高校校长讲话稿五篇
校长国旗下讲话稿(5篇)
校长国旗下讲话稿（5篇）校长国旗下讲话稿1友爱的同学们：你们好！明天，我们将迎来第xx个国际妇女节。
xx年前的今日，美国妇女通过斗争提高了女性的地位；xx年后的今日，我们通过这个节日，来纪念那些曾经制造了历史的妇女，来感谢正在制造着历史的女性。
同学们，在这个美妙的节日里，我们应当把最真诚的祝愿送给谁呢？首先，我们要将祝愿送给生我们养我们的母亲。
在孕育你们这一个个小生命的过程中，母亲经受了许多许多我们意想不到的苦痛和磨难。
成长中，母亲对我们更是无微不至地关爱。
多少次，母亲为我们洗衣、做饭；多少次为我们梳头、洗脸；多少次跌倒将你扶起，为你掸去身上的灰尘；多少次把你爱吃的饭菜夹到你的碗里，为你穿衣服，背书包。
母亲的付出说不尽，也道不完。
平日母友爱护我们的点点滴滴，我信任在场的同学们都不曾忘却，那么就请你们在今晚回家后，向自己的母亲深深地鞠一个躬，感谢母亲为我们日夜操劳的付出！谁言寸草心，报得三春晖。
真诚地祝福我们的母亲、奶奶、外婆妇女节欢乐！我们还该将妇女节的祝愿送给谁呢？看，正是我们身旁站着的一位位女老师。
一年年春夏秋冬，一每天日出日落，老师们经常陪伴在我们左右，老师的目光无时不在关注着同学们，老师的话语无时不在指引着同学们。
假如说，母亲赐予了我们生命，那么老师则塑造了我们的灵魂，我们的成长也凝聚着老师们的汗水。
请同学们向你身旁的女老师鞠个躬吧，让我们一起跟老师说：老师，您辛苦了，老师，祝您节日欢乐！同学们，当我们的母亲、老师因你的祝愿而露出美好的笑容时，你还是否记得这样的背影？她们经常穿梭于校内的各个角落，为花草树木浇水除虫，弓着腰扫地捡垃圾，带着口罩清洁楼道、洗手间。
没错，她们就是我们的校工阿姨，我们的校工阿姨勤劳朴实，风雨无阻坚守岗位，工作负责仔细。
正是校工阿姨们悄悄的付出，辛勤的劳动，我们才能享有这一方学习的净土，这同样值得我们感恩和尊敬。
我盼望，同学们在看到走在校道上或是正在清扫卫生的校工阿姨的时候，要热忱地向校工阿姨们鞠躬问好，让我们一起为校工阿姨送上节日的祝愿。
大学校长演讲稿大全5篇
大学校长演讲稿大全5篇随着经济的发展和社会的进步,就职演讲已经成为就职者就职之初必不可少的一个重要环节,那么演讲稿如何写?下面是小编为大家整理的大学校长演讲稿大全，希望能够帮助到大家!1大学校长演讲稿大全1尊敬的各位家长、各位来宾、各位老师，亲爱的同学们：大家上午好!首先，请允许我代表全校6万余名师生员工，向今天的主角——20____届全体毕业生同学和你们的亲友表示最热烈的祝贺!对在座的每个人来说，今天是一个值得特别铭记和永久珍藏的日子。
前面各位代表的发言饱含深情，言辞恳切，让我十分感动。
刚才受到表彰的各位毕业生同学，你们真的很棒，我为你们点赞!而且我要说，山东大学20____届的每一位同学都是优秀的，我要为你们所有人的“不负青春”点赞!大学是生命的馈赠。
亚里士多德曾经说过，教育的根是苦的，但其果实是甜的。
在今天这个品尝甜蜜果实的特殊时刻，我们不能忘记为同学们的成长付出过辛劳和汗水的人们。
我提议，让我们把最热烈的掌声送给辛勤养育你们、永远关爱你们的父母，送给对你们言传身教、为你们授业解惑的老师们!时光荏苒，岁月如歌。
三年前我来到山大的那一天仿佛还在昨日，转眼间就到了为20____届的同学们送行的日子。
开场时播放的毕业视频非常精彩，一个个画面记录下你们山大岁月的点点滴滴，同学们专注的表情、会心的微笑、湿润的眼眶、热烈的掌声让我动容。
