2022年中考数学专题复习:动态几何问题

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2022年九年级中考数学冲刺专题---几何动态及最值问题

2022年九年级中考数学冲刺专题---几何动态及最值问题

中考数学冲刺专题---几何动态及最值问题一、单选题1.(2020·江阴模拟)如图,在边长为6的等边三角形ABC中,E是对称轴AD上的一个动点,连接CE,将线段CE绕点C逆时针旋转60°得到FC,连接DF.则在点E运动过程中,DF的最小值是()A.6B.3C.2D.1.52.(2020·无锡模拟)如图,在平面直角坐标系中,四边形OABC的顶点坐标分别为O(0,0),A(12,0),B(8,6),C(0,6).动点P从点O出发,以每秒3个单位长度的速度沿边OA向终点A运动;动点Q从点B同时出发,以每秒2个单位长度的速度沿边BC向终点C运动.设运动的时间为t秒,作AG⊥PQ于点G,则AG的最大值为()C.365D.6 A.√73B.18√553.(2020·无锡模拟)如图,在平面直角坐标系中,已知A(10,0),点P为线段OA上任意一点.在直线y=34x上取点E,使PO=PE,延长PE到点F,使PA=PF,分别取OE、AF中点M、N,连结MN,则MN的最小值是()A.4.8B.5C.5.4D.64.(2020·宜兴模拟)如图,等边△ABC的边长为1,D,E两点分别在边AB,AC上,CE=DE,则线段CE的最小值为()A.2﹣√3B.2 √3﹣3C.12D.√3−125.(2020·南通模拟)如图,在矩形纸片ABCD中,AB=8,AD=17,折叠纸片使点B落在边AD上的E处,折痕为PQ.当E在AD边上移动时,折痕的端点P,Q也随着移动.若限定P,Q分别在边BA,BC上移动,则点E在边AD上移动的最大距离为()A.6B.7C.8D.96.(2020·无锡模拟)如图,正方形ABCD中,AB=4,E,F分别是边AB,AD上的动点,AE=DF,连接DE,CF交于点P,过点P作PK//BC,且PK=2,若∠CBK的度数最大时,则BK长为()A.6B.2√5C.2√10D.4√27.(2020·镇江模拟)如图,已知P是半径为3的⊙A上一点,延长AP到点C,使AC=4,以AC为对角线作▱ABCD,AB=4 √3,⊙A交边AD于点E,当▱ABCD面积为最大值时,EP⌢的长为()A.12πB.πC.32πD.3π8.(2020·泰兴模拟)如图,直线l与⊙O相切于点A,M是⊙O上的一个动点,MH⊥l,垂足为H.若⊙O的半径为1,则MA-MH的最大值为()A.12B.13C.14D.159.(2020·如皋模拟)如图,矩形ABCD中,AB=2,AD=3.E,F分别是AD,CD上的动点,EF=2.Q是EF的中点,P为BC上的动点,连接AP,PQ.则AP+PQ的最小值等于()A.2B.3C.4D.510.(2019·丹阳模拟)如图,已知⊙C的半径为3,圆外一点O满足OC=5,点P为⊙C上一动点,经过点O的直线l上有两点A、B,且OA=OB,∠APB=90°,l不经过点C,则AB的最小值()A.2B.4C.5D.611.(2020·鼓楼模拟)如图,△ABC中,∠BAC=45°,∠ABC=60°,AB=4,D是边BC上的一个动点,以AD为直径画⊙O分别交AB、AC于点E、F,则弦EF长度的最小值为()A.√3B.√6C.2 √2D.2 √3 12.(2020·张家港模拟)如图,已知A,B两点的坐标分别为(8,0),(0,8),点C,F分别是直线x=−5和x轴上的动点,CF=10,点D是线段CF的中点,连接AD交y轴于点E,当ΔABE面积取得最小值时,tan∠BAD的值是()A.817B.4√217C.4√213D.71713.(2020·苏州模拟)如图,正方形ABCD的边长为1,点P为BC上任意一点(可与点B或C重合),分别过B、C、D作射线AP的垂线,垂足分别是B′、C′、D′,则BB′+CC′+DD′的最小值是()A.1B.√2C.√3D.√514.(2020·无锡模拟)如图,正方形ABCD中,AB=2,E是BC中点,CD上有一动点M,连接EM、BM,将的最小值为()ΔBEM沿着BM翻折得到ΔBFM.连接DF、CF,则DF+12FCA.52B.83C.94D.125二、填空题15.(2020·苏州模拟)如图,AB是半⊙O的直径,点C在半⊙O上,AB=5cm,AC=4cm.D是BC⏜上的一个动点,连接AD,过点C作CE⊥AD于E,连接BE.在点D移动的过程中,BE的最小值为.16.(2020·扬州模拟)已知点A、B是半径为2的⊙O上两点,且∠BOA=120°,点M是⊙O上一个动点,点P是AM的中点,连接BP,则BP的最小值是.17.(2020·昆山模拟)如图,已知在△ABC中,AB=AC=13,BC=10,点M是AC边上任意一点,连接MB,以MB、MC为邻边作平行四边形MCNB,连接MN,则MN的最小值是18.(2020·南京模拟)如图,矩形ABCD中,AB=3,BC=4,点E是A边上一点,且AE=√3,点F 是边BC上的任意一点,把△BEF沿EF翻折,点B的对应点为G,连接AG,CG,则四边形AGCD 的面积的最小值为.19.(2020·徐州模拟)如图,在矩形ABCD中,AB=6,AD=8,点E在AD边上,且AE:ED=1:3,动点P从点A出发,沿AB运动到点B停止,过点E作EF⊥PE,交射线BC于点F,设M是线段EF 的中点,则在点P运动的整个过程中,点M运动路线的长为.20.(2020·苏州模拟)如图,折线AB−BC中,AB=3,BC=5,将折线AB−BC绕点A按逆时针方向旋转,得到折线AD−DE,点B的对应点落在线段BC上的点D处,点C的对应点落在点E处,连接CE,若CE⊥BC,则tan∠EDC=°.21.(2020·扬州模拟)如图,在平面直角坐标系中,A(1,√3),B(2,0),C点在x轴上运动,过点O作直线AC的垂线,垂足为D.当点C在x轴上运动时,点D也随之运动.则线段BD长的最大值为.22.(2020·镇江模拟)如图,在RtΔABC中, ∠ACB=90°,AC=10,BC=5,将直角三角板的直角顶点与AC边的中点P重合,直角三角板绕着点P旋转,两条直角边分别交AB边于M,N,则MN的最小值是.23.(2020·宜兴模拟)如图,已知⊙O的半径是2,点A,B在⊙O上,且∠AOB=90°,动点C在⊙O 上运动(不与A,B重合),点D为线段BC的中点,连接AD,则线段AD的长度最大值是.24.(2020·太仓模拟)如图所示,等边△ABC的边长为4,点D是BC边上一动点,且CE=BD,连接AD,BE,AD与BE相交于点P,连接PC.则线段PC的最小值等于.25.(2020·惠山模拟)在Rt△ABC中,∠ABC=90°,AB=8,BC=4.如图,将直角顶点B放在原点,点A放在y轴正半轴上,当点B在x轴上向右移动时,点A也随之在y轴上向下移动,当点A到达原点时,点B停止移动,在移动过程中,点C到原点的最大距离为.26.(2020·淮安模拟)如图,正方形ABCD的边长为2,E为BC上一点,且BE=1,F为AB边上的一个动点,连接EF,以EF为底向右侧作等腰直角△EFG,连接CG,则CG的最小值为.27.(2020·江阴模拟)如图,等边△AOB,点C是边AO所在直线上的动点,点D是x轴上的动点,在矩形CDEF中,CD=6,DE= √3,则OF的最小值为.28.(2020·灌南模拟)如图,在ΔABC中,AB=10,AC=8,BC=6,经过点C且与边AB相切的动圆与CA,CB分别相交于点P,Q,则线段PQ长度的最小值是.29.