初中历史启示、意义(部分)

学会说话【升学指导启示题、意义题汇编】

一.八上第一单元的启示

1.a.中华民族具有反对外来侵略的坚强意志。国家民族利益不牺牲，维护领土主权完整

b.牢记历史，勿忘国耻。弱国无外交。

2.【三大条约的历史意义，不重复】

3.中国在几次战争中失利的原因是什么？近代人民抗争的主题是什么？你获得了什么启示？

清政府软弱无能，社会制度落后，军事处于劣势。---反帝反侵略---落后就要挨打

4.清政府加强海防的措施？新时期我国加强海军建设的重要意义。

a.洋务派筹建北洋、南洋、福建三只海军

b. 福州船政局

c.派人出国留学----开发海洋资源；促进中国可持续发展；和平解决台湾问题；保障海洋通道安全；维护国家利益。

二.八上第二单元的启示

1.a.地主阶级，资产阶级不能改变中国的命运

b.资本主义道路在中国行不通

c.只有共产党才能救中国，只有马克思主义才能救中国

d.中国人民具有不懈的探索精神，不屈不挠的抗争精神，甘愿风险，救国救民的责任感、使命感

2【洋务运动的意义：一次失败的封建主义者的自救运动。没有使中国富强起来，但是引进西方先进的生产技术，为中国的近代化开辟了道路。】

【戊戌变法的意义：有利于资本主义的发展和为西方科学技术的传播奠定基础】

【辛亥革命的意义：推翻了清朝统治，结束了2000多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心】

【新文化运动（兴起于上海）的意义：我国历史上一次空前的思想大解放的运动，为马克思主义在中国的传播奠定了基础。】

3.近代中国的追梦之路对你的启示：积极学习现金科学文化，勇于探索.

11.八上第三单元的启示

2.【五四爱国运动的意义：一次彻底的反帝反封建运动，是中国新民主主义革命的开端（无产阶级登上政治舞台）】

【中国共产党的奋斗目标和中心任务：】

【中国共产党成立的意义：中国历史上开天辟地的大事，是中国革命面貌焕然一新】【南昌起义的意义：打响武装反抗国民党反动派的第一枪。中国共产党独立创建军队，独立进行武装斗争的开始】

【秋收起义的意义：中国共产党走“农村包围城市，武装夺取政权”的道路】

【遵义会议的内容：集中全力解决博古等人在军事和政治上的错误，取消了博古在军事上的指挥权，肯定毛泽东的正确主张。】

【遵义会议的意义：确立了以毛泽东为核心的党中央的绝对领导。这次会议挽救了党、挽救了红军、挽救了革命。是党的历史上生死攸关的转折点】

【长征的过程：渡湘江乌江---遵义会议----四渡赤水---飞度金沙江（跳出包围圈）---强渡大渡河---飞夺泸定桥---过雪山草地---吴起镇会师（中央、红一）----会宁会师（红一二四）】

【长征的历史意义：红军长征的胜利，粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，是中国革命转危为安。】

3.你心中的五四精神及实现方法：不屈不挠，忧国忧民，乐于风险，敢于斗争的爱国主义精神。---学习态度、思想觉悟、自强不息。

4.你心中的长征精神：坚强、勇敢、智慧、吃苦耐劳、忠于革命乐观主义精神。

5.北伐战争胜利的原因：国共两党的合作；国民革命军英勇奋战；人民群众的支持；共产党员的模范作用

6.北伐战争失败：汪精卫蒋介石发动412反革命政变。没有完成反帝反封建的历史任务。

四、八上历史第四单元的启示

1.“凝聚产生力量，合作诞生希望”。在国家危难之时，只有实现民族团结，才能维护民族利益；任何阶级、任何党派和团体都应以民族利益为重；中国共产党始终代表最广大人民的根本利益；战争的伟大力量存在于人民之中。

2.【九一八事变的影响：东三省沦亡；局部抗争开始】

【西安事变的和平解决，标志着抗日民族统一战线初步形成，十年内战基本结束】

【平型关大捷是抗战以来第一次大捷】

【台儿庄战役：打击侵略者的气焰，鼓舞了中国人民的抗争士气】

【百团大战：主动出击日军的最大规模的战役，提高了信心】

【中共七大（《论联合政府》）制定党的政治路线：放手发动群众，壮大人民力量，在中国共产党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国。大会为争取战争胜利，实现中国光明前途准备了条件。】

【抗日战争胜利的意义：这是第一次完全胜利，洗刷了近代以来的民族耻辱；提高中国的国家地位；成为转折点；为世界反法西斯做出了重大贡献】

【抗日战争日本失败的因素：1.战略大反攻2.投放原子弹3.苏联宣战】

【抗日战争胜利的原因：日本：侵略性战争，失道寡助；中国：正义之战，实现了国共合作为基础的全民族抗战；国际：世界反法西斯战争的相互配合】

【西安事变和平解决的原因：中日民族矛盾已经上升为中国社会的主要矛盾，这是根本原因；国内高涨的抗日救亡运动的推动

；中国共产党的努力】

3.抗日战争给你的启示：凝聚产生力量，合作诞生希望；反思战争，珍爱和平。战争残暴，带给中国很多灾难，但中日关系不能沉浸在相互仇恨中。要友好交往，互惠互利，共同发展。实事求是，一切从实际出发。

4.台湾问题启示：和则中华民族兴旺崛起；分则战争灾难，两党为了民族利益，应当再次合作，为实现祖国统一大业作出应有的贡献。

五、近代生活

1.造成“1914-1918民族工业繁荣，其后经济衰败”的原因是什么？

一站期间，帝国主义放松了对中国的控制；辛亥革命冲击了封建制度；一战后帝国主义卷土重来，民族工业发展受挫。

在半殖民地半封建社会的中国，中国近代民族工业发展短暂且曲折，整体水平水平落后。帝国主义是阻碍民族工业的发展的根本因素，只有实现民族独立，才能实现现代化。

第一次世界大战期间，民族工业的发展为民主革命的发展奠定了社会基础，同时也促使中国无产阶级队伍的不断发展壮大，为新民主主义革命的到来和中国共产党的成立准备了阶级条件。

2.中国近代教育得到的启示：教育改革为经济、政治服务，受制于经济、政治；教育的近代化是国家近代化的基础；振兴国家徐借鉴人类优秀文明等。

六、中华人民共和国的成立和巩固

【新中国成立】

【土地改革】

1.怎样才能取得抗击外族入侵的胜利

坚定走社会主义道路的信念，坚持中国共产党的领导，不断增加综合国力。走科技强军之路。壮大国防力量，发扬反抗外来侵略，捍卫国家主权，维护民族尊严的光荣任务。七、社会主义道路的探索

【一五计划】

【第一部宪法】

【三大改造】

从社会主义道路的探索中你获得了什么启示？

经济建设必须从国情出发。实事求是；必须坚持以经济建设为中心，大力发展社会生产力；经济建设必须遵循客观经济规律，不能超越生产力，不能盲目调整生产关系，不能片面追求经济建设新高度，必须健全党的民主集中制，加强民主与法制建设。

如何评价社会主义总路线？

它反映了广大人民群众迫切要求改变我国经济落后面貌的愿望，但对所处的发展阶段认识不足，又缺少经验，急于求成，忽视客观经济规律。

八、建设有中国特色的社会主义

【十一届三中全会】

【改革开放】

对外开放的根本目的是发展社会生产力。

对于改革开放有何认识？

我国实行改革开放的政策是正确的。自从在农村实行以家庭联产承包为主的责任制后，农民的生产积极性大大提高，农业生产得到发展，农村开始富裕起来。由此可见，改革开放是我国的强国之路。

九、新中国的外交、民族政策、科技教育、文化和社会生活

【万隆会议、万隆精神】

新中国外交取得巨大成就的根本原因是：中国综合实力的增强，社会主义现代化建设的迅速发展。

谈谈你对两岸关系发展的认识。

实现祖国完全统一，是包括台湾同胞在内的全体中国人的共同心愿，符合两岸人民的根本利益。祖国统一是大势所趋、人心所向，是历史必然趋势。

科技发展谈启示：树立科学技术是第一生产力和科教兴国观念，努力学好基础知识，培养爱科学、学科学的浓厚兴趣，献身祖国的科技事业，为中华民族的复兴做出自己的贡献。谈一谈你对科技和教育兴国的理解。

