预防未成年人性侵害的思考与探索
《防性侵教育》心得体会(2篇)
第1篇一、引言近年来，随着社会的发展和人们生活水平的提高，性侵事件屡见不鲜，尤其是针对未成年人的性侵案件，更是引发了社会广泛关注。
为了提高人们的防性侵意识，普及防性侵知识，我国各地纷纷开展了防性侵教育活动。
作为一名教育工作者，我有幸参加了此类活动，并从中受益匪浅。
在此，我将结合自身经历，谈谈对防性侵教育的认识和体会。
二、防性侵教育的意义1. 提高自我保护意识防性侵教育旨在提高人们的自我保护意识，使人们在面对性侵行为时能够迅速识别、果断拒绝，从而避免自身受到伤害。
这对于青少年来说尤为重要，因为他们正处于身心发育的关键时期，更容易成为性侵犯罪的对象。
2. 促进家庭和谐通过防性侵教育，家庭成员可以共同学习防性侵知识，提高防范意识，从而在家庭内部形成良好的防范氛围。
这有助于减少家庭内部的性侵事件，促进家庭和谐。
3. 增强社会责任感防性侵教育使人们认识到性侵问题的严重性，激发他们关注社会、关爱他人的社会责任感。
这不仅有助于提高社会文明程度，还能为构建和谐社会奠定基础。
4. 提升国家形象性侵问题是一个国家文明程度和社会道德水平的体现。
通过开展防性侵教育，提高国民素质，有助于提升我国在国际上的形象。
三、防性侵教育的现状1. 政策法规不断完善近年来，我国政府高度重视性侵问题，不断完善相关法律法规。
如《未成年人保护法》、《刑法》等，为打击性侵犯罪提供了法律依据。
2. 社会关注程度提高随着性侵事件的频发，社会各界对防性侵教育的关注程度不断提高。
各地纷纷开展各类活动，普及防性侵知识。
3. 家庭教育逐步重视越来越多的家庭开始关注防性侵教育，家长与孩子共同学习相关知识，提高防范意识。
四、防性侵教育的实践与体会1. 深入开展防性侵教育在学校、社区、家庭等场所，开展形式多样的防性侵教育活动。
如举办讲座、开展主题班会、组织观看防性侵教育影片等。
2. 注重教育实效在防性侵教育过程中，要注重实效，将理论知识与实践相结合。
如通过案例分析、角色扮演等方式，使受教育者更加深刻地理解防性侵知识。
儿童防性侵教育的思考和建议
儿童防性侵教育的思考和建议首先，应该从小学开始，通过适龄的教材和课程，为儿童提供相关的性教育知识。
这样一方面可以帮助儿童了解自己身体的基本结构和功能，另一方面可以教会儿童如何识别和拒绝不当的性行为。
这样做有助于建立儿童对性侵的防范意识。
其次，应该注重培养儿童自我保护意识和自信心。
儿童在面对陌生人或者威胁时，往往容易感到害怕和无助。
因此，我们应该教育他们，在遇到危险时及时寻求帮助，并保持冷静，采取合适的措施保护自己。
此外，家庭教育也是儿童防性侵教育的重要环节。
家长应该与孩子保持密切的沟通，让孩子知道他们可以随时与自己倾诉。
同时，还应该教育孩子区分公共和私人空间，告诉他们哪些部位是私密的，并且不允许别人触碰。
除了人身安全方面，还应该为儿童提供网络安全的教育。
现在越来越多的儿童使用互联网进行学习和娱乐，然而互联网也存在着性侵的风险。
因此，我们应该教育儿童不要随便泄漏个人信息，不要随意与陌生人聊天，还应该教育他们判断网络内容的真实性和合适性。
最后，学校和社会应该加大对儿童防性侵教育的宣传力度。
学校可以组织专门的家长会或者座谈会，向家长们传递有关儿童防性侵的知识，并提供一些防范措施和应对方案。
社会方面，媒体可以积极报道有关性侵案件，并向大众普及相关知识，增强公众的防范意识。
综上所述，儿童防性侵教育是保护儿童安全的重要环节。
通过正确、适龄的教育和宣传，可以帮助儿童识别并应对潜在的危险，提高他们的自我保护能力。
同时，家庭和社会应该积极参与和配合，共同为儿童打造一个安全的成长环境。
防性侵害教育心得体会
