《棉花姑娘》优秀课件
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棉花姑娘ppt课件
图上的棉花姑娘低着 头，一幅有气无力的样子， 她怎么了？
棉花姑娘生病了叫蚜虫，我长得 很小很小，比你们吃过的芝麻 还小。不过你们别小看我，我 的肚子圆圆的，胃口可大了， 专门吸食植物的汁液，被我吃 过的植物很快就会枯死！
她多么盼望有医生来给她治病啊!
自选超市
说一说：请你们回家把今天学的课文讲
给父母、亲友听。
编一编：仿照课文编故事《苹果姑娘》
（也可以续编其他故事如《禾苗姑娘》、 《青菜姑娘》）
墙壁
我知道
燕子、啄木鸟、青蛙不是 不想帮棉花姑娘捉害虫，而是 “他们的本领各不相同”。他 们都是我们的好朋友，都是益 虫益鸟。
燕子
只捉空中飞的害虫
啄木鸟 只捉树上的害虫
青蛙
只捉稻田里的害虫
七星瓢虫 吃棉花上的蚜虫
你还知道哪些有益的昆虫、鸟类？
一只蜻蜒能在1小时内吃掉40只苍蝇或840只
蚊子。一只蜻蜓幼虫一年能吃3000多只蚊子的幼虫
我们身上有七 个斑点，就像七颗 星星，大家叫我们 七星瓢虫！
七星瓢虫是捕食蚜虫的高手。 它每天能吃130多只蚜虫，是棉花 的医生，农民伯伯的好帮手。
七星瓢虫最明显的特点是什么？
我们身上有七个斑点，就像七 颗星星，大家叫我们七星瓢虫！
你们是谁呀？
我们身上有七 个斑点，就像七颗 星星，大家叫我们 七星瓢虫！
棉花姑娘___着__急___地说：
棉花姑娘们，你们身上已经爬满了蚜 虫，难受死了，终于看到有医生来了， 以为救星来了，你们心情怎么样？
开心
棉花姑娘开心地说：“请你帮我捉害虫吧！”
当棉花姑娘说：“请你帮我捉 害虫吧！”这句话时，燕子、啄木 鸟、青蛙是怎么回答的呢？请同学 们再读2-4自然段，用波浪线在课 文中画出相关句子。
《棉花姑娘》ppt课件
v
请你帮我捉害虫吧！
互动课堂
对不起，我只会捉空中飞 v
的害虫，你还是请别人帮忙吧！
燕子不会捉蚜虫，对棉花姑娘的病无能为力。
zhuó mù niǎo fēi lái le
啄 木 鸟 飞 来 了。
qǐnɡ nǐ bānɡ wǒ zhuō hài chónɡ bɑ
请 你 帮 我 捉 害 虫 吧。
对不起，我只会 捉树干里的害虫，你 还是请别人帮忙吧！
哪位同学能扮演七星瓢虫，来进行一个自
我介绍呀？
圆v 圆的
七个斑点
吃叶子上的蚜虫
不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧 绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。 她咧开嘴笑啦！
“碧绿碧绿”、“雪白雪白” 叠词的连用表达了棉 花姑娘大病痊愈后的健康与喜悦。“她咧开嘴笑啦”， 让读者也舒心一笑。
棉花姑娘生病了
小朋友，你还知道哪些益虫益鸟呢？
杜鹃是一种夏候鸟， 喜欢吃毛虫，对农 林有益。
猫头鹰耳孔大，听觉灵敏， 适于夜行。多捕食鼠类， 是农林益鸟。
喜鹊每年要吃掉许多蝗虫、 松毛虫等害虫，被称为 “田野卫士”。
xīng
组词：（星星）（星球） 造句：夜空中有许多星星。
起因
mián huā ɡū niɑnɡ shēnɡ bìnɡ le yè zi