(2019·崇川模拟)如图,在等边△ABC中,AB=4,点P是BC边上的动点,点P关于直线AB,AC的对称点分别为M,N,则线段MN长的取值范围是.三、综合题30.(2021·泰州模拟)如图,在▱ABCD 中,AB =5,BC =10,sinB =45,点P 以每秒2个单位长度的速度从点B 出发,沿着B→C→D→A 的方向运动到点A 时停止,设点P 运动的时间为ts.(1)连接AC ,判断△ABC 是否是直角三角形,试说明理由;(2)在点P 运动的过程中,若以点C 为圆心、PC 长为半径的⊙C 与AD 边相切,求t 的值;(3)在点P 出发的同时,点Q 以每秒1个单位长度的速度从点C 出发,沿着C→D→A 的方向运动,当P 、Q 中的一点到达终点A 时,另一点也停止运动.求当BP ⊥CQ 时t 的值.31.(2021·扬州模拟)如图,在矩形ABCD 中,AB =6,BC =8,点E 是AD 边上的动点,将矩形ABCD 沿BE 折叠,点A 落在点A′处,连接A′C 、BD.(1)如图1,求证:∠DE A′=2∠ABE ;(2)如图2,若点A′恰好落在BD 上,求tan ∠ABE 的值;(3)若AE =2,求S △A′CB .(4)点E 在AD 边上运动的过程中,∠A′ CB 的度数是否存在最大值,若存在,求出此时线段AE 的长;若不存在,请说明理由.32.(2020·无锡模拟)在综合与实践课上,老师组织同学们以“三角形纸片的旋转”为主题开展数学活动.如图1,现有矩形纸片ABCD,AB=8cm,AD=6cm.连接BD,将矩形ABCD沿BD剪开,得到△ABD 和△BCE.保持△ABD位置不变,将△BCE从图1的位置开始,绕点B按逆时针方向旋转,旋转角为α(0°≤α<360°).在△BCE旋转过程中,边CE与边AB交于点F.(1)如图2,将图1中的△BCE旋转到点C落在边BD上时,CF=;(2)继续旋转△BCE,当点E落在DA延长线上时,求出CF的长;(3)在△BCE旋转过程中,连接AE,AC,当AC=AE时,直接写出此时α的度数及△AEC的面积.33.(2020·常州模拟)如图,△ABC中,∠ACB=90∘,BC=6,AC=8.点E与点B在AC的同侧,且AE⊥AC.(1)如图1,点E不与点A重合,连结CE交AB于点P.设AE=x,AP=y,求y关于x的函数解析式,写出自变量x的取值范围;(2)是否存在点E,使△PAE与△ABC相似,若存在,求AE的长;若不存在,请说明理由;(3)如图2,过点B作BD⊥AE,垂足为D.将以点E为圆心,ED为半径的圆记为⊙E.若点C到OE上点的距离的最小值为8,求⊙E的半径.34.(2020·无锡模拟)如图1,已知:在矩形ABCD中,AB =3√3cm,AD=9cm,点O从A点出发沿AD以acm/s的速度移向点D移动,以O为圆心,2cm长为半径作圆,交射线AD于M(点M在点O右侧).同时点E从C点出发沿CD以√3cm/s的速度移向点D移动,过E作直线EF∥BD交BC于F,再把△CEF沿着动直线EF对折,点C的对应点为点G.若在整过移动过程中△EFG的直角顶点G 能与点M重合.设运动时间为t(0<t≤3)秒.(1)求a的值;(2)在运动过程中,①当直线FG与⊙O相切时,求t的值;②是否存在某一时刻t,使点G恰好落在⊙O上(异于点M)?若存在,请写出t的值;若不存在,请说明理由.35.(2020·无锡模拟)如图,在平面直角坐标系中,点A的坐标为(6,0),点B的坐标为(0,2),点M从点A出发沿x轴负方向以每秒3cm的速度移动,同时点N从原点出发沿y轴正方向以每秒1cm 的速度移动.设移动的时间为t秒.(1)若点M在线段OA上,试问当t为何值时,△ABO与以点O、M、N为顶点的三角形相似?(2)若直线y=x与△OMN外接圆的另一个交点是点C.①试说明:当0<t<2时,OM、ON、OC在移动过程满足OM+ON= √2OC;②试探究:当t>2时,OM、ON、OC之间的数量关系是否发生变化,并说明理由. 36.(2020·南通模拟)(1)如图,已知△ABC中,D、E分别是AB、AC的中点,求证:DE∥BC,DE= 12BC.(2)利用第(1)题的结论,解决下列问题:①如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,E、F分别是AB、CD的中点,求证:EF∥BC,FE= 12(AD+BC)②如图,在四边形ABCD中,∠A=90°,AB=3 √3,AD=3,点M,N分别在边AB,BC上,点E,F分别为MN,DN的中点,连接EF,求EF长度的最大值.37.(2020·南京模拟)如图①,在△ABC中,∠C=90°,AC=15,BC=20,经过点C的⊙O与△ABC 的每条边都相交.⊙O与AC边的另一个公共点为D,与BC边的另一个公共点为E,与AB边的两个公共点分别为F、G.设⊙O的半径为r.(1)(操作感知)根据题意,仅用圆规在图①中作出一个满足条件的⊙O,并标明相关字母;(2)(初步探究)求证:CD2+CE2=4r2;(3)当r=8时,则CD2+CE2+FG2的最大值为;(4)(深入研究)直接写出满足题意的r的取值范围;对于范围内每一个确定的r的值,CD2+CE2+FG2都有最大值,每一个最大值对应的圆心O所形成的路径长为.38.(操作体验)如图①,已知线段AB和直线l,用直尺和圆规在l上作出所有的点P,使得∠APB=30°,如图②,小明的作图方法如下:第一步:分别以点A,B为圆心,AB长为半径作弧,两弧在AB上方交于点O;第二步:连接OA,OB;第三步:以O为圆心,OA长为半径作⊙O,交l于P1,P2;所以图中P1,P2即为所求的点.(1)在图②中,连接P1A,P1B,说明∠AP1B=30°(方法迁移)(1)如图③,用直尺和圆规在矩形ABCD内作出所有的点P,使得∠BPC=45°,(不写做法,保留作图痕迹).(2)已知矩形ABCD,BC=2.AB=m,P为AD边上的点,若满足∠BPC=45°的点P恰有两个,则m 的取值范围为.(3)已知矩形ABCD,AB=3,BC=2,P为矩形ABCD内一点,且∠BPC=135°,若点P绕点A逆时针旋转90°到点Q,则PQ的最小值为.39.(1)如图1,点A在⊙O上,请在图中用直尺(不含刻度)和圆规作等边三角形ABC,使得点B、C 都在⊙O上.(2)已知矩形ABCD中,AB=4,BC=m.①如图2,当m=4时,请在图中用直尺(不含刻度)和圆规作等边三角形AEF,使得点E在边BC上,点F在边CD上;②若在该矩形中总能作出符合①中要求的等边三角形AEF,请直接写出m的取值范围. 40.(2020·建邺模拟)(概念认识)若以三角形某边上任意一点为圆心,所作的半圆上的所有点都在该三角形的内部或边上,则将符合条件且半径最大的半圆称为该边关联的极限内半圆.如图①,点P是锐角△ABC的边BC上一点,以P为圆心的半圆上的所有点都在△ABC的内部或边上.当半径最大时,半圆P为边BC关联的极限内半圆.(1)(初步思考)若等边△ABC的边长为1,则边BC关联的极限内半圆的半径长为.(2)如图②,在钝角△ABC中,用直尺和圆规作出边BC关联的极限内半圆(保留作图痕迹,不写作法).(3)(深入研究)如图③,∠AOB=30°,点C在射线OB上,OC=6,点Q是射线OA上一动点.在△QOC中,若边OC关联的极限内半圆的半径为r,当1≤r≤2时,求OQ的长的取值范围.。

专题36 几何动态性问题之动点问题-2023年中考数学二轮复习核心考点拓展训练(原卷版)