近年来，我国青少年性侵害案件频发，引起了全社会的高度关注。
为了提高青少年的自我保护意识和能力，预防和减少性侵害事件的发生，我国政府和相关部门高度重视防性侵害教育。
作为一名教育工作者，我有幸参与了防性侵害教育活动，通过学习和实践，我对防性侵害教育有了更深刻的认识，以下是我的一些心得体会。
一、认识防性侵害的重要性1. 防性侵害教育是保护青少年身心健康的重要手段。
青少年是国家的未来，他们的身心健康关系到国家的繁荣昌盛。
性侵害对青少年的身心健康造成极大的伤害，甚至可能导致心理创伤、身体残疾等严重后果。
因此，加强防性侵害教育，提高青少年的自我保护能力，是保护青少年身心健康的重要途径。
2. 防性侵害教育是维护社会和谐稳定的重要举措。
性侵害事件的发生，不仅给受害者家庭带来痛苦，还会引发社会不安，破坏社会和谐。
通过开展防性侵害教育，提高青少年的自我保护意识，有助于减少性侵害事件的发生，维护社会和谐稳定。
3. 防性侵害教育是落实国家教育政策的重要内容。
我国《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规对未成年人的保护做出了明确规定。
防性侵害教育是落实这些法律法规的具体举措，有助于提高全社会对未成年人保护的认识。
二、防性侵害教育的实施策略1. 加强宣传教育。
通过学校、家庭、社区等多渠道开展防性侵害宣传教育活动，提高广大青少年对性侵害的认识，使他们了解性侵害的危害，增强自我保护意识。
2. 优化课程设置。
在义务教育阶段，将防性侵害教育纳入课程体系，通过课堂教学、主题班会、实践活动等形式，让青少年掌握防性侵害知识和技能。
3. 建立健全预警机制。
学校、家庭、社区要密切合作，共同建立预警机制，及时发现、报告和干预性侵害行为，确保青少年安全。
4. 加强师资培训。
提高教师对防性侵害教育的认识，掌握防性侵害教育的方法和技巧，使其在教育教学过程中能够有效地开展防性侵害教育。
5. 家庭教育指导。
引导家长关注孩子的身心健康，与孩子建立良好的沟通渠道，共同防范性侵害。
学习防性侵安全教育心得
随着社会的不断发展，未成年人受到性侵害的事件屡见不鲜，这不仅给受害者及其家庭带来了极大的伤害，也引起了全社会的高度关注。
为了提高未成年人的自我保护意识，预防性侵害事件的发生，我们学校开展了防性侵安全教育。
通过这段时间的学习，我对防性侵安全有了更加深刻的认识，以下是我的一些心得体会。
一、提高自我保护意识1. 了解性侵害的定义和类型在学习防性侵安全教育的过程中，我首先了解到了性侵害的定义和类型。
性侵害是指任何形式的性侵犯行为，包括但不限于：强制猥亵、强奸、性骚扰等。
这些行为不仅给受害者带来身体上的伤害，还会对其心理造成严重的创伤。
2. 认识到性侵害的普遍性通过学习，我认识到性侵害是一个普遍存在的问题，不仅存在于城市，也存在于农村；不仅存在于成年人，也存在于未成年人。
我们要提高警惕，增强自我保护意识，防止性侵害事件的发生。
二、掌握自我保护的方法1. 增强辨别能力在日常生活中，我们要学会辨别是非，提高自己的辨别能力。
对于陌生人的邀请和礼物，要保持警惕，不轻易接受。
遇到可疑情况，要勇敢地向家长、老师或公安机关报告。
2. 学会拒绝当遇到性侵害行为时，我们要学会拒绝。
勇敢地说“不”，不害怕对方的威胁和恐吓。
如果对方继续施暴，我们要尽快逃离现场，寻找安全的地方。
3. 保持警惕，提高防范意识在日常生活中，我们要保持警惕，提高防范意识。
不单独与陌生人相处，不在偏僻的地方玩耍，不在夜晚外出。
遇到可疑人物，要及时避开，避免遭受性侵害。
三、加强家庭教育1. 家长要关注孩子的成长家长要关注孩子的成长，了解他们的生活和学习情况。
与孩子保持良好的沟通，关心他们的心理变化。
当孩子遇到困难时，要给予他们支持和帮助。