棉 花 姑 娘 生 病 了，叶 子
shànɡ yǒu xǔ duō kě wù de yá chónɡ tā duō me
上 有 许 多 可 恶 的 蚜 虫。 她 多 么
西。
gàn
独体结构
树干
干活
qí
惊奇 奇
结构: 上下 音序：Q 部首：大 组词：惊奇 奇石 造句：我惊奇地问老师这是为什么。
统编版一年级语文下册19《棉花姑娘》课件(共31张PPT)
整体感知—— 理清文章结构
棉花姑娘
第一部分 故事的起因：棉花姑娘生病了（第1段）
第二部分 故事的经过：讲棉花姑娘要求燕子、啄木鸟、 青蛙给自己治病和七星瓢虫吃掉蚜虫（第2-5段）
第三部分 故事的结果：棉花姑娘的病好了（第6段)
第三节
深入探究
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
燕子飞来了。棉花姑娘说：“请你 帮我捉害虫吧！”燕子说：“对不起， 我只会捉空中飞的害虫，你还是请别人 帮忙吧！”
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
整体感知---朗读课文
啄木鸟飞来了。棉花姑娘 说：“请你帮我捉害虫吧！” 啄木鸟说：“对不起，我只会 捉的树干里的害虫，你还是请 别人帮忙吧！”
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
整体感知---我会读
mián
niáng
zhì
棉娘 治
yàn
燕
bié
gàn
别干
rán
然
qí
kē
piáo
bì
tǔ
lɑ
奇颗 瓢碧 吐啦
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
整体感知---朗读课文
棉花姑娘生病了，叶子上有许多可 恶的蚜虫。她多么盼望有医生来给她治 病啊！
小瓢虫，真美丽，身上穿件花花衣。 数数它有几颗星？一二三四五六七。 小瓢虫，真卖力，一飞飞到棉田里， 专抓蚜虫当点心，乐得棉桃笑眯眯。
第六节
板书设计
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
板书设计 棉花姑娘生病了（1） 盼望医生来治病
《棉花姑娘》优秀课件
文学作品
随着时代的发展，棉花姑 娘的故事被改编成多种文 学形式，如小说、散文等。
教材选编
棉花姑娘的故事被选入小 学语文教材，成为儿童文 学经典之一。
作者及创作背景
作者介绍
关于棉花姑娘的作者，存在多个版 本和说法，但普遍认为是民间集体 创作的结果。
创作背景
棉花姑娘的故事创作背景与农业生 产、民间信仰等密切相关，反映了 人们对勤劳、善良、智慧的赞美。
丰富多样的角色
棉花姑娘、燕子、啄木鸟等角色各具特色，可以激发学生的阅读兴趣，提高他们的阅读积极 性。
生动有趣的故事情节
故事情节紧凑有趣，通过引导学生阅读和理解故事，可以提高他们的阅读能力和理解能力。
精美的插图和排版
课件中精美的插图和排版可以增加学生的阅读体验，提高他们的阅读兴趣和审美能力。
拓展想象空间，培养创新思维
角色设计
引导学生分析故事中的角色特点， 设计符合人物性格的服装、道具 和台词，培养学生的角色塑造能 力。
游戏规则制定
