,又何尝不是一种孝呢。

以德为本的人格教育刻不容缓的读后感悟

以德为本的人格教育刻不容缓的读后感悟

以德为本的人格教育刻不容缓的读后感悟那天,我在书店里闲逛,随手翻开一本书,书名叫做《以德为本的人格教育刻不容缓》。

书不厚,但每一页都像是在敲打我的心。

书里讲的是一个小镇,镇上有个小学,小学里有个老师,老师教的是德育。

这老师不简单,他教的不是课本上的德,而是生活中的德。

书里有个故事,说的是一个学生,叫小明。

小明家里穷,但他从不偷不抢,每天放学后,他都会去捡废品卖钱。

有一天,他捡到一个钱包,里面有几百块钱。

小明没动心,他把钱包交给了老师。

老师问小明:“你为什么不把钱留下?”小明说:“这不是我的钱,我不能要。

”老师笑了,笑得像春天的阳光。

这故事让我想起我小时候,村里也有个老师,他教我们做人要诚实。

那时候,村里有个小偷,大家都叫他“贼娃子”。

贼娃子偷了村里的粮食,被抓住了,大家都说要打他。

老师拦住了大家,他说:“贼娃子也是人,他只是走错了路。

”老师的话,像是一把钥匙,打开了贼娃子的心门。

后来,贼娃子改邪归正,成了村里的好青年。

书里还讲到一个校长,他为了让学生们懂得尊重,每天早上都会站在校门口,向每一个进校的学生鞠躬。

学生们开始不习惯,觉得校长是在做样子。

但时间久了,学生们也学会了鞠躬,学会了尊重。

校长说:“尊重不是天生的,是后天养成的。

”这让我想起我的一位朋友,他在城里当老师。

他说,现在的孩子,聪明是聪明,但缺少了点人情味。

有一次,他让学生们写一篇关于感恩的作文,结果全班只有一个学生写得感人。

其他学生写的都是套话,没有真情实感。

朋友说:“现在的教育,缺的不是知识,是德。

”书看完了,我合上书,心里有些沉重。

我想,德育这事儿,真的是刻不容缓。

现在的社会,物质丰富了,但人心却越来越复杂。

我们需要的,不仅仅是知识的灌输,更需要的是德的培养。

德,是做人的根本,是社会的基石。

没有德,再多的知识,也是空的。

走出书店,我抬头看了看天,天很蓝,阳光很暖。

我想,这世界,还是需要更多的德,更多的温暖。

《今天怎样做德育》读后感

《今天怎样做德育》读后感

今天怎样做德育读后感
我特别喜欢这本书的封面,一顺黄色的纸张上一个抽象的灯泡,这个简单的图案暗合了我读这本书最大的感受:用心做德育,每个老师都会成为照亮学生成长之路的一盏灯。

合上书本,在我脑海中闪亮的首先是发生在吴老师和刘老师身上的情景故事,他们在处理突发事件时另辟蹊径,打破常规,点亮了智慧之灯。

且看两个教育情景:吴老师意兴冲冲准备好一切去班里上课,竟然发现讲桌上赫然立着一块写着“吴××之灵位”的木牌;刘老师毫无防备的推开虚掩着的教室门准备精心“传道受业解惑”,却冷不丁被门上的塑料水袋浇成了落汤鸡……这时,如果我们勃然大怒、火冒三丈、暴跳如雷也许都不为过,可是,这些当事人并没有按照这常规做法去处理这件事情,吴老师说,去世的自己被同学们立牌位的敬意感动竟然起死回生来上课了,化干戈为玉帛,机智地摆脱了困境。

刘老师擦擦脸上的水,神情自若地走上讲台,一句“今天是泼水节吗?”巧妙地缓和了紧张气氛。

乌申斯基说:“教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。

”这两位教师的智慧之举,不仅是救自己于“水深火热”中,更是给学生的心灵注入了“最有用的阳光”。

中华德育故事读后感

中华德育故事读后感

中华德育故事读后感
中华德育故事是一部富有中国传统美德和文化内涵的故事集。

通过阅读这些故事,我深刻地体会到了中华民族的传统美德对我们的影响和启示。

这些故事中的人物形象鲜活,情节跌宕起伏,让我在阅读的过程中深受感动和启发。

在这些故事中,我看到了许多关于孝道的故事。

比如《百善孝为先》中的小明,他在父母生病的时候不顾一切地照顾他们,用自己的行动诠释了孝道的真谛。

这让我深刻地认识到,孝顺父母是中华民族的传统美德,也是我们每个人应该尊重和遵循的道德规范。

除了孝道,中华德育故事中还有许多关于诚信、勤劳、守纪、友爱等方面的故事。

比如《诚实守信的小红帽》中的小红帽,她在遇到困难的时候不惧怕艰难,坚持诚实守信,最终得到了大家的认可和尊重。

这让我明白了诚信的重要性,也让我深受鼓舞,决心在以后的学习和生活中做一个诚实守信的人。

在阅读中华德育故事的过程中,我还深刻地感受到了中华民族传统文化的博大
精深。

这些故事不仅仅是一些简单的道德寓言,更是一部中华民族传统文化的精髓。

通过这些故事,我了解到了中华民族传统美德的内涵和价值,也更加珍惜和热爱自己的文化传统。

总的来说,中华德育故事是一部富有教育意义和文化内涵的读物。

通过阅读这
些故事,我不仅仅了解到了中华传统美德的重要性,也更加坚定了自己要做一个品德高尚的人的决心。

我相信,在以后的学习和生活中,我会牢记这些故事中的启示,努力践行中华传统美德,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