专题36 几何动态性问题之动点问题-2023年中考数学二轮复习核心考点拓展训练(原卷版)

专题36 几何动态性问题之动点问题(原卷版)类型一动点产生函数关系1.(2022秋•呼和浩特期末)如图,AB=5,O是AB的中点,P是以点O为圆心,AB为直径的半圆上的一个动点(点P与点A,B可以重合),连接PA,过P作PM⊥AB于点M.设AP=x,则AM=15x2,令y=AP﹣AM,下列图象中,能表示y与x的函数关系的图象大致是( )A.B.C.D.2.(2022•湖北模拟)如图①,在矩形ABCD中,AB<AD,对角线AC,BD相交于点O,动点P由点A出发,沿AB→BC→CD向点D运动.设点P的运动路程为x,△AOP的面积为y,y与x的函数关系图象如图②所示,则AD边的长为 .3.(2022秋•荔城区校级期末)如图,点A为双曲线y=―2x在第二象限上的动点,AO的延长线与双曲线的另一个交点为B,以AB为边的矩形ABCD满足AB:BC=4:3,对角线AC,BD交于点P,设P的坐标为(m,n),则m,n满足的关系式为 .4.(2022秋•甘井子区校级期末)如图,△ABC中,AB=AC=6cm,BC=8cm,点P从点B出发,沿线段BC以2cm/s的速度向终点C运动,点Q从点C出发,沿着C→A→B的方向以3cm/s的速度向终点B运动,P,Q同时出发,设点P运动的时间为t(s),△CPQ的面积为S(cm2).(1)sin B= ;(2)求S关于t的函数关系式,并直接写出自变量t的取值范围.类型二动点产生面积变化5.(2022春•舒城县校级月考)如图所示,在矩形ABCD中,AB=20,AD=16,点P从点A出发沿AB以每秒4个单位长度的速度向点B运动,同时点Q从点B出发沿BC以每秒2个单位长度的速度向点C运动,点P到达终点后,P、Q两点同时停止运动.(1)当t=3秒时,线段DP= .(2)当t= 秒时,△BPQ的面积是24.6.(2022秋•江门期末)如图,在△ABC中,∠B=90°,AB=5cm,BC=8cm.点P从点A开始沿AB边向点B以1cm/s的速度移动、同时点Q从点B开始沿BC边向点C以2cm/s的速度移动,当其中一点到达终点时,另外一点也随之停止运动.(1)△PQB的面积能否等于9cm2?请说明理由.(2)几秒后,四边形APQC的面积等于16cm2?请写出过程.类型三动点产生两点距离变化7.(2022•安岳县模拟)如图所示,A,B,C,D为矩形的四个顶点,AB=16cm,AD=8cm,动点P,Q分别从点A,C同时出发,点P以3cm/s的速度向B移动,一直到达B为止;点Q以2cm/s的速度向D移动.当P,Q两点从出发开始几秒时,点P和点Q的距离是10cm.( )(若一点到达终点,另一点也随之停止运动)A.2s或235s B.1s或225s C.225s D.2s或225s8.(2022秋•荔湾区校级期末)如图,正方形ABCD中,AB=5cm,以B为圆心,1cm为半径画圆,点P是⊙B上一个动点,连接AP,并将AP绕点A逆时针旋转90°至AP′,连接BP′,在点P移动的过程中,BP′长度的取值范围是 cm.9.(2022秋•海港区校级期末)如图,已知二次函数图象的顶点坐标为M(2,0),与y轴交于点B(0,2),直线y=x+m与该二次函数的图象交于A,B两点,D是线段AB上的一个动点,过D作x轴的垂线交二次函数的图象于点E.则线段DE的最大值为 .类型四动点产生图形形状变化10.(2022秋•阳泉期末)如图所示,已知△ABC中,BC=16cm,AC=20cm,AB=12cm,点P是BC边上的一个动点,点P从点B开始沿B→C→A方向运动,且速度为每秒2cm,设运动的时间为t(s),若△ABP 是以AB为腰的等腰三角形,则运动时间t= .11.(2022秋•中原区校级期末)如图,在矩形OAHC中,OC=83,OA=16,B为CH中点,连接AB.动点M从点O出发沿OA边向点A运动,动点N从点A出发沿AB边向点B运动,两个动点同时出发,速度都是每秒1个单位长度,连接CM,CN,MN,设运动时间为t(0<t<16)秒,则t= 时,△CMN 为直角三角形.12.(2022秋•中原区月考)如图,在矩形ABCD中、AB=15cm,AD=5cm,动点P、Q分别从点A、C同时出发,点P以3cm/s的速度向点B移动,一直到点B为止,点Q以2cm/s的速度向点D移动(点P停止移动时,点Q也停止移动).设移动时间为t(s).连接PQ,QB.(1)当t为何值时,P、Q两点间的距离为13cm?(2)四边形APQD的形状可能为矩形吗?若可能,求出t的值;若不可能,请说明理由.13.(2022春•淄川区期中)如图,在梯形ABCD中,AD∥BC,∠C=∠D=90°,BC=16,CD=12,AD=21.动点P从点D出发,沿线段DA的方向以每秒2个单位长度的速度运动,动点Q从点C出发,在线段CB上以每秒1个单位长度的速度向点B运动.点P,Q分别从点D,C同时出发,当点P运动到点A 时,点Q随之停止运动.设运动时间为t(s),当t为何值时,以B,P,Q三点为顶点的三角形为等腰三角形?14.(2022秋•崇左期末)已知抛物线y=ax2+bx+3(a≠0)交x轴于A(1,0)和B(﹣3,0),交y轴于C.(1)求抛物线的解析式;(2)若M为抛物线上第二象限内一点,求使△MBC面积最大时点M的坐标;(3)若F是对称轴上一动点,Q是抛物线上一动点,是否存在F、Q,使以B、C、F、Q为顶点的四边形是平行四边形?若存在,直接写出点Q的坐标.类型五 动点产生三角形相似15.(2022秋•亳州期末)如图Rt △ABC 的两条直角边AB =4cm ,AC =3cm ,点D 沿AB 从A 向B 运动,速度是1cm /s ,同时,点E 沿BC 从B 向C 运动,速度为2cm /s .动点E 到达点C 时运动终止.连接DE 、CD 、AE .(1)当动点运动 秒时,△BDE 与△ABC 相似;(2)当动点运动 秒时,CD ⊥DE .16.(2022秋•渠县校级期末)如图,直线y =―43x +8与x 轴、y 轴分别交于点A 、B ,一动点P 从点A 出发,沿A —O —B 的路线运动到点B 停止,C 是AB 的中点,沿直线PC 截△AOB ,若得到的三角形与△AOB 相似,则点P 的坐标是 .17.(2022秋•唐河县期末)如图,在矩形ABCD 中,AB =3cm ,BC =6cm ,动点M 以1cm /s 的速度从A 点出发,沿AB 向点B 运动,同时动点N 以2cm /s 的速度从点D 出发,沿DA 向点A 运动,设运动的时间为t 秒(0<t <3).(1)当t 为何值时,△AMN 的面积等于矩形ABCD 面积的19?(2)是否存在某一时刻t ,使得以A 、M 、N 为顶点的三角形与△ACD 相似?若存在,求出t 的值;若不存在,请说明理由.类型六 动点产生两直线位置关系变化18.(2022秋•路南区校级期末)如图,矩形ABCD 中,AB =16,BC =8,点P 为AB 边上一动点,DP 交AC 于点Q .(1)求证:△APQ ∽△CDQ ;(2)P 点从A 点出发沿AB 边以每秒2个单位长度的速度向B 点移动,移动时间为t 秒.当t 为何值时,DP ⊥AC ?类型七 动点产生最值19.(2022秋•荆门期末)如图,平面直角坐标系中点A(6,0),以OA为边作等边△OAB,△OA′B′与△OAB关于y轴对称,M为线段OB′上一动点,则AM+BM的最小值是( )A.6B.9C.12D.1820.(2022•扬州三模)如图,已知正方形ABCD的边长为4,点E是AB边上一动点,连接ED,将ED绕点E顺时针旋转90°到EF,连接DF,CF,则DF+CF的最小值是( )A.45B.43C.52D.21321.(2021秋•殷都区期末)如图,在△ABC中,∠C<90°,∠B=30°,AB=10,AC=7,O为AC的中点,M为BC边上一动点,将△ABC绕点A逆时针旋转角α(0°<α≤360°)得到△AB'C',点M的对应点为M',连接OM',在旋转过程中,线段OM'的长度的最小值是( )A.1B.1.5C.2D.322.(2022秋•横县期中)如图,边长为6的等边三角形ABC中,E是对称轴AD上的动点,连接EC,将线段EC绕点C逆时针旋转60°等到FC,连接DF,则在点E运动过程中,DF的最小值是( )A.3B.1.5C.23D.623.(2022秋•石门县期末)如图,AB是⊙O的直径,AB=4,C为AB的三等分点(更靠近A点),点P是⊙O 上一个动点,取弦AP的中点D,则线段CD的最大值为( )A.2B.7C.23D.3+124.(2022秋•泰山区期末)如图,点P(3,4),⊙P半径为2,A(2.5,0),B(5,0),点M是⊙P上的动点,点C是MB的中点,则AC的最大值是( )A .32B .52C .72D .9225.(2022•南京模拟)如图所示,AB =4,BC =8,AB ⊥BC 于点B ,点D 是线段BC 上一个动点,且AD ⊥DE 于点D ,tan∠DAE =34,连接CE ,则CE 长的最小值是 .26.(2022秋•市北区校级期末)如图,正方形ABCD 边长为12cm ,M 、N 分别是边BC ,CD 上的两个动点,且AM ⊥MN ,则线段AN 的最小值是 cm .27.(2022•富阳区二模)如图,在平行四边形ABCD 中,AC 与BD 交于点O ,∠OAB =45°,∠ABO =60°,BD =8.点P 从B 点出发沿着BD 方向运动,到达点O 停止运动.连接AP ,点B 关于直线AP 的对称点为Q .当点Q 落在AC 上时,则OQ = ,在运动过程中,点Q 到直线BD 的距离的最大值为 .28.(2022秋•南开区校级期末)平面直角坐标系中,C (0,4),K (2,0),A 为x 轴上一动点,连接AC ,将AC 绕A 点顺时针旋转90°得到AB ,当点A 在x 轴上运动,BK 取最小值时,点B 的坐标为 .29.(2022秋•河口区期末)如图,抛物线y =ax 2+bx ﹣3(a ≠0)与x 轴交于点A (﹣1,0),点B (3,0),与y 轴交于点C .(1)求抛物线的表达式;(2)在对称轴上找一点Q,使△ACQ的周长最小,求点Q的坐标;(3)点P是第四象限内抛物线上的一个动点,试求四边形ACPB面积的最大值.。