21世纪的国际竞争主要是经济竞争，而经济竞争的核心是科技竞争，科学技术是第一生产力。科技竞争取决于劳动者的素质，从而提高劳动喝的素质，为发展经济提供足够的熟练劳动者角度看，必须重视发展教育事业。

科学家的精神：富有想象力、冒险创新精神以及为科学实验勇于献身的精神。

十、世界古代史部分

大河流域文明的形成原因：大河流域气候湿润，光热充足，地势平坦，适合人类生存；大河上游高山积雪的融化，河水定期泛滥，泛滥的河水提供了充沛的水源和肥沃的土壤，这些都有利于农业生产的发展、

试从原因、性质和作用等方面任选一个角度谈谈你对宗教的认识

宗教产生的基本原因主要有两点，一是人们对客观世界认识水平的局限，二是由于社会环境的剧变和动荡，人们要寻求寄托和心灵的慰藉。

宗教是一种文化现象是一种社会现象，是一种社会力量，宗教的神学思想是一种特殊的意识形态，使得人们现实生活中的虚幻反映，是一种唯心主义世界观。

宗教在不同的历史时期发挥着不同的作用。一方面宗教扬善弃恶，可以教化人类，稳定社会秩序，另一方面，宗教麻痹和禁锢人的思想，而且往往被统治阶级利用，成为统治压迫人类的工具。

十一、步入近代

【文艺复兴的历史意义：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。】

【新航路的开辟的意义：新航路开辟以后，从欧洲到亚洲美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。】

【英国资产阶级革命的意义：英国资产阶级革命推翻了封建君主专制确立了君主立宪制，为发展资本主义扫清了道路推动了世界历史进程】

【法国大革命的历史意义：法国大革命摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史的发展有很大影响。】

【北美独立战争的意义：美国独立战争结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立，确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展，对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。】

【工业革命的意义：工业革命创造的巨大生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化，工业革命之后，资本主义，最终战胜封建主义率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界形成了西方先进东方落后的局面。】

文艺复兴最先出现在意大利的原因？工商业发达，新兴资产阶级产生，人文主义思潮流行，

十二、殖民地与抗争

从华盛顿、玻利瓦尔、章西女王3位人物反抗殖民统治的事例中，你有什么认识？

哪里有压迫，哪里就有反抗团结就是力量落后就要挨打，殖民地人民具有抵御外侮的坚定决心。

罪恶的三角贸易给非洲带来哪些后果？

是非洲丧失了难以计数的人口，造成了非洲的贫穷和落后，新航路开辟后，欧洲殖民者凭借经济和军事优势，对亚洲非洲和美洲进行了异常残酷的殖民征服，殖民地人民不断起来抗争。

十三、无产阶级斗争、资产阶级统治加强，垄断资本主义的世界

【《共产党宣言》：揭示了资本主义必然要被社会主义代替的客观规律，号召全世界无产者联合起来为获得自己的解放而斗争，它代表着马克思主义的诞生。】

【南北战争：南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命，经过这次战争美国废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一大障碍，为以后的经济的迅速发展创造了条件。】【俄国废除农奴制：内容及其意义：法令规定农奴在法律上是自由人，地主再也不允许买卖农奴或干涉他们的生活，农奴在获得“解放”时可以获得一份一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。1861年改革是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革，有利于资本主义的发展，这次改革虽然留下大量封建残余，但加快俄国资本主义的发展，是俄国近现代史上的重大转折点。】

【明治维新：内容及其意义：政治方面：“废藩置县”，加强中央集权，经济方面允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业，社会生活方面，提倡文明开化，即向欧美学习，努力发展教育。明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转为资本主义国家。摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史上的重大转折】

以上三国的崛起之路对我国现代化建设有何启示？

坚持改革开放，善于学习先进文化成果；重视教育和人才的培养；维护国家统一，为经济发展创造良好环境；对西方文明不能生搬硬套，应取之精华，去其糟粕；坚持民族团结。十四、近代文化

科学家的名言对你有什么启示？

科学技术是第一生产力；科学探索的道路充满了艰难和险阻，只有坚持不懈的人才能取得成功；成功不是一时的偶得，是需要长期的努力和探索。

十五、苏联与社会主义国家，亚非拉

【苏俄成立：】

【新经济政策的具体措施：】

结合苏联经济政策，谈谈我国该如何发展国民经济。

制定经济政策应该从国情出发，实事求是；应该大力发展商品经济；完善社会主义市场经济体制；国民经济各部门比例要协调发展；要遵循经济发展客观规律；经济政策要有利于调动农民生产积极性；深化改革，鼓励创新；生产关系要适应生产力的发展；党的正确领导。

苏联与东欧的社会主义建设与改革对中国的现代化建设有何借鉴意义？

根据国情实事求是地制定发展路线；坚持走建设有中国特色的社会主义道路；坚持独立自主的内外政策；健全社会主义民主和法制建设；加强执政党的地位与建设等。

十六、凡尔赛—华盛顿体系下的世界

【罗斯福新政的历史意义：美国经济缓慢地恢复过来，人民的生活得到改善；资本主义制度得到调整、巩固与发展；资本主义国家对经济的宏观控制与管理得到坚强；美国联邦政府的权力明显增强。】

为什么当前这次金融危机会出现“城门失火，殃及池鱼”的现象？

美国处于世界金融体系中心，经济全球化趋势日益发展。

面对当前的金融危机，各国政府在国家干预经济方面可以采取哪些应对措施？

加强国际合作

借鉴美国应对“1929-1933经济大危机”，你认为我国政府在国家干预经济方面可以采取哪些具体措施？

加强对金融的监管，扩大内需，健全社会保障制度，加大基础设施的投入。

十七、第二次世界大战

对比日德两国对战争的态度，试分析对两国分别产生什么影响？

的国营的欧洲人民认可，赢得尊重，建立良好的合作关系；日本的做法伤害了亚洲人民的感情，遭到亚洲各国的谴责，为日本的发展埋下隐患

对于战争：珍爱生命，远离战争。

十八、战后主要资本主义国家的变化和世界格局的演变

你认为国家间的相互合作应遵循怎样的原则？

和平共处五项原则；以互相尊重国家主权为前提；共同发展。

美国、日本等西方主要资本主义国家在战后经济发展过程中有哪些成功的经验值得我们借鉴和学习？

加强政府对经济的宏观调整，科学是第一生产力，重视教育，注重人才的培养，坚持走可持续发展的道路。

美苏争霸的影响？

一方面美苏冷战使世界长期不得安宁，国际局势紧张；另一方面，双方势均力敌，避免了新的世界大战的爆发。

中国应怎样面对经济全球化？

制定防范风险的有效政策，引进国外投资和技术，学习先进的经济管理经验，促进经济高速发展。

十九、热点话题

1.二战：反法西斯战争胜利七十周年、抗日战争

【中国设立中国人民抗日战争、国际反法西斯战争纪念日：目的：铭记历史、缅怀先烈、珍视和平、开创未来。唤起每一个善良的人对和平的向往和坚守，共捍二战胜利果实，开创人类美好未来。】

【二战爆发背景:1929-1933经济危机解决：美国罗斯福新政，日德法西斯上台。法西斯势力猖獗。】

【慕尼黑会议：规定捷克斯洛伐克需在10天内割让苏台德地区。】

【绥靖政策：对法西斯战略不满，但想将祸水东引把侵略毛头印象苏联。即对法西斯侵略不严厉制裁，而是希望牺牲弱小国家利益安抚侵略者。慕尼黑阴谋把绥靖政策推向顶峰。他使法西斯国家得寸进尺，侵略野心膨胀，极大消弱反法西斯力量，导致二战全面爆发。】

【联合国家宣言：标志国际反法西斯联盟形成，壮大反法西斯力量，促进二战胜利。】【雅尔塔会议1945.2的内容：对德国实行军事占领，消灭法西斯主义；决定成立联合国；苏联承诺将会对日宣战】

