第六章信息集成与信息发布
主题四信息集成与发布
主题四信息集成与发布一、信息的集成与发布【知识链接】1、信息集成：将文本、图像、声音、动画、视频等媒体素材，有计划、有目的地组织在一起，为表达某一主题服务。
2、报刊、新闻发布会等。
根据信息发布主体的不同可分成三类：个人信息发布、行业信息发布、官方机构信息发布。
【同步练习】1、信息集成的第一步应该做什么?（）A．确定主题 B．收集素材 C．选择工具D．评价反馈2、信息集成的主要目的是（）。
A．显示自己的才能 B．希望得到别人的关注C．表达主题 D．与他人交流3、收集用户的反馈意见是信息集成的（）阶段的工作。
A．选题立意B．设计规划 C．开发制作D．评估测试4、 (多选)信息发布的目的是（）。
A. 实现人与人之间的交流 B．显示自己的制作实力C. 实现信息集成的价值 D．实现信息共享5、(多选)关于信息集成工具的选择，我们需要考虑（）。
A．集成的目的和使用场合B．集成的内容和素材C．现有的能力和水平D．以往的制作经验6、中央电视台发布天气预报信息，这属于（）。
A．个人信息发布 B．行业信息发布C．官方机构信息发布 D．民间机构发布7、某班班长要发布当天下午班级活动的具体安排，最佳的发布信息的方法是（）。
A．班主任向全班每位同学发送一封E—mail B．在班上集中口头通知C．在报纸上登一个广告D．在校园网上发布通知8、以下哪种信息适合于网络发布?（）A．个人隐私 B．行业机密C．“十七大”的消息D．未经证实的台风消息二、网站设计知识点1：网站的概念【知识链接】1、网站、网页、主页的概念及其相互关系。
（1）网站：因特网上具有相似性质、同类内容的一组信息资源。
（2）网页：用HTML语言写成的文件，其中包括了文本、图像、超级链接及动画等基本元素。
（3）主页：访问网站时出现的第一个页面，用于对整个网站进行概括性介绍。
（4）网站的结构有：树状结构、线性结构、网状结构。
（5）网站文件夹中存放的文件类型：第一类是网页文件；第二类是网页文件所连接到的图像、音频与视频等资源文件；第三类是web数据库和程序文件。
信息技术基础的学案6.1.2
第六章信息集成与信息交流6.1 信息集成（上机实践）一、学习目标1.通过信息集成实践更好的理解信息集成的过程的含义，体验信息集成四个阶段2.了解常见的信息集成工具的分类及代表性的信息集成工具的工作环境3.掌握网站制作的过程，并能熟练使用FrontPage2000进行网页制作4.培养团队协作的能力，养成良好的思想、感情交流习惯二、知识要点FrontPage软件知识介绍：FrontPage是Microsoft公司制作的，很受欢迎的网页制作工具。
1.“FrontPage2000”界面主要有“标题栏”、“菜单栏”、“常用工具栏”、“格式工具栏”、“视图工具栏”、“编辑区”、“状态栏”等组成。
2. FrontPage2000 中的“编辑区”是我们制作网页的舞台。
在这里，网页以三种状态显示：（1）普通视图——显示网页的编辑状态，可以设置文本、插入表格和图像、插入各种网页元素。
（2）HTML视图——显示自动生成的HTML语句，此时可以用HTML语言来编辑和修改网页（3）预览视图——模拟显示编辑完的网页，供编写者查看。
3.“菜单栏”——“查看”命令——“视图栏”视图栏提供了浏览、组织或编辑网页的几种方式：（1）“网页”视图提供编辑网页的方式（2）“文件夹”视图提供显示和组织站点中文件和文件夹的功能（3）“报表”视图提供了统计和分析站点中文件和超链接的功能（4）“导航”视图显示站点中的导航结构，即网页间的链接情况（5）“超链接”视图显示了各个网页的超链接情况（6）“任务”视图列出站点中要完成的任务三、网站制作知识介绍1.网站也叫做站点，是网页等一组网络资源的集合，我们把制作的所有素材和网页集合成一个网站，便于维护和管理。
新建站点：文件——新建一个站点——只有一个网页的站点2.利用表格布局网页：表格在网页中有定位和设置网页布局的作用，利用表格可将各块内容分类列出，使网页清晰美观、富有条理。
用表格布局时，表格边框粗细应设置为0。
信息发布教案
教学过程
教师活动
学生活动
设计意图及资源准备
活动一
导入新课
（10分钟）
