物理必修一(沪科版)第1章 1.1
新沪科版高中物理必修一课件1.1走近运动(共20张PPT)
1.描述质点位置移动或机械运动的 物理量。 2.从初位置到末位置的有向线段。 3.线段的长度表示位移的大小， 4.有向线段的指向表示位移的方向。 5.单位:“米/m”
概念说明
位移的特征：物体运动位移的大小由初位置到末位置的距 离决定， 而与运动的实际轨迹长度或路程无关。
位移:表示物体位置改变的物理量，所以位移不仅有大小 还有方向。
1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/32021/11/32021/11/311/3/2021 7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/32021/11/3November 3, 2021 8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/32021/11/32021/11/32021/11/3
车中的孩子是静止的？ 还是在运动？ 你怎么看？
二、参考系： 用来做参考的物体 特点： １、参考系可以任意选择
２、同一物体选பைடு நூலகம்同的参考系，其运动情况 可能不同
３、通常选大地为参考系
1 、以下说法正确的是（ CD）
A、参考系就是不动的物体 B、任何情况下，只有地球才是最理想的参考系 C、不选定参考系，就无法研究某一个物体是怎么运动的 D、同一物体的运动，对不同参考系可能有不同观察结果
(沪科版)高中物理选修3-5教师用书：第1章 1.1探究动量变化与冲量的关系 含解析
11探究动量变化与冲量的关系学习目标1.理解动量的概念；知道动量和动量的变化量均为矢量；会计算一维情况下的动量的变化量．(重点)2．知道冲量的概念，知道冲量是矢量．(重点)3．理解动量定理的确切含义，掌握其表达式．(重点)4．会用动量定理解释碰撞、缓冲等现象．(难点)知识脉络动量和冲量[先填空]1．冲量(1)定义力和力的作用时间的乘积Ft.(2)公式【提示】动量是矢量，动能是标量，动量和动能分别从不同的角度描述了物体的运动效果．[核心点击]1．动量的性质(1)瞬时性：通常说物体的动量是物体在某一时刻或某一位置的动量，动量的大小可用p＝mv表示．(2)矢量性：动量的方向与物体的瞬时速度的方向相同．(3)相对性：因物体的速度与参考系的选取有关，故物体的动量也与参考系的选取有关．2．冲量的性质(1)过程量：冲量描述的是力的作用对时间的积累效应，取决于力和时间这两个因素，所以求冲量时一定要明确所求的是哪一个力在哪一段时间内的冲量．(2)矢量性：冲量的方向与力的方向相同，与相应时间内物体动量变化量的方向相同．3．动量的变化量：是矢量，其表达式Δp＝p2－p1为矢量式，运算遵循平行四边形定则，当p2、p1在同一条直线上时，可规定正方向，将矢量运算转化为代数运算．4．动量和动能的比较动量动能物理意义描述机械运动状态的物理量定义式 p ＝m v E k ＝12m v 2标矢性 矢量 标量 变化决定因素 物体所受冲量 外力所做的功换算关系p ＝2mEk ，E k ＝p22m1．(多选)关于物体的动量，下列说法中正确的是( )A ．运动物体在任一时刻的动量方向，一定是该时刻的速度方向B ．物体的动能不变，其动量一定不变C ．动量越大的物体，其速度一定越大D ．物体的动量越大，其惯性不一定越大【解析】动量具有瞬时性，任一时刻物体动量的方向，即为该时刻物体的速度方向，选项A 正确；动能不变，若速度方向变化，动量也发生了变化，B 项错误；物体动量的大小由物体质量及速度大小共同决定，不是由物体的速度唯一决定，故物体的动量大，其速度不一定大，选项C 错误，惯性由物体质量决定，物体的动量越大，其质量并不一定越大，惯性也不一定越大，故选项D 正确．【答案】AD2．羽毛球是速度最快的球类运动之一，运动员扣杀羽毛球的速度可达到342 km/h ，假设球飞来的速度为90 km/h ，运动员将球以342 km/h 的速度反向击回．设羽毛球质量为5 g ，击球过程只用了0.05 s ．试求：【导学号：060920xx 】(1)运动员击球过程中羽毛球的动量变化量；(2)运动员击球过程中羽毛球所受重力的冲量、羽毛球的动能变化量各是多少？【解析】(1)以羽毛球飞来的方向为正方向，则p1＝mv1＝5×10－3× kg·m/s＝0.125 kg·m/sp2＝mv2＝－5×10－3× kg·m/s＝－0.475 kg·m/s，所以动量的变化量Δp＝p2－p1＝(－0.475－0.125) kg·m/s＝－0.600 kg·m/s，所以羽毛球的动量变化大小为0.600 kg·m/s，方向与羽毛球飞来的方向相反．(2)羽毛球重力大小为G＝mg＝0.05 N所以重力的冲量I＝G·t＝2.5×10－3 N·s羽毛球的初速度为v＝25 m/s，羽毛球的末速度v′＝－95 m/s所以ΔEk＝E′k－Ek＝mv′2－mv2＝21 J.【答案】(1)0.600 kg·m/s，与球飞来的方向相反(2)2.5×10－3 N·s21 J对动量和动量变化量的两个提醒(1)动量是矢量，比较两个物体的动量时，不能仅比较大小，还要比较方向，只有大小相等、方向相同的两个动量才能相等．(2)计算动量变化量时，应利用矢量运算法则进行计算．对于在同一直线上的矢量运算，要注意选取正方向．动量定理及其应用[先填空]1．内容物体所受合力的冲量等于物体的动量变化．2．公式Ft＝mvt－mv0或I＝mvt－mv0或I＝Δp.3．矢量性动量定理是矢量式，公式中冲量的方向与动量变化的方向相同．4．应用如果物体的动量变化一定，那么它受到的冲量也一定．因此作用时间越短，力就越大；作用时间越长，力就越小．[再判断]1．物体动量的变化量越大，物体受到的作用力越大．(×)2．由F＝可知，当F为恒量时，物体动量的变化与作用时间成正比．(√)3．物体动量变化量一定时，力的大小与作用时间无关．(×)[后思考]在跳高比赛时，在运动员落地处为什么要放很厚的海绵垫子？【提示】跳过横杆后，落地时速度较大．