2. 教育孩子识别性侵害家长要教育孩子识别性侵害，告诉他们哪些行为属于性侵害，如何保护自己。
同时，家长要告诉孩子，遇到性侵害事件时，要及时向家长、老师或公安机关报告。
3. 营造安全家庭环境家长要营造安全家庭环境，防止孩子遭受性侵害。
对幼儿园防止性侵教育的实践与思考
对幼儿园防止性侵教育的实践与思考在当今社会，性侵害事件频发，特别是针对未成年人的性侵害行为，更是令人无法容忍。
幼儿园阶段是儿童成长的起点，也是他们性格、行为习惯形成的关键时期，因此，对幼儿园进行防止性侵教育显得尤为重要。
本文将对幼儿园防止性侵教育的实践进行总结和分析，并提出一些建议。
一、防止性侵教育的意义1. 提高幼儿的自我保护意识：通过教育，让幼儿了解自己的身体，知道哪些部位是隐私，不能让别人触碰。
2. 增强幼儿的自我保护能力：教育幼儿在面对性侵害时，能够做出正确的反应，避免受到伤害。
3. 培养幼儿的健康价值观：让幼儿从小树立正确的性别观念，尊重自己和他人，健康成长。
4. 增强家长和教师的安全防范意识：提高他们对性侵害问题的关注，及时发现和预防潜在危险。
二、防止性侵教育的实践1. 制定防止性侵教育计划幼儿园应根据幼儿的年龄特点和心理发展水平，制定相应的防止性侵教育计划。
教育内容应包括身体隐私部位的认识、防范性侵害的方法等。
2. 开展丰富多样的教育活动通过故事、游戏、绘画等多种形式，让幼儿了解性侵害的危害，学会保护自己。
同时，教师要以身作则，树立正确的价值观，为幼儿营造一个安全、健康的成长环境。
3. 加强家园合作幼儿园应定期开展家长座谈会，向家长普及防止性侵教育的重要性，引导家长正确对待和教育孩子。
家长要积极参与到幼儿的防止性侵教育中，关注孩子的身心健康。
4. 创设安全环境幼儿园要加强安全管理，对教职工进行严格的背景审查，确保幼儿在园内的安全。
同时，要定期进行安全演练，提高幼儿的自我保护能力。
三、对防止性侵教育的思考1. 教育部门应加强对幼儿园防止性侵教育的指导和监督，确保教育质量。
2. 社会各界应关注幼儿园防止性侵教育，为幼儿提供更多的关爱和支持。
3. 幼儿园应建立健全防止性侵教育的长效机制，将教育纳入日常教学工作中。
4. 家长和教师要关注幼儿的心理健康，及时发现和解决他们在成长过程中遇到的问题。
家庭教育心得体会防性侵(3篇)
第1篇随着社会的发展，性侵事件层出不穷，未成年人受害者的数量也在逐年上升。
作为家长，我们肩负着培养孩子健康成长的重任，如何在家庭教育中对孩子进行防性侵教育，成为了一个不容忽视的问题。
以下是我对家庭教育心得体会的总结，希望能对家长们有所帮助。
一、了解性侵，提高警惕1. 了解性侵的定义：性侵是指以暴力、胁迫、诱骗或其他手段，对未成年人实施性侵犯的行为。
2. 了解性侵的常见形式：性侵的形式多种多样，包括亲吻、抚摸、触摸隐私部位、性交等。
3. 了解性侵的危害：性侵会对孩子的身心健康造成严重伤害，影响其一生。
二、树立正确的性教育观念1. 家庭是性教育的起点：家长要正确面对性教育，不要避讳谈论性话题。
2. 培养孩子正确的性观念：让孩子了解性是自然、正常的生理现象，尊重他人的隐私。
3. 教育孩子学会拒绝：教会孩子如何拒绝他人的不适当行为，保护自己的权益。
三、加强家庭教育，提高孩子的防范意识1. 家长以身作则：家长要以身作则，尊重他人，树立良好的道德品质。
2. 教育孩子识别危险：教会孩子如何识别身边的危险，提高警惕。
3. 教育孩子保护自己：教育孩子如何保护自己，遇到危险时如何应对。
4. 培养孩子良好的生活习惯：教育孩子遵守社会公德，不随意透露个人信息。
四、关注孩子的心理健康，及时发现异常1. 关注孩子的情绪变化：家长要关注孩子的情绪变化，及时发现孩子可能遇到的困扰。