我们在上节课已经完成了自己的作品，为了让更多的人了解和关注自己的作品，我们应该怎么办呢？
总结学生提出的方法和意见，引出信息发布的方法：
1、传统的发布方法；
2、通过网络进行信息发布。
提出自己认为可行的信息发布的方法。学生通过老师的举例，初步有了自己的理解，然后自己举例。
课题名称
第六章第二节 信息发布
科目
信息技术
授课教师
纪星灼
课时
1课时
教学对象
高一学生
一、教材内容分析（概述）
本节的第一部分是信息发布的类型，这部分内容是学生日常生活中耳闻目睹的，可以一带而过。
本节的第二部分是网络信息的发布，教材是按照网络信息发布的一般过程来编排的，即发布前的准备、网站发布、维护网站和宣传网站。
使学生在学习过程中学会借鉴别人，取长补短。
介绍如何在因特网上发布作品，并作适当演示。
（此过程中，在网上邻居中发布作品是学生应掌握内容，需详细讲授；本机发布是学生理解内容，适当说明；因特网上发布是学生了解内容，简单介绍。注意区分三种发布方式对学生有不同的掌握要求，做到详略得当。）
3、维护网站
介绍维护网站的方法和作用。
4、宣传网站
介绍宣传网站的方法，宣传网站的同时也是另一个信息发布的过程。
在网络信息的发布部分，网站发布是重点，同时也是难点。教材中共提出三种网站发布的方法：在网上邻居中发布、在本机发布、在因特网上发布。这三种发布的方法是按照操作难度由易到难依次排列的，在教学过程中要求学生熟练掌握在网上邻居中发布网站，理解在本机发布网站，了解在因特网上发布网站的方法。
高三信息技术复习
信息技术必修模块考试复习提纲第一章信息与信息技术1、这是一个充满信息的世界，生活中随时随地都能感受到丰富多彩的信息。
能够随意举出身边的信息。
2、信息的一般特征：①载体依附性②价值性③时效性④共享性。
能够根据具体的信息，能判断出其体现了信息的哪个或哪些特征。
3信息技术1)概念：一切信息的获取、加工、表达、交流、管理和评价等相关的技术2)产生：自从有了人类就有了信息技术。
3)历史：人类社会发展历史上发生过五次信息技术革命：能按照顺序说出五次信息技术革命。
4 信息技术的发展趋势。
向人性化和大众化的方向进一步发展。
大众化的根本原因在于人性化。
5 合理使用信息技术。
既有积极面也有消极面。
6构成世界的三大要素：物质、能量、信息7根据载体的不同将信息分为五类：文字、图形（图像）、声音、动画、视频、8 常用术语：GUI、CPU虚拟现实技术：（利用三维图形生成技术、多传感交互技术及高分辨显示技术，生成三维逼真的虚拟环境---融合了数字图像处理、计算机图形学、多媒体技术、传感器技术等多个信息技术分支）智能代理技术：是人智能技术应用的一个重要方面，它通常可以主动地根据人的需要完成某些特定的任务。
（office助手、搜索引擎中的“机器人”或“蜘蛛”程序）语音技术：是指将人说话的语音信号转换为可被计算机识别的文字信息。
（语音识别ASR/Automatic Speech Recognition/-使计算机能识别人说的话和语音合成技术TTS/Text to Speech/将文字信息转变成语音数据）第二章信息的获取1、知道信息来源的多种途径和信息表达的多种形式，学会针对实际问题分析信息需求，确定信息的来源和选择合适的获取方法。
2、学会在因特网中通过使用搜索引擎来高效地查找所需要的信息2、掌握利用计算机获取文字、图像、声音、视频等信息的方法3、掌握网络信息检索的策略和技巧，能够有效地、合法地获取网上信息。
补充：文件可分为可执行文件（EXE文件）和数据文件两大类文件名：即文件的名称，由主名和扩展名组成的，中间用“.”隔开存储位置：即文件在计算机系统中具体的存储位置URL（统一资源定位器）路径：/123/drftUNC（通用命名约定）路径：\计算机01\共享资源\123.xls本机路径：c:\windows\123.doc文件类型（通过扩展名或文件图标来区分）.Txt --------文本文件 .Doc--------WORD文档.Ppt--------幻灯片文件 .Xls---------电子表格文件.Exe--------执行文件.Psd---------photoshop图像文件.Jpg---------静态图像文件 .Gif---------静态或动态图像文件.Bmp-------图像文件.mp3--------音频或声音文件.wav--------音频或声音文件.mid--------音频或声音文件.voc----------音频或声音文件.zip----------压缩文件.rar----------压缩文件.fla----------FLASH文件.swf---------FLASH文件.htm、.html--------网页文件.rm---------音视频文件.mpg--------音视频文件.avi----------音视频文件第三章：信息的编程加工和智能化加工1、理解手工加工与计算机信息加工方式的异同；2、把握信息加工三种形态及其各自的适应范围3、了解什么是算法，知道利用计算机解决问题的步骤补充：人工智能即人造的智能，主要是对人脑思维机理的模拟几种典型的人工智能技术的应用：1、模式识别：如语音输入法、光学字符识别、手写识别、指纹识别等2、机器翻译：如金山快译、译星、万能对译等第四章文本和表格信息加工1、了解文字在计算机中的编码方式2、根据需要，选择恰当的文字处理工具，围绕主题加工文本信息3、会用表格信息进行分析，掌握应用图表处理工具软件加工处理表格信息，能够针对需要选择合适的图表进行表达。
移动设备网页制作——利用秀米制作H5秀
移动设备网页制作——利用秀米制作H5秀知识与技能:理解信息集成的一般过程;利用适当的工具集成信息以表达某一个主题。
过程与方法:学生通过合作探究的方法学会h5秀的制作，体会信息集成与发布的一般过程。
情感态度价值观:培养学生独立思考、自主学习、合作讨论的能力,通过自己探究问题,进一步树立学生学习信息技术的自信,提高学生信息集成与发布的能力。
高中必修《信息技术基础》第六章《信息集成与信息交流》中,教材设计意图:信息集成的一般过程分为选题立意阶段、设计规划阶段、开发制作阶段以及评估测试阶段,整个章节是围绕一个主题网站的制作与发布开展的。
但在互联网大时代下,信息加工与表达的方法可以说是日新月异，因此，本节课大胆尝试了一种新的信息集成的方法——“H5秀的制作与发布”,将信息的集成与信息的发布合二为一,简单方便,能够充分调动学生的积极性,和朋友圈、空间、微博、分享、转发这些关键词联系起来,能够又快又好的完成本章的教学任务,取得了意想不到的效果。
通过义务教育阶段和本书前面五章知识的学习，学生已经初步具备了使用网络搜集相关信息的能力，并能利用相关工具软件对文字、图片等信息进行加工。
高一年级的学生，大部分都有使用微信进行信息交流的体验，有部分学生在朋友圈见过用h5制作的微场景作品，但是对“它究竟是什么，怎么来做”却完全不知。
一、创设情境，导入新课师：我们常常会手机微信朋友圈看到这样效果的信息，大家一起来看看，思考“它是什么”。
播放案例作品学生讨论师：见过吗？在哪见过？它是什么？怎么做的？师生：互相讨论师：今天我们就一起来看看它究竟是什么，如何来做展示课题：信息集成与信息发布二、展示目标，明确任务师：PPT展示本节课教学目标生：明确本节课学习目标及任务三、任务驱动，自主探究环节一：教师指导学生打开浏览器，强调最好使用谷歌浏览器，因为IE里面有很多H5的模块没有集成。
利用百度搜索引擎搜索“秀米”或者地址栏输入网址：。
指导学生进行注册和登录，引导学生利用第三方软件QQ登录，避免记忆大量的账号和密码。
第六章 信息集成与信息交流
2. 3.
本节小测
多媒体教学时，老师通常用哪个信息集 成工具做课件？ PowerPoint 常用的网页制作工具有哪些?
FrontPage
Dreamweaver
信息集成的一般过程分哪几个阶段？具 体内容是什么？
Word WPS PowerPoint FrontPage Dreamweaver Authorware 方正奥思 Flash Director
例1
例2
信息集成的一般过程
信息集成工具的选择
1. 2. 3.
集成的目的和使用场合 集成的内容素材的情况 我们现有的水平和精力
常见信息集成工具列举
1、基于页面的工具 、来自2、基于图标的工具 、
3、基于时间的工具 、
信息交流
1.
利用网络进行信息交流的方法 (E-mail、BBS、QQ Weblog) (E-mail、BBS、 怎样提高自我保护意识、注意保护好个 人隐私？ 如何才能做一个文明的网民?
