幼儿园主题教育 (4)
幼儿园安全教育主题教案(13篇)
幼儿园平安教育主题教案(13篇)懂得平安方面的知识是非常重要的，特别是小朋友们，幼儿园通过平安教育可以帮助小朋友们进步平安意识，安康成长。
作为一名幼儿园老师，需要认真书写平安教育教案，才能引导孩子们认真听。
那么如何写好我们需要的幼儿园平安教育教案呢？下面是编辑精心搜集整理，为您带来的《幼儿园平安教育主题教案》，，希望您能阅读并。
幼儿园平安教育主题教案(篇1)活动目的：1、理解火的用处，知道用火不当会给人们带来灾难。
2、使幼儿认识“严禁烟火”、“平安出口”、“火警119”等标志，知道它们的含义，学会简单的自我保护方法。
3、教育幼儿懂得最根本的平安防火知识，做到在日常生活中不玩火。
活动准备：1、“严禁烟火”、“平安出口”标志各一张。
2、有关火燃烧的图片(烧饭菜、水，炼制钢铁，照明、取暖、发电)。
活动过程：1、谈谈火的用处。
(1)老师出示图片，观察片刻后提问：“你们知道什么在燃烧?”“小朋友想一想，火可以帮助我们人类做哪些好事?”(火在燃烧，火可以烧饭菜、水，还可以照明、取暖、发电等等)。
(2)老师总结并补充火的用处，让幼儿知道人类的生存和开展离不开火。
2、谈谈火的害处：刚刚，大家说了许多火对人类的好处。
你们知道吗?假如用火不当，火也是很危险的，它一旦发起脾气来，就会形成火灾，谁也管不住。
谁知道火灾怎么发生的呢?(让幼儿知道用火不当会造成火灾，会给国家和人民的生命财产造成危害。
)引导幼儿说出预防火灾的方法：①火柴、打火机等能产生火的东西都不能玩;小孩玩火是非常危险的，不仅自己不玩火，看到小伙伴玩火也要及时阻止。
②蚊香等带火的东西不能靠近容易着火的物品。
在我们生活中，还有哪些东西怕火、容易燃烧?(木材、煤炭、棉花、纸、煤油等)3、出示并认识“严禁烟火”、“平安出口”标志，教幼儿知道其特殊含义并懂得预防火灾。
4、讨论：万一出现了火情，该怎么办?让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。
着小火了怎么办?着大火了呢?(不能坐电梯，不能往上逃)困在房间里?公共场所着火怎么办?小结：刚刚小朋友想出的方法都不错，假如出现了小火，我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火……但小朋友要记住，假如出现大火的时候，我们一定要先拨打119 。
幼儿园每月的安全教育主题(3篇)
第1篇一、前言幼儿园是孩子们成长的重要阶段，安全教育工作至关重要。
为了提高幼儿的安全意识，培养良好的安全习惯，确保幼儿在园内的安全，我们特制定每月安全教育主题，旨在让幼儿在快乐成长的过程中，学会自我保护，防范意外事故的发生。
二、本月安全教育主题：防范意外，快乐成长1. 主题背景本月安全教育主题旨在通过开展一系列安全教育活动，让幼儿了解生活中可能存在的安全隐患，提高幼儿的安全防范意识，培养幼儿自我保护的能力，让幼儿在快乐成长的过程中，远离意外伤害。
2. 主题内容（1）安全知识教育1）交通安全：教育幼儿认识交通标志，遵守交通规则，不闯红灯，过马路走人行横道，不追逐打闹。
2）消防安全：教育幼儿认识消防器材，了解火灾发生时的逃生方法，学会拨打火警电话119。
3）防拐骗教育：教育幼儿提高警惕，不轻信陌生人，不跟陌生人走，不透露个人信息。
4）食品安全：教育幼儿不乱吃陌生人的食物，不购买“三无”食品，注意饮食卫生。
5）用电安全：教育幼儿不触摸电源插座，不私自开关电源，不玩火。