2022中考压轴精品--动态几何4(几何图形的定性演变)--数学

2022中考压轴精品--动态几何4(几何图形的定性演变)--数学

2022中考压轴精品--动态几何4(几何图形的定性演变)--数学关于几何图形性质方面的探究,已成为近年来各地中考试卷中带有普遍性的热点,细分起来,如此的题目又可分为两大类:第一类,设置变化性的图形背景,探究由变化所表达的“图形不变性”或“变化规律”。

第二类,设置附有专门条件或专门结论的图形背景,研究由此生产的“特定性质”。

这两类探究问题正好表达着人们扩展认识的两个差不多方向:一是由专门向一样扩充,二是向相对更为专门的方向深入。

现在我们分别来解析与归纳这两类探究性问题应解的摸索特点。

一、探究图形变化引出的不变性或变化规律从图形变化过程来看,又分为三条途径:I、由“图形变换”形成变化背景,探究其中的不变性或变化规律;II、由“专门到一样”形成的变化背景,探究其中的不变性或变化规律;III、由“类比”形成的变化背景,探究其中的不变性或变化规律;从解法的摸索来说,三类问题尽管有专门多一致性,但因图形变化的背景不同必定带来差不多切入点的不同。

1、图形变换引出的不变性或变化规律我们明白,图形的“轴对称”、“平移”、“旋转”这些变换,是图形运动及延伸的重要途径,研究这些“变换”中的图形的“不变性”或“变化规律”,便是既自然又现成的展开方式。

关于这些起源于“变换”的探究性问题,解法的摸索因此要围绕“变换”而展开,要紧摸索方向可有:I、化规到差不多图形的“变换性质”;II、沿“变换”考查图形变化中所表达的统一性和差异性。