侧重文字处理 图、文、表混排功能 强大 演示文稿 网站设计 典型的多媒体作品 创作工具 动画制作
第六章 信息集成与信息交流
快 速 浏 览 本 章 内 容 准 备 回 答 问 题
什么是“信息集成” 什么是“信息集成”？
我们这里所讲的信息集成的过程主 要指将文本 图像、声音、动画、 文本、 要指将文本、图像、声音、动画、 视频等媒体素材，有计划、有目的 视频等媒体素材，有计划、 等媒体素材 地组织在一起， 地组织在一起，为表达某一主题服 务。
十年级上册信息技术内容梳理
必修信息技术基础(教育科学出版社) 高一信息技术第一章信息与信息技术基础知识：（1）信息的一般特征（2）信息技术的悠久历史(五次信息技术革命)了解知识：（1）信息的基本概念、表现形式（2）信息技术(IT)的概念、信息技术的四大基本技术（3）信息技术的发展趋势基本技能：无第二章信息获取2.1 信息获取的一般过程基础知识：（1）信息来源的主要途径(直接获取、间接获取) （2）信息获取的一般过程了解知识：（1）信息来源分类（2）信息获取的方法分类基本技能：无2.2 英特网信息的查找及下载基础知识：（1）搜索引擎分类及代表（2）常用搜索引擎（3）文件属性及类型（5）常用文件下载工具了解知识：（1）搜索引擎发展史（2）常用搜索技巧（3）文件概念基本技能：使用不同的搜索引擎搜索信息利用专用下载工具下载网络上文件第三章信息的编程加工和智能化加工基础知识：（1）计算机信息加工的类型了解知识：（1）信息加工的概念（2）计算机信息加工的一般过程（3）编程加工信息的基本过程（4）可以看懂基本VB语言（5）智能应用软件处理信息的一般过程基本技能：无第四章文本和表格信息加工4.1 文本信息加工基础知识：（1）汉字编码种类（2）常用文本信息处理软件（3）字处理软件基本特征了解知识：（1）利用计算机进行文字处理的发展历程（2）文本信息结构化和形象化的表达形式基本技能：文字处理及图文混排设置4.2 表格信息加工基础知识：（1）公式和函数的使用、函数书写方式（2）排序、筛选基本方法（3）柱形图、饼图、折线图三种图表的制作方法及特点了解知识：（1）表格信息的完善（2）表格数据加工的多元化基本技能：使用函数及公式进行表格数据处理排序、筛选功能的使用第五章音频、视频、图像信息的加工5.1 音频信息的采集与加工基础知识：（1）常用音频文件格式及播放软件了解知识：（1）音频信息采集前准备、采集过程基本技能：利用Cool Edit 软件合成音频信息5.2 视频信息的采集与加工基础知识：（1）常见视频文件格式及播放软件了解知识：（1）视频概念（2）视频采集过程基本技能：利用premiere软件合成视频信息5.3 图像信息的采集与加工基础知识：（1）常见图像类型及特点（2）常见图像文件格式了解知识：（1）常用图像采集工具及工作过程（2）常见图像加工工具基本技能：利用PhotoShop软件加工图像第六章信息集成与信息交流6.1 信息集成基础知识：（1）信息集成一般过程了解知识：（1）常用信息集成工具基本技能：利用frontpage进行简单网页的设计与制作6.2 信息发布基础知识：（1）信息发布的类型了解知识：（1）发布前准备（2）网站发布类型（3）网站发布作用基本技能：发布网站6.3 信息交流基础知识：（1）信息交流方式了解知识：（1）信息交流意义（2）做个有自我保护意识的文明网民基本技能：无第七章信息资源管理7.1 信息资源管理概述基础知识：（1）信息资源管理分类方法（2）标准的内容了解知识：（1）信息资源管理的一般过程（2）标准化概念（3）信息资源管理标准化作用基本技能：无7.2 个人数字化信息资源管理基础知识：（1）了解知识：（1）个人数字化信息资源管理实例基本技能：无7.3利用数据库管理大量信息基础知识：（1）信息资源管理三种方式（2）Access数据库基本知识了解知识：（1）数据库作用（2）数据库应用领域（3）数据库系统的组成（4）三种信息资源管理方式的特点基本技能：建立Access数据库。
小学六年级信息技术教学计划范文五篇
小学六年级信息技术教学计划范文五篇六年级信息技术教学计划范文篇1“计算机的普及要从小学生抓起。