【最后的胜利：1942.7-1943.2斯大林格勒战役；1944.6.6诺曼底登陆；1945.5.8欧洲战场结束；1945.8.15、1945.9.2二战结束】

【二战的影响：第二次世界大战是人类历史上空前的浩劫；彻底改变世界面貌，影响历史发展进程。】

【二战的启迪：珍爱和平，远离战争；和平来之不易，世界大战的悲剧不能重演；反对霸权主义和强权政治；加强国际交流合作；世界人命只有团结起来才能更好的维护世界和平。】

【二战爆发的根本原因和一战相同：帝国主义政治经济发展不平衡。】

【二战性质：世界人民反法西斯的正义战争。】

【二战胜利：的根本保证:国际反法西斯联盟的形成。】

2.万隆会议（1955）：60周年

【万隆精神：亚非人民团结一致保卫世界和平，增进各国人民间友谊的精神，称为“万隆精神”】

【万隆会议：讨论包为世界和平、争取民族独立和发展民族经济】

【求同存异方针：促进会议的圆满成功，促进中国同亚非各国的团结和合作】（@郑和下西洋）

3.一带一路：丝绸之路、郑和下西洋、闭关锁国

【公元前138、119.汉武帝时期国力强盛，公元前119年，派卫青霍去病在漠北战役大败匈奴，收回河套、河西走廊】

【西域都护府：从今新疆地区隶属于中央政府管辖，成为我国不可分割的一部分。】

【丝绸之路的开通：促进了东西方经济文化交流。】

【宋朝海外贸易繁荣：农业手工业商业繁荣；造船业发展；指南针应用；政府鼓励市舶司管理】

【郑和下西洋1405-1433：目的：为加强与海外各国联系。意义：促进中国与亚非各国的经济交流、加强了我国与亚飞各国的友好关系。】

【闭关锁国的原因：清朝统治者坚持以农为本的传统观念；清朝统治者骄傲自大认为天朝物产丰富，无所不有，无需同外国进行经济交流；清朝统治者担心领土受外国侵略，又害怕沿海居民与外国人交流会威胁自己的统治。】

【闭关锁国的影响：他与西方侵略者的侵略活动起到一定的自卫作用。使中国与世隔绝，既看不到世界形势的变化，也不能适时学习外国先进的科学技术和生产技术，使中国逐渐在世界上落伍了。】

势。（起事件上）

5.传统文化：百家争鸣（@依法治国）（见上）

6.亚投行和世界格局演变

【杜鲁门主义内容：遏制共产主义、干涉他国内政、加紧控制其他国家目的：称霸世界】1.由商鞅变法联想改革对社会发展的作用：改革是社会发展的推动力，是实现中华民族伟

大复兴的必由之路。

2.由传统文化联想到怎样传承发扬传统文化：自觉学习和接受传统文化熏陶，保护它的发展，努力学习，提高自身素质，为国家发展做贡献，国家强大就会为传承和发扬传统文化创造更好的条件，对于传统文化，我们要以一个科学正确的方向。去其糟粕，取之精华。

3.秦国的兴与亡，对历史的发展有什么影响？秦朝创立的统一国家，中央集权制度，郡县制，经济与文化交流的统一措施等对我国封建社会的发展产生了深远影响，清朝虽短暂，但其兴亡的教训也为统治者所吸取。

4.孝文帝改革有何作用？我们应学习他什么精神？

---促进民族融合---破旧立新、锐意改革、冲破旧势力、积极进取

5.我国古代发明的意义？---活字印刷术促进世界文明的传播。我国对世界的卓越贡献。

6.民族关系和睦有利于国家发展。

7.中国在几次战争中失利的原因是什么？近代人民抗争的主题是什么？你获得了什么启示？

清政府软弱无能，社会制度落后，军事处于劣势。---反帝反侵略---落后就要挨打

8.清政府加强海防的措施？新时期我国加强海军建设的重要意义。

a.洋务派筹建北洋、南洋、福建三只海军

b. 福州船政局

c.派人出国留学----开发海洋资源；促进中国可持续发展；和平解决台湾问题；保障海洋通道安全；维护国家利益。

初中历史启示认识篇

中国历史八年级下册启示认识篇 1．对西藏和平解放的认识西藏获得和平解放，祖国大陆统一的完成，各民族的大团结得以实现，是中国人民站起来了的一个表现，也是进一步发展的基石。显示了新中国有能力解决历史上解决不了的问题。也说明新中国时刻把维护民族团结放在首位。 2．黄继光与邱少云的精神高度的爱国主义、革命英雄主义、集体主义精神和国际主义精神。我们要树立保家卫国，振兴民族的自信心，要树立高度的爱国主义情感和立场为祖国奋发学习争先的信念。 3．土地改革的认识中国农民两千年来一直憧憬的“耕者有其田”的理想在中国共产党的领导下，终于实现了，只有中国共产党，农民才能翻了身，成为土地的主人，因此，我们要更加热爱中国共产党，热爱我们的社会主义祖国。 4．“一五”计划所取得成就的感想一五期间我国之所以取得了伟大的成就，这要归功于党的正确领导，归功于社会主义制度，作为现代中学生，我们要发愤学习，掌握本领，将来把我们的祖国建设得更加美好。5．对振兴东北老基地的感想或建议解放思想，更新观念，制定相适应的政策，大力引进国外的资金、技术和管理经验，对旧企业进行改造和翻新；对旧厂的资本运作，所有制形式，人事制度和分配制度都进行改革。6．对农业合作化的看法。农业合作化是必要的，但合作必须根据农村生产力发展水平的实际，结合农民的思想认识，循序渐进，追求发展，凭主观搞瞎指挥，势必损害农民的利益和农业生产。 7．对1958年总路线的认识从主观上讲，它反映了人民普遍的良好愿望，从客观上讲，它忽视了客观经济规律，片面强调人的主观能动性，片面强调经济建设的速度，否定国民经济计划的综合平衡，实际上是过分强调生产关系的作用。使左倾思想更加膨胀。 8．如何看待大跃进运动和人民公社化运动的失误，与现实相比，你得到怎么样启示？这些失误后来成为我党建设社会主义的教训，成为中共领导中国人民继续建设社会主义的宝贵财富。经济建设要遵循客观规律，要立足本国国情，保持稳定的经济增长速度；坚持实事求是，一切从实际出发，理论联系实际的思想路线；生产关系要适应生产力的发展。9．王进喜、邓稼先、焦裕禄等人的优秀品质。他们的爱国家义精神，艰苦创业，勤俭企业的精神，密切联系群众，全心全意为人民服务的品质，为社会主义奋斗的精神值得我们学习。 10．在社会主义道路的探索中出现挫折与失误的认识探索中国式的社会主义建设道路，是一个长期、曲折的过程，尽管在探索中出现了严重失误，但是，由于党和人民的艰苦努力，我国的社会主义建设仍然取得了巨大成就。这些成就，成为后来进行现代化建设的坚实基础。在社会主义建设中涌现出来的先进人物，是中华民族的脊梁，是我们学习的楷模。 11．刘少奇冤案给我们最深刻的历史启示民主和法制是社会政治、经济、文化生活以及公民权利的重要保障，要想避免这样的悲剧不再重演，我们必须健全社会主义法制，走依法治国的道路。 12．文化大革命的教训与启示社会主义制度建立后，党和国家的工作重点必须逐步转移到以经济建设为中心的轨道上来，阶级斗争虽仍存在，但绝不可扩大化；坚持民主集中制和集体领导的原则，反对任何形式的个人崇拜和个人专断，健全民主与法制；必须把保持政治上的安全团结放在十分重要的

初中历史教学设计

初中历史教学设计小编整理了关于初中历史教学设计，希望对于各位老师的教学计划的制定有所帮助，同时希望老师们针对学生的实际情况进行教案的设计和教学目标的规划，关于初中历史教学设计，一起来分享吧! 教学目标：一、知识与技能 1、简要了解与概括周王室衰败的原因; 2、齐桓公率先称霸的条件及其历史意义;(重点) 3、秦国异军突起并后来居上的原因及其历史意义;(重点) 4、争霸的过程也是一种民族融合与历史进步的表现;(难点) 5、改革是社会发展与进步的重要条件。(拓展/难点) 二、过程与方法 1、问题教学法; 2、故事讲述法; 3、小组讨论法。三、情感、态度与价值观 1、通过引导学生总结周王室衰败的原因，培养学生的分析与概括能力;

