八年级4月月考语文试题

八年级4月月考语文试题

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、选择题

1 . 下列词语中没有错别字的一项是（）

A．褶皱诬蔑乌蓬船纷至沓来怒不可遏

B．物侯瞳仁蜂窝煤阳俸阴违拾级而上

C．缄默斡旋浑浊物接踵而至销声匿迹

D．羁绊颠簸水中坻格物致知人情事故

2 . 下列说法有误的一项是：（）

A．《水浒传》又称《水浒传》《忠义水浒传》，它是一部以北宋末年宋江起义为题材的我国第一部章回体长篇白话小说。作者是施耐庵,元末明初人，《水浒传》中共有一百零八将,天罡星七十二人,地煞星三十六人。

B．《傅雷家书》中的家书，凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。信中首先强调的，是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。

C．培根随笔中，《谈美》这篇短文，笔墨不多，却说理透彻，语言优美，阐明了美德比美貌更重要的道理。

D．“四书五经”是我国古代科举考试的内容，其中“四书”指《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》，“五经”指《易》、《尚书》、《礼》、《诗》、《春秋》。

3 . 下列句子中没有语病的一项是

A．通过汉字书写大赛，使人们重拾汉字之美，也就越发珍惜纸质时代的美好。

B．他做事认真,待人诚挚,在生活和工作中,用自己的行动塑造了人格魅力，感动和引导着周围的人。

C．抖音不再是一款只针对“先锋潮人”的应用，而是一个帮助普通用户记录美好生活的平台。

D．一个民族的文化能否得到复兴，取决于这个民族的优秀文化值好的传承。

4 . 下列句子的排列顺序，最恰当的一项是

①用事实作论据时，对所运用的事实必须调查核实，每个情节、每个数字都不允许浮夸不实。

②所以，还要充分考虑事实的代表性，对众多的事实进行精心选择。

③用事实作论据，事实必须确凿，有代表性。

④有些事情虽然属实，但只是个别现象，不能反映事物的本质，引用这样的事实作论据，会得出错误的结论。

⑤事实不确凿，论点就站不住脚，事实没有代表性，论点就缺乏说服力。

A．⑤①③④②B．③⑤①④②C．③①④②⑤D．①②④⑤③

5 . 下列词语中加点字的注音全对的一项是（）

A．嘹亮（liáo）黄晕（yùn）棱镜（líng）地毯(tán)

B．吝啬（lìn）澄澈（dèng）着落（zháo）慈善（cí）

C．窠巢（kē）碣石（jié）干涩（sè）粗犷（kuàng）

D．淅沥（xī）草垛（duó）应和（yìng）娇媚（mèi）

6 . 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是（）

吊脚楼具有很高的建筑工艺。窗花雕刻有浮雕、镂空雕等多种雕刻工艺，雕刻手法，内涵丰富多彩。有的象征地位，有的祈求吉祥，有的表现农耕，有的生活，有的教育子孙，有的记录风情。飞禽走兽、花鸟虫鱼、歌舞竞技、神话传说，，寓意深刻。

A．水平细腻反映栩栩如生B．价值精密反映活灵活现

C．水平精密映衬栩栩如生D．价值细腻映衬活灵活现

二、现代文阅读

阅读文段，回答问题

怀念皮影戏

①皮影戏在家乡又称“灯影戏”，距今已有一千多年的历史，是世界上最早由人配音的活动影画艺术，专家认为皮影戏是现代“电影始祖”。

②皮影戏班不大，六七个人就可以组成一个班子。演员中男的多，女的只要一两个，班主都是当地有名的老艺人。演戏的行头和道具很简单，最多两只小箱子就可全部盛下。箱子里自然包括表演时用的板胡、二胡，锣鼓等乐器，两根木棍撑起一张白纱布，就是演戏时的屏幕，一盏25瓦的昏黄灯泡，一张桌子、几条凳子，这样皮影戏的舞台就搭好了。俗话说“银灯映照千员将，一箱容下百万兵”，就是皮影戏最真的写照。