我清楚地记得，你们给校长信箱的来信、在校长在线的留言以及在“山大日记”抒发的感悟。
我也知道，学校的生活不全是美好——你们吐槽校区间的交流有些“山高路远”、住宿的条件让人“黯然神伤”、舌尖上的山大“盛名难副”，自习室经常“一座难求”。
作为校长，我感到亏欠你们很多，在这里我要代表学校向你们真诚地表达歉意!对你们几年来的信任、理解、包容和支持表示由衷的感谢!同学们，虽然学校目前的资源是有限的，但我们追求卓越、创建一流的意志是坚定的。
在你们的见证和参与下，学校这几年取得了一系列成绩：去年8月，我们成功举办了素有“史学奥林匹克”之称的第22届国际历史科学大会，这是大会成立12017年来首次走进亚非拉国家，大会增设“国际历史学会—山东大学青年历史学家奖”为常设奖项，在这一顶级学术论坛上留下了永久的山大印记。
校长表态发言稿（通用5篇）
校长表态发言稿校长表态发言稿（通用5篇）在现在的社会生活中，需要使用发言稿的事情愈发增多，好的发言稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。
如何写一份恰当的发言稿呢？以下是小编精心整理的校长表态发言稿（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
校长表态发言稿1各位领导、老师们：大家好!时光匆匆，20XX的风云已化做晚霞，渐渐隐去;岁月如歌，“总把新桃换旧符”，在无限的期盼中，我们又迎来了20XX年的新学期。
今天，我们XX主要领导和全体教师聚集一堂，隆重召开20XX年教育工作会议，刚刚通过市教育局工作要点和刘局长重要讲话，我们共同回味了曾经的耕耘与收获，共同展望着教育前景的无限美好，尤其是市教育局做出的关于今年教师节隆重表彰优秀教师的决定，我们深刻的感受到这是一次统一思想、振奋人心、鼓舞斗志的大会。
过去的一年，全体教师为提高教育教学质量付出了艰苦的劳动，取得了相当突出的业绩，这是中心校的正确领导和鞭策鼓励的结果，也是全体教职员工精诚团结、拼博奋进的结果。
成绩仅代表过去，新学期——新的目标、新的任务、新的考验又担付在我们的肩上。
我们几位校长将团结、鼓舞、带领、依靠全体教职员工，脚踏实地，在做好安全工作、落实普九责任的同时，我们将努力做好以下几项工作：一是带好一个班子领导班子要想事、干事、干成事，一个富有影响力、凝聚力、战斗力的班子是学校高水平办学的基石。
二是引领一只队伍要引领教师务业、精业、敬业，教师是学校教育教学质量的根本保证，是学校生存和发展的源泉和动力。
三是营造一种氛围要营造一种积极、健康、向上的文化氛围，以理想立校、以文化育校、以制度治校、以名师强校。
打造精品教育，树立品牌效应，要奖杯更要口碑。
四是弘扬一种精神教育即是服务，领导要为教师教育教学服务，教师要为学生全面发展服务，学校要为社会、家长、学生提供最优质的教育服务。
并把这种服务精神转化成为爱和责任，转化为敬业和奉献，渗透在学校工作的方方面面、各个角落;从而赢得干群和谐、师生和谐、家校和谐乃至于社会和谐。
校长国旗下的讲话稿（3篇）
校长国旗下的讲话稿亲爱的师生们：大家好！在这庄严而又庄重的时刻，我站在国旗下，向每一位亲爱的同学们发表讲话。
首先，我要对同学们的辛勤努力表示真诚的敬意和衷心的感谢。
正是因为大家的努力，我们的学校才能不断取得骄人的成绩，扬起了昂扬向上的旗帜。
作为一所学校的校长，我时刻铭记着自己的责任和使命。
