音韵诗词(完整)
诗词鉴赏音韵之美
诗词鉴赏音韵之美诗词，作为中国古代文化瑰宝，其独特艺术之美一直被人们所推崇。
其中，音韵之美更是诗词独有的魅力所在。
音韵的和谐统一，使得诗词作品更加婉转动人，也深深吸引着读者。
本文将通过几个代表性的诗词作品，为大家展示诗词鉴赏中音韵之美。
其一，杜牧的《秋夕》。
诗中描述了一个秋天的夜晚，以及人们在这个节日里的情绪。
杜牧在押韵上巧妙运用了平仄的对偶，将整篇诗歌串联起来。
例如诗中的“飞云掠月裳，皓露铺秋簟”中的裳、簟两个字在读音上互为对偶。
这种平仄对偶的手法，使得整首《秋夕》在音韵上显得和谐统一，给人以一种愉悦的感受。
其二，苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》。
这首词是苏轼对于历史上著名战役“赤壁之战”的怀古之词，通过对古代战争的回忆，表达了对于英雄事迹的钦佩之情。
词中的音韵变化恰到好处，给人一种抑扬顿挫的节奏感。
例如“抚摸”、“犹怜”两句中的摸和怜两个字，在音节上属于平仄相对。
“摸”字音高平声，而“怜”字音低仄声，通过这种对比，词作中音韵的美感得到了进一步的提升。
其三，王之涣的《登鹳雀楼》。
这首诗描绘了作者登上鹳雀楼的情景，以及对于历史变迁和繁华背后的思考。
王之涣在诗中运用了平仄对控制音韵的美感。
“白日依山尽，黄河入海流”中的尽和流正是音韵上的和谐对偶。
这样的音韵处理，使得诗词的表达更加自然流畅，读起来也更加舒畅。
通过以上几个例子，我们可以看到，音韵之美在诗词鉴赏中扮演着重要的角色。
恰当的运用音节平仄和平仄对偶，能够使作品的韵律更加和谐，给人以美的享受。
同时，音韵的处理也能够凸显出诗词作品所表达的情感和主题，使读者更加深入地理解和感受诗词的内涵。
除了以上几个例子，还有许多优秀的诗词作品都展现了音韵之美。
毛泽东的《七律·长征》、李清照的《如梦令》等等，它们都通过对音韵的把控，使作品的表达更加精彩动人。
因此，在欣赏诗词的过程中，我们不仅要关注词句的含义，更要体验其中的音韵之美。
总之，诗词鉴赏中的音韵之美是不可忽视的。
音韵声律—古代诗律(古代汉语课件)
涧花轻粉色，山月少灯光。（王维《从岐王夜宴》） 槛外低秦岭，窗中小渭川。（岑参《登总持阁》） 子能渠细石，吾亦沼清泉。（杜甫《移居东屯茅屋》 效果：促成平仄对仗 使诗句内涵丰富意境生动
2）错位 柳色春山映，梨花夕鸟藏。（王维《春日上方即事》） 春山映柳色，夕鸟藏梨花。 云掩初弦月，香传小树花。（杜甫《遣意》） 小树花传香——效果：促成平仄对仗 使诗句典雅别致
六字句：相当于七言律句的上六字。
平平·仄仄平平——断肠片片飞红。（辛弃疾《祝英台近》） 仄仄·平平仄仄——准拟佳期又误。（辛弃疾《摸鱼儿》）
特有句式：
仄仄·仄平平仄（第五字必平） ——我欲乘风归去。（苏轼《水调歌头》）
仄平·平仄平仄（四、六字仄，第五字必平） ——一尊还酹江月。（苏轼《念奴娇》）
3）格律诗怎样讲究平仄 四种基本句式：
甲：平平﹣ 乙：仄仄﹣ 丙：仄仄﹣ 丁：平平﹣
仄仄﹣平平﹣仄 平平﹣仄仄﹣平 平平﹣平﹣仄仄 仄仄﹣仄﹣平平
“粘”、“对”规则：
仄仄﹣平平﹣仄→出句
联
对
平平﹣仄仄﹣平→对句
粘
平平﹣平﹣仄仄→出句
联
对
仄仄﹣仄﹣平平→对句
对：一联中出句与对句的平仄要相反（双数字与句尾严格）。否则叫“失对”。 粘：上一联对句与下一联出句的第二字平仄必须相同。否则叫“失粘”。
天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处？ 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去。 （李清照《渔家傲》，《词林正韵》第四部上去通押）
都用入声韵：念奴娇、兰陵王