2. 与孩子建立良好的沟通渠道：家长要与孩子保持良好的沟通，让孩子敢于向家长倾诉。
3. 培养孩子自我保护意识：教育孩子学会保护自己，遇到问题及时寻求帮助。
五、加强家校合作，共同预防性侵1. 加强学校性教育：学校要加强对学生的性教育，提高学生的防范意识。
2. 家校沟通：家长要与学校保持密切沟通，共同关注孩子的成长。
3. 加强社区宣传：社区要加强对防性侵知识的宣传，提高居民的防范意识。
六、总结家庭教育在预防性侵方面起着至关重要的作用。
作为家长，我们要关注孩子的成长，树立正确的性教育观念，加强家庭教育，提高孩子的防范意识，关注孩子的心理健康，及时发现异常。
防性侵知识教育心得体会(3篇)
第1篇近年来，我国关于性侵案件的报道层出不穷，引起了社会各界的广泛关注。
为了提高青少年的自我保护意识，预防性侵事件的发生，我国政府和社会各界纷纷开展了防性侵知识教育活动。
作为一名教育工作者，我有幸参加了这样一场活动，以下是我对防性侵知识教育的几点心得体会。
一、提高认识，增强防性侵意识在参加防性侵知识教育之前，我对性侵事件的危害性认识不足。
通过学习，我深刻认识到性侵事件对受害者身心健康的严重伤害，以及对社会道德风尚的破坏。
这使我更加重视防性侵教育，努力提高自己的防性侵意识。
二、掌握知识，学会自我保护防性侵知识教育让我了解到，性侵事件的发生往往与受害者的自我保护能力不足有关。
因此，学习防性侵知识，掌握自我保护方法至关重要。
以下是我总结的一些自我保护方法：1. 提高警惕：在日常生活中，要时刻保持警惕，对陌生人要提高防范意识，尤其是面对不怀好意的人，要果断拒绝。
2. 学会拒绝：当遇到性侵行为时，要勇敢地说“不”，不要因为害怕而忍受。
3. 学会求助：在遇到危险时，要及时向家人、朋友或老师求助，寻求帮助。
4. 学会识别：要善于识别身边的潜在危险，避免陷入险境。
5. 学会自救：掌握一些基本的自救方法，如逃跑、呼救等，以便在紧急情况下保护自己。
三、加强家庭教育，培养孩子的防性侵意识家庭教育在孩子成长过程中起着至关重要的作用。
为了提高孩子的防性侵意识，家长可以从以下几个方面入手：1. 营造良好的家庭氛围：家长要关注孩子的心理需求，尊重孩子的人格，让孩子感受到家庭的温暖。
2. 教育孩子识别性侵行为：家长要教会孩子识别性侵行为，让孩子明白哪些行为是危险的。
3. 培养孩子的自我保护能力：家长要培养孩子的自我保护意识，让孩子学会拒绝和求助。
4. 关注孩子的心理变化：家长要关注孩子的心理变化，及时发现并解决孩子在成长过程中遇到的问题。
四、加强学校教育，普及防性侵知识学校是孩子们学习、生活的主要场所，加强学校教育，普及防性侵知识至关重要。
《2024年性侵未成年人防控问题思考》范文
《性侵未成年人防控问题思考》篇一一、引言性侵未成年人是一个严重的社会问题，它不仅对受害者的身心健康造成巨大的伤害，而且严重破坏了社会的道德底线和法律秩序。
因此，我们必须高度关注这一问题，并采取切实有效的措施来防控性侵未成年人的事件发生。
本文将围绕性侵未成年人防控问题展开思考，探讨其现状、原因及应对策略。
二、性侵未成年人问题的现状性侵未成年人是一个全球性的问题，无论是在发达国家还是发展中国家，都存在这一现象。
在我国，性侵未成年人的事件也时有发生，给社会带来了极大的负面影响。
性侵未成年人的行为严重侵犯了未成年人的权益，破坏了家庭的幸福，影响了社会的稳定。
三、性侵未成年人问题的原因分析性侵未成年人问题的产生是多方面的，主要包括以下几个方面：1. 法律制度不完善。
当前，我国在性侵未成年人方面的法律制度还不够完善，对性侵未成年人的行为缺乏有力的惩治和预防措施。
2. 社会道德沦丧。
一些人的道德观念淡薄，对性侵未成年人的行为缺乏正确的认识和态度，甚至有人抱着侥幸心理去尝试这种行为。