人落到海绵垫子上时，可经过较长的时间使速度减小到零，在动量变化相同的情况下，人受到的冲力减小，对运动员起到保护作用．②应用动量定理可以计算某一过程中的平均作用力，通常多用于计算持续作用的变力的平均大小．③应用动量定理可以计算物体的初、末动量，尤其方便处理物体受瞬间冲量的问题．(3)应用动量定理定量计算的一般步骤．3．如图111所示，质量为m的小球从距离地面高H的A点由静止开始释放，落到地面上后又陷入泥潭中，由于受到阻力作用到达距地面深度为h的B点速度减为零．不计空气阻力，重力加速度为g.关于小球下落的整个过程，下列说法中正确的有( )【导学号：060920xx】图111A．小球的机械能减少了mgHB．小球克服阻力做的功为mg(H＋h)C．小球所受阻力的冲量等于m2gHD．小球动量的改变量等于所受阻力的冲量【解析】由动能定理得mg(H＋h)＋Wf＝0，则Wf＝－mg(H＋h)，所以小球的机械能减少了mg(H＋h)，所以A选项错误，B选项正确；小球自由落下至地面过程，机械能守恒，mgH＝mv2，v＝，落到地面上后又陷入泥潭中，由动量定理得IG－If＝0－mv，所以If＝IG＋mv＝IG＋m，小球所受阻力的冲量大于m，所以C选项错误；由动量定理知小球动量的改变量等于合外力的冲量，所以D选项错误．【答案】B4．高空作业须系安全带．如果质量为m的高空作业人员不慎跌落，从开始跌落到安全带对人刚产生作用力前人下落的距离为h(可视为自由落体运动)．此后经历时间t安全带达到最大伸长，若在此过程中该作用力始终竖直向上．则该段时间安全带对人的平均作用力大小为________．【解析】安全带刚要产生作用力时人的速度v＝2gh设安全带对人的平均作用力大小为F，取竖直向上为正方向，由动量定理可得：(F－mg)t＝0－(－mv)，解得：F＝＋mg.【答案】＋mg5．一质量为0.5 kg的小物块放在水平地面上的A点，距离A点5 m的位置B处是一面墙，如图112所示，一物块以v0＝9 m/s的初速度从A点沿AB方向运动，在与墙壁碰撞前瞬间的速度为7 m/s，碰后以6 m/s的速度反向运动直至静止，g取10 m/s2.图112(1)求物块与地面间的动摩擦因数μ；(2)若碰撞时间为0.05 s，求碰撞过程中墙面对物块平均作用力的大小F；(3)求物块在反向运动过程中克服摩擦力所做的功W.【解析】(1)由动能定理，有－μmgs＝mv2－mv20可得μ＝0.32.(2)由动量定理：有FΔt＝mv′－mv可得F＝130 N.(3)W＝mv′2＝9 J.【答案】(1)0.32(2)130 N(3)9 J应用动量定理的四点注意事项(1)明确物体受到冲量作用的结果是导致物体动量的变化．冲量和动量都是矢量，它们的加、减运算都遵循平行四边形定则．(2)列方程前首先要选取正方向，与规定的正方向一致的力或动量取正值，反之取负值，而不能只关注力或动量数值的大小．(3)分析速度时一定要选取同一个参考系，未加说明时一般是选地面为参考系，同一道题目中一般不要选取不同的参考系．(4)公式中的冲量应是合外力的冲量，求动量的变化量时要严格按公式，且要注意是末动量减去初动量．页码 / 总页数。
1.1 质点 物理模型(学生版) 2024-2025学年上海市高一物理必修一同步讲义(沪科版2020
第一节质点物理模型课时聚焦一、机械运动在物理学中，把物体__________随________的变化称为机械振动，机械运动是自然界中最基本的运动形态。
二、质点1．定义：在某些情况下，可以忽略物体的__________和__________，把实际的物体抽象为一个有_________的点。
2．物体抽象为质点的条件：（1）当研究对象的________与其运动范围相比小得多时。
（2）研究对象_________的运动，无须考虑对象各组成部分的运动差异。
三、物理模型1．定义：在物理学中，通过突出事物的_________因素、忽略_______因素而建立起来的_____“模型”。
2．质点是一种物理模型，实际是___________（存在／不存在）的。
_________建构是一种重要的思想方法。
典型例题（2021年浙江高考）用高速摄影机拍摄的四张照片如图所示，下列说法正确的是（）【例 1】（A）研究甲图中猫在地板上行走的速度时，猫可视为质点（B）研究乙图中水珠形状形成的原因时，旋转球可视为质点（C）研究丙图中飞翔鸟儿能否停在树桩上时，鸟儿可视为质点（D）研究丁图中马术运动员和马能否跨越障碍物时，马可视为质点【例 2】在研究下列问题时，可将研究对象视为质点的是（）。
A．沿斜槽下滑的小钢球的转动快慢B．人造卫星绕地球运动的周期C．木箱在水平力作用下是否会在水平面上翻滚D．船舶远洋航行的速度【例 3】课本图1–1 中列车沿直线轨道通过隧道。
两位同学对列车是否能视为质点持有不同观点，他们的观点在一定的条件下都是合理的。
请问什么情况下列车可以视为质点，什么情况下列车不能视为质点。
【例 4】当将扳手放在光滑水平面上推出后，会发现扳手边旋转边向前运动，如果不考虑扳手的旋转，可以认为扳手整体在做匀速直线运动。
如图（a）所示，在扳手的三个位置标注A、B、C 三点。
图（b）是扳手由左向右运动的部分频闪照片，图中画出了扳手上A、B、C 三点在水平面上运动的轨迹，试问扳手上哪个点的运动可以反映扳手整体的运动。
沪科版(上海)物理高一第一学期(试用版)-第一章 G.1 自由落体运动 课件 优秀课件
①初速度为零； ②只受重力；
3.自由落体运动是一种理想化的运动模型。
在物体所受的空气阻力与物体的重力相比很小，可以忽略 不计时，物体的下落可近似地看作自由落体运动。
由纸带怎你能得到什么？
实验: 用打点计时器测自由落体的加速度
实验装置
数据处理
打点计时器
纸带
夹子 重物
x4
x3
x2
功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
二千多年前，古希腊 哲学家亚里士多德提 出：轻重不同的物体 下落时，重的物体下 落得快，轻的物体下 落得慢。这个观点是 否正确呢？你能否以 简单的实验验证自己 的观点呢？
亚里士多德，古希腊哲 学家，柏拉图的学生、 亚历山大大帝的老师。