2、通过对齐桓公与管仲、越王勾践以及秦孝公与商鞅等事迹，培养学生树立"有志者事竟成"自信心; 3、通过齐国率先称霸与秦国最后称雄，让学生了解改革是推动社会进步的动力。教学准备： 1、请学生查阅"退避三舍"、"秦晋之好"、"问鼎中原"及"卧薪尝胆"等历史故事; 2、编排历史短剧：商鞅力说秦孝公进行变法。教学过程：一、导入--幽王烽火戏诸候西周末年，国家连年灾荒，而周幽王却不理朝政，终日吃喝玩乐，醉心于女色。当时周有一个诸候国叫褒国，其国君褒珦因规劝幽王而被关进大牢。褒珦之子为救父王不惜重金买得一年轻美貌少女，取名"褒姒"，并教给她宫廷礼仪，然后将她送给周幽王，从而褒珦被释。褒姒生得妩媚动人，深得幽王专宠并立为王后，但她有个怪脾气，就是从来不笑，不管多有趣的事，她都不露一丝笑容。于是，幽王贴出告示：谁能让王后一笑，赏金一千。结果，众人白费心机，褒姒无动于衷。幽王手下有个爱逢迎拍马的大臣叫虢石父，他给幽王给了个坏主意，即烽火戏诸侯，……，幽王死于犬戎之手。二、新课分享 (一) 课堂准备

世界历史重要事件影响及意义(九上)

世界历史重要事件影响及意义（人教版九年级上册）一、古印度的种姓制度影响：激化了当时的社会矛盾，并对后来印度社会的发展带来了不利影响。二、日本的大化改新意义：是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。三、西欧城市的重新兴起意义：在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶级形成了。富裕商人和银行家发展成早期资产阶级，他们的出现，为资本主义的兴起准备了条件。四、《马可波罗行纪》影响：激起欧洲人对东方的憧憬和向往。五、欧洲的文艺复兴意义：推动了欧洲思想文化领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。六、新航路的开辟意义：新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体；欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。七、英国资产阶级革命意义：英国资产阶级通过革命推翻了封建君主专制，确立了自己的统治地位，为发展资本主义扫清了道路，推动了世界历史进程。八、美国独立战争意义：结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立，确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展，对以后欧洲和拉丁美洲的革命起了推动作用。九、法国大革命意义：摧毁了法国的封建统治，传播资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史的发展有很大影响。十、第一次工业革命影响：其创造的巨大生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化；工业革命后，资本主义最终战胜了封建主义，率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立其对世界的统治，世界形成了西方先进、东方落后的局面。十一、罪恶的“三角贸易” 影响：300多年的“三角贸易”使非洲丧失了近亿的精壮劳动力，造成了非洲的贫穷和落后；奴隶贩子却大发横财，积累了巨额财富，它是资本主义原始积累的主要途径，促进了欧洲资本主义的发展。十二、英国在印度的殖民掠夺影响：英国利用在殖民地掠夺来的财富，发展国内经济，英国迅速成为资本主义工业强国。十三、印度民族大起义意义：表现了殖民地人民不畏强暴、反抗侵略的决心和勇气，沉重地打击了英国殖民者。十四、英国宪章运动意义：世界上第一次群众性、政治性的无产阶级运动。

初中历史启示类题型梳理归纳

初中历史启示类题型梳理归纳一、关于战争类 1.鸦片战争给我们的教训是什么？（或问：近代屈辱史对我们今天有什么启示？）落后就要挨打，只有国富民强，不断提高综合国力，才不会重蹈覆辙，我们要牢记历史，勿忘国耻，振兴中华。 2.关于中国近代被侵略的历史，你有什么感想？近代中国，由于清政府的统治腐败，国力衰落，屡遭列强侵略，说明落后就要挨打，因此今天的中国就要不断的改革和开放，注重经济的发展，使国家不断富强。 3.鸦片战争，中国战败的主要原因是什么？（1）清政府腐败无能，国力衰弱。（2）英国是当时世界上最强大的资本主义殖民国家。 4.从《南京条约》图片、日本冈村宁次在投降书上签字、中英香港政权交接仪式等图片上你得到了哪些有益的启示？（1）（经验教训）弱国无外交、落后就要挨打；说明了中国国际地位的提高；只有在中国共产党的领导下，推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，才能得以实现。（2）（民族精神）中华民族具有不屈不挠、自强不息的优良传统；（3）（社会责任）树立挽救祖国、振兴中华的远大理想，勤奋学习，立志成才。 5.对于日本人今天的一些做法（参拜靖国神社修改教科书等）你有什么感想？我们对于日本否认在第二次世界大战中犯下侵略罪行的做法，表示强烈愤慨；我们要时刻警惕日本军国主义的复活；现在我们青少年应该努力学习，准备将来报效祖国。 6.你对南京大屠杀的感想是什么？（1）日本侵略者对中国犯下了滔天罪行。（2）我们要勿忘国耻，更要努力学习，为国家的强大而奋斗。（3）当今社会，我们仍要提防军国主义的复活，争取世界和平。 7.结合百团大战和台儿庄战役等史实，说明了中国军民有哪些精神？中国军队具有不怕牺牲、不畏强敌、为国献身的精神。

初中历史教学中存在的问题及对策 (1)

初中历史教学中存在的问题及对策常言道：“以史为镜可以知兴替”。现如今，我国正处于教育改革的关键时期，作为祖国未来接班人的初中生，学好历史这门学科无论是对于个人发展还是对于社会的发展都具有举足轻重的意义。然而由于各种因素的影响，现如今的初中历史教学中存在着很多的问题亟待解决，归结起来主要有以下几点：一、历史教学中存在的问题 1、在课改中教师对历史教学研究不足在目前的教学观念中，往往存在着两个极端，一个极端就是完全的“以教师为中心”的教学观念，这种观念往往过于强调教师在教学中的主导地位，在课堂上，学生一切都要以教师马首是瞻，教师在讲台上滔滔不绝的讲，而学生则在下面认真的听，拼命地记，学生完全沦落为知识的容器。在这种教学观念下，学生完全处于一个被动的局面，主观能动性几乎得不到什么发挥，更谈不上能力的培养了。与这种教学观念形成鲜明对比的另一个极端就是完全的“以学生为中心”的教学观念。持有这种教学观念的教师往往以年轻的教师居多，这些年轻的教师为了适应新课改的要求，同时也为了拉近与学生的距离，在上课的时候更加注重课堂的气氛和学生的感受。这种想法本来是无可非议的，但是一些教师由于缺乏必要的经验，在上课的时候过分强调“以学生为中心”而忽视了教师作为教学活动主导者的地位，因此在教学中往往会出现很多问题，由于学生本身知识面窄小、零散，而所学的知识分散，历史时间跨度大，教师也没有引导学生形成系统的综合性的知识体系，会出现教学内容偏离轨道、教学效果差强人意、教学活动流于形式等。 2、缺乏专业的历史教师一直以来，历史课都是学生、家长心目中的“副课”，历史课也往往被安排成上午最后一节课和下午第一节课，这是历史老师以及其他老师心知肚明的一个问题。所以，很多学校也不重视历史专业老师的配备，很多历史老师，全是半路出家。我校历史教师搭配就反映出这个现象，全校几个历史教师只有的两个是历

共和国重大历史事件回眸

班级：08语文教育姓名：陈国峰学号：084311123 《共和国重大历史事件回眸》心得体会一、外交史上的突破与成果及其意义突破与成果：1.周恩来与新中国外交 2.七十年代外交三大事意义：周恩来作为我们党和国家的卓越领导人，在世界事务中发挥了巨大的影响，世界主要是通过周恩来的形象认识了新中国。周恩来指示外交工作者，要不断地总结外交工作，把我们的经验科学化、系统化，使它成为一门学问。他号召外交工作者研究外国的有关著作，同时强调地指出，我们应当把外交学中国化。实际上，周恩来创造性的外交实践，就是新中国外交学的一部辉煌巨著。中国恢复联合国合法席位，有着伟大的历史意义：它既是中国外交的重大成就，又标志着长期以来美国孤立中国政策的破产，还有利于中国在国际事务中发挥更大的作用。中美建交结束了长期的对话，开始了两国关系的新阶段。提高了两国的战略地位，改变了国际战略格局，对亚太地区的和平与稳定有重大的意义。有利于两国的经济、贸易、科技、文化、金融等各方面的交流与发展。中国处于美苏之间的关键性制衡地位，使中国战略地位空前提高。尼克松访华，促使西方国家同中国建交，形成中国外交史上第三次建交高潮。中日建交结束两国之间的不正常状态，建立了外交关系。中日邦交正常化的实现，揭开了中日关系史上的新篇章，为两国发展各个领域的友好合作关系开辟了广阔的道路。