今天怎样做德育

今天怎样做德育

《今天怎样做德育——点评88个情景故事》读后感《今天怎样做德育——点评88个情景故事》这本书,是张万祥老师用了十几年的心血,从收集的五六百条德育案例中,精心挑选了88个情景故事汇编而成的。

“今天”一词突出了这些德育案例的时效性、与时俱进性。

随着时代的发展,人们的思维越发超前,生活方式与习惯也发生了很大的变化,而同时,浮躁感、潮流意识等越来越多的现象也撞击着我们的内心,影响到我们的学生。

面对今天个性十足的孩子们,面对眼前变幻莫测的问题与现象,教师——这位人类灵魂的工程师,如何能依然拨开云雾,让迷途的孩子们重新踏上希望之路,以更加饱满的精力与信心朝向自己的未来?书中为我们提供了一个个真实的案例,有的温暖,有的睿智,有的创新……仿佛在我的面前打开了一扇窗,一扇五彩缤纷的窗,在欣赏的同时,让我收获颇多。

从中感悟到,做好一名班主任,需要做到以下几点:1、尊重学生。

作为一名教师,面对教室内来自不同家庭的性格、习惯、爱好各不相同的几十个孩子,首先要做到尊重学生。

不管他是年龄大还是小,不管他是相貌丑还是俊,不管他的家庭是穷还是富,不管他的成绩时好还是坏,教师都应以尊重的态度来对待每一个学生。

尊重每个学生的个性特点及他们之间的差异,以平等发展的眼光进行教育。

以尊重的态度对待学生,学生感受到的是温暖与信任,回报的是对教师的尊敬与爱戴,师生之间的感情是和谐的、友好的,学生会把老师当作知心朋友,愿意倾诉自己的想法。

当学生有了困惑的心理、有了错误的念头、有了冲动的举止,教师的劝解、沟通、教育才容易进入学生的内心,被学生所接受。

有和谐良好的师生关系做保障,就会减少班级内事故的发生,同样,也会把一些不良因素及时扼杀在摇篮中。

而当学生出现意外事故时,教师尊重的态度使学生感受到的是真诚的帮助,而不是故意的羞辱与为难,有利于问题得到妥善的解决。

现在,学生出现的很多问题,大多是因为遭受到家长的奚落、教师的冷眼、同学的嘲笑,使学生的内心缺乏理解与关爱,致使心理阴暗,逐渐扭曲。

德育课堂的第十集和第15期的读后感作文

德育课堂的第十集和第15期的读后感作文

德育课堂的第十集和第15期的读后感作文看了《德育课堂》第十集和第15期的读后感,感触颇深。

这次讲述一个很有教育意义的故事:“狼和小羊”是一篇寓言故事。

大灰狼装作和善地对小羊说道:“小羊,你叫什么名字?你愿不愿意做我的朋友?”小羊说:“我没有名字,只能称呼您为‘大灰狼’!”接着又拿出剪刀,把自己的尾巴剪掉了。

它剪掉尾巴之后就变成了瘸子,但还想再去骗小羊,所以又开始编造理由,然而却被小羊用智慧揭穿了谎言。

最终大灰狼把小羊吃掉了。

让我们好好学习,像大灰狼那样去哄骗别人吧!当今社会中充满诱惑、陷阱与危险,总有些坏人喜欢利用别人来达到他们不可告人的目的,比如抢劫、盗窃等。

我们要坚决抵制这种行为,远离犯罪,保护自身安全。

在生活中,每天都发生许多新鲜的事情,也有许多令人心酸的事情。

现实生活中的点滴细节都蕴含着丰富的哲理,我们要注重从平凡的小事中领悟真谛,并将其转化为自身前进的动力。

古语云:“积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。

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德育课心得体会

德育课心得体会

德育课心得体会
在参加德育课程学习的过程中,我深刻体会到德育课的重要性和价值。

德育课不仅仅是传授道德知识和价值观,更重要的是培养学生的品德修养和道德情操,让他们成为有社会责任感和公民意识的人。

在德育课上,我们不仅学习了道德规范和行为准则,还进行了许多有益的讨论和互动活动。

通过这些活动,我们深入了解了什么是诚实守信、友爱互助、勤俭节约等道德品质,以及如何在日常生活中践行这些品质。

这些知识和实践经验对我们的成长和发展具有重要的指导意义。

除此之外,德育课还在我们的心灵上播下了道德种子。

通过学习优秀的道德典故和故事,我们深刻感受到了诚信、友爱、责任等美德的力量和魅力。

这些美德在我们心中生根发芽,成为我们行为的指引和信念的支撑。

总的来说,德育课让我意识到了道德修养的重要性,让我懂得了做一个有道德情操的人的重要性。

我会继续努力学习,不断提升
自己的道德素养,成为一个对社会有益的人。

感谢德育课给予我的启迪和教诲。

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德育故事读后感
我读了《弟子规》最令我深刻的部分是:“不离床丧三年居处变酒肉绝。