(1)借助于“化归到差不多图形或变换性质”的摸索获得解达.例1 如图(1),在ABC ∆中,BA CG AC AB ⊥=,交BA 的延长线于点G 。

一等腰直角三角尺按如图(1)所示的位置摆放,该三角尺的直角顶点为F ,一条直角边与AC 边在一条直线上,另一条直角边恰好通过点B 。

(1)(2) (3)(1)在图(1)中请你通过观看、测量BF 与CG 的长度,猜想并写出BF 与CG 满足的数量关系,然后证明你的猜想。

2022年中考数学专题复习:动态几何问题

2022年中考数学专题复习:动态几何问题

2022年中考数学专题复习:动态几何问题1.如图,在Rt ABC △中,8AB =,90ACB ∠=︒,60A ∠=︒,点P 从点A 出发以每秒2个单位的速度沿AB 向终点B 运动,当点P 不与点A ,B 重合时,作120BPD ∠=︒,边PD 交折线AC CB -于点D ,点A 关于直线PD 的对称点为E ,连结ED ,EP 得到PDE △.设点P 的运动时间为t (秒).(1)直接写出线段PD 的长(用含t 的代数式表示);(2)当点E 落在边BC 上时,求t 的值;(3)设PDE △与ABC 重合部分图形的面积为S ,求S 与t 的函数关系式;(4)设M 为AB 的中点,N 为ED 的中点,连结MN .当MN 与ABC 的边垂直时,直接写出t 的值.2.如图,在Rt ABC 中,90ACB ∠=︒,60A ∠=︒,2cm =AC ,CD 是边AB 上的中线.P ,Q 两点同时从点A 出发,点P 在AC 上以1cm/s 的速度向终点C 运动;点Q 在AB 上以2cm/s 的速度向终点B 运动,以AP ,AQ 为邻边作APEQ .设点P 的运动时间为x (s ),APEQ 与ACD △重叠部分图形的面积为y (cm 2).(1)点P 到AB 的距离为_______cm .(用含x 的代数式表示)(2)当点E 落在中线CD 上时,求x 的值.(3)当02x <<时,求y 关于x 的函数解析式,并写出自变量x 的取值范围.(4)连接PQ ,当直线PQ 经过中线CD 上的三等分点时,直接写出x 的值.3.如图1,点P 、Q 分别是等边△ABC 边AB 、BC 上的动点(端点除外),点P 从顶点A 、点Q 从顶点B 同时出发,且它们的运动速度相同,连接AQ 、CP 交于点M .(1)求证:ABQ CAP ≌△△:(2)当点P 、Q 分别在AB 、BC 边上运动时,△QMC 的大小变化吗?若变化,请说明理由:若不变,求出它的度数.(3)如图2,若点P 、Q 在运动到终点后继续在射线AB 、BC 上运动,直线AQ 、CP 相交于点M ,则△QMC 的大小变化吗?若变化,请说明理由:若不变,则求出它的度数.4.如图1,ABC 与AEF 都是等边三角形,边长分别为4,FC AD 为ABC 高,连接CE ,N 为CE 的中点.(1)求证:ACF ABE ≌;(2)将AEF 绕点A 旋转,当点E 在AD 上时,如图2,EF 与AC 交于点G ,连接NG ,求线段NG 的长;(3)连接BN ,在AEF 绕点A 旋转过程中,求BN 的最大值.5.有一边长为6cm 的正方形ABCD 和等腰直角PQR ,PQ =PR ,QR =8cm .点B ,C ,Q ,R 在同一条直线l 上.当C ,Q 两点重合时,等腰直角PQR 以1cm/秒的速度沿直线l 按箭头所示方向开始匀速运动,t 秒后正方形ABCD 与等腰直角PQR 重合部分的面积为S cm 2.解答下列问题.(1)当t =3秒时,求S 的值;当t =6秒时,求S 的值;(2)当6秒≤t ≤8秒时,求s 与t 的函数关系式.(3)若重合部分的面积为152cm 时,求t 的值.6.以BC 为斜边在它的同侧作Rt DBC 和Rt ABC ,其中90A D ∠=∠=︒,AB AC =,AC 、BD 交于点P .(1)如图1,BP 平分ABC ∠,求证:BC AB AP =+;(2)如图2,过点A 作AE BP ⊥,分别交BP 、BC 于点E 、点F ,连接AD ,过A 作AG AD ⊥,交BD 于点G ,连接CG ,CG 交AF 于点H ,求证:GH CH =; (3)如图3,点M 为边AB 的中点,点Q 是边BC 上一动点,连接MQ ,将线段MQ 绕点M 逆时针旋转90︒得到线段MK ,连接PK 、CK ,当15DBC ∠=︒,4AP =时,求PK CK +的最小值.7.如图,长方形ABCD 中(长方形的对边平行且相等,每个角都是90°),AB =6cm ,AD =2cm ,动点P ,Q 分别从点A ,C 同时出发,点P 以2cm/s 的速度向终点B 移动,点Q 以1cm/s 的速度向点D 移动,当有一点到达终点时,另一点也停止运动,设运动的时间为t (s ),问:(1)当t =1s 时,四边形BCQP 面积是多少?(2)当t 为何值时,点P 和点Q 距离是3cm ?(3)当t = s 时,以点P ,Q ,D 为顶点的三角形是等腰三角形.(直接写出答案)8.如图,AE 与BD 相交于点C ,AC EC =,BC DC =,6cm AB =,点P 从点A 出发,沿A B A →→方向以3cm s 的速度运动,点Q 从点D 出发,沿D E →方向以1cm s 的速度运动,P 、Q 两点同时出发,当点P 到达点A 时,P 、Q 两点同时停止运动.设点P 的运动时间为()s t .(1)求证://AB DE .(2)写出线段BP 的长(用含t 的式子表示).(3)连接PQ ,当线段PQ 经过点C 时,求t 的值.9.如图,在Rt ABC 中,△C =90°,△A =30°,AB =4,动点P 从点A 出发,沿AB 以每秒2个单位长度的速度向终点B 运动,过点P 作PD △AC 于点D (点P 不与点A 、B 重合),作△DPQ =60°,边PQ 交射线DC 于点Q ,设点P 的运动时间为t 秒. (1)用含t 的代数式表示线段PD = ;PQ = ;CD = .(2)当点Q与点C重合时,求t的值;(3)当线段PQ的垂直平分线经过ABC一边中点时,直接写出t的值.10.在△ABC中,AB=AC=10cm.(1)如图1,AM是△ABC的中线,MD△AB于D点,ME△AC于E点,MD=3cm,则ME=cm.(2)如图2,在(1)的条件下,连接DE交AM于点F,试猜想:△FD FE(填“>”、“=”或“<”);△AM DE(填位置关系).(3)如图3,BC=8cm,点D为AB的中点.点P在线段BC上由B向C运动,同时点Q在线段CA上以每秒2cm的速度由C向A运动,设点P的运动时间为t秒.问:运动时间t为多少时,△BDP与△PQC全等?11.将一副三角尺如图拼接:含30°角的三角尺(△ABC)的长直角边与含45°角的三角尺(△ACD)的斜边恰好重合.已知AB=P是AC上的一个动点.(1)当点P运动到∠ABC的平分线上时,连接DP、BP,求CP、DP的长;(2)当点P运动到什么位置时,以D,P,B,Q为顶点的平行四边形的项点Q恰好在边BC上?求出此时平行四边形的面积;(3)当点P 在运动过程中出现PD =BC 时,求此时∠PDA 的度数(直按写出答案).12.如图,在四边形ABCD 中,//AD BC ,90B ∠=︒,8cm AB =,12cm AD =,18cm BC =,点P 从点A 出发,以1cm/s 的速度向点D 运动;点Q 从点C 同时出发,以2cm/s 的速度向点B 运动.规定其中一个动点到达端点时,另一个动点也随之停止运动.设点P ,Q 运动的时间为ts .(1)CD 边的长度为________cm ,t 的取值范围为________.(2)从运动开始,当t =________时,PQ CD =.(3)在整个运动过程中是否存在t 值,使得四边形PQCD 是菱形.若存在,请求出t 值;若不存在,请说明理由.13.如图所示,四边形ABCD 为矩形,AB =6cm ,AD =4cm ,若点Q 从A 点出发沿AD 以1cm/s 的速度向D 运动,P 从B 点出发沿BA 以2cm/s 的速度向A 运动,如果P 、Q 分别同时出发,当一个点到达终点时,另一点也同时停止.设运动的时间为t (s ).(1)当t为何值时,△P AQ为等腰三角形?(2)当t为何值时,△APD的面积为6cm2?(3)五边形PBCDQ的面积能否达到20cm2?若能,请求出t的值;若不能,请说明理由.(4)当t为何值时,P、Q两点之间的距离为?14.(1)如图1,在平行四边形ABCD中,对角线AC、BD相交于O点,过点O的直线l与边AB、CD分别交于点E、F,绕点O旋转直线l,猜想直线l旋转到什么位置时,四边形AECF是菱形.证明你的猜想.(2)若将(1)中四边形ABCD改成矩形ABCD,使AB=4cm,BC=3cm,△如图2,绕点O旋转直线l与边AB、CD分别交于点E、F,将矩形ABCD沿EF折叠,使点A与点C重合,点D的对应点为D′,连接DD′,求△DFD′的面积.△如图3,绕点O继续旋转直线l,直线l与边BC或BC的延长线交于点E,连接AE,将矩形ABCD沿AE折叠,点B的对应点为B′,当△CEB′为直角三角形时,求BE 的长度.请直接写出结果,不必写解答过程.15.如图1,在△ABC中,点P为BC边中点,直线a绕顶点A旋转.若B、P在直线a的异侧,BM△直线a于点M,CN△直线a于点N,连接PM、PN;(1)延长MP交CN于点E(如图2).△求证:△BPM△△CPE;△求证:PM=PN;(2)若直线a烧点A旋转到图3的位置时,点B、P在直线a的同侧,其它条件不变.此时PM=PN还成立吗?若成立,请给予证明;若不成立,请说明理由;(3)若直线a 绕点A 旋转到与BC 边平行的位置时,其它条件不变.请直接判断四边形MBCN 的形状及此时PM =PN 还成立吗?(不必说明理由)16.边长为4的正方形ABCD 绕顶点A ,按顺时针方向旋转至正方形111AB C D ,记旋转角为α.(1)如图1,当60α=︒时,求弧1CC 的长度和线段AC 扫过的扇形面积;(2)如图2,当45α=︒时,记BC 与11D C 的交点为E ,求线段1D E 的长度; (3)如图3,在旋转过程中,若F 为线段1CB 的中点,求线段DF 长度的取值范围.17.如图,在四边形ABCD 中,△B =60°,AB =DC =4,AD =BC =8,延长BC 到E ,使CE =4,连接DE ,动点P 从点B 出发,以每秒2个单位的速度沿BC ﹣CD ﹣DA 向终点A 运动,设点P 运动的时间为t 秒(t >0).(1)当t =3时,BP = ;(2)当t = 时,点P 运动到△B 的角平分线上;(3)当0<t <6时,请用含t 的代数式表示△ABP 的面积S ;(4)当0<t <6时,直接写出点P 到四边形ABED 相邻两边距离相等时t 的值.18.已知边长为2的正方形ABCD中,P是对角线AC上的一个动点,过点P作PE△PB,PE交射线DC于点E,过点E作EF垂直AC所在的直线,垂足为点F.(1)如图,当E点在线段DC上时,求证:PB=PE;(2)在点P的运动过程中,△PEC能否为等腰三角形?如果能,直接写出此时AP的长,如果不能,说明理由;(3)在点P的运动过程中,AP、PF、FC的长度是否满足某种数量关系?若满足,试写出解答过程;若不满足,试说明理由.19.已知:正方形ABCD,点P是对角线AC所在直线上的动点,点E在DC边所在的直线上,且随着点P的运动而运动,PE=PD总成立.(1)如图1,当点P在对角线AC上时,请你猜想PE与PB有怎样的数量关系,并加以证明;(2)如图2,当点P运动到CA的延长线上时,(1)中猜想的结论是否成立?如果成立,请给出证明;如果不成立,请说明理由;(3)如图2,当点P运动到CA的反向延长线上时,请你利用图3画出满足条件的图形,并判断此时PE与PB有怎样的关系?(直接写出结论不必证明)20.已知正方形ABCD,△EAF=45°,将△EAF绕顶点A旋转,角的两边始终与直线CD交于点E,与直线BC交于点F,连接EF.(1)如图△,当BF=DE时,求证:△ABF△△ADE;(2)若△EAF旋转到如图△的位置时,求证:△AFB=△AFE;(3)若BC=4,当边AE经过线段BC的中点时,在AF的右侧作以AF为腰的等腰直角三角形AFP,直接写出点P到直线AB的距离.。