二、维护祖国周边安全与稳定的措施事件：1.抗美援朝 2 .对越自卫反击战意义：抗美援朝战争的胜利，粉碎了美国妄图干涉朝鲜内政、并吞全朝鲜的企图，保卫了朝鲜民主主义人民共和国的独立；捍卫了新中国的安全，保障了新中国经济恢复和建设工作的顺利进行；保卫了亚洲和世界的和平，戳穿了美帝国主义“纸老虎”的面目，增强了中国人民的民族自尊心，鼓舞了世界人民保卫世界和平反对侵略的意志和决心；打出了中国的国威和军威，提高了新中国的国际地位；使中国军队取得了以劣势装备战胜现代化装备的敌人的宝贵经验，加速了人民军队的建设。在抗美援朝期间，在中国国内开展了爱国主义和国际主义教育，大批青年踊跃参加志愿军，全国人民掀起了增产节约运动和捐献运动，这不仅支援了抗美援朝战争，也促进了国民经济的恢复和发展，推动了各项社会改革运动的进行。抗美援朝战争的胜利有力地向世人证明了一个真理，就是毛泽东主席所说的：“外国帝国主义欺负中国人民的时代，已由中华人民共和国的成立而永远宣告结束了。” 对越自卫反击战，使获得了政治和军事上的胜利。这场战争是中国走向新时代的开始，教训了狂妄的越南人，让越南人重新找准了自己的位置。通过打击越南，为中国赢得了一个稳定和平的环境，为经济建设、改革开放奠定了基础。打击了苏联，和美国建立了良好的关

怎样分析历史事件的意义

怎样分析历史事件的意义【方法指导】 1、近代西方资产阶级革命或改革的意义：（1）对本国的政治而言：推翻了**统治（或废除了**制度），确立了**形式的资产阶级统治，为资本主义发展（初步或进一步）扫除了障碍；（2）对本国的经济发展而言：促进本国资本主义发展+发展表现的高度概括（3）对世界形势而言：推动了****运动的发展【举例说明】英国资产阶级革命的意义: （1）推翻了斯图亚特王朝的封建专制统治，建立了君主立宪体制的资产阶级政权，使英国走上了资本主义发展道路；（2）促使英国的资本主义经济迅速发展，逐步发展为世界经济强国殖民霸国；（3）推动了欧美资产阶级革命运动的发展；（4）英国革命的胜利是资产阶级首次在欧洲大国取得的胜利，标志着资本主义制度的诞生，从而标志着世界近代史的开端。 2、中国近代史上重大人民运动的意义：性质+特点+影响（1）性质：斗争目标（反……反……）+阶级属性（农民阶级、资产阶级、无产阶级、学生、人民等）+斗争形式（革命、改革、起义、运动等）（2）特点（可选）（3）影响或历史功绩（略）怎样分析历史事件的目的【方法指导】历史事件的目的一般分为根本目的、主要目的和直接目的。1．根本目的：如果事件或政策、措施是统治者所为，那么其根本目的一般是为了维护或巩固其统治（如**王朝的统治、**阶级的统治等），在做选择题时，如果需要区别根本目的和直接目的的话，关键要看选项中哪一项和其统治利益最接近。 2．主要目的：根本目的其实就是最主要目的，其他主要目的是指当事者除根本目的外想要达到或希望实现的各种结果中占支配地位，起主导作用的目的。一般来说，长远目的比眼前目的主要，全局目的比局部目的主要，集体目的比个体目的主要，深层次目的比表面目的主要。 3．直接目的：顾名思义，就是当事者想要达到的表面的、浅层次的目的。有时直接目的表现为统治者的声明、宣称等口头表示。【举例说明】 1．罗斯福新政的目的（1）根本目的：巩固和加强美国的垄断资本主义统治；（2）主要目的：解决1929年以来发生的资本主义经济大危机，缓和阶级矛盾；（3）直接目的：每一项措施都有其直接目的，如实行《国家复兴法》的直接目的是为了复兴工业，实行工赈救济的直接目的是为了提供就业岗位，增强社会购买力等。 2、1921年苏俄实施新经济政策的目的（1）根本目的：巩固工农联盟，维护苏维埃政权；（2）主要目的：发展国家资本主义，建立社会主义经济基础；（3）直接目的：消除战时共产主义政策的失误，在恢复农业的基础上恢复和发展国民经济怎样分析变法改革成败的原因【方法指导】分析改革成败的原因要四看： ⑴看当时历史发展的潮流或趋势；⑵看当时新旧势力的力量对比；⑶看改革的政策措施是否正确；⑷看改革者的素质如何。此外，世界近现代史上的改革还要看国际环境等因素的影响。【例题释疑】日本明治维新取得巨大成功的原因是什么？答案要点：19世纪六七十年代，资产阶级革命和改革运动在世界许多地区展开，同一时期，日本资本主义生产关系有了相当的发展。（发展资本主义成为潮流）；封建专制统治相对薄弱，使得倒幕派的力量迅速壮大，倒幕派掌握较大的实力，终于推翻了腐朽的幕府统治（改革派力量强大，且扫除了主要阻力）；倒幕派建立新政权后，大刀阔斧地实施了全面的、行之有效的改革措施（措施正确得力，顺应历史潮流，也反映出改革者素质好）；西方列强集中力量侵略中国和镇压中国人民抗击侵略的斗争，客观上使日本发展资本主义有一个相对宽松的国际环境。怎样区分和解答选择题中的根本原因和主要原因【方法指导】 “根本原因”是引起事物发展变化的潜在的、深层次的、不以人的主观意志为转移的、比较持久的、内在的、本质的、必然的因素。“主要原因”是指一定历史条件下导致该事件发生的诸多现实的、具体的因素中起决定作用或决定性作用的原因。两者的区别在于“根本原因”在语言表达较为抽象，分析时一般可从人类社会的基本矛盾、社会存在与社会意识的关系、内因和外因的关系、历史事件或政权的性质（或阶级本质）等方面入手；“主要原因”在语言表达上较为具体，分析时一般从具体史实入手，通过对多种因素不同作用或地位的认真比较得出正确结论。应当指出的是有些“最主要原因”与“根本原因”并没有实质上的不同，其区别在于，“根本原因”是从原因的性质上说明其重要性，“最主要原因”是从原因的地位重要性来确定的。【例题释疑】例1英国君主立宪制的形成标志着资产阶级和新贵族政权的确立，这主要是因为 A.议会权力加强 B.法律取得至高地位 C.国王权力受到限制 D.内阁制度形成解析：1689年《权利法案》的通过是英国君主立宪出现的主要标志。《权利法案》最主要的目的和作用就是为取消贵族特权和限制王权提供法律保证，从而使资产阶级的革命成果得以巩固。本题的四个被选项都体现了英国君主立宪的特点，但仔细分析，A、C、D相对B项而言，处于从属地位。因为如果没有法律至高地位的确立，“人治”仍然大于“法治”，那么，国王的权力受到限制就是一句空话，议会的权力加强就会失去保障，内阁制也就不可能形成。故正确答案为B。