③夜幕降临，皮影戏班子准备晚上的演出了。我们小孩子跟在戏班子后面像一窝蜂似的，东跑西窜，吵着闹着，

那种高兴劲比过年还兴奋。白发苍苍的老爷子、老太太早已提着小板凳占据了戏场中间的最佳位置，相互间谈论着即将开演的戏名，演员的唱功，也有乘此机会拉家常者，神吹海侃者，谈到高兴之处，他们开怀大笑，却满嘴看不到一颗牙齿，那种情景仍记忆犹新。我们小孩或追逐嬉戏或好奇地趴在台前看演员的一举一动。这个时侯，满屋子人声鼎沸，笑声、打闹声此起彼伏。

④皮影演唱的戏曲都是乡亲们耳熟能详的老戏——《杨门女将》、《三娘教子》、《周仁回府》……小小皮影在老师傅的擅熟操纵下使得武打场面紧锣密鼓，伴随着合拍的乐音，影人枪来剑往，上下翻腾，热闹非凡；文场的音乐与唱腔却又是音韵缭绕，优美动听，或激昂或缠绵，有喜有悲、声情并茂，动人心弦。

⑤记忆里最难忘的是《拾黄金》那场戏，只要那位诙谐幽默的“懒汉”一出场，伴奏便欢快起来，连板胡都拉出轻柔跳跃的曲调。“懒汉”拾到一块包得严严实实的包裹，以为是黄金，结果一层又一层地拆开，发现才是一块石头时，惹得全场人捧腹大笑，特别是我们小孩子异常活泼，笑声荡漾在整个戏场。幽默中不失深刻内涵，这就是皮影戏的真谛所在。皮影戏给我们带来了许多欢乐，陪伴人们走过那些生活贫瘠的年代。

⑥有次，看武斗的一场戏，演到最精彩处，我忍不住和几个伙伴挤到前面想看个究竟，想知道这么热闹的场面是怎么表演出来的。跑到后台，让我诧异的是那么多人的打斗戏竟然是两位六十多岁的老人表演着，只见他们一人控制着三四个影人的动作，还要密切配合场上的配乐，兼顾旁白、唱腔，累得师傅们满脸汗水。多年后，每每想起这一幕，我不由感叹皮影艺人绝妙高超的功夫，敬畏起他们不辞辛劳的精神。

⑦皮影戏教会了我许多做人的道理，正应了爷爷说的一句话：“看戏哩比世理。”戏中有除恶扬善的钟馗，也有劈山救母的陈香，还有正直公平的包拯，他们都是孩子们学习的榜样。是那些“一口叙说千古事，双手对舞百万兵”的皮影人，把它们深深地嵌入了我幼小的心田。

⑧社会发展很快，皮影戏早已消失在人们的视野中。如今，当我们茶余饭后打开电视，看着色彩艳丽，形象逼真的电视节目，或是轻点鼠标下载自己喜欢的电影时，我总感觉这些先进的娱乐方式和当年的皮影戏相比，好像少了点什么。

⑨皮影戏虽然看似拙朴，但拙中寓巧，蕴含着家乡劳动人民丰富的想象力和奇巧的艺术创造力。当年皮影的制作者和表演艺人都已年逾古稀或相继辞世，这门精湛的技艺眼看着就要失传。令人欣慰的是，国家非物质文化遗产保护工程正全面开展，我们期待着皮影戏美好的未来！

7 . 读②—⑦段，说说文章围绕家乡的皮影戏写了哪些内容？

皮影戏的表演者、道具→________→________→________→皮影戏的影响

8 . 请结合文章内容，品析第⑦段中“是那些‘一口叙说千古事，双手对舞百万兵’的皮影人，把它们深深地

嵌入了我幼小的心田。”中“嵌入”一词的表达效果。

9 . 请说说第⑨段划线句在文中有什么作用。

10 . 第⑧段划线句子说“我总感觉这些先进的娱乐方式和当年的皮影戏相比，好像少了点什么”，联系全文说说“少了点什么”。

11 . 生活中你还了解哪些民俗？试举两例，并谈谈我们应该怎么保护这些民间文化。

阅读下面的文章，完成下列小题。

植物也能跟人“对话”了

余之敏

“植物也会聊天，能跟人对话？你没弄错吧？”相信绝大多数人一看这个标题，一定会大吃一惊。

其实语言并不是人类的专属，因为早有科学研究表明，植物间是可以相互对话的——它们通过向空气中释放化学信息与周围“同伴”交流，内容包括提醒“同伴”害虫入侵的警示，或是“讨论”周围出现的蜜蜂等传粉昆虫信息。

