出师表--诸葛亮zcl

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先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命 以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之 托付的事情未能办到。 明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，
兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽 指全军。 希望 钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
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先帝（刘备）知道我谨慎，因此在临终前 把国家大事托付给我（诸葛亮）。自从接受任 命以来，我日夜忧虑叹息，担心不能将先帝的 托付的事情办好，有损先帝的圣明。所以我在 五月渡过泸水，深入到荒凉的地方。现在南方 已经平定，兵器已经准备充足，应当鼓舞并率 领三军，向北方平定中原。希望全部贡献出自 己平庸的才能，铲除奸邪凶恶的曹魏，复兴汉 室，回到原来的都城洛阳。这是我用来报答先 帝并忠于陛下的职责的本分。至于对政事的斟 酌兴废，进献忠诚的建议，那是郭攸之、费祎、 董允等人的责任。
尽忠做好事的人。
宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之 理，不宜偏私，使内外异法也。
显示 公平严明的治理。
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译文： 皇宫的侍臣和丞相府的宫吏都是一个 整体，对他们的提升、处分、表扬、批 评，不应该因人而有什么差别。如果有 做奸邪的事情，触犯科条法令和尽忠行 善的人，陛下应交给主管的官吏，由他 们评定应得的处罚或奖赏，用来表明陛 下公正严明的治理方针。不应偏袒徇私， 使得宫内和宫外有不同的法则。
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白 帝 城 托 孤 刘备（先帝）
父子
刘禅（陛下）
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君臣
诸葛亮
文学常识：
表：古代的一种文体。 “出师表”是出兵打仗前，主帅给 君主上的奏章。这种表，或表明精忠报国 之心，或献攻略之策。 历来以战名世者甚众，以表传后者 颇少。唯独诸葛亮的《出师表》不仅存之 典册，而且灿然于文苑。宋陆游《书愤》 诗说：“《出 师》一表真名世，千载谁 堪伯仲间。”
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第一段分析
（ 广 开 言 路 ）
危急 存亡
先帝崩殂
天下三分 不利
开 张 圣 听
益州疲弊
追殊遇 不懈于内 报陛下 忘身于外
诚宜…… 不宜…… 有利 （正反）
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阅读第二段，思考：
作者在这一段提出 了什么建议？为什么要 提出这条建议？
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宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不 宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，
译文： 我本来是一介平民，在南阳亲自种 田，只求能在乱世中暂且保全性命，不 奢求在诸侯面前有什么名气。先帝不因 我身世卑微、见识短浅，反而降低自己 的身份，三次到草庐里来访问我，向我 征询对当今天下大事的意见，我因此十 分感激，于是答应先帝愿为他奔走效劳。 后来遇到失败，我在战败的时候接到委 任，在危难的时候奉命出使东吴，从那 时到现在已经二十一年了。
wěi ）自枉屈 猥（
夙（sù ）夜忧叹
zōu ） 咨诹（
以彰其咎（jiù ）
庶（shù ）竭驽（
）钝 nú
斟（zhēn）酌（zhuó）损益
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1.读准字音 2.把握节奏 3.注意语调 4.语速适中 5.感情充沛
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阅读第一段，思考： 作者指出当时的形势如何？ 值此“危急存亡之秋”，内外 大臣表现如何？内外大臣如此， 作者希望国君又当如何？由此 得出作者提出的第一条建议是 什么？
译文：
第六、七段分析
第六段 1.叙己志向：身份，生活，追求——品格高远 2.叙“三顾草庐”：宽宏大度，不耻下问—— 由是感激 3.叙共患难经历：创业艰难——效忠心愿 第七段 1.叙托孤之事，提挈全段 2.受命以来的心情、行动 3.北定中原，兴复汉室——出师目标 4.补笔
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阅读第八段，思考： 如果将第一句后用 “；”，“以彰其咎”后 用“。”，好不好？
作者简介：
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（181—234）
诸葛亮 ， 三国时政治家、文学家。字孔 明。琅邪阳都（今山东沂水县南）人，出身于 世代官宦家庭。早孤，躬耕于南阳隆中（今湖 北襄阳）。素有大志，每自比于管 仲、乐毅。 建安十二年(207)，刘备三顾草庐，请他出山 共图大业。次年，在诸葛亮的谋划下，刘备联 合孙权,在赤壁击败曹操。其后又进占荆州， 袭取益州，形成了魏、 蜀、吴三 分天下的局面。刘备称帝，拜他为丞相。刘禅 继位后，蜀汉事无巨细，都取决于他。他曾南 征，平定了诸少数民族地区，有七擒孟获等事。 后又率诸军北驻汉中，六出祁山、多次伐魏， 终因兵少势单，且粮草不继，未能成功，最后 病逝于军中。谥忠武侯，后世称诸 葛武侯。 诸葛亮的文学成就主要以散文著称。其代表作 有《出师表》（又称“前出师表”）、《后出 师表》、《正议》等篇。
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臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱 亲自 苟且保全 世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙， 因为 闻名做官。 猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以 拿 当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
因此 后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危 快跑，喻奔走效劳
难之间，尔来二十有一年矣。 通“又”，表余数。