中考历史启示类问题答案

启示类问题答案一、中国古代史 1、郑和下西洋：中国要坚定不移的对外开放，融入世界，中国走的是和平开放之路，国力强盛，才能在外交中占据主动地位。 2、闭关锁国： ①封闭导致落后，落后就要挨打； ②对外开放政策是社会主义事业发展的有力保障； ③在经济全球化，世界多极化发展的今天，要以开放的心态和积极的态度展开多边合作，才能增强综合国力，封闭只能被时代所淘汰。 3、科举制的意义和影响： ①改善了用人制度，对社会发展有进步意义； ②促进了教育事业和文学艺术的发展，尤其是唐代诗歌的艺术和繁荣； ③对周边国家缠上深远影响，在世界文明史上有重要地位； ④科举制延续了1300多年，有进步作用但也存在弊端。二、中国近代史 1、近代列强侵华战争中中国失败结果的认识：弱国无外交；落后就要挨打；一个国家的尊严要靠实力来维护。 2、中国近代化探索的认识：近代化：以近代工业和科技为推动力，由农业社会转变为近代工业社会。主要表现：经济工业化，政治民主化，思想文化理性化。中国的近代化过程是一个由学习西方的军事到学习西方的政治制度再到学习西方的思想文化的过程，经历经济政治文化领域，是一个由表及里，逐步深入，层层递进的过程。代表：洋务运动，戊戌变法，辛亥革命，新文化运动。 PS ：①中国近代史是一部列强侵华的屈辱史，它惊醒我们落后就要挨打，青年学生要勿忘国耻，振兴中华； ②中国近代史是人民的一部抗争史，中华民族是一个自强不息的民族，中国人民具有不屈不挠的战斗精神；

启示：①中华民族具有不懈的探索精神；②地主阶级，资产阶级不能领到中国人民完成民主革命的任务，资本主义道路在中国行不通，只有社会主义才能救中国。 3、如何弘扬五四精神： ①我们要树立远大理想，努力学习，关心国家和民族发展，为建设富强民主文明的社会主义国家而奋斗； ②在生活中要敢于面对困难，在实践中经受锻炼，努力学习，掌握本领，不断创新，报效祖国。 4、近代史上国共关系变化的启示：合则两利，分则两伤。 5、抗日战争的胜利留给我们最宝贵的精神财富：以爱国主义为核心的伟大民族精神。 6、劝戒日本“历史不容忘却”、“以史为鉴，面向未来” ①一个勇于承认错误，承担责任的民族会得到全人类的谅解； ②违背民意，逆潮流而上，必将遭到世界人民的唾弃； ③正视历史，以史为鉴，才能面向未来。 7、如何才能促进中日之间的世代友好： ①日本政府应教育国民正视历史，反思历史； ②中日之间应建立互信机制，加强经济、军事、文化和人员间的交流、对话和协商。 8、重庆谈判体现中共的精神：为了中国广大人民群众的根本利益，不顾个人安危，深入虎穴，勇于斗争的革命精神。三、中国现代史 1、中共探索社会主义建设道路的结论： ①社会主义建设并不是一帆风顺的，是艰辛的、曲折的。 ②社会主义建设一定要符合国情，符合生产力的发展规律，要警惕错误思想倾向。 2、党对农村政策的调整必须遵循的原则： ①生产关系的调整一定要适应生产力的发展； ②生产关系的调整一定要一切从农村实际出发，坚持实事求是； ③生产关系的调整一定要有利于发展农村生产力，提高农民的生产积极性；要按客观经济规律办事； ④制定政策必须从国情出发，不能脱离实际。 3、对台湾问题的看法： ①台湾是中国神圣领土不可分割的一部分； ②实现祖国的完全统一，是大势所趋，民心所向，是任何力量也无法阻挡的； ③实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿，统一大业必将实现； ④“和平统一，一国两制”是解决台湾问题的基本方针； ⑤发展两岸关系和维护台海和平稳定，符合当前两岸人民的根本利益；

历史地图册在初中历史教学中的作用(精)

历史地图册在初中历史教学中的作用 [摘要] 本文概括了历史地图在中学历史教育过程中的必要性和重要性,以及现行的中学历史课本书中的历史地图运用的基本情况。还针对教学中的历史案例如何运用和历史地图在提高学生认知历史知识中的作用。一、内容提要: 1.历史地图是学习历史的重要工具,历史地图教学也是历史教学的重要组成部分。随着新一轮基础教育课程改革的深入发展和人们对新课程的理解,课程资源的开发与利用逐步引起教育界的重视。在课程资源的百花园中,历史地图册以其方便、快捷、简朴、大方、实用而被广大中学历史教师所认可和肯定。尤其在一些较偏僻的缺乏现代化的教学设备资源的地区,它则成为广大历史教师实现课程改革教学方式转变的重要资源之一,也成为历史教师最常用和实用的教学好帮手。 2.做为一种特殊教材,历史地图册服从并服务于课程标准和教科书的教学目标。它以空间形式为主,主要反映人类的历史活动及其相关地理环境。历史教学中的历史疆域的变化、民族的分布、战争的进程、中外经济文化的交流等都可以通过地图语言简明而准确地表示出来。可通过历史图册配合教学,培养学生基本的空间思维能力、想象能力和探究性学习的能力。这对增加学生的学史兴趣和理解历史知识、现象、文化都提供了很大的帮助,是学生了解和理解历史生活空间的基本工具。下面我以人民教育出版社教材在各年级不同学生特点下运用地图册教学的几个教学片断为例,谈谈历史地图册对提高历史教学所起的作用。二、初中地图册应用研究案例七年级历史地图册的运用:七年级学生刚进入初中,初次接触历史这门新学科,所以好奇心强是他们的特点,那么在教学工作中想方设法调动他们的好奇心,培养学习历史的兴趣是七年级历史教学中应该把握的主要方向,地图册的合理应用就能解决

高中历史重要事件作用及意义总结

必修一： 1.分封制的目的：为了进行有效地统治。分封制的作用：加强了周天子对地方的统治，西周开发边远地区，扩大统治区域，形成对周王室众星拱月般的政治格局，西周成为一个延续数百年的强国。 2.宗法制的作用：保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。 3.秦始皇首创皇帝制度的作用：一方面以皇权世袭显示了权力的不可转移，另一方面以皇权至上显示了地位的不可僭越。 4.秦郡县制的评价：实现了对地方政权直接有效的控制。这套从中央到地方金字塔般统治机构的建立，把全国的每个地方，每户人家都纳入国家政治体制之中。奠定了中国两千多年政治制度的基本格局，为历代王朝多沿用，并且不断加强和完善。 5.元朝行省制度的评价：便利了中央对地方的管理，加强了中央集权，巩固了多民族国家的统一。它的创立，是中国古代地方行政制度的重大变革，是中国省制的开端。 6.科举制度的评价：有利于打破特权垄断，扩大管理人才来源，提高官员文化素质。科举取仕，把选拔人才和任命官吏的权力从世家大族的手里集中到中央政府，大大加强了中央集权。这一制度为历朝沿用，影响深远。 7.军机处设置的评价：不仅提高了行政效率，能快速处理各种文书，而且全国的军政大权完全集中到皇帝手中，君主专制加强，中央集权进一步得到巩固。 8.雅典三次改革的影响：索伦改革：改革动摇了旧氏族贵族的世袭特权，保障了公民的民主权利，为雅典民主政治奠定了基础。克利斯提尼改革：这次改革基本铲除了旧氏族规则的政治特权，公民参政权空前扩大，雅典的民主政治确立起来。综合评价：雅典民主的理论与实践，为近现代西方政治制度奠定了最初的基础。民主氛围创造的空间，使雅典在精神文化领域取得了辉煌成就。但是，雅典民主是仅限于小部分男性成年公民。对妇女，外邦人，奴隶而言民主遥不可及。 9.罗马法的影响：罗马法是罗马统治的有力支柱。罗马法保护私有财产，提倡法律面前公民人人平等。这有利于调整社会和经济生活中的纠纷，缓解社会矛盾。罗马法是欧洲历史上第一步比较系统完备的法典，影响广泛而深远。近代时期，资产阶级根据罗马法中的思想，制定出保障自己利益的法律。他们还利用和发展了罗马法中的思想和制度，作为反对封建制度，推进资本主义发展的有力武器。 10.《权力法案》的意义：保证了议会的立法权，财政权等权利。议会的权力日益超过国王的权利，国王开始处于统而不治的地位，英国的君主立宪制确立起来。 11.君主立宪制确立的意义：确立了资产阶级代以制度，有利于促进资产阶级民主，避免独裁统治。 12.《1787年宪法》的意义：进步：第一步较完整的资产阶级宪法；促进了美国资本主义的发展；使美国建立联邦制国家；为资本主义国家制度的建立提供示范；有利于国家统一；有利于地方的积极性和创造性的发挥。消极：未能真正解决人权问题；明确将财产作为划分标准。 13.法国统一的艰难过程：1789.7.14 法国资产阶级革命爆发；1792.9 法兰西第一共和国建立；1804 法兰西第一帝国建立；1815 波旁王朝复辟；1830 七月王朝；1848.2 法兰西第二共和国建立；1852 法兰西第二帝国建立；1870 法兰西第三共和国建立 14.法兰西第三共和国宪法意义：资产阶级共和政体确立；资产阶级共和派掌握了实权；促进了资本主义进一步发展；为工业资产阶级分享政权提供了机会。