（2）安全技能培训1）紧急疏散演练：组织幼儿进行紧急疏散演练，提高幼儿在火灾、地震等突发事件中的逃生能力。
2）自救互救技能培训：教育幼儿在遇到危险时，能够自救互救，如：如何正确使用灭火器、如何进行心肺复苏等。
3）生活技能培训：培养幼儿独立生活能力，如：如何正确使用剪刀、如何整理书包等。
（3）家园共育1）家长会：定期召开家长会，向家长宣传安全教育知识，提高家长的安全意识。
2）亲子活动：开展亲子安全教育活动，让家长与幼儿共同参与，增强亲子关系，提高幼儿的安全防范能力。
3. 主题活动安排（1）第一周：开展交通安全教育，组织幼儿观看交通安全动画片，学习交通标志，进行交通安全知识竞赛。
（2）第二周：开展消防安全教育，组织幼儿参观消防队，学习消防器材的使用方法，进行消防逃生演练。
（3）第三周：开展防拐骗教育，邀请社区民警来园进行防拐骗知识讲座，组织幼儿进行防拐骗演练。
幼儿园每月教研主题活动(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高幼儿园教育教学质量，促进教师专业成长，培养幼儿全面发展，我园决定开展每月教研主题活动。
通过开展丰富多彩的教研活动，激发教师的教学热情，提升教师的专业素养，为幼儿提供更优质的教育资源。
二、活动目标1. 提高教师教育教学水平，促进教师专业成长。
2. 增强教师之间的交流与合作，提高团队凝聚力。
3. 丰富幼儿生活，促进幼儿全面发展。
4. 推动幼儿园教育教学改革，提高幼儿园整体水平。
三、活动内容1. 主题教研活动（1）主题：关注幼儿身心健康，培养幼儿良好习惯（2）活动时间：每月第一周周五下午（3）活动形式：讲座、案例分析、教学观摩、互动交流等（4）活动内容：①专家讲座：邀请心理学专家为教师讲解幼儿身心健康的重要性及培养幼儿良好习惯的方法。
②案例分析：教师分享自己在教育教学中遇到的典型案例，共同探讨解决方法。
③教学观摩：组织教师观摩优秀教学案例，学习借鉴他人的教学经验。
④互动交流：教师围绕主题进行互动交流，分享心得体会。
2. 教学研讨活动（1）主题：提升幼儿语言表达能力（2）活动时间：每月第二周周三下午（3）活动形式：小组讨论、教学设计、教学观摩、互动交流等（4）活动内容：①小组讨论：教师围绕主题进行小组讨论，共同探讨提升幼儿语言表达能力的方法。
②教学设计：教师根据讨论结果，设计针对性的教学活动。
③教学观摩：教师进行教学展示，其他教师观摩并给予评价。
④互动交流：教师围绕教学设计进行互动交流，分享教学心得。
3. 教师技能比赛（1）主题：幼儿教师综合素质展示（2）活动时间：每月第三周周六（3）活动形式：技能展示、互动交流等（4）活动内容：①技能展示：教师展示自己的教学技能、手工制作、舞蹈、绘画等。
②互动交流：教师之间进行互动交流，分享自己的特长和经验。
4. 教育教学成果展示（1）主题：幼儿园教育教学成果展示（2）活动时间：每月第四周周四下午（3）活动形式：成果展示、互动交流等（4）活动内容：①成果展示：教师展示自己在教育教学中的优秀成果，如教学案例、幼儿作品等。
幼儿园安全教育每周主题(3篇)
第1篇一、引言幼儿园是孩子们成长的摇篮，安全问题是幼儿园工作的重中之重。
为了提高幼儿的安全意识，培养幼儿的自我保护能力，我们特制定幼儿园安全教育每周主题，旨在通过一系列有针对性的教育活动，让幼儿在快乐的游戏和生活中，掌握基本的安全知识，养成良好的安全习惯。
二、幼儿园安全教育每周主题及内容1. 第一周：消防安全教育主题：安全用火，防火意识内容：（1）了解火的基本知识，如火的起源、火的用途、火的特点等；（2）学习火的危害，如火灾的危害、火源的危险等；（3）掌握灭火器的使用方法；（4）学会火场逃生技巧；（5）开展消防安全演练。