3. 家庭教育缺失。
家庭是孩子的第一所学校，一些家长缺乏对孩子的性教育和对孩子的关爱，导致孩子缺乏自我保护意识。
4. 学校教育不足。
学校在性教育方面的教育不足，没有给予学生足够的关注和引导，导致学生缺乏对性侵行为的认知和防范能力。
四、性侵未成年人防控策略为了有效防控性侵未成年人事件的发生，我们需要从以下几个方面入手：1. 完善法律法规。
加强性侵未成年人相关法律法规的制定和修订，加大对性侵未成年人的惩治力度，提高犯罪成本。
2. 加强社会道德建设。
加强社会道德教育，提高人们的道德素质，树立正确的人生观、价值观和性观念。
3. 家庭教育的重要性。
家长要加强与孩子的沟通，关注孩子的成长，给予孩子足够的关爱和教育，提高孩子的自我保护意识。
4. 学校教育的加强。
学校应加强性教育课程的设置，提高学生的性知识和防范意识，培养学生的健康心理和良好的道德品质。
关于预防性防侵害知识和心得体会_预防性防侵害观后感
关于预防性防侵害知识和心得体会_预防性防侵害观后感关于预防性防侵害知识和心得体会(一)一、对孩子进行预防性侵害教育首先要让孩子懂得什么样的行为是性侵害行为.要让孩子知道身体某些部位是属于个人隐私,别人是不可以随便碰触的.遇到类似问题,不要因受恐吓不敢说出来,要及时向家长和可信任的成年人报告,以免造成更大的伤害.与异性须保持一定距离.特别是女生,避免和男子独处.未经家长许可,不可在别人家夜宿.二、性侵害主要有哪些形式l、暴力式侵害,主要是指采取暴力手段,有的还携带凶器进行威胁,对女同学进行性侵害的行为.2、流氓滋扰式侵害,主要是指社会上的流氓对女同学的侵害方式,多为用下流语言调戏,推拉撞摸占便宜,作下流动作等.3、胁迫式侵害,主要是指某些心术不正者,利用受害人有求于己或抓住受害人的个人隐私进行要挟、胁迫,使女生就范.4、社交性强奸,这种犯罪行为的主体多是受害人的相识者.利用或创造机会把正常的社交引向性犯罪,受害人往往出于各种顾虑不敢揭发.三、如何预防性侵害(一)女生宿舍的预防1、经常检查宿舍门窗,如发现损坏,及时报修.2、就寝前,要关好门窗,天热也不例外,防止犯罪分子趁熟睡时作案.3、夜间上厕所时,如走廊、厕所公共照明灯具已坏,应带上手电筒;返回时,应记住关好门.4、夜间如有男性敲门问讯,应保持高度警惕.(二)女生行走的预防1、在学校内或上学和回家的路上要结伴而行,不要到四周没人的地方去,千万不要为了图方便走近路.不走偏僻、阴暗的小路.2、陌生男人问路,不要带路;向陌生男人问路,不要让他带路.3、不穿过份暴露的衣服,不搭乘陌生人的车辆.4、遇到不怀好意的男性挑逗,要厉声责斥.5、碰上坏人要高声呼救、反抗或周旋拖延,等待救援.(三)社交性强奸的预防1、不轻易相信新结识的异性朋友.2、控制好行为,不要在交往中表现轻浮.3、控制会面的地点和环境.4、不轻易接受陌生人或他人的饮料和食品,不饮酒,不吸烟.5、对过份的举动要坚决表明自己的反对态度.(四)摆脱异性纠缠1、陌生人或熟人都可能是性侵害的加害人,应避免独自在无人的场所逗留.2、与同学正常相处,但要节制往来.3、遇到困难,要及时向家长或老师报告,妥善处理,防止发生意外事件.(五)遭遇性侵害1、保持镇静,临危不惧.2、选择适当机会和方式逃离3、创造机会,乘其不备,利用日常用具如发卡、鞋跟等攻击案犯的要害部位,使其丧失攻击能力4、记住犯罪分子特征,及时报案.万一受害,要记住案犯特征,尽量在其身上留下你反抗的痕迹,及时报案,协助公安机关破案.5、识别孩子遭性侵.孩子出现异于平常的情绪反应,如:恐惧、退缩、攻击等;极力掩藏身体某些部位;有受伤或感染症状等.6、心理疏导.给孩子温暖与安全感,必要时要去看心理医生.性侵害是危害学生人身安全,影响学生健康成长的主要问题之一.关于预防性防侵害知识和心得体会(二)近年来，有关于小学生遭到性骚扰性侵犯的事件频繁发生，如何关爱学生，保护学生是个严峻的问题。