2022中考压轴精品--动态几何3(动图中的函数关系)--数学

2022中考压轴精品--动态几何3(动图中的函数关系)--数学

2022中考压轴精品--动态几何3(动图中的函数关系)--数学图形中引入动点以后 ,随着点 的移动,便会引起其他相关量的变化,如此就会显现变量之间的函数关系;而动点在运动过程中,也会引起相关图形的变化,如此就可能产生特定形状、特定位置或特定关系的图形。

这些问题就需要借助方程来解决。

但不管是动点问题引出的函数。

依旧由动点引出的方程,却都需要借助于几何运算来建立。

因此,几何运算才是图形动点问题得以解决的真正核心基础,也即一、图形中动点形成的函数例1 如图(1),ABC Rt ∆中,,5,4,90==︒=∠BA AC ACB 点P 是AC 上的动点(P 不与A ,C 重合)。

x PC =,点P 到AB 的距离为y 。

(1)求y 与x 的函数关系式; (2)试讨论以P 为圆心,半径为x 的圆与AB 所在直线的位置关系,并指出相应的x 取值范畴。

(1) (1`)【观看与摸索】(1)如图(1`),若AB PQ ⊥于Q ,要建立PQ 和CP 的函数关系,能够通过APQ Rt ∆和ABC Rt ∆的相似关系。

(2)确实是讨论⊙P 的半径(即x )和圆心P 到AB 的距离(即y )的大小关系。

解:(1)过P 作AB PQ ⊥于Q ,如图(1`),则y PQ =,图形动点问题通过几何运算(要紧是解直角形和三角形的相似关系函数(变化规律)方程(特定形状的图形、特定位置的图形、特定关系的图形)⇒ ⇒ACBPACBP易知AQP Rt ∆∽ACB Rt ∆,AB AP BC PQ ::=∴, ,543x y -=∴化简得:)40(51253<<+-=x x y 。

(2)令y x =,即,51253+-=x x 解得23=x ,现在⊙P 与直线AB 相切。

对应地有:230<<x 时,⊙P 与直线AB 相离;423<<x 时,⊙P 与直线AB 相交。

【说明】本题的关键确实是通过两直角三角形相似关系构成的比例等式导出函数关系式,再通过⊙P 和AB 相切这一专门情形来判定⊙P 和AB 的三种位置关系。

专题提升(二)动态几何问题-2022年中考数学核心考点二轮专项训练(解析版)

专题提升(二)动态几何问题-2022年中考数学核心考点二轮专项训练(解析版)

一、三年中考概况;近年来运动问题是以三角形或四边形为背景,用运动的观点来探究几何图形变化规律的问题.这类题的特点是:图形中的某些元素(如点、线段、角等)或整个图形按某种规律运动,图形的各个元素在运动变化过程中相互依存,相互制约.考查学生的分类讨论、转化、数形结合、函数与方程等思想方法.二、马年中考策略;“动点型问题〞题型繁多、题意创新,考察学生的分析问题、解决问题的能力,内容包括空间观念、应用意识、推理能力等,是近几年中考题的热点和难点。

解决动点问题的关键是“动中求静〞.点动、线动、形动构成的问题称之为动态几何问题. 它主要以几何图形为载体,运动变化为主线,集多个知识点为一体,集多种解题思想于一题. 这类题综合性强,能力要求高,它能全面的考查学生的实践操作能力,空间想象能力以及分析问题和解决问题的能力.动态几何特点----问题背景是特殊图形,考查问题也是特殊图形,所以要把握好一般与特殊的关系;分析过程中,特别要关注图形的特性〔特殊角、特殊图形的性质、图形的特殊位置。

〕动点问题一直是中考热点,近几年考查探究运动中的特殊性:等腰三角形、直角三角形、相似三角形、平行四边形、梯形、特殊角或其三角函数、线段或面积的最值。

解决运动型问题常用的数学思想是方程思想,数学建模思想,函数思想,转化思想等;常用的数学方法有:分类讨论法,数形结合法等.三、三年中考回放;类型一建立动点问题的函数解析式〔或函数图象〕例1 〔2022•兰州〕如图,动点P从点A出发,沿线段AB运动至点B后,立即按原路返回,点P在运动过程中速度不变,那么以点B为圆心,线段BP长为半径的圆的面积S与点P的运动时间t的函数图象大致为〔〕例2〔2022湖南衡阳〕如图,P是正方形ABCD的边AD上一个动点,AE⊥BP,CF⊥BP,垂足分别为点E、F,AD=4〔2〕过点P作PM∥FC交CD于点M,点P在何位置时线段DM最长,并求出此时DM的值例3 〔2022•荆门〕如右图所示,等腰梯形ABCD,AD∥BC,假设动直线l垂直于BC,且向右平移,设扫过的阴影局部的面积为S,BP为x,那么S关于x的函数图象大致是〔〕类型四:面动几何型问题(1)如图①,当AB∥CB′时,设A′B′与CB相交于D.求证:△A′CD是等边三角形;(3)如图③,设AC的中点为E,A′B′的中点为P,AC=a,连接EP,当θ=________°时,EP的长度最大,最大值为________.(3)连接CP,那么CP=12A′B′=12×2a=a.∵EC+PC≥EP,∴EP≤12a+a=32a,当点P还是AB中点时,例5 〔2022•攀枝花〕如图10,在平面直角坐标系中,四边形ABCD是梯形,AB ∥CD,点B〔10,0〕,C〔7,4〕,直线l经过A、D两点,且sin∠DAB=22,动点P在线段AB上从点A出发以每秒2个单位的速度向点B运动,同时动点Q从点B以每秒5个单位的速度沿B C D→→的方向向点D运动.过点P作PM 垂直于x轴,与折线A D C→→相交于点M。

2022中考压轴精品--动态几何2(动图中的计算与证明)--数学

2022中考压轴精品--动态几何2(动图中的计算与证明)--数学

2022中考压轴精品--动态几何2(动图中的计算与证明)--数学图形(或部分图形)经“平移”、“轴对称”或“旋转”(包括中心对称)之后,就会引起图形形状,位置关系的变化,就会显现新的图形和新的关系。

因此,图形变换引出的问题要紧有两类:一类是变换引出的新的性质和位置关系问题;另一类是变换引出的几何量的运算问题。

一、平移变换中的运算与证明解法:(1)把背景图形研究清晰;(2)充分运用平移的性质(专门是“平移不改变角度”) 例1 如图,若将边长为cm 2的两个互相重合的正方形纸片沿对角线AC 翻折成等腰直角三角形后,再抽出一个等腰直角三角形沿AC 移动,若重叠部分PC A '∆的面积是21cm ,则移动的距离'AA 等于 。