我深知，教育是立国之本，学校是培养未来的摇篮。
我们的使命就是为每一位学生提供平等、全面的教育，让每个人都有机会发展自己的潜能，成为对社会有用的人才。
在我们的校园里，国旗飘扬，那是我们对祖国的敬意和热爱，更是对美好未来的追求和期望。
国旗是我们心中永不熄灭的火焰，是我们砥砺前行的动力。
在这里，我想对同学们说，“你们是祖国的未来，你们是国家寄托希望的花朵。
”我希望每一个同学都能怀抱着对祖国的热爱，坚定自己的信仰，努力学习，磨砺技能，为建设中国梦贡献自己的力量。
每一面国旗都承载着无数的希望与梦想。
我想告诉同学们，我们的国旗不只代表着一个国家，更代表着一种精神，一种追求卓越的精神。
它告诉我们，每一个人都应该追求完美，追求自己的梦想，为梦想而拼搏。
正如国旗在风中高高飞扬，我们也应该在生活中永不止步，勇往直前。
同学们，我们生活在一个美丽的时代，我们有幸见证了祖国的快速发展和繁荣。
然而，我们也不能忘记，这一切都是在先辈们的艰苦奋斗和无私牺牲下取得的。
正是有了英雄的血肉铸就的伟大祖国，我们才有了今天的幸福生活。
所以，作为新一代的接班人，我们应该自觉地继承和发扬前人的努力和奉献精神，为国家的繁荣和强大而努力奋斗。
同学们，我们的国旗代表着团结和友爱，代表着不分彼此的精神。
在学校里，我们应该携手合作，互相帮助，共同成长。
不论学习上还是生活中，我们都应该守望相助，共同进步。
班级是一个集体，每一个成员都是重要的一环。
只有团结一心，才能共同战胜困难，创造更加美好的未来。
最后，我想告诉同学们，学校是一个大家庭，家长是我们重要的后盾。
我们应该尊敬和孝敬父母，感谢他们的养育之恩。
关于高校领导国旗下讲话稿6篇
关于高校领导国旗下讲话稿6篇高校领导国旗下讲话稿篇1大家好!今天，让我们一起怀着兴奋和喜悦的心情，迎接伟大的祖国母亲--岁生日的到来，在这花好月圆、举国欢庆的日子里，公司总裁--先生代表公司领导，向工作在各个项目组和总部的--员工，致以节日的问候和诚挚的祝福!--今年进行的一系列变革，都是在大家的支持与努力下才得以顺利完成。
但是我们也应该清醒地认识到，我们的专业素质和专业技能离专家的要求还存在距离，我们的敬业精神和敬业态度离公司的要求还相差甚远。
部分干部、员工的责任心还很不够，相互还缺乏有效的沟通和交流。
公司将深入整顿工作作风，提高工作质量和效率，并提拔和任命一批年轻有为的管理干部，使之发挥中流砥柱的作用。
公司是每一位--人倾注感情和心血的家，希望会有更多的家人为它的发展献计献策、贡献力量!我们有着辉煌的昨天，公司的明天也一定会更加充满生机和希望，如今我们面临着新形势、新任务，我们只有大胆改革，勇于开拓，才能续写美好的今天。
我们有理由相信，--有大家的共同努力，一定能够战胜各种困难，以此为起点，揭开新的发展篇章，实现新的历史跨越，与时俱进，再创辉煌!窗外秋风送爽，情浓意惬，大家的心情在此刻也无比的激动和快乐。
愿你们假日期间放松身心，并向你们的家人带去我美好的祝愿!向节日期间仍坚守在工作岗位上的朋友们，表示诚挚的谢意!谢谢大家!高校领导国旗下讲话稿篇2同志们、朋友们：今天，我们满怀喜悦的心情，在这里欢聚一堂，共同庆祝伟大的中华人民共和国成立--周年。