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛 拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔出嫁了，雄姿英 发。羽扇纶巾，谈笑间，狂虏灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦， 一尊还酹江月。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》，《词林正韵》第十八部。壁，锡韵定的要求 ➢ 如遇到上下两句字数相同，就可以对仗。一般如上下
音韵常识及诗词格律
音韵常识及诗词格律一音韵学概述1、音韵学音韵学，也叫“声韵学”、“汉语音韵学”，是研究汉语语音古今变化和发展的一门学科。
音韵学的研究对象是古音，古人今天研究古音，只能根据汉字在各自时期的各自读音来研究汉语语音在不同时期的特点，由此了解语音的历史变化与发展。
2、古音韵的历史分期1.上古时期先秦两汉的语音（以诗经为代表）2.中古时期魏晋南北朝至唐宋时期的语音（以陆发言《切韵》音系为代表），现仅存陆发言的残本和北宋陈彭年等编纂的《广韵》3.近古时期元明清时期的语音（以元·周德清的《中原音韵》为代表是现代汉语的直接源头）4.现代时期现代语音（以现代普通话音系为代表）3、古今语音研究的异同：1.共同点：都是以语音为研究对象，且古代的语音是现代语音的源头，对语音的分析都要从结构构成入手。
2.不同点：a.目的不同，现代的语音研究是为了审音、正音、规范语音等；古代音韵的研究是为了解决阅读古书的问题，如古音通假、古书的读音、假借、诗词格律等。
b.研究材料不同，现代有活着的口语材料，古代只有间接的材料，如韵书、韵文、注音等书面材料，这些材料是间接的c.研究方法不同，现代以平面描写为主，古代则更注重纵向表述，古今对比等。
4、音韵学功能1.为了深入了解现代汉语的语音系统2.便于掌握语音演变规律，使语音更加规范化3.利用音韵知识进行方言调查、推广普通话4.可用音韵知识查阅古代的工具书，如《广韵》、《佩文韵府》、《经籍纂诂》、《助字弁略》、《说文通训定声》、《经传释词》等工具书多用音韵编排5.为解读古代文献中的语音问题；如通假字的问题、破读的问题、探讨同源词、古汉语虚词中的通用假借等。
5、可供查阅的音韵书籍1.罗常培《汉语音韵学导论》2.王力《汉语音韵学》3.唐作藩《音韵学教程》4.陈复华《汉语音韵学基础》5.史存直《汉语语音史纲要》6.任铭善《汉语语音史要略》6、关于声母方面的术语1.字母，即声母的代表字。
又称为“声”、“纽”、“声纽”、“音纽”“声类”等名称，所谓“声类”，归纳反切上字的类别就是“声类”；所谓“纽”，即枢纽、关键，古人认为声母是汉字字音的关键和中心。
音韵与诗词格律shangke
·
第四点方言分歧。在北方官话当中，有好些 字它是可以两读的，比如说“学”，又可以 读成xiáo，“觉”也可以读成jiǎo，“雀”也 可以读成qiǎo。这些口语当中两读的字其实 它在古代有共同的特点，它们是二等见组的 入声字。又比如，
·
北方话与南方话的语音差异。就“南开大学”这 四个字，天津话是读成nan45 khai21 ta53 (ue 45广 州话呢，是nam21 h(i 55 tai22 h(k 22。仔细看音标， 我们就能够注意到，比如就是“南开大学”的 “南”，广州话它是nam，收m尾的， 又说这个“南开大学”的“学”，广州话它是说 收—K尾，这个和普通话和天津话差异是很大的。 那么汉语各个方言之间，是否有语音对应关系呢？
一、音韵学内容 二、音韵学的功用 三、音韵学的基本概念
一、音韵学内容