然而在一千五百年多 年以后，伽利略对亚 里士多德的论断表示 了怀疑，他认为重量 不同的球在下落时同 时落地，下落的速度 与重量无关。
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头， 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步， 越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是 比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋 斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到 达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。 人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发 现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。你若不想 做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不 要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成 功，不努力一定不成功。永远不抱怨，一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的 路。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼，不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不 能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多，但是 找不到赚钱的种子，便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成
2021-高中物理沪科版必修一课件：第1章 第1节 走近运动
01走近运动题型1ꢀ参考系和相对运动1．[山东师范大学附属中学2019高一上测试]每天早上校园里都响起琅琅的读书声，同学们通过诵读经典，尽享经典之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵．下列说法不正确的是(ꢀꢀ)CA．“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”中的“青山相对出”选择的参考系是孤帆B．“空手把锄头，步行骑水牛．人从桥上过，桥流水不流” 中“桥流水不流”中的“桥流” 选择的参考系是水C．“一江春水向东流”是以水为参考系来描述水的运动的D．“迢迢牵牛星，皎皎河汉女．纤纤擢素手，札札弄机杼”．牛郎星、织女星间的距离很远，在研究它们的相对运动时，可以将它们视为质点解析A项中，研究对象是青山，以孤帆为参考系，青山和孤帆之间的相对位置发生了变化，故青山是运动的，故A正确；B项中，研究对象是桥，以水为参考系，桥的位置发生了变化，则桥是运动的，故B正确；C项中，研究对象是水，“一江春水向东流”是以河岸为参考系来描述水的运动的，故C错误；D项中，牛郎星、织女星间的距离很远，在研究它们的相对运动时，它们的大小和形状可以忽略，可以看成质点，故D正确．C符合题意．2．2019年4月23日，庆祝中国人民解放军海军成立70周年海上阅兵活动在青岛附近海空域举行，“辽宁号”航母等新型主战装备悉数亮相．下列说法中正确的是(ꢀꢀ)BA．“辽宁号”航母上的观察员感觉海水向后退去，他选择的参考系是海水B．“辽宁号”航母上的观察员感觉海水向后退去，他选择的参考系是航母C．“辽宁号”航母上的观察员感觉其他舰没有动，其他舰一定是静止的D．“辽宁号”航母上的观察员感觉天空中的白云没有动，航母一定是静止的解析“辽宁号”航母上的观察员感觉海水向后退去，他选择的参考系是航母，故A错误，B正确；“辽宁号”航母上的观察员感觉其他舰没有动，其他舰与“辽宁号”是相对静止的，故C错误；“辽宁号”航母上的观察员感觉天空中的白云没有动，航母不一定是静止的，只是与白云相对静止，故D错误．3．[湖北龙泉中学2019高一上期中]如图所示，由于风的缘故，河岸上的旗帜向右飘，在河面上的两条船上的旗帜分别向右和向左飘，两条船的运动状态是(ꢀꢀ)CA．A船肯定向左运动B．A船肯定是静止的C．B船肯定向右运动D．B船可能是静止的解析因为河岸上的旗帜向右飘，可判断出风是从左向右刮的．A船上旗帜向右，有三种可能：一是A船不动，风把旗帜刮向右侧；二是A船向左运动，风相对于旗帜向右，把旗帜刮向右侧；三是A船向右运动但运动的速度小于风速，此时风仍能把旗帜刮向右侧，故A、B错误．如果B船静止不动，那么旗帜的方向应该和河岸上的旗帜方向相同，而B船上旗帜的方向向左，则B不会静止；如果B船向左运动，旗帜一定向右飘，所以B船一定向右运动，而且运动的速度大于风速，这样才会出现图中旗帜向左飘的情景，故C正确，D错误．题型2ꢀ物体可看成质点的条件4．[陕西西安长安区一中2019高一上期中]关于质点，下列说法正确的是(ꢀDꢀ)A.只有体积很小的物体才能看成质点B.质点是一个理想化的模型，现实中是可能存在的C.在太空中进行飞船对接的宇航员观察该飞船，可把飞船看成质点D. 从地球上的控制中心跟踪观察在太空中飞行的宇宙飞船，可把飞船看成质点解析只要在研究的问题中物体的体积、形状可以忽略不计，物体就可以看成质点，故A错误；质点是一个理想化的模型，现实中不存在，故B错误；飞船对接时需要考虑飞船的形状，不能把飞船看成质点，故C错误；从地球上的控制中心跟踪观察在太空中飞行的宇宙飞船，飞船的大小、形状可以忽略不计，可把飞船看成质点，故D正确．5．[黑龙江哈尔滨六中2019高一上期中]在研究下列物体的运动时，哪个物体可以看成质点(ꢀꢀ)C A．研究乒乓球的旋转B．研究运动员的跳水动作C．研究卫星绕地球运行的周期D．