2. 第二周：交通安全教育主题：文明出行，安全第一内容：（1）了解交通信号灯的含义，如红灯、绿灯、黄灯等；（2）学习交通安全规则，如过马路要走斑马线、不闯红灯、不在马路上玩耍等；（3）认识常见的交通标志；（4）模拟过马路游戏，提高幼儿的交通安全意识；（5）邀请交警叔叔来园开展交通安全讲座。
3. 第三周：防拐骗安全教育主题：提高警惕，防范拐骗内容：（1）了解拐骗的常见手段，如假装熟人、给糖果、玩具等；（2）学习如何拒绝陌生人的邀请和请求；（3）掌握求助的方法，如拨打110报警、向周围的人求助等；（4）开展防拐骗演练，提高幼儿的自我保护能力；（5）邀请警察叔叔来园开展防拐骗讲座。
4. 第四周：食品安全教育主题：健康饮食，安全第一内容：（1）了解食品安全的基本知识，如食品的生产、储存、加工等；（2）学习如何识别食品标签，如生产日期、保质期、营养成分等；（3）掌握食品卫生常识，如不吃过期食品、不吃变质食品等；（4）开展食品安全小游戏，提高幼儿的食品安全意识；（5）邀请食品安全专家来园开展食品安全讲座。
5. 第五周：用电安全教育主题：安全用电，从我做起内容：（1）了解电的基本知识，如电的来源、电的用途、电的危害等；（2）学习如何正确使用电器，如不触摸电源插座、不玩电线等；（3）掌握电器故障的处理方法；（4）开展用电安全演练，提高幼儿的用电安全意识；（5）邀请电力工程师来园开展用电安全讲座。
幼儿园主题教育（共5则范文）
幼儿园主题教育（共5则范文）第一篇：幼儿园主题教育（共）幼儿园主题教育领导小组一是明确目标突出主题教育重点：幼儿园把开展“热爱伟大祖国建设美好家园”主题教育提高到全局的战略的全新高度，通过传达、学习、讨论、讲座、交流等各种方式，让全体教职员工从思想深处认识到，开展这一活动是凝聚各族人民力量共同推进新疆跨越式发展和长治久安的重要举措，对实施“稳疆兴边、富民固边”战略具有重大现实意义和深远的历史意义。
主题教育紧紧围绕“共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好”这个主旋律，始终坚持把开展爱国主义和民族团结教育作为幼儿园的中心工作，确立教育目标、工作重点、主攻方向、特色优势、工作方法、进度步骤，将热爱伟大祖国建设美好家园，维护学校团结稳定，促进幼儿园发展的思想渗透到幼儿日常学习生活和校园文化活动中。
广大的教职员工不仅重温并较好地掌握了党领导人民的奋斗史、开放史、新疆历史、民族发展等史，而且重温和较好地掌握了党的民族政策、宗教政策、民族区域自治政策，以及中央对新疆的各项优惠政策。
大家从思想深处认识到只有树立了马克思主义五观、四个认同、三个离不开的思想，才能时时处处热爱伟大祖国，维护祖国统一，为新疆的社会稳定和长治久安，为建设美好家园做出自己的贡献。
二是常搞活动，保证主题教育实效：我园组织开展的主题教育，形式多样，内容丰富，自始至终，活动从不间断。
这些活动主要有：幼儿园开展了内容丰富、独具特色的民族团结系列活动。
第一“双语”幼儿园与阿克陶县亚克卡克村幼儿园联合开展了“民族团结手拉手”联谊活动。
一幼的教师与幼儿对村幼儿园师生的到来表示热烈的欢迎。
活动中，两园的小朋友们手拉手互换礼物，交流感情，学唱克、汉儿歌，一起游戏……每个人的脸上都洋溢着快乐、开心的笑容。