2019年中考历史启示类答题技巧

热考题型专项练题型1史料主旨类选择题 1．《左传》记载：“晋卻至与周争田。王命刘康公、单襄公讼诸晋。……晋侯使卻至勿政争。”材料反映出( ) A．周天子丧失土地主宰权 B．宗法制度已经全面崩溃 C．土地私有制已普遍确立 D．晋侯正式取得霸主地位解析：选A。解读题干材料，可知体现了晋侯与周王争土地，反映了周王室的衰微，分封制的崩溃，故选A项。材料体现宗法制受到破坏而非全面崩溃， B项错误；晋侯与周王争土地说明土地私有制开始出现而非普遍确立，C项错误；晋侯争地而非周王认可其会盟，不能说明取得霸权地位， D项错误。 2．表 A．孝廉成为两汉时期选官的唯一标准 B．增加选官的限制以保障贵族政治的稳定 C．两汉到魏晋时期察举制度不断完善 D．东汉末年选官实践与制度设计出现背离解析：选D。解读题干材料，“少机警，有权数，而任侠放荡，不治行业”不符合孝廉的标准，可见与当初选官的标准有所背离，故选D项。“孝廉”为两汉时期选官的主要标准而不是唯一标准， A项错误；“令郡国举孝廉各一人”不能判断所选之人为贵族， B项错误；“太祖(曹操)少机警”所举时空依然属于两汉时期，不能体现魏晋时期的发展， C项错误。” 3．明代谢肇淛《五杂俎》记载：“山东之市谓之集，每集则百货俱陈，四远竞凑，大至骡、马、牛、羊、奴婢、妻子，小至斗粟、尺布，必于其日聚焉。京师朔望，及二十五，俱于城隍庙为市，它时散处各方，而至此日皆合为一市者，亦甚便之。”由此说明草市( )

A．开始成为地方商业中心 B．分散经营和集中交易相结合 C．突破时间和空间的限制 D．已经孕育着新的经济因素解析：选B。据题干“京师朔望，及二十五，俱于城隍庙为市，它时散处各方，而至此日皆合为一市者，亦甚便之”信息，表明分散经营和集中经营相结合，故选B项。 4．(2018·山东德州模拟)“二千年以来无议论，非无议论也，以孔夫子之议论为议论，此其所以无议论也。二千年以来无是非，非无是非也，以孔夫子之是非为是非，此其所以无是非也。”这一观点反映了李贽( ) A．批判君主专制B．反对教条主义 C．主张学以致用D．反对儒家思想解析：选B。根据材料“以孔夫子之是非为是非”，可知李贽反对把孔子的是非观，强加于每个人，故选B项。 5．从洋务运动“中学为体，西学为用”到康有为“托孔改制”，从三民主义到新文化运动，一些激进派提出全盘西化、“打倒孔家店”的口号，造成近代西学地位不断提高，以儒家思想为主要内容的中学地位不断下降，这主要是因为( ) A．中国半殖民地半封建社会逐步加深 B．西方列强的侵入，西学涌入中国 C．中国社会的变化和逐步转型 D．知识分子思想逐渐激进解析：选C。洋务运动时期处于19世纪60至90年代，中国社会逐渐沦为半殖民地半封建社会，体现了中国社会对器物的变革要求。从三民主义到新文化运动出现在19世纪末20世纪初，体现了中国提倡社会政治制度到思想文化的变革思想。故选C项。其余选项不能全部概括材料内容。 6．1866年，左宗棠在奏折中指出：“自洋船准载北货行销各口，北地货价腾贵，江浙大商以海船为业者，往北置货，价本愈增，比及回南，费重行迟，不能减价以敌洋商、日久销耗愈甚，不惟亏折货本，寝至歇其旧业。”这反映出( ) A．外企阻碍民族资本主义发展 B．洋务官员与洋人分利的意识 C．中外正当贸易已经出现逆差 D．传统手工业缺乏国际竞争力解析：选B。解读题干材料，反映出左宗棠认识到外企对中国航运业带来冲击和危害，说明他已经有了与洋人分利的意识，故选B项。 7．(2018·湖南长郡中学模拟)1986年9月，邓小平在接受美国记者华莱士专访时指出，“中美关系是看中国和美国关系的具体情况来决定，中苏关系是看中国和苏联的具体情况来决定”。这说明我国外交( ) A．以意识形态为转移B．受到美苏两国支配 C．坚持国家利益至上D．奉行不结盟的政策解析：选C。依据题干史料，可知说明了中美和中苏关系都要视具体情况而定，而不以意识形态为转移，说明我国外交坚持国家利益至上，故选C项。 8．一份提交中央的报告说，“计划经济条件下，虽然有合理配置资源的理论上的可能性，但实际操作不可行。原因在于：获得各种信息需要代价；制定、下达、执行和反馈计划需要成本；不同主体之间利益难以达到高度一致；计划人员的理性非常有限。另外，中央计划手段的有限性与实际经济运行的复杂性也不相适应。”据此可知，该报告的主旨是( ) A．经济建设中要发挥市场的导向作用 B．代价成本高导致计划经济效益低下

世界历史重要历史认识及启示及世界近代史标志性事件汇编

世界历史重要历史认识及启示及世界近代史标志性事件汇编世界历史重要历史认识及启示 1、文艺复兴的现实意义：提倡张扬个性，不断创新；以人为本，关注民生；解放思想，构建和谐社会。 2、文艺作品和科技成就带来的启示：我们要从小养成敢于坚持真理、勇于开拓创新的信念和意识。 3、英国确立民主制度过程的启示：任何国的民主法制建设都是一个渐进过程，法律制度和民主实现程度都是在历史发展过程中不断完善和提高的。 4、英法美资产阶级革命的成功给我们的启示：英法美资产阶级革命的成功，推翻了阻碍生产力发展的旧制度，确立了资本主义的政治制度，促进了资本主义经济的发展，是人类历史上的一次重大进步，使我们认识到资本主义制度代替封建制度是历史发展的必然。 5、美国南北战争给我们的启示：从美国资本主义发展的过程来看，扫清了美国资本主义发展道路上的又一障碍，为美国经济腾飞奠定了基础；树立历史进步思想，先进比的战胜落后。以国家利益为重，反对分裂，积极维护国家统一。 6、你对俄国农奴制改革有何认识：19世纪中叶的俄国资产阶级性质的农奴制改革顺应了资本主义发展的历史潮流，使俄国抓住了历史机遇，跟上了时代的步伐，成为本国历史上一个重要的转折点，改革对社会进步

起到了巨大的推动作用。我们要积极学习外国的先进文明，取其精华，弃其糟粕，为我所用。7、日本明治维新给我们的启示：抓住历史机遇，跟上历史发展的潮流，努力发展外国经济，促进社会发展；向先进国家学习，引进先进技术和设备；重视教育，培养人才，努力发展我国高新技术和产品，增强国际竞争力。8、我们可以从马克思和恩格斯身上学习到的优秀品质：关心大众疾苦，深入了解工人生活，乐于奉献一生；不惜舍弃个人生活条件，选择为人类谋取福利作为自己的职业，坚定不移地为之奋斗；勤奋好学，善于独立思考，汲取千人思想精华，学识渊博；重视社会实践，结合工人运动实践创立科学理论。9、我们从发明家身上学习他们的什么精神:科学技术是第一生产力，我们应该培养自己刻苦学习、求真务实的科学态度和创新精神，确立积极进取的人生观和勇于探索的精神。10、第一次工业革命对中国的影响：第一次工业革命后，欧美列强发动两次鸦片战争，中国开始沦为半殖民地半封建社会；先进的中国人开始向西方学习科学技术。11、第二次工业革命对中国的影响:19世纪七八十年代，中国洋务运动后期学习西方技术，创办企业，促进了民族资本主义的发展；19世纪90年代，随着资本主义进入帝国主义阶段，加强对中国的控制，发动甲午中日战争和八国联军侵华战争；中国人民救亡图存运动高涨，掀起了戊戌变法、义和团运动、辛亥革命和新文化运动。12、本茨与莱