首先，我代表区党工委、管委会向区全体建设者和驻区部队、武警官兵、公安干警以及各条战线的同志、社会各界人士以及所有关心支持区发展的海内外朋友，致以亲切的问侯和节日的祝贺!新中国成立--年来，在中国共产党的领导下，国家发生了翻天覆地的变化，特别是改革开放以来，国民经济持续快速稳定发展，综合国力不断增强，人民生活不断改善，文化生活日益丰富，民主法治深入人心，城乡面貌变化巨大，国际地位空前提高，当今之中国到处充满勃勃生机，各项事业蒸蒸日上。
学校的校长讲话稿推荐5篇
学校的校长讲话稿推荐5篇为了让自己的语言表达水平得到加强，我们可以参与讲话，同时写好讲话稿，只有根据讲话稿来进行讲话，我们才能有效避免思路卡壳的情况，XX小编今天就为您带来了学校的校长讲话稿推荐5篇，相信一定会对你有所帮助。
学校的校长讲话稿篇1老师们、同学们：早上好！我今天国旗下讲话的题目是“远离火灾，创造和谐社会”。
现在已进入深秋季节，风干物燥，是火灾的高发季节。
俗话说：“贼偷一半，火烧全光。
”一把火可以使我们辛勤创造的物质财富瞬间化为灰烬；一把火可能毁掉我们美丽的家园，使无数生灵遭受灭顶之灾。
火灾给这个美丽的世界带来了太多的不和谐，上演了太多的悲剧。
究其原因，第一是思想麻痹、疏忽大意，第二是对消防安全知识的无知。
预防火灾的发生我们必须做到以下几点：（1）注意用电安全，不违章用电，不乱拉电线。
（2）不在教室、宿舍以及公共场所吸烟，不乱丢烟头、火种。
（3）不在宿舍存放易燃易爆的物品，不擅自使用电炉、“热得快”等大功率电器。
放学前一定要关闭室内的用电器。
（4）不焚烧垃圾。
（5）不携带烟花爆竹进入学校。
（6）不破坏消防器材。
（7）不能玩与火有关的游戏。
（8）如果发现火灾隐患，每个老师、同学都有责任向学校报告。
一旦发生火灾，我们一定要保持冷静，量力而行。
火灾开始阶段，一般是很小的一个火点，燃烧面积不大，产生的热量不多。
这时只要随手用沙土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火点熄灭。
如果火势较大，正在燃烧或可能蔓延，千万不要试图扑救，必须保持冷静，立刻逃离火场，打119火警电话，通知消防队救火。
火灾带来的危害，人人都懂，但在日常生活中却往往被忽视，被麻痹，没有真正地把防火工作放在第一位。
在校园中，必须消除火灾隐患、提高防火意识，以实际行动和措施来切实做好消防安全工作。
同学们，你们都是父母、长辈的至爱，每个同学都是祖国的未来，因此我们学习、生活的校园都应成为安全的港湾。
“远离火灾，创造和谐社会”是我们共同的目标，我们应当在脑海中长期鸣响“119”的警钟，提高防火的意识和技能。
校长国旗下讲话稿(17篇)
校长国旗下讲话稿（17篇）校长国旗下讲话稿（精选17篇）校长国旗下讲话稿篇1尊敬的各位老师、亲爱的朋友们：大家好！时间如白驹过隙，转瞬间，攥在手里的只剩下20__年的尾巴，春暖花开的20__年正向我们挥手走来。
20__年，在匆忙、充实、幸福中我们一同携手走过！一起见证了春天的绚烂多姿，夏日的激情似火，秋天的硕果累累，也一起迎接雪花曼妙、银装素裹的冬日。
同时我们也一起战雪除冰，用我们的意志、汗水和爱心融雪消冰。
20__年，在全体班子的带领下，在全体老师的支持下，我们一路走来，以夏日的热情全心投入学校各项工作中，以秋天的从容收获学校丰硕佳绩，更重要的是大家共同享受着实验小学大家庭的和谐、快乐与温暖！在此，我代表学校向一年来无私奉献、团结协作的各位班子致以衷心的感谢，感谢大家辛勤工作，让学校荣获一个又一个办学成绩；向一年来兢兢业业、爱校如家的各位老师致以真诚的感谢，感谢大家勤勉努力，使学校的各项工作井然有序。