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先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分， 人力疲劳，物力缺乏。 死 益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之 实在， 这里是“时”的意思。 臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先 发语词，大概是 帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听， 介词，给 特别厚待。 以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲 过分地看轻自己。 薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事
无大小，悉以咨之，然后施行，必 能裨补阙漏，有所广益。
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更多的益处、成效。
将军向宠，性行淑均，晓畅军 事，试用于昔日，先帝称之曰能，
是以众议举宠为督。愚以为营中之 事，悉以咨之，必能使行阵和睦，
指才能高的人，才能低的人。形 优劣得所。 容词用作名词。
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通晓，精通。
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亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；
亲近。形容词用作动词。 “……的原因”
亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。 疏远 先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息 痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、
痛心遗憾。
参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之 信之，则汉室之隆，可计日而待也。
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计算着时间而到来。 指为期不远。
流下眼泪
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译文：
希望陛下把讨伐奸贼、复兴汉室的任务交 给我，如果没有完成，就请治我重罪，来告 慰先帝在天之灵。如果没有劝勉陛下宣扬圣 德的忠言，就责备郭攸之、费祎、董允等人 的怠慢，来揭露他们的过失；陛下自己也应 该认真考虑国家大事，征询治理国国的好办 法，听取正确的意见，深切追念先帝的遗训。 如果能够这样，我就受恩感激不尽了。 现在我就要辞别陛下远行了，面对奏表热 泪纵横，不知说了些什么。
全文只624字，13次提先帝，7次提陛下，“报先帝、 忠陛下” 之情全篇，处处为刘禅着想，殷切期望他继承 父志，完成先帝未竟的“光复汉室”之大业。作者此情 此意，形成了本文率直、质朴、恳切的语言风格。他心 之所想，笔之所写，情之所注，理之所喻，皆醒目而感 人。全文不用典、无比喻，去华丽，重真情实录，处处 不失臣子身份，又切合长辈的口吻。
（三）写作特色：
1.议论中融以叙事和抒情。
由于本文是奏章，是作者出师前向后主刘禅陈述意见，提 出修明政治、兴复汉室的主张。因此，全文以议论为主，在议 论中融以叙事和抒情，以做到对刘禅晓之以理、动之以情而达 到劝谏的目的。论述切中要害、分析透辟，针对性强；寓情于 义，情理交融，言词恳切，说服力强。叙事，寓情于事，委婉 动人，感情真挚。所叙之事如推荐贤才，讲身世，谈经历，都 是为议论服务，使他对刘禅提出的建议与要求有理有据，更能 使人信服。
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第八段分析
首先，严于律己 其次，严格要求朝廷诸臣 最后，向后主提出希望 标点符号不能改： 1、不能分清内外责任； 2、不能突出作者请命出师的决心； 3、由内大臣“兴德之言”顺势提出希望， 不致让刘禅反感。
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理清思路，把握结构
段落
1 2 3~5
要点
表达方式
广开言路 寓情于议 一 赏罚分明 亲贤远侫 6 叙述经历：三顾草庐 寓情于叙 二 7 效忠心愿：托孤之事 三 8、9 归结责任，结束全篇 抒发感情
由于诸葛亮深感先帝知遇之恩和托付国家大事之情，此文全 篇为他的“报先帝、忠陛下”之情所贯穿。在文中，他满怀深 情念先帝，满腔挚爱谏后主，他对刘禅的反复劝谏，谆谆叮咛， 言词恳切，语重心长，那忠义之理，殷切之情，处处洋溢，感 人至深，充分表现了他这位元老重臣对刘氏父子的忠肝义胆。 zcl
2.语言率直、质朴、恳切、精练。
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第三、四、五段关系
裨补阙漏 荐 宫中之事 先帝简拔之臣 有所广益 亲 贤 （ 贤 行阵和睦 臣 营中之事 先帝称能之臣 臣亲 优劣得所 贤 ， 远 远 引 亲贤臣，远小人 先汉兴隆 正反历 侫 小 教 史教训 ） 人 训 亲小人，远贤臣 后汉倾颓
汉室之隆，可计日而待
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阅读第六、七段，思考： 在表达方式上，这两段 与上文有何不同？概括主要 内容。
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第二段分析
陟罚臧否， 不宜异同
陟罚臧否 以昭陛下 不宜异同 平明之理 不宜偏私， （严明赏罚）内外异法
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阅读第三、四、五段， 思考：
作者提出的第三条 建议是什么？这三段是 怎样衔接起来的？
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侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，
善良的人，诚实的人。
此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简
形容词用作名词。 古时自称，我。 因此
杜甫：出师未捷身先死，
长使英雄泪满襟。 陆游：出师一表真名世， 千载谁堪伯仲间。
鞠躬尽瘁，
死而后已。
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成都武侯祠 诸葛亮像
功盖三分国， 名成八阵图。 江流石不转， 遗恨失吞汉建兴（后主 刘禅年号）五年（227年）第一次出师伐 魏之前。当时蜀汉已从猇(xiāo)亭（现 在湖北宜都）战役的惨败中恢复过来，既 与吴国通好，又平定了南方的叛乱，所以 诸葛亮决定北上伐魏，写这篇表文的目的 是，希望刘禅任用贤臣，采纳忠言，赏罚 分明，国内政治修明，有一个稳定的战略 后方，以实现先帝的“北定中原”，“兴 复汉室”的宏大理想。