最后，大家一同合影留念，记录下这美好难忘的时刻表演结束后，一幼和村幼儿园的小朋友相互赠送了文具盒、作业本、贺卡等礼品，并结成了“一帮一”帮扶对子，以此带动更多的民族幼儿学习汉语的热情，有助于孩子们互帮互助，进一步加强各民族幼儿之间的交流和友谊。
幼儿园中班主题教育活动教案范文实用4篇
幼儿园中班主题教育活动教案范文实用4篇下面是我分享的幼儿园中班主题教育活动教案，供大家赏析。
第1篇：幼儿园中班主题教育活动教案春天是各种病菌滋生、繁殖的季节，为了确保幼儿身体健康，广元市东坝幼儿园采取了一系列措施做好春季传染病预防工作。
一是积极做好宣传工作。
通过家长会、班级群、通讯平台、等多种途径向师幼及家长大力宣传各类春季疾病预防知识。
让家长配合幼儿园做好疾病预防工作，将幼儿保健工作落实到位，并要求每位家长注意幼儿的个人卫生，勤剪指甲，勤洗手，勤换衣服，勤洗澡。
二是严格做好晨午检工作。
班级教师严格做好晨午检工作，随时观察幼儿在园表现，并做好记录，发现问题及时处理、及时汇报，对缺勤幼儿做好登记及追踪工作。
三是做好卫生消毒工作。
各班加强消毒力度，要求保育教师加强班级环境卫生的清扫，消毒，经常开窗通风，保持空气流通，勤晒被褥等。
四是加强幼儿体育锻炼。
积极组织幼儿参加户外运动，保证每天幼儿户外活动时间，树立“我运动，我健康”的理念。
第2篇：幼儿园中班主题教育活动教案活动目标1、让幼儿了解防火知识，懂得火不能玩，有基本的安全知识。
2、让幼儿了解火灾发生的几种简单原因，懂得如何防范。
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力重点难点重点：了解防火知识，懂得火不能玩，有基本的安全知识。
难点：初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。
活动准备消防标志，火灾逃生视频，儿歌视频。
活动过程一、出示消防标记，介绍是消防日。
1.认识火警电话119创设情景表演(新年到了，思思和东东好高兴，两个人在一堆稻草旁放鞭炮，玩着玩着，突然草堆冒起浓烟了，他大叫起来：“不好啦，着火了!”)(1)讨论“你怎么知道着火了?”(2)着火了我们该怎么办呢?重点教育幼儿,尽能力离开火源，找大人寻求帮忙。
同时出示119图片，介绍是消防日，同时告诉幼儿119是火警电话。
因为小朋友年龄还小，当有火灾时，要赶快离开火源，告诉大人请他们帮忙。
幼儿园教研活动主题集锦(3篇)
第1篇一、前言幼儿园教研活动是提高教师教育教学水平、促进幼儿全面发展的重要途径。
为了更好地开展幼儿园教研活动，以下集锦整理了一系列适合幼儿园教师参与的教研活动主题，旨在激发教师的教学热情，提升教育教学质量。
二、幼儿园教研活动主题集锦1. 主题一：幼儿教育理念与课程实施（1）研讨内容：分析当前幼儿教育理念，探讨如何在课程实施中体现幼儿主体地位，促进幼儿全面发展。
（2）活动形式：专家讲座、案例分析、小组讨论、实践操作等。
2. 主题二：幼儿行为观察与评价（1）研讨内容：探讨幼儿行为观察的方法、技巧，以及如何对幼儿进行科学、客观的评价。
（2）活动形式：观察记录分享、专家点评、小组讨论、角色扮演等。
3. 主题三：幼儿园环境创设与利用（1）研讨内容：分析幼儿园环境创设的原则、方法，以及如何充分利用环境资源促进幼儿发展。
（2）活动形式：现场观摩、图片展示、专家点评、小组讨论等。
4. 主题四：幼儿健康与安全教育（1）研讨内容：探讨幼儿健康与安全教育的策略，提高教师对幼儿健康与安全的关注度。
（2）活动形式：案例分析、专家讲座、情景模拟、小组讨论等。
5. 主题五：幼儿语言发展与沟通能力培养（1）研讨内容：分析幼儿语言发展与沟通能力培养的策略，提高教师在这一领域的教学水平。