研究车轮的转动解析研究乒乓球的旋转时，球的大小和形状不能忽略，不能看成质点，故A错误；研究跳水动作时，运动员的肢体动作不能忽略，不能看成质点，故B错误；研究卫星绕地球运行的周期时，卫星的大小和形状可以忽略，可以看成质点，故C正确；研究车轮的转动时，车轮的大小和形状不能忽略，不能看成质点，故D错误．6．[江苏扬州2019高一上期末]下列说法中正确的是(ꢀꢀ)CA．战斗机飞行员可以把正在甲板上用手势指挥的调度员看成质点B．在战斗机飞行训练中，研究战斗机的空中翻滚动作时，战斗机可以看成质点C．研究“辽宁号”航母在大海中的运动轨迹时，航母可以看成质点D．由于“辽宁号”航母“高大威武”，故任何情况下都不能看成质点解析当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，正在甲板上用手势指挥的调度员的动作相对于战斗机飞行员不能忽略，不能看成质点，故A错误；研究战斗机的空中翻滚动作时，战斗机不能看成质点，故B错误；研究“辽宁号”航母在大海中的运动轨迹时，其形状、大小对所研究的问题没有影响，可以把它看成质点，故C正确，D错误．题型3位移和路程7．(多选)物体做直线运动时可以用坐标轴上的坐标表示物体的位置，用坐标的变化量Δx表示物体的位移．如图，一个物体从A运动到C，它的位移Δx＝-4 m-5 m＝-9 m；从C运动到B，它的位移为Δx＝1 m-(-4 m)＝125 m．下列说法中正确的是(ꢀꢀ)BDA．物体由C到B的位移大于由A到C的位移，因为正数大于负数B．物体由A到C的位移大于由C到B的位移，因为符号表示位移的方向，不表示大小C．因为位移是矢量，所以这两个矢量的大小无法比较D．物体由A到B的合位移Δx＝Δx1＋Δx2解析物体由C到B的位移小于由A到C的位移，虽然前者是正数，后者是负数，但正负号表示方向，因此比较大小要看长度，故A、C错误，B正确；物体由A到B的合位移，就是起点到终点的有向线段，Δx＝＝Δx＋Δx，故D正确．128．[江苏沭阳2019高一上月考]氢气球升到离地面80 m的高空时从上面掉落下一物体，物体又上升了10 m后下落，若取向上为正方向，则物体从掉落开始至落在地面时的位移和经过的路程分别为(ꢀBꢀ) A．80 m，100 mꢀꢀB．－80 m，100 mC．80 m，180 mꢀꢀD．－80 m，180 m解析物体从掉落开始至落到地面时，初、末位置间的距离为80 m，取向上为正方向，则位移x＝-80 m.路程等于物体运动轨迹的长度，所以s＝10×2 m＋80 m＝100 m．故选项B正确．9.[四川蓉城名校联盟2019高一上期中]如图所示，自行车的车轮半径为R，车轮沿直线无滑动地滚动，当气门芯由车轮的正上方第一次运动到车轮的正下方时，气门芯及自行车位移的大小为(ꢀDꢀ)A．2Rꢀ,πRB．ꢀ, 2RC．2πR, 2RD．ꢀ,πR解析当气门芯由车轮的正上方第一次运动到车轮的正下方时，车轮向前运动半个周长，位移为πR，气门芯的初位置与末位置如图所示，由几何知识得，气门芯的位移大小x＝＝，故选D.10．[河北辛集中学2019高一上月考]2019年1月3日上午10点26分，中国“嫦娥四号”探测器成功在月球背面软着陆，成为人类首次在月球背面软着陆的探测器，首次实现在月球背面与地面站通过中继卫星通信．“嫦娥四号”将对月球背面环境进行研究，对月球背面的表面、浅深层进行研究，进行低频射电天文观测等．假设探测器运行的轨迹为一个半径为R的圆，求：2πRꢀ0(1)探测器绕月球运行1圈的路程和位移大小分别为多少？(2)探测器绕月球运行1圈的路程和位移大小分别为多少？10πR/3ꢀR解析(1)路程是物体运动轨迹的长度，则探测器绕月球运行1圈的路程s＝2πR，绕月球运行1圈的初、末位置相同，则位移x＝0.(2)探测器绕月球运行1圈的路程s＝×2πR＝πR，位移大小x＝2R×cos 30°＝R.11题型4ꢀ用坐标表示位置和位移11．[山西太原师范学院附中2019高一上月考]一个小球从距地面4 m高处落下，被地面弹回，在距地面1 m高处被接住，坐标原点定在抛出点正下方2 m处，向下为坐标轴的正方向，则小球的抛出点、落地点、被接住点的位置坐标分别是(ꢀꢀ)BA．2 m，－2 m，－1 mB．－2 m，2 m，1 mC．4 m，0，1 mD．－4 m，0，－1 m解析如图，坐标原点B定在抛出点正下方2 m处，向下为坐标轴的正方向，小球从距地面4 m高处开始下落，在坐标原点B的上方，所以抛出点A的位置坐标是－2 m；小球落到地面上，此时距离坐标原点B为2 m，所以落地点D的位置坐标是2 m；小球在距离地面1 m高处被接住，此时的小球在坐标原点B的下方1 m处，所以被接住点C的位置坐标是1 m，B正确．12.桌面离地面的高度是0.9 m，坐标系的原点定在桌面上，竖直向上为坐标轴的正方向，有A、B两点离地面的距离分别为1.9 m和0.4 m．那么A、B的坐标分别是(ꢀCꢀ)A．1 m, 0.5 mB．1.9 m，0.4 mC．1 m，-0.5 mD．0.9 m ，-0.5 m解析坐标系的原点定在桌面上，竖直向上为坐标轴的正方向，桌面离地面高度为0.9 m，坐标为0，A、B 两点离地面的距离分别为1.9 m和0.4 m，则A点的坐标为1 m，B点的坐标为-0.5 m，故C正确．题型5ꢀ时间和时刻13．下列计时数据中指时间的是(ꢀBꢀ)A．2019年1月3日10点26分，中国“嫦娥四号”探测器在月球背面软着陆B．武大靖在平昌冬奥会上以39.584秒的成绩打破了短道速滑男子500米的世界纪录C．里约奥运会马龙、张继科乒乓球男单决赛8：30正式开始D．当地时间2018年10月2日，瑞典皇家科学院宣布将2018年度诺贝尔物理学奖授予在激光物理领域有突破性发明的三位科学家解析2019年1月3日10点26分在时间轴上对应的是一个点，是时刻，故A错误.39.584秒是武大靖比赛的时间，故B正确.8：30在时间轴上对应的是一个点，是时刻，故C错误.2018年10月2日在时间轴上对应的是一个点，是时刻，故D错误．14．[山东历城二中2019高一上学期监测]下列关于民间俗语中所说的时间，理解正确的是(ꢀAꢀ) A．