为了让人类能直接参与到与植物的对话之中，科学家一直在寻找一种最有效的方式，2016年6月3日，人类终于能借助微软研发出的软件“Florence计划”，实现人与植物的“对话”了！

这种软件“Florence计划”是由六人组成的小团队研发的。领导者海琳·斯坦纳是一位资深研究员，他带着团队利用植物对周围环境（如光频）做出反应，能释放电子和化学信号的这一特性，做出种种大胆尝试，试图创造一场人与自然界的全新“对话”。

当研究开始时，成员之一的海伦将风信子放入适合植物生长的装置中，又将该装置与电脑相连，然后输入想要表达的信息，该信息立刻转换成易于被风信子接受的电信号和化学信号，储存在微软Azure云服务平台中。这时，风信子会利用离子流来综合获取那些电信号和化学信号，然后利用不同的光频做出回应。

这时，Azure云服务平台就使用自然语言处理技术，分析刚刚输入的文字并将其转换为光学信号，通过这种方式向风信子传递情感；传感器也将收集到一系列风信子思考的依据，包括叶子是否放出了防御信号、土壤是不是变得干燥等，从中了解风信子对人类感情的回应。

最后，根据与风信子底部相连接的一台小型打印机所发出的信息，研究者把它翻译出来，就能看到风信子的“回复”啦。而研究者通过研究那些“回复”，能明确感知当风信子处于困境时，它就会释放出一种挥发性有机化学物VOC，来提醒周边的风信子危险正在靠近；作为回应，其他风信子也会释放出一种类似的VOC，进而阻止攻击的发生。

而当人类跟它们沟通时，它们会利用Azure云服务“回复”一两句话，那些话是从打印机上收集来的，与我们此前输入的文字具备极其相似的语境。有意思的是，风信子回复的内容还会带有一些受它“心情”影响的情绪。

请看下面测试中的海伦与它的对话：

海伦：你好。

风信子：嗯，你好，我很高兴。

海伦：你感觉如何？

风信子：很好。

海伦：你真好。

风信子：我觉得你也挺贴心……

海伦：谢谢，你太棒了！

风信子：谢谢你，你也很棒！

海伦：再见。

风信子：再见……当你每次走在花园里的时候，看到你是多么高兴！

……

微软花费这么多精力做这项研究，目的肯定不会是单纯让植物陪我们聊天。更是为了能够在农业领域催生新的发明，从而在早期就发现植物病虫害等现象。这样，我们就可以使用更少的农药来种植植物了。另外这种技术还可能催生新的机会，让人们去学习研究太空中植物的适应性以及不同的行为。

12 . 文章的题目有什么作用？

13 . 下面句子中加点的词语能否去掉？为什么？

“植物也会聊天，能跟人对话？你没弄错吧？”相信绝大多数人一看这个标题，一定会大吃一惊。

14 . 微软花费大量精力做人与植物的“对话”研究有什么作用？

15 . 请说出本文用到的两种说明方法，并分析其中一种的作用。

三、对比阅读

阅读下文，完成后面小题

（甲文）

景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”

孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。

（乙文）

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

16 . 甲文中，身为儒家的孟子，批判的是________家的错误言论。

17 . 用现代汉语翻译下面的句子

动心忍性，曾益其所不能。

18 . 乙文中“舜、傅说、胶鬲、管夷吾、孙叔敖、百里奚”，符合孟子心中“大丈夫”的标准吗？请结合文章，任选一人来说一说。

四、情景默写

19 . 按照课文内容默写，并写出相应的作家、篇名。

（1）孔子自述生平，说道：“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，。”

（2）。夕阳西下，断肠人在天涯。（《天净沙秋思》）

（3）《陋室铭》中作者在结尾把自己与古代贤士相比，表现出他的高尚情趣的一句话是：，。

（4）“舟”是我国古代重要的交通工具，常见于文人的笔下。如柳宗元的“孤舟蓑笠翁”，李清照的“兴尽晚回舟”，李白的“，”（《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）。