（2）活动形式：语言游戏、角色扮演、案例分析、专家点评等。
6. 主题六：幼儿艺术教育与审美能力培养（1）研讨内容：探讨幼儿艺术教育与审美能力培养的方法，提高教师在这一领域的教学水平。
（2）活动形式：艺术作品欣赏、艺术实践活动、专家讲座、小组讨论等。
7. 主题七：幼儿园家园合作与沟通（1）研讨内容：分析家园合作的意义，探讨如何与家长进行有效沟通，共同促进幼儿发展。
（2）活动形式：案例分析、专家讲座、角色扮演、小组讨论等。
8. 主题八：幼儿教师专业成长与发展（1）研讨内容：探讨幼儿教师专业成长的道路，提高教师的教育教学能力。
（2）活动形式：专家讲座、案例分析、小组讨论、实践操作等。
《幼儿园数学教育与活动指导》主题4幼儿集合概念的发展与教育
主题4
幼儿集合概念的发展与教育
探寻1
幼儿集合的相关概念与关键经验
一、幼儿集合的相关概念 1.集合与集合的元素 （1）集合：集合是指具有某种共同属性的事物所组成 的整体。
2. 认识分类盒。
（1）出示分类盒，教师：这个盒子叫分类盒，每个格子里都能 放东西，边上的小插口里可以插卡片。 （2）引导幼儿观察分类盒，认一认格子和插口。 （3）将圆形标记插在分类盒上，教师：这个格子上插了什么形
状标记？这个格子里应该放什么形状的东西？
（4）引导幼儿了解，格子上插次活动， 从本质上来说是按标记求同的活动，是 幼儿独立进行分类活动的基础。活动中的标记由具体、形 象的图形过渡到抽象的符号。首先，教师出示图形卡，请 幼儿找出相同图形的物体，这是图片对应实物的过程；接
下来就是认识“图形标记”，图形标记是在图形实物的基
础上抽象出来的符号，所以，“标记”开始变的抽象了； 接下来，教师介绍分类盒，并将图形标记放入到分类盒中 ，引导幼儿说出其代表的意义；最后，请幼儿将形状卡放 到相应的图形盒中，完成图形分类的活动。活动由易到难
按逻辑关系分类是指把具有某种特征和不具有某种特 征的物体分开摆放。通常用肯定和否定标记来代表。
4.层级分类 层级分类就是利用层级分类底板和分类材料展开的多级 次分类活动。 层级分类活动一般在中班末期进行，可以发展幼儿对集
与子集包含关系的认识。
最初引导幼儿学习层级分类的时候，一般从二级分类开
始。二级分类就是进行一次分类之后，继续发现一次分类之
教具：形状卡（正方形、圆形、三角形图卡）和它们的标记，分
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3、“那请小朋友动动脑筋，我们可以怎样打扮它呢？”（幼儿讨论）
4、教师小结：我们可以用圆、直线、曲线或图案装饰树干和树叶。
二、基本部分
学习水彩蜡笔结合画（出示画好的树）
1、“看看这幅画和我们以前画的有什么不一样？”（它有蜡笔和水彩）“对了，我们今天画蜡笔水彩结合画。”
2、指导个别幼儿对树进行装饰，能够把自己的树和别人装饰的不一样。
3、画好后可以想想树的后面可以怎么画。
三、结束部分评讲作品。
1、你是怎么装饰大树的？用的上什么方法？
2、你喜欢谁的画？为什么？师：小朋友都完成作品了，我们一起来欣赏一下。
日期
执教
活动名称
大班美术欣习水彩蜡笔结合画，知道先画蜡笔再上水彩。
活动准备
1、活动前带孩子户外在观察树。
2、大树四季变化的图片，年轮的图片。
活动过程
一、开始部分：
回忆《小树叶给妈妈的一封信》导入活动，激发幼儿对大树的兴趣。
二、基本部分：
1.老师展示树木一年四季变化的图片，和幼儿一起欣赏树木一年中有哪些变化？
——幼儿说一说。
2、师生边看图，边讲故事。