用“做一天和尚，撞一天钟”表示做事得过且过，“一天”指时间间隔B．用“三分钟热度”形容做事没有持久性，“三分钟”指时刻C．用“冰冻三尺非一日之寒”形容做事情不能一蹴而就，“一日”指时刻D．用“宁停三分，不抢一秒”进行交通安全教育，“三分”和“一秒”均指时刻解析时间间隔是指时间的长度，在时间轴上对应一段距离，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点．“一天”表示一个过程，所以是时间间隔，A正确；“三分钟”表示持续的时间，为时间间隔，B错误；“一日”表示寒冷持续的过程，为时间间隔，C错误；“三分”和“一秒”对应的是一个过程，均为时间间隔，D错误．第1节走近运动刷基础15．[江苏七校联盟2019高一上期中联考]如图所示为一时间轴，下列关于时刻和时间间隔的说法中正确的是(ꢀꢀ)BA．t2表示时刻，称为第2 s末或第3 s初，也可以称为2 s内B．t～t表示时间间隔，称为第3 s内23C．t～t表示时间间隔，称为最初2 s内或第2 s内02D．t～t表示时间间隔，称为第(n－1) s内n-1n解析t表示时刻，2 s内指时间间隔，A错误；t～t表示时间间隔，称为第3 s内，B正确；t～t表示22302最初2 s内或前2 s内，C错误；t～t表示第n s内，D错误．n-1n易错点1ꢀ时刻和时间间隔区分不到位，误认为很短的时间为时刻ACD 16．[江苏南京六校联合体2019高一上期中](多选)关于时间间隔和时刻，下列说法中正确的是(ꢀꢀ)A．物体在5 s时指的是物体在5 s末时，指的是时刻B．物体在5 s内指的是物体在4 s末到5 s末这1 s的时间间隔C．物体在第5 s内指的是物体在4 s末到5 s末这1 s的时间间隔D．第4 s末就是第5 s初，指的是时刻解析物体在5 s时指的是物体在5 s末时，指的是时刻，选项A正确；物体在5 s内指的是物体从开始到5 s末这5 s的时间间隔，选项B错误；物体在第5 s内指的是物体在4 s末到5 s末这1 s的时间间隔，选项C正确；第4 s末就是第5 s初，指的是时刻，选项D正确．易错分析在时间轴上，时刻对应的是一个点，时间间隔对应的是一条线段，再短的时间间隔也是一条线段．例如“第1 s”(和“第1 s内”意思相同)在时间轴上指的是从0到1 s这条短线段，是时间间隔，不是时刻．易错点2ꢀ忽略位移是矢量，误认为位移的大小就是路程C17. [安徽黄山屯溪一中2019高一上期中]关于位移和路程，下列说法正确的是(ꢀꢀ)A．质点运动过程中的路程可能为零，但位移不可能为零B．物体沿某一直线运动，物体通过的路程与位移相同C．物体运动过程的路程不同，但位移可能相同D．物体在某一运动过程中的位移大小不可能小于路程解析质点运动过程中的路程为零时，质点静止，位移一定为零，故A错误；位移为矢量，路程与位移相同的说法是错误的，并且物体在往复直线运动中，位移的大小小于路程，故B、D错误；物体运动过程的路程不同，但只要初末位置相同，位移就相同，故C正确．易错分析位移为矢量，路程为标量，不能说矢量和标量相同，只能说大小相等；位移为从初位置指向末位置的有向线段，除单向直线运动外，位移大小均小于路程．1．[河北石家庄2019高一上期末]2018年11月6日上午11时10分，伴随着巨大的轰鸣声，万众瞩目的空军歼－20战斗机亮相第十二届中国航展，歼－20战斗机飞行表演历时约为20分钟．下列说法正确的是(ꢀꢀ)C A．“2018年11月6日上午11时10分”指的是时间间隔B．“约为20分钟”指的是时刻C．研究人员在定位歼－20战斗机的位置时可将其视为质点D．研究歼－20战斗机在飞行过程中的姿势时可将其视为质点解析“2018年11月6日上午11时10分”指的是时刻，选项A错误；“约为20分钟”指的是时间间隔，选项B错误；研究人员在定位歼－20战斗机的位置时，战斗机的大小和形状均可忽略不计，可将其视为质点，选项C正确；研究歼－20战斗机在飞行过程中的姿势时，战斗机的大小和形状不可忽略，不可将其视为质点，选项D错误．C2．在以下情况中关于质点的说法正确的是(ꢀꢀ)A．观察“辽宁号”航空母舰上的歼－15战斗机起飞时，可以把航空母舰看成质点B．“玉兔号”从“嫦娥三号”的怀抱中“走”出来，即两者分离的过程中，研究“玉兔号”一连串技术含量极高的“慢动作”时，“玉兔号”可看成质点C．研究“玉兔号”巡视器巡视月球时的运动轨迹时，“玉兔号”巡视器可看成质点D．研究自行车的运动时，因为车轮在转动，所以无论什么情况下，自行车都不能看成质点解析观察“辽宁号”航空母舰上的歼－15战斗机起飞时，航空母舰的长度不能忽略，所以不可以把航空母舰看成质点，故A错误；研究“玉兔号”的技术动作时，不能把“玉兔号”看成质点，故B错误；研究“玉兔号”巡视器巡视月球时的运动轨迹时，“玉兔”号的大小和形状可忽略，可看成质点，故C正确；研究自行车的运动时，若研究自行车的平动，自行车可以看成质点，故D错误．3．[河南洛阳2018高一上期中]下列关于位移和温度的说法中，正确的是(ꢀꢀ)DA．两运动物体的位移大小均为30 m，这两个物体的位移一定相同B．做直线运动的两物体位移x＝3 m，x＝－5 m，则x>x甲乙甲乙C．温度计读数有正有负，其正负号表示方向D．温度计读数t＝3 ℃，t＝－5 ℃，则t＞t1212解析位移是矢量，位移相同则大小和方向都必须相同，所以两物体位移大小均为30 m时，方向可能不同，所以A错误；矢量的正负号只表示运动方向，不参与大小的比较，标量的正负号表示大小而不表示方向，故x<|x|，t＞t，B、C错误，D正确．甲乙124．[河北张家口一中2019高一上测试](多选)下列各对物体中，可以认为保持相对静止的是(ꢀABDꢀ) A．在空中加油的加油机和受油机B．在稻田工作的联合收割机和卡车C．在平直公路上匀速行驶的各种车辆D．流水和随水漂流的小船解析在空中加油的加油机和受油机相对于地面的速度是相等的，所以可以认为保持相对静止，故A正确；在稻田工作的联合收割机和卡车相对于地面的速度相等，可以认为保持相对静止，故B正确；在平直公路上匀速行驶的各种车辆，它们的速度不一定相等，所以不一定保持相对静止，故C错误；流水和随水漂流的小船相对于河岸的速度是相等的，可以认为保持相对静止，故D正确．