1、什么音韵学？ 、什么音韵学？ 音韵学，也叫“声韵学” 汉语音韵学” 音韵学，也叫“声韵学”、“汉语音韵学”。是中国 传统语言学的一个门类， 传统语言学的一个门类，是研究汉语语音古今沿革的 一门学科， 一门学科，它对各时期汉语音系进行音类的分析和音 值的构拟。 值的构拟。 2、音韵学的研究对象。 、音韵学的研究对象。 我们今天研究古代语音， 我们今天研究古代语音，只能根据单个汉字在历史时期 的不同读音，进而了解语音的历史变化。 的不同读音，进而了解语音的历史变化。
概 念
定
义
是 否 区别韵头
是 否 区别声调
一个汉字的音节除声母以外
韵母
的音素，包括韵头、韵腹、 的音素，包括韵头、韵腹、 韵尾。 韵尾。 由
韵 韵类
字组成的类别， 字组成的类别，不管有没有 韵头或韵头是否相同。 韵头或韵头是否相同。 韵书中反切下字的分类。 韵书中反切下字的分类。
探索古代诗词中的音韵美
探索古代诗词中的音韵美古代诗词是中国文化的瑰宝，它不仅以其深刻的思想和精湛的艺术形式闻名于世，更以其独特的音韵美让人震撼。
古人在创作诗词的过程中，注重了字音的韵律和节奏，使作品更具韵味和感染力。
本文将探讨古代诗词中的音韵美及其在作品中的表现。
一、韵律的奥妙古代诗词作品中的音韵美，主要体现在韵律上。
古人通过细腻的笔墨和巧妙的运用字音，创造了丰富多样的韵律效果，使作品更具感染力。
以唐代诗人杜甫的《登高》为例：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
这首诗通过运用字音的韵律，如“高猿哀”、“清白回”、“木萧下”、“江滚滚”，创造出了一种跌宕起伏、如波涛起伏般的音乐效果，令人陶醉其中。
二、平仄的变化古代诗词中的音韵美还体现在平仄的变化上。
平仄是指音节的发音方式，包括平声、仄声和轻声。
古人通过巧妙地运用平仄，打破了单调的音节，使作品更具韵味。
以宋代词人辛弃疾的《青玉案·元夕》为例：东风夜放花千树，更吹落，星如雨。
宝马雕车香满路，凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。
在这首词中，辛弃疾运用了丰富的平仄变化，让音节更加有节奏感。
如“东风夜放花千树”中的“夜放花”、“更吹落”，以及“宝马雕车香满路”中的“宝马”、“雕车”，都是以平声和仄声相结合的方式出现，使整首词更加动听。
三、押韵的巧妙运用押韵是古代诗词中常见的修辞手法之一，也是表现音韵美的重要手段之一。
通过将同类音或相近音的词语放置在句子的末尾或特定位置，达到押韵的效果。
以唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》为例：白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
这首诗中通过将“尽”与“流”以及“目”与“楼”进行押韵处理，使诗词更加韵味十足。
押韵的巧妙运用，让整首诗的音韵更加和谐，使人听之有如音乐。
四、音节的优美排列音节的排列方式也是古代诗词中音韵美的表现形式之一。
古人通过将音节进行优美的排列，使作品更加和谐。
以唐代诗人杜牧的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》为例：银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
诗词邻韵表
诗词邻韵表诗词邻韵表是指在写诗词时，根据音韵规律选择相对应字音相近的词语来进行押韵，从而给诗词增添美感和韵律感。
邻韵表是一种辅助工具，可以帮助诗人更好地选取合适的韵脚，使整首诗词的音韵更加和谐，押韵更加准确。
经典的《声律启蒙》中，脍炙人口的“十七千片羽，共追请巫山”的“巫山”和“万水千山”的“千山”之间的押韵，便是借助了邻韵表的帮助。