组织学生分组讨论，共同制定游 戏规则，包括场景布置、角色分 配、游戏流程等，锻炼学生的协 作能力和组织能力。
游戏实施
在教师的指导下，学生进行角色 扮演游戏，通过亲身体验加深对 故事的理解和感受，提高学生的 表演能力和自信心。
清新淡雅的色彩基调
以柔和的粉色、白色为主色调，营造出温馨、梦幻的氛围。
细腻的色彩过渡
画家运用渐变、渲染等技巧，使色彩在棉花姑娘身上自然流淌，呈 现出柔美而富有层次感的视觉效果。
强烈的色彩对比
在某些局部，画家巧妙地运用对比色，如鲜艳的绿色、蓝色等，突出 主题，增强视觉冲击力。
音乐元素融入及表现
优美的旋律
寻找医生
《棉花姑娘》ppt课件
而且读起来更有节奏。
带益虫、益鸟的词语 蜻蜓点水（蜻蜓） 井底之蛙（青蛙） 蜂拥而至（蜜蜂） 蛛丝马迹（蜘蛛） 声名鹊起（喜鹊） 莺歌燕舞（黄莺、燕子）
小组合作，模仿句式说话
棉花：“请
！”
小喜鹊/小蜻蜓/“对不起，我只会
，你还是
吧！”二、回忆课文，说一说。 Nhomakorabea1.啄木鸟为什么不帮棉花姑娘捉害虫呢？ 因为啄木鸟只会捉树干里的害虫。
2.从哪些词语中可以看出啄木鸟说话很有礼貌？ 对不起；请。
拓展实践。 1.交流台：我们的好朋友。 通过查阅资料或向别人请教，继续寻找益
鸟或益虫，用图片或文字的形式做好记录。 2.借助材料，创编对话。 请你模仿第2-4自然段对话的形式，编一
组或几组对话。
gàn
组词：（树干）（干活） 造句：冬天，树上的叶子 落光了，只剩下光秃秃的 树干。
棉花姑娘生病了，叶子上有
xǔ
wù
pàn
许多可恶的蚜虫。她多么盼望有
医生来给她治病啊!
它的身体卵圆形，绿色、 黄色或棕色，腹部大。吸 食植物的汁液，是农业害 虫。
燕子 啄木鸟 青蛙 七星瓢虫
棉花姑娘生病了，她盼望有医生来帮她治蚜虫。她等 来了燕子。于是请求说——“请你帮我治害虫吧！”可是 燕子的本领帮不了棉花姑娘，只好答道——“对不起，我 只会捉空中飞的害虫，你还是请别人帮忙吧！”她又等来 了啄木鸟······最终棉花姑娘的病治好了。
小树长桃多又大，桃儿裂了 开白花。结的籽儿能榨油，
采下花儿能纺纱。
棉花
棉花
初读课文
按要求读课文。 1.读准字音，读通句子。 2.给自然段标上序号。
读一读
mián niánɡ zhì
yàn
bié
带益虫、益鸟的词语 蜻蜓点水（蜻蜓） 井底之蛙（青蛙） 蜂拥而至（蜜蜂） 蛛丝马迹（蜘蛛） 声名鹊起（喜鹊） 莺歌燕舞（黄莺、燕子）
小组合作，模仿句式说话
棉花：“请
！”
小喜鹊/小蜻蜓/“对不起，我只会
，你还是
吧！”二、回忆课文，说一说。 Nhomakorabea1.啄木鸟为什么不帮棉花姑娘捉害虫呢？ 因为啄木鸟只会捉树干里的害虫。
2.从哪些词语中可以看出啄木鸟说话很有礼貌？ 对不起；请。
拓展实践。 1.交流台：我们的好朋友。 通过查阅资料或向别人请教，继续寻找益
鸟或益虫，用图片或文字的形式做好记录。 2.借助材料，创编对话。 请你模仿第2-4自然段对话的形式，编一
组或几组对话。
gàn
组词：（树干）（干活） 造句：冬天，树上的叶子 落光了，只剩下光秃秃的 树干。
棉花姑娘生病了，叶子上有
xǔ
wù
pàn
许多可恶的蚜虫。她多么盼望有
医生来给她治病啊!