”为了普及计算机基础知识，提高学生的计算机操作技能，我针对我校学生的信息技术水平和综合实践能力，制定本学期信息技术教学计划如下：对教师自身的要求作为一名信息技术教师，我要潜心钻研教材，努力提高业务水平，确实保证每个学生都能懂得信息技术，能够熟练操作使用计算机。
开学前把机房的所有微机检修一遍，尽量让所有微机都能正常使用。
开学后做好机房的维护工作，微机出现问题及时解决，确保信息技术教学顺利进行。
活动内容以编辑板报和幻灯片为主，并讲述一些计算机基础知识。
对学生的要求本学科虽然没有统一的测查，但我觉得不应该放松对学生的要求，要让他们在课堂上学到更多的信息技术知识，掌握更多的信息技术操作技能，从而为今后的学习打下坚实的基础。
三年级主要教授电脑的基础知识，主要内容包括认识计算机、学会开关机、学习输入字母数字、学习画图工具的使用。
课时安排如下：第一周：，传授微机室规则，了解什么是信息。
第二周：认识计算机的主要部分第三周：学习开关机第四周：知道启动写字板，学习输入数字。
第五周：启动写字板，知道输入熟悉的字母第六周：学习输入简单汉字，比如学校名称、姓名第七周：简单修饰字体的颜色和样式第八周：删除键，回车键、空格键的使用第九周：学习启动画图工具，知道画直线、圆第十周：学会给线条变粗细，颜色第十一周：学会怎样填充颜色第十二周：橡皮、放大工具的使用第十三周：怎样输入数字、字母第十四周：画简单图形第十五周：画小树、花草第十六周：画房屋第十七周：创作作品展示第十八周：信息技术小测验四年级主要是制作电子报，金山打字通以及微软附带游戏的学习，教授时间内容如下：欢迎使用欢迎使用第一周：复习启动写字板工具，输入数字、字母。
第二周：大小写字母转换键、空格、回车键的学习。
第三周：删除键和退格键的使用。
第四周：怎样变字体的大小、颜色、第五周：加粗、变斜、以及形状改变的学习第六周：学习选择输入法，输入简单汉字第七周：简单汉字的输入，翻页选择工具第八周：稍微难的汉字的学习第九周：稍微难的汉字的学习第十周：词语、句子的输入第十一周：字体美化的复习第十二—三周：练习打字第十四周：金山打字通的学习第十五周：金山打字通游戏第十六周：桌上弹球第十七周：纸牌的学习第十八周：信息技术小测验五年级和六年级的教学主要是结合教材，尽量落实教材中的教学内容。
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信息发布是信息集成的延续，经过集成 后的信息只有通过发布才能实现其价值。
二、信息发布的类型
1、个人信息发布 如：个人网站信息发布、班级演讲、教师课件等
2、行业信息发布 如：企业信息、校园电视台等
3、官方机构信息发布 如：官方网站、官方新闻发布会等
站点创建：
站点：用于存放下载的素材及 制作的网页文件的文件夹
站点建立：
直接在硬 盘上，即 “我的电脑” 上创建文件 夹，作为站 点
在 Frontpage中 直接新建站 点
（演示）
6.2 信息的发布
知识目标 1、了解信息发布的多种形式 2、理解信息发布的过程 3、掌握信息发布的方法
一、信息发布的概念
（1）信息发布型：公司、政府部门、教育等 （2）电子报刊型：新浪网、计算机世界等 （3）个人主页型： （4）网上购物型：阿里巴巴、陶宝、当当等 （5）专题介绍型：嫦娥卫星等 （6）实用信息服务型：网络教室、Java源程序汇集
3、创建网站的一般流程
策划网站
网站布局规划 色彩搭配 资料收集
目录设计
导航设计
三、问题讨论
假设你是本次文化艺术节卡拉OK赛的策 划者与组织者，那么你将如何策划本次比赛 呢？这个过程又是如何的呢？
选题，明确主题
评委点评，确定 结果
策划，制定具体 操作步骤
准备，实施
四、信息集成的定义
信息集成包括人们日常学习和生活中对 各种信息的组织、规划和提炼。将各种信息 有计划有目的的组织在一起，以表达某一主 题。
更新、增加、删除内容 阶段性的调整网站针体风格（结构、颜色）
网站发布类型的比较
发布类型
实现方法 条件
在网上邻居中发布 共享
在局域网中
在本机中发布
发布站点 本机为服务器