你们的辛苦付出换来的一次次优秀的成绩，为学校锦上添花。
谢谢大家！回顾20__，展望20__，我想用四个关键词：“感动、激情、惊喜、憧憬”表达此时我的心情！一、感动只有懂得感动，才能收获工作中的幸福；只有懂得感动，才能感受到人间真情。
20__年，对实验小学来说，是一个具有纪念意义的年份。
我们既走在了全区教育稳步改革的前沿，又迎来优秀的60多位新成员。
无论是实验小学北校区回归实小大家庭，还是今年引进、选调来实验小学的新同事，我们在工作中真诚交流、在生活中彼此呵护，让实验小学大家庭充满着温暖，让人感动，这份发自内心的情感如涓涓细流，温暖着实小这个大家庭的每一个成员。
每当想起我们在一起幸福工作的美好时光，大家像兄弟姐妹们一样和谐相处，虽然还有一部分新老师我喊不出姓名，知道是我们的老师，但你们的到来和辛勤的工作都在激励着我和全体校班子更加努力工作，怕辜负了各位老师对学校以及学校班子的期盼和信任。
二、激情充满激情的教育，才是健康的教育，才是有效的教育。
校长国旗下讲话稿5篇
校长国旗下讲话稿5篇校长国旗下讲话稿5篇演讲者对听众的各种反映不能置之不顾，因此，写演讲稿时，要充分考虑它的临场性，在保证内容完整的前提下，要注意留有伸缩的余地。
下面小编给大家带来校长国旗下讲话稿，希望大家喜欢!校长国旗下讲话稿1老师们，同学们：上午好!随着知识更新周期的不断缩短，人们要适应社会的发展，必须终身学习。
作为基础教育工作者，教会学生学习，是教学工作的首要任务;作为高中学生，更应当珍惜在校的学习时光，养成良好的学习习惯，为升入高一级的学校继续深造积累资本。
针对开学三周来的教学情况，从教和学两个方面，提出如下的要求，请大家认真思考落实的对策。
课堂作为教学的主要场所，每位教师都应把教学活动的设计作为课前备课的重点，把学生学习活动的管理作为教学活动的重要部分。
通过加强教学管理，强化学生的良好学习习惯的养成教育。
教师的课前准备，需要结合学科特点，设计知识的再生过程，按照问题导学的要求，引导学生通过自主思考，小组讨论的过程，展示学习的成果。
让教师的点评和评价成为学生积极学习的助推器，让课堂成为师生思维碰撞的“对撞机”，通过问题引导，激发学生思考，浓厚学习氛围。
课堂不仅是一个教学活动的场所，更是教学活动的过程。
加强课堂管理，就是使教学的过程组织更加科学有序，问题引导下的学生的思维高度集中，学习过程环环相扣。
将不认真思考和不专注学习作为违反课堂纪律来对待，向课堂要质量。
同时，发现问题，及时解决问题。
各教学组，要按照专题会议的要求，落实问题解决具体措施。
学习需要主动，更需要思考。
只有经过主动思考的过程，才是有意义的学习。
学会学习，就是学会主动思考的方法和落实学习行为的规范要求，提高学习的效率。
任何学科的学习，首先是牢固的认知结构的建立，既要掌握已学知识，更要按照记忆规律强化新知识的记忆。
每位同学都应当养成善于记忆，科学记忆的好习惯。
其次，要利用好教材，用思考的眼光认真阅读教材，熟读教材，复述教材的知识结构和定义，真正做到在记忆的基础上的理解知识。
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高校校长讲话稿五篇流金岁月已往矣，老树春深更著花。
前人已写就了_中学过去的历史，成绩属于过去。
人民群众对_中学提出了更高的要求。
我们要以百年校庆为契机，更加珍惜_中学这一教育品牌，更加谦虚谨慎，锐意进取。