（5）范仲淹在《》中表现边关将士思念家乡，但因功业未建，有家难回的矛盾心理的句子

是：，燕然未勒归无计。

五、诗歌鉴赏

古诗赏析

山亭夏日

高骈 (唐)

绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。

水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。

注：水晶帘，是一种质地精细而色泽莹澈的帘。比喻晶莹华美的帘子。

20 . 请用自己的语言描绘诗歌三、四两句的画面。这两句抒发了诗人什么情感？

21 . 一、二句中的“阴浓”“入”用得好，为什么？

六、名著阅读

名著阅读

22 . 下列关于名著《傅雷家书》的表述不正确的一项是（）

A．《傅雷家书》是一部艺术学徒修养读物，傅雷在信中不仅与儿子讨论音乐，还讨论文学、戏剧、美术等。

B．傅雷在儿子年幼时，对其严加管教，甚至是残忍地“虐待”，以至于后来悔恨不已。

C．傅雷常常“逼”儿子多写信，是为了慰藉自己和妻子对远在国外儿子的思念了。

D．在信中，傅雷常以自己的经历为例教导儿子，要他做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。

23 . 阅读《傅雷家书》中的一段书信，回答问题。

有件小事要和你谈谈。你写封信为什么老是这么不干净？日常琐事要做得干净，等于弹琴要讲究干净是一样的。我始终认为做人的作风应当是一致的，否则就是不调和；而从事艺术的人应当最恨不调和。我这回附上一小方纸，还比你用的信封小一些，照样能写得很宽绰。你能不能注意一下呢？以此类推，一切小事养成这种干净的习惯，对你的艺术无形中也有好处。

文中的你是 __________（姓名）。傅雷在这封信中，对他_______方面进行了教导。从这封信当中，我们可以感受到傅雷 ________________的性格特征。

七、综合性学习

24 . （敬辞与谦辞）

1）称别人的母亲说_______，称自己的母亲说______

2）欢迎询问说________，称自己的著作说_______

八、作文

25 . 下面两题，任选一题作文。

（1）每个人都有自己的梦想，人生前进的每一步都是走近梦想的台阶。心有多远，梦想就有多远；心有多大，舞台就有多大。只要心在更远处，我们成长的道路就会越走越宽广。

请以“心在更远处”为题写一篇作文。

（2）阅读下面材料，按要求写一篇文章。

课堂上，老师问：“为什么人在冰面上行走，容易摔倒呢？”一生说：“因为冰面太光滑，鞋面与冰面的摩擦力太小。”另一生说“因为冰面太平坦，脚一打滑，便没有什么不平的东西阻止脚滑下去。”老师根据学生的回答，总结道：“所以，人在冰面上行走容易摔倒，一是因为冰面光滑，缺少阻力；二是因为冰面平坦，缺少坎坷。阻力和坎坷，这些看似有碍于我们前进的东西，却反过来成就了我们。”

要求：

（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限；不得套写、抄袭。

（2）文章要有真情实感，主题要正确鲜明。

（3）文题二角度自选，立意自定，题目自拟。

（4）文章中不得出现真实的地名、校名、人名。字数在600字左右。

26 . 阅读下面的文字，按要求作文。

在美好的青春岁月里，我们常被身边的点点滴滴所触动。一个细微的动作或眼神，一句温馨的鼓励或劝告，一次意外的相遇或碰撞，甚至于一滴雨水、一缕春风、一行文字、一幅画面等，于不经意间怦然拨动我们年轻而敏感的心弦。奇妙的感觉，温暖的情怀，美好的想象，深刻的哲理，一瞬之间漾遍全身，让我们更加懂得感恩，懂得珍惜，懂得坚韧，懂得幸福，并且学会生活与创造。

请根据自己的亲身经历或体验，以《怦然心动》为题，写一篇文章。

要求：①诗歌除外，文体不限；②表达真情实感，不得套写、抄袭；③文中不得出现真实姓名、人名；④不少于500字。

参考答案

一、选择题

1、

2、

3、

4、

5、

6、

二、现代文阅读

1、

2、

三、对比阅读

1、

四、情景默写

1、

五、诗歌鉴赏

1、

六、名著阅读

1、

七、综合性学习

1、

八、作文

1、

2、