5. [湖南衡阳一中2019高一上期末]木星是太阳系八大行星中体积最大、自转最快的行星．木星质量是地球质量的318倍，赤道半径是地球半径的11倍，公转的轨道半径约为地球的5.2倍，木星自转一周只需要9D小时50分30秒，下列说法正确的是(ꢀꢀ)A．题中“9小时50分30秒”是指时刻B．由于木星体积和质量太大，所以一定不能看成质点C．木星公转一周的位移要比地球公转一周的位移大D．比较木星、地球运行速度的大小，应以太阳为参考系解析题中“9小时50分30秒”是指木星自转一周的时间，是一个时间段，不是时刻，故A错误；当物体的质量、大小和形状相比于研究的问题可以忽略不计时，可以将这个物体看成质点，比如研究木星公转时可以将木星看成质点，故B错误；木星和地球公转一周后都回到原点，位移均为零，故C错误；木星和地球都围绕太阳运行，比较它们的速度大小时，应以太阳作为参考系，故D正确．6．一只蜜蜂和一辆汽车在平直公路上以同样大小的速度并列前进．如果这只蜜蜂的眼睛紧盯着车轮边缘上某一点，那么它看到的这一点的运动轨迹应是图中的(ꢀꢀ)A解析蜜蜂和汽车车身的运动情况相同，它们是相对静止的，所以蜜蜂看不到轮子向前运动，只能看到轮子的转动，故A正确，B、C、D错误．7．(多选)甲、乙、丙三人到某超级商场去购物，他们分别在三个都正常运行且速率相等的电梯上向上一BD层楼或向下一层楼运动(电梯倾角相同)，如图所示．关于他们运动的说法中正确的是(ꢀꢀ)A．乙相对丙静止，相对甲运动C．甲与丙在竖直方向上是相对静止的解析B．乙相对甲静止，相对丙运动D．甲与丙在水平方向上是相对静止的由题图可知，甲正由二楼下到一楼，乙正由三楼下到二楼，丙正由一楼上到二楼．由于电梯运行的速率相等，电梯的倾角又相同，所以乙相对甲静止，相对丙运动；甲与丙在水平方向上是相对静止的，在竖直方向上是相对运动的．故A、C错误，B、D正确．C 8．如图所示，是一棱长为10 cm的实心正方体木块，一只昆虫由A点爬到G点．下列说法正确的是(ꢀꢀ)解析9．[江苏无锡第一中学2019高一上期中](多选)平面坐标系中横、纵坐标轴的单位长度为1 m．某次机器人大赛中，一机器人在平面内由点(0，0)出发，沿直线运动到点(3 m，1 m)，然后又由点(3 m，1 m)沿直线运动到点(1 m，4 m)，然后又由点(1 m，4 m)沿直线运动到点(5 m，5 m)，最后又由点(5 m，5 m)沿直线运动到点(2 m，2 m)．整个过程中机器人所用时间是2s，则下列说法正确的是B(Dꢀꢀ) A．机器人不会两次通过同一点mB．整个过程中机器人的位移大小为2C．机器人的运动轨迹是一条直线D．整个过程中机器人的位移与由点(5 m，5 m)运动到点(2 m，2 m)的位移方向相反解析画出机器人的运动轨迹，如图所示．图线有交点，说明机器人会两次通过同一点，故A错误；整个过程的初位置坐标为(0，0)，末位置坐标为(2 m，2 m)，故位移大小为2m，故B正确；机器人的运动轨迹是一条折线，故C错误；整个过程中机器人的位移与由点(5 m，5 m)运动到点(2 m，2 m)的位移方向相反，故D正确．。
物理学案同步沪科版必修一课件：第1章 怎样描述物体的运动1.1
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当堂检测 巩固反馈
知识探究
一、怎样判断动与静
[问题设计] 在奔驰的大巴中，小伟看着窗外说：“快看，树在飞快地往后跑！”小 霞看了说：“不对，是我们和汽车在往前跑，树怎么会动呢！”科学老 师笑咪咪地说：“你们说得都对！”你同意科学老师的说法吗？为什么？ 答案 同意.对于一个物体运动情况的描述，取决于所选的参考系，选取 的参考系不同，对同一物体运动的描述也往往不同.
3分8秒上午9时43分09:43:0822.4.13
二、怎样对物体进行简化
[问题设计] 1.2013年田径世锦赛男子100米飞人大战，牙买加选手博尔特以9秒77逆 转摘金.教练员在研究博尔特的摆臂和步幅对速度的影响时，能否把他看 成一个“点”？若研究博尔特百米比赛所用的时间时，能否把他看成一 个“点”？ 答案 不能 能
3.参考系的选取原则：参考系的选取可以是 任意 的.在实际问题中，参考 系的选取以研究问题 方便 、对运动的描述尽可能简单为基本原则.如果 题目不做特殊说明，都是选 地面 为参考系.
•
1、所有高尚教育的课程表里都不能没有各种形式的跳舞：用脚跳舞，用思想跳舞，用言语跳舞，不用说，还需用笔跳舞。
•
2、一切真理要由学生自己获得，或由他们重新发现，至少由他们重建。
路程为6 km＋10 km＋2 km＝18 km 位移是O指向C的有向线段，
大小为：s＝ 62＋82 km＝10 km
设OA与OC的夹角为θ， 则：sin θ＝180＝45，所以 θ＝53° 故方向为东偏北53°.
解析 答案
针对训练2 关于位移与路程，下列说法中正确的是 A.在某一段时间内物体运动的位移为零，则该物体一定是静止的
大意义 B.体积很小的物体更容易看成质点 C.凡轻小的物体，皆可看成质点
沪科版物理必修1课件：1.1
为(
)
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第1章
怎样描述物体的运动
A．2πR 2R，向西南 B．4πR 2R，向东南 5 C. πR 2R，向东南 2 D．3πR R，向西北
解析：选 C.位移是由初位置指向末位置的有 向线段，因此大小为 2R，方向由 A 指向 D 3 5 即东南方向．而他运动的路程为 πR＋πR＝ 2 2 πR，故 C 选项正确．
第1章
怎样描述物体的运动
3．参考系选取的意义：描述物体的运动必须
参考系 选取参考系,同一种运动选取不同的_______， 不同 观察的结果_____．
想一想 1．在汽车经过路边的行人时，车中的人与路 边的人，对车的运动感觉相同吗？ 提示：不相同，车中的人感觉车是静止的， 路边的人感觉车是运动的．
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选项C错误，D正确．故选AD.