重大历史事件的历史意义

复习历史意义注意事项构成要素：性质，历史地位。历史作用、特点、历史影响，局限性，启示什么是性质？从主要原因、根本任务等着手如：英国资产阶级革命的主要原因是斯图亚特王朝的专制统治阻碍资本主义的进一步发展，其根本任务就是推翻封建统治、建立资产阶级专政，进一步发展资本主义。因此，这场革命必然是资本主义与封建主义的较量，是资产阶级性质的革命。从从经过或内容着手日本明治维新在政治上废藩置县，巩固了以明治天皇为首的新政权；在经济上采取一系列措施发展资本主义，从内容上看，它是资产阶级性质的改革。从效果或结果着手。辛亥革命推翻了封建君主专制制度、建立资产阶级共和国，所以是资产阶级民主革命。分析历史地位：历史地位是指该事件在历史发展的进程中所处的位置。打个简单的比方，就象是数学上的“坐标”。历史地位的用词比较明显、特殊，常见的有“开始(第一、最早)”、“转折”、“高潮(结束)”、“标志”等。

方法：多角度，现代或近代化角度注意纵横比较，国内国际比较古希腊民主政治制度（精华提纲）性质：建立在奴隶制基础上的少数人的民主, 维护奴隶主的统治地位和利益特点：主权在民、轮番而治、公民平等、法律至上作用：对希腊：促进了希腊的全面繁荣，使古代希腊在众多文化领域取得辉煌成就，成为西方文化的摇篮对世界开西方民主政治的先河，其思想与实践（主权在民、轮番而治、公民平等、法律至上，权力分立等思想与差额选举制、任期制、议会制、比例代表制等民主运作方式）为近现代西方民主政治制度奠定了初步基础局限性： 1、它是少数人（成年男性公民）的民主（主要局限）。本邦妇女、广大奴隶和外邦人都无民主权利，它是建立在奴隶制度的基础之上的 2、这种直接民主只适应于小国寡民体制

初中中考历史试题(含答案)

最新初中中考历史试题（含答案）一、选择题： 1、我国有文字可考的历史开始于 A黄帝时期B夏朝C商朝D西周 2、“三顾茅庐”的故事发生在襄樊隆中,下列与故事相关的历史人物是 A袁绍B诸葛亮C孙权D曹操 3、揭开中华民族抗战序幕的事件是 A九一八事变B卢沟桥事变C西安事变D日本侵占东北三省 4、毛泽东在《沁园春雪》中提到的“成吉思汗”是指 A忽必烈B铁木真C努尔哈赤D皇太极 5、1999年12月20日我国政府对其恢复行使主权的是 A英国侵占的香港B葡萄牙侵占的香港C英国侵占的澳门D葡萄牙侵占的要们 6、马克思主义诞生的标志是 A共产主义者同盟的成立B《人民宪章》的发表C《共产党宣言》的发表D《国际歌》的诞生 7、我们能够享受电灯带来的光明最应该感谢 A瓦特B爱迪生C莱特兄弟D卡尔本次 8、人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命是 A巴黎公社建立B俄国二月革命C俄国十月革命D中国新民主主义革命 9、下列会议中决定成立联合国的是

A巴黎和会B华盛顿会议C雅尔塔会议D慕尼黑会议 10、世界经济全球化发展的一个重要表现是 A国际联盟的成立B欧洲联盟的成立C欧洲共同体成立D世界贸易组织成立二、非选择题（第11题7分,第12题6分,第13题各7分,第14-15题各6分,第16题8分,共40分） 11、【彰显辉煌历史】（7分）汉朝和唐朝对我国封建社会的历史影响深远.据此回答：（1）汉武帝采取了哪些措施使汉朝出现了大一统局面？（举两例）（2分）（2）“唐朝政治清明,经济空前繁荣,创库充实,人口明显增加,唐朝进入全胜时期.”历史上把这一时期叫做什么？请再列举一例汉、唐出现的盛世局面.（2分）（3）汉唐时汉族同少数民族和睦相处,“合同为一家”,请举出一例.（2分）（4）举例说明“唐朝对外友好往来密切.”（2分） 12、【试看资产阶级革命】（6分）当看到资本主义曙光之时,资产阶级以排山倒海之势冲破了封建制度的束缚,迎来了17—18世纪早期资产阶级革命时代.根据所学知识回答：（1）从以上叙述中可以看出,早期资产阶级革命爆发的相同原因是什么？（1分）（2）在此期间美国爆发了一场什么战争？关键性的领导人是谁？（2分）（3）英法资产阶级革命开始的标志分别是什么？（2分）（4）英法资产阶级革命对人类历史的共同影响是什么？（1分）

世界历史重要历史认识及启示

世界历史重要历史认识及启示 1、文艺复兴的现实意义：提倡张扬个性，不断创新；以人为本，关注民生；解放思想，构建和谐社会。 2、文艺作品和科技成就带来的启示：我们要从小养成敢于坚持真理、勇于开拓创新的信念和意识。 3、英国确立民主制度过程的启示：任何国的民主法制建设都是一个渐进过程，法律制度和民主实现程度都是在历史发展过程中不断完善和提高的。 4、英法资产阶级革命的成功给我们的启示：英法美资产阶级革命的成功，推翻了阻碍生产力发展的旧制度，确立了资本主义的政治制度，促进了资本主义经济的发展，是人类历史上的一次重大进步，使我们认识到资本主义制度代替封建制度是历史发展的必然。 5、美国南北战争给我们的启示：从美国资本主义发展的过程来看，扫清了美国资本主义发展道路上的又一障碍，为美国经济腾飞奠定了基础；树立历史进步思想，先进比的战胜落后。以国家利益为重，反对分裂，积极维护国家统一。 6、你对俄国农奴制改革有何认识：19世纪中叶的俄国资产阶级性质的农奴制改革顺应了资本主义发展的历史潮流，使俄国抓住了历史机遇，跟上了时代的步伐，成为本国历史上一个重要的转折点，改革对社会进步起到了巨大的推动作用。我们要积极学习外国的先进文明，取其精华，弃其糟粕，为我所用。 7、日本明治维新给我们的启示：抓住历史机遇，跟上历史发展的潮流，努力发展外国经济，促进社会发展；向先进国家学习，引进先进技术和设备；重视教育，培养人才，努力发展我国高新技术和产品，增强国际竞争力。 8、我们可以从马克思和恩格斯身上学习到的优秀品质：关心大众疾苦，深入了解工人生活，乐于奉献一生；不惜舍弃个人生活条件，选择为人类谋取福利作为自己的职业，坚定不移地为之奋斗；勤奋好学，善于独立思考，汲取千人思想精华，学识渊博；重视社会实践，结合工人运动实践创立科学理论。 9、我们从发明家身上学习他们的什么精神:科学技术是第一生产力，我们应该培养自己刻苦学习、求真务实的科学态度和创新精神，确立积极进取的人生观和勇于探索的精神。 10、第一次工业革命对中国的影响：第一次工业革命后，欧美列强发动两次鸦片战争，中国开始沦为半殖民地半封建社会；先进的中国人开始向西方学习科学技术。 11、第二次工业革命对中国的影响:19世纪七八十年代，中国洋务运动后期学习西方技术，创办企业，促进了民族资本主义的发展；19世纪90年代，随着资本主义进入帝国主义阶段，加强对中国的控制，发动甲午中日战争和八国联军侵华战争；中国人民救亡图存运动高涨，掀起了戊戌变法、义和团运动、辛亥革命和新文化运动。 12、本茨与莱特兄弟的发明给我们的启示：科学技术是第一生产力；汽车、飞机的发明极大地改变了人类的社会面貌和生活方式；人类文明的进步、人类社会的发展，历来都是在生产力进步的基础上实现的；学习她们勇于实践、积极探索的精神。 13、凡尔登战役和“一战”给我们带来的启示：战争对人类而言，是一场深重的灾难，我们要珍惜来之不易的和平，反对强权政治和霸权主义，反对任何形式的战争。我们要牢固树立热爱和平、维护和平、反对战争的意识，发挥联合国的作用。