我坚信，有省、市各级领导的关怀，有社会各界和广大人民群众的关爱，有海内外历届校友的支持，有_中学广大师生员工的努力，我们一定能开启_中学灿烂的明天。
接下来是小编为大家整理的关于高校校长讲话稿，方便大家阅读与鉴赏!高校校长讲话稿1同志们：第四次本科教学大讨论要从三个层面达到效果：从学校层面重新审视我们的办学定位，从二级学院层面考量我们的专业建设，从老师层面思考在构建应用型人才培养体系的过程中自己该做什么。
所以，今天围绕这几个层面，就自己对应用型办学定位的理解和认识，同大家作一个交流发言。
关于应用型办学定位的理解，要讨论三个问题：第一，就是什么是应用型本科高校，或者叫应用型本科的含义是什么，它与学术性大学、职业技术高校有哪些区别;第二，确立应用型本科的意义;第三，应用型人才培养模式改革的主要内容。
在升本建院以来的九年里，重庆文理学院取得了辉煌的办学成就，走在了全国新建本科院校的前列。
我们说学校排在全国240多所新建本科院校前列是有依据的。
早在20_年，学校在全国700余所普通本科院校中排名519位，这个排名已经位于新建本科院校前列;教育部高教司有关领导选择了我校参与“新建本科院校发展战略及评估指标体系研究”课题，我校同山东德州学院、黑龙江工程学院、南京工程学院一起，共同承担了四个子课题。
有关负责人曾说，之所以选择这四所学校承担这个课题，是因为它们在全国200余所新建本科院校中，是办得最好的。
同时，我们还有几组数据进行印证：第一，学校办学条件走在了新建学院前列。
我们有两个功能齐全的校区，一个是有山有水、风景秀丽的自然生态型的星湖校区，第二个是布局合理，美丽大气的城市社区型红河校区。
第二，师资队伍水平走在全国同类院校前列。
我们成功引进了一名国家工程院院士，这在全国新建本科院校中是独一无二的，在重庆高等院校中也是很少的。
涂铭旌院士是重庆市引进的第11位院士，在重庆市院士的贡献和成就排名中位居第四位。
他在我校化学化工、材料等学科专业集群建设和重庆市重点实验室建设等领域发挥了重要带动作用。
我校现有教授82名，在重庆市同类院校中位于前茅。
第三，取得了四大标志性办学成果：国家教学成果二等奖、国家教学成果一等奖、国家级精品课程、国家级特色专业。
这在全国200多所新建院校中是独一无二的。
第四，学校生源水平逐年提高，从20_年开始，我们告别了补录的历史，20_年实现了第一志愿录取率超过了90%。
今年的招生形势比去年还要好。
这表明了学校的办学成就得到了社会各界的广泛认可，这是一些大学几十年苦苦追求的，但文理学院经过近十年的办学实践就实现了。
第五，学校领导班子在重庆市委组织部组织的针对全市所有高校、所有区县、所有部委局办领导班子的年度考核中连续三年被评为优秀，而且20_、20_年度连续在全市高校领导班子考核中排名第一，20_年度排重庆市高校的第二名，表明学校办学得到了上级主管部门的充分认可和赞扬。
第六，国际合作办学有实质性突破，实现了几代文理人的办学梦想。
学校20_年招收了与美国西北理工大学学分互认的“2+2”国际班20多人已经过一年的学习，再过一年将奔赴美国学习;我们招收了3名俄罗斯籍留学生，组织了旅游学院学生到马来西亚泰莱大学交流学习，旅游学院教师也即将赴马来西亚学习;我们将有35位英语教师分别赴美国和英国接受培训。
今年国际合作与交流工作又有新突破，下学期开学后将有10名外国留学生到学校学习，而且获得了重庆市人民政府的外国留学生奖学金。
第七，正在进行的应用型人才培养体系构建，无论是理念层面还是操作层面，都在全国新建本科院校中处于领先地位的。