大班防性侵害反思
大班防性侵害反思近年来，社会上发生的一系列性侵害事件引起了广泛关注。
而对于幼儿园大班儿童来说，作为一个脆弱的群体，更需要我们加强防范性侵害的意识和措施，保护他们的安全和健康发展。
因此，本文将从以下几个方面进行反思和讨论：性侵害的现状、原因分析、预防措施以及建立健全的保护机制等。
一、性侵害的现状性侵害是指性别不平等和权力不对等的情况下，一个人违背他人意愿进行身体接触、性语言或其他行为的行为。
大班儿童由于身体、意识以及认知能力的不成熟，容易成为性侵害的对象。
按照统计数据显示，我国每年发生的儿童性侵害案件数量呈逐年上升的趋势，这对于大班儿童的健康成长造成了严重的威胁。
二、原因分析1. 家庭教育不当：大班儿童的家庭教育普遍存在缺失，一些家长忽视对孩子进行性教育，无法增强其自我保护意识和能力。
2. 儿童保护意识差：由于大班儿童年纪较小，对于性侵害往往缺乏足够的认识和了解，不懂得保护自己，在遭遇性侵害时无法及时察觉和报警。
3. 监管不到位：一些幼儿园对大班儿童的保护和安全意识不够重视，缺乏有效的监督机制，给了性侵害者可乘之机。
4. 教育资源不足：儿童性教育在我国普及率较低，学校对于大班儿童进行性教育的课程设置也较少，导致他们对于性知识和性侵害的认识不够全面和准确。
三、预防措施1. 家庭教育加强：家长要提高自身的性教育素养，加强与孩子的沟通，培养他们正确的性观念和价值观，增强自我保护能力。
2. 学校加强监管：幼儿园要落实保安措施，加强对幼儿园大班儿童的监管，确保他们的安全。
3. 提升教师专业能力：幼儿园要加强对教师的性教育培训，提高他们的专业能力和应对性侵害的能力。
4. 落实性教育课程：学校应加强大班儿童的性教育课程设置，通过专门的研讨会、教材和讲座等形式，向孩子们传授正确的性知识和安全技能。
四、建立健全的保护机制1. 建立举报制度：学校要建立健全的举报制度，鼓励幼儿和教师及时报告可能发生的性侵害事件，提供安全通道。
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预防未成年人性侵害的思考与探索
摘要：保护未成年人安全健康成长,打击性侵未成年人犯罪,预防性侵儿童犯罪的
发生是司法工作者的重要责任和义务。
在打击性侵未成年人犯罪的同时，要积极
整合各类社会资源，调动有效力量，共同构建未成年自我保护、未成年家庭保护、未成年学校保护、未成年人社会保护“全覆盖”立体保护网。
关键字：未成年人性侵害预防
性侵害行为具有很强隐蔽性，而未成年被害人因普遍年龄偏小，无法有效认
识到侵害行为并及时求助，还有受到社会观念影响，很多家长往往从保护未成年
人名誉的角度，不愿意将被性侵的行为曝光。
由此可见，近年来打击到的性侵害
案件很可能仅为“冰山一角”。
因此在进一步加强打击力度的同时，要了解性侵害
犯罪特点及成因，由预防入手从根源上保护未成年人不受侵害。
一、性侵犯罪的特点分析
1.从案件所涉罪名看，多以强奸和猥亵为主，且低龄段儿童为主要的受害人群。
未成年被害人普遍年龄偏小，心智不成熟，容易受到引诱，较易相信他人，
同时缺乏辨识能力，受到侵害而不自知的情况时有发生。
2.犯罪嫌疑人为熟人占比高。
包括邻里关系、亲属关系、朋友关系、网友见
面后实施性侵害等，甚至存在监护人实施侵害情况。
而熟人作案更具隐蔽性、持
续性，对被害人的身心伤害更为严重，他们往往通过利用自己的长者身份、权势、地位以及未成年女性的年幼无知，使被害人思想麻痹，放松警惕，以爱抚为名加
以性侵害。
3.家庭管护缺失。
未成年被害人家长往往忙于生计，无暇顾及年幼子女，疏