在古代，邻韵表的编写是十分严谨的，典籍中收集了诸多音韵对仗的字词，供诗人参考使用。
下面是一份诗词邻韵表的相关参考内容，列举了部分常见的韵脚。
一声（平声）韵母：董、虫、东、同、通、中、忠、公、工、公、冲、聋、终、熊二声（仄声）韵母：凤、宫、贩、狼、江、仓、梁、霜、郎、行、强、捧、彷、往、缸三声（上声）韵母：鼎、南、官、桑、棠、祥、湘、争、坠、水、果、傲、接、败、霁四声（去声）韵母：月、洛、露、漏、犬、信、托、络、妄、所、界、罪、退、岁、彗五声（轻声）韵母：模、视、真、畅、衷、尽、随、谁、曾、影、境、痛、泰、摧、穗六声（入声）韵母：心、任、寝、深、吟、岑、沁、禁、林、润、恩、音、饮、浑、黾以上仅为部分字词的邻韵示例，实际上邻韵表还包括很多其他音韵的组合。
在写诗词时，诗人可以根据邻韵表来选择适当的押韵方式，使作品的音韵更加和谐。
同时，邻韵表也有助于诗人丰富自己的字词储备，提升作品的写作质量。
在诗词创作过程中，邻韵表帮助诗人精准选择韵脚，使作品的整体音韵感更加协调。
但是，在使用邻韵表时，诗人要注重韵脚的自然流畅与作品内容的协调统一，避免为了押韵而牺牲掉诗词的意境和表达。
所以，在创作中，邻韵表只是一个辅助工具，诗人仍然需要结合个人的审美创作出符合自己风格和主题的诗词作品。
总之，邻韵表是诗人在创作诗词时的一个重要工具，通过其合理运用，可以增加作品的音韵美感和韵律感。
对于诗人而言，熟悉并灵活运用邻韵表的方法可以提高诗词创作的技巧，并使作品更富有表现力和艺术感。
古代诗词的音韵与韵律
古代诗词的音韵与韵律古代诗词是中国文化的瑰宝，其音韵与韵律是其独特之处。
通过研究古代诗词的音韵与韵律，我们可以深入了解中华文明的精髓，并欣赏到其中蕴含的美。
一、音韵的重要性古代诗词中的音韵至关重要，它是诗词表达感情和意境的重要手段。
在古代，人们非常注重音韵的搭配与和谐，以达到美的效果。
古代诗词的吟唱需要通过音节和声调的变化来表现情感，因此，对于古代诗词的朗诵者来说，掌握音韵非常重要。
例如，李白的《静夜思》中，通过叠韵的方式表达了寂静的夜晚的意境：床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
这首诗中的“光”和“霜”、“月”和“乡”形成了押韵，使诗歌更加优美动听。
通过这种音韵的呼应，使得读者在欣赏诗词时产生共鸣，感受到诗词表达的情感。
二、韵律的构成古代诗词的韵律也是其独特之处。
它是指诗词中的音节和音调的组合与排列方式。
古代诗词的韵律有多种，其中最常见的有平仄韵律和句读韵律。
平仄韵律是指古代诗词中的音节分为平声和仄声，平声音节在古代汉语中音调平稳，而仄声音节音调较高。
平仄韵律的运用可以赋予诗词以节奏感和和谐感。
例如，杜牧的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中，他运用平仄韵律来表现秋夜的静谧和凉爽：银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。
这首诗中，杜牧通过运用平仄韵律，使诗歌在语调上产生起伏，增添了一种优美的韵律感。
句读韵律则是指古代诗词中的每个句子都有一定的音律，多由六言或七言构成。
通过句读的方式，可以使诗词的意境更加凝练。
例如，白居易的《赋得古原草送别》中，他利用句读韵律表达了离别的伤感与深情：离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
通过这样的句读韵律，白居易巧妙地展现了大自然的变化和人情的离合，使诗词更加感人而深远。
三、音韵与韵律的价值古代诗词中音韵与韵律的运用，使得作品具有了独特的艺术美感。
古代诗词以其简洁的语言和美妙的音韵，能够引起读者内心的共鸣，激发出各种情感。
诗词邻韵表