它的身体卵圆形，绿色、 黄色或棕色，腹部大。吸 食植物的汁液，是农业害 虫。
燕子 啄木鸟 青蛙 七星瓢虫
棉花姑娘生病了，她盼望有医生来帮她治蚜虫。她等 来了燕子。于是请求说——“请你帮我治害虫吧！”可是 燕子的本领帮不了棉花姑娘，只好答道——“对不起，我 只会捉空中飞的害虫，你还是请别人帮忙吧！”她又等来 了啄木鸟······最终棉花姑娘的病治好了。
小树长桃多又大，桃儿裂了 开白花。结的籽儿能榨油，
采下花儿能纺纱。
棉花
棉花
初读课文
按要求读课文。 1.读准字音，读通句子。 2.给自然段标上序号。
读一读
mián niánɡ zhì
yàn
bié
一年级下册《棉花姑娘》优秀课件 完美版
3、七星瓢虫是棉花、花生等 作物的卫士。
有了七星瓢虫的帮助，棉 花姑娘发生了什么变化？
棉花姑娘的病好了，长 出了碧绿碧绿的叶子，吐出 了雪白雪白的棉花。她咧开 嘴笑啦！
你觉得这句话的哪
碧绿
雪白 些词用得特别好？
碧绿
雪白
你能补充下面的词语吗 ？
碧绿碧绿的__小__草_ 碧绿碧绿的__湖___ 碧绿碧绿的__玉___ 雪白雪白的_羽__毛__ 雪白雪白的_云__朵__ 雪白雪白的_毛__衣__
蜜蜂为农作物、果树、蔬菜、牧草、油茶作物 和中药植物传粉，使它们的产量增加几倍至二 十倍。
蜻蜓专门把蚊子、苍蝇和其他小昆虫作为 食物。一种俗称为“青头楞”的绿色大蜻蜓，一天能 吃掉二千只左右的蚜虫等这类小飞虫。
我会思考
怎样保护益虫益鸟？
你拍一，我拍一，空中飞虫谁来捉？ 你拍一，我拍一，空中飞虫燕子来捉。 你拍二，我拍二，树干害虫谁来捉？ 你拍二，我拍二，树干害虫啄木鸟来捉
火红火红的（ 太阳） 乌黑乌黑的（头发）
金黄金黄的（ 稻子）
棉花姑娘的故事 告诉了我们什么？
燕子只会捉天空中飞的害虫， 啄木鸟只会捉树干里的害虫， 青蛙只会捉田里的害虫， 七星瓢虫只吃蚜虫； 他们都是益虫，我们应该保护他们。
你还知道一些像燕子、啄木鸟、青 蛙一样对人类有益的动物吗？
蚯蚓每天靠吞食大量的泥土，将泥 土中的腐叶和很小的生物吸收，然 后将泥土排泄出来，使土壤变得疏 松肥沃，十分有利于农作物的生长 。
杜鹃是一种夏候鸟，常在多叶的树上 不断鸣叫，“布谷—布谷—”所以又叫布 谷鸟。喜欢吃毛虫，对农林有益。
猫头鹰耳孔大，听觉灵敏，适于夜 行。多捕食鼠类，是农林益鸟。
喜鹊羽毛黑白相间，后面还拖着 一条大尾巴。喜鹊每年要吃掉许多 蝗虫、松毛虫等害虫，被称为“田 野卫士”。
有了七星瓢虫的帮助，棉 花姑娘发生了什么变化？
棉花姑娘的病好了，长 出了碧绿碧绿的叶子，吐出 了雪白雪白的棉花。她咧开 嘴笑啦！
你觉得这句话的哪
碧绿
雪白 些词用得特别好？
碧绿
雪白
你能补充下面的词语吗 ？
碧绿碧绿的__小__草_ 碧绿碧绿的__湖___ 碧绿碧绿的__玉___ 雪白雪白的_羽__毛__ 雪白雪白的_云__朵__ 雪白雪白的_毛__衣__
蜜蜂为农作物、果树、蔬菜、牧草、油茶作物 和中药植物传粉，使它们的产量增加几倍至二 十倍。
蜻蜓专门把蚊子、苍蝇和其他小昆虫作为 食物。一种俗称为“青头楞”的绿色大蜻蜓，一天能 吃掉二千只左右的蚜虫等这类小飞虫。