【观看与摸索】第一,搞清晰背景图形:ABC ∆和'''C B A ∆ 均为底边长为cm 22的等腰直角三角形;第二,由平移搞 清晰新图形的特点:由于平移不改变角度,可知PC A '∆也 是等腰直角三角形,如此一来,,)'22(212'C A S PCA =∆ 即2411AC=。

解得,2'=C A 而22=AC , 222'-=∴AA 。

解:填222-。

【说明】能够看出,由背景和平移的性质相结合得出CA ('C )EPC A '∆为等腰直角三角形,是本题迅速获解之关键。

例2 如图(1),已知ABC ∆的面积为3,且,AC AB =现将ABC ∆沿CA 方向平移CA 长度得到EFA ∆。

(1)求ABC ∆所扫过的图形面积;(2)试判定,AF 与BE 的位置关系,并说明理由; (3)若,15︒=∠BEC 求AC 的长。

【观看与摸索】第一,搞清晰原图形即ABC ∆的特点:,AC AB = 面积为3,第二,搞清晰平移过程:平移沿CA 方向进行;平移距离 为CA 的长度。

注意!这就意味着每一对对应点之间的距离都等于CA , 因此就有AE CA BF ==。

2022中考数学压轴题之动态几何专题《动态几何问题探究》PPT讲义 - 副本

2022中考数学压轴题之动态几何专题《动态几何问题探究》PPT讲义 - 副本

从点B开始沿BC向点C以2 cm/s的速度移动,点Q从点C开始沿CA边向
点A以1cm/s的速度移动,如果P、Q分别从B、C同时出发,第几秒时
PQ∥AB?
A
(陕西省咸阳市中考试题)
Q
B
P
C
图9—2
分析:如图9—2,假设运动开始后t秒时,PQ∥AB根据这时图形的特殊位置, 利用平行线分线段成比例定理求解.
(3)在旋转过程中,四边形BEDF可能是菱形吗?如果不能,请说明 理由;如果能,说明理由并求出此时AC绕点0顺时针旋转的度数。
中考动态几何问题探索
线动实质就是点动,即点动带动线 动,进而还会产生面动,因而线动型几 何问题可以通过转化成点动型问题来求 解.解决此类题的关键是要把握图形运 动与变化的全过程,抓住其中的等量关 系和变量关系.从运动变化得图形的特 殊位置,进而探索出一般的结论或者从 中获得解题启示,这种由特殊到一般的 思想对我们解决运动变化问题是极为重 要的.
2、图形旋转型
例7(临沂)
如图1,已知△ABC中,AB=BC=1,∠ABC=90°,把一块含30°角的三角板
DEF的直角顶点D放在AC的中点上(直角三角板的短直角边为DE,长直角边为
DF),将直角三角板DEF绕D点按逆时针方向旋转。
⑴在图1中,DE交AB于M,DF交BC于N。①证明DM=DN;②在这一过程中,
B P RC (图2)
D
变化?若变化,请说明理由;若不变,求出四边 A
E
形PQED的面积;
②当线段BP的长为何值时,△PQR与△BOC相
O
似?
B
C
D
(备用图)
1
中考动态几何问题探索
(眉山)、如图:∠MON = 90°,在∠MON的内部有一个 正方形AOCD,点A、C分别在射线OM、ON上,点B1是ON上的 任意一点,在∠MON的内部作正方形AB1C1D1。
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2022年中考数学专题复习:动态几何问题1.在△ABC中,AB = AC,△ABC = 30°,△BDE是等边三角形,连接CD、AE.(1)如图1,当A、B、D三点在同一直线上时,AE、BC交于点P,且AE△AC.若PC = 4,求PE的长;(2)如图2,当B、E、C三点在同一直线上时,F是CD中点,连接AF、EF,求证:AE = 2AF;(3)如图3,在(2)的条件下,AB=8,E在直线BC上运动,将△AEF沿EF翻折得到△MEF,连接DM,G是AB上一点,且BG=14AB,O是直线BC上的另一个动点,连接OG,将△BOG沿OG翻折得到△HOG,连接HM,当HM最小时,直接写出此时点D到直线EM的距离.2.如图1和图2,在△ABC中,AB=AC=5,sinC=35.点K在AC边上,点M,N分别在AB,BC上,且AM=CN=2.点P从点M出发沿折线MB﹣BN匀速移动,到达点N时停止;而点Q在AC边上随P移动,且始终保持∠APQ=∠B.(1)当点P在BC上时,求点P与点A的最短距离;(2)若点P在MB上,且PQ将△ABC的面积分成上下4:5两部分时,求MP的长;(3)设点P移动的路程为x,当0≤x≤3及3≤x≤9时,分别求点P到直线AC的距离(用含x的式子表示);(4)在点P处设计并安装一扫描器,按定角∠APQ扫描△APQ区域(含边界),扫描器随点P从M到B再到N共用时36秒.若AK=94,请直接写出点K被扫描到的总时长.3.如图,在等腰梯形ABCD中,AB△CD,AB=8cm,CD=2cm,AD=6cm.点P从A 点出发,以2cm/s的速度沿AB向B点运动(运动到B点即停止);点Q从C点出发,以1cm/s的速度沿CD−DA向A点运动(当点P停止运动时,点Q也即停止),设P、Q同时出发并运动了t秒.(1)求梯形ABCD的高和△A的度数;(2)当PQ将梯形ABCD分成两个直角梯形时,求t的值;(3)试问是否存在这样的t的值,使四边形PBCQ的面积是梯形ABCD面积的一半,若存在,请求出t的值;若不存在,请说明理由.4.如图1,点O 是正方形ABCD 两对角线的交点,分别延长OD 到点G ,OC 到点E ,使OG =2OD ,OE =2OC ,然后以OG 、OE 为邻边作正方形OEFG ,连结AG 、DE .(1)猜想AG 与DE 的数量关系,请直接写出结论;(2)正方形ABCD 固定,将正方形OEFG 绕点O 逆时针旋转,旋转角为α(0°<α<180°),得到图2,请判断:(1)中的结论是否仍然成立?若成立,请证明;若不成立,请说明理由; (3)在正方形OEFG 旋转过程中,请直接写出: △当α=30°时,△OAG 的度数;△当△AEG 的面积最小时,旋转角α的度数.5.如图1,在ABC 中,90,ACB CD ∠=︒平分ACB ∠,且AD BD ⊥于点D .(1)判断ABD △的形状;(2)如图2,在(1)的结论下,若3,75BQ DQ BQD ==∠=︒,求AQ 的长; (3)如图3,在(1)的结论下,若将DB 绕着点D 顺时针旋转()090αα︒<<︒得到DP ,连接BP ,作DE BP ⊥交AP 于点F .试探究AF 与DE 的数量关系,并说明理由.6.如图,在Rt ABCAB=,4∠=︒,5AC=.动点P从点A出发,沿AB △中,90C⊥交AC或BC于点Q,以每秒4个单位长度的速度向终点B运动.过点P作PQ AB分别过点P、Q作AC、AB的平行线交于点M.设PQM与ABC重叠部分的面积为t t>秒.S,点P运动的时间为()0(1)当点Q在AC上时,CQ的长为______(用含t的代数式表示).(2)当点M落在BC上时,求t的值.(3)当PQM与ABC的重合部分为三角形时,求S与t之间的函数关系式.(4)点N为PM中点,直接写出点N到ABC的两个顶点的距离相等时t的值.7.如图,△ABC是等边三角形,AB=4cm,动点P从A出发,以2cm/s的速度沿AB 向点B匀速运动,过点P作PQ△AB,交折线AC﹣CB于点Q,以PQ为边作等边三角形PQD,使A,D在PQ异侧,设点P的运动时间是x(s)(0<x<2).(1)AP的长为cm(用含x的代数式表示);(2)当Q与C重合时,则x=s;(3)△PQD的周长为y(cm),求y关于x的函数解析式,并写出自变量的取值范围.8.如图,已知△ABC中,AB=AC=10cm,BC=8cm,点D为AB的中点.