重庆文理学院过去办学成就值得我们骄傲，我们也有信心把第三次创业搞好。
之所以取得这样的成就，按照教育部本科教学工作水平评估专家组组长刘献君教授为我们总结的就是：管理创新，特色发展和开放办学。
管理创新主要是“三标一体”教育质量管理模型，据此凝炼了“学生即顾客，教育即服务，质量即生命”的独特办学理念。
如果不走全新的路，不坚持特色发展、错位发展，我们就不会有国家级精品课程、国家级教学成果奖、速生桉等一批成果。
所以今后的研究生教育都要走这条特色发展之路，也就是涂院士讲的“少人区”和“无人区”。
开放办学主要是国内校企合作，国际开放办学等。
每一次本科教学大讨论就会带来一次思想观念的大解放，一次具体行动的大飞跃。
第一、第二次本科教学大讨论澄清了什么是本科，如何建设本科，使学校实现了升格转型，取得了本科教学工作水平评估的成功。
学校在20_年接受教育部本科教学工作水平评估后，文理人就在思考下一步怎么更好地发展?学校在20_年用了一年的时间，进行了第三次本科教学大讨论，它最大的成果和收获就是找到了文理学院作为应用型本科高校的办学定位，可以说这在学校发展史上具有划时代的意义，它加深了我们对应用型本科高校办学定位的认识，这对制定新的、科学的人才培养方案，转变师生思维方式、教学和学习方式都有着重要意义。
今天，我讲三个方面的内容：一、什么是应用型本科一些专家认为，应用型本科有这些共同特点：一是以培养应用型人才为主，但不是只能培养应用型人才;二是以培养本科生为主，某些具备条件的学科专业可以培养研究生，但当前不应当以培养研究生为主;三是应该以教学为主，同时可以开展应用性、开发性的科学研究。
四是应用型大学应该以面向地方为主，某些专业也可以面向地区，甚至面向全国，但主要应面向地方，为地方经济社会发展服务。
我们的应用型大学的学科专业定位，要深入分析本地经济、社会的发展对人才的需求，调整专业和专业方向，及时增设当地经济发展和社会需求的应用型的专业，培养高素质应用型人才，同时以灵活、实用的课程设置来培养具有多种技能的学生。
应用型本科高校必须明确，主要任务是为地方培养建设人才，一方面为地方经济建设和社会发展服务;另一方面，以地方为依托，不断拓展自身的生存和发展空间。
应用型本科院校必须努力构建适应应用型人才培养需要的教学新模式。
什么是应用型人才培养的教学模式呢?我认为，理论性人才培养的教学模式主要是给学生讲清楚“为什么”，应用型人才培养的教学模式则主要给学生讲清楚“怎么做”，所以要实现从“为什么”到“怎么做”这样一个转变。
应用型本科高校应走出传统的精英教育办学理念和学术型人才培养模式，应用型人才不是要求知识的全面系统，而是要求理论知识与实践技能的最佳结合，根据经济社会发展的需要，培养大批能够熟练应用知识，解决生产实际问题，适应社会多样化需求的高素质应用型人才。
应用型本科院校要把教师队伍建设放在突出的位置，需要大力加强“双师型”师资队伍建设;同时，可通过聘请校外具有丰富生产实践经验的人员作为兼职教师，逐步形成一支相对稳定、具有较高学术水平，又有较强应用能力的教师队伍。
应用型本科高校的科学研究主要是应用型开发研究，科研的目的是为了促进技术的改进和提升，我想学校的专科教育、本科教育到研究生教育都要贯穿“应用”两个字。
我们将来要搞的研究生教育应该是应用型的研究生教育，科学研究也应是应用型研究。
二、确立应用型本科的意义确立应用型本科的办学定位对我校具有划时代的意义，在学校办学模式上是一个重大的转折点。