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第1章
怎样描述物体的运动
要点二
路程和位移的理解
学案导引 1．一个物体的位移为零，其路程也一定为零 吗？路程越大，位移也越大吗？反之呢？ 2．物体怎样运动时,位移的大小才等于路程？
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第1章
怎样描述物体的运动
1.对位移概念的理解：位移是描述质点位置 变化的物理量，是从初始位置指向末位置的 有向线段，既有大小，又有方向，是矢量．
4．能够区分时刻和时间间隔．
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第1章
怎样描述物体的运动
新知初探自学导引
一、怎样判断动与静
1．机械运动：一个物体相对于其他物体的 位置变化 _________叫机械运动，简称运动．
新教材沪科版高中物理必修第一册第一章物体运动的描述 精品教学课件
解析 研究乒乓球运动员所发的球如何旋转时,乒乓球的大小不能忽略不计,
不可以把乒乓球看成质点,选项A错误;研究第五十四颗北斗卫星绕地球飞
行的轨道时,卫星的大小可以忽略不计,可以把卫星看成质点,选项B正确;
研究地球自转时,不能把地球看成质点,选项C错误;研究跳水运动员在空中
C.23天是时间
D.23天是时刻
解析 2020年11月24日4时30分是时间轴上的一个点,是时刻,选项B正确,选
项A错误;23天是两个时刻的间隔,是时间间隔(时间),选项C正确,选项D错
误。
答案 BC
探究四
位移和路程的区别与联系
静止的,选项C错误;以广场上的观众为参考系,飞机不是竖直向上运动的,
选项D错误。
答案 A
规律方法 判断参考系的两种方法
(1)静物法:明确观察到的现象中,什么物体是运动的,什么物体是静止的,静
止的物体可能就是参考系。
(2)假设法:假设以某物体为参考系,看对物体运动的描述是否与观察到的
结果一致。若一致,该物体可能就是参考系。
间轴上的一段线段,所以为时间,称为前2 s内,而第2 s内表示t1~t2,C错误;tn1~tn表示时间,称为第n
答案 AB
s内,D错误。
规律方法 时刻与时间的两种判断方法
(1)根据上下文判断:分析所给的说法,根据题意去体会和判断。时刻对应
的是某一事件或运动的状态,时间对应的是事件或运动的过程。
(2)利用时间轴判断:画出时间轴,把所给的时刻和时间表示出来,对应一个
变式训练2(多选)下列说法中正确的是(
)
A.平常所说的运动和静止都是相对于参考系来说的
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1.1 走近运动
目 标 定 位 1.知道参考系的概念,会判断物体 在不同参考系中的运动情况。 2.理解质点的概念及意义,知道物 体看成质点的条件。
核 心 提 示 重点:1.知道参考系的概念, 掌握质点的物理意义。 2.理解和掌握位移的概念。 难点:1.正确判断一个物体
3.理解位移的概念,知道位移和路
移。 4.知道时间和时刻的含义及区别。
是否可以看成质点。
程的不同。会用坐标表示位置和位 2.理解位移与路程的区别。
位置 变化叫做机械 1.机械运动:一个物体相对于另一个物体的_____ 运动 。 运动,简称_____
2.参照物:要描述一个物体是运动的还是静止的,要选定一个 标准物体 作为参考,这个被选中的_________ 标准物体 叫参照物。 _________ 3.运动的相对性:描述一物体是运动还是静止,取决于所选的 参照物 这就是运动和静止的相对性。 _______,
2.参考系选取的三原则: (1)任意:参考系的选取是任意的,任何物体都可以被选作参考 系。 (2)方便:参考系的选取应该遵循方便性原则和简单性原则,也 就是说,无论哪一个物体被选作参考系,应该使问题的研究更方 便、更简单,杜绝使问题复杂化的情况。
(3)实用:一般选取地面为参考系。
【特别提醒】(1)研究物体的运动之前一定要选定参考系 ,静
2.把物体看成质点的条件:在研究物体运动时,可以不考虑物体
大小 和_____, 形状 或者物体上各点的运动情况_________ 完全相同 。 的_____
科学抽象 而建立起来的一种理想化客体。 3.理想模型:经过_________
三、位移与路程
运动轨迹 的长度。 1.路程:物体_________ 2.位移: 位置 的变化的物理量。 (1)物理意义:描述物体相对_____ 初位置 到_______ 末位置 的一条有向线段。 (2)定义:从_______ 长度 。 (3)大小:初、末位置间有向线段的_____ A 指向__ B 。(A.初位置 (4)方向:由__ B.末位置)
D.当物体的形状和大小对所研究的问题属于无关或次要因素时,
即可把物体看作质点
【解题探究】(1)建立质点这一物理模型的实际意义是什么? 提示:质点作为一种物理模型,是为了研究问题方便而对实际问 题的科学抽象,是物理学经常采用的一种科学研究方法。 形状和大小 对于所研究的 (2)把物体看成质点的条件是物体的___________ 问题无影响或影响可忽略。
【标准解答】选B、C、D。电梯中的乘客看其他物体的运动情
况时,是以自己所乘的电梯为参考系。甲中乘客看高楼向下运
动,说明甲相对于地面一定在向上运动。同理,乙相对甲在向上
运动,说明乙相对地面也是向上运动,且运动得比甲更快,A错;
丙电梯无论是静止,还是在向下运动,或以比甲、乙都慢的速度 在向上运动,丙中乘客看甲、乙两电梯都会感到是在向上运 动,B、C、D正确。
(4)√。自然界中一切物体均处于运动中,绝对静止的物体不存
在。
(5)×。参考系的选取具有任意性,可以选任意物体作为参考系。
(6)√。描述运动时建立何种坐标系由物体的运动特点决定 ,一
般用直线坐标系描述直线运动。
2.问题思考
(1)伦敦第30届夏季奥运会于当地时间2012年7月27日20时12分 开幕,历时16天,于2012年8月12日胜利闭幕。以上所给三个时 间哪些是时刻,哪些是时间间隔? 提示:2012年7月27日20时12分、2012年8月12日是时刻,16天是 时间间隔。
【标准解答】选D。建立理想化模型是物理中重要的研究方法, 对于复杂问题的研究有重大的意义,A错误;一个物体能否看作 质点不应只看其大小,体积很小的物体有时可以看成质点,有时 不能看成质点,B错误;一个物体能否看作质点不以轻重而论,C
错误;物体能否看成质点取决于其大小和形状对所研究的问题
是否属于次要因素,若是就可以看成质点,D正确。
最合理的参考系应该是( A.树木 B.行人 ) C.卡车 D.公路
【解析】选C。参考系的选取是任意的,但当研究具体问题时, 要以简单为准,本题中以卡车为参考系最方便,故选项C正确。
二
对质点的理解
1.质点的特点: (1)质点不同于几何“点” 质点是用来代替物体的有质量的点,其特点是具有质量,没有大 小、体积、形状,它与几何“点”有本质的区别。
(2)根据国际足联的相关统计,目前一名职业足球运动员全场的
累计跑动距离平均为10000m,最短的在6000m左右,而长的高达 12000m。以上数据是路程还是位移?