如果点P 在线段BC上以3cm/秒的速度由B点向C点运动,同时,点Q在线段CA上由C点向A点运动.设P点的运动时间为t.(1)CP=cm.(用含t的式子表示);(2)若点Q的运动速度与点P的运动速度相等,经过1秒后,△BPD与△CQP是否全等,请说明理由;(3)若点Q的运动速度与点P的运动速度不相等,当点Q的运动速度为多少时,能够使△BPD与△CQP全等?9.如图,在Rt△ABC中,△B=90°,BC=5 ,△C=30°.点D从点C出发沿CA方向以每秒2个单位长的速度向A点匀速运动,同时点E从点A出发沿AB方向以每秒1个单位长的速度向点B匀速运动,当其中一个点到达终点时,另一个点也随之停止运动.设点D、E运动的时间是t秒(t>0).过点D作DF△BC于点F,连接DE、EF.(1)AC的长是________,AB的长是________.(2)在D、E的运动过程中,线段EF与AD的关系是否发生变化?若不变化,那么线段EF与AD是何关系,并给予证明;若变化,请说明理由.(3)四边形AEFD能够成为菱形吗?如果能,求出相应的t值;如果不能,说明理由.(4)当t为何值,△BEF的面积是2 ?10.在Rt△ABC中,△BAC=90°,AB=AC,动点D在直线BC上(不与点B,C重合),连接AD,把AD绕点A逆时针旋转90°得到AE,连接DE,F,G分别是DE,CD的中点,连接FG.【特例感知】(1)如图1,当点D是BC的中点时,FG与BD的数量关系是,FG 与直线BC的位置关系是;【猜想论证】(2)当点D在线段BC上且不是BC的中点时,(1)中的结论是否仍然成立?△请在图2中补全图形;△若成立,请给出证明;若不成立,请说明理由.【拓展应用】(3)若AB=AC,其他条件不变,连接BF、CF.当△ACF是等边三角形时,请直接写出△BDF的面积.11.如图,等腰三角形△ABC的腰长AB=AC=5cm,BC=8cm,动点P从B出发沿BC 向C运动,速度为2cm/s.动点Q从C出发沿CA向A运动,速度为1cm/s,当一个点到达终点时两个点同时停止运动.点P'是点P关于直线AC的对称点,连接PP′和P′Q,P′P和AC相交于点E.设运动时间为t秒.(1)若当t的值是多少时,P'P恰好经过点A?(2)设△P′PQ的面积为y,求y与t之间的函数关系式(0<t≤4);(3)是否存在某一时刻t,使PQ平分△P′PC?若存在,求出相应的t值,若不存在,请说明理由;(4)是否存在某一时刻t,使点Q在PC的垂直平分线上?若存在,求出相应的t值,若不存在,请说明理由.12.如图,△ABC为等腰三角形,AB=AC,将CA绕点C顺时针旋转至CD,连接AD,E为直线CD上一点,连接AE;(1)如图1,若△BAC=60°,△ACD=90°,E为CD中点,AB=△BCE的面积;(2)如图2,若△ACD=90°,点E在线段CD上且△DAE+△ABC=90°,AE的延长线与BC的延长线交于点F,连接DF,求证:BC=;(3)如图3,AB=1,△BAC=90°,△ACD=105°,若BE恰好平分△AEC,点P为线段AE上的动点,点E′与点E关于直线DP对称,AE′与CD交于点Q,连接CE′,当'+-''的值最小时,直接写出CQ的值.AE CE13.已知,如图△,在平行四边形ABCD中,AB=3cm,BC=5cm,AC△AB,△ACD 沿AC的方向匀速平移得到△PNM,速度为1cm/s:同时,点Q从点C出发,沿CB方向匀速移动,速度为1cm/s,当△PNM停止平移时,点Q也停止移动,如图△,设移动时间为t(s)(0<t<4),连接PQ,MQ,MC,解答下列问题:(1)CQ=,BQ=,AP=,CP=.(2)当t为何值时,PQ∥MN;(3)设△OMC的面积为y(cm2),求y与t之间的函数关系式;(4)是否存在某一时刻t,使S△QMC:S四边形ABQP=1:4.若存在,求出t的值;若不存在,请说明理由.14.如图,等腰ABC的底边BC=8,高AD=2,M是AB中点,连接MD.动点E从点B出发,以每秒1个单位的速度沿BC向点C运动,到点C停止,另一动点F从点B出发,以相同的速度沿BC运动,到点D停止.已知点E比点F早出发1秒,当点F出发后,以EF为边作正方形EFGH,使点G、H和点A在BC的同侧,设点E运动的时间为t秒.(1)当t≥1时,用含t的代数式表示EF的长;(2)设正方形EFGH面积为S 1,正方形EFGH与ABC重叠面积为S2,当S1:S2=2时,求t的值;(3)在点F开始运动时,点P从点D出发,以每秒DM ﹣MB﹣BM﹣MD运动,到达点D停止,在点E的整个运动过程中,求点P在正方形EFGH内(含边界)的时长.15.如图1,正方形ABCD中,点P、Q是对角线BD上的两个动点,点P从点B出发沿着BD以1cm/s的速度向点D运动;点Q同时从点D出发沿着DB以2cm的速度向点B运动.设运动的时间为x s,△AQP的面积为y cm2,y与x的函数图象如图2所示,根据图象回答下列问题:(1)a=.(2)当x为何值时,APQ的面积为6cm2;(3)当x为何值时,以PQ为直径的圆与APQ的边有且只有三个公共点.16.如图1,有一张矩形纸条ABCD ,边AB 、BC 的长分别是方程27100x x -+=的两个根()AB BC >,E 为CD 上一点,1CE =. (1)连接AE ,BE ,试说明90AEB =︒∠.(2)如图2,M 为边AB 上一个动点,将四边形BCEM 沿ME 折叠,使点B ,C 分别落在点B ′,C '上,边MB '与边CD 交于点N . △如图3,当点M 与点A 重合时,求N 到ME 的距离.△在点M 从点A 运动到点B 的过程中,求点N 相应运动的路径长(路程).17.如图,已知在Rt ABC 中,90ACB ∠=︒,8AC =,16BC =,D 是AC 上的一点,3CD =,点P 从B 点出发沿射线BC 方向以每秒2个单位的速度向右运动.设点P 的运动时间为t ,连接AP .(1)当3t =秒时,求AP 的长度;(2)当ABP △为等腰三角形时,求t 的值;(3)过点D 作DE AP ⊥于点E ,连接PD ,在点P 的运动过程中,当PD 平分APC ∠时,直接写出t 的值.18.如图,已知在Rt△ABC 中,△ACB =90°,AB =10,AC =6,点D 是斜边AB 上的动点,联结CD ,作DE △CD 交射线CB 于点E ,设AD =x . (1)当点D 是边AB 的中点时,求线段DE 的长; (2)当△BED 是等腰三角形时,求x 的值; (3)如果DEy DB=,求y 关于x 的函数解析式,并写出它的定义域.19.已知:如图,在长方形ABCD 中,4cm,6cm AB BC ==,点E 为AB 中点.点P 在线段BC 上以每秒2cm 的速度由点B 向点C 运动,同时,点Q 在线段CD 上由点C 向点D 运动.设点P 的运动时间为t 秒,解答下列问题:(1)线段,BP PC 的长可用含t 的式子分别表示为 cm , cm ;(2)若某一时刻BPE 与CQP 全等,求此时t 的值和点Q 的运动速度.20.在平面直角坐标系中,点A(0,4),点B(4,0),连接AB,点P(0,t)是y 轴上的一动点,以BP为一直角边构造等腰直角△BPC(B,P,C的顺序为顺时针),且△BPC=90°,过点A作AD△x轴并与直线BC交于点D,连接PD.(1)如图1,当t=2时,求点C的坐标;(2)如图2,当t>0时,求证:△ADC=△PDB;(3)如图3,当t<0时,求DP﹣DA的值(用含有t的式子表示).。

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