在因特网中发布 FTP发布 申请了个人空间
返回
申请域名 广告宣传
网页设计 申请空间
上传网站 维护更新
颜色搭配注意事项： （1）背景颜色或图 片不要过于鲜艳； （2）选定主色调， 指主页的色彩，一 般不要超过3种。黑 白、蓝白、黑灰白、 蓝黑、紫黄搭配较 醒目。
目录设计
我的地盘我做主
首页
个人简介 兴趣爱好 相册 个人收藏
4、网页三要素
（1）主题 （2）内容 （3）版权
3、评估测试阶段
a. 检测网站是否达到预计效果。 b. 检查内容是否有错误。 c. 检查超链接是否正确。
六、作品展示
简易网页 刘翔
七、网页制作概述
1、浏览网页的一般过程
送出URL到服务器 传回HTML文件
客户端
URL：网址 HTML：网页文件
服务器
2、网站的类型
网站是指存放在网络服务器上的完整信息的集合体， 它包含一个或多个网页。这些网页按照一定的组织结构， 以链接等方式连接在一起，形成一个整体，描述一组完 整的信息。
第六章：信息集成与信息发布
6.1 信息集成
一、信息的类别 文字信息、 图像信息、声音信息、动画 信息、视频信息。 二、思考 有没有一种方法可以将各种类别的信息 进行统一组织，共同表达某一主题呢？
案例1
思考1：在这个案例中，体现了多少中信 息类别呢？
思考2：我们通过什么样的技术以及通过 怎样的过程可以将不同类别的信息整合到一 起的呢？
问：天气预报属于上述的哪种类型的信息发布呢？
同则信息可以有不同的发布方式，究竟我们应该如何选择合理 的信息发布方式呢？依据又是什么呢？
天气预报发布方式调查表
信息内容 天气预报
发布渠道
电视台 广播 网络 报纸 个人传递 ……
发布方法 发布成本
主持人播音 一般 主持人播音 一般 文字传递 较小 文字传递 较小 语言传递 很高 ……
注意：a. 在搜集素材的过程中要注意避免侵犯他人 的知识产权。
b. 在信息集成中还要注意避免将素材主观地 “为我所用”，特别是不良、不实和有害素材 或杜撰、虚构素材的使用
信息集成工具
2、开发制作阶段 工具的选择
网站制作简介
特点比较： 基于页面的工具：便于组织与管理素材，比较形象、 直观、简单易学，适合初级用户制作简单的多媒体作品。 基于图标的工具：可以对任一图标指向的素材进行单 独编辑，而且可以根据需要任意调整图标位置。 基于时间的工具：依据时间顺序来集成各种文本、图 像、动画等类型的素材。
发布效果
很好 较好 较好 较好 很差
选择信息发布方式的依据：所耗成本和实现效果。
三、网络信息的发布
网络信息的发布
借用现成的网络工具 网络广告、BBS
和资源发布信息
公告、电子邮件
建立自己的网站发布
信息
校园网
发布前的准备 网站发布 网站维护 网站宣传
检查网站（内容、超级链接） 预览网页 检查下载时间（避免过多图片、大容量文件）
5、创建站点
6、创建网页
基本概念
网页（Page） 网页是用HTML语言写成的文件，它存放
在某一台计算机中，而这台计算机必须是与 因特网相连。 主页（Home Page）
主页是通常用来表示访问某个网站时出现 的第一个页面，用来对整个网站进行概括性 的介绍，描述其他各个页面的内容的。
基本概念
网站的结构
信息集成不仅是技术的运用，而且还涉 及到语言、艺术、心理等方面的知识。
五、信息集成的一般过程
选题立意阶段
确定主题 设计目标
设计规划阶段
规划内容结构 收集加工素材
评估测试阶段
收集反馈 评价修正
开发制作阶段
选择工具 实际制作
设计作品的内容和结构
1、设计规划阶段
选择素材
素材获取的一般途径：网络、图书馆、光盘、手动制作、 数码相机、摄像机拍摄
网站是由网页组成的，网站是网页的 集合体，网页是网站的元素。
网站的结构主要有三种类型：
树状结构
线性结构
网状结构
选择网页制作工具
HTML HTML语言是万维网上的通用语言。
选择网页制作工具
网页制作工具：FrontPage、 Dreamweaver 为了使网页制作得更加精美，还需要一些辅
助工具： ✓ 图像处理工具：Photshop、Fireworks ✓ 动画处理工具：Flash ✓ 视频处理工具：VideoPack