我会思考
怎样保护益虫益鸟？
你拍一，我拍一，空中飞虫谁来捉？ 你拍一，我拍一，空中飞虫燕子来捉。 你拍二，我拍二，树干害虫谁来捉？ 你拍二，我拍二，树干害虫啄木鸟来捉
火红火红的（ 太阳） 乌黑乌黑的（头发）
金黄金黄的（ 稻子）
棉花姑娘的故事 告诉了我们什么？
燕子只会捉天空中飞的害虫， 啄木鸟只会捉树干里的害虫， 青蛙只会捉田里的害虫， 七星瓢虫只吃蚜虫； 他们都是益虫，我们应该保护他们。
你还知道一些像燕子、啄木鸟、青 蛙一样对人类有益的动物吗？
蚯蚓每天靠吞食大量的泥土，将泥 土中的腐叶和很小的生物吸收，然 后将泥土排泄出来，使土壤变得疏 松肥沃，十分有利于农作物的生长 。
杜鹃是一种夏候鸟，常在多叶的树上 不断鸣叫，“布谷—布谷—”所以又叫布 谷鸟。喜欢吃毛虫，对农林有益。
猫头鹰耳孔大，听觉灵敏，适于夜 行。多捕食鼠类，是农林益鸟。
喜鹊羽毛黑白相间，后面还拖着 一条大尾巴。喜鹊每年要吃掉许多 蝗虫、松毛虫等害虫，被称为“田 野卫士”。
《棉花姑娘》完整版课件
复习词语
ɡàn 惊奇 忽然 树干 别人 瓢虫 燕子 碧绿 七颗 棉花 吐出 姑娘 治病
回顾课文： 棉花姑娘（ 生病 ）了，叶子上
有许多（ 可恶 ）的（ 蚜虫 ）。她多 么盼望有医生来给她（ 治病 ）啊！
回顾课文 生病的棉花姑娘非常盼望有医生来给她治
病，真的来了几位动物界的名医，有谁呢？
七星瓢虫
1.读：第2段 2.画：
忽 然，一 群 圆 圆 的 小
chónɡ zi fēi lái le hěn kuài jiù bǎ
虫 子 飞 来 了，很 快 就 把
yá chónɡ chī ɡuānɡ le
蚜 虫 吃 光 了。
我们身上有七个斑点， 就像七颗星星，大家都叫我 们七星瓢虫。
品读课文
斑点
斑纹
补充资料
七星瓢虫是捕食蚜虫的高手。 它每天能吃130多只蚜虫，是 棉花、花生等作物的卫士， 农民伯伯的好帮手。
因为（ ）只会（ ）， 所以不能帮棉花姑娘捉害虫。
“我只会捉空中飞的害虫，你还是 让别人帮忙吧！”
“对不起，我只会捉空中飞的害虫， 你还是请别人帮忙吧！”
“我只会捉空中飞的害虫，你还是 让别人帮忙吧！”
“对不起，我只会捉空中飞的害虫， 你还是请别人帮忙吧！”
读出有礼貌，却又无能为力
我多么盼望有医生来给我 治病啊！
【说一说】
你还能说说 “碧绿碧绿的（ 白的（ ）”？
） ”“雪白雪
碧绿碧绿的（
）
【说一说】
（）
火红 枫叶
金黄 麦田
粉红 桃花
（火红火红的枫叶）（金黄金黄的麦田（）粉红粉红的桃花）
yī 亲爱的七星瓢虫 生：
您好！谢谢您治好了我的
bìng
ɡàn 惊奇 忽然 树干 别人 瓢虫 燕子 碧绿 七颗 棉花 吐出 姑娘 治病
回顾课文： 棉花姑娘（ 生病 ）了，叶子上
有许多（ 可恶 ）的（ 蚜虫 ）。她多 么盼望有医生来给她（ 治病 ）啊！
回顾课文 生病的棉花姑娘非常盼望有医生来给她治
病，真的来了几位动物界的名医，有谁呢？
七星瓢虫
1.读：第2段 2.画：
忽 然，一 群 圆 圆 的 小
chónɡ zi fēi lái le hěn kuài jiù bǎ