于照顾，缺少必要的防患意识，常放任其长时间在外单独玩耍或者寄放在熟人处
玩耍，导致给他人有机可乘。
4.性侵防范意识缺乏。
未成年被害人被性侵害后，多数未主动告知父母，而
被害人家长普遍防范意识不高，对子女缺乏早期性教育和对性伤害认知与知识，
自我保护能力和防范意识缺乏。
二、预防未成年人性侵害的对策思考
预防未成年人性侵害需从法律、社会、家庭、学校等方面全面构建性侵犯的惩治
机制和防范体系，为未成年人营造良好的社会环境，保护他们健康成长。
1.完善司法救助机制。
司法实践中，大多数实施性侵犯罪的嫌疑人缺乏固定
的工作和收入，经济状况普遍较差，在实施犯罪行为后，往往难以对未成年人被
害人的精神和身体损伤进行赔偿或补偿，直接导致未成年被害人难以得到必要的
经济救助。
因此可通过司法救助的途径，对需要救助的性侵案件被害人进一步畅
通性侵害案件被害人司法救助途径，细化救助方式和程序，降低援助门槛，扩大
了受援范围，防止被害人因得不到救助而陷入生活的困顿中。
2.畅通法律援助渠道。
未成年被害人在性侵案件中遭受的伤害是多重性的，
更需要特殊的救助保护机制，实践中被性侵的孩子家长迫切的需要专业人士给予
法律上的指导和帮助，因此司法机关要在提供法律帮助、推动事后保护、修复未
成年被害人身体和心灵上发挥积极作用。
构建心理救助机制，通过专业心理咨询
师的干预，确保了给予被性害的未成年及时得到心理疏导和情绪控制，帮助其恢
复正常生活，重塑内心安全感。
3.补位学校和家庭教育。
在强化学校教育方面，推进防范性侵教育纳入常态
化教学，适时开展身体检查和心理问题排查，同时还要加强对老师的管理，严禁
对学生身体进行亲吻、搂抱等亲昵行为。
同时，学校要建立家校共建的格局，通
过家长学校要求家长重视家庭教育，构建家庭和学校双防线。
在强化家庭教育方面，家长要创造有利于未成年人健康成长的良好家庭环境，注重子女生理期和心
理期的成长，提高未成年人的防范意识，作为父母，需要向未成年人传授必要的
生理和自我保护知识，发挥科学引导作用，提高未成年人的自我保护意识和能力。
可以通过“家长学校”等途径提高家长的防范意识,更新家长的教育理念，通过让未
成年人对“性”有一个正确的基本认识，提高自我保护能力。
4.增强未成年人对性侵害行为的认知。
性侵未成年人案件的特殊性主要在于
被害人尚不具有健全的认知能力，犯罪人往往采取欺骗引诱的手段即可得逞。
因此，可通过家长、老师、司法机关以及社会各方，通过对话、讲座、书籍、益智
游戏等方式，向处在风险最前线的未成年人传授必要的性知识与被害预防知识，
减少其因无知、好奇而导致被害或者重复被害的几率。
5.加强法治宣传提升未成年人的自我保护能力。
无论是家庭教育、学校教育
或是大众媒介载体下法治教育，都应当以未成年人感兴趣、接地气、符合实际情
况的方式加以呈现，在潜移默化间提升未成年人的自我防范和自我保护的意识与
能力。
通过漫画、动画视频、互动游戏等形式告诉未成年人凡背心裤衩覆盖的地方，不许别人碰；孩子外出，应了解环境，尽量在安全路线行走；如遇到危险，
要沉着应对，留下证据等。
通过自我保护的小贴士让未成年人在平时生活中具有
防范的自我意识，并牢记于心、外化于行。
同时要加大宣传，引导公众对未成年
人出入场所的监管。
如KTV、网吧等娱乐场所应禁止未成年人入内；政府职能部
门要加强对大众传媒管理，加大打击黄色、淫秽音像制品、书刊等违法活动，整
治淫秽不良网络信息净化社会风气，给未成年人的心灵留下一片净土。
作者简介：
赖晓芸（1984.9——）女，汉，福建沙县人，沙县人民检察院，员额检察官，本科，研究方向：刑法学
杨静（1982.11——）女，汉，福建三明人，沙县人民检察院，检察官助理，本科，研究方向：刑法学。