诗词邻韵表诗词邻韵表是指一些汉字的韵脚相同或者相似的情况，在古代诗词创作中经常会使用这种韵脚来构建韵律和格律。
以下是一些相关的诗词邻韵表的参考内容。
首先，我们来看一些平水韵、叶花音韵、切韵等古代韵书中的韵脚表：一声平水韵中的a、an、ang：花、家、车、霞、夜、过、画二声平水韵中的ao：豪、骚、绕、哨、造、逃、落三声平水韵中的e、en、eng：靴、结、鹅、泊、没、碰、蕾四声平水韵中的i、in、ing：衣、齿、谐、阶、味、型、晶一声叶花音韵中的i：吹、栽、归、追、罪、揣、销二声叶花音韵中的ie：蝶、惠、贵、溃、淬、蕞、馁三声叶花音韵中的i、in、ing：泥、棋、离、病、听、硬、膝四声叶花音韵中的i、ie、iu：逆、阵、骋、劣、懈、页一、二声切韵中的o：歌、何、过、键、俄、唉、娇三声切韵中的u：孤、梳、予、御、誉、途、乳四声切韵中的u、ue、un：居、虞、橘、逐、勃、曲、木接下来是一些通过使用邻韵来构建的古代诗词的例子：苏轼的《定风波》中使用了平水韵的a、an、ang韵脚：莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。
/ 竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
杜甫的《月夜忆舍弟》使用了叶花音韵的i韵脚：戍鼓断人行，边秋一雁声。
露从今夜白，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生。
寄书长不达，况乃未休兵。
王之涣的《登鹳雀楼》使用了切韵的o、u韵脚：白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
通过以上的诗词例子，我们可以看出使用邻韵能够帮助诗人构建韵律和格律，使诗词更加鲜活和富有韵味。
在古代的诗词创作中，邻韵表是一个重要的参考工具，帮助诗人选择合适的词语来构建诗词的韵脚和押韵，从而增强诗词的吟唱性和美感。
通过研究和了解邻韵表，我们可以更好地理解和欣赏古代诗词作品，同时在现代的诗词创作中也可以借鉴和运用邻韵的技巧，为自己的作品增添一份古韵和雅致。
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孟郊，孟郊 (751～814)，唐 代诗人。字东 野。汉族，湖 州武康（今浙 江德清）人。
歌颂母爱是个永恒的主题， 唐代诗人 孟郊的《游子吟》让 人至今难忘。
唱 歌、朗诵……
我们的祖国是一个具有五千 年悠久历史的文明古国。而中华 古诗词又是我国珍贵的文化瑰宝。 五年的小学生活，我们都徜徉在 中华古诗词的历史长河中。现在， 是让我们大显身手的好机会！让 我们把握住这个好机会，更加了 解中华古诗词！
唐宋八大家 是唐宋时期八大散文 作家的合称。 唐代：韩愈、柳宗元 宋代：苏轼、苏洵、苏 辙、欧阳修、王安石、 曾巩。 分为唐二家，宋六 家。
音韵诗词
我们的计划： （1）梁嘉颖、 刘云、林新月、梁翠敏、 黄婷 欣、 欧阳秋月，负责排舞蹈 《水调歌头》。 （2）江子晴、黄婉祺、 黄千玮、邝于岚，负 责排练歌曲《游子吟》。 （3）陈雨昕、 陈迪峰、 邓俊文、 胡世卓负责 查资料。 （4）黄婷欣、 欧阳秋月、 黄千玮、邝于岚负 责合成幻灯片。 （5）梁嘉颖、刘云、林新月、江子晴、黄婉祺 负责做手抄报。 （6）活动形式有：手抄报、幻灯片、诗乐舞、
下面请子晴等同学为我们带 来一首歌曲《游子吟》
古诗词像满天繁星，闪烁着令人 心旷神怡的光彩；古诗词像鲜花，她 为我们展现了人间最美好的生活； 古 诗词像海水，她波澜壮阔、奔流不息； 古诗词像火焰，她轰轰烈烈、熊熊燃 烧。 我的一颗单纯的心像花朵似的， 在诗句的滋润下，缓缓绽放；让我们 在绚丽的古诗王国里自由的翱翔……