3.请幼儿说一说看了树的变化的感受。
2、能够大胆运用圆，曲线，直线及图形等大胆装饰大树的树干和树叶。
3、会简单讲述自己的装饰方法，能大胆评述别人的画。
活动准备
颜料（红、黄、蓝、褐、绿、橙、玫瑰）水桶、抹布、黑色；2、蜡笔、小毛笔、范作。
活动过程
二、开始部分：
谈话引起幼儿兴趣。
1、“春天到了，树宝宝们出来了了，可是他们很不高兴，（出示用蜡笔勾好的树）为什么呢？”（因为他们没有颜色，不漂亮）
日期
执教
活动名称
健康：《神奇的消化器官》
活动目标
1、初步了解人体各消化器官的名称，功能。
2、学习保护消化器官的方法，提升自我保护的能力。
3、激发探究人体奥秘的兴趣，有良好的饮食卫生习惯。
活动准备
便便图片、游戏卡片、消化器官模型或解剖图。
活动过程
一、开始部分：
（1）观察便便图片，推测书中可能告诉我们什么？
活动过程
一、开始部分：
谈话引起幼儿兴趣。
1、“春天到了，树宝宝们出来了了，可是他们很不高兴，（出示用蜡笔勾好的树）为什么呢？”（因为他们没有颜色，不漂亮）
2、“我们有什么办法让他们变漂亮？”（把他们打扮一下）
3、“那请小朋友动动脑筋，我们可以怎样打扮它呢？”（幼儿讨论）
4、教师小结：我们可以用圆、直线、曲线或图案装饰树干和树叶。
（2）观察画图：人们在干什么？吃下去的东西从身体里出是什么呢？
二、基本部分：
1、集体观察图片，初步了解食物在体内经过哪些管道。
——比较画面；从画面上发现，我们身体里的管道是弯曲的，我们每天要吃的很多东西，吃下去才会变成便便。
——观察画面：了解我们吃下去的东西都经过食道、胃、小肠、大肠等，教师依次在展示版上悬挂文字。
小肠：观察小肠象工厂，工人在干什么，思考工人们可能从食物里吸收哪些营养，有什么办法让大便快出去。
4、交流分享。
（1）以食物的口吻设定观察线索：食物要去旅行
（2）按顺序：食道、胃、小肠、大肠
5、结束部分
游戏：真真假假想一想，大便从我们身体里出去的时候，我们应做些什么？
讨论：便后不冲是不是节约用水，垃圾扔在马桶里有什么危害？坐在马桶上玩玩具对吗？男孩子站在桶边小便时要做一件什么事？
3、分组进行观察。
——分组了解画面上的内容：这些管道是什么样子的，它们在做什么工作，食物在里面变成了什么？
——按照不同内容适时进行引导或参与讨论。
食道：观察食物不同的色和表情，想象可能是什么，为什么有的轻松，有的紧张。哪些食物先下去，哪些卡住了，食物会有哪些办法对付等。
胃：观察粗细两种线，了解胃帮助食物在干什么，哪些会早些下去，哪些会有麻烦，如何办？
3、画好后可以想想树的后面可以怎么画。
三、结束部分评讲作品。
1、你是怎么装饰大树的？用的上什么方法？
2、你喜欢谁的画？为什么？师：小朋友都完成作品了，我们一起来欣赏一下。
日期
执教
靳伟伟
活动名称
语言《大树的故事》（宝贝龙故事）
活动目标
1.了解树一年四季的变化。
2.学习念、唱儿歌。
3.喜欢树，有保护树的意识。
二、基本部分：
1、树木好处多
——谈论树木：幼儿园有什么树木？你家附近有什么树木？你还知道什么树木？你喜欢什么树木？为什么喜欢？
——如果没有了树木，会怎么样？由接近幼儿的生活展开，谈论没有树木，会怎么样？由接近幼儿的生活展开，谈论没有树木的恶果，如：没有树荫遮阳，鸟儿没有地方筑巢，没有果子吃，没有木器家具……教师帮助幼儿知道，树木对保护土地和净化空气的作用。
日期
执教
活动名称
大班美术教案：装饰大树(水彩蜡笔结合画)
活动目标
1初步学习水彩蜡笔结合画，知道先画蜡笔再上水彩。
2、能够大胆运用圆，曲线，直线及图形等大胆装饰大树的树干和树叶。