虫 子 飞 来 了，很 快 就 把
yá chónɡ chī ɡuānɡ le
蚜 虫 吃 光 了。
我们身上有七个斑点， 就像七颗星星，大家都叫我 们七星瓢虫。
品读课文
斑点
斑纹
补充资料
七星瓢虫是捕食蚜虫的高手。 它每天能吃130多只蚜虫，是 棉花、花生等作物的卫士， 农民伯伯的好帮手。
因为（ ）只会（ ）， 所以不能帮棉花姑娘捉害虫。
“我只会捉空中飞的害虫，你还是 让别人帮忙吧！”
“对不起，我只会捉空中飞的害虫， 你还是请别人帮忙吧！”
“我只会捉空中飞的害虫，你还是 让别人帮忙吧！”
“对不起，我只会捉空中飞的害虫， 你还是请别人帮忙吧！”
读出有礼貌，却又无能为力
我多么盼望有医生来给我 治病啊！
【说一说】
你还能说说 “碧绿碧绿的（ 白的（ ）”？
） ”“雪白雪
碧绿碧绿的（
）
【说一说】
（）
火红 枫叶
金黄 麦田
粉红 桃花
（火红火红的枫叶）（金黄金黄的麦田（）粉红粉红的桃花）
yī 亲爱的七星瓢虫 生：
您好！谢谢您治好了我的
bìng
统编版一年级语文下册《棉花姑娘》课件(12张PPT)
她多么盼望有医生来给她治病啊！
燕子说：“对不起，我只会捉空中飞的 害虫，你还是请别人帮忙吧！”
棉花姑娘说：“请你帮 我捉害虫吧！”
啄木鸟说：“对不起，我只会捉树干里 的害虫，你还是请别人帮忙吧！
棉花姑娘说：“请你帮 我捉害虫吧！”
青蛙说：“对不起，我只会捉田里的碧绿碧绿的 叶子，吐出了雪白雪白的棉花。她裂开嘴笑啦！
1、查一查，还有哪些对人类有 益的活动呢？
2、试着掌握要求别人帮忙时的 礼貌用语。
棉花姑娘说：“请你帮 我捉害虫吧！”
棉花姑娘惊奇地问：“你们是谁呀？”
小虫说：“我们身上有七个斑点，就像七 颗星星，大家都叫我们七星瓢虫。”
{ 碧绿的叶子 碧绿碧绿的叶子
{ 雪白的棉花 雪白雪白的棉花
火红火红 瓦蓝瓦蓝 金黄金黄 ……
碧绿碧绿的__禾_苗__、__小__草__…_…______。 雪白雪白的__云__朵_、__盐__粒__…__…_____。
燕子说：“对不起，我只会捉空中飞的 害虫，你还是请别人帮忙吧！”
棉花姑娘说：“请你帮 我捉害虫吧！”
啄木鸟说：“对不起，我只会捉树干里 的害虫，你还是请别人帮忙吧！
棉花姑娘说：“请你帮 我捉害虫吧！”
青蛙说：“对不起，我只会捉田里的碧绿碧绿的 叶子，吐出了雪白雪白的棉花。她裂开嘴笑啦！
1、查一查，还有哪些对人类有 益的活动呢？
2、试着掌握要求别人帮忙时的 礼貌用语。
棉花姑娘说：“请你帮 我捉害虫吧！”
棉花姑娘惊奇地问：“你们是谁呀？”
小虫说：“我们身上有七个斑点，就像七 颗星星，大家都叫我们七星瓢虫。”
{ 碧绿的叶子 碧绿碧绿的叶子
{ 雪白的棉花 雪白雪白的棉花
火红火红 瓦蓝瓦蓝 金黄金黄 ……
碧绿碧绿的__禾_苗__、__小__草__…_…______。 雪白雪白的__云__朵_、__盐__粒__…__…_____。
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杜鹃是一种夏候鸟，常在多叶的树上 不断鸣叫，“布谷—布谷—”所以又叫布谷 鸟。喜欢吃毛虫，对农林有益。