”这句话使
我感受到了:古人原来对自己父母的丧礼是这样重视的,父母死了之后要三年不能喝酒,
吃肉,这三年里他们要把屋子变得简朴,朴素,不能有一点儿富贵的东西出现。

但换回我
们现代人能这样做吗?绝对不行!他们只能丧一个星期,过了一个星期,他们就到处去玩,
喝酒吃肉类。

现代人也不会把屋子变得朴素。

“冠必正,纽必结,袜必履,俱紧切”这句训示教育我们外出时衣冠齐整。

例如上学吧,一个人衣冠齐整,让别人看上去就觉得这学校的校风一定很好,但如果一个人头发不
整齐、校服的纽扣没扣好,让别人就误认为这学校的校风很差。

所以一个人的形象很重要。

现在的社会,你的形象也可能决定你的前途。

假若两个人同时去面试,学历一样,其他条
件差不多,但一个衣冠整齐,讲求衣服的卫生;一个不注重自己的衣着,穿起衣服歪歪斜斜。

你说老板会选谁呢?当你找工作面试时,别人不但看你的学历、能力,还要看你的形
象呀。

我们校园里也提倡过讲究衣着整齐,形象要做好。

所以我们从小讲求衣着整齐,衣
着的卫生,养成良好的生活习惯,对我们以后的发展是有很大的好处的。

中国文化,博大精深。

许多的小故事都蕴藏着深刻的含义。

《范仲淹断齑划粥》的故事,却一直映在我的心上,是它让我知道了人要有恒心、有毅力。

这一篇小故事主要写了北宋著名学者、政治家、军事家范仲淹在童年时期酷爱读书,
但因家境贫寒,上不起学,十岁时住进寺庙读书。

他从早到晚1个心思地读书思考,经常
忘记吃饭,别人送来又觉得不好意思,便在夜晚量好米,添好水,一边读书一边煮米粥。

煮好了,时间也已过了子夜,他才睡觉。

第二天,米粥凉透了,凝固了,范仲淹就用小刀
划开1个十字,分成四块,早上吃两块,傍晚吃两块。

在去山洞读书时,采几种野菜切成
碎末并拌入盐,佐餐的菜便成了。

他一直过着清贫的生活。

读到这里,我不禁想到了我自己。

我是否也是这样有恒心、有毅力呢?
有一次,我吵着闹着对母亲说养一盆花,母亲对我说:“那你要自己给它浇水、施肥
哦!”“好的!”我爽快地答应了母亲的话,母亲也给我买了一盆小花。

开始几天,我很努
力地每天给它浇水。

过了几天,我开始放弃了,只是偶尔浇一浇。

后来,我完全不管它了。

渐渐地,小花收起了笑脸,慢慢地垂下头去,原本那些光滑的花瓣,也一片片落了下来,
最终完全枯萎了。

母亲见状,教训了我一顿,又语重心长地对我说:“小宝,一件事只要
你有恒心地做,一定是会成功的,世上无难事,只怕有心人啊,做事一定要有恒心。


这一个小故事使我受益终生,它使我懂得了做事要有恒心、有毅力。

我们应该要向范
仲淹学习。

今天,我读了学校下发的中华美德故事,读完后,使我大有感触,让我懂得了做任何
事都要有恒心、有毅力。

其中最让我印象深刻的故事是《磨杵成针》。

李白以前总是不好好读书,可是有一天,李白遇到了一位老祖母,她正在把一根很粗的铁杵磨成一根细针,李白十分震憾,他明白
了1个道理:世上无难事,只怕有心人。

从此,他发愤要好好学习,长大后成为了一名伟
大的诗人。

读完了这个故事,我心中为之一振,“世上无难事,只怕有心人”。

老祖母真有毅力
要把这么粗的铁杵磨成一根细细的绣花针。

我心想:既然铁杵都能磨成针,那么我们生活
中的小事又算什么呢?看看这个故事,在对比生活中的自己,我自叹不如。

记得有一次,我要参加钢琴七级的考试,可是,由于以前我一直忙于做功课,没有时
间弹钢琴,即使我有空,也懒得弹,所以离考试只有几个星期了,我还弹得疙疙瘩瘩,一
点也不熟。

面对老师的责备,父母的唠叨,我下定决心要每天练琴,把曲子弹熟。

从那一
刻开始,即使功课做得再晚再累,我都要坚持每天弹几小时琴,经过我不懈的努力,终于
通过了钢琴七级考试。

通过这件事,我懂得了做什么事都要有恒心、有毅力,这个品质将使我终身受益匪浅。

感谢您的阅读,祝您生活愉快。

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