提示:上面三个数据是运动员运动轨迹的总长度,都是路程。
一
对参考系的理解
1.选取参考系的必要性:只有选取了参考系,物体的运动才具有 实际意义,也就是说,只有选择了参考系,物体的运动才具有唯 一性,物体的运动规律才能唯一确定。
(2)质点是一种“物理模型”
①物理模型是在物理研究中,突出问题的主要方面,忽略次要因 素而建立的理想化模型,是物理学经常采用的一种科学研究方 法,质点就是典型的物理模型之一。 ②物理模型作为一种理想模型,是为了研究问题方便而对实际 问题的科学抽象,实际中并不存在。
2.物体能否看成质点的判断:以下几种情况,物体通常可以看作 质点:
研究汽车从淮阴到南京的时间可以忽略汽车的大小、形状,可
以将汽车看成质点,B对。质量很大的物体,当其大小、形状不
影响所研究的问题时,可以将其看成质点,D错。
三
坐标系的应用
1.建立坐标系的物理意义:在参考系上建立适当的坐标系可以 定量地描述物体的位置及位置变化。
2.建立坐标系的Βιβλιοθήκη 条原则:(1)坐标系的原点应建立在参考系上或相对于参考系静止的某
点 表示 在时间轴上用___
过程 表示某一_____
线段 表示 在时间轴上用_____
时间 两个时刻的间隔即为_____
【思考辨析】
1.判断正误 (1)很小的物体一定能看成质点。( (2)形状规则的物体一定能看成质点。( (3)做直线运动的物体一定能看成质点。( (4)自然界中没有绝对静止的物体。( (5)只能选择静止的物体作为参考系。( ) ) ) ) )
【总结提升】物体运动情况的判断方法 描述物体的运动,必须选择参考系,其一般方法: (1)确定研究对象。 (2)根据题意选取合适的参考系。 (3)分析被研究物体相对于参考系的位置变化情况。
【变式训练】(2013·武威高一检测)关于参考系,下列说法正 确的是( )
A.描述一个物体的运动情况时,参考系可以任选 B.研究物体的运动时,应先确定参考系 C.参考系必须选地面或相对于地面静止不动的其他物体 D.实际选取参考系的原则是对运动的描述尽可能简单
【解析】选A、B、D。描述物体的运动时必须先选参考系,B对;
参考系的选取是任意的,被选为参考系的物体可以静止,也可以
运动,A对,C错。选哪个物体作为参考系,应以问题研究起来方 便而定,D对。
【变式备选】公路上一辆卡车紧急刹车,由于惯性,卡车上的货
物相对车厢向前滑行了x=5mm,为了测出这个距离x,我们选取的
所对的长安街中心为坐标原点O,建立一维坐标系。一辆彩车最
初在原点以东3km处,一段时间后行驶到原点以西2km处。这辆
彩车最初位置坐标和最终位置坐标分别是(
A.3km,2km C.3km,-2km B.-3km,2km D.-3km,-2km
)
【解题探究】(1)直线坐标系主要包含哪些要素?
提示:在直线坐标系上,要明确原点、正方向和单位长度。
(2)直线坐标系中的坐标值的含义: 所在位置在原点的正方向还是负方向上 ①坐标值的正负:表示___________________________________; 所在位置到坐标原点的距离 。 ②坐标值的绝对值:表示_________________________
在直线上规 定原点、正 方向和标度, 就建立了直 线坐标系
在平面内画相互垂 直的x轴与y轴,即 可组成平面直角坐 标系。物体的位置 由一对坐标值确定
分类
直线坐标系
平面坐标系
空间坐标系
应 用 实 例
M点位置坐 标:x=2m
N点位置坐 标:x=3m,y=4m
P点位置坐 标:x=3m,y=4m, z=2m
四、用坐标表示位置和位移 位置 和_____ 位移 。 1.目的:用坐标可以表示物体运动的_____
2.方法:用末位置的坐标(x)和初位置的坐标(x0)表示物体在某
段时间内的位移。 B 。(A.x0-x B.x-x0) s=__
五、时间和时刻 时 区 别 联 系 刻 时 间
瞬间 表示某一_____
【总结提升】很小的物体不一定能看成质点
一个物体能否可以看作质点不是以其大小而论,更不能看其轻
重,而是看物体的大小和形状对所研究的问题有无影响。若物 体的大小和形状对所研究的问题无影响或影响可忽略,该物体 可以视为质点,否则就不能视为质点。
【变式训练】(2013·池州高一检测)下列关于质点的说法中 正确的是( )
【特别提醒】(1)物体能否看作质点不能只看其大小:很小的 物体不一定能被看成质点,很大的物体也可能被看成质点。 (2)对于同一物体,能否将其看成质点要视研究的问题而定。
【典例2】下列关于质点的说法中,正确的是(
)
A.质点是一个理想化模型,实际上并不存在,所以,引入这个概 念没有多大意义 B.只有体积很小的物体才能看作质点 C.凡轻小的物体,皆可看作质点
【特别提醒】(1)建立何种坐标系,由物体的运动特点确定。建立 坐标系的原则是能够方便、准确地描述物体的位置及位置变化。 (2)物体在坐标系中的坐标值是正值还是负值,与正方向的规定和 原点的位置有关。
【典例3】在60周年国庆盛典上,游行的队 伍和彩车依次从天安门前经过,以北京长安 街为坐标轴x,向西为正方向,以天安门中心