猫头鹰耳孔大，听觉灵敏，适于夜 行。多捕食鼠类，是农林益鸟。
喜鹊羽毛黑白相间，后面还拖着 一条大尾巴。喜鹊每年要吃掉许多 蝗虫、松毛虫等害虫，被称为“田 野卫士”。
螳螂有一对粗壮并带有利齿的前臂， 善于捕食蝉、蝇、蝗虫、毛虫等，就 是连能飞善蹦的大蝗虫也难逃它的攻 击。
————————————
青蛙跳来了。
棉花姑娘高兴地说：“请你帮 我捉害虫吧！”
青蛙说：“对不起，我只会捉田里 ————————————
的害虫，你还是请别人帮忙吧！”
—————————
小朋友，我是棉花姑娘。我身上长了 许多可恶的蚜虫，可难过了。我多么盼 望友人给我治病啊！可是燕子，啄木鸟， 青蛙都说没办法给我治病，小朋友，你 有办法吗？快帮帮我吧！
忽然，一群圆圆的小虫飞 来了，很快就把蚜虫吃光了。
棉花姑娘惊奇 地问：“你们 是谁呀？”
小虫说：“我们身上 有七个斑点，就像七 颗星星，大家叫我们 七星瓢虫。”
小虫说：“我们身上有七个斑点，
—————————
就像七颗星星，大家都叫我们七
————————————
星瓢虫。”
———
1.七星瓢虫是蚜虫的天敌。 2.七星瓢虫平均每天能吃100 只左右的蚜虫。
一只蜻蜒能在l小时内吃掉40只苍 蝇或840只蚊子。一只蜻蜓幼虫一年能 吃3000多只蚊子的幼虫呢！
我会思考
怎样保护益虫益鸟？
燕子飞来了
棉花姑娘说：“请你 帮我捉害虫吧！”
燕子说：“对不起，我只会捉空 —————————
中飞的害虫，你还是请别人帮忙 吧！” ————————————
啄木鸟飞来了。
棉花姑娘说：“请你帮我捉害 虫吧！”
啄木鸟说：“对不起，我只会捉树干 ————————————
里的害虫，你还是请别人帮忙吧！”
猜一猜？
小树长桃多又大， 桃儿裂了开白花。 结的籽儿能榨油， 采下花儿能纺纱。
棉花姑娘
棉花姑娘生病了，叶子上有
xǔ
wù
pàn
许多可恶的蚜虫。她多么盼望有
医生来给她治病啊!
我的名字叫“蚜虫”，我长得很
小很小，比你们吃过的芝麻还小，不 过你们别看我小，我的肚子圆圆的， 胃口可大了，专门吸食植物的汁液， 被我吃过的植物很快就会枯死呢！
3.七星瓢虫是棉花、花生等 作物的卫士。
棉花姑娘
不久，棉花姑娘的病好了，长出了 碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的 棉花，她咧(liě)开嘴笑了！
青草 云朵
火红火红的（ 太阳） 乌黑乌黑的（头发） 金黄金黄的（ 稻田）
想一想
燕子、啄木鸟、青蛙、七星瓢 虫分别吃什么地方的害虫？
口头填空
读了这篇课文，我们知道了： （ ）捉空中飞的害虫； （ ）捉树干里的害虫； （ ）捉田里的害虫； （ ）吃蚜虫。
它们都是益鸟和益虫，我们要 保护它们。
你拍一，我拍一，空中飞虫谁来捉？ 你拍一，我拍一，空中飞虫燕子捉。 你拍二，我拍二，树干害虫谁来捉？ 你拍二，我拍二，树干害虫啄木鸟捉。
你拍三，我拍三，田里害虫谁来捉？ 你拍三，我拍三，田里害虫青蛙捉。
你拍四，我拍四……
我知道
小朋友，你还知道哪些益虫益鸟呢？