3、会简单讲述自己的装饰方法，能大胆评述别人的画。
活动准备
颜料（红、黄、蓝、褐、绿、橙、玫瑰）水桶、抹布、黑色；2、蜡笔、小毛笔、范作。
5、学念儿歌《大树》
三、结束部分
请幼儿观察小区的树木，更多了解树的用途。
日期
执教
活动名称
科学《春天的花》
活动目标
1．通过看看、品品、听听、玩玩了解花的用途。
2．创造性地设计花的礼物，使幼儿进一步萌发爱花、护花的意识。
活动准备
1、场地布置（花仙子的花园）2、金银花露、玫瑰花茶、菊花茶、桂花糕、蜂蜜、花卉精油、熏香用品、干花袋、花朵装饰品、春姑娘图片、花朵头箍、纸、记号笔。
2、教师示范讲解：先用蜡笔把大树画出来，再想好你要怎样装饰大树，也要先用蜡笔勾出来。最后用水彩上色。
幼儿进行装饰大树，教师巡回指导。
1、注意要先用蜡笔画好后再上水彩，水（jy135幼儿教育）彩颜色要多样、美丽。
2、指导个别幼儿对树进行装饰，能够把自己的树和别人装饰的不一样。
二、基本部分
学习水彩蜡笔结合画（出示画好的树）
1、“看看这幅画和我们以前画的有什么不一样？”（它有蜡笔和水彩）“对了，我们今天画蜡笔水彩结合画。”
2、教师示范讲解：先用蜡笔把大树画出来，再想好你要怎样装饰大树，也要先用蜡笔勾出来。最后用水彩上色。
幼儿进行装饰大树，教师巡回指导。
1、注意要先用蜡笔画好后再上水彩，水（jy135幼儿教育）彩颜色要多样、美丽。
3．幼儿绘画：花的礼物4．幼儿描述自己的创造。
三、结束部分
情感激发你觉得花的用处多吗？我们应该怎样对待花？
日期
执教
活动名称
音乐：《植树歌》
活动目标
1、了解植树节，了解植树的好处。
2、学唱植树歌，喜欢保护树木。
活动准备
歌曲《植树歌》
活动过程
1、开始部分：
节日话题引入：谁能说一说3月12日是什么节日?为什么会有这个节日?植树有什么作用呢?
活动过程
一、开始部分
观察、品尝、发现、感知花的用途
1．出示花的礼物：花仙子还为我们准备了许多礼物，我们一起来看看好吗？
2．幼儿观察、品尝花的礼物（1）提问：你们认识这些礼物吗？它是怎么用的？
（2）教师和幼儿一起说说、尝尝、戴戴、喝喝、用用花的礼物。
3．逐个提问：这是什么？可以用来做什么？
4．小结花的用途提问：花还可以做什么？
2、植树歌
——出示植树图片，引导幼儿观察图片，学说儿歌《植树歌》
——教师演唱歌曲《植树歌》，请幼儿欣赏，带领幼儿学唱《植树歌》。
——引导幼儿用声音和动作表现歌曲内容，表现植树的认真，表现对小树苗的喜爱，表现植树的欢乐。
3、结束部分：
教师小结：3月12日是植树节。因为树木可以使我们的环境变得更加美丽，我们的国家为了号召人们爱护树木、植树造林，保护我们良好的生活环境，就把3月12日定为植树节。小朋友们可以在这天植树哦。
二．基本部分
（1）做药（2）可以吃（3）泡茶喝（4）用花做好看的装饰品。（5）清香空气（6）可以美容……三、创造花的艺术品1．观察花仙子的花朵头箍：花仙子的礼物你喜欢吗？我也用送点礼物给花仙子。我的头箍是用什么做的？
2．提出创造的要求：你想不想用花做礼物送给别人？后面老师准备了纸笔，请你们把自己想做的花的礼物画下来。等下说给大家听，你做了什么花的礼物，准备送给谁。
师生小结；春发芽，夏开花，秋结果，冬休眠
4、老师引导孩子来到“大树王国”
——出示大树的年轮图片，了解年轮的来历，数一数树的年龄。
——观察木材制品：家具、玩具、工艺品，了解树的神奇作用。
——过渡：今天我们对大树有了一个全面的了解和认识，老师将这些知识编了一首儿歌《大树》（宝贝龙P11页），我们来念一念吧！