具体来讲，有三个方面的意义。
第一，解决了培养目标的问题。
明确与了过去的精英教育的区别，引领我们正确地制定人才培养方案。
第二，引导学生树立正确的就业观。
我认为现在大学生就业观存在的问题还是学校教育的问题，因为学校的人才培养定位是将学生当作精英来培养，学生自以为是社会精英，所以不愿意到基层，做一般的技术性工作。
第三点，引导教师改革教学内容、教学方式和考核评价方式。
我在《应用型本科院校人才培养改革的社会学思考》一文中对应用型人才培养改革的社会意义作了专门阐述。
应用型人才培养改革的首要社会意义就在于有效学生就业难这一社会问题。
就业难，有人草率地认为不扩招就没有就业难题。
西方发达国家的升学率远比我们高，有的已经进入高等教育的普及化时代，而它们没有我们这样的就业难题，没有这么高的不就业率。
我认为高等教育扩招与大学生的就业难不存在必然的因果关系。
从教育方面反思，造成目前大学生就业难的两个本质原因，一是大学生心中的理想岗位的就业难，是就业观念的问题;二是学生动手能力差，企业根本就不要。
一个方面是自己不去，一个方面是企业不要，所以造成就业难。
“眼高手低”造成了目前大学生就业难的现状。
从表面上看这是学生出了问题，实质上是人才培养模式出了问题。
因为学校不是按照应用型人才标准在培养，沿袭的仍是精英教育的培养模式，毕业生实践动手能力差，就业困难，也是培养模式的问题。
有些高职院校开办的“大学后教育”非常火爆，生源非常好。
为什么?“大学后教育”培训后，直接就可以到企业就业，实现了和企业的“无缝对接”。
大学教育不适应企业的需要，还需要通过高职教育来弥补，这是中国高等教育的一大悲哀!需要反思!浪费国家这么大的人力物力资源，培养不出企业需要的人才。
这就是人才培养模式的根本性问题。
所以说，应用型人才培养改革第一大意义就在于有效社会难题——就是就业难;它的另一个社会意义就是调整社会资源配置的效率——因为目前浪费了很多的资源，培养不出合格的人才，当然就效率低下。
三、应用型人才培养改革的主要内容首先是培养目标的改革，也就是要重新定位学生未来的角色。
研究型人才培养就由其他高校去搞，因为老牌大学底子厚、科研能力强、没有生存之忧。
这也是为什么应用型大学是被一批为生存发展担忧的新建本科院校推出的原因，就如我们文理学院就是要通过应用型人才培养，来重新定位设计学生的社会角色。
第二是教学内容的改革。
学校要增进学生社会化内容和任务的转变。
社会化的任务在于培养学生认识社会的价值，教学的内容是必须要改的，应用型人才培养要求学校的教学内容要更加注重学生社会化与个性的发展相统一。
应用型人才的多样性就要求学校在促进学生社会化的过程中，教学内容要更加丰富，梯度性和可选择性要更强，以适应因材施教、因需施教的需要。
第三是教学模式的改革。
学校要由后台走向前台。
在传统的教学上，学校都是在后台，学生自己去和企业对接。
现在，学校要从后台走向前台，要和企业一起来制定人才培养方案，实现无缝对接。
第四是考试方法的改革。
一个基本观点，考试的功能是什么?大家知道它的首要功能是检验功能，但同时它还有第二个功能——传递社会需求的信号。
现在是知识时代，需要培养团队意识，合作意识。
所以考试要向学生传递社会需要的东西——团队合作的意识，寻找知识的能力，寻找解决办法的能力。
所以应用型人才培养，如果要沿袭原来的单一的试方式，无法鼓励学生的团队合作意识，培养不出学生的团队合作意识。